成長煩惱的作文3篇（精）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長煩惱的作文3篇，歡迎大家分享。

成長煩惱的作文 篇1

　　在成長的過程中，我們快樂過，也煩惱過，想快樂很容易，煩惱只不過是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽光，然而，即便是在陽光的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。

　　小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時(shí)，能看見我在廣場上箏時(shí)流下的快樂的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的小上瞧見我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在里瞧見我臉上愉快的'微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。

　　隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長大了，四季還是一樣的顏色，卻沒有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺。

　　周末，不再屬于自己，各類補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂，多了一些煩惱，多了一些惆悵。

　　當(dāng)春暖花開時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書包走在上學(xué)的上；在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的空氣布滿了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)，有時(shí)覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時(shí)，沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過，讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒有了暖暖的陽光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰在哭泣呢？

　　只有夢般的快樂能給我溫暖，多想讓這種快樂持續(xù)下去，丟掉煩惱，向飛翔……

成長煩惱的作文 篇2

　　“最近比較煩，比較煩我哼著小曲回到家中，今天又是星期五，見別人高高興興連蹦帶跳地回家，心里既是羨慕又是嫉妒。

　　是誰說小孩沒有煩惱，是誰說小孩無憂無慮。依我看呀！那些大人們才是真正的沒煩惱，沒憂愁呢。每天早上想什么時(shí)候起來就什么時(shí)候起來；晚上看電視都可以看到深夜；隨時(shí)都可以玩電腦而我們小孩呢，早上如果起晚了屁股就要遭殃了；晚上頂多能看半個(gè)小時(shí)的電視；電腦就更別想摸了，一個(gè)星期最多用一兩次這些還是算好的了，最可怕的'是，雙休日本是我們休息.睡大覺的日子，竟都被那恐怖的“魔鬼”——補(bǔ)課給霸占了。

　　記得有一次。星期六上午，我補(bǔ)完奧數(shù)回家，見家里好熱鬧，沒想到是我家又買了一臺小挖機(jī)。我暗暗笑道：呵呵，今天這種日子應(yīng)該不需要去學(xué)二胡吧!想到這里，我就高興地一蹦三尺高，和小伙伴們一起玩滑板。“啪啪啪啪鞭炮聲響起了，我們不約而同地聚在了一起，看看這隆重的場面。一陣鞭炮過后，出奇的寂靜，不過耳畔還是不時(shí)地傳來了一聲聲斷斷續(xù)續(xù)的鞭炮。我準(zhǔn)備繼續(xù)去玩，可是當(dāng)我身時(shí)，突然看見了一個(gè)背著二胡的人，“遭了，鄭老師來了�！蔽亿s緊去拽住媽媽的衣角，“媽媽，今天都三點(diǎn)多了，下次再學(xué)吧！”媽媽嚴(yán)厲地回答道：“不行，老師都來了，怎么能不學(xué)呢！”“不嘛不嘛可是表姐、舅舅他們都勸我聽話。我只好拿起二胡，撅起嘴巴，縱著眉頭。媽媽見我這個(gè)樣子便怒氣沖沖的罵了我?guī)拙�，后來老師講什么我都沒聽進(jìn)去晚上，做作業(yè)做到了十點(diǎn)。到了床上，怎樣都睡不著，便想起了媽媽教我的方法：睡不著就數(shù)羊�！耙恢谎�，兩只羊五十只羊，五十一只羊一百只羊......一百五十只羊”我慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)�！捌鸫擦�，起床了一大清早，我就被媽媽嘹亮的歌喉吵醒了，“快點(diǎn)，都七點(diǎn)五十了！”啊，八點(diǎn)遲到，只剩下十分鐘了，我立馬從床上跳下來，帶著睡意去補(bǔ)英語。漫長的上午終于過去了，下午自由啦！等等，好像媽媽下午又給我報(bào)了一個(gè)視唱練耳班��！煩啊為什么你們要給我報(bào)那么多的班呢？我知道你們是為了我著想，可是也太過頭了吧。弄得我一天都不能休息，一刻都不能停住，雙休日的作業(yè)都只能晚上做，誰能聽聽我們的心聲啊。煩啊，煩啊，學(xué)，學(xué)，學(xué)，天天都學(xué)，腦袋里總是浮現(xiàn)出補(bǔ)課兩字，現(xiàn)在我都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼感。

　　“最近比較煩，比較煩......”我又哼起了那首歌。

成長煩惱的作文 篇3

　　原來我的童音在班上算是好聽的，你聽，讀課文時(shí)聲音最響亮的那準(zhǔn)是我；音樂課唱歌時(shí)，男主嗓音最好聽的，那準(zhǔn)是我；體育課上口號喊得最帶勁的.，那準(zhǔn)是我……當(dāng)時(shí)，我真為自己有這么一副好嗓音而自豪，可現(xiàn)在。

　　語文課上，你再也聽不到我比別人高八度的聲音了；音樂課上，我唱歌總是比別人低一個(gè)調(diào)；體育課上，盡管我喊得聲嘶力竭，但你聽到的卻只是一個(gè)“老板鴨”嗓子在怪叫。你也許會問，這是怎么回事？很簡單，我變聲了。

　　哎，惱人的變聲！記得有人說過：“人是在煩惱中成長的”，通過這件事，我對這句話有了切實(shí)的感受。

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