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【必備】畢業(yè)的作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)的作文 篇1
思念是不是一種聲音？有雨滑落而下的清脆，有雨的淡香，有雨的澀味。
思念是不是一種感覺？有霧的飄然然，有霧的飄逸，有霧的迷離。
思念是不是一種孤獨(dú)？就像一閃來不及許愿的流星，再怎么美麗，也只能是曾經(jīng)。
——題記
一
歲月如水一般的音符從滑落過的指間流過，日子一圈一圈地輪回。我在窗臺(tái)邊細(xì)數(shù)月光的碎影，紀(jì)念流淌過的草木年華。深遂的寂寞，就像一幅斑駁的油畫。
回首過去，我就像是一只為尋找而流離的兔子，轉(zhuǎn)了一圈又回到原處，不管在哪里，都等不到以往的森林。
二
忽然記起與你們相識(shí)的那個(gè)青澀的季節(jié)——秋天，記憶里的你們，總在課桌邊趴著，癡癡地望著天空。有時(shí)天空掠過一架飛機(jī)，總會(huì)令你們大呼小叫，值得大家去注意。與你們?cè)谝黄穑⑿Τ闪舜栽~，那句說到爛到的名言“無所謂，無所謂，烏龜精神！”常常會(huì)流動(dòng)在每個(gè)人的嘴中，這或許成為了在一起的習(xí)慣吧！有時(shí)候你們很乖巧，規(guī)規(guī)矩矩，安分守已；有時(shí)候，卻成了頑皮的孩童，總會(huì)似笑非笑地“嘿嘿”幾聲。你們很愛吃棒棒糖，你們說棒棒糖有著生活的味道，這是你們最大的甜蜜。你們總在為人生策劃著一部偉大的悲劇，甚至把死亡都想得壯烈，就像韓劇一樣，但卻恐懼離別，似乎就像瓷娃娃，很容易讓你們受傷。
三
我匆匆地夾著書本走過，以一種沉默的方式一點(diǎn)點(diǎn)地回憶過去我們一起走過的路。跑道，榕樹．．．．．．一切依然,但自己的左右卻沒有了兩個(gè)很深很深的影子.那個(gè)曾經(jīng)的跑道我早已累得筋疲力盡,全身像散了架似的,你們?nèi)栽谂艿肋厼槲壹佑?你們說:“即使走,也要堅(jiān)持把比賽完成�！蹦銈儾煌５睾爸翱炝�，快了，快到了”風(fēng)聲把你們的聲音淹沒了，而我卻靠著這一個(gè)信念，撐著身子跑到終點(diǎn)。那個(gè)曾經(jīng)令我們這之瘋狂的籃球場上，沒有了熟悉的身影，只剩下幾張陌生的笑容。偶爾傳來幾場雀躍，卻把我陷入往事的回憶中。那是一場籃球賽，我們班每搶到一個(gè)球，我們總會(huì)小小的歡呼一陣，每當(dāng)進(jìn)一個(gè)球，我們總會(huì)高興地?fù)С梢粓F(tuán)，不停地祈禱著：“保佑我們這次會(huì)贏�！边^去，我們總把祈禱視為迷信，對(duì)這從來都是不屑一顧的，而那次，我們變了．．．．．．
四
閃爍的霓虹燈，在世界里漫天飛舞。帶著一顆寂寞的心，在街上行走。我站在路邊，默默地聽著一首歌：＂我一直都在你身后等待，等你回過頭看我，我的笑送給你希望你快樂．．．．．．＂
花開花落的季節(jié)，有對(duì)你們的回憶，已知足。
畢業(yè)的作文 篇2
“給你們班三十分鐘時(shí)間所有人必須爬過畢業(yè)墻，爬的時(shí)候注意腳不要蹬墻……”所有的同學(xué)圍在畢業(yè)墻前，聽著教官交待攀爬畢業(yè)墻有關(guān)的注意事項(xiàng)。我們隨著教官的目光望去，三米高的綠色鐵板上光滑的沒有一點(diǎn)瑕疵，我們班59個(gè)人，三十分鐘全部過去還不能借助任何工具，這可怎么辦��！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)皺起了眉頭，幾個(gè)同學(xué)小聲嘟囔著自己的意見。很快，伴隨著歌曲的聲音，三十分鐘倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始。同學(xué)們的心臟也隨著音樂快速跳動(dòng)地越來越快。幾個(gè)同學(xué)蹲在墻邊，讓我們踩在他們的肩上過去，由于時(shí)間緊迫，我想也沒想就上去了，揚(yáng)起手，上邊的同學(xué)用力把我往上拉。其實(shí)，爬上之后才發(fā)現(xiàn)也不是太難。
還不到五分鐘便已經(jīng)有十多人爬過了畢業(yè)墻。就目前看來，我們班的效率還不錯(cuò)。突然，教官扭過頭來，犀利的目光死死盯住我們中間，那目光是如此的尖銳。“過來這邊”。他緩緩開口，語氣卻是十分堅(jiān)定。隨著他的目光向后看去，一個(gè)女生正滿臉驚慌地躲在其他同學(xué)身后，像一只受傷的小綿羊被惡狼追趕到無處可逃的樣子，她叫張溪她的神情告訴我，她恐高，她害怕。
教官洪亮的聲音再次響起時(shí)，她也再次向后退了一步，直到離畢業(yè)墻六七米處，干脆蹲在地上徹底崩潰大哭起來，嘴里一直念著：“我害怕，我害怕……”。真有點(diǎn)像是小綿羊在被大灰狼吃掉前最后的呻吟。
