畢業(yè)的作文[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)的作文 篇1

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？這六年的小學(xué)生活準(zhǔn)備結(jié)束了，畢業(yè)的腳步離我們越來越近。

　　這六年的路，我們走得辛苦而快樂，六年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴隨著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，有上千個個日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長，而當(dāng)我們將要面對離別，又覺得它是多么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗的校園，快樂的秋游，熱鬧的比賽會場……我一定不會忘記——剛?cè)胄�時你和我所立的雄心壯志；在教室我們孜孜不倦學(xué)習(xí)的'身影；縈繞在秋旅路上的歡笑和歌聲……太多太多的情景，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

　　正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這六年里，我更進(jìn)一步的學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了創(chuàng)新與突破自己的極限。

　　我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時代。敬愛的母校在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟�驕傲；明天，您一定因我們而光榮。敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長。我一定會記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長！

畢業(yè)的作文 篇2

　　七年級，就像一個大大的句號。從此，我們告別了小學(xué)的無知，小學(xué)的輕松畢業(yè)前的這些日子。時間過的好像流沙，看起來雖然漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。

　　來到這片校園以前，想象小學(xué)生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就象它折射的光：純凈而自由。

　　小學(xué)在我們的心中，已經(jīng)變成了一個無限的符號。記憶也同時從小學(xué)離開，收進(jìn)了內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。

　　七年級了，我們的苦惱增加了許多，比如：主課的.內(nèi)容多了，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也多了。

　　未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)的這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路程卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終生難忘的經(jīng)歷。

　　初中與小學(xué)是兩個不同的階段，小學(xué)是我們輕松，而中學(xué)卻是我們的苦惱。

　　真的不想對小學(xué)說再見。

　　但是，我們真的畢業(yè)了。

畢業(yè)的作文 篇3

　　我，從一個幼稚可笑的小女孩到現(xiàn)在一個尊法守紀(jì)的女年級學(xué)生。這幾年中，和我一起度過的同學(xué)，老師，書本，還有校園的一切的花草樹木，讓我懷念萬分。

　　記得我的啟蒙老師姓鐘。那時侯，她經(jīng)常教我們唱歌和跳舞，我還模糊地記得其中一首歌的歌詞：“沒有花香，沒有樹壯，我是一棵無人知道的.小草�！钡拇_，老師這個花匠，培養(yǎng)出的花兒成名，花兒卻把花匠給忘。假如換作是我，我寧愿做小草，做一個在路邊鼓掌的人。

　　我還依稀地記得，無年級還和我在一班的王槐鳳，她成績棒，字體好，受贊揚，不驕傲；受批評，勇于改。不過她回家鄉(xiāng)讀了，我真想念她。

　　現(xiàn)在我們班同學(xué)都已經(jīng)選擇好了自己要上哪間中學(xué)呢！盧嘉慧書去實驗校園，陳英倩又說去博羅的那間校園。

　　想到這里，我內(nèi)心十分悲傷；想到自己即將與要好的同學(xué)，老是分離了，我的心情極速下降；想到自己即將與母校一草一木說再見，我的眼眶里不禁聚滿了淚水。

　　母校，我留戀你的一切。我懷念老師們的深刻教育，也懷念著我的同學(xué)，朋友。

畢業(yè)的作文 篇4

　　近來，總有些人密集一處。我心生疑惑：快要考試了，干什么呢？上前探問，往往被哄趕，像絕密會議，不容他人的偷聽一樣。我，心中疑團更大。

　　一天，飯后回宿舍。還未走進(jìn)，朱俊斌就連拉帶拽地將我拖到他宿舍，神秘地說：“趕快寫！”我一看，恍然大悟——原來，是寫“同學(xué)錄”。我笑笑，提筆便寫。行筆間，又有幾人被“押”入，候?qū)憽巴瑢W(xué)錄”。

　　突然，不知誰喊了聲：“老師來了！”大家聞風(fēng)而散，一副做賊心虛的模樣。可循聲望去，哪有老師？一時間，怨聲連綿，罵聲四起。

　　寫完，巡視其他宿舍，情況大同小異，大家都三五成群地寫“同學(xué)錄”。同學(xué)錄五花八門，風(fēng)格、色彩各不相同，使人眼花繚亂，目不暇接。若把舊時的同學(xué)錄拿來比較，定有霄壤之別。

