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我們的畢業(yè)季作文

時(shí)間:2024-07-01 14:29:46 文圣 畢業(yè) 我要投稿

我們的畢業(yè)季作文(精選26篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的我們的畢業(yè)季作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我們的畢業(yè)季作文(精選26篇)

  我們的畢業(yè)季作文 1

  午后的陽(yáng)光靜靜的流淌著,翻開(kāi)相冊(cè),輕撫著畢業(yè)照,捕捉每一份感動(dòng),每一件小事,每一個(gè)畫(huà)面都浮現(xiàn)在我的腦海,又都匆匆閃過(guò),卻有一件事,像一只小鈴,輕輕卻分外清晰的在記憶中搖響。

  記得那時(shí),我們都剛轉(zhuǎn)來(lái),分到了一個(gè)班,我覺(jué)得這就是緣分。可我和L卻是水火不相容。

  在學(xué)習(xí)上,我們倆的成績(jī)不分上下,常常暗中較勁。在交友上,我卻不如她。因?yàn)樗顫姁?ài)笑,愛(ài)說(shuō)話,而我卻正好相反。

  那天,老師下了一道命令,每個(gè)人必須報(bào)興趣班,我就胡亂報(bào)了一個(gè)鋼琴班。到了音樂(lè)教室,我看到一個(gè)熟悉的身影。心想:真是不是冤家不聚頭。她以前學(xué)過(guò)鋼琴,而我根本沒(méi)接觸過(guò)。當(dāng)我正和一首簡(jiǎn)單的樂(lè)譜斗爭(zhēng)時(shí),她邁著輕盈的步伐,帶著她那標(biāo)準(zhǔn)式的微笑向我走來(lái),說(shuō):“讓我來(lái)教你吧!蔽铱粗悄ㄐ,愣了一下。隨即,興奮的說(shuō):“好呀,太謝謝你了!蹦菚r(shí),我覺(jué)得我們的關(guān)系一下子拉近了許多。

  此后,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助,都誠(chéng)心誠(chéng)意的和對(duì)方交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、技巧和方法。并且成了有難同當(dāng)?shù)呐笥选?/p>

  不知過(guò)了多久,夜幕已經(jīng)降臨,我終于學(xué)會(huì)了。聽(tīng)著我流暢地彈奏完這首曲子,L會(huì)心的笑了,卻又立刻板起臉,故作嚴(yán)肅的'說(shuō):“以后不會(huì),一定要問(wèn)我,知道不?”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭,又向她敬禮說(shuō):“是,長(zhǎng)官!闭f(shuō)罷,我倆便大笑起來(lái)。我將那抹笑捕捉下來(lái),永遠(yuǎn)存在記憶的最深處。

  “小悅,快過(guò)來(lái)一下!眿寢尩慕新暟盐依肓爽F(xiàn)實(shí)。

  但那抹笑,我卻永遠(yuǎn)也忘不了……

  我們的畢業(yè)季作文 2

  在六年的小學(xué)生活中,像一片蔚藍(lán)的大海,卷起了無(wú)數(shù)晶瑩透亮的浪花,有笑有哭、有喜有悲,卷起了我們?cè)S多美麗的回憶。

  記得開(kāi)學(xué)第一天,我對(duì)新校園一片陌生,害羞的我不敢與老師、同學(xué)們進(jìn)行交流。在第一堂語(yǔ)文課上,老師要求我們大聲閱讀,可我卻怎么也張不開(kāi)嘴巴。廖老師注意到我了,她走到我身邊,輕輕地?fù)崦业哪X袋,對(duì)我說(shuō):“慧茵,別緊張,你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習(xí),你可不能輸啊,勇敢點(diǎn),大聲讀書(shū)吧!”在廖老師的鼓勵(lì)下,緊張的情緒一會(huì)兒得到了解放,我開(kāi)始捧起書(shū)本,大聲地讀書(shū)。漸漸地,讓我感覺(jué)到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。

  一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起,在海面上自由翻動(dòng),美得令人難忘。

  再見(jiàn)了,我尊敬的母校。在您溫暖的.懷抱中,讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變,少不了您背后的支撐與鼓勵(lì)。

  再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無(wú)聞的路燈、無(wú)私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓;是您的體貼使我感到更溫暖;是您的批評(píng)使我改掉了壞習(xí)慣。忘不了,是您溫柔的眼神,也忘不了你批改作業(yè)時(shí)專(zhuān)注的表情。

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)。我們?cè)?jīng)有福同享、有難同當(dāng),使我們的友誼駕成了一座堅(jiān)固的橋梁。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無(wú)論我們到了哪里,這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起,不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊,它依然安然無(wú)恙。

  我們的畢業(yè)季作文 3

  “你的彼得潘,離開(kāi)你有一點(diǎn)孤單,回到我們的NeverLand,回憶都還在,我們彼此凝望微笑都還在……”聽(tīng)到這首歌,特別是聽(tīng)到“離開(kāi)你有一點(diǎn)孤單”這一句時(shí),我每每都想到了我的小學(xué)生涯。

  剛?cè)雽W(xué)時(shí),我特別希望趕緊到六年級(jí)快畢業(yè),可我現(xiàn)在,特別想挽留我與同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)光。雖然在這一段時(shí)光里有吵鬧,有歡笑。但,這也許是我們最后一次再相聚在一起這么長(zhǎng)的時(shí)間。

  也許,我們也會(huì)像紅點(diǎn)點(diǎn)和綠點(diǎn)點(diǎn)一樣,想盡了許多辦法,希望能夠在長(zhǎng)時(shí)間的分別之后,再相聚,繼續(xù)做閨密、死黨?墒,這無(wú)論怎么挽回,也是沒(méi)有用的'。

  就像老師說(shuō)的一樣,也許,我們?cè)诔踔斜环值酵粋(gè)學(xué)校,同一個(gè)班,也許會(huì)和現(xiàn)在的位置差不多,但這幾率是很小很小的。也許就像紅點(diǎn)點(diǎn)綠點(diǎn)點(diǎn)一樣,即使再相遇,可那也是相隔很長(zhǎng)時(shí)間的,也記不起對(duì)方的名字。

