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材料作文500字

時(shí)間:2021-03-17 16:46:52 材料 我要投稿

有關(guān)材料作文500字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的材料作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)材料作文500字三篇

材料作文500字 篇1

  我心安處,泥香芬芳

  任風(fēng)飄飄,隨心而動(dòng),去追逐無(wú)垠的晴天、浩渺的白水,卻不敵定心一處,扎下深邃的根,孕育出茂盛于漂浮時(shí)的樹冠,品味著芬芳泥香去壯美地成長(zhǎng)。

  唯有定心積淀,才能一鳴驚人。林清玄有言:“能夠一鳴驚人的,必定在不鳴則已時(shí)養(yǎng)精蓄銳!蓖肋线蠠o(wú)疑是個(gè)中翹楚。40年的默默無(wú)聞是她在醫(yī)藥研究行業(yè)的潛心付出,不累于名利,不眼紅于同期生的光彩,從而一舉成名天下知。令人深受觸動(dòng)倍加崇敬的是,走下諾貝爾醫(yī)藥學(xué)講臺(tái)的她避開媒體,繼續(xù)定心于枯燥乏味的鉆研。

  能在40年的漫長(zhǎng)歲月中執(zhí)著于青蒿素,又肯在褒揚(yáng)似洪水席卷之際安心于低調(diào),屠呦呦的成就必不會(huì)止于此。

  “真正的平靜,不是避開車馬喧囂,而是在內(nèi)心修籬種菊!敝灰覀兿s念,便可寂靜安然。陳從周窮十年之功,將他對(duì)古園林事業(yè)的研究心得,用蠅頭小楷傾灑稿箋,寫成八十萬(wàn)言的《梓室余墨》。他以一己之力推動(dòng)蘇州古園林列入世界文化遺產(chǎn),保護(hù)了蘇州曲園的文化含量。十年板凳不怕冷,他的《說(shuō)園》,被世界人民熱愛。

  心定則風(fēng)止。心之所向,夢(mèng)之所往,他們,以深扎于土壤的姿態(tài),貢獻(xiàn)人類一片陰涼。

  朱自清這樣說(shuō)過(guò):從此我不再仰臉看青天,不再低頭看白水,只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步,我要一步一步踏在泥土上,打上深深的腳印。追尋青天白水,終究只能隨風(fēng)飄零,唯有深扎泥土,安心成長(zhǎng),才能找到精神的故鄉(xiāng),才能于心定處嗅得芬芳泥香。

  “試問(wèn)嶺南應(yīng)不好?卻道:此心安處是吾鄉(xiāng)!

材料作文500字 篇2

  開頭:

  “板橋體”在書法界可謂是獨(dú)一無(wú)二的,一則出于對(duì)前人精微之處的擇取,另則加之極富個(gè)性色彩的創(chuàng)新,由此便成就了“隸楷兼存”,卻“非隸非楷,非古非今”的絕作! 分論一:

  從“板橋體”中我們不難看出有對(duì)前人的借鑒,也有自我的再創(chuàng)作。繼承是擇取先人的智慧為己所用,而創(chuàng)新是加之于自我的思想情懷,打上鮮明的個(gè)人烙印。其二者唯有共存同取,才能有非凡的極具藝術(shù)生命力的作品。

  分論二:

  “板橋體”的成功源于他的獨(dú)特性,無(wú)法被后人復(fù)制。所以,任何傳世佳品皆有其獨(dú)樹一幟之處,絕不能被輕易模仿。我們無(wú)謂去盲目跟風(fēng)、延襲、乃至借鑒,只有那些具有鮮明個(gè)性、充沛情感的作品才方可為人稱道,這無(wú)關(guān)乎創(chuàng)造技巧與立意高下。

  分論三:

  無(wú)謂是繼承還是創(chuàng)新,都需要合適的孕育土壤,需要整個(gè)社會(huì)對(duì)于其具有足夠的寬容度與接納度。然則當(dāng)今社會(huì)莫不是對(duì)先人之作不屑一顧卻唯我獨(dú)尊的狂妄自負(fù),就是過(guò)度借鑒、一味跟風(fēng)的媚俗丑態(tài),又或是對(duì)那些獨(dú)具匠心又極富個(gè)性、潛力的作品嗤之以鼻、視為異類,試問(wèn)這樣的社會(huì)風(fēng)氣、文化土壤何以培育“不可有一,不可無(wú)二”的作品?

  結(jié)尾:

  “板橋體”是杰出的藝術(shù)創(chuàng)作,卻也是文人的文化智慧。如此在繼承與創(chuàng)新中擇取平衡點(diǎn),融古通今的創(chuàng)作智慧值得我們深深考量。

材料作文500字 篇3

  (一)一個(gè)響亮的標(biāo)題。

  就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個(gè)有搶眼的題目。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的核心立意,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。

 。ǘ┮+表態(tài)+觀點(diǎn)

  正文第一段就用引述+表態(tài)+觀點(diǎn)的形式,以達(dá)到閃亮登場(chǎng)的.效果。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對(duì)性的。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。觀點(diǎn)的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。

 。ㄈ┓贮c(diǎn)分層闡述理由

  有了態(tài)度與觀點(diǎn),沒(méi)有理由就站不住腳。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性,就是分點(diǎn);還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。

 。ㄋ模┻M(jìn)一步深入闡述。

  這個(gè)步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。到底要怎樣才能深入呢?筆者認(rèn)為,最基本的辦法就是針對(duì)問(wèn)題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法,即解決問(wèn)題。另外,還可以橫向拓展縱向挖掘和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說(shuō),以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文文明說(shuō)理的要求。

 。ㄎ澹┞(lián)系實(shí)際,快速收尾。

  任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義,如果沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義,該文章就遜色許多。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場(chǎng)作文也好,聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應(yīng)如一部樂(lè)曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。一篇習(xí)作具備了上述五個(gè)部件構(gòu)建而成,已是有模有樣、中規(guī)中矩,若能加上一些必備的調(diào)味品,如菜肴之于姜蔥蒜,而后定然可取得高分好評(píng)。

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