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成長(zhǎng)煩惱的作文5篇(薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成長(zhǎng)煩惱的作文5篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的煩惱，成長(zhǎng)中的同學(xué)們也不例外。培根說(shuō)：“如果你把憂愁告訴一個(gè)朋友，你將被分掉一半憂愁�！彼裕瑢W(xué)們有了煩惱不要藏在心里，可以通過(guò)口頭或書面表達(dá)的方式向師長(zhǎng)、朋友傾訴。說(shuō)不定，說(shuō)出來(lái)以后，你的煩惱就會(huì)得到排解，心中的問(wèn)題也就解決了。本次習(xí)作要求同學(xué)們寫一寫“成長(zhǎng)的煩惱”，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)大膽地寫出自己的心里話，并與其他同學(xué)交流。寫好這篇作文，要注意以下幾點(diǎn)：
1.要有感而發(fā)，表達(dá)真情。敞開(kāi)心扉，實(shí)話實(shí)說(shuō)，這樣才能寫出有真情實(shí)感的'作文。面對(duì)成長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有這樣那樣的煩惱。這些煩惱有的來(lái)自于學(xué)習(xí)的壓力，有的來(lái)自于家庭中瑣事的困擾，有的來(lái)自于同學(xué)們之間的矛盾……成長(zhǎng)中有煩惱是正常的，同學(xué)們不必害羞，可以大大方方地把自己的煩惱寫出來(lái)。
2.選用具體事例，把煩惱寫清楚。這篇習(xí)作的中心詞是“煩惱”，因此在寫作中，同學(xué)們要認(rèn)真篩選材料，想一想你的煩惱是什么？為什么而煩惱？有哪件事最能反映出你的煩惱？然后圍繞這三個(gè)問(wèn)題，層層推進(jìn)地寫作，便能寫出一篇很好的作文。在寫具體事例的過(guò)程中，要適當(dāng)進(jìn)行一些細(xì)節(jié)描寫，對(duì)故事中人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等進(jìn)行刻畫，把煩惱淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。
3.結(jié)尾可點(diǎn)題，也可表達(dá)自己的希望或感悟。還可通過(guò)思考寫一寫自己對(duì)煩惱、對(duì)人生的感悟，使文章的主題得到升華。
小時(shí)候，我總盼望著長(zhǎng)大了，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多。
現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，對(duì)世界也有了新的認(rèn)識(shí)。我不想再做溫室里的花朵，我渴望獨(dú)立，覺(jué)得自己是大孩子了，可以離開(kāi)媽媽的懷抱，獨(dú)立地成長(zhǎng)，甚至還可以幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)了�？蓩寢寘s不理解我，每次我想幫她分擔(dān)家務(wù)時(shí)，她總是說(shuō)：“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，別的不用你操心。”我只好沮喪地回到房間繼續(xù)學(xué)習(xí)。好不容易，我做完了作業(yè)，滿心歡喜地跑到廚房去，想幫媽媽一起做飯，順便學(xué)點(diǎn)手藝，可媽媽板著臉說(shuō)：“不是早說(shuō)過(guò)了嗎？這些事不用你操心！”我得意地說(shuō)：“作業(yè)我都做完了，讓我來(lái)幫您吧！”媽媽頭也不抬：“那就再做點(diǎn)課外練習(xí)，鞏固一下！”我的熱情猶如遇到了一盆冷水，一下子全都熄滅了。