  即使我們約定好了,也沒(méi)有變化來(lái)的快。所以珍惜現(xiàn)在,把握當(dāng)下,才是最重要的。如果還能再相聚,那也就是我們的LUCKY。我相信,現(xiàn)在的分離等于以后的相聚。

  我們的畢業(yè)季作文 4

  時(shí)間就像小溪,無(wú)聲無(wú)息卻飛快地逝去。

  昨天,我們還是一名懵懵懂懂剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生;今天,已成了即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐。一起走過(guò)的六年,有些事情不想忘,不能忘,更不會(huì)忘。

  班里,總會(huì)有一些人,一些事?tīng)縿?dòng)著我們的心——無(wú)論是那幾個(gè)出了名的搗蛋鬼,還是每天認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做作業(yè)的乖乖女,還有我們溫柔的程老師和其他教導(dǎo)我們的溫和而嚴(yán)厲、慈愛(ài)而敬業(yè)的老師們。這六年來(lái),發(fā)生了那么多故事,留在記憶深處的一切,在此刻,都格外清晰地浮現(xiàn)在我眼前。

  真想讓時(shí)間停住,讓我再多看看同學(xué)們熟悉的面龐,老師們熟悉的微笑。也許畢業(yè)后,回想起小學(xué)時(shí)光,會(huì)想起微風(fēng)托起的一片片落葉;會(huì)想起太陽(yáng)是怎樣把金色的光輝一點(diǎn)一點(diǎn)悄然披在校園俊俏的薔薇花樹(shù)上;會(huì)想起薔薇粉色的花瓣是怎樣在空中悠悠地打著旋,灑滿我們爛漫的童年。

  六年的光陰,匆匆而過(guò),如同夢(mèng)一樣朦朧,如花兒一樣美。當(dāng)初認(rèn)為很漫長(zhǎng)的六年仿佛是一瞬間就從指尖溜走了,如風(fēng)一般,再也抓不住。

  我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露臣,?huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩蛸,會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而起爭(zhēng)執(zhí)……可是,這些日子再也不會(huì)有了。我們就要離別,也許我們會(huì)步入同一個(gè)中學(xué),或許我們會(huì)上不一樣的.學(xué)校。但是請(qǐng)不要忘記,暫時(shí)的離別,是為了以后更好的相聚。

  在分別那天,也許是晴空萬(wàn)里,也許是烏云密布,也許是陰雨連綿。但是,請(qǐng)大家都不要傷心落淚,讓我們帶著美好的祝福離開(kāi),好嗎?

  我們的畢業(yè)季作文 5

  看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的揮淚告別,拍照留念。我心里挺不是滋味的,因?yàn)榈让髂甑慕裉,我們也?huì)像他們這樣,像他們這樣用眼淚來(lái)告別。我不知道那天誰(shuí)會(huì)最難過(guò),誰(shuí)哭得最厲害,誰(shuí)會(huì)和我唱著離別贊歌。但我知道,我肯定會(huì)哭的一塌糊涂,畢竟我們一起在生命里最美好的年華共同奮斗了三年。

  我曾經(jīng)在qq中看見(jiàn)了好友的一條說(shuō)說(shuō):等畢業(yè)了,讓我們不論男女,都來(lái)個(gè)擁抱好嗎?

  我并沒(méi)有畢業(yè),但我卻莫名其妙的`哭了。也許,是因?yàn)樗|到了我的心弦了吧!

  明年,我們這群孩子就各奔東西了。是的,就是在明年,就在明年……

  這時(shí),我又想起了以前的記憶:在七年級(jí)時(shí),我們打過(guò)群架,被老師校長(zhǎng)譽(yù)為”史上最差班級(jí)",就是班主任也拿我們沒(méi)有辦法。八年級(jí),我們?cè)隗w育課上唱歌,在美術(shù)課上打籃球,班主任為此哭過(guò)無(wú)數(shù)次。我們雖然調(diào)皮,但我們爭(zhēng)氣。學(xué)校的年級(jí)第一的同學(xué),總在我們班。無(wú)論哪次,平均分總是比其他班級(jí)要高得多。我們是不是很奇怪?不,我們和普通人一樣,我們只不過(guò)是在別人看不見(jiàn)的地方偷偷努力……

  目前,我認(rèn)為我是個(gè)多愁善感的人,明年才是我們的畢業(yè)季,怕什么?還有一年呢,呵呵,開(kāi)學(xué)了,繼續(xù)享受接下來(lái)365天的快樂(lè)時(shí)光!

  我們的畢業(yè)季作文 6

  教室里,一片鬧哄哄的。我坐在臺(tái)下手里拿著那本畢業(yè)冊(cè),細(xì)細(xì)的摩擦著上面的燙金大字翻看著。心里有一種說(shuō)不出的滋味。前幾日,我們剛剛拍過(guò)畢業(yè)照,還都不舍得,有些還哭了。而現(xiàn)在怎么就無(wú)人傷心了呢?上個(gè)星期的同學(xué)錄,認(rèn)認(rèn)真真地接來(lái)寫(xiě),怎么現(xiàn)在無(wú)人再看再寫(xiě)了呢?昨日,老師還很傷感,怎么今天這么鎮(zhèn)定。

  典禮開(kāi)始了。熟悉的陳老師走上講臺(tái),講起來(lái)畢業(yè)致辭。臺(tái)下的我認(rèn)真的聽(tīng)著。只是,感覺(jué)自己還不想要長(zhǎng)大,不想讓老師把自己當(dāng)成大人。以大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我,我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子。那一首原來(lái)大家都很喜歡聽(tīng)的.“少年”,如今卻變成了我們送別的音樂(lè)!拔疫是從前那個(gè)少年,沒(méi)有一絲絲改變,時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn),種在心中心念絲毫未減……”所有都要我長(zhǎng)大。像回老家的外婆說(shuō)過(guò)“田栩,你長(zhǎng)大了,要讓著妹妹!毕癯霾畹陌职郑骸疤镨,你長(zhǎng)大了,少惹媽媽生氣!;老師:“田栩,你長(zhǎng)大了,要懂事了!笨晌也⒉幌腴L(zhǎng)大!

