致畢業(yè)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的致畢業(yè)作文，歡迎大家分享。
致畢業(yè)作文1
歲月無(wú)情，人有情。
——題記
初次走進(jìn)九（3）班，真的很失望�；璋档墓饩�，臟亂的衛(wèi)生，一切的一切都彰顯著一所普通的農(nóng)村中學(xué)該有的魅力。望著同學(xué)們淡漠的臉龐，我的夢(mèng)，被無(wú)情的擊碎了。
大概是時(shí)光沖淡了不適吧，漸漸地，我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)班級(jí)的好，可不知不覺(jué)，我們就快畢業(yè)了。此刻的心情，也十分復(fù)雜。
剪不斷，理還亂，是離愁？
又到了一年風(fēng)吹麥浪的季節(jié)，當(dāng)微風(fēng)吹倒了所有的麥浪時(shí)，我們也許就該分別了吧。些許期待，但更多的，還是不舍。我知道，這個(gè)班級(jí)，這群人，已經(jīng)潛移默化的住進(jìn)了我的心里。那群人，那些事，仿佛就在昨天。
昨天花謝花開(kāi)，不是夢(mèng)。
多少次暗中告誡自己要努力學(xué)習(xí)，離開(kāi)這個(gè)本不屬于我的地方，到更廣闊的天空去追尋自己的夢(mèng)，可當(dāng)離別就在眼前時(shí)，我卻心懷不舍。人，真是個(gè)容易傷感的動(dòng)物，而我，就是其中的代表吧。
老師們，感謝你們傳授我們知識(shí)，叫我們?nèi)绾巫鋈恕奚约旱男菹r(shí)間給我們補(bǔ)課，放下教師的身段與我們一起打籃球。盡管工資微薄，但你們?nèi)匀粺o(wú)怨無(wú)悔的把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了這個(gè)神圣的地方。
男生們，感謝你們與我一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧，一起打籃球。水泥地上奔跑一起笑對(duì)著夕陽(yáng)，這份友誼它一直在我的身旁。不管十年，二十年，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，你們，不僅僅是我的同學(xué)。
女生們，感謝你們陪我一起笑，一起鬧。失落的時(shí)候給我安慰，難過(guò)的時(shí)候給我微笑。畢業(yè)在即，我只想說(shuō)，不管今后你們是誰(shuí)的女人，你們永遠(yuǎn)是我們的女生。
還有，還有緊握住鋼筆的.手在微微顫抖，眼角，也泛起了些許淚花。這次的文章沒(méi)有那么多錯(cuò)別字，也沒(méi)有嘴角的那抹熟悉的弧度，更沒(méi)有華麗的描寫(xiě)和朦朧的意境。有的，只是樸實(shí)的獨(dú)白和一些其他的東西。
這次說(shuō)再見(jiàn)也許再也不會(huì)見(jiàn)，希望你們可以記住我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，永不忘記。
我愛(ài)你們，我的朋友。感謝你們陪我走過(guò)的這段歲月，無(wú)論海角天涯，讓時(shí)光，靜靜的流淌下去。
致畢業(yè)作文2
日月如梭，光陰似箭。短短的三年時(shí)光就在不知不覺(jué)中溜走了。親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得同學(xué)們一起討論問(wèn)題的美好時(shí)光;你是否還記得同學(xué)們一起玩游戲的歡聲與笑語(yǔ);你是否還記得同學(xué)們一起被罰跑步的汗水與堅(jiān)持?三年了，同學(xué)們經(jīng)歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個(gè)抉擇了。同學(xué)們，同學(xué)們畢業(yè)了……
畢業(yè)了，還真有點(diǎn)舍不得!
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚(yáng)的曲調(diào)，同學(xué)們畢業(yè)了!回顧校園的四角，回顧曾坐過(guò)的桌椅，回顧全班同學(xué)一起看過(guò)的動(dòng)作片，回顧和同學(xué)老師一起探討的問(wèn)題，我的眼睛模糊了……
三年的時(shí)光，如同白駒過(guò)隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的'時(shí)光啊!原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓同學(xué)們擁有這段美好的時(shí)光!
面臨著人生的抉擇，同學(xué)們畢業(yè)了。同學(xué)們，愿同學(xué)們都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，愿同學(xué)們都能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。同學(xué)們，讓同學(xué)們一起加油吧!
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著同學(xué)們?nèi)ジ淖?想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)……”，親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得這首勵(lì)志歌曲呢，是否還記得同學(xué)們一起放聲歌唱的情景呢?
時(shí)光荏苒，同學(xué)們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學(xué)們，同學(xué)們一起經(jīng)歷過(guò)的是是非非，你是否還記得呢?如今，同學(xué)們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開(kāi)始新的拼搏吧!
回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，同學(xué)們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了同學(xué)們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的時(shí)光，結(jié)束了;同學(xué)們，畢業(yè)了。
畢業(yè)了，真舍不得……
【致即將畢業(yè)的同學(xué)們作文2】
致畢業(yè)作文3
親愛(ài)的王老師：
您好!提起筆便有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但我最想說(shuō)的一句話就是――能夠成為您的學(xué)生，真的很幸運(yùn)!
