畢業(yè)的作文合集[4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的畢業(yè)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)的作文 篇1

　　天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，離開母校，離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過的美好時(shí)光。此刻，昔日在校園里和倩倩、小湯等同學(xué)學(xué)習(xí)生活的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。

　　善良可愛的倩倩有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙充滿求知欲的眼睛，她常常幫助別人。

　　一個(gè)下著大雨的`清晨，我撐著傘走到教學(xué)樓，剛走到教室門口，看見倩倩撐著傘在操場(chǎng)上來(lái)回走著，她在干什么呢？我再仔細(xì)一看，原來(lái)她是在為沒帶傘的同學(xué)撐傘，接送他們到教學(xué)樓。早讀開始了，倩倩才拖著濕淋淋而且疲憊的身子走進(jìn)教室，看見班上所有同學(xué)沒有因下雨遲到，都在讀書，她嘴角露出了微笑。拿出書和大家一起讀了起來(lái)。事后，還有許多同學(xué)向她道謝，可她卻說(shuō)：“不用謝，而且你們也幫過我許多忙啊�！�

　　我為有倩倩這樣的同學(xué)感到驕傲，也為有小湯這樣聰明可愛的同學(xué)而自豪。她黑黑的頭發(fā)綁成馬尾辮，走起路來(lái)辮子一擺一擺的。她的聰明令我無(wú)不佩服，有什么問題到了她那里都能迎刃而解。

　　就像上次出黑板報(bào)時(shí)，出黑板報(bào)的資料不夠了，當(dāng)我們都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，小湯靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好辦法：把訂閱的報(bào)紙拿出來(lái)，看看上面有沒有可以用的資料。說(shuō)干就干，我們找出了許多份報(bào)紙，找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯，那次的黑板報(bào)出得很順利。

　　再過幾十天，我們就要離開親愛的母校，離開敬愛的老師，離開如兄弟姐妹一樣的同學(xué)，去到各自不同的中學(xué)。那就讓我們彼此互勉，用各自的勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)步回報(bào)老師對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)，為母校爭(zhēng)光吧！

畢業(yè)的作文 篇2

　　高三了，畢業(yè)了，一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨有留戀，這個(gè)我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時(shí)讀過的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應(yīng)賦送君詩(shī)，試從今夜起，相見能幾時(shí)�！蓖蝗幌肫甬�(dāng)年我是怎樣喜歡這句子，可是現(xiàn)在我意識(shí)到，離別其實(shí)并不遠(yuǎn)，我們也變成了被別人送走的學(xué)長(zhǎng)。

　　所有的詩(shī)詞里無(wú)一例外地說(shuō)著相見歡離別苦，可是有時(shí)候，離別也是件值得揣想的事吧---只因我是個(gè)后知后覺的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來(lái)臨的創(chuàng)慟與煎熬。所以我在20xx年的秋天恍然發(fā)現(xiàn)和小學(xué)朋友流離失所，再高一的國(guó)慶長(zhǎng)假痛哭著與一些人不復(fù)想見。或許，上了大學(xué)一個(gè)月在某個(gè)清晨醒來(lái)，才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大，一次次的離別反而輕描淡寫，輕松地好像在演習(xí)。

　　就像現(xiàn)在，迫在眉睫的這一場(chǎng)離散，我卻陷入了沒心沒肺的想象，想象要用哪一種微笑或眼淚說(shuō)再見，想象我的眼淚會(huì)沾上誰(shuí)的面孔，想象要面對(duì)怎樣的傷感場(chǎng)面，想象散伙飯上的敬酒詞，想象在留言冊(cè)上推敲一字一句，想象在告別晚會(huì)上要輕輕唱起的是哪一首歌�！皬膩�(lái)不覺得青春還長(zhǎng)，只是怎么揮霍沒人管”在這冗長(zhǎng)的青蔥歲月，我們以為狂歡就是演出的真諦，我們以為歲月就應(yīng)該由各種節(jié)日組成，我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)到變成蔥頭的時(shí)候而這一切即將劃上殘忍的休止符，真的要畢業(yè)了啊，等待我們的是，那些畢業(yè)典禮上唱響的驪歌，那些小廣場(chǎng)前和照的身影，那些夜半的酒醉和吶喊，那些將要說(shuō)出和沒有說(shuō)出的話，那些不舍和辛酸，那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過心房的憂傷---那些反復(fù)揣想過，在文章中恣情過，那些和朋友討論過的話面與場(chǎng)景，就要出現(xiàn)了。就好象是一個(gè)一定會(huì)應(yīng)驗(yàn)的詛咒。

