有關畢業(yè)了作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)了作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)了作文 篇1
這幾天，我似有一種依依惜別之情在心底涌動――畢業(yè)了。打開記憶的閘門，尋回美好的時光，“剪不斷，理還亂�！�
是的，我們的小學生活在學校、老師園丁般的培育教導中，一起快樂健康地度過了。對老師的不舍，對校園的不舍，對同學的不舍，都是我不想離開這所學校的情緣心結。但是，前日班主任姚禮潔老師，對著啼笑皆非的我們，語重心長的一番話，在我的腦海中回蕩。她說：“六年了，我們大家一直互相鼓勵，共同學習，時間長了，對校園、老師、同學之間的感情自然也會不斷加強加深，大家對于分別肯定都特別的不舍�？墒�，我們必須面對，才能長大。我們一定要學會堅強，一定要有不斷登攀的雄心大志，不要一直停留在現(xiàn)在�！苯又嘀魅物@露出從未有過那樣的微笑對著我們說，“因為在未來，我們可能還要經(jīng)受3次，4次，甚至更多次類似這樣的分離惜別；惜別不是結束，只是求學旅途中的一塊里程碑，把同窗數(shù)載凝成的無數(shù)美好的瞬間，將永遠銘刻在我們的心中。所以，我們應該用微笑去珍惜這最后的相聚的時光……”班主任的一番話，讓我茅塞頓開，恰如一片綠洲，又如三春陽光，駐入了我的心底。我立刻“由陰轉晴”，豁然開朗。不由得想起狄更斯的那句名言：“沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！蹦翘�，我懷著快樂感恩的心情邁出小學的校門。
其實，我在畢業(yè)會前的幾個晚上就在想，既然會分開，為什么不讓自己快樂一點，給老師同學留下一個快樂的笑臉，“我輩豈是蓬蒿人”。但是，當真正到了分別來臨時，卻克制不住自己，浮想聯(lián)翩：老師孜孜不倦的教誨；考試失落后的鼓勵；領獎時的興奮；同學的互相合作幫助；和藹可親的激勵評語；大屏幕上一次次的表揚……一件件，一幕幕，仿佛歷歷在目，豈不都滲透著老師同學的心血和友情。說實話，此時還是在心胸中激蕩不已。然而，只能把對校園、對老師和同學的不舍之情，埋在心底，但愿成為求學路上的動力。
畢業(yè)了。班主任的那句“我們必須面對，才能長大”的話，還在耳邊回響。我憧憬著新的校園，新的老師，新的同學。在新的起點，我要以嶄新的姿態(tài)，刻苦學習，揚長避短，不斷進取，以優(yōu)異的成績向老師獻禮，向母�；貓�。
“路漫漫其修遠兮”，我將繼續(xù)揚起求學的風帆，乘風破浪，再接再勵，駛向知識的彼岸！
畢業(yè)了作文 篇2
這世上最親的，莫過于親情了吧!親情這個詞，都要帶上個親字，或許造詞的人也認為親情最親吧!
啊喲，差點忘了，親情也分很多種：父親、母親、師親、友親，甚至是陌生人的親。但有一種親，別人很容易忽略，這種親，叫校親。
知道校親什么意思不?可不是學校的親戚，而是如親人一般的母校。
這師親、友親都得歸功于校親。這沒有學校，哪兒來的老師朋友嘛?不過話說回來，校親是由師親和友親組成的，所以被他們搶了風頭，而校親卻被忽略了。
校親，你就不會站出來邀功：“這一切歸功于我校親，沒有我，哪兒來的師親友親?”但你沒有，一次也沒有。
你怎么那么喜歡在我考試成績不錯時給我來個下馬威——排幾位高手追上來，把我從喜悅之峰推向失落谷底。
校親，我對你是又愛又恨呀!你說你是怎么能讓我們享受“冰火兩重天”呢?A、B班主任的性格截然不同，這怎么讓人受得了?所以，我們班的調皮蛋個個乖得像羊羔。
校親，請原諒我抱怨了這么多。快畢業(yè)了，我才醒悟過來，您送的一份份大禮，都是我們成長路上的必備品。這六年，使您設的一個局，您放開了您的手，讓我們在挫折、悲傷、失敗、受傷中學會堅強，真正的成長。六年了，我才明白您的苦心。別的無需多說，我只想對您說聲謝謝!
