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成長(zhǎng)煩惱的作文6篇[必備]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)煩惱的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
有句話說的是，少年不識(shí)愁滋味！確實(shí)是在自己小的時(shí)候，真的不知道煩惱是個(gè)什么東西！每天好像也只需要開開心心的背著書包去學(xué)校，去了學(xué)校，在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課，下課以后也可以和同學(xué)們開開心心的玩！然后課堂上老師講的那些東西自己都特別的容易理解，放學(xué)之后回家吃飯寫作業(yè)睡覺就可以了！
可是隨著時(shí)間的流逝，自己也漸漸地感受到了學(xué)習(xí)中的力不從心，然后心里也就有想一些別的事情，就關(guān)于家庭的一些事情，又或者說生活中的一些瑣碎事情，又或者是學(xué)習(xí)上的事情！
總之就是隨著自己年齡的增長(zhǎng)，各種各樣的事情，都會(huì)縈繞在自己的心中，揮之不去，讓自己感到莫名的心煩！
有的時(shí)候也許是一次考試的失敗，有的'時(shí)候也許是一段友情的處理不好，有的時(shí)候甚至還因?yàn)楸凰苏`解，或者是課堂上犯了錯(cuò)誤，被老師責(zé)罰…
總之就是各種各樣的問題，層出不窮，后來就是甚至還遇上一些感情的問題，自己喜歡上某個(gè)心儀的男生，但是沒有勇氣去告白，最后的結(jié)果就只能自己和自己玩一場(chǎng)暗戀游戲！
所以好多人也會(huì)說，青春是一幅絢麗多彩的畫，可是在這幅絢麗多彩的畫中，也有著大家看到的煩惱！
可能真的是自己的年齡比較小，有的時(shí)候放的星期天回到家，老爸老媽的一次爭(zhēng)吵，都能夠影響自己，以后好長(zhǎng)時(shí)間的心情，讓自己時(shí)不時(shí)的感覺長(zhǎng)大，以后真的是特別的煩惱！
總之就是在我的成長(zhǎng)過程中，快樂好像越來越少了，煩惱好像越來越多了�？墒敲慨�(dāng)自己和別人說起自己的這些煩惱的時(shí)候，別人總會(huì)不屑一顧的說，你只是個(gè)孩子，有什么好煩惱的！
可是成長(zhǎng)過程中的那些煩惱，好像從來都未曾離自己遠(yuǎn)去過…一直陪伴著自己，直到如今！
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
成長(zhǎng)就如同一艘船，時(shí)而風(fēng)平浪靜，什么事情也沒有發(fā)生；時(shí)而也會(huì)遇上驚濤浪，打得你抽手不及。在我的成長(zhǎng)路上，并不是一帆風(fēng)順。酸甜苦辣，樣樣都有。
暑假里，我正在寫作業(yè)，做得手都酸死了，終于把一項(xiàng)作業(yè)完成了。我揉揉了那雙疲勞的眼睛，扭了扭僵硬的脖子，抖了抖酸痛的`手臂。正想打開電視輕松一下，不料機(jī)關(guān)槍就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)你開槍：“還不趕快去寫作業(yè)，都快上學(xué)了，作業(yè)還一大堆，不自覺學(xué)習(xí)，還有閑工夫在悠閑看電視�？纯磩e人作業(yè)早寫好了，都預(yù)習(xí)下冊(cè)功課了�！甭犃宋翌D感壓力山大，心想：“媽媽真過分，每次都拿別人和我攀比。要知道，山有山的高度，水有水的深度，不知道我的心里度難受�。∥倚菹⒁幌虏恍袉�，竟給我添加學(xué)習(xí)壓力�！蔽亦搅肃阶彀停止镜溃骸拔覍懲暌幌伦鳂I(yè)了，手都酸了，就休息一會(huì)。”話音未落，我膽怯地偷瞄了一下，只見媽媽拉下了臉。我只好唯命是從，開始寫起作文來。可這篇作文是有關(guān)云南地震事件，我打開電腦開始看起題材來。不料媽媽不分青紅皂白大聲叫道：“你怎么每次寫作文都看例文，平時(shí)不多看看課外書，臨時(shí)抱佛腳，你的寫作水平怎么能提高�。 �
種田人望稻，讀書人望考。成績(jī)也成了媽媽永恒的話題，每次考試后，媽媽都會(huì)關(guān)心我的成績(jī)。成績(jī)好時(shí)自然會(huì)得到表揚(yáng)，考得不錯(cuò)哦，不要驕傲，再接再厲。成績(jī)差時(shí)有時(shí)也會(huì)批評(píng)，這次怎么考得這么差，是不是不夠用功，下次努力點(diǎn)。成績(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高，是對(duì)別人的超越，還是對(duì)自己的壓力。我迷惑不解，十分煩惱。
成長(zhǎng)的過程雖然有許多煩惱和困惑，但同時(shí)給予我信心和勇氣。正因?yàn)闊⿶溃刮覀兂砷L(zhǎng)，我相信風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
時(shí)間如潮水，一去不復(fù)返，就如同那瀑布一瀉千里的壯觀，又宛如那黃河洶涌澎湃的氣勢(shì)。但時(shí)間又為我們演繹了不少的動(dòng)人傳奇，卻又只但是是羨慕別人的精彩，哭泣自己的羈絆。卻時(shí)間偏偏又是像海水沖刷沙灘上所留下的小腳丫一樣帶走了我們昔日的歡聲笑語和潸然淚下。當(dāng)我去挽留這逝去的回憶時(shí)，時(shí)間的流沙咔住了我的喉嚨讓我失去辯駁的機(jī)會(huì)，似乎捉住了一陣風(fēng)，當(dāng)我張開手掌——剩下的只是一地殘骸，已煙消云散……
不知不覺已逝去七個(gè)春秋的時(shí)光，隨之而來的是中考所潛伏的壓力，書山題海里“博斗”，競(jìng)技體能的.考驗(yàn)……煩惱只會(huì)接踵而至，卻似乎永不銷聲匿跡。正陷入萬般無奈中，窗外的月色似乎也褪去昔日的皎潔，蒙上一層讓人捉摸不透的“面紗”，樹葉在“沙沙”地作響，風(fēng)聲也越發(fā)肆無忌憚……卻得到一份摯真的情誼。
一杯熱氣騰騰的牛奶，一件溫暖舒適的外套讓我倍感溫馨，心里頭的那塊“大石頭”也暫時(shí)性地放下，母親輕手輕腳地走進(jìn)來，而我卻忽略了這些微乎其微的關(guān)愛，正當(dāng)母親準(zhǔn)備回房不再打擾我時(shí)，我心里一陣悸動(dòng)，一股不知從何來的勇氣促使我脫口而出：“媽媽，留下來，陪我談?wù)勑氖拢袉�？”母親欣然地答應(yīng)了，并悄然地坐在我身旁，摟我在懷里，等待著我的傾訴。當(dāng)我長(zhǎng)篇大論地說完我的成長(zhǎng)苦惱后，母親溫和地說：“女兒，媽媽也明白你的苦，可此時(shí)的奮斗，是將來的幸福，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，重要的是你自己怎樣瓦解它，媽媽并不能一輩子照顧你呀！”我突然茅塞頓開，成長(zhǎng)的煩惱不是絆腳石，而是為了攀上巔峰的墊腳石。
正是如此，我更要珍惜磨練自我的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)不煩惱，我要學(xué)會(huì)自己解決問題，以讀書為己樂，不讓母親再操心。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4
成長(zhǎng)的歲月應(yīng)該是五彩繽紛的,然而,對(duì)于我 一個(gè)剛上初一的中學(xué)生來講，成長(zhǎng)更像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣具權(quán)。而那些揮之不去的'作業(yè)就像一片片烏云籠罩著我的心田，成了我心中的煩惱。
雖然每天只有數(shù)學(xué)老師和英語老師留的作業(yè)多，但是已經(jīng)忙的喘不過氣來，尤其是遇到哪天開班長(zhǎng)會(huì)（我是班長(zhǎng)），更是忙的不可開交。 寫完了，明天交。 昨天發(fā)的卷子準(zhǔn)備好，現(xiàn)在對(duì)正答案。 這種連番轟炸，初三的學(xué)生早已習(xí)以為常，而我們卻適應(yīng)不了。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇5
