長(zhǎng)城的作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的長(zhǎng)城的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
長(zhǎng)城的作文 篇1
高聳、伸展、蜿蜒，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，盤(pán)腿坐在中國(guó)的一座小山上。他身材魁梧，面容穩(wěn)重和善。幾千年來(lái)，他一直靜靜地觀察著中國(guó)兒童。
長(zhǎng)城，一個(gè)智慧的人，他的靈魂早在秦朝之前就存在了，他思考著中國(guó)的過(guò)去，預(yù)見(jiàn)著中國(guó)的未來(lái)。當(dāng)秦造他的身體時(shí)，他的靈魂爆發(fā)了，埋藏了幾千年的智慧向世人展示了。
幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)人爬上、修復(fù)并認(rèn)識(shí)到了長(zhǎng)城，但長(zhǎng)城始終是一個(gè)謎。也許他的智慧已經(jīng)突破了人類的極限，或者他把自己的智慧隱藏得太深，幾千年的沉浮讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。太好了。明智的是，他被視為中華民族的驕傲，但他并不同意，只是淺淺地笑了笑:“早，早�！�
在夢(mèng)里，我站在長(zhǎng)城的頂端，與智者交流。他講述了伐木、打鼓采石、鏗鏘金格、鳴笛……這些只是他千年智慧的一小部分。我依偎著他，懇求他告訴我未來(lái)的故事，但他笑了笑，沒(méi)有回答。
我欽佩這個(gè)聰明人。他什么都知道。他知道秦朝的尸骨和鬼魂還在他的腳下。他嘆了口氣，他不應(yīng)該為了自己而失去這么多生命！他用智慧安慰孟姜女，斥責(zé)秦始皇，保護(hù)了中國(guó)的土地。
也許即使有更多的智慧，他只是一個(gè)宏偉的防御工程，但現(xiàn)在它只是一個(gè)歷史遺跡，但我們?nèi)匀粴J佩他，我們不知道他的深刻智慧將預(yù)示著什么。
長(zhǎng)城的作文 篇2
冷觀自己所處的教育環(huán)境，再遙想先哲圣賢的'私塾學(xué)堂，我突然強(qiáng)烈地意識(shí)到：聘任教師，是一堵流動(dòng)的長(zhǎng)城！而且隨著社會(huì)機(jī)制的進(jìn)一步變革，教師隊(duì)伍在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)會(huì)像長(zhǎng)蛇一樣蜿蜒盤(pán)伸。人們說(shuō)，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。這話用來(lái)形容當(dāng)前的教育體制再合適不過(guò)。教師，以及未來(lái)的準(zhǔn)教師已經(jīng)呈現(xiàn)出散兵游勇的態(tài)勢(shì)。成為鐵打營(yíng)盤(pán)的只有那水泥磚塊構(gòu)筑起的高樓大廈。
此種現(xiàn)象，我難以搖頭否定，我也難以頷首贊許。
孔老夫子開(kāi)民間教育之先河，首次讓教育流動(dòng)起來(lái)。他沒(méi)有多少固定資產(chǎn)與校舍，甚至連桌椅都短缺，但他足跡所到之處，必定是一片學(xué)術(shù)繁榮景象。他沒(méi)有什么硬件設(shè)施，他的滿腹學(xué)識(shí)與才華，就是他時(shí)刻攜帶在身上的最硬件的設(shè)施，那是現(xiàn)代高科技社會(huì)筆記本電腦難以比擬的優(yōu)越條件。
孔老夫子居無(wú)定所四處游學(xué)，自稱如喪家之犬，但其身后自愿追隨著三千多名學(xué)生，而且有七十二名成了大師級(jí)人物�？桌戏蜃邮諏W(xué)生也極為簡(jiǎn)單，只要兩串干牛肉行個(gè)見(jiàn)面禮，這師徒的情分從此就開(kāi)始了。有這么學(xué)識(shí)淵博信念執(zhí)著的慈善長(zhǎng)者，有這么不棄貧弱學(xué)費(fèi)低廉的學(xué)堂，你想讓教育水平上不去也由不得你。
再看后來(lái)的孟子、朱子等一大批大學(xué)問(wèn)大教育家，無(wú)不是這樣。他們教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋，他們教學(xué)設(shè)備陳舊，但他們開(kāi)創(chuàng)了歷史上文化繁榮的壯觀景象。
教育者的思想水準(zhǔn)，道德水平，學(xué)識(shí)修養(yǎng)比一切硬件設(shè)施都重要。
