實(shí)用的畢業(yè)作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的畢業(yè)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
六年如流水，已經(jīng)慢慢的流去。我們的小學(xué)生活，即將結(jié)束。我是多么的不舍，離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的母校，離開(kāi)和我一塊學(xué)習(xí)的小伙伴和老師，離開(kāi)我們的童年時(shí)光。
我的母校，記得我剛走進(jìn)英華的搖籃時(shí)，是您給了我一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
我的伙伴，你們是我這六年學(xué)習(xí)的伴侶，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡樂(lè)，一起生活。
我的老師，是您教給我了知識(shí)，讓我懂得做人的道理。是您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，讓我從新站起來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。是您揚(yáng)起我的風(fēng)帆，讓我駛向成功的彼岸。
光陰似箭、日月如梭。六年的小學(xué)生活，六年的童年時(shí)光正在我的面前悄悄的'流去。我緊緊剩下不到二十天和同學(xué)、老師、母校，相處的時(shí)間。我后悔我沒(méi)有好好的珍惜我小學(xué)生活，讓它悄悄的流去。我后悔我沒(méi)有好好的珍惜我和小學(xué)同學(xué)的友誼，可它一去不復(fù)返。我后悔我沒(méi)有好好的珍惜童年的歡樂(lè)的時(shí)光，可它不再回頭。
如今，我們即將分離，我不舍母校的花草樹(shù)木，不舍母校的生活。不舍和我一起生活、學(xué)習(xí)的同學(xué)。不舍給我知識(shí)、給我溫暖的老師。不舍童年的歡樂(lè)。我要珍惜我們剩下相處的時(shí)光，我要去努力的學(xué)，在最后的畢業(yè)考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。回報(bào)老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，留下深刻的回憶。我還有去珍惜我和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼。
讓我好好的度過(guò)剩下的美好、快樂(lè)、溫暖的小學(xué)生活。
畢業(yè)作文 篇2
“愿此去繁花似錦，再相逢依舊如故。
七月三日小升初考了，三張?jiān)嚲�，也算是給我這個(gè)六年的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，盡管它不是我想象中那么的圓滿。
其實(shí)仔細(xì)想起來(lái)，我這個(gè)小學(xué)生活也確實(shí)是談不上成功，但是也談不上是失敗，說(shuō)是留有遺憾吧，也不是那樣，大概就是有點(diǎn)可惜？可能是了。
五年級(jí)時(shí)，我父親和母親就商量著幫我轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到一所更好的學(xué)校去。當(dāng)我剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，內(nèi)心是有十萬(wàn)分不愿意的，好好的為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢？我父母也顧及這我的情緒，真的我舍不得，就沒(méi)有再說(shuō)了。當(dāng)我一個(gè)人靜靜的想了一段時(shí)間以后，覺(jué)得，其實(shí)轉(zhuǎn)學(xué)也沒(méi)什么，換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，奔一個(gè)更好的學(xué)校，也不錯(cuò)。于是六年級(jí)我便轉(zhuǎn)學(xué)了。