  六年的友誼就要這么散了嗎?我們要離開(kāi)了嗎?那個(gè)原讓我揮灑汗水的操場(chǎng),那個(gè)讓我不敢踏進(jìn)的辦公室,還有那些和藹可親的老師和一起瘋了六年的同學(xué)。這讓我怎么忘記?我想哭,可我不能,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,要冷靜。

  畢業(yè)典禮結(jié)束了。媽媽讓我去寄個(gè)快遞給外婆,我告訴媽媽?zhuān)也恍校液ε。可媽媽說(shuō)“去吧,硬著頭皮去闖!蔽胰チ耍詈眯畔,出了寄件的地方。路兩邊的花開(kāi)得漂亮極了。我做到了。

  因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

  也許長(zhǎng)大沒(méi)有那么可怕!

  我們的畢業(yè)季作文 7

  以前以為畢業(yè)遙不可及,轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)到了小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期;仡櫸覀円黄鹱哌^(guò)的時(shí)光,充滿快樂(lè),卻又那么短暫。

  終于,我們迎來(lái)了小學(xué)最后的沖刺階段。這是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折分岔口,沒(méi)有退縮,沒(méi)有卻步,只有無(wú)數(shù)個(gè)辛勤的日夜和無(wú)窮汗水積累起來(lái)的最后成果。不管之前有多么懶,多么不在意,在這個(gè)階段我要明白,越是節(jié)骨眼上,越是不可以無(wú)所謂。這是你要的人生,你要活出自己的風(fēng)采。

  同樣隨之而去的,是我天真而不舍的童年。天下沒(méi)有不散的宴席,F(xiàn)在懷念起初見(jiàn)的模樣是什么呢?懵懂?青澀?反正一定不是現(xiàn)在的形影不離,更不可能是隨意調(diào)侃。這一次,我終于知道了不舍的感覺(jué)是什么。經(jīng)歷了太多太多,一起歡笑一起哭泣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分分秒秒,我們都在彼此珍惜集體收獲。偷偷摸摸地在課堂上睡覺(jué),偷偷摸摸地抄作業(yè),一邊熬夜一邊又抱怨老師布置作業(yè)太多,睡覺(jué)的.時(shí)候還背著明天老師要抽查的課文。從我們剛踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那刻起,一個(gè)個(gè)孩子眼神里充滿了向往。漸漸地,我們開(kāi)始互相打鬧,完全沒(méi)有初見(jiàn)時(shí)的陌生。還有那些陪伴了我們六年之久的老師們,是您們用自己寶貴的時(shí)間,來(lái)培養(yǎng)我們,教導(dǎo)我們。我們一定會(huì)更加努力,絕不辜負(fù)您的期望。

  一切的相遇,都是為了別離嗎?我覺(jué)得,一切的別離,更是為了明天更好的相遇。

  我們的畢業(yè)季作文 8

  我是一名初三的學(xué)生,每天伴隨著學(xué)習(xí)的壓力。我的歷史和理科這方面都不及格,我們快要畢業(yè)了。僅僅只有8天時(shí)間了,可我并不認(rèn)為我復(fù)習(xí)好了。

  前段時(shí)間我和班上的一位女同學(xué)吵架了,我們本是親密無(wú)間的閨蜜,無(wú)話不談的好朋友,為了一點(diǎn)小事,就此分道揚(yáng)鑣。我不想在畢業(yè)的時(shí)候留下遺憾。那天我們?cè)趲R的很激烈,后來(lái),她還推我,我沒(méi)有和她吵,只因我不想留下遺憾。回家后,我在被窩里哭了好久,F(xiàn)在我們?nèi)匀皇悄吧,我很傷心?/p>

  因此我在這里真的很想給馬上要畢業(yè)的同學(xué)們說(shuō)珍惜友誼吧,盡管不是朋友,也沒(méi)有必要在最后弄得形同陌路。往日的'手拉手,盡管沒(méi)有了,盡管你不想再去理他,也沒(méi)有必要去罵他,去打他。

  初三,加油!中考加油!努力學(xué)習(xí),馬上要告別的我們,要好好相處。畢業(yè)季,讓我們留下一個(gè)最美的畢業(yè)照,我們都笑著,不說(shuō)再見(jiàn),下次再聚,隨便寫(xiě)寫(xiě),不要介意,每一個(gè)人都不是十惡不赦的大罪人。人之初性本善,人生來(lái)是善良的,不要去做別人眼中的小釘子,讓別人討厭你。最后,我還想對(duì)那位朋友說(shuō),對(duì)不起,不管當(dāng)初怎樣,我們也有過(guò)美好的回憶。我刪掉了我們的合照,有點(diǎn)遺憾,希望我們會(huì)再見(jiàn)。

  我們的畢業(yè)季作文 9

  清晨,我推開(kāi)門(mén),進(jìn)入班級(jí)坐了下來(lái)。

  坐在座位上,環(huán)望教室,不由悲喜交加:喜的是暑假?zèng)]有作業(yè),悲的是馬上畢業(yè)了,就要和大家分開(kāi)了,一想到里,我的眼眶不知不覺(jué)濕潤(rùn)了起來(lái)。

  十分鐘后,畢業(yè)典禮開(kāi)始了。老師走了進(jìn)來(lái),開(kāi)始了第一項(xiàng):老師講話、同學(xué)們獻(xiàn)花。老師望著她六年來(lái)辛苦栽培的學(xué)生們馬上要遠(yuǎn)走高飛,眼圈紅了……此時(shí),她把六年來(lái)一直藏在心里的話當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)了出來(lái):”

  六年了,同學(xué)們?cè)谝黄鹆炅耍≡谶@六年中,老師沒(méi)少訓(xùn)你們,但是無(wú)論如何你們?cè)诶蠋熜闹卸际亲畎舻!老師?huì)一直在背后為你們加油……”

