【精選】我們畢業(yè)作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們畢業(yè)作文 篇1

　　今年是特殊的一年，遲遲開學，延遲中考，連畢業(yè)典禮都不是如往屆一般，全校千來人站在陽光燦爛的操場上，轉而待在教室，各自告別。

　　老班年輕，雖然教學方式走的都是老派教師的路子，但在今天這樣一個特殊的日子，他也頗具儀式感，定制了有所有同學名字的蛋糕，在黑板上洋洋灑灑地寫下期限為永遠的請假條，一個一個頒發(fā)畢業(yè)證，一個一個合影留念……

　　其實，今天的氣氛并不感傷，大多同學都是放飛自我頹廢了好幾天，難得梳洗齊整共聚一堂，個個生龍活虎拿著手中蛋糕將奶油抹在小伙伴臉上，個別比如黎子滿臉困倦是因為昨天晚上熬夜打游戲，還有幾個小調皮拿著手機偷拍老班，得到他：“要拍就直接來合影”的無奈回復。

　　從前初一初二好歹還寫個同學錄表達不舍留念，但已至初三，這些形式已經(jīng)不需要了，我們都明白，在意的.人的聯(lián)系方式不需要再去討要了，至于泛泛之交，微信qq都留在紙上也沒什么用，薄薄一層紙，載不動同窗之誼。我們更清楚地知道，初三的結束不過是另一個開始，我們美麗的青春將從此起航，并延伸到更遙遠的將來。

　　知道老班收拾好行囊，利落地到了一聲“結束”便往外走的時候，我心中突然出現(xiàn)一些說不清道不明的惆悵和難過，我知道這不是不舍，但到底是什么呢？我茫然地站了一會兒，發(fā)現(xiàn)自己也不太清楚。因為老班安排的吃蛋糕，帶著一臉奶油合照等等儀式，等我踏出教室時才發(fā)現(xiàn)，其他班都已經(jīng)走光了，整個學校空蕩蕩的，只有天邊的云朵搖搖晃晃在綠枝邊游來游去。

　　我突然聽到腳步聲，空寂的教學樓在這些腳步聲的填充下也在瞬間鮮活起來。我回頭一看，是一群學生，穿著八年級標志性的藍白校服……哦，不對，他們現(xiàn)在是準九年級了，而我呢，是畢業(yè)生了……

　　我忽然想起不久的曾經(jīng)，也是枝繁葉茂的盛夏，也是萬里無云陽光明媚的天氣，我告別初二，正式步入初三，和同學兩兩三三地結伴到這棟教學樓看看自己將要奮戰(zhàn)一年的地方。時至今日，我仍記得初二那個地中海的數(shù)學老師信誓旦旦地跟我們說：“初三是初中最苦的一年，如果以后你們還有在聯(lián)系的初中同學，那一定是初三認識的�！豹q記當時嗤之以鼻，但如今時光荏苒，歲月如梭，我卻不由得贊成這句話。

　　初三啊，有我們不堪重負趴在桌子上呼呼大睡的記憶，有我們周一回校二話不說互拿作業(yè)開抄的默契，有我們看見同學打瞌睡硬對老師說沒有的勇氣……一起經(jīng)歷的歡笑與困苦都在不知不覺中成為人生中濃墨重彩的一筆，成為青春最美好的底色。

我們畢業(yè)作文 篇2

　　時光荏苒如白駒過隙，光陰似箭，日月如梭。六年的時間悄悄從指尖劃過，如同針尖上一滴水滴在大海里，更如同追趕風箏的孩子，一去不復返。我們，在今天——畢業(yè)了！就在今天，離別的感覺漸漸在心頭蔓延。六年的光陰啊，就這樣轉瞬即逝了！共度六年的老師與同學，雖還可能再見，但感覺確是不如從前了。記得一年級時的`我們嗎，那時的我們互不相識，但是，既然坐在一個教室里，那就是一種緣分。俗話說，百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我們從相遇相知到相識，這是一種怎樣的緣分��！我們攜手共度這六年的風風雨雨、我們互相成為彼此的牽掛、我們將友誼的種子扎根進每個人的心田。我們——風雨同舟。在這六年中，有過我們的惆悵、有過我們的淚水、有過我們的爭吵、有過我我們的迷茫。記得嗎？那一次的爭吵？那一次聽寫，我們組被其他兩組孤立，我的淚水不知流了多少次，狀態(tài)也不在學習上。整日都是以淚洗面，心里都是滿滿的委屈。老師見我反常，詢問后知道了事情的原委。然后以話語耐心的開導我。老師用他陽光般的話語照亮了我的心田，撫慰了我受傷的心靈。老師用他自身的行動——道歉，使我們重歸與好。六年啊，六年的光陰轉瞬即逝，轉眼就要成為我們美好的回憶了。明年，這個教室還在，只是里面的人兒不再是我們了！