　　班里，也是一派繁忙的景像。人人手操一本同學(xué)錄，在行間穿梭往返，逢人必求。寫的人也不厭其煩，有求必應(yīng)。連平日最用功的同學(xué)都放手寫同學(xué)錄。大家都全力以赴地去完成這個任務(wù)，好像這一刻不完成，下一刻將成永別。

　　每次看到這一幕，我不禁暗暗感嘆：快畢業(yè)了！上一次的畢業(yè)照如“活動剪彩”，激起同學(xué)們珍惜友誼的情感。那一刻起，人人都成了明星，被邀簽名的`不計其數(shù)。

　　那鋪天蓋地的同學(xué)錄，預(yù)示著畢業(yè)已經(jīng)紅紅火火地向我們走來了。

　　但愿，畢業(yè)后我們還能再相見

畢業(yè)的作文 篇5

　　六月七月本就是離別最多的日子，中考高考結(jié)束了，大學(xué)畢業(yè)了。但是，畢業(yè)并不是結(jié)束，并不是一個終點。

　　于高中而言，高中畢業(yè)本身就是一個新的起點，離了師長的監(jiān)督，少了長輩的嘮叨，沒有了高考的緊緊束縛，與之代替的是從未有過的自由，有你自己需要做的事情，需要你自主學(xué)習(xí)，需要你為自己的前途而自己找到自己的路�；蛟S去寫寫高中時候沒時間寫的小說，去學(xué)學(xué)高中時候沒時間學(xué)的琴棋書畫，去做做兼職，去一場說走就走的旅行�？偨Y(jié)一下，大學(xué)就是個重新確立奮斗的地方，而且方向不再是被人定好，是你自己的選擇。

　　大學(xué)就是你新的世界，和高中的世界完全不同，高中的`你只需要在學(xué)習(xí)努力，就會收到師長的表揚，而大學(xué)卻不一樣，你的工作能力，你的思考方式，你的每一言每一行，都可能是師長對你的印象改觀的轉(zhuǎn)折點。所以你可以在更多方面表現(xiàn)自己的優(yōu)秀。

　　而在大學(xué)，你也需要做更多關(guān)于人生、關(guān)于未來的思考和總結(jié)，去考慮自己的興趣，自己未來可能的職業(yè)，自己想做什么，能做什么，現(xiàn)在打算嘗試做什么，這些都會是你考慮的一部分;而高考之后對自己高中的畢業(yè)總結(jié)，基本都會是有關(guān)學(xué)習(xí)的榮辱，而在這大學(xué)，將要翻開嶄新的一面，迎來新的生活。

　　九月很快就會來臨，做好你的畢業(yè)總結(jié)吧，在進(jìn)入大學(xué)之前思考一下，接下來的大學(xué)生活，你想怎么過。

畢業(yè)的作文 篇6

　　仰望著面前這堵高達(dá)4。2米光滑的高墻，回頭看看班里男生那瘦弱的肩膀，我心中的疑問和不自信接踵而來：我們真的可以爬上畢業(yè)墻嗎？悲壯肅穆的音樂遮蓋不住身邊的同學(xué)因為緊張而變得急促的呼吸聲，但更遮蓋不住的是我們彼此緊握的雙手上傳來的溫暖與力量。

　　“開始！”教官洪亮的聲音傳到每個人的耳邊。男生們迅速跑到墻下，李云龍、祝羿澤、王毅等幾個個子比較高的男生義無反顧地趴在墻下充當(dāng)?shù)谝粚尤颂�，可是距離墻 頂還很遠(yuǎn)，盧耀文、莫元銘踩在他們的肩膀上搭起了第二層人梯，終于將距離拉近。王子踩在他們的肩膀上，在墻頂教官的幫助下成功登頂！緊接著第二層人梯的男 生們在王子的幫助下爬上去了。女生們起先不敢踩男生的肩膀，男生們焦急地回頭對著女生大吼：“快點快點！”那緊皺眉頭的樣子好像被踩的不是他們自己的肩 膀。楊澤曦第一個踩上了男生的肩膀，幾雙平日里并不多么有力的手垂了下來，緊緊抓住她的手腕，用力把她拉了上去。一個又一個女生就這樣上去了。而在下面當(dāng) 人梯的'男生們一直彎著腰雙手扶墻，默默地用自己的雙肩支撐起一個又一個也許與他們體重相仿的身軀。該我了！心頓時緊張得怦怦直跳，強裝鎮(zhèn)定地踩上了一個人 的肩膀，準(zhǔn)備踩另一個男生的肩膀時，我聽到有個聲音說：“踩我。”聲音不大，卻給了我極大的安慰和鎮(zhèn)定，我鼓足勇氣也沒看是誰就踩了上去，正要向上，卻因 為站得不穩(wěn)滑了下去，慌亂之中竟踩著一個人的胳膊站了起來！我心里有著急，有感動，更多的是愧疚：為什么體重不能再輕一點？如果我的體重比較輕，就能減輕 一些男生的負(fù)擔(dān)！經(jīng)過艱苦努力，最后我成功地爬上了畢業(yè)墻！