  老師的話還沒(méi)有說(shuō)完,我就已經(jīng)流下了滾燙的淚水,回過(guò)頭去看到后排的.同學(xué),有的在座位上凝噎;有的趴在桌子上抽泣;有的已經(jīng)哭出了聲音!看到即將離開(kāi)這一張張熟悉的面孔,我多想可以回到我們剛相識(shí)、年幼無(wú)知的時(shí)候。】蓺q月不饒人,我們終將分離,只能對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。

  接下來(lái)是照相環(huán)節(jié),同學(xué)們穿上了博士服,露出了歡樂(lè)的笑臉。

  愿時(shí)光相冊(cè)記錄下這一時(shí)刻、這一張張笑臉,也希望我們可以再見(jiàn)。

  我們的畢業(yè)季作文 10

  六年的時(shí)間看起來(lái)長(zhǎng),說(shuō)起來(lái)短。從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子到了一個(gè)陽(yáng)光穩(wěn)重的少年六年時(shí)間真的夠了。

  命運(yùn)真的很奇妙,還記得剛剛進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候,我們靦腆地躲在家長(zhǎng)的后面,悄悄打量這個(gè)新學(xué)校。我們坐在同一個(gè)教室,聽(tīng)著同一個(gè)老師講的知識(shí),小手用力地一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)著字。后來(lái),我們慢慢混熟,下課一起打籃球,受批評(píng)時(shí)總有一個(gè)人陪著受罰,下雨時(shí)總是有一個(gè)人站在一旁邊和你說(shuō)話。

  六年了,操場(chǎng)上那醉人的芒果香我們已經(jīng)聞了六年。當(dāng)年我們哭著走進(jìn)課室,如今我們依舊哭著走進(jìn)課室。一起聽(tīng)老師講的最后一堂課,老師最后一次點(diǎn)名。老師哭了,我們也哭了,但是,我們堅(jiān)信,哭了過(guò)后,我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

  “同學(xué)們,這只是你們第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我希望,你們能夠更加努力,不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的希望!

  “今年的夏日有些不同!币粋(gè)同學(xué)迎著午后的.陽(yáng)光說(shuō)道。

  我只是微微一笑,手中拿著有我們班全部人的筆記的同學(xué)錄。

  其實(shí),我們還不想畢業(yè),我們還沒(méi)有見(jiàn)證我們小時(shí)候在學(xué)校種那棵小樹(shù)苗的成長(zhǎng),還沒(méi)有學(xué)習(xí)上一屆六年級(jí)一樣迎著熱風(fēng)吶喊。

  再見(jiàn)了小學(xué),再見(jiàn)了同學(xué)再見(jiàn)了……

  我們的畢業(yè)季作文 11

  也許沒(méi)有遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù),也許沒(méi)有所謂的理想、亦或者是夢(mèng)想。我的青春平靜而哀傷,在別人奮力去拼搏理想中的成績(jī)和學(xué)業(yè)時(shí),我卻忽然想把自己關(guān)進(jìn)房間寫(xiě)詩(shī),盡管這是個(gè)餓死詩(shī)人的年代。

  以前,有人問(wèn)我理想是什么的時(shí)候,我忽然間為這個(gè)問(wèn)題慌張了很久。我想了很久,我的理想是什么,或者說(shuō),畢業(yè)后我會(huì)想要去干什么,才能讓自己的生活不空虛,豐富而美麗。

  懶惰也許是人的天性,哦,不,也許應(yīng)該說(shuō)是我的天性。我沒(méi)有把所有精力都花在書(shū)本學(xué)習(xí)上的習(xí)慣,也沒(méi)有每個(gè)月都要考到全班前幾名的那種心力,我想,我是懶的,很懶的.那種……

  縱然臨近考試的分分秒秒讓別人心慌,而我,卻異常的安靜下來(lái)。我忽然不知道考試意味著的是大人們希望的未來(lái),還是我自己想要的平淡,也許我并不甘于平凡。

  看著讀過(guò)的書(shū)本摞成一堆,寫(xiě)過(guò)的方程式停在結(jié)尾,忽然就無(wú)力了。

  朋友發(fā)來(lái)鼓勵(lì)的信息,父母投來(lái)乞求一般的目光,是壓力?是信心?我分不清楚,心里有種沉悶的感覺(jué),像是心臟封閉了氧氣。

  我散步在操場(chǎng)上,隱約嗅到梔子的清香。閉眼,我仿佛看見(jiàn)純白的梔子開(kāi)出青春的烈火。

  我們的畢業(yè)季作文 12

  “年少的情緒,多愁善感。同學(xué)的離別,心酸無(wú)言。孤獨(dú)的懷念,笑意積練。友誼的真摯,默默祝愿。”

  面對(duì)著小學(xué)六年美好記憶,一幕幕難忘的情景浮現(xiàn)在我的眼前。

  還記得嗎?剛邁進(jìn)小學(xué)校園時(shí),我們的樣子嗎?對(duì)一切都是那么新奇,齊老師溫柔耐心的教導(dǎo),讓我們一天天變得懂事。開(kāi)心地交到很多朋友。六年來(lái),在老師的培養(yǎng)下,我從一個(gè)不善于表現(xiàn)自己的小男孩,成長(zhǎng)為一個(gè)充滿自信的`大男孩。我想真心地對(duì)齊老師說(shuō):“齊老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)懷,您將是我成長(zhǎng)記憶里,最美好的烙印,您對(duì)我付出的汗水和辛勞,不會(huì)白費(fèi),我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!蔽疫要感謝一直陪伴在我身邊的好朋友,是你們給了我歡樂(lè),我不會(huì)忘記我們一起在操場(chǎng)上揮汗如雨玩耍時(shí)的樣子,一張張純真無(wú)邪的笑臉,是溫柔的春風(fēng)輕撫著我;是耀眼的陽(yáng)光閃爍著我;這一切甜美的感覺(jué)都會(huì)深深留在我的心里。

  面對(duì)著畢業(yè)季的到來(lái),不舍的情感,甜美的回憶,讓我們埋藏在心底,畢業(yè)季,證明著我們已長(zhǎng)大。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  揮手告別,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,忘不了溫柔的老師,珍貴的朋友,讓我們懷揣夢(mèng)想,演繹繽紛的人生!讓我們珍藏童年的記憶,面對(duì)美好的生活。感恩老師,珍重朋友。