十五分鐘過去了，越來越多的人越過了那堵墻，只剩下幾個(gè)膽小的人還在原地猶豫不決。音樂越來越激昂，我們的心情也越來越焦急，心臟隨著音符跳起舞來。張溪卻仍處于崩潰之中，不少人在旁邊為她擦拭臉上肆意滑落的眼淚，勸她，開導(dǎo)她，而她始終無法說服自己。
這時(shí)，老師走了過來。拍著張溪的肩，用極溫柔的聲音告訴她：“孩子，別怕，如果你現(xiàn)在不跨出這一步，以后也還是得跨。人們來到這個(gè)世界上，本就有許多困難需要去克服，如果不能去征服它，它會(huì)像一只攔路虎一樣一直攔著你，不讓你過去，還不如趁早征服了它，你說呢？”說罷，老師向她做了個(gè)加油的手勢便站到了一旁。
張溪的面容平靜了許多，開始試著向畢業(yè)墻走去。嘴里念著：不可怕，不可怕……所有的人都屏住呼吸，等待著她爬上墻的那一刻。那個(gè)瞬間，仿佛時(shí)間、音樂都停止了。我們甚至可以清晰地聽到自己心跳的聲音，那是為她加油的聲音，是她終于邁出了那一步的歡呼聲。
爬上了畢業(yè)墻，幾位同學(xué)在下面接她�？伤齼尚袦I痕嘴里依舊念著：不可怕。只見她雙手掙脫了那些想幫助她的人的手，自己小心翼翼地從上面爬了下來。接著，一陣歡呼聲。大家都擁抱在一起，那一剎那，我無法忘懷。
其實(shí)，困難并不可怕，只要有堅(jiān)定地信念，一切都能征服！
畢業(yè)的作文 篇3
各位西部支教的師哥師姐：
你們好！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。在我們欣喜地迎接祖國大地新春來臨的日子里，保定學(xué)院中文系全體在校學(xué)生謹(jǐn)向你們致以崇高的敬意和誠摯的祝福！你們辛苦了！
作為保定學(xué)院中文系的學(xué)子，我們深深為你們?cè)鞑�，奉獻(xiàn)青春的行為和精神所感動(dòng)所折服。你們放棄優(yōu)越的工作和生活條件奔赴西部，扎根邊疆，不畏艱難、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，在邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)第一線精心哺育著祖國的花朵，將習(xí)習(xí)愛心灑向西部的孩子們，將教育的新理念、新方法、新信息、新經(jīng)驗(yàn)傳播到西部校園。西部孩子的每一點(diǎn)成功，任職學(xué)校的每一項(xiàng)進(jìn)步，都有你們的辛勤耕耘和默默奉獻(xiàn)。你們是母校的驕傲！
你們的選擇，是甘撒青春，是實(shí)踐理想的選擇。
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，甘為人梯踐行志愿精神；三尺講臺(tái)，四季耕耘，培養(yǎng)人才無悔支教歲月”。師哥師姐們，我們知道，支教是一種經(jīng)歷，是一種磨礪，更是一筆人生財(cái)富。我們更清楚，支教之路，亦是一條充滿艱難與孤獨(dú)的路。你們把青春交付給了昆侖山，奉獻(xiàn)給了雅魯藏布江，在那里播撒希望，默默堅(jiān)守，也在那里想念故鄉(xiāng)，在那里品嘗艱難。
當(dāng)一個(gè)支教志愿者既有信念又有力量的時(shí)候，也是支教開始發(fā)揮正能量的那一天。對(duì)于20xx年前去支教的司會(huì)平師姐來說，最大的幸福就是20xx年、20xx年，她帶的班級(jí)高考升學(xué)率分別達(dá)到了98%、100%。日喀則地區(qū)的“教學(xué)能手”、“漢語教學(xué)帶頭人”、“國家級(jí)骨干教師”，用學(xué)校給的獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)立了“格�；ㄖ鷮W(xué)金”，資助學(xué)習(xí)努力家境困難的孩子。已成為且末縣中學(xué)教研室主任的中文系師哥辛忠起說：“一方水土養(yǎng)一方人，生活時(shí)間久了，覺得且末有一種特別的美。我教過很多屆學(xué)生，有的考入北京理工大學(xué)、西北民族大學(xué)……學(xué)生們很重感情，樸實(shí)、真誠。過年時(shí)，他們還會(huì)來給我拜年。”我們明白，你們的青春熱血連同腳下的土地正醞釀成一片金燦燦的收獲！西部成就了你們的理想，你們，也放飛了西部的明天！
是你們，讓我們更加信仰理想和拼搏這樣的詞匯，是你們，讓我們更加深刻地理解了，什么是責(zé)任，什么是承擔(dān)，什么是閃耀的青春，什么是無悔的人生。
你們的選擇，是傳承精神，接力風(fēng)尚的選擇。
