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成長煩惱的作文

時間:2023-12-22 16:33:51 [第一單元]成長的煩惱 我要投稿

成長煩惱的作文3篇[集合]

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的成長煩惱的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長煩惱的作文3篇[集合]

成長煩惱的作文 篇1

  “作文怎么又只得了70分呢?”對于我剛入學時的作文水平似乎是退步了不少,語文考試成績也不雜地了。

  上小學四年級時,我的期末考試語文拿了全班的倒數(shù)第一,但我的作文從沒有過問題。

  初一入學差不多有一個星期,我們的第一項語文作業(yè)出來了:寫一篇軍訓征文,就是把軍訓中的所見所聞和感受寫下來,那時候我根本不把這作業(yè)當作業(yè)的。那天正好是周二吧!除了作文外其他作業(yè)都搞定了,因為開學的`體悟都很簡單。也正好忘了這項作業(yè),直接從書櫥里拿出了一本《讀者》在那邊看,這道8點多的時侯,老媽來催我睡覺了,我就拿出了家教聯(lián)系本讓老媽簽字。老媽接過本子便一項項的來問:“評價手冊寫完啦?”“嗯”“預習呢”

  “okok””我不耐煩的回答說“作文”“作文?什么作文”我這才想起來語文老師布置的作文,一下子奪過了本子寫作文去了。我干脆就直接躺在床上寫了,拿個象棋板墊著,困得筆都拿不住了,坑坑洼洼地寫著。

  過了半個多小時,我?guī)缀踹M入了半休克狀態(tài)但總算是寫完了“了事嘍!”我歡呼著,再沒把這件事放在心上。讓我意想不到的是,第二天我正在做眼保健操時,現(xiàn)任的語文老師拍拍我的肩膀,說:“你這篇文章文采不錯,但有些地方還是要修改一下,明天帶來給我,我拿去參加比賽。”聽到這話,我感覺是相當郁悶,正好就砸我頭上了,我于是在晚上加了把勁給修改好了。后來,這俺作文在學校里我得了一等獎!期中考試時語文也拿到了全班第二的成績。正當我興奮之余,我的作文水平在之后竟然一直都是70多,這是怎么回事呢,我明明下了許多的功夫在上面。期終考試一下子落到了十幾名。有句話叫“有意栽花花不開,無意插柳柳成蔭”那到我的作文和語文也是這個樣子?我又該怎么提高成績呢?這學習到底讓不讓人舒服。郁悶。

  不過,早期的鳥兒有蟲吃,勤奮之人可成功,我相信勤奮,加油。

成長煩惱的作文 篇2

  夜深人靜,萬籟俱寂。只有我在精疲力竭的寫著一份接著又一份堆積如山的作業(yè),我到底該向誰傾訴我的煩惱呢?我親愛的`玩偶們,你們愿意嗎?

  玩偶們,我是知道父母一定是很愛我的,可是他們“望女成鳳”也太心切了吧!整天給我布置數(shù)不勝數(shù)的作業(yè),讓我永遠也寫不完,這讓我萬分苦惱,唉。

  特別是我的英語月考成績,從原來的九十多分落到了現(xiàn)在的七十多分,簡直一落千丈,就像我從懸崖上不小心一腳踩空了,掉進了伸手不見五指的無底深淵。就打那次以后,媽媽又嘮叨起來了,“快讀英語單詞,‘一天之計在于晨’你可別浪費了黃金時間!”哎喲,就連我的休息時間也要霸占,讓我記這記那的。 為什么父母就不能考慮考慮我的感受呢?總是將我的想法拒之門外,而且為什么我心平氣和的和他們提起時,他們總會有說不完的理由,回避我的問題。唉。

  成長的過程中總會有一些“絆腳石”而這些“絆腳石”便是我們口中的煩惱,從哪跌倒就從哪爬起來,相信自己就一定會成功!