　　可是回頭看看，那些日子是我們一起走過來(lái)的。我們一起怨恨過這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時(shí)候，我才知道，那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)陸續(xù)存知己，可我也終于明白，天涯不會(huì)若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設(shè)，我們要面對(duì)的是遙遠(yuǎn)的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風(fēng)和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。不要，我不要。我不要就這樣讓距離拆散我們，我最最親愛的朋友們，如果有一天，我們?cè)诋惙较嘁�，讓我們一起回到從前，一起去回想我們的`高中時(shí)代，我們捧著奶茶笑得滿足的樣子，我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子，下著大雪的冬天我們一起打雪仗時(shí)開心的樣子，考試成績(jī)出來(lái)傷心的樣子，我們一起保存的那些小秘密，我們一起關(guān)注過草坪中那些藍(lán)色小花的盛開，我們一起在教室吃晚餐，我們一起逃課去柏樹林聊天，我們一起買“花火”傳看，我們互相臭屁著彼此剛買的東西，我們一起輪流買早點(diǎn)，我們彼此相伴買酸奶，我們?cè)谝黄鸸餐�策劃未�?lái)，我們?yōu)樽约旱暮⒆诱腋蓩�，我們�(nèi)�五成群攻擊一個(gè)男生，我們的花樣年華。

　　我最親愛的朋友們，我的姐妹，我的哥哥，我請(qǐng)你們記住，有一個(gè)女孩，在她的美好年華中，遇見了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見不易，但是，在她心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽著它會(huì)想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過這樣的地方盛開過我們的青春，有這樣一個(gè)地方釋放過我們的激情，那些我們共同走過的盛大年華和那些曾經(jīng)開放的花兒，一起奔天涯。

畢業(yè)的作文 篇3

　　金黃的夏天，炎熱的酷暑，苦樂交織的20xx，留給了我們同學(xué)無(wú)限的回憶和不舍，在歡笑和淚水中，我們各奔前程。

　　一切美好的事情都封存在了這張寶貴的畢業(yè)照上�？吹剿�，總能想起與我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)退，共同嬉戲的'伙伴們。從剛進(jìn)校園那不懂事的小孩，成長(zhǎng)到如今自強(qiáng)不息的哥哥姐姐們，是他們陪伴我走完了這六年的光陰。后來(lái)我們天各一方，失去聯(lián)系，想念他們時(shí)，就看一看畢業(yè)照。

　　當(dāng)我看到畢業(yè)照，看到被定格在照片上的臉，就打開了記憶的閘門，回想起曾經(jīng)的共同學(xué)習(xí)玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

　　天空藍(lán)，小草綠，一個(gè)懶洋洋的午后，我們一行人漫步在草地上。“喂，胡良福，發(fā)什么愣啊，趕緊走�！薄拔以诳匆粫�(huì)兒嘛，多美呀�！薄澳阕卟蛔�?”“不走�！薄澳悴蛔呤前�?看我揪你耳朵。”“哎呦，好疼，姐，我錯(cuò)了，我走，我走!”她洋洋得意地就大步向前了。走著走著，她忽然停了下來(lái)，說(shuō):“咱們玩捉迷藏吧�！薄昂醚健！蔽覀儜�(yīng)聲附和�！昂俸�，你來(lái)抓�！彼龑�(duì)著我說(shuō)。數(shù)了50聲后，我環(huán)顧四周，看不到他們，坐在草地上想:他們會(huì)藏哪呢?突然我被人從背后拿著包砸了一下，“哈哈哈哈，抓人哪有你這么傻的，坐在那就跟木頭似的，能抓著誰(shuí)呀?”她邊笑邊說(shuō)。大家都哈哈大笑，我也跟著笑了。

　　還有那個(gè)悶熱的下午，老師帶領(lǐng)我們寫完最后一課的練習(xí)冊(cè)。要寫對(duì)即將畢業(yè)同學(xué)們的祝福，回想起這六年的酸甜苦辣，一起溜冰，一起摸魚，一起逛街花錢，我不禁胡亂造詩(shī)一首，記得內(nèi)容大概是這樣的:

　　啊，我們要畢業(yè)了，

　　啊，你欠我的錢什么時(shí)候還啊?

　　啊，你小子想拐著我的錢竄哪去啊?

　　啊，別忘了你還欠著我五毛巨款啊!

　　這么史無(wú)前例的詩(shī)當(dāng)然沒敢讓老師過目，只是偷偷地吟一吟。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我也忍不住笑了，這六年的光陰帶給了我無(wú)窮的歡樂。而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂，都隨著時(shí)間塵封在了畢業(yè)照中。

　　沒事多看一看畢業(yè)照，想想曾經(jīng)美好的事情，說(shuō)不定你也會(huì)偷偷地笑呢。

畢業(yè)的作文 篇4

　　我們這一級(jí)，是第一級(jí)開始小學(xué)6年制的。因此我們結(jié)下了更加深厚的友誼，也是在這最后一年我意識(shí)到他們與我來(lái)說(shuō)是多么的重要……

