成功沒(méi)有捷徑作文（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成功沒(méi)有捷徑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇1
讀了雷夫老師的《第56號(hào)教室的故事》中的一部分，其中里面介紹了《第56號(hào)教室》的座右銘是“成功無(wú)捷徑”，只有堅(jiān)持并不斷付出，才能淬煉出卓越的成果！
成功，這個(gè)字眼對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是誘人的，它，可能代表著一次測(cè)驗(yàn)的優(yōu)異，一個(gè)職位的升遷，一次試驗(yàn)的完成，但有一點(diǎn)我們需要明確，它，是沒(méi)有捷徑的。
怎樣才算是成功？成是功的積累，正所謂“功到自然成”，想要成，就只有鍥而不舍得努力，把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，做足了功才能成。
有人說(shuō)成功人士是天才，而愛(ài)迪生卻說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。愛(ài)迪生為了制作燈絲，鍥而不舍地使用了一千六百多種材料。這一切的一切無(wú)不說(shuō)明：唯有恒心，才能助我們?cè)谌松暮降郎吓〝乩�，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
前輩們用事實(shí)向我們這證明了這一點(diǎn)，而作為新時(shí)代的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的道路上，又該怎樣做呢？可能你有一次或兩次的成功，取得成功的路上是不是很艱辛，是不是嘗試了多次，失敗過(guò)多次，才取得現(xiàn)在的成功�？赡苣氵�沒(méi)有成功，你可能嘗試了多次或者失敗了多次，要100%地相信你會(huì)成功，你已經(jīng)歷了多次的失敗經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了，不能灰心，不能放棄，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，持之以恒，堅(jiān)持不懈，我認(rèn)為成功之神會(huì)降臨給你。成功者絕不放棄，放棄者絕不成功！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，成功沒(méi)有捷徑，只有不懈努力。流血流汗不流淚，留成留敗不留悔！愿我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用一顆恒心，用一顆真心，用一顆雄心，去打拼，去奮斗！去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇2
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。你踩著別人的腳印，別人做錯(cuò)了，你也就做錯(cuò)了。這不，學(xué)校最近就發(fā)生了一件事情。
有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓大家寫作文。多多不知道該怎么寫，腦子里亂糟糟的，沒(méi)有一點(diǎn)兒靈感。他偷偷地看了同桌芳芳的作文，“哇！她寫的多好呀！真不愧是我們班的學(xué)霸！”不用說(shuō)，多多要展示他的“上帝之眼”了。他用手捂著臉，假裝擦汗，從指縫里看了一下老師，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有注意他，然后再用“上帝之手”開(kāi)始抄芳芳的作文，終于趕在下課前抄完了。
下午，老師把作文發(fā)下來(lái)，并讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的讀自己的作文。老師讓芳芳先讀，她讀得聲情并茂非常流利，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來(lái)就該多多了，多多慢吞吞地站起來(lái)，扭扭捏捏地讀了起來(lái)。老師讓他讀了一遍又一遍，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)他和芳芳讀的一模一樣的時(shí)候，老師才讓他停下來(lái)。老師溫和的對(duì)多多說(shuō)：“多多，你們兩個(gè)的作文怎么一樣呢？”多多支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。老師又說(shuō)：“請(qǐng)你想一想，你這樣做有收獲呢，還是自己完成一件事更有意義呢？”
