關于畢業(yè)的作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的關于畢業(yè)的作文,希望能夠幫助到大家。
關于畢業(yè)的作文1
六年的時光,無數(shù)的淚水,無數(shù)的汗水,無數(shù)的辛苦,無數(shù)的悲痛,無數(shù)的笑容,都在這時刻拉上了序幕。一陣風吹過,一滴淚從我眼眶流下。美好的回憶,六年的生涯,從此結束。五十六朵花,綻放在我們的心頭,它是永不磨滅的友情,因為它記載著六年的歡聲笑語,記載著無數(shù)個天真無邪的笑容,最重要的是它承載著我們遠大的理想。
我為友情落淚,是它給了我歡樂,給我勇氣,給我頑石般堅強的.意志,它教會了我許多,但我不能忘記的是,它給了我難以忘懷的同學們!
請記住這難忘的一次,它給了我們六年的學習生涯畫上了一個完美的句號,為絢爛的生命中畫上了不滅的逗號。我坐在座位上沉思著:我們還有多少時間為友情歌頌?“友情”兩字輕如風,但這兩字卻重如山!我為六年的友情感到懷念與惋惜,難道不能挽留住這最后的時光嗎?
我與同學們約定好20年后,在同一時間,同一地點,歡聚母校。我們的笑聲都是友情喚醒的,多少眼淚又是友情擦干的,友情是單一的、純真的,我為友情落下最真摯的眼淚,它讓我明白了友情的真諦。
我坐在友情的小船里,清風徐來,與同學們一起玩樂,無憂無慮、自由自在,當時的我如天上的白云一般無牽無掛。與同學們歡樂的日子盡在童年中。那一張張純真的笑容,那一件件淘氣的趣事......都融進了花香的氣息中。每一個笑容都是那么自然,那么童真,每一陣風都帶著清甜的味道,闖進了我們美好的心靈,滋潤著我們的心房。有福共享,有難同當,在伙伴哭泣的時候,給予幫助,給予安慰,給予鼓勵;在受到挫折的時候同舟共濟,患難與共。在不斷地幫助中匯集友情。此時此刻,風把我落下的淚悄然帶走……
五十六朵鮮花,猶如曇花一現(xiàn)般,意猶未盡……
葉,被風吹得很遠很遠,很遠很遠……
關于畢業(yè)的作文2
曾經(jīng)擁有時我不懂得珍惜,現(xiàn)在的我懂得怎樣珍惜,可她卻已不再屬于我。
——題記
本以為三年時光很長很長,可是仿佛就在一瞬間,她就悄無聲息地過去了,而我就像一只羽翼漸豐的小鳥,將要離開自己溫暖的巢穴。
我不愿意離開,更不想離開。三年的時間足以使我愛上了這個地方。正是這個地方,讓我從一個懵懂的孩童變?yōu)榱艘粋文質(zhì)彬彬的少年;是這個地方,讓我那幼稚的心靈變得成熟起來,堅強起來;是這個地方,讓我的.精神不再空虛……在這個地方,我播下了希望;在這個地方,我灑下了汗水;在這個地方我面對過失敗,在這個地方我也收獲過成功。在這個地方我哭過,笑過,努力過,拼搏過。這個地方——我的母校,你會永遠在我的心里。
每當我為了一點小小的失敗而決定放棄的時候,總有一個聲音在鼓勵我說:你是個堅強的孩子,怎么能輕易放棄呢?你應該大步向前走,困難便會被你踩在腳下。每當我因一點點的成功而飄飄然的時候,這個聲音又會對我說:祝賀你,你的努力沒有白費,可這點成績又能代表什么呢?不要驕傲,你離最后的成功還有很遠。這個聲音源自于我的恩師。是他們讓我拿到了打開智慧之門的鑰匙,給我在黑暗中照亮了前進的道路。啊,我的恩師,你們會永遠在我的心里。
記不記得我們曾因一件小事而大打出手,又曾因一起解出一道難題高興得彼此擁抱。校園的每一個角落里都曾留下我們打鬧的身影,每一寸土地上都曾撒下我們奮斗的汗水。在知識的海洋中我們同是一條船上的航行者,如今,我們卻將要各奔東西。讓我們把過去的恩恩怨怨都一筆勾銷,共同面對未來的挑戰(zhàn)吧。啊,你們是我的同學,是我的朋友,是我的兄弟姐妹,你們會永遠在我的心里。
時間過得再快,也抹不掉我對你們的記憶,我的母校,我的恩師,我的同學——你們會永遠在我心里,永遠,永遠……
關于畢業(yè)的作文3
你問我畢業(yè)了我會哭嗎?我哭,是由于有忘不了的故事,忘不了的情節(jié),忘不了的主角,忘不了的語言,還有忘不了的情感啊!
