關(guān)于畢業(yè)的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的畢業(yè)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的作文 篇1
在秋風(fēng)初起的時(shí)候，
我們相見了，
揣著欣喜與好奇，
在這個(gè)浸染綠的青春時(shí)代，
我們許誓，
用熱血去拼搏屬于自己的榮譽(yù)！
于千萬人之中，于千萬年之際，
不偏不倚，不早不遲，
恰到其處的，
相遇相知相熟
青澀的眼神逐步走向成熟，
時(shí)間的流逝，
抹不去我們眼中桀驁的霧嵐，
就這樣，
這樣地乘著風(fēng)追逐我們的夢！
天角的琦虹，
淡淡地露出微笑，（相識時(shí)開懷的笑）
雪地的梅，
悄悄地拭去雪花，（分開時(shí)不舍的淚花）
七班的我們，
邁著輕盈的步伐，
再次起航！
我的兄弟姐妹��！
放下你們心頭的焦慮，
揩去臉頰的憂愁，
褪去滿身鉛華，
輕裝上陣。
相信！困難只會向你低頭，
挫折只會因你躬身，
成功只會為你效勞！
在這個(gè)嚴(yán)寒的冬日，
�；镜奈覀儠�20xx的第一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上大獲全勝！
為了愛我們的人，和我們愛的人！
畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為無關(guān)緊要；畢業(yè)這個(gè)名詞成錦衣衛(wèi)不關(guān)己事；畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為遙遠(yuǎn)無比。但是六年的小學(xué)時(shí)光飛一般的竄過去了，說到離別，舍得嗎？
緣來惜緣，緣去念緣，本在茫茫人海中無處尋覓的眾人湊成了一個(gè)集體，有福同享，有難同當(dāng)。我們經(jīng)歷過勝利，但是從未居功自傲，我們也曾經(jīng)歷過失敗，但是從未垂頭喪氣。成功是，他們會拍拍你的肩膀，說聲“漂亮”，也會在你失敗的時(shí)候送你一句“加油”。成功時(shí)，他們與你分享，失敗時(shí)，他們也會為你失落。也是這些可愛的人們，陪伴著你度過了六年的歲月，與你攜手走過了小學(xué)時(shí)代，和你一塊變成了少年。感謝你們，my friend!
十年樹木，百年樹人。嘔心瀝血，批閱六載，不辭辛苦，不計(jì)心酸，未曾像母親一樣照顧你，但也像親人一樣關(guān)懷你。你能忘卻這些人嗎？吾愛吾師，目睹了烏黑的青絲，變成夾雜著幾縷銀絲的華發(fā)；吾愛吾師，見證了挺直的脊背，變成了佝僂的弧度；吾愛吾師，也愛真理，但吾更愛無事。六年細(xì)心的教誨，六載淳樸的教誨，多少誨人的話語，多少嚴(yán)厲的批評，現(xiàn)如今，只留下一張照片的念想。感謝吾師！
從黃沙地，到人工草坪；從水泥地，變成塑膠跑道；從一眼不見外界的高墻，變成了漂亮的柵欄。在這塊土地上流過淚，揮過汗，灑過血，打過架，踢過球，跑過步。這塊土地和這塊土地上的一切生靈無一例外的見證了我六年的成長，從幼稚到成熟，從矮小到高大，從瘦弱到壯碩。在這塊土地上留下了純真的回憶，留下了童年的每一個(gè)腳印，留下了六年的時(shí)光，留下了六載的歲月，感謝這土地！
有一天，翻開那本厚厚的記憶，卻發(fā)現(xiàn)是小學(xué)。時(shí)光去了又來，緣分走了難回。物是人非，徒傷懷！
畢業(yè)的作文 篇3
時(shí)間一眨眼過得飛快，還有三個(gè)多月就要結(jié)束我的小學(xué)生涯了。以前我總嫌時(shí)間過得太慢，希望自己快快長大，現(xiàn)在倒好，我反而覺得時(shí)間怎么過得這么快，總覺得時(shí)間不夠用。
之前的考試我都沒怎么放在心上，隨隨便便，每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽就聽，不想聽就想別的事情，有時(shí)還講講小話做做小動(dòng)作，試卷做完也不檢查等等不好的習(xí)慣好像我身上都有存在過。聽到老師布置的這篇作文我突然發(fā)現(xiàn)：我的天啊，小學(xué)要畢業(yè)了，要升初中了，初中是要考試通過才能上，否則……我有點(diǎn)怕了，不敢想像再不認(rèn)真讀書的下場，頭腦恍惚一下子清醒了許多。
小學(xué)最后的三個(gè)月我一定要認(rèn)真聽老師講的每一節(jié)課，珍惜和老師們在一起的時(shí)光，不再惹老師生氣；充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)過的舊知識；考試時(shí)仔細(xì)看清題目再下筆，做完要檢查；制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃來執(zhí)行；同時(shí)記住媽媽曾說過的話――“不要做語言的巨人，行動(dòng)的矮子”。