多多慚愧地低下了頭說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了。是我平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，才會(huì)讓我在用到的時(shí)候感到無(wú)所適從。我不該這樣拿別人的成果當(dāng)成自己的�！�
老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“知識(shí)是靠平時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和積累，沒(méi)有捷徑。我們?cè)谏钪械拿考�，只有自己認(rèn)真的去做，去堅(jiān)持，才會(huì)有所收獲。自己不努力，直接拿取別人的成果，只會(huì)讓自己退步，最后吃虧的還是自己。”
聽(tīng)了老師的話，從此以后，多多像變了一個(gè)人似的，改掉了一切壞毛病，努力學(xué)習(xí)，還經(jīng)常向老師和同學(xué)們請(qǐng)教問(wèn)題，學(xué)習(xí)也提高了。
通過(guò)這件事情，告訴我們，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，沒(méi)有捷徑可走。只有勤勞刻苦，努力向上，未來(lái)的路上才能收獲更多的成功！
成功沒(méi)有捷徑作文 篇3
哈佛大學(xué)曾經(jīng)有一條校訓(xùn)說(shuō)道：“學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力�！被蛟S以努力來(lái)定義這些哈佛的精英學(xué)子們有些讓人迷惑，但在哈佛，它將告訴你：“沒(méi)有艱辛，便沒(méi)有收獲�！苯裉斓哪闳粝硎芤豢谈∪A的生活，明天的你便少了一階踏上成功的臺(tái)階。即使是天才，也必要付出99%的汗水。
其實(shí)了解哈佛的人都知道，它雖是世界頂尖的一流大學(xué)，但在哈佛的校園里，你看不到矗立的豪華大樓，僅有帶著一襲寧?kù)o氣息的新英格蘭紅磚墻；你看不到身著華服的身影，僅有邁著匆匆腳步的莘莘學(xué)子。你常�？梢钥匆�(jiàn)一手握著披薩，一手翻動(dòng)書頁(yè)的學(xué)生在長(zhǎng)凳上，街燈下專心讀書。不因考入哈佛而沾沾自喜，在他們心目中，哈佛是一個(gè)學(xué)者的天堂，是一塊可以不斷汲取養(yǎng)分的肥沃土地。
縱觀哈佛的每一個(gè)角落，它無(wú)不告訴著你：要想靠近成功，必要付出時(shí)間與汗水。正是因?yàn)檫@樣，在這個(gè)人才輩出的大學(xué)校園中，人人都學(xué)會(huì)了持之以恒，以最飽滿的姿態(tài)迎接一次次的挑戰(zhàn)。
其實(shí)在中國(guó)，也有如同哈佛般輝煌的大學(xué)。在抗戰(zhàn)時(shí)期成立的西南聯(lián)大，便是一個(gè)成功的典例。當(dāng)年從美國(guó)回來(lái)的林語(yǔ)堂便這樣評(píng)論過(guò)它：“物質(zhì)生活不得了，精神生活了不得�！碑�(dāng)年的學(xué)術(shù)成果可都是建立在師生們食不果腹，日日挑燈夜戰(zhàn)的付出上才擁有的。聯(lián)大的校舍因?yàn)樘^(guò)簡(jiǎn)陋，一間教室僅有四面土墻，一頂大鐵皮組成。下雨時(shí)，雨點(diǎn)打在鐵皮上劈里啪啦得響，教授不得不提高嗓音，蓋過(guò)雨聲，甚至還有教授寫下“下課賞雨”的字樣。如此困苦的生活卻遮擋不了一個(gè)個(gè)智者的遠(yuǎn)大志向，擊垮不了要從泥濘中翻身的愛(ài)國(guó)青年。若不是他們的日日壘筑城堡，哪會(huì)有人們對(duì)它的崇仰與敬佩？即便是在這樣物質(zhì)條件匱乏的時(shí)期，西南聯(lián)大仍培養(yǎng)出了6位兩彈一星科學(xué)家，2位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，164位中科院院士，這是多么了不得的成就!這其中的精神不是與哈佛學(xué)子們孜孜不倦的學(xué)習(xí)斗志相似嗎？
不要懼怕那些看似難以越過(guò)的重重坎坷，執(zhí)著的人會(huì)在黑暗中用堅(jiān)持與勤奮燃燒出火光。就像那個(gè)摸索中前進(jìn)的西南聯(lián)大，是他們的血與汗為我們挖掘了那條通往成功的路途。成功無(wú)捷徑，成功需前進(jìn)。