畢業(yè)了作文 篇3
眼看六月份馬上就要來了，這也就代表著，小學的六年時光即將過去；這更代表著，我即將與陪伴了我六年時光的母校依依離別；我將與教育了我六年的老師依依告別；還要與同在一個教室里學習了六年的伙伴們依依分別！
在剩下的時間里，我總是想：馬上就要與母校分別了，給母校留下點什么呢，還有送給老師什么禮物呢？我?guī)е@個“特殊”的問題去問媽媽。媽媽告訴我，只要我努力學習，爭取考上個好學校、好成績，這就是送給老師最好的禮物！
我以后會更加努力，遇到困難不言放棄，堅持到底；一件事得到了成功，我不會驕傲，我會更加努力，爭取取得更大的成功；因為我的老師，從小都這樣辛辛苦苦的教育我。老師：我不會辜負您的期望的！
再見了，親愛的伙伴們，記得小時候：我們在走廊上一起玩老鷹捉小雞，一起向美麗的老師撒嬌。我記得六一兒童節(jié)的那天是我們最高興、最快樂的時光，老師給我們發(fā)美味的糖果、給我們發(fā)可愛的學習用具，那時候我們每一位同學的臉上都露出了甜蜜的微笑！我們一起表演節(jié)目，幼稚無知的我們引得老師和同學們都哈哈大笑，看到大家笑，可愛的小演員們也跟著笑。
��！時間啊，你為什么不流動得慢一點呢？在最后的時間里，我要好好珍惜，因為道理故事書里告訴過我，天下沒有賣后悔藥。
再見了，親愛的母校，敬愛的老師，親愛的伙伴們，我們以后一定會再見面的.！
畢業(yè)了作文 篇4
畢業(yè)了，舍不得，六年了，六年的時間說長也不長，說短也不短，這六年里有我已經(jīng)快走過的童年，真的舍不得。舍不得，舍不得敬愛的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學會感激，教我們怎樣在知識的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘！我知道我是差生，我知道我成績不好，所以我準備放棄浩瀚的學習……是老師！您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的教誨永記我心！舍不得，舍不得親愛的同學，記得我們朝夕相處的那些時光，記得我們結下深情厚誼，記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜？六年的時間怎么過得有些快？是我們在一起嬉戲打鬧的快樂趕走它的，還是當我們立夏實驗要永遠在一起、努力、快樂時，它跟我們作對？快樂也好，努力也罷，總之我們在一起的回憶是不會忘記，不是么？舍不得，舍不得，充滿快樂的校園！它想一位和諧的母親，用填沒的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在它的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。小學生活即將畢業(yè)，小學，只是未來人生中的一小部分，盡管舍不得，也要走下去，因為，母校、老師、同學要看著我長大！
畢業(yè)了作文 篇5
六月份梔子花就要開了我們就將畢業(yè)了同學們你還會想起我嗎？現(xiàn)在，我的心情極其復雜，想回憶我們以前在一起的快樂時光，可是，越回憶你們，我就越想你們。想著你們的笑聲，那一張張臉龐。那時，我們一起快樂，一起流淚。一轉眼，六年的小學生活就這樣結束了。我們由蹣跚學步的不懂事的小孩子，變成了一個個正在成長的少年。六年是這樣的快，多想，多想永遠與你們在一起！可是，我們必須要離開親愛的母校，來到陌生的初中。認識更多的好朋友。不知那時，你們還會想起我嗎？我還記得你們嗎？那時，也許，我們彼此見了面，不再是那樣的熟悉，而是像見到到街上的陌生人一樣，是那樣的陌生。希望，我們不會這樣！多想，初中的同學還是你們，高中的同學還是你們，大學的同學還是你們，以后我們快樂的在一間大樓房里住著，那是多么的快樂�？墒�，這都是白日做夢！唉，老天為什么要這么無情，要把我們分開？不知不覺，又情不自禁的想起了你們！我多想努力地忘掉你們啊！可是，我們的那么多的美好回憶，是能說忘掉就忘掉的嗎？唉，真的不想畢業(yè)��！想一輩子跟你們在一起。努力地回想我們以前在一起的快樂時光，是那樣的美好！可是，現(xiàn)在不能跟你們快樂的在一起了！要畢業(yè)了，我們各奔東西。希望，我們以后還能再相見！此時，心中有許多話想對你們說，可是……
內蒙古烏蘭察布商都縣商都縣春明小學初一:春明小學 6。2班 王欣
畢業(yè)了作文 篇6
快畢業(yè)了，大家也要分手了。我怎么能舍得呢？上帝啟發(fā)了我，在班上，必須要和同學團結在一起……
在這六年里，我們過過的酸甜苦辣，我還沒有向同學們分享呢？在這幾年里，我們互相幫助。我們雖然吵過架，但是我們說過對不起。但是我們沒有埋怨同學，因為我都知道我們是一家人。在一首歌是《相親相愛一家人》我覺得我們六二的同學們都懂得愛是什么，都懂得什么是團結。我想，如果我們畢業(yè)了，我們還是會有緣在相見的，因為我們的心是心連心的。我們是分不開的，我們的深情厚誼是什么也擋不住的，我們的心永遠在一起，我們的永恒是不會變的，我們的團結是分不開的，我們的友情是水也不能把我們澆濕的……