  我們的畢業(yè)季作文 13

  時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,我的小學(xué)生涯還有三個(gè)多月就結(jié)束了。以前一直覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢,希望快點(diǎn)長(zhǎng)大,F(xiàn)在反而覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)的這么快,總覺(jué)得時(shí)間不夠用。

  之前的考試沒(méi)怎么注意,所以每次都沒(méi)考好。除此之外,在課堂上,我想聽(tīng)的時(shí)候也想聽(tīng),不想的時(shí)候也想別的。有時(shí)候說(shuō)點(diǎn)小話,搞點(diǎn)小花樣,做完就不查試卷了。聽(tīng)到老師布置的作文,突然發(fā)現(xiàn):我的天,小學(xué)要畢業(yè)了,初中要升官了。初中就要考過(guò)了,不然。我有點(diǎn)害怕,不敢想象不好好學(xué)習(xí)會(huì)怎么樣。我的頭腦突然清醒了很多。

  小學(xué)最后三個(gè)月,一定要認(rèn)真聽(tīng)課,珍惜和老師在一起的.時(shí)間,不再惹老師生氣;充分利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí);考試時(shí)仔細(xì)看題目,然后記下來(lái),做完再檢查;制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按計(jì)劃執(zhí)行;同時(shí),記住我媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話——“不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的侏儒”。

  面對(duì)畢業(yè),我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信我能做到,也希望所有親愛(ài)的同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。加油!

  我們的畢業(yè)季作文 14

  都說(shuō)六月份考試,七月份查分,八月份軍訓(xùn),九月份開(kāi)學(xué)……這樣一看,七月份果然是糟糕月份,畢竟誰(shuí)都不想經(jīng)歷失落,但是我更討厭六月,不僅僅是因?yàn)榭荚,更是因(yàn)楫厴I(yè)季……

  記得六月份很流行的一句話,一位高中班主任對(duì)即將畢業(yè)的高三學(xué)子說(shuō)的“你們?cè)倏纯磿?shū),我再看看你們……”

  有木有一種瞬間淚崩的感覺(jué)?

  畢業(yè)季,代表著一個(gè)階段的結(jié)束,另一段人生的'開(kāi)始,我們最終都要與稚嫩的自己告別,走向未來(lái)的自己……無(wú)論我們認(rèn)為初中生活有多么的美好安逸,有多么的不想經(jīng)歷中招,但是時(shí)間都會(huì)把我們推向那個(gè)點(diǎn),這是時(shí)間的慷慨贈(zèng)予,我們無(wú)力拒絕……畢業(yè)季,代表著與你相處三年的老師和同學(xué)分道揚(yáng)鑣,各奔東西……以前多么煩的老師和同學(xué),難過(guò)多么難受的不愉快,都會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)而只剩下美好的回憶……那間熟悉的教室,那個(gè)熟悉的背影,不要?jiǎng)!就這么定格在我的記憶里吧……

  我曾指尖彈出盛夏,蟬鳴的聒噪,見(jiàn)證了一次又一次的擁抱告別……或許以后會(huì)再見(jiàn),又或許不見(jiàn),隨緣吧……

  畢業(yè)季,是一段難忘的時(shí)間~

  雖然我不想經(jīng)歷,就這么把時(shí)間定格在初中該有多好,三年一輪回,但是現(xiàn)實(shí)告訴我,癡心妄想!所以我只好說(shuō)“畢業(yè)季,我來(lái)了!”

  我們的畢業(yè)季作文 15

  我匆匆忙忙就要小學(xué)畢業(yè)了,時(shí)間悄悄溜走。自然會(huì)和同學(xué)分開(kāi)。

  我三年級(jí)的時(shí)候就上了這個(gè)學(xué)校。這個(gè)學(xué)校和我在一起4年了。我真的舍不得離開(kāi)!但是誰(shuí)又不能放棄呢?同學(xué)?老師?還是學(xué)校?

  每天走進(jìn)學(xué)校,感覺(jué)學(xué)校就像自己的家一樣,到處都是和同學(xué)在操場(chǎng)上踢球踢球踢球的`場(chǎng)景,打啊打啊,“叮當(dāng)!丁當(dāng)!”鈴聲響了,瘋狂地跑著。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),學(xué)生們都很害怕。老師來(lái)了,開(kāi)門(mén):“切。”過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,教室安靜了。

  現(xiàn)在我們,下課后,不要在教室里玩,對(duì)朋友說(shuō):“你想考哪個(gè)中學(xué)?”這種氛圍讓我覺(jué)得這個(gè)班好奇怪。所有的同學(xué)都那么死板,也讓我感受到了我們即將分開(kāi)時(shí)的難過(guò)的一幕。

  這所學(xué)校讓我覺(jué)得它如此快樂(lè)和活潑。想到馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校,既難過(guò)又痛苦。

  好像是我小學(xué)時(shí)候的老師,但是教會(huì)了我做人,教會(huì)了我知識(shí)。在這個(gè)地方,我也變了很多,性格讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。

  馬上就走了,感覺(jué)老師很傷心,同學(xué)抱怨,我的小花枯萎了,這個(gè)學(xué)校變得死氣沉沉。

  我們的畢業(yè)季作文 16

  清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,一晃就是六年呀!我們就要畢業(yè)了

  回憶著往事,漫步于校園,記起我們一同走過(guò)了六個(gè)“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的春日,六個(gè)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的夏季;六個(gè)“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓”的金秋;六個(gè)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的寒冬

  回憶著老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟覀冇浀,我們忘不了您的諄諄教導(dǎo),您的無(wú)私奉獻(xiàn),您的認(rèn)真負(fù)責(zé),您的和藹可親,“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。您以身作則,潛移默化地影響我們,像春雨一般“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。老師,我們是花,您是葉;我們是樹(shù),您是根

