成長(zhǎng)的故事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
我已經(jīng)十歲了，在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多事，有的我已經(jīng)忘記了，可唯獨(dú)那一件事，讓我記憶猶新……
一次，我上完畫(huà)畫(huà)課后，在院中往家走時(shí)，我突發(fā)奇想：為什么不去同學(xué)家玩呢？對(duì)，回家就騙家長(zhǎng)說(shuō)，我把東西落在老師那兒，回去取了，這樣就可以在小朋友家玩了！太好了，我真聰明！于是，我在他家玩了很長(zhǎng)時(shí)間，心中忐忑不安。算了，與其在這兒擔(dān)心，不如多玩一會(huì)兒呢！
“咕嚕……”，肚子“抗議”起來(lái)，哦，還沒(méi)吃飯呢，該回去了！還想再玩一會(huì)兒的我不經(jīng)意地看了看手表，天哪！我6：00下的課，現(xiàn)在已經(jīng)6：50了！我像被電擊中了一樣，呆立在那里。
快回家！出了同學(xué)家門，院子里燈光忽明忽暗，我心驚肉跳，隱隱約約地，后面有個(gè)鬼影一搖一晃向我撲來(lái)……我猛地回過(guò)頭，哦，原來(lái)是一棵樹(shù)。我飛奔起來(lái)，終于到了家門口。
門口，一個(gè)熟悉的身影正在焦急地等待——是爸爸，看，爸爸臉上寫(xiě)的是對(duì)我的擔(dān)心、焦躁、憂慮。淚水模糊了我的'雙眼，我飛奔過(guò)去，緊緊地抱住了爸爸……見(jiàn)到了我，爸爸也流下了欣慰的淚。一小時(shí)后，當(dāng)我“奮戰(zhàn)”在“作業(yè)山”中時(shí)，爸爸為我捧上了一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭?/p>
時(shí)間能奪走一切，唯一帶不走的是爸爸對(duì)兒子濃濃的父愛(ài)。從此，我明白了做事要多為別人考慮，不讓父母為我焦心，是我能給他們的小小的力所能及的慰藉。
在我成長(zhǎng)的道路上，父母的愛(ài)，像一本書(shū)，讓我讀懂了許多許多……
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)的，我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案：有成功的喜悅，有失敗的痛苦，還有受傷的悲哀……這些故事有如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我，教會(huì)了我許多道理。
記得暑假里，我在江邊看到許多小朋友在快樂(lè)地騎著自行車，心里不知道有多羨慕他們。于是，我決定自己也要學(xué)會(huì)騎自行車。爸爸就給我買了一輛自行車。初學(xué)時(shí)，我的心里不免有些緊張，爸爸好像看透了我的心事似的，笑瞇瞇地鼓勵(lì)我：“寶寶，不要害怕，有爸爸在后面扶著你，沒(méi)事的。”于是，我放大膽子，登上了自行車，用力地踩著踏板，爸爸則在后面小心翼翼地扶著自行車……漸漸地，我找到了感覺(jué)，車速也慢慢快了起來(lái)，一陣陣涼爽的風(fēng)拂面而過(guò)，真是暢快�？墒�，我轉(zhuǎn)頭一看，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不在我身邊了！此刻，他正在大聲地對(duì)著我喊：“小心前面！快剎車！快剎車！”我心里想著：你這該死的`自行車，快給我剎車！剎車��！沒(méi)想到車沒(méi)剎住，自行車撞到了圍墻上了。頓時(shí)，我和自行車都倒了下來(lái)，車重重地壓在了我的一條腿上，我的手肘也因?yàn)閾蔚搅说孛娑サ袅撕么笠粔K皮，疼痛難忍。爸爸趕緊把我抱回家，給我消毒、上藥、包扎，并鄭重其事地問(wèn)我：“寶寶，手好后，還學(xué)嗎？”我低下了頭，沒(méi)有回答……
晚上，我睡在床上，想著今天發(fā)生的事，想著爸爸的那個(gè)問(wèn)題，心中不免有些猶豫。但我明白困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，我不能被一點(diǎn)點(diǎn)困難嚇倒。于是，我下定決心，手好后一定要把自行車學(xué)好。
現(xiàn)在，我已經(jīng)騎得很好了，通過(guò)這件事，讓我懂得了：摔倒并不可怕，爬起來(lái)，依然可以向前；挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信和毅力。
成長(zhǎng)總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，成長(zhǎng)的故事總是充滿酸甜苦辣……但我相信，人就是這樣漸漸長(zhǎng)大的，難道不是嗎？
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
我的成長(zhǎng)就像一部電影，有時(shí)精彩而又美好，有時(shí)悲傷而又難過(guò)，有時(shí)平淡而又無(wú)味生活得好不好，就要看你在什么地方。有一個(gè)地方精彩而又美好，那就是我的家。
