精選畢業(yè)的作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
暑假已經(jīng)過(guò)半，打掃房間時(shí)無(wú)意間拿出了沉睡在抽屜里的畢業(yè)照，一張張迷人的笑臉印在面前，慢慢品味著那陳舊的記憶，最美麗的記憶。
夜色下，我坐在教室門口的樓梯上冥想，今天我們組留下來(lái)打掃教室，不過(guò)現(xiàn)在天色以暗，是該回去了“啊”，我的死黨，曾不知從哪里冒出來(lái)嚇我一跳，由于周圍比較黑的緣故，竟然失態(tài)叫了出來(lái)，嚇我一身冷汗。
她開(kāi)口問(wèn)道“想誰(shuí)呢？這么入迷”我開(kāi)口否認(rèn)：“瞎說(shuō)什么，我是在想明天就要照畢業(yè)照了，心中有點(diǎn)慌”�！笆前。瑳](méi)想到三年這么快就過(guò)去了”她也感嘆著。心中想著雖然這三年和同學(xué)們有吵有鬧也有被老師懲罰的時(shí)候，但真到了要分離的時(shí)候，還真的有點(diǎn)舍不得。之后我和她便打打鬧鬧的結(jié)束清潔就各自回家了。
旦日，一大早我便起來(lái)了，迅速的收拾好東西以后，想到今天可是要照畢業(yè)照了，怎么也得把我弄帥點(diǎn)啊，這才能出門，就這樣弄了半個(gè)鐘頭就出門了。
來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都像是串通好的一樣，個(gè)個(gè)精神抖擻，笑容滿面，平日那些調(diào)皮的孩子今天都規(guī)規(guī)矩矩的了，看來(lái)大家都想留下最好的一面啊。
終于到了照畢業(yè)照的時(shí)候了，每個(gè)同學(xué)今天也特聽(tīng)老師的話，都笑著等待快門按下，咔嚓一聲，所有的笑容都在相片上了。
回家時(shí)我很高興也很悲傷，高興是今天終于解放了，悲傷是今天以后都不能在像以前一樣打打鬧鬧了，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，為了我們的以后。
“加油”！
畢業(yè)的作文 篇2
升上六年級(jí)，我就是畢業(yè)班的一員了，再過(guò)半年多，就要面對(duì)小升初了，那可是與全市學(xué)生比賽��！所以，在六年級(jí)，我時(shí)刻提醒自己要懷著一份緊迫感，一會(huì)兒也不可放松。
六年級(jí)，大家都在努力，誰(shuí)停滯不前，誰(shuí)就會(huì)被別人超越，不進(jìn)步就是退步。這種緊迫感必須時(shí)刻存在，就像有一次掉以輕心，只考了七十幾分。所以，我不能滿足于當(dāng)前，要不斷地，加倍地努力。做作業(yè)時(shí)，也不能和以前一樣，桌子上擺幾個(gè)小玩具，時(shí)不時(shí)拿起來(lái)玩，而且現(xiàn)在作業(yè)量多了，若不高效率地完成，就會(huì)導(dǎo)致睡得晚，睡得晚就導(dǎo)致第二天聽(tīng)課無(wú)精打采，無(wú)精打采地聽(tīng)課就導(dǎo)致聽(tīng)課質(zhì)量差，聽(tīng)課聽(tīng)得差……整個(gè)惡性循環(huán)就是沒(méi)有緊迫感導(dǎo)致的。二三年級(jí)時(shí)，我總覺(jué)得學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，作業(yè)也很少。成績(jī)好的就是特別拔尖的那種，差的在年級(jí)倒數(shù)有名。可六年級(jí)不一樣了，有些成績(jī)差的“不鳴則已，一鳴驚人�！鄙险n變得異常認(rèn)真，成績(jī)也像坐了火箭似的往上躥，反觀成績(jī)好的卻沉醉于“當(dāng)年勇”中，沒(méi)有了緊迫感，成績(jī)自然一落千丈。
緊迫感不僅在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)，還會(huì)在生活上體現(xiàn)。外公告訴我，他十三歲時(shí)，就要上鳳凰山修水渠，晚上一個(gè)人在山上獨(dú)立生活。而我已經(jīng)六年級(jí)了，不能像以前那樣“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”了，現(xiàn)在要有緊迫感，自己有效率地做完該做的事，不能和以前一樣沒(méi)效率地在書(shū)桌上翻找東西，因?yàn)椤耙晃莶粧�，何以掃天下”。我現(xiàn)在已六年級(jí)了，應(yīng)該時(shí)刻提升自己的生活能力，為緊張的學(xué)習(xí)氛圍打下好的基礎(chǔ)。
人生百年，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我六年級(jí)了，正如毛主席所說(shuō)，如初生的太陽(yáng)。在這學(xué)習(xí)緊張的六年級(jí)，沒(méi)有緊迫感，沒(méi)有緊緊抓住這精力旺盛的少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，人生就沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，以后何以成人。想到這，緊迫感油然而生，讓我們下定決心，緊緊抓住這六年級(jí)寶貴的時(shí)光吧！
