成長(zhǎng)的故事作文4篇【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
我的記憶就像天上的星星那么多,數(shù)都數(shù)不清,但是有一件事讓我記憶猶新的還是我第一次坐車上學(xué)。
在我一年級(jí)時(shí),因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn),爺爺奶奶身體不好,爸爸每天要出車,媽媽就每天我送到學(xué)校,然后自己返回去上班,有時(shí)候時(shí)間來(lái)不及上班還會(huì)遲到,我非常心疼媽媽。
有一次,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,明天不如讓我自己去上學(xué)吧!”媽媽說(shuō):“為什么呢?你自己上學(xué)我可不放心。”我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您每天都那么忙,還要起早床先送我上學(xué)然后再敢去上班,我覺(jué)得媽媽很辛苦,我 自己一個(gè)人可以上學(xué),這樣您就不用來(lái)回跑了:”媽媽說(shuō):“咦,我的寶貝長(zhǎng)大了,也懂事了。那好吧,既然你覺(jué)得自己可以,那媽媽就相信你雖然有點(diǎn)擔(dān)心,但總有一天你要獨(dú)立的,那就明天試試?”
第二天,媽媽把我送上了公交車上,我要一直坐到終點(diǎn)站才能下車,汽車估計(jì)開(kāi)了50分鐘左右終于到站了,我一下車發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)等在車站了,原來(lái)媽媽還是不放心先騎車過(guò)來(lái)在這等著了。媽媽看到我把我抱在懷里開(kāi)心的親了我一口說(shuō):“我的寶貝真棒,這么小都可以自己坐車上學(xué)了!
就這樣有了第一次坐車上學(xué)的經(jīng)歷,每次媽媽上早班的'時(shí)候就不用擔(dān)心沒(méi)人送我上學(xué)了。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候心里還是有些害怕的,但是人總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),凡事都必須踏出第一步。
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
是童話也非童話,或許如童話,因?yàn)橹挥型挷抛畈豢耙粨?/p>
她是一個(gè)無(wú)情的女孩.當(dāng)然,在她的詞典中,無(wú)情并不是沒(méi)有感情,而是珍惜一絲一毫感情的付出,分外珍惜,甚至可以說(shuō)是吝嗇.或許只是因?yàn)樗母星樘,她不敢也不能奢侈的消費(fèi)一點(diǎn)一滴的感情;或許是生活中太多的困擾造就了她的堅(jiān)強(qiáng),命運(yùn)中太多的磨難造就了她的堅(jiān)毅,人生中太多的無(wú)奈造就了她的沉默.但是,堅(jiān)強(qiáng)和脆弱, 堅(jiān)毅和孤獨(dú),向來(lái)是不離不棄.自然而然,她擁有了太多的無(wú)可奈何和太多的悲哀.
為了擁有一個(gè)平靜的世界,為了愈合心中的傷口,為了讓自己受傷,她選擇了沉默,選擇了無(wú)情,選擇了默然.
可有誰(shuí)知,那一份沉默后有多少無(wú)奈,那一份無(wú)情后有多少寂寞,那一份漠然后需要多少痛苦苦苦支撐.心痛的無(wú)法呼吸,為了發(fā)泄,為了釋放,為了不會(huì)崩潰,她選擇了網(wǎng)絡(luò)這一個(gè)工具.
也許是命運(yùn)的巧合,也許是命運(yùn)的捉弄,在學(xué)會(huì)上網(wǎng)的第N周遇見(jiàn)了他,她以為那仍是一個(gè)沒(méi)有記憶的日子.出乎意料,他為她挽留住了那一天的記憶.她記住了“禮貌彬彬“的他將“美好的祝!八徒o她,中國(guó)人最注重禮尚往來(lái),她只有回贈(zèng).那一年,她14歲,14歲的孩子是最充滿好奇心的,于是,瘋狂的了解,試探他成為她每次上網(wǎng)的必修功課.做作的.哭泣,終沒(méi)有使他回頭,只留下他無(wú)情的背影,自從那時(shí),她留下的只有玩笑,永午休止的玩笑.
他終究還是走了,沒(méi)有留下一句話,但卻把她的祝福帶走了.她在心里默默祝福他,祝他一生平安.從此,她不再會(huì)說(shuō)祝福的話,以前是真的不會(huì),但從那天起,是她不愿學(xué)著為別人說(shuō),因?yàn)闆](méi)有人可以為,沒(méi)有人在象他.一切如煙,終將隨風(fēng)而逝.
曾以為那會(huì)是一個(gè)發(fā)生在水晶球里完美的童話,可它為什么那樣殘缺不全?