爸爸常對(duì)我說(shuō)：“家是美好的�！敝钡接幸惶煸缟希瑺敔敶螂娫掃^(guò)來(lái)說(shuō)老祖去世了。我很難過(guò)，以前，我和爸爸經(jīng)常回老家去看望他，今天老祖去世了，我會(huì)難過(guò)。我們趕到羊街。看見(jiàn)有很多人到老祖門前哭訴著，這時(shí)我才意識(shí)的，家人的平安是美好的。如果沒(méi)有人去世，沒(méi)有人受傷，是多么美好��！
老祖的去世，給我?guī)?lái)一段時(shí)間的.難過(guò)，后來(lái)，生活又回到了平靜。
爸爸告訴我：“我們的長(zhǎng)輩，親人都會(huì)在未來(lái)的一天離開(kāi)我們，但是他們還在關(guān)注我們，人總有一天會(huì)去世，在每一秒鐘都會(huì)有人誕生，也會(huì)有人去世，這就是生命的循環(huán)�！崩献骛B(yǎng)育了爺爺，爺爺養(yǎng)育了爸爸，爸爸養(yǎng)育了我，將來(lái)我也要養(yǎng)育自己的孩子，一代一代地把我們的家建設(shè)得更好。
現(xiàn)在，我在我的家里，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
我，人緣很好、朋友很多，學(xué)習(xí)很棒，在班上是個(gè)受人歡迎的同學(xué)。接下來(lái)我就給你們介紹一下我的成長(zhǎng)故事。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多舉足輕重的人物——我的'很多朋友，如：王琦、孫雷、宋旭東等等。王琦算得上是我的“知已”，有什么事我們都會(huì)互相關(guān)心幫助。有一次，一位同學(xué)和我打鬧著玩，故意用文具盒重重地敲了我的頭一下，正好被王琦看到了，他便幫我狠狠地教訓(xùn)了他一頓，直到他低三下四地向我道歉為止。在學(xué)習(xí)上，我們經(jīng)常在一起討論疑難難問(wèn)題，相互幫助，這么好的朋友我是怎么認(rèn)識(shí)的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，有一次上體育課，正好范老師讓我們練跑步，王琦體育成績(jī)較好，誰(shuí)和他跑，他都不放在眼里，他認(rèn)為跟他比就是“雞蛋”
碰“石頭”！剛巧他與我分在一組，我們都拼命地想把對(duì)方比下去，結(jié)果，還是他贏了。下課了，“久經(jīng)沙場(chǎng)”的王琦，累得滿頭大汗，口渴難當(dāng)，于是他找我借水，我給他灌了一瓶水，他就順便問(wèn)了我的基本情況，發(fā)現(xiàn)我們父母都是一個(gè)公司的，而且住得很近。就這樣，他以后就經(jīng)常到我們家玩，查資料、做作業(yè)、吃飯等，我們?nèi)胰硕颊J(rèn)識(shí)了他，我們就成了最好的朋友。
還有趙孫雷，是我奶奶和他奶奶熟悉而認(rèn)識(shí)的，宋旭東是在學(xué)校結(jié)識(shí)的。
我還有很多的好朋友，就不一一列舉，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，相互幫助，有時(shí)也鬧些別扭，發(fā)生些趣事，有一次，我的同桌問(wèn)我一道題，我當(dāng)時(shí)忘了怎么做，她就說(shuō)，“哼，想騙我，沒(méi)門”！過(guò)了一會(huì)，我想起來(lái)了就告訴了她，我們又和好如初。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)排在班上名列前茅，因?yàn)槲议喿x能力不算大好，所以上了作文班來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練，提高我的分析和寫(xiě)作能力。同時(shí)我也有一些缺點(diǎn)，性子急，自理能力不是很強(qiáng)，我就不多說(shuō)了，拜拜！
這就是我的故事，怎么樣？你對(duì)我略有了解吧？如果想和我交朋友，歡迎你到宜昌市深圳路小學(xué)403班來(lái)找我，咱們不見(jiàn)不散！
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
每個(gè)人成長(zhǎng)的路上，總有許多令人難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也如此。
不知為什么，我開(kāi)口比一般的孩子都晚。當(dāng)別的孩子牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，而我依然是個(gè)小啞巴。更叫人著急的是，我不僅不會(huì)說(shuō)話，而且還聽(tīng)不懂大人們說(shuō)的話，當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直與外星人差不多。
為此，心急如焚的媽媽想盡了一切辦法，她去新華書(shū)店買了許多卡片�？ㄆ希扔袌D片，又有拼音，更加令人可喜的是上面還有生字。