當(dāng)我踏上新學(xué)校校門(mén)時(shí)，我真的，和她們的六年之約我失約了，取之而代的是一個(gè)新一年之約，那時(shí)我也不知道這一年到底會(huì)怎樣。新學(xué)校什么都很好，校園很大，環(huán)境也好，只是人卻不再熟悉了。除此之外也沒(méi)什么。要說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)了有什么值得慶幸的？大概就是因此認(rèn)識(shí)了她和他吧。
現(xiàn)在，一年之約也過(guò)去了，畢業(yè)了。有許多人問(wèn)我畢業(yè)了有什么想法？一定要說(shuō)的話，那大概就是內(nèi)心都毫無(wú)波瀾了。許多人畢業(yè)了都在哭，我卻不覺(jué)得有什么，有時(shí)一想起，也就鼻尖酸一下，感嘆一句，小學(xué)生活就那樣結(jié)束了。
考試結(jié)束那天晚上，我們班班級(jí)群里吵翻了，許多平日里玩得很好的'都鬧翻了。其實(shí)有一個(gè)姐妹團(tuán)解散了，原因無(wú)它，創(chuàng)建姐妹團(tuán)的那個(gè)女孩子刪她們好友，并且踩一腳她們。做的一切“不好”行為，也全被人因憤怒捅了出來(lái)。那天吵了一個(gè)一個(gè)晚上，最后群被副班解散了，這都什么事啊。但也算是好聚好散吧，畢竟相識(shí)即為緣。
想找以前的同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們小升初后怎么樣，但當(dāng)我翻到他們的企鵝時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)，自己好像離他們漸行漸遠(yuǎn)了，這么想想，也就此作罷了。第一次覺(jué)得人際關(guān)系是那么復(fù)雜，我什么也沒(méi)有處理好。也是，這也沒(méi)什么。
想了一會(huì)兒這個(gè)復(fù)雜的小學(xué)小學(xué)以后，我又開(kāi)始想我暑假應(yīng)該干嘛，卻越想越迷茫，不知所措。算了，就這樣了，不嘮嗑了，最后就祝我畢業(yè)快樂(lè)吧，都好聚好散。
“聚是一團(tuán)火，散是滿天星，祝我們前程似錦，頂峰相見(jiàn)。
畢業(yè)作文 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這驕陽(yáng)似火，綠樹(shù)成蔭的夏日里，我們作為畢業(yè)班的學(xué)生，即將從這個(gè)熟悉的校園里離開(kāi)了。
在這個(gè)熟悉的校園里有著我們的歡笑；有我們的汗水；有我們的淚水；有我們奮筆疾書(shū)的身影；三尺講臺(tái)上有老師的諄諄教誨。
回想剛剛上一年級(jí)的我，矮矮的，牽著爸爸的手走進(jìn)了這個(gè)陌生的校園，好奇地打量著這所校園的一切�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)對(duì)校園十分的`熟悉了，想起當(dāng)時(shí)的幼稚，天真的模樣，就十分的懷念。在小學(xué)的六年里，我們從當(dāng)初的幼稚天真，變得成熟懂事，從最初的無(wú)知，到現(xiàn)在學(xué)到了不少的知識(shí)。
我仿佛看見(jiàn)了，操場(chǎng)上有同學(xué)們燦爛的笑容；有運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奮力拼搏的身影；有運(yùn)動(dòng)會(huì)上勝利后同學(xué)們歡呼雀躍的身影，也有同學(xué)們失敗后失落的身影……
我仿佛看見(jiàn)了，教室里同學(xué)們拿著書(shū)認(rèn)真讀書(shū)的場(chǎng)景；同學(xué)們互相討論問(wèn)題的身影……
往事如影片在我的腦海中回放，在今天，讓我們告別母校，告別尊敬的老師，告別親愛(ài)的同學(xué)，將小學(xué)的美好回憶深埋心底，和著節(jié)拍，一起走向通往未來(lái)的道路！
畢業(yè)作文 篇4
席慕蓉說(shuō)過(guò)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！备咧腥晡冶疽詾槭莻�(gè)漫長(zhǎng)的旅程，卻沒(méi)想到它倏忽而逝，還沒(méi)有來(lái)得及習(xí)慣。