在“上網(wǎng)只為了等他“的日子里,她認(rèn)識(shí)了他,一個(gè)生理年齡比她大兩歲的孩子,如同別人一樣,第一次視頻他說(shuō)的是世界上最原始也最流行的三個(gè)字,她依然說(shuō)笑.她看透了他的性格與好奇,于是,他們成為朋友,他的祝福與曾經(jīng)的他如出一轍,不知究竟誰(shuí)的是正版,誰(shuí)的是倒版(或許都是倒版)相同的時(shí)間,相同的地點(diǎn),看者不同的人說(shuō)相同的話,她只是純粹的聽(tīng),沒(méi)有一絲一毫感情的投入,沒(méi)有一點(diǎn)一滴信任的成分,只因?yàn)楦星槭菍?dǎo)致一切痛苦的源泉,信任是注定結(jié)局的冒險(xiǎn).靠者自己的智慧,她知道了他的相關(guān)資料(盡管她對(duì)此不感興趣)理所當(dāng)然,他不知道她的真實(shí)姓名,但現(xiàn)實(shí)往往不會(huì)象湖水般平靜.在她同學(xué)用她號(hào)的過(guò)程中,他知道了她的真實(shí)姓名,他質(zhì)問(wèn),她沒(méi)有解釋,她永久的沉默已決定了她的作風(fēng).他走了,她只明白挽留無(wú)用.
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
我有一個(gè)小伙伴,她現(xiàn)在讀中學(xué)。她有一頭短短的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)略扁的鼻子,大大的嘴巴,身子很高。
這就是我的姐姐。小時(shí)候,每當(dāng)我看見(jiàn)姐姐手里有玩具時(shí),我總會(huì)一個(gè)勁兒地沖上去搶那個(gè)玩具。但是,姐姐每次都會(huì)毫不猶豫地給我玩。每次姐姐和奶奶一起出去玩,買零食的時(shí)候,她總會(huì)不忘給我買零食。在我還是一個(gè)小寶寶的時(shí)候,每當(dāng)媽媽很忙,她還會(huì)抱著我哄我睡覺(jué)。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,由于第一次住宿,我經(jīng)常想念家里。所以姐姐每次一有空,就會(huì)來(lái)我的教室或者宿舍找我,并且她總會(huì)把老師獎(jiǎng)勵(lì)給她的零食攢起來(lái)給我吃。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我也會(huì)經(jīng)常把老師獎(jiǎng)勵(lì)的零食攢起來(lái)帶回家給姐姐吃。周末在家里寫(xiě)作業(yè),我都會(huì)和姐姐坐在一起寫(xiě),每當(dāng)我遇到不會(huì)的難題,她都會(huì)耐心地教我,直到我理解為止。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我們就會(huì)一起躺在床上,聊一聊在學(xué)校過(guò)去一周發(fā)生的趣事,如果我考試不理想,她就會(huì)安慰我,問(wèn)我錯(cuò)了哪道題,并給我分析這道題錯(cuò)的原因。
我的姐姐,一位在成長(zhǎng)道路上對(duì)我影響深遠(yuǎn)的伙伴。她,善良大方、體貼待人,她總是把最好的東西留給我。在我成長(zhǎng)的`路上,她不但是我的姐姐,也是我的好伙伴,更是我的小老師。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
在這成長(zhǎng)的記憶中,有些事令人難忘,有些事也令人回味,有些事讓我們感到有趣,還有些事令人感到好笑,但這每一件事,都讓我體會(huì)到了樂(lè)趣。
記得我三歲開(kāi)始上小班,爸爸媽媽把我送進(jìn)了兒童文學(xué)幼兒園,有一次下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去玩滑梯,我是最后一個(gè)滑滑梯的。等所有人都滑完后,輪到我滑了,我異常興奮地坐在滑梯頂部,剛一松開(kāi)扶手,身體就失去了控制,像一列沒(méi)駕駛員的列車,“哧——”地向下滑去,然后“咚”的一聲蹲坐在地上。幾個(gè)小朋友看見(jiàn)了,都發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。
在童年時(shí),我最愛(ài)聽(tīng)故事。奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū),也不識(shí)字,但是,她卻知道許多天上、人間的事。夏夜,我和奶奶一起在小院里乘涼,我偎依在奶奶的懷里,仰著臉,睜大眼睛,望著夜空閃爍的星星,聽(tīng)著奶奶講天河兩邊的牛郎織女,月宮里桂花樹(shù)下的嫦娥。這有趣的'神話傳說(shuō),把我引向了星空,引向了一個(gè)又一個(gè)的童話世界。那時(shí),我幼小的心靈常想:自己要長(zhǎng)出一雙翅膀該多好。★w向月宮,爬上桂樹(shù),折下幾枝桂花,獻(xiàn)給奶奶。奶奶用蒲扇輕輕地、有節(jié)奏地怕打在我的身上,扇起徐徐清風(fēng),驅(qū)趕著蚊子,使我?guī)е鴶?shù)不盡的天真幻想進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們每個(gè)人都會(huì)有自己成長(zhǎng)的故事,只要我們?nèi)ンw會(huì),就一定會(huì)有收獲。
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