王老師，雖然您只教了我三年，但這三年里，在您的陪伴下，我感到很快樂(lè);在您的教導(dǎo)下，我感到很滿足;在您的愛(ài)護(hù)下，我感到很溫暖……
三年前，我在您的帶領(lǐng)下走進(jìn)了使我快樂(lè)每一天的黃河路小學(xué)四三班。您的微笑、您的親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的語(yǔ)文教學(xué)果然使我對(duì)學(xué)語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識(shí)、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。
您注重書(shū)法教學(xué)，剛到班里不久，您就夸我字寫(xiě)得好，但我清楚，班里寫(xiě)一手好字的大有人在�？删褪且�?yàn)槟墓膭?lì)，我便加強(qiáng)書(shū)法練習(xí)，每當(dāng)我有所進(jìn)步，您就毫不吝嗇地大加表?yè)P(yáng)。從此，每次學(xué)校組織的書(shū)法比賽我的書(shū)法作品總能被選中;最值得一提的`就是您持之以恒地培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力。您經(jīng)常讓我們閱讀，想必就是為寫(xiě)作做鋪墊吧!不管其他同學(xué)是否做到了這一點(diǎn)，我已經(jīng)徹底愛(ài)上了閱讀，把閱讀當(dāng)成了生活中非常重要的一部分。在作文課上，您帶著我們做游戲、做試驗(yàn)……教給我們善觀察、會(huì)思考，慢慢地，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，掌握了寫(xiě)作的方法，使我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
時(shí)間過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將離開(kāi)母校、離開(kāi)親愛(ài)的老師。前幾天，學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，可王老師您看著我們卻流下了眼淚，我知道這眼淚中滿含欣慰——是您讓我們從不懂事的小孩子變成了好學(xué)上進(jìn)的少年、我知道這眼淚中飽含依依不舍——和老師您在一起時(shí)間甚至多過(guò)與父母的相處，師生情誼怎能忘懷?
王老師，我忘不了您的諄諄教導(dǎo)，我們會(huì)用學(xué)習(xí)進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
祝您：
身體健康，青春永駐!
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
致畢業(yè)作文4
眼間，小學(xué)六年就這么過(guò)去了。偶然發(fā)現(xiàn)，我們剛進(jìn)校時(shí)的情景似乎就是昨天。畢業(yè)照上的四十幾個(gè)孩子就像是四十幾只螢火蟲(chóng)，在童年時(shí)期任意揮灑自己的光芒。而我們那天真可愛(ài)的笑，便永遠(yuǎn)定格在了那里。
朵兒，你向我提出分手那天，我還記得清清楚楚。當(dāng)時(shí)才放學(xué)，你讓我等你，我和你開(kāi)玩笑說(shuō)：“我為什么要等你？這和我有什么關(guān)系嗎？”說(shuō)完這句我就后悔了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)你眼底閃過(guò)了一絲傷感。和你做了這么久的閨蜜，你在我心里一直是個(gè)很仗義的女漢子，從未見(jiàn)你這般失落。隨后你皮笑肉不笑地對(duì)我說(shuō)：“婷，我們分手吧。”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，你便風(fēng)一般地身離去。對(duì)不起，朵兒�，F(xiàn)在，我們雖然不是閨蜜了，但你還是我的朋友。
糖糖，你現(xiàn)在是我的閨蜜了，我卻總是想起朵兒。你是在朵兒向我提分手那天對(duì)我說(shuō)：“你可不可以做我的閨蜜？”我同意了。一路上，我們都在聊朵兒。我才發(fā)現(xiàn)，朵兒瞞了我好多事都沒(méi)告訴我，而是告訴的.你。最后我們總結(jié)出來(lái)，朵兒也有外向孤獨(dú)癥。糖糖，你與朵兒的性格恰恰相反，她是女漢子，你是乖淑女。我很慶幸，在小學(xué)時(shí)期遇到了你們兩人，性格完全不一樣，卻還能做好朋友。謝謝。希望我們?nèi)耍苋缭缚歼M(jìn)六中。
那個(gè)跟我說(shuō)喜歡我的男生，我真的不喜歡你，真的不想理你，真的不想見(jiàn)到你，你別來(lái)煩我了。咱們，后會(huì)無(wú)期。
現(xiàn)在好懷念你們叫我Tina的時(shí)候呢。那時(shí)候我特別討厭英語(yǔ)，連你們的英文名也記不住，只記得成天和你們瘋。而分開(kāi)了，你們的英文名卻一一浮現(xiàn)在我的腦海里或許，這就是所謂的“失去了才懂得珍惜”吧。我現(xiàn)在好后悔，后悔沒(méi)有好好珍惜你們。