  回憶著同學(xué),“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!蔽矣龅嚼щy,有你們的'幫助,當(dāng)我要放棄時(shí),你們說(shuō):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花!碑(dāng)我快樂(lè)時(shí),你們和我一起分享;當(dāng)我

  回憶著情,回憶著誼,回憶著六年的美好,離別總有不舍,難忘揮手的那一幕

  我們的畢業(yè)季作文 17

  窗外,是一陣陣傾盆大雨,一片一片的雨點(diǎn)聲此起彼伏,綿延不斷。這個(gè)多雨的季節(jié)使我也變得多愁善感了。

  離中考僅剩一個(gè)多月,不久便要與母校告別了。我努力回憶著這三年母校的面容,回憶著我曾經(jīng)踏足過(guò)的每一個(gè)角落。

  那是幾許多彩的春、夏、秋、冬,是一個(gè)綠草如茵的世界,是幾個(gè)枝葉茂密的樹(shù)林,是一棟棟巍然聳立的建筑,是一片喧鬧的.天地,也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。

  曾經(jīng)在這個(gè)熟悉的校園上了一堂又一堂課,曾經(jīng)在這廣闊的藍(lán)天白云下盡情地奔跑,曾經(jīng)留下了不盡的甜蜜的微笑,也曾經(jīng)凝聚著一滴滴酸澀的淚水……曾經(jīng)在母校中度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)喜怒哀樂(lè)的日子,也曾經(jīng)在母校中破碎而又萌生了一個(gè)又一個(gè)青春的夢(mèng)想。

  這一千零一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的晝夜,在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀。如今,我卻要離開(kāi)我依依不舍的母校,去面對(duì)那一波又一波的悲、歡、離、合!

  我無(wú)語(yǔ)凝噎,而我只能將這些最美好的時(shí)光與記憶,和我最眷戀的母校永遠(yuǎn)珍藏在心中,帶著它漂過(guò)那漫漫長(zhǎng)夜。

  我們的畢業(yè)季作文 18

  小小火苗從眼下漸漸地進(jìn)行,深藍(lán)色的底火襯托著金黃又全透明的小火苗……

  教室黑板上的鉛筆“吱吱”直響,守候了我六年風(fēng)吹雨打的老師,臉部已被歲月犁出一道道印痕。粉筆灰染白了老師的兩鬢,略微駝背的背和隔三差五的輕咳,那時(shí)疲勞的證實(shí)。

  在教授給大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)的另外,老師也在奉獻(xiàn)著自身,不如同這焟燭一般,火光四射,燭油滴滴打車(chē),在點(diǎn)燃的另外等待著結(jié)束?匆(jiàn)愈來(lái)愈黑,直至化作一灘淡粉色的燭油,可老師難以想象埋怨。

  全世界能真實(shí)無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn),不圖名與利的人有多少呢?不求回報(bào)的真心又有多少呢?火光四射的焟燭,不容易埋怨,你再惱怒也不會(huì),總是愈來(lái)愈光亮。

  我熄滅了他,可他活著,仍在。你弄斷了它,它還能再次煥發(fā)生機(jī)。他是那麼的頑強(qiáng),能夠送你多年,燃燒殆盡,即便 明知道自身的結(jié)果,也要享有奉獻(xiàn)的歡樂(lè)。

  可它也是那麼的敏感。在被引燃時(shí),是不是也會(huì)出現(xiàn)那麼一絲絲害怕。在凋零中闡釋著它自身的`美,這就是不必要的中的不求回報(bào),是那麼的歡樂(lè),也是那麼的灑脫!

  想著,想著,小小火苗在心里點(diǎn)燃,愈來(lái)愈光亮……

  我們的畢業(yè)季作文 19

  小時(shí)候,總是渴望著上小學(xué)。

  那時(shí)的我,看著哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)帶上了紅領(lǐng)巾,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生活,我很羨慕,總是憧憬著屬于自己的校園生活。

  后來(lái)啊,我上了小學(xué),這種生活遠(yuǎn)不如幻想中的那樣快樂(lè)美好,我向來(lái)不是持之以恒的人,還不到半個(gè)月便哭著說(shuō)我不上了,下場(chǎng)是被強(qiáng)迫拉到學(xué)校去,不要上也得上,轉(zhuǎn)眼間就是六年了,那些最初的記憶,如今已模糊不清了呢……轉(zhuǎn)角處是一中,是我們現(xiàn)在最大的'幻想,抬眼看,似乎又到了幼兒園時(shí)期,那時(shí)的我們一如現(xiàn)在,美好地想象著那些高大而遙不可及的建筑,只是,少了些懵懂,多了些……離愁。

  暑假看夏至未至,當(dāng)立夏她們畢業(yè),即使勞燕分散,生活依然繼續(xù),不管有怎樣的變動(dòng),可是畢業(yè),這個(gè)詞卻一下子擊中了我,這在曾經(jīng)的我看來(lái)如此遙遠(yuǎn)的那些,一下子清晰地浮現(xiàn)出來(lái),六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我腦海里不停地涌現(xiàn),我們幾十個(gè)人,笑過(guò),哭過(guò),鬧過(guò),吵過(guò),我想留住它們,如果四班可以一直在一起,如果這世界上不會(huì)離別,如果畢業(yè)只是一場(chǎng)噩夢(mèng)……

  可惜沒(méi)有如果。

  后來(lái)我哭了,隨即釋然。

  想起了橙光游戲《斯萊特林》里的一句話:

  離別,是為了更好的相見(jiàn),

  我在時(shí)光里等待重逢。

  我們的畢業(yè)季作文 20

  初中的三年結(jié)束!回眸這三年,我們有多少酸甜苦辣,又有多少的辛酸往事!

  三年,我們一起度過(guò)了三年!三年的生活說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),記得那時(shí)初一的我還處于一個(gè)懵懂的時(shí)期,那時(shí),充滿青春的我們懷著對(duì)未來(lái)的憧憬邁進(jìn)初中的大門(mén)!

  三年,老師陪我們?nèi)!三年?lái)我們調(diào)皮過(guò),搗蛋過(guò)!可是我們?cè)谶@個(gè)畢業(yè)季也為為我們付出很多的.老師和父母交上了滿意的答卷!我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)給了母校一張合格的答卷!