會!我哭,是由于我還想賴著學校,賴著操場,賴著課室,賴著課桌還想賴著某些人。
會!我哭,是由于我習慣了這里,習慣了清新而舒適的校園,寬闊而舒坦的足球場,大大的樓梯,習慣了,沒事有事都大喊一聲而遭到學校、教師、同學投訴的瞬間,習慣了,與教師、同學吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事,習慣了,與教師、同學處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣,是由于我習慣了這里的一切!
會!我哭,是由于這里的一切都很深刻,教室里,墻壁上,課桌上,黑邊上,都被刻上專屬咱們的記憶,會。我哭,是由于這里有咱們熟悉的味道夏日里,咱們何曾不是這樣的歡快過,陽光下,咱們的笑臉如花,樹蔭下,咱們舒適而自在,淡淡的微風,淡淡的涼意,吹不淡咱們的回憶,是由于這里洋溢著幸福啊!
會!我哭,是由于這里是我學習6個學期的地方,天真而無憂的初一,精靈而古怪的初二,艱辛而刻苦的初三,以及不見不散的.教師、同學、試卷、憂愁,是由于這里隱藏著很多我的情感。。我哭,是由于咱們還會留念這里的一切啊!是由于咱們舍不得這里的一切啊!是由于咱們熟悉著這里的一切!是由于咱們忘不了這里的一切啊!是咱們唱響青春之歌的起源啊!是咱們育人走向社會的起點!更是咱們新的開始啊!這里是咱們共同打造的家園!這里是咱們共同營造的氛圍!這里如那逝去的童年!久違的笑臉,是值得被珍惜的一切啊
會!我哭,是由于在時間的洪流中,學會了相惜,學會了相愛,學會了付出學會了奮斗,學會了成長,收獲著快樂,收獲著幸福,收獲著感動,收獲著成長……
會!我會哭!到了畢業(yè)的那一刻!我會哭泣的像個孩子!
關于畢業(yè)的作文4
今年,我即將臨近初三畢業(yè),也就意味著——中考!要使盡全身的泄術來應付初中三年以來的所有成果,用所有的激情與振作來迎接中考的到來。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。
今天,距中考僅有短短的幾十天。在七年級,八年級看來,哇!老天時間怎么這么漫長,請您加快您的馬達,飛速前進吧!既然時間還早,與其在教室里發(fā)呆、打瞌睡,還不如到操場上打幾場籃球,打幾下乒乓。再轉頭看看九年級的教學樓,在走廊上幾乎看不到幾個人影。下課鈴響了,過來不知多久,老師才從教室滿頭大汗的走出。除了幾個上廁所的人,幾乎沒有人懶散地站在過道上嬉鬧。整棟教學樓似乎又恢復了平靜,幾個灑在桌子上休息,另外的在做著習題。這是畢業(yè)班,是為底氣打基礎的畢業(yè)班;是一定決心進入高中大門的畢業(yè)班。在這距中考只有短短的幾個月里,我們做的不應該是無所事事,而是要找習題來練習;不應該是抱著手機熬夜遲到。而是要在睡覺前鞏固當天的知識;不應該下課后群魔亂舞,而是要趴在桌子上休息一會,為下節(jié)課養(yǎng)精蓄銳都說要懷著一種自信,要有底氣。而如果不努力,底氣、自信從何而來?為了自信、底氣。我們不能只拿嘴說說罷了,它更重要的.是在于長久的勤奮,不妥的精神和不懈的努力。即使說時間不長了,但,若你是一個有追求,有夢想的人,那么,幾個月不短,只要你肯抓住。你的成績一定會提高,你的底氣也會油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動。
我們應該在最后的關頭,都要擁有底氣和自信,就算不知道結果,但在過程中我們努力了,堅持了,認真了。有一個好的心態(tài),那么,最后的結果也一定不會很差,畢竟我曾經(jīng)那么努力奮斗過!