對(duì)不起。
如果能再次見(jiàn)面，希望你們能再次叫我因?yàn)檫@樣，我就能想起咱們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光……
TO:大家
時(shí)光不老 ，我們不散。
致畢業(yè)作文5
時(shí)間在繁忙的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)流逝，中職校園里那段記憶留下的都是最深刻的感念。
茫茫校園中，誰(shuí)是真的英雄？在我們的心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，把努力化作實(shí)際行動(dòng)，老師，同學(xué)給我們最多感動(dòng)。至今兩年的在校學(xué)習(xí)生涯即將要結(jié)束了。小時(shí)候，我們總以為 拉上鉤 就會(huì)真的 一百年不變 ，我們相信永遠(yuǎn)，相信友情不會(huì)褪色�？僧�(dāng)我們站在畢業(yè)后即將要步入社會(huì)的路口，駐足回望，一路行走，一路收獲，還會(huì)禁不住懷念我們共有的那些純粹而激烈的年少時(shí)光。
這是偉大的一天。這天踏進(jìn)校園的我們，帶著幾分的勇氣，帶著九足的信念，帶著絢麗的夢(mèng)想來(lái)到了這里，時(shí)間老人帶著記憶在紛飛著，剛踏入校園的我們，臉上是懵懂的表情，似乎對(duì)這里的所有事物都充滿好奇，于是，我們從這里開(kāi)始慢慢探索
課堂上，老師總是充滿笑容，捧著教案，書(shū)寫(xiě)工整的板書(shū)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。下課后的'情景，三五成群的聚在一起，有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，譜寫(xiě)成了一首動(dòng)人的曲子。沒(méi)有阻礙，沒(méi)有遐思，沒(méi)有心機(jī)，這便是我們培養(yǎng)這個(gè)友誼情感的形式校園里的每個(gè)角落都有同學(xué)們的身影，一群群籃球愛(ài)好者，擠在操場(chǎng)里打著籃球，籃球在他們手中傳來(lái)傳去，爭(zhēng)先恐后的展示自己最好，最標(biāo)準(zhǔn)的投球姿勢(shì)。我們?cè)黄鹪谛@會(huì)上灑下奮斗的汗水，我們很驕傲，賽場(chǎng)上足于證明了我們的一點(diǎn)一滴的實(shí)力，那一刻，我們笑了。
校園里的每個(gè)角落都顯示的格外陽(yáng)光，活力有壓力好，還是無(wú)壓力好？同學(xué)之間的感情若隱若現(xiàn)，好的一起鬧，淡了保持沉默。會(huì)一時(shí)的興奮，激動(dòng)，會(huì)一時(shí)冷漠無(wú)情，多情善感。
這兩年以來(lái)，我們一同走來(lái)，用響亮的歌聲來(lái)呼喚那曾經(jīng)認(rèn)真奮斗的模樣，期盼的成功會(huì)與眾不同。
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期轉(zhuǎn)眼就各奔東西，親們畢業(yè)后，保持聯(lián)系！
致畢業(yè)作文6
耀眼金燦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照耀著這里——我們成長(zhǎng)的地方。
——題記
還記得那一年，同樣是秋天，面對(duì)陌生的學(xué)校，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我們還有點(diǎn)靦腆。
但是老師的關(guān)愛(ài)，和那23份對(duì)友誼的期望，讓我們露出了開(kāi)朗的本性。
也許，也許有些同學(xué)的本性并不開(kāi)朗，但是至少···至少他們期待一份真摯的友誼。
這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)他伸出手，讓他感到集體的溫暖，他會(huì)改變，他會(huì)長(zhǎng)大。
也正如辮子姐姐寫(xiě)的《閃著淚光的決定》那本書(shū)里的話——一個(gè)孩子，如果不曾為他最重要的人改變過(guò)，就不算是真正的長(zhǎng)大了！
是的，在我們享受著友誼的溫暖時(shí)，不知不覺(jué)，五年過(guò)去，我們長(zhǎng)大了，我們改變了。
在這個(gè)我們成長(zhǎng)的地方，我們不止擁有了友誼。
我們擁有了夢(mèng)想。
對(duì)，夢(mèng)想。
當(dāng)夢(mèng)想的種子在心中發(fā)芽時(shí)，我們已擁有了一個(gè)能使我們努力的夢(mèng)想。
也許，每個(gè)人的`夢(mèng)想并不同，甚至，是比較遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
但是我們都能為此努力。
不是什么科學(xué)家等偉大的事業(yè)。
我們不想偉大
不是我們?nèi)跣�，膽小，不敢做�?/p>
我們只是希望能夠在未來(lái)快樂(lè)。
小小的我們總是大膽的說(shuō)
如果世界上都是科學(xué)家
沒(méi)有其他的職業(yè)有人做，