  當(dāng)我們邁出集寧七中的大門(mén),回想起剛來(lái)這里時(shí),我們用一顆炙熱的心來(lái)迎接這所學(xué)校!但,當(dāng)我們離去時(shí),我們懷著一顆顆忐忑的心來(lái)面對(duì)以后的生活!

  當(dāng)我們聚會(huì)那天,忽然覺(jué)得我們都以長(zhǎng)大,長(zhǎng)大成人!聚會(huì),無(wú)意就是散火飯!一說(shuō)吃散火飯,眼淚就回像決壩的洪水流下!相處三年的朋友忽然離去,面臨我們的將是一幅幅嶄新的面孔。我們害怕,害怕那些嶄新的面孔,害怕那些嶄新的人!

  畢業(yè)啦,希望和我相處三年的朋友不要忘記我;在這個(gè)畢業(yè)季,我們光榮的分手;在這個(gè)畢業(yè)季,我們光榮的離去;在這個(gè)畢業(yè)季,我們驕傲的迎接未來(lái)!

  我們的畢業(yè)季作文 21

  又是畢業(yè)的季節(jié),又是離別的時(shí)期,又是一個(gè)熟悉的六月。

  端午小長(zhǎng)假過(guò)后,初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就要迎接他們生命中第一個(gè)重要的考試了,在同樣的六月里他們也曾給他們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們送行,他們那時(shí)或許也像我們現(xiàn)在這樣從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己也會(huì)離開(kāi)。但是,又到了他們熟悉的六月,他們離開(kāi)了熟悉的學(xué)校,告別了熟悉的老師,離別了熟悉的同學(xué)。

  在這三年的磨礪中,他們由稚嫩和浮躁蛻變成成熟和穩(wěn)重,由一無(wú)所知收獲到受益匪淺,

  他們也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的六月,但那時(shí)的他們遠(yuǎn)不及現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重,那時(shí)的離別遠(yuǎn)不及現(xiàn)在的心情沉重,那時(shí)的學(xué)校老師遠(yuǎn)不及現(xiàn)在的'印象深刻。

  中考后有人會(huì)為著夢(mèng)想而繼續(xù)努力,也有人會(huì)去做自己想做的工作,但不管怎樣,他們最終都是分開(kāi),都會(huì)向社會(huì)更靠近一步。

  端午是別人團(tuán)聚的日子,但卻是他們離別,奮斗的日子。中考不是結(jié)束,而是另一個(gè)新的開(kāi)始,對(duì)于這個(gè)開(kāi)始的好與壞,取決于他們自己的選擇。希望他們不要后悔自己選擇的路。最后,祝初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐考試順利。

  又是一年畢業(yè)季,請(qǐng)不要忘記彼此,不要忘記當(dāng)年我們一起許下的諾言,一起宣過(guò)的誓言,一起有過(guò)的夢(mèng)想。

  我們的畢業(yè)季作文 22

  這個(gè)夏天,伴著蟬鳴,又一個(gè)畢業(yè)季來(lái)到了,作為畢業(yè)的孩子,在全班家長(zhǎng)的努力與安排下,我們舉行了快樂(lè)又略帶傷感的畢業(yè)典禮,心中有說(shuō)不出的愁緒。

  寬敞的餐廳,同學(xué)們?nèi)绾泔w來(lái)飛去,一會(huì)站到臺(tái)上去試音,一會(huì)又在臺(tái)下做準(zhǔn)備工作,心中有說(shuō)不出的激動(dòng),等大家差不多都到齊了,陽(yáng)光活力的開(kāi)場(chǎng)舞馬上就拉開(kāi)了序幕,家長(zhǎng)們喝彩,同學(xué)們拍手,輕松的舞步,美妙的'音樂(lè),青春而又快樂(lè)。

  畢業(yè)典禮正式開(kāi)始,節(jié)目不斷,笑聲不斷,快樂(lè)不斷,淚水不斷,蛋糕、飯菜、飲料,都在我們的手中互相傳遞,這是一份和睦,一份其樂(lè)融融的感情。

  當(dāng)我一次次的走上臺(tái)時(shí),面對(duì)著全班的家長(zhǎng)同學(xué)老師,沒(méi)有了一年級(jí)時(shí)的害怕,沒(méi)有了二年級(jí)時(shí)的羞澀,沒(méi)有了三年級(jí)的緊張,沒(méi)有了四年級(jí)的不安,現(xiàn)在,面對(duì)黑壓壓的人群,我們擁有的是五年級(jí)的大方與樂(lè)觀,是一個(gè)畢業(yè)生該有的陽(yáng)光心態(tài)。

  歌聲回蕩,燈光閃爍,我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)大了,畢業(yè)了,在這個(gè)蟬鳴的夏季,我們將作為一群畢業(yè)的孩子,滿含淚水的離別,快樂(lè)開(kāi)心的迎接,只因,我們畢業(yè)啦!

  我們的畢業(yè)季作文 23

  匆匆的小學(xué)時(shí)光即將畢業(yè),時(shí)間也一分一秒的溜走,自然,我也要和同學(xué)們分開(kāi)了。

  我是在3年級(jí)的'時(shí)候,抓到這個(gè)學(xué)校來(lái)的,這個(gè)學(xué)校伴隨了我4年,說(shuō)起離開(kāi),還真有點(diǎn)舍不得!可又是舍不得誰(shuí)呢?同學(xué)?老師?還是學(xué)校?

