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長(zhǎng)城的作文精選(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的長(zhǎng)城的作文7篇,歡迎大家分享。
長(zhǎng)城的作文 篇1
長(zhǎng)城是中國(guó)人的驕傲,是世界的奇跡,是守護(hù)中國(guó)的巨龍。去長(zhǎng)城是許多人夢(mèng)寐以求的事情,也是我的夢(mèng)想,俗話說(shuō):不到長(zhǎng)城非好漢。在今天,我終于乘車來(lái)到了長(zhǎng)城,來(lái)到了這個(gè)令中國(guó)人自豪的巨龍背上。
我在車上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)長(zhǎng)城,便立刻肅然起敬。長(zhǎng)城從遠(yuǎn)處看,就像一條紅色的長(zhǎng)龍,橫臥在綠色的山脈上,它是那么的高大,那么雄偉,以至于我在遠(yuǎn)處也無(wú)法看到它的全貌。長(zhǎng)城就像一條隨時(shí)會(huì)騰空而起的,隨時(shí)會(huì)一飛沖天的,隨時(shí)會(huì)使世界所有的人都不得不尊敬中國(guó)的巨龍。
來(lái)到了長(zhǎng)城下,巨龍變了一個(gè)樣子:它的“身”上的“鱗片”上滿是凹坑和刮痕,似乎都在述說(shuō)著自己兩千多年來(lái)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)霜艱辛。但巨龍身上的“傷痕”不是失敗的.象征,而是代表著龍和中國(guó)正在前進(jìn),雖然遇到了許多困難和風(fēng)雨,卻仍然不退縮,不倒下,經(jīng)過(guò)一番努力后,一聲長(zhǎng)嘯時(shí)世界都震撼,是他們明白:中國(guó)與中國(guó)的巨龍是不會(huì)被打敗的!
來(lái)到了長(zhǎng)城上,踏過(guò)一塊又一塊磚,穿過(guò)一座又一座烽火臺(tái),我自然而然就想起了修建長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民的血汗堆起來(lái)的,在人們尊敬長(zhǎng)城的同時(shí),也應(yīng)該尊敬勞動(dòng)人民,是他們建造了這個(gè)奇跡,沒(méi)有他們,就不會(huì)有長(zhǎng)城。
我們應(yīng)該保護(hù)好長(zhǎng)城,讓這個(gè)中國(guó)的驕傲,世界的奇跡,永遠(yuǎn)的保存下來(lái)。
長(zhǎng)城的作文 篇2
每個(gè)人都有珍貴的回憶,回憶當(dāng)中,可能會(huì)有許許多多的“第一次”。我所要講述的是第一次爬“長(zhǎng)城”。
一個(gè)滿天烏云的下午,正當(dāng)我們無(wú)聊的時(shí)候,我提議一起去爬長(zhǎng)城。我們坐著車,來(lái)到了城樓面前。抬頭一看,這路程十分陡峭,而且非常的'斜,讓人有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。算了,出發(fā)了!我率先出上前去,一路小跑,過(guò)了十來(lái)分鐘,我停在一個(gè)階梯上,回頭一看,發(fā)現(xiàn)這離地面也有些高了,但景色卻是越來(lái)越美了,我往上一看,才到了總路程的四分之一,我咬了咬牙,大跨步的往上走,連續(xù)將近幾十步之后,我再次停了下來(lái),我氣喘吁吁的扶著欄桿,一分鐘的休息后,我朝著最高點(diǎn)進(jìn)發(fā)了,今天天氣本身就不怎么好,后來(lái),竟下起小雨來(lái)了,一滴一滴的小雨滴滴在脖子上,涼蘇蘇的,很不好受。堅(jiān)持之下,我終于到了第一個(gè)城樓頂,我大口大口地喘著氣。這是,我疲憊的轉(zhuǎn)過(guò)身,誰(shuí)曾想到,我腳底一滑,竟然要從上面滾下去,天哪,我年輕的生命!這是我心里一切都空了,不知當(dāng)時(shí)在想什么,只見(jiàn)說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,本來(lái)離我不遠(yuǎn)的姨夫,他一個(gè)箭步跨上來(lái),用手掌頂住我的前胸,將我往后推,讓我從往前倒變成往后仰,只是打了個(gè)趔趄就停下了。此時(shí)我心里不停冒冷汗,姨夫?qū)ξ艺f(shuō):“小心點(diǎn),差點(diǎn)你就要沒(méi)命了!”“哦哦哦哦哦!”我顧不及姨夫的勸導(dǎo),看著君臨天下的感覺(jué),感覺(jué)好舒服!
