實用的畢業(yè)作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，五年級就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要與朝夕相處的同學們分別；馬上就要與教導我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級了，再也沒有像是之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的`身上。我知道：只有考到了好的中學，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學習，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊委員，我們五年級的同學都很看重這次機會，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜與同學們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了，離開那所記載著我快樂時光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長過程中更加進步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬分舍不得……
畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)，這個詞對我而言是這般的生疏又這般的了解，了解的是大家只剩余不到四個月，生疏，又感覺畢業(yè)對我而言或許會比想像中的痛吧，不到四個月，大家也有多久能與自身的好閨蜜姊妹瘋笑打鬧，不到四個月，也有是多少時間能被你這般的放縱，大把的時光在我們的嬉笑打鬧中便從指尖中溜走，不到四個月，大家有能有多少時間來證實相互的情義，或許四個月以后，大家會各奔東西，或許四個月后，大家會在同一片農(nóng)田，卻沒有同一個地區(qū)，或許大家從那時起便不再聯(lián)系，或許四個月后，大家榮幸考到同一個院校，卻沒有同一個班集體，大家或許會對相互擁有新的盆友而覺得抵觸，終究大家當時是那麼鐵很好，四個月后，大家會拿著大家三年的勤奮應對著考試場的考卷，來賭著我們的未來，來賭著我們的.明天。
畢業(yè)，這個詞對我而言是那麼的遠在天涯，也是那麼的近在眼前，遠是由于大家也有四個月，近是由于大家僅有四個月，之前我能說，我并討厭8班，乃至數(shù)次跟我爸提及要轉(zhuǎn)班，但是我爸沒有同意，這或許是一種緣份吧，三年，快過去，我還在三年中哭過，笑過，鬧過，在別離之時，內(nèi)心居然這般的不好受，實際上因為我挺不舍得的，我舍不得跟我同經(jīng)風雨三年對我不棄不離的好閨蜜們，我舍不得在我心情不好時亂鬧脾氣時無論多忙都學會放下手上工作中的哥哥，我舍不得在我能作能瘋的情況下，將我罵醒的發(fā)小，我舍不得在班集體寬容著我很多過失的教導主任，我舍不得在我心情不好時一眼就能掌握到我的兄弟們，我們的約定是要畢業(yè)那一天不醉不歸，我沒忘，你們呢？
畢業(yè)作文 篇3
青春就像音符，它可以在五線譜上組成一串動人的旋律。青春就像畫筆，它可以在宣紙上匯成一幅雄渾的山水畫。青春與萬物有著驚人的相似，在我們青春的路上抒寫著我們每個人不一樣的精彩。
一段段時光被我們消磨，端起杯子，才發(fā)現(xiàn)杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬分，卻是一次又一次的在懊悔中浪費青春。
悄然而至的夏季，我們嗅著花香，一路踏歌而來。
身邊的朋友越聚越多，只有你是我時刻的形影不離。你會和我手牽著手一起走過那是的風雪，你會在臺下用最獨特的眼光看著我，你會和我一起逛街，你還會勸我不要亂花錢，你會和我用一個飯卡，你會幫我整理好筆記，你會和我一起笑，一起哭。我問你為什么你對我這么好，你說我們是好朋友，一輩子的好朋友。
友誼是這段路上最美的花香，灑遍了我的周圍，輕輕閉眼，雙手合攏，慢慢嗅著著花香。
云風雨變，風箏想掙脫線的束縛，看看別的世界。卻發(fā)現(xiàn)離開了線，又能飛多遠呢？