成長煩惱的作文 篇3

  我們在成長中,會遇到不少的煩惱。如果一味地躲避,煩惱就會越來越多,只有不斷地化解煩惱,從中吸取經驗,成長的道路才會愈加平坦。

  一次,我的好朋友蘭突然來找我,氣呼呼地對我說:“佳,我是不是你的好朋友?”“是啊!”我說!澳敲丛率遣皇悄愕呐笥眩俊薄班。”“那我問你,我和月誰是你最重要的朋友?”我從來沒見她這么咄咄逼人地問我!澳愫退际俏易钪匾呐笥寻。≡趺戳?”“不行,你只能說一個!蔽一帕,選不出來呀!她好像看出了我的心思:“不管你選得出來還是選不出來那是你自己的事。要么你不再與她交往,與我做朋友;要么你和她交往,我們絕交!”她甩出這句話后,頭也不回的走了。

  我望著她離去的背影,嘆了一口氣:“唉,蘭啊蘭,月哪兒惹你了?你為什么非要我二選一呢?這就是‘魚和熊掌不可兼得矣’嗎?”說罷,我回到教室,悶悶不樂地趴在桌子上。

  放學的路上,蘭走過來問我:“想好了么?”我不語,“快說話啊,你是啞巴了?”我還是不說話。

  這時,毫不知情的月來了!凹眩趺蠢?悶悶不樂的樣子。笑一個!”一看月來了,我趕緊說:“沒啥,就是遇到一點小麻煩,哈!”“什么小麻煩?說來聽聽!()“就是--”這時,我看見蘭惡狠狠地瞪我一眼,知趣地閉上了嘴。“怎么?不說啦?”月笑道,“算啦,我也不想為難你,走吧!”

  這時,我發(fā)現(xiàn)蘭走到一邊去了。

  回到家,我把這件事從頭至尾地說給媽媽聽。

  “媽媽,我該怎么辦?我想和蘭做朋友,也想和月做朋友,可我只能選一個,我該怎么做?這就是古人常說的‘魚和熊掌不可兼得矣’嗎?”我說。

  媽媽不語,思索一陣后對我說:“佳佳,媽媽暫時想不出好的辦法來,不過這么耗下去也不是辦法,你想辦法讓蘭知道你的想法,我相信她會理解你的。因為,她是你的好朋友。 

  “我也相信您,媽媽,您一定會想出好辦法的。”我抱了抱媽媽,哼著歌走進自己的房間去了。

  第二天,蘭又來找我了,她的臉色很不好。“昨天你和月聊得很歡吶!你是不是想與我絕交,和她做朋友?”我連忙搖頭,“不不不,沒這回事!薄澳蔷蛣e和她交往!”她沖我吼道。我看見,她的兩只眼睛像是要噴火一般。

  “好好好,我不跟她說話,好嗎?乖!”我輕撫她的后背!斑@才對嘛!”她笑了,像極了一個得勝的將軍。

  中午午讀,我被《意林》上的一篇文章《薩拉的難題》吸引住了,文中的主人公--小女孩薩拉遇到了和我一樣的難題:她的好朋友瑪利亞說要她在自己和薩拉的'好朋友凱莉中選一個做朋友。薩拉很是為難,她的母親知道她的難處后就不斷地開導她。最終,在母親的開導下,薩拉懂得了一個道理:有時我們無法控制別人的感受和反應,即使我們應該理解別人的感受,還是會有一些是我們無法控制的,有一些決定是我們只能為自己做的。

  看完這篇文章,我的感觸頗深:對呀,蘭對月產生不滿,不滿不會裝在屬于我的“籃子”里,也沒必要裝在我的“籃子”里:不滿只會裝在她的“籃子”里這是她的事,與我無關。我愛與誰交往,這是我自己的事,而不是她的事,沒必要把這件事裝在她的“籃子”里。

  如果蘭來問我,我要在她和月之間選一個做朋友時,我可以說,我想和你做朋友,也想和月做朋友。也可以直視她不滿的目光--是她不滿,而不是我。

  其實,在成長時遇到的煩惱還有很多很多,只要你想辦法對付它,煩惱就會煙消云散。

  有心人還會發(fā)現(xiàn),這些煩惱其實也是助我們成長的墊腳石呢!

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