六年了啊，大家要畢業(yè)了，就要分手了，不知何年才能再見面啊。如果有緣在相見吧。我們的心永遠在一起的！如果我什么都能做。那我第一件要做的事情就是。讓同學們永遠團結起來。我們是一家人！六二班的同學們我們永不分離……
畢業(yè)了作文 篇7
今天我離開了我的母校，離開了這個曾經(jīng)讓我喜讓我憂的地方，離開我們兒時玩耍嬉戲的那片草地。離開了這里，就預示著我們開始告別了童年，告別了那個無憂無慮，天真，快樂的童年�？粗强脜⑻斓乃蓸�，我想起了因為到了六年級就分班了，要離開我那些親愛的朋友們，要離開我和藹可親的肖老師，我曾在它旁邊流了多少淚。我在那時就想早點離開這個是非之地，我恨這個地方，我討厭它，為什么在學校的時候我們偏偏要分班，把一個個親密無間的好友拆散，雖然還能見面，但似乎已變得陌生，似乎缺少了某種東西，或許是經(jīng)常不見面了，這真摯的友誼隨著時間的變遷而漸漸消失。我真想早點離開這里。但今天我要離開了，我卻高興不起來，大概是這里珍藏了我太多太多美好的回憶了。從今天開始，我就不是逸夫小學的學生了，從今天開始，我就不是六年級一班的學生了，之后，我就會去新的學校，面對那新的一切，去迎接團徽的召喚，想到這，不知怎的，淚水就濕潤了我的眼眶。最后，我用自己寫的一段小詩來和小學生活告別：時間把我們帶到這個年少的天堂不知不覺你們的面孔就印在了我的心海那些不經(jīng)意間的笑聲我曾每天眺望現(xiàn)在熟悉的腳步你們要去哪個方向？再見了，親愛的母校！理想和信念在這里匯集，夢想和情感在這里相融，一千多個日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進的時光在這里定格。母校，愿您的未來更加美好！再見了，敬愛的老師！是您，讓我們從不懂事的孩子成為現(xiàn)在的少年，我永遠不會忘記您的諄諄教誨，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’您的哺育之恩，我將永遠銘記在心中！再見了，親愛的同學！我們一起在這里沐浴著知識的陽光，我們在同一片藍天共同成長，一起學習知識，一起玩耍，嬉戲，離別時請帶上我最美好的祝福，道一聲；“朋友，珍重！”
畢業(yè)了作文 篇8
記得是一年級時候，我在人群中第一眼就看到了你，你甩著短短馬尾辮，笑著，一蹦一跳地在教室中走來走去，，我上前去和你打招呼：“hi，你好，我是廖靜薇，你叫什么名字？”你絲毫沒有害羞，大大方方地回答道：“我叫束飛亞，我們做個朋友吧~”于是，一段美妙友誼開始了。
排座位時候，我坐在了你后面，這下可好，我們就連上課也嘰嘰喳喳講話，不是我伸長手臂拍你一下，就是你回過頭來打我一下，我們上課會嘻嘻哈哈，搞得周圍同學都會很奇怪。老師也發(fā)現(xiàn)了這一點，下課特地找我們談話，可我們還是沒有改，老師只好把你從第2組調到了第4組。盡管如此，上課不能夠講話了，下課時候我也會主動去找你玩，跳繩、老鷹捉小雞……各種游戲，玩不亦樂乎。
有一次，考試成績發(fā)了下來，我只考了92分，老師說：“這次卷子十分簡單，沒有考到95分以上都是沒考好，說明你這一單元掌握不牢，回去把卷子抄一遍！”我很傷心，這張試卷確很簡單，但我連95分都沒有考到，而且錯題目都是因為粗心才錯。我越想越難過，后來竟然趴在桌子上哭了起來，大家都圍了過來，你一言我一語討論著，也有幾個人在安慰我。這時，你放下手中正看得高興書，來到我面前，又推開人群，擠了進去�！傲戊o薇，你沒事兒吧？”你關心問，我依舊繼續(xù)哭著，沒有理你，你并不生氣，也不放棄安慰我，而是一直陪在了我身邊開導我。上課鈴聲打響了，你不愿離開，又說了幾句才走，上課時，你不停地朝我這個方向看去。我吸取了那一次教訓，以后考試更加努力了，這都是因為你那天一直陪在我身邊呀！至今我還記得那次你對我說過話。
還有一次，我們一起放學回家，我們約好了去操場上玩，操場上除了我們，也有許多其他小朋友。我們一同玩了起來，很開心，可是突然，后面人撞了我一下，我沒有站穩(wěn)，“啪”一聲，我摔倒在了冰涼地上。腳扭傷了，怎么也站不起來，那些小朋友都嚇壞了，背上書包走了。只剩下你留在這里。你問：“疼嗎？”我點了點頭，你扶我站起來，由于上午下過雨，所以地上很潮，我身上臟了，還有許多水，你連忙從書包里拿出紙，幫我擦干凈，還把我送到了醫(yī)務室，確定沒有什么大礙之后你才松了口氣。這就是真正朋友，在有困難時候，伸出援手。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，馬上就要畢業(yè)了，我們可能不會再一個中學，但是我心里會永遠記得你，永遠記得我們之間友誼。
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