沒(méi)有清潔工掃垃圾
那么科學(xué)家也會(huì)被熏死啦！
也許，一開(kāi)始
會(huì)覺(jué)得很離譜
但是仔細(xì)想一想。
不是完全沒(méi)有道理。
在成長(zhǎng)的地方，我們還擁有了很多。
知識(shí)，健康，學(xué)識(shí)……
這些不僅僅只是我們爭(zhēng)取來(lái)的
也是別人給我們的
老師，校長(zhǎng)，父母……
都是我們的引路人，啟蒙者。
……
又是一個(gè)秋天。
第五個(gè)秋天。
再過(guò)半年
我們就要分開(kāi)了
有緣分，也許相遇；無(wú)緣分，也要想念同學(xué)。
現(xiàn)在，讓我們拉拉小指拉拉勾
記住
不要，
忘記我們！
致半年后畢業(yè)的大家
致畢業(yè)作文7
時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些的記憶。六個(gè)春秋的笑與淚，一幕幕徘徊眼前。
六年來(lái)，我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床，習(xí)慣了帶著惺松的睡眼刷牙、洗臉，習(xí)慣邊走邊計(jì)算距離下次放假的時(shí)間，習(xí)慣了進(jìn)到教室本該學(xué)習(xí)的，但卻在老師走了之后偷偷吃早餐。習(xí)慣了睡覺(jué)的時(shí)候還嘟囔著英語(yǔ)單詞，習(xí)慣了休息的時(shí)候腦海里還浮現(xiàn)著各種公式…… 畢業(yè)前，時(shí)間過(guò)得好像流沙，黑板上的數(shù)字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌著，為了小升初努力著。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因?yàn)橛型瑢W(xué)們的并肩作戰(zhàn)，我們痛并快樂(lè)著。
有你們的六年短暫得就像睡了一覺(jué)，可是正是在這一覺(jué)里，你讓春風(fēng)寄給我一場(chǎng)幸福的夢(mèng)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我們一起走過(guò)的時(shí)光，就像一席涼涼的.煙雨，點(diǎn)灑在花前，我的眉間。這樣的你們，這樣循循善誘，讓我銘記的你們。
我記得，我們都努力過(guò)；我記得，我們都奮斗過(guò)；我記得，我們都曾為自己的班級(jí)驕傲而自豪過(guò)……我也不會(huì)忘記，黑板上的倒計(jì)時(shí)預(yù)示著畢業(yè)的來(lái)臨；我不會(huì)忘記，我們做在教室的那些日子；我不會(huì)忘記，老師伴我們?cè)谇笾飞喜粩嗲斑M(jìn)的那些日子，但更不能忘記我們一路互相扶持走到畢業(yè)的所有同學(xué)！她們時(shí)時(shí)刻刻都在感染著我。
花朵的氣息還在蔓延，伴隨著我們的呼吸，淡淡的白云還停留在湛藍(lán)色的天空里，跟隨著我們的腳步，校園的路上還遺留著我們的腳印，我們手牽著手、肩并著肩，我們那時(shí)快樂(lè)的氣息還彌漫在天空里，夜晚你是否在藍(lán)黑色的無(wú)垠的蒼穹描寫(xiě)著我們青春的記憶？正因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)的記憶，才構(gòu)造了這如此完美的永恒。
過(guò)去的時(shí)光在漸漸遠(yuǎn)離我們，一些往事并非煙消云散。它們的溫情仍讓我們念念不忘，在我們走過(guò)的日子里的那些回憶將是我心里最寶貴的記憶
致畢業(yè)作文8
青春苦短，韶華易逝，記憶中每一段美好的時(shí)光都需要被深深埋藏，放逐歲月，才能靜默如花。
我是記憶的旅行者，背著行囊，行走在時(shí)空的裂縫，迷迷惘惘，跌跌撞撞，尋尋覓覓，踉踉蹌蹌，不安的情緒逐漸擴(kuò)張了我的瞳孔，我要找的好時(shí)光，你在何方？
時(shí)空的裂縫被無(wú)限拉長(zhǎng)，寂靜的.邊界沒(méi)有一絲光亮，我開(kāi)始猶豫，想著后退的方向，我開(kāi)始絕望，沒(méi)有找到我要的天堂。
一剎那，我瞥見(jiàn)了一絲光亮，就在不遠(yuǎn)的前方，它帶給我希望，不大不小，恰好有容下夢(mèng)想的地方，近了，更近了，有光亮的方向，猜我看到了什么？初中三年的那段美好時(shí)光。
偌大的教室里，課桌還在我熟悉的地方，午后的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶灑下柔和的光，安然透亮。桌子上的作業(yè)疊成一座小丘，同學(xué)們還在嬉笑打鬧，一切都美好如初，安詳?shù)囊寺錅I。
我對(duì)你說(shuō)著小小的討好，說(shuō)著時(shí)光不要后退，說(shuō)著大家不要離別，說(shuō)著昨天不要變老，可臉上戴著口罩，我說(shuō)什么，你聽(tīng)不到。
我承認(rèn)我的霸道，不愿時(shí)光離去，可我不是上帝，沒(méi)有強(qiáng)大的法力，才能靜默如花我只能把這段初中時(shí)光化作不被抹滅的記憶，收進(jìn)背包，留在老后細(xì)細(xì)品咂。