關于畢業(yè)的作文5
作文里記錄了我的故事,我的想法,蘊含了我的情感,我的希望,這本作文集里更集合了我的心血汗水,夜里,我望著月亮泛起憂思,午后,耳邊的音樂讓我心中驚起陣陣漣漪,夢中,幕幕美景讓我不由憧憬,這一切的一切,都在作文集里,畢業(yè)文思作文600字。
在班里,每當老師說要寫作文時總有很多人叫苦不迭,可是,與其逃避,不如勇敢面對,所以,我們寫作文時首先要有一個良好的心態(tài),不能存著應付的心理,那樣寫出來的文章會言之無物,枯燥乏味,只有用心,用情,才能寫出優(yōu)秀的作品,精彩的文章。我雖不能保證作文篇篇精彩,但我卻能保證我用心寫每一篇,因此,在我讀自己作文時,我往往會投入真情,回憶往昔,無論成長路上的起起伏伏,酸甜苦辣,都像一部電影一樣又浮現(xiàn)在我眼前,讓我久久難以忘懷。
老師常說,作文源于生活,卻高于生活。從一年級到六年級,在一次次的實驗中,我有了切身的感受,如果你注意到了身邊的環(huán)境污染,并加以思考解決方法和根源問題,就能寫出《給環(huán)保局局長的一封信》,如果你在每每仰視藍天的過程中,注意到最美演員“云朵”的變化,并與平時所學結合,《神奇的云朵》就會出爐,大自然創(chuàng)造了寫作的素材,只需要我們一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,再給它插上想象的翅膀,每個人都可能是莎士比亞。
這段話是寫給大家的,但更是寫給我自己的,寫給我這多思的童年的,讓我的`作文代表我的童年留下永久的回憶,愿六一班的每個人都有喬布斯的頭腦,都有曹雪芹的才情,都有武則天的錦繡前程,更愿多年以后,我們的友情溫存依舊。
關于畢業(yè)的作文6
倒計時上的數(shù)字一天一天地越變越少,我們的心也跟著越沉越深。也不知道這些天都干了些什么,時間就這樣子比白駒奔得還快。教師說:"假如再不中考,我就要神經(jīng)了。"呵呵,好好笑,他就要神經(jīng)了,那我們怎么辦呢?我們豈不是就完全崩潰了嗎?都不知道模擬了多少次中考了……
哎,我們雖說是城區(qū)學校,卻也是這么緊,高考那會還專門花高價租了房子呢,也不想想我們的心情……
不過,現(xiàn)在倒也是什么都完了,都完了啊。本來是想開個什么會的,可是人卻怎么都湊不齊了,難道一盤散沙就是我們的最后結局嗎?連一張畢業(yè)照都沒有留下呢!真是的,幼兒園和小學我們都還有照過啊!現(xiàn)在想想,這個學校不照也是應該的——他們在乎的也就是我們的成績了吧,真的就只是在乎成績而已啊!只有我們的成績才會與他們的利益緊密相關的,生活在那樣的校園中,除了無奈我還有什么感受呢……
好在,兩天半的中考就那樣被我晃了過去,一切就這樣結束了,我曾經(jīng)夢寐以求的初中生活就這樣被淡淡地畫上了句號,句號……
在qq上看到了好多好多的同學,畢業(yè)了,這就是我們的歸宿啊,原來這就是我們畢業(yè)后的歸宿……大家都散了,散得好遠好遠,散得連一條路上的人都不是了!鼙瘧K的結局吧,很無奈的.結局吧。
呵呵,我在苦笑。就這樣畢業(yè)了,連一張畢業(yè)照都沒有留下……
盡管我們之間,一直都沒什么驚天動地的事發(fā)生,但是跟你們在一起我就會有一種蕩漾的心情。我們在相互感動著,因為我們一同走過了那如夢的花季,一同數(shù)過天空中的星星,一起對流星許過稚嫩而美麗的愿望。
就這樣畢業(yè)了,我會常常想起一同走過的日子,會常;貞浳覀兗冋娴男v!