當(dāng)教室墻壁上掛著的倒計(jì)時(shí)日歷一頁(yè)一頁(yè)被撕下來(lái)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校榕樹(shù)枝條上系滿了為高考祈福的紅繩時(shí)，當(dāng)大家穿戴整齊，笑靨如花地拍著畢業(yè)照的時(shí)候。這些就像是一個(gè)沙漏，提醒著我們畢業(yè)就在眼前。它就像一架時(shí)間機(jī)器，讓你重視每一天光陰，讓你重視身邊的每一個(gè)人，讓你重視每一次選擇……
高考如約而至，如期而過(guò)。
現(xiàn)在，泉港二中成了我的母校。以往在學(xué)校發(fā)生的種種一瞬間在腦海里像電影般呈現(xiàn)。
高中三年，我們抱怨過(guò)學(xué)校的環(huán)境以及學(xué)校的規(guī)章制度，我們吐槽過(guò)食堂的飯菜，我們厭煩著某個(gè)老師的課堂。但這些，并不是高中生活的全部。在這里，我們也有每一次成功的喜悅，每一次不經(jīng)意的`感動(dòng)。生活本是乏味的，因?yàn)橛辛宋覀兊膭?chuàng)造才變得多姿多彩。
無(wú)論是開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)時(shí)在炎炎烈日下?lián)]灑青春的汗水，還是高考誓師前的雄心壯志。時(shí)間的跨度不過(guò)是一次遇見(jiàn)和告別。
一個(gè)班級(jí)的好班風(fēng)離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的管理者和同學(xué)們的配合。時(shí)間的磨合讓我們與老師之間有著不可言喻的默契。班主任像是一個(gè)大家庭的大家長(zhǎng)。感謝她每次鏗鏘有力地鼓舞我們；感謝她在我成績(jī)下滑時(shí)耐心地指導(dǎo)、分析；感謝她像親人一樣提醒著我們天冷多加衣、上下學(xué)注意安全……在畢業(yè)邊上，班主任告訴我們，教學(xué)相長(zhǎng)，教學(xué)是一次互相成全互相提升的過(guò)程，我成全了你們的夢(mèng)想，你們成全了我的傳道的責(zé)任。人的相遇就是這樣美妙的緣分。
在高三八班這個(gè)大班級(jí)里，讓我感受到了老師們的認(rèn)真教學(xué)，每一次聲嘶力竭的講課，都是一種負(fù)責(zé)任與努力。感謝數(shù)學(xué)老師每次按時(shí)督修，用孩子般燦爛的笑容等待我們?cè)儐?wèn)問(wèn)題；感謝英語(yǔ)老師嚴(yán)格督促我們的學(xué)業(yè)，鼓勵(lì)我們更上一層；感謝文綜老師們兢兢業(yè)業(yè)，在課堂上聲情并茂。
感謝母校讓我與這么一群可愛(ài)的老師和同學(xué)們相遇。
我們班是個(gè)女生多、男生少的班級(jí)。但它卻沒(méi)有我想象中的是非多、嘈雜……相反地，每個(gè)人早已成為并肩作戰(zhàn)的兄弟姐妹。一切都是一串充滿酸甜苦辣的昨天。昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)辯。昨天，有我們?cè)诓賵?chǎng)上的奔跑。昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的加油打氣。昨天，有我們秘密謀劃給老師準(zhǔn)備驚喜的緊張和感動(dòng)。
在這里，感謝每個(gè)幫忙帶早餐的同學(xué)，感謝每個(gè)幫忙打水的同學(xué)，感謝每個(gè)認(rèn)真答疑解惑的同學(xué)，感謝每個(gè)分享好東西的同學(xué)。
母校，像是搭載時(shí)光的影像世界，面積不大，但卻記錄了許多人的夢(mèng)想。畢業(yè)之后，以為離開(kāi)了狹小的母校，會(huì)有許多的喜悅，卻發(fā)現(xiàn)更多的是舍不得。它承載著一份有滋有味、有聲有色的時(shí)光，這份美好永遠(yuǎn)珍藏我心。
人總是要往前走的。讓我們繼續(xù)振奮，在今后更大的舞臺(tái)上追逐夢(mèng)想，不虛此行。
感謝母校，謝謝相遇。給予母校一句祝愿，一份期盼。祝愿母校：年年桃李，歲歲芬芳！
畢業(yè)作文 篇5
最近，反復(fù)聽(tīng)到女兒的嘆息聲，真是有些忍俊不禁。昨天晚上女兒說(shuō)：“感覺(jué)到昨天才從媽媽肚子里出來(lái)，今天都快小學(xué)畢業(yè)了！”
那一天女兒放學(xué)回家，只聽(tīng)到“咚、咚”的腳步聲，沒(méi)有平時(shí)的大呼小叫，“媽，我餓了！”“媽，我的文具盒又壞了！”我從書(shū)房里出來(lái)，看到女兒獨(dú)自坐在沙發(fā)上發(fā)愣，一臉的郁悶。我以為女兒在學(xué)校遇到什么煩心事了，便關(guān)切地詢問(wèn)。女兒一副愛(ài)理不理的樣子，只說(shuō)聲“沒(méi)事”，就自顧去做作業(yè)了。吃晚飯時(shí)，女兒終于忍不住說(shuō)：“媽媽，我們今天在學(xué)校照畢業(yè)照了。過(guò)得太快了，怎么一轉(zhuǎn)眼就快小學(xué)畢業(yè)了呢？”
