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(優(yōu)選)實(shí)用的成長的煩惱作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的成長的煩惱作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長的煩惱作文 篇1
望著今天的太陽,我們總會(huì)不斷幻想明天的太陽。成長就是如此,總是充滿了好奇和想象。成長之路必定會(huì)有艱辛,必定不是一帆風(fēng)順的。但只要微笑著抬起頭來,向明天說聲你好,就一定能度過成長的難關(guān)!
在成長之路上,每個(gè)擁有青春的人都會(huì)懷著激動(dòng)的心情和遠(yuǎn)大的理想,但在處理這些情緒的時(shí)候,我們也許不能完全把握好角度。
我曾幻想過當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,為所有的人量身打造不同的衣服。并曾為之努力過。終于有一天,在我滿懷信心并非常激動(dòng)的時(shí)候,我用我最歡快的語調(diào)把我這個(gè)“遠(yuǎn)大的”理想告訴了我的朋友。我很期待,又很緊張,因?yàn)槟菚r(shí)童年的我,不能完全認(rèn)識(shí)是非、對(duì)錯(cuò)。我很希望朋友能夠支持我的'想法;但也做好了心理準(zhǔn)備迎接“失望”。正在我躊躇萬分時(shí),朋友突然叫道:“設(shè)計(jì)師?設(shè)計(jì)師有什么好的?既費(fèi)腦子又不掙錢,還那么累!”盡管已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,但還是扛不住朋友的“槍林彈雨”,被潑了一頭冷水。我萬分失望,一句話也沒說,垂頭喪氣地走了?杀澈髤s聽見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回音:“哎,我跟你開玩笑呢……”
我冷冷的想:開玩笑?你不知道我選擇這個(gè)理想花費(fèi)多少功夫;你不知道我為這個(gè)目標(biāo)努力了多久;你不知道,我鼓足了多少倍的信心才來找你傾訴、找你鼓勵(lì)。為什么把話說得那么絕對(duì)?為什么不給我一點(diǎn)余地?為什么就連我唯一的希望之火都澆滅?這些,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道,是永遠(yuǎn)不會(huì)明白的。
“成長的煩惱,是對(duì)前途茫茫未知而灰心喪氣嗎?”我對(duì)天發(fā)問。那段時(shí)間,我可以說是“食不下咽,寢不安席”?僧(dāng)青春的歲月慢慢將這一切沖淡,回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是那么美好,我和她依舊是朋友,并且可以直到永遠(yuǎn)……
明天的太陽會(huì)高高升起,笑容會(huì)依舊掛在臉上!成長之路的困難不過只是一時(shí),相信陽光總在風(fēng)雨后!朋友,請(qǐng)暫不顧及煩惱,乘著理想之馬奮起遠(yuǎn)揚(yáng)!
成長的煩惱作文 篇2
我們大家現(xiàn)在都在六年級(jí)的最后的時(shí)期,想必肯定有煩惱吧?我即將要面臨一個(gè)大煩惱——中學(xué)的壓力。
我為什么說中學(xué)的壓力呢?因?yàn),大家知道,在我們的小學(xué),我們只有語文,數(shù)學(xué),英語這三門主課,可到中學(xué),就不止有三門了,而是有很多的`主課,而且如果主課多了,壓力也就越大了,這樣可能對(duì)我今后學(xué)習(xí)有一定影響,到這兒,有人問我,壓力多,為什么有些學(xué)生不在乎呢?其實(shí),你可以去看看,學(xué)習(xí)成績好的人根本不用煩,因?yàn)樗麄兂煽兒,就算有壓力,也影響不了多少。而那些學(xué)習(xí)成績不好的,他們也不急,因?yàn),他們一天到晚只想玩從來沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,考試就考六,七十來分,如果愛學(xué)習(xí)的人看到自己考這么差,早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績差的人,也沒有多大的在乎。關(guān)鍵問題出在中等的同學(xué)上,他們想學(xué)。卻只能在88分左右,明明能考90分,他非要差2分。如果到中學(xué),有壓力,那別說88分,就連78分都有點(diǎn)問題,這對(duì)以后的學(xué)習(xí)都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。
期望著煩惱會(huì)早日消失。
成長的煩惱作文 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
常常見到大人們?cè)诹奶鞎r(shí),會(huì)大發(fā)感慨地說:“如果我們是小孩子就好了,可以無憂無慮地去玩!逼鋵(shí)他們哪里知道,我們小孩煩惱的事情多著呢。
小時(shí)候,我總盼望著自己能快快長大。因?yàn)槲页?匆娂议L們想干什么就干什么,無拘無束,自由自在,我認(rèn)為只要長大了,就可以想做什么就做什么了。如今我已是六年級(jí)的學(xué)生了,可以算是校園里的“老大”了。可隨著年齡的增長,我的煩惱也越來越多了。其中最讓我頭疼的就是做不完的作業(yè)和上不完的`輔導(dǎo)班,特別是臨近小升初這段時(shí)間。
星期日的下午,我以最快的速度趕完了學(xué)校的作業(yè),剛想去玩會(huì)電腦,這時(shí),媽媽的電話打來了,媽媽問:“作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了。”我驕傲地說,我本以為媽媽會(huì)說:那就休息一會(huì)吧,玩玩電腦,看看電視。可媽媽的回答卻和我想的截然不同:“不許看電視,也不許玩電腦,把我昨天布置的作業(yè)做了,我晚上回家檢查,如果還有時(shí)間,就去做做試卷。切記不要看電視,不要玩電腦!辈蛔尶措娨暎@對(duì)我這個(gè)電視迷來說,簡(jiǎn)直是要了我的小命,可媽媽一聲令下,誰敢不從,沒辦法,只好硬著頭皮寫了。為了晚上能看一會(huì)電視,玩一會(huì)電腦,我額外多寫了一些試卷。晚上,媽媽回到家,我把她布置的試卷和我超額做的試卷一起交給了媽媽,還特意強(qiáng)調(diào)了一下我額外多做的幾張?jiān)嚲恚褪窍胱寢寢屪⒁獾,讓我放松一下,可媽媽卻說:“嗯,寫的不錯(cuò),去看會(huì)兒課外書吧!
媽媽,您知道嗎?我多么想同別的孩子那樣,有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間!唉,同學(xué)們你們說說像我這樣的煩惱什么時(shí)候才能煙消云散呢?
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