關于畢業(yè)的作文7
在船寮的書店里買書,厚厚的灰塵堆積在又大又古老的柜子里,手指輕輕一碰,灰塵便滿世界的飛揚,在空氣中幻化出無數(shù)的花朵,開出寂寞。讀書的老奶奶戴著老花鏡坐在古老的藤椅上,無言的安詳,無言的幸福,在那一瞬間,我覺得,這一切——很美。
是的,美麗,沒有濃妝艷抹的售書小姐,沒有高大精致的書柜,沒有種類繁多的書籍,但那一種古樸,那一種淡雅,卻散發(fā)著六十年代的氣質(zhì)與魅力。
很偶然地在這家書店買到了《六十年代氣質(zhì)》這本書,書頁已經(jīng)泛黃,上面布滿了沉重的灰塵。隨手翻閱時里面的一張照片吸引了我:一條黑暗的歪斜的冗長的.小巷,女孩從里面跑出來,穿著白色的連衣裙,身體前傾,身后拖著自己的影子。她臉上的表情異常清晰,像一朵幽深的花朵正在無拘無束地開放。照片的最上方有這樣的文字:流年或者年華,六十年代氣質(zhì)。關于流年或者年華、年代。
這些詞帶給我的總是說不盡的憂傷。
以前,夏天的時候,我常坐在四中門口的花壇上等我的朋友去圖書館,穿著白色的襯衫和灰色的短裙子,頭發(fā)剛剛剪短編了條辮子,搖晃著雙腿,看到很多很多的人背著書包從我面前走過,他們說著笑著,有一種非常明媚的感覺。
明天就是中考,這里擠滿了來自不同地方的初三學生,我的隔壁房間住的是八個初三的女孩,其中有我的姐姐,那天晚上我一夜未眠,因為隔壁房間里住滿了唱歌的人,她們唱了一夜的歌,哭了一夜,也笑了一夜。我的房間里很安靜,只是不斷回旋著隔壁房間傳來的歌聲,很老的,羅大佑的《戀曲1980》,她們反復地唱著這首歌:
親愛的,或許明天我們要分手,親愛的,莫說我們永遠不分離,親愛的,莫說我們永遠不分離……
很感動,醒了一夜,聽了一夜,哭了一夜,見證了一夜,她們的友誼,天長地久。
這些都是若干年后的記憶,瑣碎如此,像灰色的刀刻線條,永遠銘記。
關于畢業(yè)的作文8
我不知道為什么在這喧囂的六月,教室里卻安靜得這般怪異,就好像是炎炎烈火中的一塊寒冰,冷得可怕。
窗外的陽光透過樹間的縫隙溜進來,映在我的桌上,支離破碎。我好奇地用書擋住,卻仍舊是擋不住的。然而,老師的一陣輕咳,又把我拉了回來,面對老師如寒星般的目光,我還能做什么呢?惟有把頭低下來,認真答卷。三十分鐘過去了,我終于再一次解放了。
把卷子扔到一邊,我仔細地看起周圍的'人來。仍是朝夕相處的同學,只不過面孔陌生了許多,原來稚氣的臉似乎變得成熟了,難道他們已經(jīng)準備好畢業(yè)了嗎?我不知道。但我知道,我還沒有,我仍不愿畢業(yè)。一不小心,一滴淚落下。周圍只剩下“沙沙”的聲音。沒想到,本以為至少能帶著笑容畢業(yè)的我,一想到畢業(yè),竟又哭了。
收卷鈴驟然響起。“他們都走了,你還坐在這兒干什么?”是好心的同學的提醒。終于回過神來,風卷殘云般收拾好書包,逃出了考場。
什么時候,同學錄開始流行起來,好心的老爸為我買了厚厚的幾大本。于是分發(fā)出去,等待回音。可仍舊是那種怪脾氣,我給別人的,一定會記得收回來,別人給我的,只當是街頭散發(fā)的宣傳單罷了。現(xiàn)在,偶爾翻出來,似乎還嗅到六月的孤單寂寞的味道。
一日復一日,半個月轉眼過去了。這時惟一值得興奮一下的事,也就只剩下考試成績一項了。天天在耳邊回蕩著的,只是低年級的孩子們的笑聲以及老師們驚人得一致的話:你們一定要考上好中學,為我們學校爭光。
日子有時就像地上無處不在的塵土,被風輕輕一吹,也就那么飄過去了。
而不久,來迎接我們的將會是——畢業(yè)會考與各大重點中學的招生考試。這一段日子也就這么嘻嘻哈哈地過去了,沒有發(fā)生什么驚天動地的大事,所以對這段日子,我惟一的記憶只有試卷,那白得刺眼的鋪天蓋地地飛來的試卷。