這一次可真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!還好還好,否則就沒(méi)命寫作文了!不過(guò)從中我感悟到一些道理,首先,做事不能知難而退,要勇敢面對(duì)這個(gè)困難,并戰(zhàn)勝困難;其次就是做事不能太過(guò)馬虎,否則馬虎帶來(lái)的后果會(huì)令你后悔一生。
長(zhǎng)城的作文 篇3
7月中旬,媽媽帶我去北京游玩了四天。四天里,我們游玩了許多景點(diǎn),其中在八達(dá)嶺長(zhǎng)城游玩了半天。
來(lái)到八達(dá)嶺長(zhǎng)城售票處,我見(jiàn)到了久久向往的長(zhǎng)城。抬頭仰望,長(zhǎng)城曲折蜿蜒,好像一條巨龍伸向遠(yuǎn)方。我們坐著纜車來(lái)到了長(zhǎng)城入口處,走到了長(zhǎng)城上。我站在巍峨壯麗的長(zhǎng)城上放眼遠(yuǎn)眺,四周的大山若隱若現(xiàn)。大山上有茂密的樹(shù)林,把一座座大山裝點(diǎn)成了“綠山”。我又順著前面的路看去,這條“巨龍”在云霧中隱隱約約看不到頭。
走著走著,我看不到前面的路了,云好像也越來(lái)越白。最后,云變得像雪一樣白時(shí),我感覺(jué)自己好像到了天堂。
長(zhǎng)城上,有臺(tái)階和平地,總是一會(huì)兒上坡一會(huì)兒下坡。上坡路讓人爬得吃力,下坡路又使人停不下來(lái),容易摔倒。
我在休息時(shí),觀察了許多在長(zhǎng)城上的'人。他們有的活蹦亂跳,有的氣喘吁吁;有的在看風(fēng)景,還有的在拍照片……更有趣的是,有的人對(duì)著大山,大喊一聲:“啊——”“啊——”這是回音。于是,我也大喊:“你好——”“你好——”大山也發(fā)出回音,還真像是在跟我打招呼呢。
又走了好一會(huì)兒,我累得氣喘吁吁。媽媽見(jiàn)了說(shuō):“我們已經(jīng)走了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的五分之四,勝利在望了。加油!”聽(tīng)了媽媽的話,我打起精神,繼續(xù)“前進(jìn)”。我邊走邊想:我走在長(zhǎng)城上都很累,建長(zhǎng)城的人豈不是更累,更辛苦?我國(guó)古代勞動(dòng)人民真是既艱苦又有智慧,我要學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗的精神。想到這兒,我不由地加快了腳步。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我們終于走完了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城的作文 篇4
我們的祖國(guó)擁有五千年?duì)N爛的文化和寶貴的歷史遺產(chǎn),這讓我想起了經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打,戰(zhàn)火洗禮的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
那一年,我和婆婆、還有長(zhǎng)輩們一起來(lái)到了北京。到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下,一塊刻著字的石碑進(jìn)入我的`眼簾,上面寫著:“不到長(zhǎng)城非好漢”七字,我頓時(shí)熱血澎湃,向長(zhǎng)城之巔奔去。修長(zhǎng)城的石頭好大,據(jù)說(shuō)每一塊有4噸重,寬處最多可以同時(shí)并行五輛馬車。我和八舅公經(jīng)過(guò)不懈努力,終于爬上了長(zhǎng)城之巔,視野開(kāi)闊,奇山峻嶺,盡收眼底,長(zhǎng)城如同一條巨龍蜿蜒在山脊上。這時(shí),我的腦海里呈現(xiàn)出古代:狼煙四起、烽火連連、軍旗飄揚(yáng)、戰(zhàn)馬嘶鳴、殺聲震天、抵御外敵......的景象。
!這是中國(guó)古代人智慧的結(jié)晶,也是中國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜、歷史的見(jiàn)證。我激動(dòng),我驕傲,我引以為豪,你不愧為世界7大奇跡之首!