顯然那個(gè)物質(zhì)生活“不得了”的時(shí)代早已遠(yuǎn)去。而現(xiàn)觀如今以大樓聞名的大學(xué)，正潛移默化的改變著人們最初對(duì)大學(xué)的解釋。美得像白宮一樣的長(zhǎng)春學(xué)院圖書館，復(fù)旦百年第一樓——光華樓，這些爭(zhēng)先恐后的大樓怎么與哈佛校園里爭(zhēng)先恐后的腳步如此相似而又不相同？為什么中國(guó)缺少一些獨(dú)特的創(chuàng)新而需培養(yǎng)一些杰出的人才？曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，中國(guó)的大學(xué)用10年的時(shí)間走過(guò)了西方國(guó)家用100年走過(guò)的道路。著實(shí)讓人心寒。然而在那個(gè)物質(zhì)并不充裕的時(shí)代，在哪個(gè)人人心懷樸素夢(mèng)想而又不甘于平凡的時(shí)代，我們卻創(chuàng)造出了輝煌的成就，因?yàn)槲磥?lái)還尚未一片光明，前進(jìn)的道路仍需開(kāi)拓者的不斷探索。而現(xiàn)如今的我們，是站在巨人的肩膀上眺望世界，如此幸運(yùn)這一代，更不能舍棄了前輩為成功鋪路而付出的血與汗。狄更斯說(shuō)：“這不是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代�！蹦屵@個(gè)最好的時(shí)代成了最壞的時(shí)代，唯有不斷探索，以不以萬(wàn)物易心之堅(jiān)之志，開(kāi)辟新的未來(lái)。
哈佛不是一個(gè)神話，是一個(gè)真正學(xué)習(xí)的地方。任何一個(gè)成功的精英都必將付出超出常人的汗水，這便是一個(gè)偉大而平凡的哈佛所告訴你的真諦：成功無(wú)捷徑。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇4
每一條通往成功的路都是一樣的遙遠(yuǎn)、一樣的充滿荊棘；如果你想尋求一條快速高效的捷徑，我只能遺憾的告訴你：“沒(méi)有。”成功不對(duì)任何人提供捷徑，它公正的對(duì)待每一位挑戰(zhàn)者。
你想成功么？做個(gè)把生活過(guò)得像詩(shī)篇一樣優(yōu)美、動(dòng)人的成功者；做個(gè)把家建設(shè)得和睦、溫暖的成功者；做個(gè)把事業(yè)做得蒸蒸日上，把學(xué)習(xí)做得榜上有名，和同學(xué)之間互幫互助、相親相愛(ài)的成功者。我們都渴望金榜題名，我們都熱枕事業(yè)有成，我們都向往和諧美滿；但是這些美好的成功是靠一分一厘的積極進(jìn)取，一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持努力，一絲一毫的細(xì)心專注。
如果失敗是無(wú)拘無(wú)束的放縱自我，那么成功就是不斷受鞭打還要不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，它一旦轉(zhuǎn)動(dòng)就不能停下，否則將會(huì)被淹沒(méi)在昏暗的陰影跌得遍體鱗傷，最后倒置在骯臟的塵土里，所有的光芒就此埋葬。
想成功就得一刻不停的讓自己轉(zhuǎn)動(dòng)，王羲之的兒子王獻(xiàn)之師承父親，王獻(xiàn)之為了讓自己的書法能與父親匹敵從小便開(kāi)始勤奮練筆，據(jù)典故記載，他堅(jiān)持不懈費(fèi)了數(shù)年光陰磨盡十八大缸水，在書法造詣上苦下功夫直到入木三分，最終成為一代書法大師，取得與父齊名的偉大成就。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與時(shí)間抗?fàn)幹髂晁扑�，一去不返，而我們都渴望成就，那么從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜手中的時(shí)光吧，它們將會(huì)使你的生命變成最璀璨的瑰寶。