畢業(yè)會考正式落幕。
關于畢業(yè)的作文9
期待已久的畢業(yè)旅行終于到啦!我的心情非常的開心、非常的興奮。因為我們明年就要畢業(yè)了,所以學校特地為我們這群畢業(yè)生規(guī)劃了為期三天兩夜的畢業(yè)旅行,使我們能在過程中學習獨立,不再凡事依賴父母親,并且懂得自己照顧自己。
我們導游的綽號叫作”蠟筆”,這三天他陪著我們走過一路上大大小小的景點,并講解一些注意事項。第一天我們造訪的地方是自然科學博物館以及地震園區(qū),自科館里有許多千奇百怪、前所未聞的東西,還有一只會動的恐龍模型呢!而地震園區(qū)在那里我體會到了大自然龐大的力量,也讓我更珍惜自己的生命。
第二天,我們先去溪頭教育園區(qū)參觀,那天外頭下著蒙蒙細雨,我們便穿著雨衣爬山,這樣的爬山經(jīng)驗我還是第一次體驗呢!真是新鮮。爬著爬著,只見眼前一片綠 草如茵,清新的空氣使我們神清氣爽。后來,因為大家想要節(jié)省時間,便走進一條人煙稀少的`羊腸小徑,在那里我們向遠處眺望,片片云海聳入云霄,讓我們?nèi)缤?在天空中,但走到一半時,有位同學差點掉下懸崖,讓大家和老師都嚇了一大跳,真是有驚無險!之后我們到了小鎮(zhèn),去坐當?shù)刈钣忻男』疖嚕按蟮卣饡r,火車站也毀損得很嚴重,還好有大家及鎮(zhèn)長的幫忙,才能恢復成以前的樣貌。
最后一天我們來到了劍湖山世界,很幸運的,揮別了陰霾,那天是個晴朗無云的好天氣,我在園區(qū)內(nèi)玩了三樣游樂設施,分別是:海盜船、摩天輪和沖鋒飛車…驚險刺激的游樂設施,讓大家都玩得不亦樂乎。
我在這三天的旅行當中,最難忘的就是第一天的青春晚會,期間,大家都玩得很瘋狂,但在最后,總導游納豆講了以前他經(jīng)歷過的事情和老師對我們的點點滴滴,使 大家聽了都忍不住流下淚來。我在這次的旅途中,學到了怎幺獨立,怎幺自己照顧自己,在要離開時,大家都依依不舍、意猶未盡,很想再和同學一起玩樂、一起旅 游,歡樂的時光總是過得特別快,我想這將是我一生中,最難以忘記的回憶。
關于畢業(yè)的作文10
那明媚的陽光,那艷麗的花朵,那烈日下的涼意,那寒風中的暖流,都悄無聲息地離開了,留下的是太多太多的舍不得。
我舍不得那繽紛校園的一草一木,我舍不得那默默奉獻、不求回報的園丁,我舍不得那可愛、給予我知識的母校!一切的一切,我都十分留戀,我忘不了這里給我的歡樂,給我的營養(yǎng)。在這流金歲月里,太多太多的東西我都沒有珍惜,不會再重來。6年了,這6年不正是一幅色彩斑斕的.畫卷嗎?當太陽從東方冉冉升起的時候,同學們都背起鼓鼓的書包向教室走去。頓時,響起了朗朗書聲。當太陽升到藍空中央的時候,也就是大課間活動的時候,一聽到輕快的鈴聲,就馬上出來尋找他們的快樂。夕陽漸漸西沉,晚霞映紅了天空,同學們要到了彼此分別的時候了,都依依不舍地握著對方的手,說了一聲:“再見!”瞧,這20xx多天,都是那么快樂?墒牵魅瘴揖鸵鎰e母校了,去熟悉一個新的大空間,我怎能舍得?
朋友是一句哈,“別灰心,加油!”在我最無助孤單的時候,總能給我信心和莫大的安慰;老師是一首詩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。總是忠于自己神圣的職業(yè),給我們最多的乳汁;校園是一首歌“這是心的呼喚,這是愛的奉獻”。在我處于逆境的時候,總能給我新的目標。那么多人生風雨,那么多心路坎坷,我們并肩作戰(zhàn),風雨同舟,給彼此力量,終于熬過了。這么多風雨,能不讓我們在畢業(yè)前夕眷戀嗎?