萬(wàn)里長(zhǎng)城!我引以為豪!
長(zhǎng)城的作文 篇5
大家好,我叫欒睿,是這一次的小導(dǎo)游,下面我將帶領(lǐng)大家到八達(dá)嶺長(zhǎng)城景區(qū)觀光旅游。
萬(wàn)里長(zhǎng)城東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān),跨群山,穿蟒原,它是中華人民力量和智慧的結(jié)晶,它是中華民族這條即將騰飛的巨龍的象征!
大家看,長(zhǎng)城全部是用巨大的條石和城磚砌筑而成的。城墻外沿那兩米多高的成排建筑叫垛子,垛子上面的方形口子是望口和射口,是打仗用的。城墻頂上那一座座方形的城臺(tái),是屯兵的堡壘,每隔三百米就有一座,這樣打仗時(shí)城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
各位游客,那時(shí)可沒(méi)火車,汽車,也沒(méi)起重機(jī),這一塊塊有兩三千斤重的條石以及建筑材料都是靠人力抬上去的,是現(xiàn)代人想都不敢想的壯舉,難怪世界上都公認(rèn)它是一大奇跡!
大家快看,我們已快到“好漢坡”了。“好漢坡”意為只有好漢才能登上的`險(xiǎn)坡,是登八達(dá)嶺長(zhǎng)城的必經(jīng)之路,以險(xiǎn)、陡而著稱世界,你也登上坐一回好漢吧!
經(jīng)過(guò)好漢坡,就要到達(dá)頂峰了!看,那琥珀色的巨石上刻著毛主席的親筆題詞:不到長(zhǎng)城非好漢!為了保護(hù)文物景區(qū),大家不可以在上面刻自己的大名哦!
游客們,長(zhǎng)城之旅到此結(jié)束,非常高興和大家共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光,祝大家天天有個(gè)好心情!
長(zhǎng)城的作文 篇6
冷觀自己所處的教育環(huán)境,再遙想先哲圣賢的私塾學(xué)堂,我突然強(qiáng)烈地意識(shí)到:聘任教師,是一堵流動(dòng)的長(zhǎng)城!而且隨著社會(huì)機(jī)制的進(jìn)一步變革,教師隊(duì)伍在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)會(huì)像長(zhǎng)蛇一樣蜿蜒盤伸。人們說(shuō),鐵打的營(yíng)盤流水的兵。這話用來(lái)形容當(dāng)前的教育體制再合適不過(guò)。教師,以及未來(lái)的準(zhǔn)教師已經(jīng)呈現(xiàn)出散兵游勇的態(tài)勢(shì)。成為鐵打營(yíng)盤的只有那水泥磚塊構(gòu)筑起的高樓大廈。
此種現(xiàn)象,我難以搖頭否定,我也難以頷首贊許。
孔老夫子開(kāi)民間教育之先河,首次讓教育流動(dòng)起來(lái)。他沒(méi)有多少固定資產(chǎn)與校舍,甚至連桌椅都短缺,但他足跡所到之處,必定是一片學(xué)術(shù)繁榮景象。他沒(méi)有什么硬件設(shè)施,他的滿腹學(xué)識(shí)與才華,就是他時(shí)刻攜帶在身上的最硬件的設(shè)施,那是現(xiàn)代高科技社會(huì)筆記本電腦難以比擬的優(yōu)越條件。
孔老夫子居無(wú)定所四處游學(xué),自稱如喪家之犬,但其身后自愿追隨著三千多名學(xué)生,而且有七十二名成了大師級(jí)人物?桌戏蜃邮諏W(xué)生也極為簡(jiǎn)單,只要兩串干牛肉行個(gè)見(jiàn)面禮,這師徒的情分從此就開(kāi)始了。有這么學(xué)識(shí)淵博信念執(zhí)著的慈善長(zhǎng)者,有這么不棄貧弱學(xué)費(fèi)低廉的學(xué)堂,你想讓教育水平上不去也由不得你。