  每天,走進(jìn)學(xué)校時(shí),感覺(jué)學(xué)校好像是自己的家一樣,里面存滿了當(dāng)年在操場(chǎng)上與同學(xué)玩耍,踢足球的場(chǎng)景,玩著、玩著,“叮當(dāng)!叮當(dāng)!”上課鈴響了,又瘋著跑著,進(jìn)到了教室,一進(jìn)去,同學(xué)們嚇到了,老師來(lái)了,打開(kāi)門(mén):“切!边^(guò)了會(huì)兒,老師來(lái)了,教室頓時(shí)安靜。

  而現(xiàn)在的我們,一下課,不去玩在教室里給朋友說(shuō):“你要考哪個(gè)中學(xué)?”這樣的氛圍讓我感動(dòng)這個(gè)班級(jí)好陌生。同學(xué)們個(gè)個(gè)都好死板,也讓我感到即將分開(kāi)時(shí)那種被傷感覆泊的場(chǎng)面。

  這個(gè)學(xué)校讓我發(fā)現(xiàn),好快樂(lè),好熱鬧。想起馬上就要離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校了,好傷心,好悲慘。

  這又好像是我小學(xué)時(shí)光的老師,是它教會(huì)了我做人、知識(shí),在這個(gè)地方,我也改變了不少,品行,也讓我認(rèn)識(shí)了好多朋友。

  馬上離開(kāi)了,感覺(jué)老師傷心了同學(xué)抱怨了,小花也枯萎了,這個(gè)學(xué)校變得死氣沉沉。

  我們的畢業(yè)季作文 24

  四年光陰已過(guò),曾經(jīng)的校門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有了我們的身影;操場(chǎng)上也看不到揮灑汗水的我們;星空下說(shuō)過(guò)的夢(mèng)想,如今我們也已經(jīng)邁出了一大步。也許,將來(lái)我們還會(huì)來(lái)到這里,這個(gè)帶給我們四年時(shí)光的母校。

  這個(gè)夏天既快樂(lè)又傷感,教室里早就看不到同學(xué)了,只剩下我們?cè)谡n桌上刻下的永恒,哪怕會(huì)哭,但還是微笑著送別。互送卡片的時(shí)刻我還記得,當(dāng)看到最好的伙伴離我而去,心里不好受是于情合理的。你知道嗎,我們?cè)?jīng)瘋狂過(guò)的`青春,因?yàn)橛心阄也艜?huì)快樂(lè),因?yàn)橛心,這四年我一直都很幸福。

  楓葉樹(shù)下我們微笑著,合影成我們的畢業(yè)照,和四年前相比我們都變了,可是心與心的距離卻越來(lái)越靠近,快樂(lè),是我們一直守候的。如今,我們要彼此說(shuō)再見(jiàn)了,其實(shí)以后的某段時(shí)刻,可能,也許會(huì)再重逢,希望我們不會(huì)忘了彼此。謝謝你們,謝謝你們陪伴了我四年,永遠(yuǎn)都忘不了記憶長(zhǎng)河里的那一段段畫(huà)面,一起學(xué)習(xí),一起奮斗,一起奔?jí)簟?/p>

  我還是會(huì)想你們,記憶是不需要隱藏的,只要想了,就翻出來(lái)看一看。

  未來(lái)會(huì)怎樣,誰(shuí)都無(wú)法預(yù)言,可是這個(gè)夏天,我們畢業(yè)了。慶祝我們畢業(yè)吧!

  我們的畢業(yè)季作文 25

  時(shí)間一眨眼過(guò)得飛快,還有三個(gè)多月就要結(jié)束我的小學(xué)生涯了。以前我總嫌時(shí)間過(guò)得太慢,希望自己快快長(zhǎng)大,現(xiàn)在倒好,我反而覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么快,總覺(jué)得時(shí)間不夠用。

  之前的考試我都沒(méi)怎么放在心上,隨隨便便,每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽(tīng)就聽(tīng),不想聽(tīng)就想別的事情,有時(shí)還講講小話做做小動(dòng)作,試卷做完也不檢查等等不好的習(xí)慣好像我身上都有存在過(guò)。聽(tīng)到老師布置的這篇作文我突然發(fā)現(xiàn):我的天啊,小學(xué)要畢業(yè)了,要升初中了,初中是要考試通過(guò)才能上,否則……我有點(diǎn)怕了,不敢想像再不認(rèn)真讀書(shū)的下場(chǎng),頭腦恍惚一下子清醒了許多。

  小學(xué)最后的三個(gè)月我一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一節(jié)課,珍惜和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,不再惹老師生氣;充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí);考試時(shí)仔細(xì)看清題目再下筆,做完要檢查;制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按計(jì)劃來(lái)執(zhí)行;同時(shí)記住媽媽曾說(shuō)過(guò)的話――“不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”。

  面臨畢業(yè),我會(huì)朝自己的'目標(biāo)去努力,全力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。相信自己能行,同時(shí)也希望我親愛(ài)的同學(xué)們都能考上自己理想中的學(xué)校。加油!

  我們的畢業(yè)季作文 26

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;柳樹(shù)枯了,有再青的時(shí)候;花兒敗了,有再開(kāi)的時(shí)候;桃花謝了,有再繁華似錦的時(shí)候。而時(shí)間呢?匆匆地逃走了,一去永不復(fù)返了。

  老天對(duì)人很公平,他不會(huì)因?yàn)槟闶歉蝗,而多給你一秒鐘,它也不會(huì)因?yàn)槟闶歉F人,而少給你一秒鐘,它也不會(huì)因?yàn)槟闫炼嘟o你一分鐘,也更不會(huì)因?yàn)槟愠舐俳o你一分鐘。

  岳飛的《滿江紅》里有句話;莫等閑,白了少年頭,空悲切。哲理是;人在少年時(shí),不努力學(xué)習(xí),到老時(shí)只有遺憾與悲傷了。

  數(shù)不清的.時(shí)間與淚水從我身上流走,數(shù)不清的日子匆匆而逃,它們像沙漠中的一粒塵土,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。只是一去而不復(fù)返了。

  閑聊時(shí),日子從我們的嘴邊溜過(guò)去,跳皮筋時(shí),日子從皮筋下鉆過(guò);打電子游戲時(shí),它便輕靈地從鼠標(biāo)上跨過(guò)去。當(dāng)你察覺(jué)它去得匆匆了,惋惜時(shí),日子也隨著嘆氣聲飄走了。

  時(shí)光飛逝,日月如梭。勝年不重來(lái),一日難再晨。

  畢業(yè)在即,愿你我緊追時(shí)間的腳步,來(lái)一場(chǎng)夢(mèng)想的賽跑。

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