當我們成為莘莘學子的時候,最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園,是它給我扎根固蒂,從7歲就打好優(yōu)異的基礎。明日,當我們踏入一個新新世界的時候,我會牢牢記住你的囑托,不辜負你對我的期望,會做一個有學識的人,會成為國家的棟梁。
明日,我就要畢業(yè)!
關于畢業(yè)的作文11
最后一次看銀杏葉落下,落葉紛飛,帶著一片一片的希望落在地上。
一次,和同學們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上,不經(jīng)意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于咱們的最后一次落葉。
葉,飄落。一片又一片,輕輕的飛著,到最后落在地上,印證了一句“落葉歸根”;蛟S當咱們長大成人后,也會再次來到學校,看著第一次的落葉,或許,咱們也會落葉歸根吧。
落葉,還在飄著,屬于他們的最后一次。
熟悉教室
回顧教室四周,這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功,第一次的失敗,第一次的甜蜜,第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發(fā)生。
這學期發(fā)生的所有事情,或許是咱們在這個地方的最后一次了。
那一天,我突然覺悟了。補課,那又怎樣,那是我和同窗三年的同學們在一起的最后時間了,即使補課,那也是幸福的。
在這個教室中,自己定下的目標一次又一次達到,一次又一次的歡呼。那咱們的最后一次目標,可以達到嗎?或許最后一次,會在這有著靈氣一般的教室里達到。至少咱們都希望如此。
教室,仍然用著,屬于他們的最后一次。
老師恩情
有一次,上數(shù)學課,聽著聽著,我想到了一些事情。轉過頭對同桌說:“其實老師好可憐的。”他不解的`轉過頭來看我!懊恳淮味家妥约旱膶W生分開,他們待學生如同自己的孩子一樣,一生中要有多少次骨肉分離的痛!彼c點頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課,咱們都沉默了?粗蠋煹谋秤,再過不久,也許就是咱們最后一次聽課了。
課,依舊在上,屬于他們的最后一次。
三年的第一次,三年的最后一次。初三雖然苦,但只要有一顆珍惜的心,發(fā)現(xiàn)那其實并不是苦,那是上天為了讓咱們五十九位同學能夠刻骨銘心。讓咱們深深記住,在最后的幾個月里,咱們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后,我只能說,我痛并快樂著。
關于畢業(yè)的作文12
它們在哪里呀,它們還在開嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
——題記
我們的摩天輪已停下了(把緊張的生活比喻為“摩天輪”很有新意),一千多個日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學習天地,卻為何仍留戀格子里的春天?
啊,再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的'約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。
操場靜下來了,往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆
此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平,是否會再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?(學生眼里的生活,有趣,更有情。能引起閱卷教師對學生時代生活的回憶與共鳴。)
……
過去了,結束了,該散場了吧?
風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(比喻貼切),但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠,但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷,因為我們在成長。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
關于畢業(yè)的作文13
我知道,我們在一起的時候不多了,五年了,該再見了。這五年里,我們一起哭、一起笑、一起玩耍,我哭了,你們哭了;你笑了,我也笑了。
我們像一棵蒲公英,外面是我們,里面是老師。我們在一起五年了,經(jīng)過風吹雨打,走了很多人,而我們?nèi)匀辉谝黄,我們沒有離開,您也沒有離開。五年過后,就會有人把我們摘掉,吹到了四面八方,有的被吹到了一塊兒,有的被吹的很遠,而您只是被放到了那兒。很多年后,我們又再見了,而您一直在默默地,等著我們,我想,當我們再見時,一起擁抱,哭泣,而那淚水就是一顆一顆,一顆一顆的露珠,并不顯眼,只是默默地流了下去。我相信,我們一定會再次見面的!
那天,我們哭了,我們也笑了,因為你變了,變得不是從前的那個你。從前的你幫助我們,還逗我們笑,嘴總是甜甜的!而現(xiàn)在你變了!我們相信你,還會變回從前的那個你!我們班還會變回從前的那個班!
我們班雖然沒有那么亮麗,但是依然是那個溫暖的`小家,我們有全家42口,有我們的媽媽米老師,她天天為我們的事兒而操勞著,為我們而辛苦著,是這個家的主力。還有我們,在一起愉快的玩耍,雖然我們會吵起來,但是總會和好,今天的不愉快,明天就忘了,而昨天的開心,今天記著,明天記著,后天也記著,永遠不會忘記!