14年間，我們的師哥師姐以好兒女志在四方的氣魄遠(yuǎn)赴西部邊陲任教，不畏艱苦、一展青春夢(mèng)想，你們堅(jiān)守教書育人的執(zhí)著，扎根邊疆，抒寫了青春的別樣精彩。
而今天，你們用青春的選擇完成了同樣絢麗的接力！從最初20xx年500多名畢業(yè)生踴躍報(bào)名的熱忱，到如今保定學(xué)院學(xué)子奔赴西部支教，扎根邊疆，已成為保定學(xué)院的傳承和風(fēng)尚，是所有用信念和力量實(shí)踐理想的保定學(xué)院人的堅(jiān)守和執(zhí)著。
你們的選擇是砥礪后人，是樹立榜樣的選擇。
當(dāng)我們看到20xx年前去支教的岳剛師哥說起：“祖國的邊疆需要年輕人來建設(shè)”的真誠話語時(shí)，不少師弟師妹心潮澎湃，內(nèi)心悄然播撒著奉獻(xiàn)西部的火種。我們深深知道，岳剛師哥和閆俊良師哥被分配到任教的'南木林縣中學(xué)平均海拔要超過4000米，我們難以想象師哥師姐歷經(jīng)了多少艱苦，但我們明白，青春的胸膛燃燒著的熱血和執(zhí)著讓他們深深眷戀著那里，讓他們?cè)谏n茫的高原上微笑著堅(jiān)持：“青春真好！”放心吧，回應(yīng)你們的，是保定學(xué)院在校生們的向往和敬意：“趁青春，去拼搏！”“我們也想去西部！”“師兄師姐，我們與你相約昆侖山！相約雅魯藏布江！”
請(qǐng)相信，你們，也是我們！我們定會(huì)承接你們高揚(yáng)的青春旗幟，完成與你們同樣精彩的綻放！你們，是今天的守候！我們，便是明天的追隨！
我們會(huì)給成長一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，我們會(huì)給青春一種別樣的色彩！
你們的選擇，是勇于幫扶，甘于奉獻(xiàn)的選擇。
20xx年1月15日《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道了保定學(xué)院學(xué)子奔赴西部支教的感人事跡，讓我們深切感受到你們的選擇是個(gè)人命運(yùn)緊緊與國家需要相結(jié)合的偉大舉動(dòng)，全社會(huì)正在聚集著正能量，為你們的夢(mèng)想延伸給予支持和力量。我們的劉玲娣教授激動(dòng)地說：“讀了這篇報(bào)道，我的眼睛濕潤了。作為他們的老師，我為孩子們對(duì)事業(yè)、對(duì)正確人生選擇的堅(jiān)韌與執(zhí)著，對(duì)教師內(nèi)涵的深刻理解感到欣慰�！敝形南�20xx級(jí)在校生李笑玉說，師哥師姐的事跡，是用時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)打磨出來，用青春和智慧一點(diǎn)點(diǎn)積淀起來的，在充滿了浮躁和喧囂的大環(huán)境中，這平凡，這質(zhì)樸，于無聲處盡顯青春本色。是的，你們的行動(dòng)就像一條涓涓溪流，緩緩而來，暖胸膛，潤心田。深深感染著一批又一批有夢(mèng)想、甘于奉獻(xiàn)的有志青年。我們相信，越來越多的人會(huì)加入你們，加入支教的隊(duì)伍中，加入奉獻(xiàn)西部的隊(duì)伍中，加入建設(shè)西部的隊(duì)伍中，也加入我們中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過程中！
你們不只是一種自我價(jià)值的選擇和彰顯，更是一種號(hào)召力和影響力，一種傳播和弘揚(yáng)。你們是青春夢(mèng)想的身體力行者，你們沒有辜負(fù)青春和成長的名義！你們是社會(huì)正能量和時(shí)代精神的播撒者，你們是荒涼的沙漠中最靚麗的風(fēng)景！
衷心祝愿你們身體健康，工作順利！
畢業(yè)的作文 篇4
畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為無關(guān)緊要；畢業(yè)這個(gè)名詞成錦衣衛(wèi)不關(guān)己事；畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為遙遠(yuǎn)無比。但是六年的小學(xué)時(shí)光飛一般的竄過去了，說到離別，舍得嗎？
緣來惜緣，緣去念緣，本在茫茫人海中無處尋覓的眾人湊成了一個(gè)集體，有福同享，有難同當(dāng)。我們經(jīng)歷過勝利，但是從未居功自傲，我們也曾經(jīng)歷過失敗，但是從未垂頭喪氣。成功是，他們會(huì)拍拍你的肩膀，說聲“漂亮”，也會(huì)在你失敗的時(shí)候送你一句“加油”。成功時(shí)，他們與你分享，失敗時(shí)，他們也會(huì)為你失落。也是這些可愛的人們，陪伴著你度過了六年的歲月，與你攜手走過了小學(xué)時(shí)代，和你一塊變成了少年。感謝你們，my friend!