不喜歡你們的嘮叨，不喜歡你們管得太多，所以總是會一有時間就離開家出去。那摔門而去的聲音，震碎了一顆心。把你的所有嘮叨和沒有說出的關心一同關在門里。一個人的飄蕩，穿過了幾條街，走過了幾個人家，卻發(fā)現(xiàn)無處棲身。黑夜里，逞強。遠處你的呼喊動搖了我的心，看到你見我時的淚水，我的淚照應似的涌出。
親情是我們一路上最溫暖的召喚，她包圍著你，保護著你，關愛著你。打開門，一起依偎在溫暖里。
青春的`路上，擺了很多的障礙，那是滑冰運動員的擺設，那是水手的一陣乍涼，那是攀登者的一陣放松。夢想在彼岸，我站在了這一岸，卻傻傻的聽著MP4與夢的方向背道而馳。但摘下耳機，發(fā)現(xiàn)早已走不回方向，找不到曾經(jīng)勾畫的絕美圖案。亦或者醒悟，轉(zhuǎn)變方向，逆著風去尋找絕美的畫面；亦或者繼續(xù)下去，由此一生，最后落在深淵不見溫暖。
青春是個轉(zhuǎn)折點，選擇好方向，找好夢的方向，為之風雨兼程的前行。一個個腳印映著陽光，映著我們的努力，會發(fā)現(xiàn)最美的風景就在不遠處。
青春，是不言敗的傲氣，一路所向披靡；
青春，是不放棄的堅持，永遠執(zhí)著的走；
青春，是同甘共苦的情，一輩子守候著。
我們的青春，沒有失敗，只要我們看到光明，只要我們找好方向，只要我們拼搏努力，只要我們不曾放棄，那就會發(fā)現(xiàn)我們的花開是那么與眾不同，風景是那么詩情畫意。
走過春天，我們掠過春風的溫柔。走過夏天，我們接過夏日的炎熱。走過秋天，我們迎接秋雨的傷感。走過冬天，我們迎來冬雪的冰冷。青春走過四季，走過繁華，走過陰霾，走向我們心里的暖陽。
畢業(yè)作文 篇4
“光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們來到了小學階段的最后一個星期，這六年來，我們相互陪伴，走過了無數(shù)美好的歲月，過完這一周，我們即將各奔東西......”班長略帶傷感的畢業(yè)演講，拉開了我們班畢業(yè)聯(lián)歡會的序幕。
也許是因為最后一次在同學們面前表演了，同學們的準備都很充分，想要在同學們的記憶中留下最后一抹明亮的色彩。無論是唱歌、街舞，或者魔術、女團舞，上臺表演的同學都很賣力。換做平時，一定是嬉笑聲、吵鬧聲不斷。但這一天的.演出，同學們很少笑，只是眼睛定定地望著臺上的同學，好像要把他們的樣子都鐫刻在腦海中。表演完畢，觀看的同學絲毫不吝嗇自己的掌聲，拍的巴掌都紅了。但只有掌聲。那掌聲，如雷鳴一般，砸在每個人的心上;那掌聲，似無言的告白，訴說著同學們深深的眷戀。
輪到我和伙伴表演了。氣氛有些壓抑，我們決定用自己的方式打破這種壓抑。我和伙伴表演高麗、踢木板、雙節(jié)棍和打木板。我們對視一眼，用我們幾年練就的默契動作一致的打完了高麗。打雙節(jié)棍的時候，我們把棍子甩的呼呼作響，想要驅(qū)散那傷感的氣氛。但空氣似乎凝固了一般，任我們怎么甩，都無法撕裂籠罩在同學頭上的傷感。到了踢木板的環(huán)節(jié)，我先是橫踢旋風踢接后擺，接連踢破三個木板�！鞍。。。 蔽掖蠛纫宦�，舉起拳頭劈向五塊木板，把積攢在心中許久的說不清道不明的情緒一起發(fā)泄了出來�！昂茫 币苍S是受到我的感染，同學們終于爆發(fā)出了一陣叫好聲。
節(jié)目在繼續(xù)，時間在一點一滴的劃過。一陣輕柔的歌聲，傳入同學們的耳中：
這唱的不正是我們嗎？六年來，我們每天從微微晨光中醒來，一分一秒相互陪伴走過六年的歲月，一起看春花，一起賞落葉，有風霜，有雨雪，但我們從不疲倦，從不停歇，在跌跌撞撞中尋找著未來的方向。
同學們，祝你們前程似錦，夢想成真！
畢業(yè)作文 篇5
秋雨淅淅瀝瀝，下個不停。雨絲隨著風飄到大草原。駿馬、綿羊、�！M情地享受著上天給予它們的甘露。雨絲飄到戈壁灘。沙礫得到雨絲的滋潤。埋在沙礫下的種子也聽到雨絲的呼吸，拼命往上鉆，想看一看外面美麗的世界。沙漠變成綠洲！
雨絲飄到海南島。滋潤著椰林，那一顆顆碩大的椰子搖動起圓圓的身子，多么自在！柔軟的沙灘平整舒展。蔚藍的海水掀起一朵朵雪白的'浪花，迎接著新的伙伴――雨絲。
雨絲飄到干旱地區(qū)。那兒的人民歡呼雀躍，從家里拿出盆、碗、缸┄┄來盛接雨水。小草又再一次披上他那翠綠色的衣服�；▋阂矒Q上她們色彩鮮艷的外衣。
雨絲飄到森林。小熊坐在山洞里，聽著洞外“劈里啪啦”有節(jié)奏的敲打，甜甜地啃著昨日從田地里偷來的玉米。
我問雨絲：“你累嗎？”雨絲沒有回答，還是“劈里啪啦”地下著，悠悠地飄著。她飄呀飄呀，飄到更遠的地方去。
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