　　六年級:7個漢字以內(nèi)

我們畢業(yè)作文 篇3

　　日月如梭，光陰似箭。短短的三年時光就在不知不覺中溜走了。親愛的同學們，你是否還記得同學們一起討論問題的美好時光;你是否還記得同學們一起玩游戲的歡聲與笑語;你是否還記得同學們一起被罰跑步的汗水與堅持?三年了，同學們經(jīng)歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個抉擇了。同學們，同學們畢業(yè)了……

　　畢業(yè)了，還真有點舍不得!

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚的曲調，同學們畢業(yè)了!回顧校園的四角，回顧曾坐過的桌椅，回顧全班同學一起看過的動作片，回顧和同學老師一起探討的問題，我的眼睛模糊了……

　　三年的時光，如同白駒過隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的'時光啊!原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓同學們擁有這段美好的時光!

　　面臨著人生的抉擇，同學們畢業(yè)了。同學們，愿同學們都能長成參天大樹，愿同學們都能到達夢的彼岸。同學們，讓同學們一起加油吧!

　　“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著同學們?nèi)ジ淖?想做的夢，從不怕別人看見……”，親愛的同學們，你是否還記得這首勵志歌曲呢，是否還記得同學們一起放聲歌唱的情景呢?

　　時光荏苒，同學們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學們，同學們一起經(jīng)歷過的是是非非，你是否還記得呢?如今，同學們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧!

　　回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，同學們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了同學們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的時光，結束了;同學們，畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了，真舍不得……

　　【致即將畢業(yè)的同學們作文2】

我們畢業(yè)作文 篇4

　　畢業(yè)的時刻，即將到來，在那么多的不舍中，我們有多少要感謝的人？第一個想到的人，當然就是我們的老師了。

　　于是，在舉行謝師宴時，我們用心的準備了許許多多的驚喜，包括支開老師，也包括事先研究要送老師什么禮物，在什么驚喜的時刻，無預警的遞到老師的手上，因為考慮到老師深懷六甲，我們不敢設計太讓她勞動，或是需要費盡力氣的'驚喜。

　　最后，我們還偷偷準備好多的節(jié)目，要表演給老師看，像我們這組就是唱“冰雪奇緣”的主題去“LetItGo”，無非就是希望老師知道我們有多感激他的教導，要畢業(yè)離開老師，我們?nèi)f分不舍。

　　看見老師的感動表情，我也想哭了，因為我知道他真的被我的驚喜，逗弄的泫然欲泣了。

我們畢業(yè)作文 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　時間如流水，一去不復返。轉眼間，幸�？鞓返男�學生活就要結束了，記得剛進入小學的校門時，我們還都是一些是非不分，整天這逛逛，那走走，反正就是不老實，不安分，最后還是在老師們的悉心調教下，才變得不惹事，愛學習，尊重師長，孝敬父母的好孩子，好學生。所以，我們要感謝老師、感謝學校，是老師、學校培養(yǎng)了我們。

　　不要認為寫作業(yè)是一件很費勁、很煩心而又很沒用的.事，考試的題目都是與作業(yè)類似的，你只有把做作業(yè)當成考試那么認真，那你考試的時候才能像寫作業(yè)那么輕松自在。再說了，你寫作業(yè)才不過是一份而已，而老師卻要看一個班的作業(yè)，現(xiàn)在你想想寫作業(yè)還是一件很枯燥無味的事情嗎？有一次，我回到學校里拿東西，那時已經(jīng)六點多了，路過老師辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)老師辦公室里還亮著燈，還在認真仔細地批改著我們的作業(yè)，所以，我們不要因為寫作業(yè)而煩心，因為，老師比我們的“作業(yè)”還要多，如果老師批評了你，而對老師感到反感，那么，你就大錯而特錯了，因為老師是為了你的學習著急而批評你，不要“狗咬呂洞賓，不識好人心”了，我們要感謝老師。

　　同學們，讓我們在最后的一學期里加油、努力，給老師留下一個美好而又深刻的印象，給自己小學生活畫上一個圓滿的句號。

xxx

20xx年xx月xx日

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