在《特別關(guān)注》上看到一篇文章，大致的意思是把人生分成若干個(gè)星期，按照中國(guó)現(xiàn)在人均壽命為75歲，一共應(yīng)有3900個(gè)星期。女兒現(xiàn)在是十一歲零四個(gè)月，就是已經(jīng)度過(guò)了580多個(gè)星期。想想女兒尚且處在懵懂的年齡，就在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到時(shí)光的飛逝，感嘆虛度了光陰，這對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)進(jìn)步，說(shuō)明她已逐漸懂事，開(kāi)始了思考，而讓我有些自慚，為過(guò)去的渾渾噩噩。
為著今年的小學(xué)畢業(yè)典禮，女兒曾精心準(zhǔn)備，洋洋灑灑寫(xiě)了一篇近千字的發(fā)言稿，言之真，意之切，看后讓我都對(duì)那個(gè)不起眼的小學(xué)有了依戀之情。女兒的發(fā)言稿思路清晰，內(nèi)容全面，從描寫(xiě)優(yōu)美的校園，美麗的花壇，到表達(dá)對(duì)老師精心培育的感激之情，對(duì)同學(xué)的依依不舍，語(yǔ)言幽默調(diào)皮，段落整齊，標(biāo)題對(duì)稱，看后讓人驚嘆。寫(xiě)到這里，我有些“王婆買瓜，自買自夸”之閑，自家的女兒，可能是“莊稼人家的好，女兒自己的優(yōu)”，但是以我這種不算太差的文學(xué)功底和文學(xué)鑒賞水平，我還真感覺(jué)到女兒對(duì)即將到來(lái)的'小學(xué)畢業(yè)動(dòng)了真情，小小的心靈還有了一些感悟，也不得不從內(nèi)心感嘆現(xiàn)在的孩子視野的寬廣、思維的成熟和眼光的深遠(yuǎn)。對(duì)比自己年少時(shí)的狹隘和不諳事，真為女兒身心能健康成長(zhǎng)而開(kāi)心鼓掌！
畢業(yè)作文 篇6
1【一直在想，久不聯(lián)系的人，要過(guò)多久，才會(huì)有一次偶然的相遇�！�
夏天的驕陽(yáng)射得讓人迷恍，“午后”，一家溫馨的奶茶店，清爽，安靜，能讓人在這狂躁的日子里，靜下心來(lái)品一品奶茶的清香
“一杯碳烤奶茶和一杯香芒奶昔！”不經(jīng)意地回頭，親切熟悉的身影映入眼線。
“你也在這學(xué)校？”我一把拉住你。
“啊——是啊�！蹦阆仁且汇叮瑺柡蟠鸬�，聲音冷得像冰，在夏日使我心頭一涼。
后在無(wú)人說(shuō)話。
“喏，給，這么熱的天，別熱傻了！”你微笑著，笑的那么甜，接過(guò)那杯奶昔的，不是我，是另一個(gè)站在你身邊的女生，那女孩幸福地微笑著，接受著我曾經(jīng)擁有過(guò)的美好，與你手牽著手，消失在人海中。
沒(méi)有一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，沒(méi)有離別時(shí)那句親昵的“拜拜”，連聯(lián)系方式，班級(jí)都沒(méi)留下。
簡(jiǎn)單的相遇，竟會(huì)發(fā)生在我們倆之間。
2【我想，如果可以，回憶實(shí)在不忍在心底埋藏�！�
3年前的我們，是如此么？
仍是靜靜的午后，熟悉的轉(zhuǎn)角。
“若楠，快點(diǎn)！”我急促地按動(dòng)著車鈴。
繼而，一道優(yōu)美的弧線從眼前劃過(guò)。
“看誰(shuí)先到學(xué)校哦！”你朝我吐吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，離我遠(yuǎn)去，于是奮力地踩動(dòng)著踏板，夏日的風(fēng)吹動(dòng)著頭發(fā)，牽動(dòng)著彼此的`心。
“若楠，跟你說(shuō)哦，隔壁班的瓊好討厭哦，老是嘲笑我矮�！蔽椅卦跇堑览锵蚰阍V說(shuō)。
你沒(méi)說(shuō)話，徑直走到隔壁班，叫出那個(gè)女生，一臉鄙視地“哼”了一聲，然后扭頭就走，留下那女生傻傻地站在那里。
知道么？那一句“哼”，比任何的海誓山盟還要珍貴。
3【有時(shí)想，你是不是早已把我忘卻的，但卻又天真地自我否認(rèn)，你只是太忙，因?yàn)槲覀冞�有約定】
