畢業(yè)作文匯總6篇
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的畢業(yè)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文 篇1
這是我與我的同學們在小學的最后的一段時光-因為這是我小學生涯的最后一個學期了。
中午老師把我們帶到一個“臨時攝影棚”,我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都與我一樣——戀戀不舍同學,不想分開。回想三年級時我來這個學校的第一天,我從來沒有想過能融入到這個大家庭中,可現(xiàn)在每一個人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點依依不舍,可是又十分的期待自己早日步入中學大門,與未來的'中學同學見面。我整理了一下自己的衣服,走到了指定的位置。
第一排是老師與較矮的同學,后面按高矮來排。只聽攝影師說了一聲“茄子”,我們也跟著說了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過后,一張清晰的照片進入了電腦里。攝影師說還要拍第二張,我的心里開始忐忑不安,依依不舍的心情更加濃烈了。古人說得好:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷,但是我們會迎接更美好的未來。就在攝影機再次響起時,我覺得時間逗留了,時間在那與同學一起學習和嬉戲的時光,在五(1)班的時光,在小學的時光
雖然我們大家都要上中學了,要分開了,但我的心還是與大家在一起。
畢業(yè)作文 篇2
今天早上一起床,就是一個晴朗的天氣。我很慶幸!
因為今天是我們六年級生的畢業(yè)會,我很興奮,幻想著畢業(yè)會的精彩氣氛!
來到了學校,拉桌椅的體力活就交給了我和她,這顯得非?菰铩
本以為會非常高興的,可是令我意想不到的結果發(fā)生了……
走的時候,我悶悶不樂的,我說,我再也見不到她們了,我要讀新的學校,適應新的環(huán)境,認識新的朋友,一切將是一個新的開始。
全班48個人,但同學錄上只有31個同學的筆跡。只覺得可惜……有的同學硬是不想填,我說,不填的話,你們會后悔的……
說的全部也都是心里在說,表面上在說:你們不填算了,幾年后,我也不會再記起你來。
畢業(yè)會上亂哄哄的,我的心情也是亂哄哄的,無法和融入到現(xiàn)狀里去,一切都是那么凝重……。
除了同學還有老師,我說,我要離開老師了,也要離開班上的'任何一個人了,不是舍不得,只覺得可惜……。
五個西瓜,我只吃了一塊,沒心情還是怎樣的,說實話,我是確實吃不下了……
此時,畢業(yè)會真的是結束了,應該會永遠不會忘記的吧……我說,好好面對未來,才能更好的面對現(xiàn)在的同學和老師……
畢業(yè)作文 篇3
六月,又一年畢業(yè)季。我們相聚在畢業(yè)季,舉杯敬過學長學姐,現(xiàn)在也輪到舉杯敬我們自己了。
“天下無不散之筵席”,這句話我們對學長學姐們說過,終于也輪到我們對同學說起了。我們這一別,未來再見,已不知是何時何地了,然而我們還是要舉杯,敬我們的過往,敬我們曾經(jīng)的朝夕相伴,也敬我們如今的一聲嘆息。
畢業(yè),總歸是傷感的,縱然我們都是即將要去奔赴新的生活,然而,我們還是不可避免的想要留住過往,留住一起學習過一起努力過的同學,留住曾經(jīng)相遇相知的我們,更留住終將長大的過去的自己。
一起拍畢業(yè)照時,我們大家都笑得開心,可拍完了才發(fā)現(xiàn),我們每個人的眼角都藏了一些淚花,那些淚花不為人知,卻還是被我們彼此記在了心上,但愿未來回想起時,也能笑得開心,哪怕眼角藏著些淚花。
相聚在畢業(yè)季,我們都有許多的話要對同學和老師說起,可最終,欲說還休,我們緊握著彼此的手,竟然不知從何說起,心里頭那些想要表達的感情,剛要脫口而出,卻又變成了一聲哽咽。也許是太多了,想說的'太多了,想要傾訴的實在太多了,多到我們竟不知該如何開口是好。
我們想說過去我們一起上過的課,我們想說過去我們一起玩過的游戲,我們也想說過去我們一起做過的約定。太多了,我們該如何在畢業(yè)季里把這些都回憶一遍呢?這些需要靠一生來回憶的事情,如何在短短相聚的畢業(yè)季中傾訴完呢?我們只好選擇沉默,緊握著彼此的雙手,沉默,用一聲嘆息代替我們的千言萬語,用一聲哽咽替代我們的欲說還休。
相聚畢業(yè)季,還是留給彼此一個最后的微笑吧!讓彼此回想起時,留住的是彼此的開心。
畢業(yè)作文 篇4
清淺微光處,悠然的時光悄悄地從指縫間溜走,抓也抓不住,一如那張沒于紅塵深處的畢業(yè)照,待回首尋覓,卻已然尋不見,望不到,只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵,卻無法切底消失。
于我而言,它是我難忘的失落。遙想那個夏日,火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們,那么燦爛。在紀念館前站好幾排隊,我們臉上的笑容甚至勝過了太陽,燦爛而美麗,那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜,是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的.手,溫暖,使我不愿放開。一旁的老師注意到我們的小動作,投來一記警告的眼神,要求我們站好,吐吐舌頭,又在閃光燈亮起時換上最甜蜜的笑容,好像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲,好像是舊時光與我們的告別。