畢業(yè)的作文 篇3
人生之路是充滿未知數(shù)的，人生之路又是要靠自己走完全程的。你這一生可能遇到過(guò)很多的人，看到過(guò)很多的景，嘗到過(guò)很多的酸甜苦辣咸，但人們總是有自己的理想與追求，這便意味著人們最終終會(huì)各奔東西的，這也就意味著人這一生中總會(huì)經(jīng)歷一次次的離別。
但總會(huì)有那么幾次告別是令你終生難忘的。
一樣的校園，一樣的榕樹(shù)，一樣的操場(chǎng)，一樣的鳴蟬和一樣的同學(xué)，不一樣的是大家臉上的表情，是教室里壓抑的氣氛，是一張張消失的笑容。這是怎么一回事，平時(shí)那些打打鬧鬧的同學(xué)呢？那些玩游戲的身影呢？那些肆無(wú)忌憚的笑聲呢？老師那一進(jìn)教室就會(huì)板著的面孔呢？全都消失了，不見(jiàn)了……
我不敢相信，六年？六年就這樣匆匆流走了嗎？今天，今天真的是在小學(xué)里待的最后一天了嗎？剩下的盛夏也不多了，眼前個(gè)個(gè)熟悉的面孔，仿佛讓時(shí)間也產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
六年前，一張張稚嫩的面孔，一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋，一顆顆純凈無(wú)暇的心，我們?cè)谕粋�(gè)班里相遇相識(shí)了。六年間，我們從陌生到熟識(shí)；六年間，我們從青澀到略泛成熟；六年間，我們從年幼無(wú)知到知書(shū)識(shí)禮；六年間，我們打過(guò)鬧過(guò)笑過(guò)哭過(guò)癡過(guò)嗔過(guò)，卻從沒(méi)有真正的決裂過(guò)。六年，我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的個(gè)體，融成了二班這個(gè)大集體，大家庭的一部分。
六年，我們得到的太多太多，卻仍不能輕易的放下。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班上運(yùn)動(dòng)員的勇武身姿依舊映在我的腦海里；文藝演出上，同學(xué)們的悠揚(yáng)歌聲依舊回蕩在我的耳邊；研學(xué)旅行時(shí)，同學(xué)們的相互關(guān)愛(ài)、扶持現(xiàn)在依舊溫暖我的心……
班主任望著這一個(gè)個(gè)泛紅的眼眶，情緒似乎也十分激動(dòng)：“大家都靜一下，今天是老師最后一次給你們講話了。首先，我很高興能成為你們的老師，六年來(lái)大家和睦相處，互敬互愛(ài)，共通進(jìn)步，這讓我很高；其次，老師或許在過(guò)去的六年里對(duì)你們管得太嚴(yán)，甚至有可能錯(cuò)誤的批評(píng)了個(gè)別同學(xué)，在此老師說(shuō)聲‘對(duì)不起’！希望大家別往心里去，一切向前看；最后，老師祝福你們今后的人生一帆風(fēng)順、學(xué)有所成！當(dāng)然，如果你們能不忘了老師和你們的小學(xué)校園，老師會(huì)更高興的�！钡紫碌耐瑢W(xué)幾乎同時(shí)抽泣起來(lái)，異口同聲地答道：“老師，我們不會(huì)忘您！我們不會(huì)忘記母校！”
以上是我告別母校，告別相伴六年的小學(xué)同學(xué)時(shí)的情景。我也知道小學(xué)生活不可能再回來(lái)了，但這次告別會(huì)永遠(yuǎn)成為我記憶的一部分，激勵(lì)著我朝著夢(mèng)想勇往直前，不忘初心，繼續(xù)奮進(jìn)的。
畢業(yè)的作文 篇4
時(shí)間在溜走的同時(shí)也帶來(lái)了新的開(kāi)始，五月份已經(jīng)是過(guò)去式了，六月已經(jīng)是中旬，不知不覺(jué)又到了畢業(yè)的季節(jié)。令人期待又感到退卻，你們有沒(méi)有人記得今天是什么日子，上一年的今天你們還在為你們的今天而努力著，因?yàn)榻裉焓歉呖嫉牡谝惶欤莻�(gè)你自己努力了好久滿懷期待的日子。發(fā)生在校園里的那些前塵往事，如今早已化作過(guò)眼云煙。我們相遇坐落在新的校園，三年一晃而過(guò)，在這錦繡的年華，我們又將無(wú)奈地分別在此。在時(shí)光長(zhǎng)廊里行走的青蔥歲月，終究要經(jīng)歷幾番風(fēng)雨幾多離別。畢業(yè)季就是這樣踐行苦澀，或者殘酷的季節(jié)，時(shí)間，將同學(xué)們以往的回憶收藏。