突然一切迅速后退，我又跌進(jìn)了那片無(wú)盡黑夜，猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我真的什么都不要，只要從前一樣就好
時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在流光掠影中，且行且駐。時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在尋尋覓覓中，堅(jiān)定腳步。
在那片無(wú)知的世界里，我不再彷徨，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了最美的時(shí)光，找到了我的天堂。
讓我將這段時(shí)光收藏，長(zhǎng)留記憶中，待它開(kāi)花。
致畢業(yè)作文9
那年的夏末，那年的我們，帶著好奇來(lái)到一片新的天地。那年的夏天尤其的長(zhǎng)尤其的熱，我們共同經(jīng)歷軍訓(xùn)的洗禮，口中不停地抱怨教官的太過(guò)嚴(yán)厲，那年教官的臉總是黑的。那年我們見(jiàn)識(shí)了精彩，這個(gè)進(jìn)學(xué)生會(huì)，那個(gè)進(jìn)社團(tuán)，那年的我們忙的不亦說(shuō)乎。沒(méi)有了繁重的作業(yè)和沒(méi)完沒(méi)了的考試，初秋的我們總是這樣，晚上圍在一起坐在草坪上說(shuō)我們的高中老師，怎么怎么厲害，你爭(zhēng)我搶的說(shuō)，那年的我們笑的不亦說(shuō)乎。那年的我們第一次逃課，還是會(huì)膽戰(zhàn)心驚。寒冬的我們買一樣格式的雪地靴，還會(huì)給我們的腳丫子合照，那年的我們傻的不亦說(shuō)乎。那年的我們很開(kāi)心，學(xué)校放了很長(zhǎng)的假，考試過(guò)后，我們拉偏重重的行李，奔向了火車站，那年的'冬天很冷又不那么冷。當(dāng)然，書(shū)包里還有我們說(shuō)好回家看的書(shū)。開(kāi)學(xué)了，行李箱里換上了稍薄的衣服，書(shū)包里的書(shū)還是原來(lái)的樣子，來(lái)了還要問(wèn)彼此看書(shū)了嗎？答案是異口同聲的沒(méi)有，那年的我們囧的不亦說(shuō)乎。那年的我們或去圖書(shū)館，或去打工，或去戀愛(ài)。那年的我們總是放肆的大笑，管他什么淑女形象，那年的我們總是放生的大哭，管他什么別人眼光。那年的我們猖狂的照相，擺各種幼稚的動(dòng)作，那些照片我們的嘴角總是咧開(kāi)的，即使弧度不美，卻笑的輕狂，我們的輕狂。那年的我們恨逝世了門衛(wèi)的大爺，不讓我們出去，我們總是得找好多理由，想很多辦法，可還是不能出去，，那年的我們氣的不亦說(shuō)乎。那年的我們總是只光顧那一個(gè)吃飯窗口，會(huì)放好多辣椒和醋，那年的我們吃的好多，那年的我們吃的不亦說(shuō)乎。那年的我們厭倦了食堂的飯，于是分工出去買各種好吃的，那年的我們饞的不亦說(shuō)乎。初夏的我們迷上了減肥，我們踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球，那年的我們累的不亦說(shuō)乎。一天一天，一年一年。漸漸地，那年的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，那年的點(diǎn)滴，變成了回憶，那年的我們，變成了曾經(jīng)，那年的我們，回不去了，現(xiàn)在的我們，你們想哭了嗎？
致畢業(yè)作文10
漫漫六年，時(shí)光漸走，仿佛昨日才相識(shí)，才了解彼此，才意識(shí)到緣分。轉(zhuǎn)而，今日，卻又臨別在即。望著那棵瘦小的畢業(yè)樹(shù)，它稚嫩的枝葉，好像風(fēng)一吹就會(huì)倒下。我突然有些恨它，因?yàn)樗馍⒘艘粓?chǎng)相遇。但我又很愛(ài)它，希望它帶著夢(mèng)想，和我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨、磨難。一起享受成功的喜悅。
恍惚間，我的記憶回到了從前。宿舍里，八個(gè)人坐在床上，說(shuō)著，笑著。大家各自分享著自己的趣事。寶月和張育笑得倒在地上起不來(lái)，大家都笑得肚子疼。轉(zhuǎn)眼間，那些美好的時(shí)光就已經(jīng)悄然飛逝。
歲月悠悠，花開(kāi)漫漫，仍會(huì)有那屬于我們的青春在校園里輕舞飛揚(yáng)。此時(shí)，心中已是感慨萬(wàn)分，那棵小小的莞香就像初到東華的我。面對(duì)這全新的校園和一群陌生的同學(xué)，是那么的膽怯，現(xiàn)在，我們已經(jīng)那么熟悉彼此，生活得那么自如了。
畢業(yè)樹(shù)隨風(fēng)搖曳，我們大聲吼著，十年，二十年，三十年，我們一定會(huì)再來(lái)。到時(shí)候，在那棵已經(jīng)參天的'大樹(shù)下，我們歡聚一堂、盡情歌唱。希望這棵莞香能夠承載著我們的夢(mèng)想，早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
如今，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校了，筆尖寫(xiě)不完對(duì)母校的敬意，嘴上說(shuō)不完對(duì)母校的感恩，心中已涌上了一股酸楚的味道，紅了眼眶。