老師特意申請一個新郵箱,在我們全班的注視下,把那張畢業(yè)照存進去,莊重得好像一場儀式。大家想保存的,可以到這個郵箱洗出來,老師說。我看著屏幕上的照片,上面的人兒竟有些傻傻的,憨憨的,不過,在我眼中,它依舊是一件珍寶。
可惜,我最珍視的美好,卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號和密碼的紙,仿佛那段承載歡笑與淚水的時光,離我而去了。只是獨留我一人,訴說著滿腔的相思。
難忘那一張畢業(yè)照,被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟,它在我的記憶中沉默著,只有我知道,它好像生了根一般扎在我的心上,已然長成參天大樹,想拔也拔不了,還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思,訴一段惆悵,時光催促我的腳步,我無法停留。只能待相思成豆,來奠基那一張難忘的畢業(yè)照,那一段難忘的時光。
畢業(yè)作文 篇5
今天我畢業(yè)了,說是可以解脫了,但看著相處了六年的班主任和同學,心里總是有一點兒不舍,畢竟我們的情誼有六年。
班主任就像是我的第二個母親,平時說她左不好右不好,可到了分別的時候,心?不由得痛了,眼淚在眼眶里打轉,眼睛紅紅的,多么想哭!我突然想到了她對我做的點點滴滴,真后悔自己不懂得珍惜我們相處的時間。她的每一句教導,都指引著我先夢想邁進一步。她教了我們六年,頭上的銀絲不由得變多了。我埋怨六年太短太短,在不經(jīng)意間流去了,在我還沒有勇氣面對時飛走了。我離開了我的“媽媽”,看著她慈祥的笑臉,我更加不舍,眼淚就要留出來了,我仰頭看著藍天,努力控制眼淚,不讓它流住來。
再看看同學,他(她)們就先是我的兄弟姐妹。他(她)們這些搗蛋鬼們,雖然在平時十分頑皮,但要分別了,心?里依舊難過,他(她)們在我的生活里不可或缺。離開的不只是人,還是一張張像花朵一樣的笑臉。我們雖然人離開了,但我們的情依然在四完小。
馬甜甜是我最最舍不得分別的一位同學,我們是在小學里最好的朋友,關系最好的'姐妹。我們口中雖然天天都念叨著再有幾天就可以滾蛋了,但心?中還是不想畢業(yè),不想分別,因為分別真的好痛苦。我們承諾過永遠,但永遠真的是“永遠”嗎?我不知道。只是希望彼此不要忘了彼此,不要忘了四完小就好,再不奢求什么。
在同學簽名的時候,每個同學都認認真真地簽著,這簽的不光是自己的名字,而是每個人心?中的真情。我們生怕漏簽一個同學,但中午的時間有限,很多同學都沒有簽,我們約好在領錄取通知書的時候,把沒有的簽完。當畢業(yè)照發(fā)下來的時候,我才真的意識到畢業(yè)了?粗厴I(yè)照里的自己好傻,看到畢業(yè)照里的每個人都好傻好傻。
該回家了,我徘徊在教室里,眼前浮現(xiàn)著我們六年在這間教室里上課的畫面;徘徊在校園里,眼前好像回播著六年來我們在這所學校嬉戲的畫面;徘徊在校門口,回想起一年級剛邁進校門的時候,那好像就是昨天,而今天卻畢業(yè)了。我真想在度過一個小學生活,好好的和老師、同學們重走小學路。
再見,母校;再見,恩師;再見,同學們。每一句再見都是沉重的。母校,我會回來看你的;恩師,我會回來探望您的;同學們,勿?忘?我?。
我整天都沒有哭,直到晚上我含著淚,寫完這篇日記。最后我哭了,因為我舍不得母校;舍不得恩師;更舍不得同學們。我不想畢業(yè),不想和大家分別……
畢業(yè)就是一種痛苦呀!是一種說不出的痛……
畢業(yè)作文 篇6
假期在家,有時會想起我的6年的小學時光。從幼兒園的那張畢業(yè)照算起,這是我第二張畢業(yè)照了。
把兩張畢業(yè)照擺在一起,想想,時間可過的真快啊!12年不知不覺就過去了。雖然兩張照片站在我身邊的人都不同,但那一張張稚嫩的臉逐漸變成了少年,讓人不禁感慨......
我手拿一張畢業(yè)照,在上面指指點點,自言自語的講述著一個又一個有關于我們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的'青澀臉龐,每一個都為我熟識,腦海里全是他們鮮活的身影——他們都陪我走過了六年的月歲輪轉。不知是誰,把我們這么多人聚在一起,相識,相知,相互陪伴著對方,過了一個又一個的365天。這可能就是所謂的“天意”吧。
如今假期已經(jīng)過了一半了,想想當初快畢業(yè)時,我們之間漫不經(jīng)心的問一句:“你去哪所中學?”其實都是算計著開學還能再見到多少張那令我們熟悉的面孔。我還想著,當初那么嫌棄的同學,現(xiàn)在看來全是滿滿的回憶,當初盼望著畢業(yè),現(xiàn)在看來真是年少無知,不知道一群朋友分開的苦楚。
也許我們都會忘了對方,忘了他的名字,忘了他的樣子,但我們都忘不掉我們在一起經(jīng)歷的美好的小學時光。
再看看畢業(yè)照,好像6年的時光如放映機一般展現(xiàn)在我的面前,不知不覺,眼睛好像就花了......
同學,珍重。
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