六年級(jí)，離別季。
“若楠，你去哪里上學(xué)��？”我靠在你的肩上。
“B中吧，你呢？”你轉(zhuǎn)過(guò)頭。
“想去考A中，你陪我好不好？”
“當(dāng)然要陪你，我要一直一直……好多個(gè)一直和你在一起�！蹦闶直葎澲莻�(gè)“一直一直”的長(zhǎng)度，我靠在你身上嗤嗤地笑。
和我一直在一起，這是我們的約定，不是么？
事情的結(jié)果是：你考取，我落榜。為何，你一直牽著我的手，松開(kāi)了呢？如此三年，沒(méi)有任何聯(lián)系，沒(méi)有你在我耳邊的輕聲低吟，沒(méi)有每天上學(xué)時(shí)的弧線，沒(méi)有你稚嫩的鬼臉。
4【當(dāng)看見(jiàn)你手里牽著的不是我時(shí)，我就知道，我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去了�！�
過(guò)去，你會(huì)把織的第一條圍巾送我，笑著說(shuō)我是你的試驗(yàn)品。
過(guò)去，我會(huì)請(qǐng)你吃我做的第一次飯，然后告訴你我忘了加鹽。
過(guò)去，你會(huì)在寒冷的冬天把我的手輕輕捧起哈著氣。
過(guò)去，我會(huì)在炎炎夏日遞給你一杯冰涼的碳烤奶茶。
過(guò)去，你會(huì)在我的書(shū)上寫(xiě)下“愛(ài)你永遠(yuǎn)”。
過(guò)去，我會(huì)在那句話下寫(xiě)上“不要肉麻”。
過(guò)去，你會(huì)說(shuō)我是你的天使。
過(guò)去，我會(huì)說(shuō)有你真的很好。
過(guò)去，你手里牽的是我。
過(guò)去，我心里裝的是你。
過(guò)去，你愛(ài)我。
過(guò)去，我戀你。
……
如今，我們的過(guò)去，就像上面的倒三角，越來(lái)越短，最后只有“過(guò)去”，而那些過(guò)去，也早已揉碎在往昔的夢(mèng)囈里，找不回來(lái)了。
那年夏天，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，變得好冷。
畢業(yè)作文 篇7
幼兒園大班的小朋友會(huì)帶走他們那份無(wú)邪的快樂(lè)離開(kāi)他們的玩伴。
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生會(huì)帶著他們的純真離開(kāi)自己呆了六年的母校，離開(kāi)他們要好的同學(xué)。
初三的同學(xué)們會(huì)帶著青春的.懵懂和他們的朋友老師揮手道別，并約定幾年后在那哪見(jiàn)面什么的。
高三的同學(xué)帶著夢(mèng)想和那些知己擁抱，一起走向考場(chǎng)，為自己的未來(lái)努力和拼搏。
大四的學(xué)生們帶著對(duì)未來(lái)的期待和繪制自己人生的藍(lán)圖，離開(kāi)校園和同窗好友一起踏入社會(huì)。
我不想將所有的一切淡忘，去又不能帶走太多，這段時(shí)間我總是會(huì)想起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著辛酸的記憶讓我不禁拿起電話，熟悉的號(hào)碼。再多的不舍，再多的離別，明天的我們還是要背起行囊回到那一片我們?cè)?jīng)長(zhǎng)大的故土去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的事業(yè)。各奔東西，不知何時(shí)才能相集，我只記得那晚你喝的爛醉，天真的我們總認(rèn)為社會(huì)中的友情是經(jīng)不起時(shí)間與困難的考驗(yàn)的，所以在離別的最后一刻我們學(xué)會(huì)了珍惜，今晚我只記得周圍的花開(kāi)的是如此的憂傷！
畢業(yè)季，吶喊，救贖，寂寞，無(wú)聊，空虛，無(wú)助，迷茫我替你們祈禱。祈禱這風(fēng)雨飄搖的人生，感性的喚你句：孩子別哭，我們是龍的傳人！我以我現(xiàn)在還尚存的勇氣告訴你，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，你們的路會(huì)很精彩。哎，前幾天還逃避這種情愫，不知，怎敵它來(lái)自四面八方�？磥�(lái)我算是一個(gè)情奴。
不知不覺(jué)來(lái)到教室，用情刻下這個(gè)瞬間。情，下手總不知輕重，讓多少人空留寂寞。
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