抬頭仰望，湛藍(lán)的天空，俯視地下，綠油油的草地。感受著在東華校園最后那個(gè)盛夏的氣息，感受著曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)、傷心、難過(guò)、憤怒和喜悅。
時(shí)光一去不復(fù)返，我們還要繼續(xù)前行。細(xì)數(shù)曾經(jīng)走過(guò)的路，品嘗著人生的滋味。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一聲祝福，祝你一路順風(fēng)，承載著永不逝去的青春夢(mèng)，漸行漸遠(yuǎn)……
致畢業(yè)作文11
那年的夏末，那年的我們，帶著好奇來(lái)到一片新的天地。那年的夏天尤其的長(zhǎng)尤其的熱，我們共同經(jīng)歷軍訓(xùn)的洗禮，口中不停地抱怨教官的太過(guò)嚴(yán)厲，那年教官的臉總是黑的。
那年我們見(jiàn)識(shí)了精彩，這個(gè)進(jìn)學(xué)生會(huì)，那個(gè)進(jìn)社團(tuán)，那年的我們忙的不亦說(shuō)乎。沒(méi)有了繁重的作業(yè)和沒(méi)完沒(méi)了的考試，初秋的我們總是這樣，晚上圍在一起坐在草坪上說(shuō)我們的高中老師，怎么怎么厲害，你爭(zhēng)我搶的說(shuō)，那年的我們笑的不亦說(shuō)乎。
那年的我們第一次逃課，還是會(huì)膽戰(zhàn)心驚。寒冬的我們買一樣款式的雪地靴，還會(huì)給我們的腳丫子合照，那年的我們傻的不亦說(shuō)乎。那年的我們很開(kāi)心，學(xué)校放了很長(zhǎng)的假，考試過(guò)后，我們拉著重重的行李，奔向了火車站，那年的冬天很冷又不那么冷。當(dāng)然，書(shū)包里還有我們說(shuō)好回家看的書(shū)。開(kāi)學(xué)了，行李箱里換上了稍薄的衣服，書(shū)包里的'書(shū)還是原來(lái)的樣子，來(lái)了還要問(wèn)彼此看書(shū)了嗎？答案是異口同聲的沒(méi)有，那年的我們囧的不亦說(shuō)乎。
那年的我們或去圖書(shū)館，或去打工，或去戀愛(ài)。那年的我們總是放肆的大笑，管他什么淑女形象，那年的我們總是放生的大哭，管他什么別人眼光。那年的我們瘋狂的照相，擺各種幼稚的動(dòng)作，那些照片我們的嘴角總是咧開(kāi)的，即使弧度不美，卻笑的輕狂，我們的輕狂。
那年的我們恨死了門衛(wèi)的大爺，不讓我們出去，我們總是得找好多理由，想很多辦法，可還是不能出去，那年的我們氣的不亦說(shuō)乎。那年的我們總是只光顧那一個(gè)吃飯窗口，會(huì)放好多辣椒和醋，那年的我們吃的好多，那年的我們吃的不亦說(shuō)乎。那年的我們厭倦了食堂的飯，于是分工出去買各種好吃的，那年的我們饞的不亦說(shuō)乎。初夏的我們迷上了減肥，我們踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球，那年的我們累的不亦說(shuō)乎。一天一天，一年一年。
漸漸地，那年的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，那年的點(diǎn)滴，變成了回憶，那年的我們，變成了曾經(jīng)，那年的我們，回不去了，現(xiàn)在的我們，感謝那年曾經(jīng)努力的我們！
致畢業(yè)作文12
畢業(yè)了，一起高喊：‘同學(xué)們，為了夢(mèng)想努力吧！’在那一刻，所有人都哭了。在畢業(yè)的那一瞬間里，所有的同學(xué)都悲歡離合。他們既高興又傷心，高興他們又升了一級(jí)，傷心小學(xué)畢業(yè)了，相處了六年的同學(xué)就這樣分開(kāi)了。老師走進(jìn)了教室，說(shuō)，讓我們下課后出去照畢業(yè)照。下課了，同學(xué)們出去照畢業(yè)照了。我哭了，為我們的夢(mèng)想而哭，為我們畢業(yè)而哭，為我們又長(zhǎng)大了一歲而高興！
在那一瞬間，我們都被攝影師把那最美的瞬間拍下來(lái)，作為一生最美的回憶。浮生若夢(mèng)，六年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個(gè)六年？我們還剩下多少個(gè)六年？還有兩個(gè)月，我們就必須正式離開(kāi)，去新班級(jí)，去生活，去學(xué)習(xí)，去尋找我們的夢(mèng)想，去尋找我們真正的未來(lái)，那是一個(gè)新的開(kāi)始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔(dān)了，離開(kāi)校園，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)做個(gè)有肩膀的人。人來(lái)人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個(gè)淺淺的腳印都沒(méi)有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的'夏花，但是至少我們綻放過(guò)。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。