美國(guó)史上最年輕的總統(tǒng)約翰遜·肯尼迪從小到大都是百病纏身，可就是這樣一位快接近廢人的人卻從平民百姓起步，從工人、軍人到議員，一步一步走到總統(tǒng)的位置。他為什么有如此傳奇的成就？因?yàn)樗脮r(shí)光的短暫，明白時(shí)間的珍貴；盡管病痛把他折磨得身心疲憊，甚至在三十歲是被醫(yī)生斷言“最多只能再活一年”，但他在各種發(fā)病期都孜孜不倦的勤奮著，廢寢忘食的學(xué)習(xí)、工作；死亡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著他，可他卻更加珍惜寶貴的時(shí)光，加緊利用，充分高效的使它們?yōu)樽约旱男ПM最大的力。約翰遜肯尼迪被許多人譽(yù)為“與時(shí)間賽跑的人”他用短暫而又有限的四十六年生命為我們創(chuàng)造出一席珍惜時(shí)光的佳話，他的成就也將鼓舞著無(wú)數(shù)代在成功路上摸索的人，給他們一份啟迪和動(dòng)力，不管何時(shí)何地，不管處于什么境地我們都不要忘記學(xué)習(xí)。
也許成功不過(guò)是一個(gè)模糊的理論，是一個(gè)人生命籠統(tǒng)的概括；但是這個(gè)名詞對(duì)每一位上進(jìn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。只有我們時(shí)刻準(zhǔn)備出最優(yōu)秀的自己，才有足夠的魄力和勇氣去面對(duì)它。
成功要求我們問(wèn)心無(wú)愧，盡最大的努力對(duì)得起自己；成功叮囑我們奮力拼搏，人生的意義在于力挽狂瀾的的拼搏；成功警示我們勤奮踏實(shí)，一切道路都沒(méi)有捷徑可走，有的只是勤勤懇懇的鋪路，安安穩(wěn)穩(wěn)踏好每一步。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇5
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾在《人間詞話》中對(duì)人生的三種境界有非常經(jīng)典的描述：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此第一境與，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境界也。我初讀之，頓覺(jué)深?yuàn)W難懂，反復(fù)讀之，愈覺(jué)其妙無(wú)窮。只有經(jīng)得起“獨(dú)上高樓”的孤單，才得以領(lǐng)略登高望遠(yuǎn)的廣闊；只有歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔”的艱辛和執(zhí)著，才能在追求成功的道路上有所突破；只有堅(jiān)持“眾里尋他千百度”的不懈，才能收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。這三種境界正是對(duì)我們?nèi)松靶斜亟?jīng)之路的重要啟示。
沒(méi)有登高望遠(yuǎn)就無(wú)以確定有價(jià)值的目標(biāo)。登高望遠(yuǎn)并不一定要我們盲目效仿王健林“先賺他一個(gè)億”的目標(biāo)，而是要在立足實(shí)際的基礎(chǔ)上，對(duì)人生做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，設(shè)定一個(gè)較高層次的理想和目標(biāo)。我認(rèn)為，每個(gè)平凡人，若能夠有序地安排自己的人生，都有可能成為了不起的人。走進(jìn)高中校門的我們，在不同的階段為自己設(shè)定不同的目標(biāo)也是尤為重要的，例如“達(dá)到什么樣的能力，考上什么大學(xué)，從事什么職業(yè)，為社會(huì)做哪些力所能及的貢獻(xiàn)”等，我們不妨將目標(biāo)定得高一些，將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，只有志存高遠(yuǎn)，才能更大的激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。如果一個(gè)人不具備登高望遠(yuǎn)的胸懷，成天得過(guò)且過(guò)，甘當(dāng)“井底之蛙”，久而久之，他每天的目標(biāo)就可能成了“今天去哪玩，明天吃什么”，最后連自己“想干什么”都不清楚了。
光有“登高望遠(yuǎn)”的胸襟，而缺乏面對(duì)困難的勇氣和迎難而上的堅(jiān)韌，所有的理想都將是“水中月、鏡中花”，不過(guò)是一場(chǎng)虛幻而已。只有當(dāng)我們歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛和執(zhí)著，才會(huì)真正體味到在尋求真理或追求理想的過(guò)程中的所有付出與得到，那種“歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹”的暢快淋漓。聯(lián)想到自己，我也深覺(jué)慚愧。平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些棘手的題目，因?yàn)樽约喝狈︺@研精神，也缺少迎難而上的勇氣，總是選擇退而求其次，要么心安理得的把問(wèn)題放一放，要么坐等老師去講解。久而久之，學(xué)習(xí)漏洞越來(lái)越大，學(xué)習(xí)熱情越來(lái)越低，目標(biāo)感越來(lái)越弱，“畏難”心理占了上峰。正因如此，中考失利的結(jié)果無(wú)情的給我當(dāng)頭一棒。