在我的記憶中，有許許多多的煩惱，它們像蚊蟲一般纏繞著我，使我很苦惱。
第一大煩惱就是我的弟弟在爺爺奶奶的溺愛下變得蠻橫，不講理，對(duì)人兇巴巴的，我很困擾。爺爺奶奶喜歡弟弟，完全不在乎我的感受。有一次，弟弟寫作業(yè)，有一道題不會(huì)做，便東張西望，我知道他不會(huì)做，急忙跑過去，便給他講，可他卻聽不進(jìn)去，只聽答案。我氣得火冒三丈，罵了他幾句，他便坐在地上，又哭又鬧。不一會(huì)兒，奶奶聞聲趕過來了。她扶起了弟弟，替他擦干眼淚，對(duì)我厲聲地說“你又欺負(fù)弟弟，你以后如果再打弟弟的話，小心我……”我急忙解釋，可奶奶根本不聽，罵得愈來愈厲害了，我只能聽著。
視力不好，也是我的一大煩惱。自從四年級(jí)開始，近視便“陪伴”著我，直到五年級(jí)，家人發(fā)現(xiàn)了，才趕緊送我去“六月六兒童視力服務(wù)機(jī)構(gòu)”去治療。視力沒提升多少，錢卻花了不少�？粗鴦e的近視眼的小孩都治好了眼睛，我又嫉妒，又羨慕。唉，我的視力呀！
最后一大煩惱，就是我不能和爸爸媽媽住在一起。爸爸媽媽都在西安工作，把我和弟弟交給爺爺奶奶照顧，一個(gè)月才能回來一次。有時(shí)候，我一個(gè)人偷偷地哭泣。想念化成了痛苦，痛苦化成了一把小刀，把我的`心割傷了。有時(shí)候，真想自己是孫悟空，能夠飛到媽媽那里去，和媽媽聊聊天，哪怕只是幾分鐘也好呀！有時(shí)候，真想自己懂魔法，變出許許多多的錢，這樣，媽媽就不必在外面賺錢了，就會(huì)回來陪我的。有時(shí)候，真……
這些就是我的三大煩惱，雖然不多，可都能煩死人呢。唉，什么時(shí)候才能擺脫這些煩惱呢？
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇6
有這樣一幅畫面：一個(gè)學(xué)生在由雙親以及很多親人所圍成的密不透風(fēng)的空間中埋頭苦讀，身邊已堆滿了作業(yè)本。這圍城中的幾個(gè)人物構(gòu)成了一個(gè)狹小而擁擠的學(xué)習(xí)天地，這是家長(zhǎng)們?cè)鯓拥囊环N呵護(hù)？
在家長(zhǎng)的心目中，學(xué)生的天分是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一詞成為無數(shù)個(gè)成長(zhǎng)中孩子的專用名詞，這是眾望所歸！
在我的學(xué)習(xí)生活中，也沒能逃離這可悲的圍城。說我幸福，只不過是我的圍城相比較起來要松快很多，偶爾能呼吸到城外的芳香氣息。在學(xué)習(xí)的過程中，爸爸媽媽嚴(yán)肅而莊重的神情始終在我腦海中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我不奢求什么，只是希望從那期望的目光中透出一點(diǎn)鼓勵(lì)和安慰。然而記得有一天下著雨，媽媽帶著一身雨水回到家，她手里是期中測(cè)試的卷子，我在媽媽的一舉一動(dòng)中明顯地意識(shí)到——風(fēng)雨之前，海面上的一絲平靜與不安。你自己看看成績(jī)，都退步到二十多名了，一天不知道是怎么學(xué)的，你看別人，考得多好。果然，我的猜想是正確的。我不愿意否定自己的'努力，但是在這種情況下，我只能在黑暗的角落獨(dú)自哭泣。
爸爸媽媽沒什么文化，在科技發(fā)展日新月異的今天，他們想找到一份輕松的工作非常難。因此他們把希望寄托在我的身上，不希望我像他們一樣，將來過貧苦的生活。但正是他們過高的期望成為文章開頭的那幅畫面：他們用期望緊緊地包住了我，給我營造了一個(gè)所謂的只有學(xué)習(xí)，而不存在勞力活的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但誰能知道這其實(shí)已經(jīng)成為我心里的圍城，時(shí)時(shí)刻刻束縛著我的思想。在這圍城里，我看到的只是枯燥的書本，密如螞蟻的印刷文字。
我真的渴望在闊如藍(lán)天的知識(shí)海洋里盡情游蕩，我真的渴望自由。
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