時(shí)間像沙漏，一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法倒置的沙漏，多少個(gè)日日夜夜就在我們的年輕的呼吸里溜走了。終于，我們要分頭走了。終于，我們還是要說(shuō)再見(jiàn)了。我們小學(xué)時(shí)天真無(wú)邪，可是畢業(yè)前的我們卻這么憂心忡忡，每雙眼睛的瞳孔中都閃爍著對(duì)于未來(lái)的好奇。讓我們一起為小學(xué)畢業(yè)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，帶著好奇去看望一下我們的新班級(jí)，讓我們一起高喊：為我們的夢(mèng)想而戰(zhàn)，加油，加油！
致畢業(yè)作文13
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼就上了初三，我們變成了一個(gè)該成熟該懂事了的畢業(yè)班的學(xué)生。
三年的時(shí)間，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。在接下來(lái)的一年中，我們一定會(huì)很辛苦。當(dāng)然，我們也有兩個(gè)選擇，要么付出努力艱苦奮斗，要么坐以待斃放棄一切。
為自己定一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不要太容易達(dá)到，當(dāng)然也不要太難達(dá)到。太容易達(dá)到并無(wú)任何實(shí)際意義，而太難達(dá)到又會(huì)給我們?cè)斐蓸O大的心理壓力。所以，我們應(yīng)以自己的情況為自己定一個(gè)合適的目標(biāo)。朝著自己定的目標(biāo)前進(jìn)，只是要記住，不要原地踏步，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)，積累下來(lái)，也會(huì)是很大進(jìn)步。制定好目標(biāo)能給我們帶來(lái)極大的`動(dòng)力，我也相信最后我們達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們也會(huì)很有成就感，無(wú)論過(guò)程艱辛與否。
有一個(gè)“動(dòng)力”座右銘。找一句自己一直很喜歡的很激勵(lì)人心的話，把它寫(xiě)在書(shū)上、筆記本上，時(shí)刻記在心中，督促自己進(jìn)步。座右銘，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你因?qū)W業(yè)繁忙而心力交瘁時(shí)，看看你的座右銘。想想你的目標(biāo)，你會(huì)充滿力量，整理好心情繼續(xù)前進(jìn)。
放寬心有良好心態(tài)。態(tài)度決定一切，當(dāng)你用自信的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，你會(huì)輕松很多，完成作業(yè)的效率也會(huì)提高很多。有一個(gè)良好的心態(tài)很重要。無(wú)論考試中的試題你會(huì)不會(huì)做，懂不懂寫(xiě)，告訴自己努力就好，即使最后你沒(méi)能很好的完成，你也要擺正心態(tài)。就算最后的結(jié)果不盡人意，你也要鼓勵(lì)自己，想辦法解決自己的這些問(wèn)題以及恢復(fù)自己的好心情，例如你可以與同學(xué)溝通，發(fā)泄心情；可以與家長(zhǎng)訴苦，安慰自己；還可以與老師探討，不懂就問(wèn)，不要責(zé)備批評(píng)自己。當(dāng)然，你也可能因?yàn)槟承⿲W(xué)習(xí)上的問(wèn)題而被批評(píng)，但你也不用灰心喪氣，自信，勇敢，放寬心，從另一個(gè)角度想想，別人為什么批評(píng)自己，找到自己身上的錯(cuò)誤與不足，加以改正和彌補(bǔ)就好了。總之，要相信自己，有個(gè)好的心態(tài)。
無(wú)論在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到哪些困難，但為了中考，我們選擇挑戰(zhàn)！
你們的同學(xué)
x月x日
致畢業(yè)作文14
時(shí)間過(guò)得真快！屈指算來(lái)，你馬上就要和充實(shí)快樂(lè)的初中生活握手告別了！那挺拔的楊柳、寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、泛起美麗水花的噴泉、睿智微笑的孔子塑像……一切一切，肯定讓你是那樣的依戀和不舍吧。 你現(xiàn)在一定是滿懷著激動(dòng)和感恩的心吧！
三年前，你還是一個(gè)童稚的孩童，睜大新奇的雙眼，胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)陌生而神往的天橋校園，迎接新奇但溫暖的陌生面龐，聆聽(tīng)著尊師的教誨。學(xué)習(xí)，交流，進(jìn)步是你踏進(jìn)初中最大的收獲！ 在這其間，你痛著并快樂(lè)著。 你不會(huì)忘記周末體重超標(biāo)的自己與父親在操場(chǎng)賽跑，怎樣無(wú)視滿頭大汗或腿抽筋的自己；你也會(huì)感慨大考前的自己忙碌緊張的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致常流鼻血而無(wú)法上課；更記得自己年少輕狂，輕視對(duì)手而一戰(zhàn)敗北的慘烈……這只是記憶中的`一角，剛開(kāi)始的青春夢(mèng)想仿佛荊棘滿地，蹣跚坎坷。