于是，每天幼兒園回來(lái)，媽媽就拿出幾張卡片，先讓我看圖，再教我拼音，最后讓我認(rèn)字。比如：媽媽為了讓我認(rèn)識(shí)芹菜，她不但讓我反復(fù)觀察圖片，然后張大嘴巴教我發(fā)音，接著又教我識(shí)字。這樣，媽媽還不罷休，她親自帶我去菜場(chǎng)，買芹菜，還燒芹菜給我吃，讓我加深印象。第二天去幼兒園前，她還拿出卡片考我。
就這樣，媽媽堅(jiān)持了幾個(gè)月，我積累的詞語(yǔ)也增加了不少，時(shí)不時(shí)地會(huì)在大庭廣眾之下冒出來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，總是喜滋滋地買糖獎(jiǎng)勵(lì)我。
有一天，幼兒園的.老師高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“你女兒的知識(shí)面還真廣啊，什么蔬菜都認(rèn)識(shí)！”我和媽媽聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，都笑得合不攏嘴。
漸漸地，我縮小了與同齡人的差距，而且進(jìn)入小學(xué)學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，我還不遜色與他們呢！
在我成長(zhǎng)的路上，我明白了：付出終究會(huì)有回報(bào)的。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱難的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩慢的；又有人說(shuō)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的；還有人說(shuō)，成長(zhǎng)是是痛苦的。他們的回答就像天上的白云，形態(tài)萬(wàn)千，別具一格。而我覺(jué)得成長(zhǎng)是耐人尋味的。
時(shí)鐘滴答滴答地響著，我知道時(shí)間在流逝，我撇開(kāi)時(shí)間的'大門，看呆了三、四年級(jí)的我，我活蹦亂跳的，那時(shí)，我的考試成績(jī)還是不錯(cuò)的，我回家炫耀，而爸爸總說(shuō)不要驕傲，爭(zhēng)取下次考得更好�？伤哪昙�(jí)那次考試，我沒(méi)有考到理想的成績(jī)，剛干活回家的爸爸就大聲的指責(zé)我。過(guò)后，媽媽生氣的對(duì)我說(shuō);“以后你就住在你大姑家，讓你哥哥好好教教你�！逼鸪酰疫�不懂?huà)寢屖裁匆馑�。到了下午，我跟弟弟在玩，我�?wèn)弟弟爸爸怎么干活回來(lái)了？弟弟笑著說(shuō)：“爸爸接我和媽媽去臨沂，可好了！”
我聽(tīng)到弟弟的回答，六神無(wú)主的回到家，我嚴(yán)肅地問(wèn)媽媽：“我爸爸是不是接你們?nèi)ヅR沂？”“是的，你爸爸租了個(gè)店，我去幫他。”媽媽說(shuō)�！澳俏夷�？”我低著頭，聲音小小的問(wèn)。“哦，你去你大姑家住吧，好好學(xué)啊。”我我摸著我的頭說(shuō)。我心里頓時(shí)感到一陣酸意，我偷偷地哭了，我的眼淚像斷線的珠子一樣往下掉。那一晚，我沒(méi)有睡覺(jué)，我想了一晚上，我早上對(duì)媽媽說(shuō)：“我退學(xué)吧�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)立馬訓(xùn)斥，眼淚也流下來(lái)，對(duì)我一番教導(dǎo)。那兩天，基本上是以淚洗面，我媽媽生氣極了。上學(xué)了，媽媽也走了。我來(lái)到大姑家，周末回家看看奶奶和家�；氐郊遥粗帐幨幍奈葑�，不禁想起了往昔溫暖的場(chǎng)景，兩股清泉般的淚劃過(guò)臉頰，那便是留守兒童成長(zhǎng)的陪伴。
隨著年齡的增大，六年級(jí)的考試又陷入深谷，可回到家，卻沒(méi)有人對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，我現(xiàn)在才明白那種批評(píng)，不論是精神上，還是肉體上，都是一種幸福，總比我這種孤獨(dú)的感覺(jué)好一萬(wàn)倍。
現(xiàn)在，我明白了，成長(zhǎng)中不僅有歡樂(lè)，還承載著痛。那種痛是發(fā)人深省，是耐人尋味的，那一行行的淚痕，便是成長(zhǎng)留下的痕跡。暮然回首，我發(fā)現(xiàn)我漸漸長(zhǎng)大了，走向未來(lái)，時(shí)間不經(jīng)意彈落往昔的格子布滿了蜘蛛網(wǎng)，把每一段回憶密封。這種留守的感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不利用它，便永遠(yuǎn)不知道它真正的價(jià)值，也不會(huì)一步步走向成熟，這就是成長(zhǎng)。
【成長(zhǎng)的故事作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的故事作文01-28
成長(zhǎng)的故事作文06-17
以成長(zhǎng)的故事作文11-16
成長(zhǎng)的故事作文06-17
成長(zhǎng)的故事作文(精選)07-07
【精選】成長(zhǎng)的故事作文09-12
[精選]成長(zhǎng)的故事作文08-28