媽媽不僅不讓我?guī)退黾覄?wù)，還經(jīng)常把我當(dāng)小孩子看。有一次，媽媽來(lái)學(xué)校接我，當(dāng)著同學(xué)們的面一把把我摟在懷里，不停地說(shuō)：“心肝兒，媽媽來(lái)晚了，讓你等久了，對(duì)不起！”同學(xué)們聽(tīng)了，捂著嘴偷偷地笑。第二天上學(xué)，就有人挖苦我：“都這么大了，你媽媽還叫你‘心肝兒’，羞不羞？”其他同學(xué)也在一旁哈哈大笑。我真是無(wú)地自容……回家后，我跟媽媽提議不要再在同學(xué)們面前喊我“心肝兒”了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽卻不以為然：“在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)兒！”唉，我真希望媽媽能理解我的心情，放一放手，讓我真正地獨(dú)立自主！
也許，成長(zhǎng)本來(lái)就少不了煩惱，它像一杯茶，回味綿長(zhǎng)，卻帶著絲絲苦澀，需要我們勇敢面對(duì)，細(xì)細(xì)品味。
點(diǎn)評(píng)
小作者有感而發(fā)，寫出了自己渴望獨(dú)立卻又得不到媽媽理解的煩惱。文章采用了舉例描述、細(xì)節(jié)刻畫等方法，具體、生動(dòng)，讀來(lái)真切感人。開(kāi)頭、結(jié)尾緊扣文題，前后照應(yīng)，耐人尋味。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，而煩惱就是成長(zhǎng)的必須課之一。俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？
我的成績(jī)一直不錯(cuò)，父母也很開(kāi)明，他們十分相信我。所以對(duì)我沒(méi)有太高的期望，只有我能每天都開(kāi)開(kāi)心心就好。很多人都會(huì)覺(jué)得，我能有什么煩惱？但在我的.意識(shí)里煩惱的就是我的目標(biāo)，它用一根看不見(jiàn)的絲線緊緊連著我的心。
我有一顆上進(jìn)的心，盡管我總體成績(jī)還不錯(cuò)，但那在及格線邊緣掙扎的歷史，一直是我心頭的一根刺。我承認(rèn)，在剛剛接觸歷史時(shí)并沒(méi)有很上心，直到看到那刺目猩紅的數(shù)字后才想起這門學(xué)科。
我請(qǐng)教歷史不錯(cuò)的表哥，他說(shuō)學(xué)好歷史要多記多背，我就買了一本資料書。每天起床時(shí)，睡覺(jué)前都拿來(lái)背誦。上課時(shí)，我也努力讓自己變得專心，盡力隨著老師的思路去思考。我也認(rèn)認(rèn)真真一筆一劃地完成老師布置的作業(yè)，但還是感覺(jué)歷史沒(méi)有太大進(jìn)步。
我一次又一次忘記那些歷史資料，一次又一次撿起，我一次又一次想放棄，卻一次又一次憑著我的意志堅(jiān)持了下來(lái)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”煩惱就是那個(gè)磨礪我的東西，我堅(jiān)持著自己所堅(jiān)持的，我堅(jiān)持每天背誦歷史。我努力自己所努力的，我努力完成自己所喜歡的DIY。
最后，我想對(duì)煩惱說(shuō)：“謝謝你，讓我成長(zhǎng)。”
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
相信大家在成長(zhǎng)的道路上一定有不少的煩惱，比如家長(zhǎng)的不理解、學(xué)習(xí)上的壓力、與同學(xué)之間的矛盾、還有來(lái)自自身形象上的煩惱。
我的煩惱來(lái)自于學(xué)習(xí)的壓力太大和家長(zhǎng)的不理解。
自從媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班我就一直有意見(jiàn)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在英語(yǔ)班的作業(yè)太多了，我能不能不上了？”媽媽脾氣非常大地沖我說(shuō)：“你知道我多不容易才把你送進(jìn)去的？豈是想不學(xué)就不學(xué)的？”聽(tīng)了媽媽的話，我失望的低下了頭，回到了自己的`房間復(fù)習(xí)單詞。
我現(xiàn)在每天晚上回家就要背那些單詞，一個(gè)周要背二三十頁(yè)的單詞而家長(zhǎng)卻不但不領(lǐng)情，還說(shuō)：太好了，讓你們整天玩。自從我開(kāi)始背那些單詞以后，我每天都累得要死，吃飯時(shí)背，睡覺(jué)前也要背。原來(lái)沒(méi)背單詞時(shí)我每天寫完作業(yè)還有功夫看一會(huì)兒課外的書，而現(xiàn)在卻不行了。