　　懵懂的年紀(jì)，第一次意識(shí)到畢業(yè)的可怕是在還有整整50天就要期末的時(shí)候，那一天語(yǔ)文老師說(shuō)：”今天我們來(lái)寫一篇作文題目是《我要畢業(yè)了》�！辈卦诿總�(gè)人心底里那個(gè)不愿提及的秘密，毫無(wú)防備的被揭露，就這樣暴露無(wú)遺。語(yǔ)文老師還特別應(yīng)景的放了一首很悲傷的歌。班里很安靜，終于不知是誰(shuí)低聲抽泣，我再也忍不住哇的一聲哭了出來(lái)，習(xí)慣性的靠在同桌身上，她說(shuō)：”不就是畢業(yè)以后又不是不會(huì)再見�！蔽姨ь^卻望見，一向清冷堅(jiān)強(qiáng)的她那雙在黑色鏡片下的`眼睛悄無(wú)聲息的流下。

　　這一年我好像真正認(rèn)識(shí)了班里的人，我們可以在別人站起來(lái)回答問題的時(shí)候一邊笑，一邊小聲說(shuō)答案，忘記寫名字的本子也從不會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上看一眼直接丟過去，我們漸漸的有了我們自己的秘密……

　　”誰(shuí)，是誰(shuí)，出來(lái)！”一向好脾氣的班主任喊道。開始班里鴉雀無(wú)聲。只見黑板上印著一行話：”班主任啊，班主任。是白癡啊，是白癡�！边@是剛剛課間時(shí)不知是誰(shuí)寫的，卻忘了擦�！辈徽f(shuō)是吧！不說(shuō)全體蛙跳，操場(chǎng)集合，屋外烈日炎炎，后面響起聲音，我回頭只見一個(gè)男生想要站起來(lái)，已經(jīng)起了一半。忽然，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：”操場(chǎng)集合，蛙跳！”班主任氣得說(shuō)：”你們真是……哎！”是的，我們班很差，沒有老師愿意帶我們這一班，每次考試我們班會(huì)毫無(wú)疑問的奪得”第一的桂冠”。來(lái)到操場(chǎng)那個(gè)男生說(shuō)他該站起來(lái)的。大家笑著安慰他，一圈一圈，拉著彼此，說(shuō)著笑話，講著故事，分享八卦……

　　語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師特別搞笑，會(huì)和我們說(shuō)一些好玩的事情，也會(huì)在課堂上和我們打鬧，他們說(shuō)這是為了讓我們更好的接受知識(shí)。他們開始每天下課時(shí)給我們拍照，給我們留念。我印象中最深的關(guān)于我的三張照片是，第一張一個(gè)很自戀的男生對(duì)著鏡頭擺了個(gè)自以為很帥的姿勢(shì)，而他的背景是我和同桌，當(dāng)時(shí)我們?cè)谕嬗螒蜉斄说囊�讓�?duì)方在自己臉上畫畫，正好拍下了同桌摁住我的頭，另一只手在臉上畫著，我望著窗外。第二張是，我們兩個(gè)玩完游戲后，臉上畫滿涂鴉，我張著嘴對(duì)著鏡頭大笑，她也笑著。第三張是畢業(yè)那天，班里l男生在前面用英語(yǔ)老師偷偷帶來(lái)的自拍桿自拍，而我紅著眼睛，張著手不知要去抱誰(shuí)說(shuō)再見，又一次成了背景。

　　畢業(yè)當(dāng)然要留念。我們開始買各種本子收集全班的簽名，每天都要簽好幾本，還有人甚至校服上的名字也是密密麻麻……

　　印象最深的是畢業(yè)當(dāng)天，同桌和我在早上去樹林里想在看看這個(gè)我們打鬧了6年的地方的時(shí)候，我們意外的撿到了一只小鳥，大概是昨晚的大雨淋濕了它的翅膀吧。小鳥不停的在打顫，我們害怕放假之后，沒人管他，6月雨多，害怕它還沒有弄干翅膀就餓死了。我們把它帶了回去。這次考試的狀態(tài)：把小鳥放在紙杯里，放在我的腿上，一邊寫，一邊”照顧”它。最后一場(chǎng)考試，小鳥顫抖的更劇烈了。不安開始蔓延。

　　考完試，班主任說(shuō)了一會(huì)兒話，屏幕上開始放映著我們的照片，我們一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。不知多久，班主任帶著淚說(shuō)：”恭喜你們，畢業(yè)了�！卑嗉�(jí)里哭聲響起，同桌呆呆的戳著我，我回頭只見小鳥在同桌的外套上，努力的撲通著翅膀，終于不在動(dòng)。雙重的悲傷湮沒了我。我哭著抱過班里每一個(gè)人。

　　同桌說(shuō)她把小鳥葬在了一片麥田里。連同我，我們，所有人的小學(xué)的還有一起埋葬……

　　升入初中許多人甚至一句話也沒說(shuō)過，很多以前玩的不錯(cuò)的人也漸漸遠(yuǎn)去，我們中間好像隔了一個(gè)叫做時(shí)光的東西。

　　6年，我們哭過，笑過。遠(yuǎn)去的是時(shí)光，留下的記憶。我不曾后悔認(rèn)識(shí)他們，希望在未來(lái)我們還能再相遇。

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