再看后來(lái)的孟子、朱子等一大批大學(xué)問(wèn)大教育家,無(wú)不是這樣。他們教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋,他們教學(xué)設(shè)備陳舊,但他們開(kāi)創(chuàng)了歷史上文化繁榮的壯觀景象。
教育者的思想水準(zhǔn),道德水平,學(xué)識(shí)修養(yǎng)比一切硬件設(shè)施都重要。
而現(xiàn)代以來(lái)就很少有教育大家,F(xiàn)在社會(huì)功利化態(tài)勢(shì)越來(lái)越強(qiáng),人們的治學(xué)心理日漸浮躁。很少有職能部門為治學(xué)者提供一個(gè)環(huán)境,很少有人能一門心思潛心教育鉆研。教育部門、學(xué)校管理被嚴(yán)重政治化。
自從本世紀(jì)初高校大規(guī)模擴(kuò)招以來(lái),大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)就日漸嚴(yán)峻起來(lái)。大學(xué)生螞蟻一般塞滿大街小巷。這當(dāng)中的一部分迫于生計(jì)與教學(xué)拉近了關(guān)系,也有一部分有志于為教育獻(xiàn)身而不得的學(xué)子,只好去做教育領(lǐng)域的邊緣人物。他們起早摸黑,他們跑東鉆西南來(lái)北往。也許,他們起初的授課是稚嫩而蹩腳的,但一兩年后,卻大都如同礦堆中鉆出的掘金者,渾身粘滿金色。他們成了最早的流動(dòng)教師,他們?cè)跓o(wú)形有意中推動(dòng)了教學(xué)的發(fā)展。
私立學(xué)校的興起使民間教育呈現(xiàn)出更加強(qiáng)勁的勢(shì)頭,但私立學(xué)校昂貴的學(xué)費(fèi)升格成了民間貴族化學(xué)校。孔老夫子兩串干牛肉的師生之禮已然變成了兩根金條的高額學(xué)費(fèi)。私立學(xué)校的好處是為那些端不起鐵飯碗者提供了平臺(tái),私立學(xué)校的自主性與靈活性,讓那些窮弱得只剩滿肚子學(xué)識(shí)的人有了施展空間和生存環(huán)境,但因?yàn)閯?chuàng)業(yè)前期的`不穩(wěn)定性和隨意性,使教師隊(duì)伍更換頻繁得如同浴缸換水。
流動(dòng)是水的生命。流動(dòng)往往使生命煥發(fā)生機(jī)。
我們要讓教育體制鮮活新異,我們要讓教師思想日日更新如源頭活水。
據(jù)說(shuō),今后要使教師競(jìng)聘上崗?fù)耆占,這就意味著教師的流動(dòng)性會(huì)更大?兹敢埠茫笱阋擦T,他們的飛行方向?qū)?huì)趨于多元化。他們的流動(dòng)能否帶來(lái)教育的繁榮與振興,就要看教育者的思想水準(zhǔn)和政府的決策了。
缺乏保障的生活讓教師無(wú)法潛心鉆研搞好教學(xué),過(guò)分的安逸往往使教師失去進(jìn)取心。新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制讓人們明白了“窮則思變,變則思通,通則思達(dá)”的道理。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō),流動(dòng)是培養(yǎng)聘任教師進(jìn)取心的必要,而這也成了他們的宿命。
如果有一天,這些教師不再流動(dòng)了,那就說(shuō)明:他們老得再也跑不動(dòng)了,或者生活通達(dá)沒(méi)有必要再去跑了。對(duì)于前者我心存憂慮,對(duì)于后者我心存僥幸。
一個(gè)真正有思想有學(xué)識(shí)的教師,應(yīng)該在流動(dòng)中被給予肯定,他應(yīng)該是一座不倒的豐碑。當(dāng)所有如此流動(dòng)的飽學(xué)之士正義之師攜起手來(lái),一定是一堵壯觀的長(zhǎng)城!