每個(gè)周天上英語(yǔ)課時(shí)，老師總是在講題，講來(lái)講去，使課堂變得十分枯燥。每次上外教課時(shí)，外教老師也是領(lǐng)著做題，只有到最后一兩分鐘時(shí)會(huì)帶著我們做游戲。然后就還是講題。我想有一個(gè)建議，就是讓外教課多一點(diǎn)游戲的時(shí)間，少一點(diǎn)講題的時(shí)間，我們學(xué)英語(yǔ)是為了將來(lái)能更流暢的與外國(guó)人交流，習(xí)題只能把我們固定在一個(gè)題里面。
希望老師能同意我的建議，因?yàn)檫@樣我們才能更好的喜歡上英語(yǔ)課，希望家長(zhǎng)也能理解我們，平時(shí)能讓我們多放松一下。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4
太陽(yáng)，太陽(yáng)。給我們帶來(lái)七彩陽(yáng)光，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)。我們幾乎是唱著歌長(zhǎng)大的，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
而我的.陰云它們便是，學(xué)習(xí)、同學(xué)關(guān)系、生活它們組成一個(gè)巨大的煩惱云，讓我整個(gè)人每天愁眉苦臉，而它們的大王就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)這兩個(gè)字并不難寫，而是難學(xué)。一提到學(xué)習(xí)有的人就興高采烈的；有的人躊躇不展的；有的人卻不在乎。學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情，但是如果你體驗(yàn)到其中的喜悅，拼搏、努力就會(huì)感到學(xué)習(xí)似乎是一件有趣的事情，更何況到了像春天一樣溫暖的年段呢！所以我們要更加的努力去和海浪拼搏，雨過(guò)天晴，總會(huì)露出美麗的彩虹，所以我們不必抱有負(fù)擔(dān)的想法。
讓我們一起努力吧！一起開(kāi)創(chuàng)我們青春年華的開(kāi)始吧！
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇5
上初中了，又長(zhǎng)大了一歲，開(kāi)始進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)候每個(gè)人都會(huì)有一些屬于自己的煩惱，我也不例外，讓我來(lái)說(shuō)一下我的煩惱吧。
上小學(xué)的時(shí)候，我整天66無(wú)慮的，回到家后寫完作業(yè)也不用背書，很早就睡覺(jué)了。自從上了初中，我的負(fù)擔(dān)加重了，學(xué)習(xí)的科目也從簡(jiǎn)單的三科變成了七科，并且每科都要記筆記，然后把重點(diǎn)的內(nèi)容背會(huì)、記牢。每天上八節(jié)課，回到家還要努力鞏固白天所學(xué)的知識(shí)。還有考試，而最重要的就是考試后的分?jǐn)?shù)了，考得不理想就要接受老師的談話和父母的嘮叨。天天都在巨大的壓力下學(xué)習(xí)與生活，你說(shuō)能不累嗎？
在我身體成長(zhǎng)的時(shí)間里，我的內(nèi)心世界也在變化。不知不覺(jué)中，我的脾氣變得壞起來(lái)，經(jīng)常與父母吵架，不能和父母心平氣和地交談，時(shí)不時(shí)的`就像火藥一樣發(fā)脾氣，我也不在乎他人的感受。放學(xué)后，我也喜歡吧門鎖上，以寫作業(yè)為由，打開(kāi)自己的小筆記本，記下一天的感觸。在我的眼里，有些話只能寫而不能說(shuō)，因?yàn)楸咀硬粫?huì)說(shuō)話，會(huì)替我保守秘密。
的確，成長(zhǎng)給我們帶來(lái)了很多煩惱，就像是自己通向感熟繳納的一份很重的稅。成長(zhǎng)的路上雖然有很多的煩惱，但是這些煩惱也會(huì)幫助我們，讓我們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，讓我們一天天長(zhǎng)大并成熟起來(lái)，不是嗎？
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著快樂(lè)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱。
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