　　站在畢業(yè)墻上，看到下面男生使勁兒扛人，上面男生使勁兒拉人的場面，我的眼淚毫無預(yù)兆地決堤而出，看看周圍，每個女生都和我一樣，邊流淚邊喊著“二班加油”。終于，所有人都成功地爬上了畢業(yè)墻，那一刻，我們激動地抱在了一起，流下了激動、欣喜的淚水。

　　再次仰視這堵墻，我發(fā)現(xiàn)它仿佛突然矮下去了好多。

畢業(yè)的作文 篇7

　　歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。

　　我永遠(yuǎn)忘不了，這美麗的母�！�—南園小學(xué)。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。

　　我永遠(yuǎn)忘不了，那敬愛的'老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您，永遠(yuǎn)都不會忘記，你對我的教育、照顧……

　　更加是忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

　　人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水，都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經(jīng)歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對自己大聲說：我長大了！

　　即將要說再見了，母校！

畢業(yè)的作文 篇8

　　不知道在學(xué)校里寫了多少份同學(xué)錄每寫一份都感覺時光在分秒遞減時光似乎真的不等人了。

20xx級八班這個響亮的名字將在14號之后不復(fù)存在時光依然前進(jìn)我們還得堅強不是嗎，就這樣結(jié)束了到結(jié)尾才感覺那么回味經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的開心快樂悲傷痛苦。從相逢到相知從相知到相識從相識在到互相關(guān)心感情無庸置疑。一路走開過往那些記憶的碎片接連不斷的閃閃發(fā)光想要緬懷卻無從釋然想要挽回卻無可奈何，想要堅強眼淚已經(jīng)流到了臉頰除了僅剩的那點余溫，三年前來到這個陌生的學(xué)校人生地不熟和每個生疏的面孔面面相覷小學(xué)的熱度還未完全退去，還幼稚的憧憬著三年后的畢業(yè)典禮以為自己不會感動不會不舍不會傷感可到了現(xiàn)在所有的“不會”都被否定。留給我的只是無盡的懷戀。無限的依依不舍。學(xué)校是個制造故事的地方。時光很短暫，留給我們?nèi)�年的時間讓我編造這個故事，翻開這本青春紀(jì)念冊滿載的都是飄揚的喜悅與自如閱讀這個故事才發(fā)現(xiàn)每個故事都有曲折和起伏每個起伏都是我們青澀的回憶在這個青澀的年紀(jì)里有歡笑就會有感傷有言語就會有淚滴………三年說短不短說長也不長不長不短的1096天65760個小時3945600分鐘236736000秒每一天里都有你們的陪伴謝謝你們每個小時里都有你們的問候謝謝你們每一分鐘里都有你們的言辭每一秒我的大腦里你們的印象都在翻滾就這樣細(xì)水長流走到了盡頭驀然回首你們還是一樣多了些許的成熟和穩(wěn)重只是要離別了尾聲卻如此讓人刻骨銘心。的的確確我舍不得最后一次抱緊了愛你們很值得沒有我希望你們可以好好的過。同學(xué)們，我的朋友門。