十年樹木，百年樹人。嘔心瀝血，批閱六載，不辭辛苦，不計(jì)心酸，未曾像母親一樣照顧你，但也像親人一樣關(guān)懷你。你能忘卻這些人嗎？吾愛吾師，目睹了烏黑的青絲，變成夾雜著幾縷銀絲的華發(fā)；吾愛吾師，見證了挺直的脊背，變成了佝僂的弧度；吾愛吾師，也愛真理，但吾更愛無事。六年細(xì)心的教誨，六載淳樸的教誨，多少誨人的話語，多少嚴(yán)厲的批評(píng)，現(xiàn)如今，只留下一張照片的念想。感謝吾師！
從黃沙地，到人工草坪；從水泥地，變成塑膠跑道；從一眼不見外界的高墻，變成了漂亮的柵欄。在這塊土地上流過淚，揮過汗，灑過血，打過架，踢過球，跑過步。這塊土地和這塊土地上的一切生靈無一例外的見證了我六年的成長，從幼稚到成熟，從矮小到高大，從瘦弱到壯碩。在這塊土地上留下了純真的回憶，留下了童年的每一個(gè)腳印，留下了六年的時(shí)光，留下了六載的歲月，感謝這土地！
有一天，翻開那本厚厚的記憶，卻發(fā)現(xiàn)是小學(xué)。時(shí)光去了又來，緣分走了難回。物是人非，徒傷懷！
畢業(yè)的作文 篇5
以前一直以為很遙遠(yuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)已經(jīng)離我們很近，心中一時(shí)涌起許多情感。
最多的自然是不舍。我們大家一起六年了，即使不喜歡對(duì)方，也有些舍不得。誰也不知道相聚是何時(shí)，而且下一次相聚，我們可還認(rèn)得對(duì)方?
我回想起了以前的一幕幕：那年春游，我們?cè)谟曛锌鞓返母璩?那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們反敗為勝，贏得三連冠的喜悅……
那天拍畢業(yè)照，我們各種搞怪的快樂。四十二位同學(xué)都將成為我永遠(yuǎn)的記憶，銘記在心。
前幾天，無意中看到了一年級(jí)入隊(duì)的老照片，照片上的我還是短發(fā)，在天真地望著鏡頭傻笑。那時(shí)的我是多么快樂啊!可現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力山大，面對(duì)即將來臨的全市統(tǒng)考，只能學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。畢業(yè)以后，就會(huì)輕松一點(diǎn)吧。我這樣想著，畢業(yè)似乎也沒那么悲哀。不過畢業(yè)后迎來的中學(xué)，估計(jì)比小學(xué)更可怕，有更多的作業(yè)，我也只能無奈地嘆口氣。
拿出一本同學(xué)錄，雖然現(xiàn)在還是空的，但在我們各奔東西之前，它一定會(huì)留下全班每個(gè)人的筆跡、留言和照片，還有各種手機(jī)號(hào)、門牌號(hào)碼。我以后也會(huì)常拿出看，回憶著班上的的每個(gè)人。
現(xiàn)在，同學(xué)間也多了份依依不舍。有時(shí)會(huì)有同學(xué)走來玩笑地說：“畢業(yè)后不許忘了我哦!”但我的心里知道，分離真的要來臨了，我更珍惜同學(xué)間的友誼，也在微信群里與她們約定：一定要經(jīng)常聯(lián)系!
畢業(yè)來臨，我只希望時(shí)間過得慢些，再慢些。
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