而現(xiàn)代以來(lái)就很少有教育大家�，F(xiàn)在社會(huì)功利化態(tài)勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)，人們的治學(xué)心理日漸浮躁。很少有職能部門(mén)為治學(xué)者提供一個(gè)環(huán)境，很少有人能一門(mén)心思潛心教育鉆研。教育部門(mén)、學(xué)校管理被嚴(yán)重政治化。
自從本世紀(jì)初高校大規(guī)模擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)就日漸嚴(yán)峻起來(lái)。大學(xué)生螞蟻一般塞滿大街小巷。這當(dāng)中的一部分迫于生計(jì)與教學(xué)拉近了關(guān)系，也有一部分有志于為教育獻(xiàn)身而不得的學(xué)子，只好去做教育領(lǐng)域的邊緣人物。他們起早摸黑，他們跑東鉆西南來(lái)北往。也許，他們起初的授課是稚嫩而蹩腳的，但一兩年后，卻大都如同礦堆中鉆出的掘金者，渾身粘滿金色。他們成了最早的流動(dòng)教師，他們?cè)跓o(wú)形有意中推動(dòng)了教學(xué)的發(fā)展。
私立學(xué)校的興起使民間教育呈現(xiàn)出更加強(qiáng)勁的勢(shì)頭，但私立學(xué)校昂貴的學(xué)費(fèi)升格成了民間貴族化學(xué)校�？桌戏蜃觾纱膳Ｈ獾膸熒Y已然變成了兩根金條的高額學(xué)費(fèi)。私立學(xué)校的好處是為那些端不起鐵飯碗者提供了平臺(tái)，私立學(xué)校的自主性與靈活性，讓那些窮弱得只剩滿肚子學(xué)識(shí)的人有了施展空間和生存環(huán)境，但因?yàn)閯?chuàng)業(yè)前期的不穩(wěn)定性和隨意性，使教師隊(duì)伍更換頻繁得如同浴缸換水。
流動(dòng)是水的生命。流動(dòng)往往使生命煥發(fā)生機(jī)。
我們要讓教育體制鮮活新異，我們要讓教師思想日日更新如源頭活水。
據(jù)說(shuō)，今后要使教師競(jìng)聘上崗?fù)耆占�，這就意味著教師的流動(dòng)性會(huì)更大�？兹敢埠�，大雁也罷，他們的飛行方向?qū)?huì)趨于多元化。他們的流動(dòng)能否帶來(lái)教育的繁榮與振興，就要看教育者的思想水準(zhǔn)和政府的決策了。
缺乏保障的生活讓教師無(wú)法潛心鉆研搞好教學(xué)，過(guò)分的安逸往往使教師失去進(jìn)取心。新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制讓人們明白了“窮則思變，變則思通，通則思達(dá)”的道理。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，流動(dòng)是培養(yǎng)聘任教師進(jìn)取心的必要，而這也成了他們的宿命。
如果有一天，這些教師不再流動(dòng)了，那就說(shuō)明：他們老得再也跑不動(dòng)了，或者生活通達(dá)沒(méi)有必要再去跑了。對(duì)于前者我心存憂慮，對(duì)于后者我心存僥幸。
一個(gè)真正有思想有學(xué)識(shí)的教師，應(yīng)該在流動(dòng)中被給予肯定，他應(yīng)該是一座不倒的豐碑。當(dāng)所有如此流動(dòng)的飽學(xué)之士正義之師攜起手來(lái)，一定是一堵壯觀的長(zhǎng)城！
長(zhǎng)城的作文 篇3
長(zhǎng)城是雄偉壯觀的，是華夏兒女的驕傲！遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。長(zhǎng)城的四周，綠樹(shù)環(huán)抱，非常美麗。
順著長(zhǎng)長(zhǎng)的"小路"，我們登上長(zhǎng)城。這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每隔兩三米就有一個(gè)城臺(tái)，這是屯兵的堡壘，打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
再單看這數(shù)不清的條石，一塊就有兩三千斤重，那時(shí)沒(méi)有火車。汽車沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步的抬上這陡峭的山嶺。
站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著 墻上的條石，很自然的聯(lián)想到古代修建長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。勞動(dòng)人民肩膀上扛著條石，不時(shí)擦擦汗，他們的衣服抹爛了，身上流血了，但還堅(jiān)持著。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭。后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城！