　　或許海內(nèi)存知己天涯若比鄰無法詮釋我這份完整的感情，站在時光的走廊里看著我們的教室我們的課桌我們的老師那些有趣的涂鴉、外號、玩笑、種種種種……

　　現(xiàn)在閉上眼睛細(xì)細(xì)品味一切都?xì)v歷在目，一個動作，一個微笑，一句話語，一種默契，三年共同的打造的這一切即將在20xx年變成夢幻的泡影，如果可以我愿意化做那些泡影隨著那些記憶一起塵封。所以今天大家都不約而同的開始照相為彼此留下最珍貴真美好的記憶。相信那照片上一個個燦爛的笑臉永遠(yuǎn)不會失色照片背后的故事同樣不會泛黃褪色吧。還是三年有太多難以言表的感激交織在一起一起共同度過那么多個希冀的春夏秋冬，風(fēng)雨同舟。今天進(jìn)行了畢業(yè)典禮，心里的沉重更是油然而生接下來的三天就是我們用三年的努力來交換自己的果實加油我的朋友們，我的同學(xué)們。

　　三年就這樣轉(zhuǎn)瞬即將逝彈指一揮間原來我們都張大了同樣也即將告別初中的生活，去尋覓自己高中的生活去譜寫自己生活的藍(lán)圖，去認(rèn)識一群新的同學(xué)新的老師新的朋友所有所有都是新的，我慶幸我成為了20108班的一員，慶幸在這人生短短幾十載遇見了我生命中的知己朋友，兄弟。人這輩子不奢望生活的多么榮華富貴只求在我人生在爛漫的年華遇見了你們。是，我遇見了你們，所以我幸運。你也會為了遇見我而開心高興么？當(dāng)我們張大后以為人父人母偶然在人群街道中邂逅，我同樣能毫無戒備的.呼喚對你的昵稱沖過人群來給你個莫大的擁抱，也許那會很幸福也很溫暖吧是一輩子的同學(xué)一輩子的朋友一輩子無法忘卻的友誼。it‘snotgoodbye同學(xué)們，今天的分別是必須明天的重聚是必然今天的分別是為了明天更美好的重聚，再見不是再也不見再見是為我們下一次的邂逅埋下伏筆。請別忘記我，請別將我塵封在你們的記憶里。同樣也別忘了傷心時一起分擔(dān)，快樂時向我傳遞驚喜的訊息，同樣讓我也感覺到你的快樂我想當(dāng)我回想起我們的友誼會很甜蜜吧？

　　今天的太陽即將落下地平線了我們即將分別了當(dāng)它從海平面中升起的時候就是我們歡喜重聚的時刻。親愛的你們，親愛的同學(xué)們，再見。珍重，別忘了你們的生命中有我的存在，同樣讓我好好保留你們所有的溫存，我愛你們。

畢業(yè)的作文 篇9

　　今天，小學(xué)生活結(jié)束了，我們就要各奔東西，繼續(xù)求學(xué)深造。這時我感慨萬分。我知道今后可能在也見不到班里那47張可愛的笑臉，可能再也見不到即嚴(yán)厲又和藹的老師，也許再也回不到曾經(jīng)學(xué)習(xí)六年的教室，也許在也踏不進(jìn)在一起玩耍的操場，心里便是一酸。

　　回首這六年，感覺過去經(jīng)歷的一切就像剛發(fā)生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。

　　一年級時，我們手拉著手進(jìn)學(xué)校，懵懵懂懂的。

　　二年級時，我們已經(jīng)熟悉學(xué)校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像將學(xué)校當(dāng)成自己的家。

　　三年級時，我們開始沉醉在動畫片中。

　　四年級時，我們開始有了自己的理想，向著自己的目標(biāo)發(fā)展。

　　五年級時，我們享受著書的歡樂。

　　六年級時，我們?yōu)樯弦粋�好中學(xué)而努力學(xué)習(xí)。

　　這六年來，我們從無知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開可敬的老師。是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，以身作則，才培養(yǎng)出我們這些莘莘學(xué)子。在我們犯錯時您會苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我們遇到不懂得問題時您會耐心的.解答，在我們受傷時您會不辭辛苦的幫助我們。。您就像一位辛勤的園丁用知識的甘泉澆灌我們這些小樹苗。

　　告別的時刻就要到了，我很激動，但又有一絲傷感。難忘同學(xué)們在一起玩耍時歡笑，難忘同學(xué)們在一起唱歌時的歌聲，在一起學(xué)習(xí)時的眼神，在一起聊天時的聲音。記得我們在人民大會堂過六一，在朝陽體育館里舉行小小奧運會，在“鳥巢”里一起唱歌。同學(xué)們的友誼深深印在我腦海中。

　　再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校。無論走到那里，我都不會忘記你們的。

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