只有年少同學(xué)在自己的心中永遠(yuǎn)是不會(huì)老的，因?yàn)槟阌洃浿氖撬贻p時(shí)光滑而平整的容顏，再加上沒(méi)遮沒(méi)攔、沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲，而畢業(yè)以后，無(wú)論多少年相隔一方，不會(huì)在見(jiàn)面，也無(wú)論你們自己的額頭上是否會(huì)從寸草不生到枝繁葉茂，你大腦里最后定格的就是那刺眼的如同一道光亮的、青春逼人的一瞬間，所以同學(xué)就是見(jiàn)證青春的紀(jì)念，同學(xué)就是從小兩小無(wú)猜，可以互相說(shuō)夢(mèng)話，說(shuō)胡話的死黨。那現(xiàn)在還與你在同一個(gè)城市同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)嗎？那些曾經(jīng)陪你努力陪你大鬧的人。
時(shí)間見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，可年少的心依舊無(wú)知。時(shí)間不知不覺(jué)地就要?jiǎng)澾^(guò)大學(xué)里的第一個(gè)年頭了，我呆呆地盯著地上自己失落的影子，冰寒透頂。這樣的場(chǎng)面，讓我不自覺(jué)地帶著微笑，只是不知道這微笑是喜悅，還是苦澀，連我自己也不明白，其中不為人知的酸楚，讓我毫無(wú)防備。一切悲傷的，歡樂(lè)的，都是我們懷念的美好日子。時(shí)間改變我們的面貌，改變了我們的夢(mèng)想，改變了我們對(duì)世界的看法，可是我們對(duì)過(guò)去歲月往事的'懷念卻一直沒(méi)有改變。如今，我依舊格外懷念，懷念過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悲傷的，歡快的，都一一的在我的眼前浮現(xiàn)。曾經(jīng)那些我厭煩的畫(huà)面，那些讓我反胃的瞬間，都突然變得格外唯美，在我的心田開(kāi)成了一朵我偏愛(ài)的淡黃色小花；曾經(jīng)那些我喜歡的場(chǎng)景，那些我欣賞的人和事，變得越來(lái)越美，比以往都讓我陶醉。
是的，你有沒(méi)有試過(guò)，當(dāng)你再次打開(kāi)宿舍的門，發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們?nèi)トゾ突�，可其�?shí)不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴了你三年的他，你曾經(jīng)厭煩的他，還在背后偷偷罵過(guò)的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。
畢業(yè)的作文 篇5
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō)，只要對(duì)著流星虔誠(chéng)地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個(gè)傳說(shuō)，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來(lái)到郵電局匯款。我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿，我曾許下過(guò)這樣一個(gè)愿望，愿我能有許多的錢，來(lái)滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過(guò)隙的一瞬，如今我已經(jīng)十五歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現(xiàn)在的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí)，能考上名牌大學(xué)，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟，因?yàn)槲沂臍q了，我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著，也許當(dāng)我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無(wú)從知道。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長(zhǎng)大，從一個(gè)不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。
忽然，一顆流星劃過(guò)了夜空，我輕輕地對(duì)流星許下了一個(gè)心愿：讓我浮躁的心在知識(shí)的海洋中得到提煉、升華。我知道，許下這個(gè)心愿的我又長(zhǎng)大了。
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