米老師就像我們的媽媽一樣,呵護著我們,同學們也像我的哥哥姐姐一樣,照看著我們。
我們班不會變,我們也不會變,班級還是從前的那個班,我們還是從前的我們,我多希望時間停止,讓我們不要分開。
我們不想再見,我們不要再見,我們要再見!
關于畢業(yè)的作文14
同窗這么多年的同學,此時此刻,就要分開。心中的不舍,又怎能用言語來形容?
馬上就是六月份了,過了那場小學畢業(yè)考試以后,我就不再是這個學校的小學生了,而是屬于另一個中學的學生了!而我們這些同學,也可能再也不能見面了!
想起我和同學們在一起快樂的時光,情不自禁的就想笑出來!我們曾經(jīng)是那么天真無邪的孩子,眼間,我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍。是的,我們舍不得老師,舍不得同學,舍不得我們那些美好的日子!
這六年,我們一直在成長。盡管我們有過許多的'不開心,有過很多的爭執(zhí),可是最后,我們依然像一家人一樣團結在一起!
在這個成長的過程中,有酸甜苦辣?墒牵俅蟮睦щy,我們也一樣走過來了,因為我們始終相信,我們這個六(3)班是一個不一樣的班級。
我清清楚楚的記得,那一次語文考試,我們?nèi)喽紱]有考好,語文老師說以后不管我們了,讓我們自己玩去,她再也不管我們了!我們并沒有責怪哪一個同學,而是聽班長的調(diào)動,第二天早上,我們利用早讀的時間來練習怎么給老師道歉。當時那個場面是我這一生也忘不了的。因為那個場面不僅體現(xiàn)出了我們對老師的愛,對學習的渴望,還體現(xiàn)出了我們這個班級的團結和友愛呀!別的班的同學也許很難下課都在一起玩,可是我們班沒有界限,下課一塊玩,一塊瘋。我們這么好,這么快樂的一個班級,難道就要這樣分開了嗎不,我不要!
畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學們,再見了。我相信,就算我們不在一起,可是我們的心也是永遠在一起的!因為我們是六(3)班的一員!
關于畢業(yè)的作文15
自古以來,最令我難忘的,最令我傷心的事情是什么呀?當然是與親人朋友或與老師同學分了的時候了。然而在上周的星期五,那天不僅是我們學校一年一度的義賣活動的日子,也是我們班的班主任——曾老師離別的大日子。
因為我們班的曾老師要回家生寶寶了,所以要提前離開我們了。因此,我們班的同學準備給曾老師一個歡送會。我們班的同學籌備了一個星期,終于來到最緊張的時刻了。在星期五的`下午,我們學校進行了義賣活動。當上半場結束后,我們班的幾位同學回到班里,準備一切有關歡送會用到的東西,等到義賣活動結束后,同學們陸續(xù)來到了班里,只留下了幾位同學拖住了曾老師。然后,班長和語文課代表告訴我們在歡送會中的細節(jié)以及我們要做的東西。然后又把我們送給老師的禮物放在講臺上,我看見講臺上琳瑯滿目的禮物,我就知道了同學們對曾老師深厚的感情。我的心情既興奮又緊張,我既忐忑不安又神情激動,我想,曾老師她會不會毫無驚喜呢?可是當她看到講臺上的東西又會怎么想呢?她會感動嗎?……這一連串的問題不停在我心里閃過。我一聽到一個同學大叫:“曾老師來了”我的心就一直怦怦地跳動著,我緊張得臉通紅,而且耳朵還火辣辣的。過了半小時惠普,曾老師打開了大門,她首先很驚訝,也許她意想不到我們會為她辦一個歡送會吧!然后,有一些同學當面給老師送花和禮物。
接著我們還一起唱了一首歌給曾老師聽。曾老師聽了,感動得落下了眼淚,我們也哭得眼睛紅通通的,我們班一些比較調(diào)皮的同學也流了眼淚,也許他么辦不舍得吧!我們一起去操場拍照留念了。
雖然我們滿心不舍,可是曾老師始終要離開我們的呀!我的心是苦澀,我真的不舍得教了我們?nèi)臧氲脑蠋,所以我一定要好好學習,不要令老師失望。
啊!古人說得好呀!天下最痛苦的事莫過于離別呀!每當我想起,我的心總是酸酸的。我想這一次應該是我畢業(yè)難忘的一次歡送會吧!