面臨畢業(yè)，我會朝自己的目標(biāo)去努力，全力爭取實(shí)現(xiàn)我的夢想。相信自己能行，同時(shí)也希望我親愛的同學(xué)們都能考上自己理想中的學(xué)校。加油！
畢業(yè)的作文 篇4
畢業(yè)留給我的思緒
即將揮手告別小學(xué)生涯。不舍，心里滿滿的酸澀，滿滿的留念。似乎，我們相識的那一天昨天才發(fā)生。你扎著沖天辮，傻傻地站在我身旁，可愛地眨著你的眼睛，甜甜地問我：你見什么名字呀？那年，未來遙遠(yuǎn)得沒有形狀，我們單純得沒煩惱。那些日子里，你們陪我笑過；陪我哭過；陪我鬧過；陪我一起罰站過；陪我一起寫過檢討書；陪我度過小學(xué)六年的生涯。山�？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念，距離可以拉遠(yuǎn)我們，卻拉不開真摯的友誼，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。畢業(yè)了，或許有些人還能重逢相見，或許有些人一輩子再也不能相見。親愛的朋友們，一定要記得這段時(shí)光，這段充滿喜怒哀樂的時(shí)光，這段灑滿我們青春氣息的時(shí)光。揮手告別，楊帆起航，忘不了朋友的是你拋出的那根友誼的纜繩，無形地系在我心上。
畢業(yè)的作文 篇5
從幼稚、矮小的低年級，漸漸長成了成熟、有擔(dān)當(dāng)?shù)牧昙墝W(xué)生。分離的日子總是會來臨的，再過七十二小時(shí)，我們就要分別說再見了。跟與你學(xué)習(xí)多年的同學(xué)說再見；跟教導(dǎo)你的老師說再見；跟這玩耍、學(xué)習(xí)六年的校園說再見。六年的時(shí)光不是揮手間就忘記的，六年的時(shí)光不是一聲“再見”就抹去了；六年的時(shí)光不是離開校園就遺忘的。畢業(yè)即使來臨了，也不愿說“再見”。
六年里，與同學(xué)們的嬉戲打鬧、同甘共苦。課間時(shí)，一起歡笑，一起聊天，一起奔跑。但如今回想也已成了往事。犯錯(cuò)時(shí)，一起受到老師的批評與懲罰。但現(xiàn)在想想也是美好的。有困難時(shí)，同學(xué)總會伸出援手來幫助你；生病時(shí)，總有人會無微不至的照顧你。與同學(xué)之間美好的事都過去了，留下的也只有回憶。
六年里，老師對自己的教導(dǎo)，都深深地記在了心中；有時(shí)自己犯了錯(cuò)，老師總會在背后偷偷的教育我，不使我丟失臉面。還有老師對自己的照顧。都存留在我的心中。
六年時(shí)光就像一場夢，很快便會醒來。可當(dāng)分離時(shí)卻很舍不得。但即使畢業(yè)要分離，也不會忘了彼此。
畢業(yè)的作文 篇6
世間萬物，照片可以留下一剎那的溫暖與回味，也可以曬出那時(shí)的依戀與不舍，同窗好友的.快樂，都留藏在那張畢業(yè)照里。
六年的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，六年的辛酸苦辣，一屆屆的分離卻怎么也不明白他們的感慨萬分，當(dāng)指針轉(zhuǎn)向我們的時(shí)候，才覺得那樣真切。瞧，這些照片是在小學(xué)最后一個(gè)六一拍的，那時(shí)的下午，本可以放假，可卻因?yàn)楫厴I(yè)照，我們得曬著大太陽，不情愿地站在烈日下，愁眉苦臉。那時(shí)的不情愿卻成為了今天的心愿，因?yàn)槟抢镉形覀兲嗵嗟幕貞洝ぁぁぁぁぁ?/p>
彎著腰，弓著背，苦著臉，呆呆的表情，成為了有史以來最丑畢業(yè)照。露珠滴答落下，落葉刷刷飄下，成熟的果子嘩嘩落下，而我們的友誼——卻放不下。
這一張是在歡慶畢業(yè)，我們拿著事先做好的“我”“們”“畢”“業(yè)“”了“一起拍照，我還記得我們那時(shí)特別興奮，因?yàn)榭旆偶倭�，以致忘記了謝老師的一句話“其實(shí)你們是離開了天堂啊，還這么高興”，或許是因?yàn)榉蛛x的指針還沒指向我們吧�？粗粡垙埉厴I(yè)照，從懵懂無知到漸漸成熟，我突然有一種想哭的沖動(dòng)，一種莫名的情緒卡在我的喉嚨里。女生之間的小八卦，男生之間的游戲機(jī)，上課時(shí)的一句插嘴……這些過去我習(xí)以為常的事卻成為了我現(xiàn)在所懷念的時(shí)光。雖然面臨著畢業(yè)考，我們卻無憂無慮，那種熟悉的感覺似乎還感同身受。今天的畢業(yè)，明天的回念，最美好的童真都已深埋。今天，我又重新拾起畢業(yè)照，曬一曬，讓這份深埋已久的友誼重新接受陽光的照耀，召回那份只屬于09級3班的我們！
畢業(yè)照組成畢業(yè)冊，就如多年前的我們組成一個(gè)大的家庭，我們見過彼此最丑的容顏。時(shí)間總是太短暫，記憶確漫長，照片也定格在每個(gè)人的心中，愿多年以后，我們還記得那個(gè)百草園，那樣的家。
致——我的同學(xué)。
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