在我眼中，長(zhǎng)城永遠(yuǎn)是美麗的！
長(zhǎng)城的作文 篇4
各位游客，現(xiàn)在我們來(lái)到了長(zhǎng)城的最高處，也是最雄偉的一段――八達(dá)嶺。
這段長(zhǎng)城非常古老，你們參觀時(shí)不要去破壞它，例如：在城墻上亂涂亂畫(huà)、亂扔果皮和礦泉水瓶等。在長(zhǎng)城上，我們可以望到，每隔三百多米會(huì)有一座方形的城臺(tái)，這是屯兵的我堡壘。站在長(zhǎng)城，我們猶如站在寬闊的馬路上，因?yàn)閾?jù)說(shuō)可以并行五六匹馬。城墻外有一個(gè)兩米多的垛子，垛子上有方形的?望口和射口，是供?望和射擊用。
現(xiàn)在，我來(lái)為大家講一段有關(guān)長(zhǎng)城的傳說(shuō)：相傳，古時(shí)有一對(duì)燕子筑巢于嘉峪關(guān)柔遠(yuǎn)門(mén)內(nèi)。一日清早，兩燕飛出關(guān)，日暮時(shí)，雌燕先回來(lái)，等到雄燕飛回，關(guān)門(mén)已閉，不能入關(guān)，逐悲鳴觸墻而死，為此雌燕悲痛欲絕，不時(shí)發(fā)出“啾啾”燕鳴聲，向人傾訴。古時(shí)，人們?cè)诩斡P(guān)內(nèi)能聽(tīng)到燕鳴視為吉祥之聲，所以人們認(rèn)至于一種風(fēng)俗。
好了，游客們，傳說(shuō)、介紹都聽(tīng)完了，現(xiàn)在是自游活動(dòng)，到了六點(diǎn)半，我們?cè)偃ブ付ǖ牡胤郊小?/p>
長(zhǎng)城的作文 篇5
那里是中國(guó)古代文化中心，有很多的名勝古跡，故宮，頤和園，圓明園……但我最想去的還是萬(wàn)里長(zhǎng)城。
暑假里，我們一家去了北京，在導(dǎo)游姐姐的介紹下我對(duì)長(zhǎng)城漸漸有了些許的了解，長(zhǎng)城是古代中國(guó)在不同時(shí)期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。長(zhǎng)城東西綿延上萬(wàn)華里，因此又稱作萬(wàn)里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城建筑于兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，現(xiàn)存的長(zhǎng)城遺跡主要為建于14世紀(jì)的明長(zhǎng)城。據(jù)20xx年國(guó)家文物局發(fā)布數(shù)據(jù)，歷代長(zhǎng)城總長(zhǎng)為21196.18千米;而國(guó)家文物局曾于20xx年公布明長(zhǎng)城調(diào)查數(shù)據(jù)，中國(guó)明長(zhǎng)城總長(zhǎng)為8851.8千米。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證。它與羅馬斗獸場(chǎng)、比薩斜塔等列為中古世界七大奇跡之一。1987年12月，長(zhǎng)城被列為世界文化遺產(chǎn)。
俗話說(shuō)，“不到長(zhǎng)城非好漢�！蔽矣赂业呐郎狭说谝粋�(gè)烽火臺(tái)，把爸爸和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，站在城樓上遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處山峰重疊，巍峨險(xiǎn)峻，在萬(wàn)山叢中，只有一道關(guān)口可通塞外，我們接著繼續(xù)前行，終于憑借毅力到達(dá)了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)，站在頂峰瞭望，祖國(guó)的大好河山盡收眼底。長(zhǎng)城真美。
我們扶著欄桿，慢慢的從陡峭的長(zhǎng)城城墻上下來(lái)，平坦的道路沒(méi)有消磨對(duì)萬(wàn)里長(zhǎng)城的愛(ài)，他是那么的雄偉，那么的讓人驕傲，他是中華民族的奇跡，是歷史的見(jiàn)證，是古來(lái)文明的象征。
我們要努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更多的奇跡。
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