長(zhǎng)城的作文 篇7
坐在去長(zhǎng)城的大巴上,望著遠(yuǎn)處陡峭的山峰和沿途的風(fēng)景,我浮想聯(lián)翩。腦海中,一條灰色的長(zhǎng)龍?jiān)诎诉_(dá)嶺上蜿蜒盤旋,平整而結(jié)實(shí)的石磚鋪在上面,一排排威武的戰(zhàn)士沿臺(tái)階而立,雄赳赳氣昂昂的氣勢(shì)撲面而至……那就是長(zhǎng)城。
“到了,到了!”一陣喊叫聲把我驚醒。我拍拍還在思緒流離的腦門,急匆匆地跟著人群下車。抬頭一看,那灰色的`石磚觸手可及。我迫不及待地想往上沖?墒,媽媽和其他同行的驢友已經(jīng)安排了滑道交通線。我只得極不情愿地走向滑道入口。隨著推動(dòng)機(jī)關(guān)的“咔嚓”聲,我們乘坐著滑車緩緩向前駛?cè)。穿過(guò)一座橋洞,滑車便轉(zhuǎn)入上坡,我們緩緩上升。
約莫開(kāi)了十分鐘,我們已被送上了半山腰!敖K于可以踏上長(zhǎng)城,撫摸長(zhǎng)城了!”我感嘆著下了滑車。老孟在一旁也早已經(jīng)耐不住寂寞,和我不約而同沿著石階沖刺而上。可是,沒(méi)跑上幾百米,我已經(jīng)累得上氣不接下氣了。這時(shí)才明白媽媽安排乘坐滑車的緣由。長(zhǎng)城不如我想象中那么平整。一段臺(tái)階年久失修,高低不平,坑坑洼洼,害得我不得不慢下步子。一路上去,有時(shí)候還時(shí)不時(shí)的來(lái)幾個(gè)斜坡。要不是有邊上的鐵欄桿支援,我怕是早撐不住了。我的思緒不禁又飛到了過(guò)去:在戰(zhàn)爭(zhēng)連綿的那個(gè)年代,我們的中華好漢就在這長(zhǎng)城上守護(hù)著國(guó)家的疆土啊!我不得不佩服他們的毅力和勇氣。
走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)個(gè)四四方方的建筑,把長(zhǎng)城分成一節(jié)一節(jié)的。莫非它們就是我夢(mèng)里牽引的烽火臺(tái)嗎?帶著強(qiáng)烈的好奇心,我拉著一旁拍照的老孟奔去。走近一看,它與我們課文里描繪的烽火臺(tái)如出一轍。我再仔細(xì)打量了它一翻,只見(jiàn)兩邊都是堅(jiān)固不催的石墻,中間則是一個(gè)約高兩米寬一米的入口。我探頭探腦走進(jìn)里面。哇,里面好多人,簡(jiǎn)直就是摩肩接踵。我擠進(jìn)里面看它的結(jié)構(gòu)大觀:過(guò)道呈“廿”型,各旁一個(gè)窗口,想必就是往日那些戰(zhàn)士的作戰(zhàn)要塞。一絲涼涼的風(fēng)拂面吹來(lái),頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡,我不禁思緒飄飛:我穿上盔甲,手握鋼刀,精神抖擻地站在烽火臺(tái)前,儼然一副“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫闖”的氣勢(shì)!白吡!”老孟從后面拍了拍我,把我的思緒拉回,跟上他一路前去。
夕陽(yáng)西下,我站在長(zhǎng)城的至高點(diǎn),眺望遠(yuǎn)方,金光籠罩下的長(zhǎng)龍蜿蜒而去。奇景!美哉!我朝它揮了揮手,大喊一聲,“長(zhǎng)城,我一定還會(huì)回來(lái)的!”
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