更清晰地浮現(xiàn)出軍訓(xùn)時(shí)激情滿懷的你，代表全體師生在烈日下的莊嚴(yán)宣誓；一次次戰(zhàn)勝自己的惰性，取得滿意成績(jī)的笑臉；還有離隊(duì)入團(tuán)時(shí)，伴隨著激昂的樂(lè)曲，媽媽親手佩戴的團(tuán)徽……青春的記憶里也有鮮花掌聲，一路伴你成長(zhǎng)。 現(xiàn)在的我，一定不會(huì)辜負(fù)未來(lái)的你。接下來(lái)我會(huì)積極補(bǔ)給知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)各種考試；堅(jiān)持體育鍛煉，提高身體素質(zhì)；注重閱讀，中英文名著有序進(jìn)行。向你交一份滿意的答卷，讓自己的青春無(wú)悔。 相信你絕不會(huì)負(fù)我多時(shí)的努力。
畢業(yè)之后，仍然希望你，抽個(gè)時(shí)間返回陪伴你三年的校園，拜訪你的恩師，溫習(xí)每一個(gè)深藏記憶的地方，不要與三年無(wú)話不談的同學(xué)漸行漸遠(yuǎn)，所做這一切，便是不令你會(huì)忘記美好的青春起點(diǎn)，常抱感恩之心。 切記：你依舊在學(xué)習(xí)的同時(shí)不要冷落自己的健康，時(shí)常出去運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)都是很好的選擇，愿你成為最全能的自己！ 真想見(jiàn)到你，你該是什么樣子呢？是不是個(gè)子又高了？胡子長(zhǎng)出來(lái)了？嗓音更加深沉厚重呢？我憧憬著與你合二為一的一天！
致畢業(yè)作文15
伸開(kāi)手掌，下意識(shí)地用不寬厚的手掌遮擋太陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)指縫，碎碎瀉瀉地散落在這個(gè)初夏的季節(jié)，就像散落的夢(mèng)想，化做碎落在地的心事。
青春肆意，神采飛揚(yáng)的日子里總是難免有著那么多的遺憾，卻是那么和諧得喝著拍子，一起協(xié)奏著明媚憂傷的進(jìn)行曲。
有人自責(zé)四年的青春里有著有太多的半途而廢，沒(méi)有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，做事情總是三分鐘熱度：有人失落玩命的考研，卻沒(méi)有好好地玩，沒(méi)有打過(guò)dota；有人后悔沒(méi)有讀萬(wàn)卷書(shū)，也沒(méi)有行萬(wàn)里路；有人懊惱很多想法沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，只是想想而已，比如女朋友……
有缺失，有遺憾，才懂得彌足珍貴，這才是最美麗的青春吧。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，才懂得珍惜；因?yàn)槿笔�，才努力去�?zhēng)取。
最近在人人和新浪微博里，一位叫做李瑜的學(xué)姐曬著她的.微幸福，分享著四年來(lái)，無(wú)論是文心湖畔，亦或是操場(chǎng)上的國(guó)旗下，又或是安靜的圖書(shū)館，他們一起走過(guò)的，相伴的淚水與歡笑的曾經(jīng)，以及要一直走下去的決心。
是的，四年，總是會(huì)有坎坷，總是會(huì)有分分合合�？墒钦娴囊谝黄�，就要拿出向日葵不放棄陽(yáng)光的倔強(qiáng)與堅(jiān)持，就像一個(gè)姐姐告訴我的，兩個(gè)人真的在一起，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚍珠_(kāi)，要對(duì)自己有信心，一個(gè)方向一起前行，要學(xué)會(huì)謙讓與包容。
愛(ài)情如是，友情如是，既然選擇了，那么就像向日葵選擇陽(yáng)光一樣，一直堅(jiān)持下去。除卻這些，還有夢(mèng)想，你應(yīng)該說(shuō)，只要向日葵不放棄陽(yáng)光，我便不放棄我的夢(mèng)想。
總有一天會(huì)明白，肆意的青春之外，我們都終將長(zhǎng)大，堅(jiān)定勇敢地去挑起各自要肩負(fù)的職責(zé)與擔(dān)子
北愛(ài)里林夏說(shuō)成長(zhǎng)史被撕扯著的，不得不成長(zhǎng)的成長(zhǎng)，那么在這個(gè)離別的主題曲里，堅(jiān)定勇敢地開(kāi)始自己新的征程，就像那風(fēng)雨里日頭里，驕傲倔強(qiáng)的向日葵，盡情地怒放它的青春！
人不輕狂枉年少，在僅剩的青春里瘋狂吧。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給正在逝去的青春年少。
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