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實(shí)用的長(zhǎng)城的作文3篇【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的長(zhǎng)城的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
長(zhǎng)城的作文 篇1
萬里長(zhǎng)城是我們中華民族的象征，是古代勞動(dòng)人民用血汗、智慧和才干凝結(jié)成的，萬里長(zhǎng)城歷史悠久，但也有是令人擔(dān)憂，所以我們要做一個(gè)優(yōu)秀的公民。
我會(huì)把萬里長(zhǎng)城上的`垃圾撿一撿，這樣可以讓萬里長(zhǎng)城每日有污染；我還要告訴那些人不要亂扔垃圾，也不要在墻上亂涂亂畫，而且我還要用紙巾擦干凈，在進(jìn)入萬里長(zhǎng)城的門口立一個(gè)牌子，在牌子上寫，“親愛的游客們，歡迎來到萬里長(zhǎng)城，但是請(qǐng)你們不要亂人垃圾，也不要在墻上亂涂亂畫。”更重要的是，要告訴隨便在萬里長(zhǎng)城旁建建筑物的人：你們這樣隨便建東西公家是不愿意的，而且還給萬里長(zhǎng)城帶來了不美觀、協(xié)調(diào)，所以請(qǐng)你們馬上拆除。
萬里長(zhǎng)城是多么美麗，可是那些不講文明的人，給萬里長(zhǎng)城帶來了很多不便，所以我們要從小學(xué)生做起，做一個(gè)優(yōu)秀的小公民，保護(hù)萬里長(zhǎng)城人人有責(zé)，并且還要保護(hù)其它建筑物和其它美麗的地方。
小朋友們，你們也一定要負(fù)起責(zé)任哦，做一個(gè)優(yōu)秀、文明的小公民哦！
長(zhǎng)城的作文 篇2
夏令營(yíng)的第五天，老師帶我們?nèi)ヅ篱L(zhǎng)城。
一大早，我們就來到了 長(zhǎng)城腳下，我們一步一步的往上爬，我們爬一段階梯歇一會(huì)，剛開始我感到很輕松，后來爬的滿頭大汗，身上的衣服都濕了，我和小伙伴艱難的往上爬，爬的太累了，我就想想“不到長(zhǎng)城非好漢”這句話，就繼續(xù)往上爬，終于快要爬到長(zhǎng)城的最高點(diǎn)了，帶隊(duì)老師卻讓我們往下走，老師說后面有同學(xué)累的上不來了，哎！眼看就要夢(mèng)想成真，我真失望啊！
媽媽的話：其實(shí)這篇日記是回來之后補(bǔ)寫的，我問兒子為什么沒寫爬長(zhǎng)城，他說沒有爬上去很失望，沒什么好些的，原來兒子覺得沒有登上去寫出來不好看哦！還挺有自尊心的嘛！后來我開導(dǎo)他說，雖然沒有爬到長(zhǎng)城最高處，但把自己的感受寫下來和大家一起分享也很有意義呀！以后有機(jī)會(huì)還可以登長(zhǎng)城，下次登上去一樣是最棒的.。兒子被我說服了，就寫了上面的日記，我讓兒子又給我念了一遍，語句基本通順，我表揚(yáng)兒子用上了輕松、艱難、夢(mèng)想成真、失望幾個(gè)詞語，上面那句紅顏色的話是兒子說我加上的，我問他夢(mèng)想成真是什么夢(mèng)，他就回答了上面那句紅色的話。我發(fā)現(xiàn)可能是因?yàn)楹⒆有�，寫日記時(shí)有些比較長(zhǎng)的話孩子會(huì)嫌麻煩省略不寫，當(dāng)你讓他給你念的時(shí)候，他會(huì)很流利的說出來，所以我平時(shí)讓兒子寫完筆記后，就讓他再念一遍，幫他糾正標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語句上的錯(cuò)誤，讓他盡量能寫出更多完整的文章！
您有什么好的方法，請(qǐng)多指教哦！
長(zhǎng)城的作文 篇3
好詞：
一溪活水、清淺、鮮潔、境界、崇山峻嶺、蜿蜒盤旋、并行、垛子、了望、堡壘
好句：
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
發(fā)議論說，論秀麗，西湖比不上長(zhǎng)湖天真自然、楚楚有致；論宏偉，比不上太湖煙霞萬頃、氣象萬千。
亭旁溪水琤淙，說是溪水其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流的急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。
感受：
這三篇文章分別寫了：泉城——濟(jì)南的趵突泉、神龍見首不見尾的`萬里長(zhǎng)城，以及“上有天堂，下有蘇杭”的杭州西湖。源源不斷的趵突泉和綠的讓人愜意的杭州西湖讓我明白了大自然的神奇。巧奪天工的萬里長(zhǎng)城又讓我明白了中華民族的偉大。只有人類的偉大工程和自然的杰作合而為一才是最完美的一幅畫。如果真的有的話，那幅美麗的畫，肯定是像畢加索之類的大畫家都畫不出來的。而能夠畫這幅畫的，只有兩個(gè)“人”——無窮的自然和人類扭曲在一起的力量才能完成折服宏偉壯麗的畫。
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