沒(méi)有“千百度”的求索，就不會(huì)有瞬間的頓悟和收獲。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力奮斗仍一無(wú)所獲的時(shí)候，很多人會(huì)選擇放棄，但也有人仍然選擇持之以恒。而后者，最終因?yàn)楹穹e薄發(fā)，功到自然成，在通往成功的路上收獲頗豐。中央十臺(tái)《我愛(ài)發(fā)明》是我最喜愛(ài)的欄目之一，這里有許許多多的平民發(fā)明者登臺(tái)亮相。我眼見(jiàn)來(lái)自各行各業(yè)的普通人通過(guò)不懈努力，用發(fā)明改變命運(yùn)，用智慧創(chuàng)造財(cái)富，在心里對(duì)他們充滿了敬佩。這些平民發(fā)明者與研究所的科學(xué)家相比，他們不僅在知識(shí)體系上薄弱許多，在研究經(jīng)費(fèi)上更是捉襟見(jiàn)肘。發(fā)明本身就是一項(xiàng)耗費(fèi)巨大的工程，很多時(shí)候投入大量的精力和財(cái)力，卻難以得到分毫的回報(bào)。這種時(shí)候，他們需要戰(zhàn)勝巨大的心理壓力和經(jīng)濟(jì)壓力，通過(guò)“千百度”的求索，方得“驀然回首”的驚喜。
通往成功的道路上沒(méi)有捷徑可走，只有當(dāng)我們擁有超出常人的勇氣和毅力，歷經(jīng)志存高遠(yuǎn)、不畏艱辛、勇于探索的人生三境界，才有可能通過(guò)不懈努力，攀上事業(yè)的高峰，去品嘗成功的喜悅。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇6
“一個(gè)人，無(wú)論處于任何環(huán)境，都一定要不斷努力�！焙芫靡郧拔揖鸵赃@句話做為座右銘，但真正的了解了這句話，還是在讀了《假如給我三天光明》之后，讀了這本書后，我也明白了一個(gè)道理——成功，是沒(méi)有捷徑的。
毋庸置疑，《假如給我三天光明》是一本好書，是一本值得流傳千古的好書。我想讀過(guò)這本書的人對(duì)主人公，即這本書的作者——海倫凱勒，一定有很深的印象。
海倫凱勒，她的一生似沙漠中的仙人掌花，美麗而又艱辛，她用自己的辛勤與汗水，譜寫出一篇篇精彩的樂(lè)章。她在這個(gè)世界活了88個(gè)春秋，但是有87個(gè)春秋輪回她都生活在無(wú)聲、黑暗的世界，但她卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不可能的奇跡——順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)，熟練掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言，為后人留下十四本著作，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)……
這一個(gè)個(gè)奇跡的創(chuàng)造者不是別人，正是這位令人敬佩的柔軟女子：海倫凱勒。在別人眼中，海倫既是不辛的，同樣她也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅松忱睦蠋�，沙利文老師可能是她這一生中最重要的一個(gè)人了吧，如果沒(méi)有沙利文老師，可能海倫今天的的榮耀都是不存在的，正如別人所說(shuō)：“先有伯樂(lè)，后有千里馬�！敝挥胁畼�(lè)才能發(fā)現(xiàn)千里馬，如果沒(méi)有伯樂(lè)，千里馬的光芒也不能發(fā)散。
再次深思，海倫之所以能夠成功？?jī)H僅只是因?yàn)樯忱睦蠋焼�？我想這不是的。上帝終歸是公平的，他拿走了海倫的視力和聽(tīng)力，卻給了她一顆聰明的大腦和一顆上進(jìn)的心。有人問(wèn)海倫的成功有什么捷徑？我想，最好的回答就是沒(méi)有捷徑。她是憑借著自己踏實(shí)的學(xué)習(xí)、辛勤的付出，一步一個(gè)腳印地走向成功的。
如果海倫沒(méi)有成功，一輩子平平庸庸，自然也沒(méi)有人會(huì)怪她，因?yàn)樵趧e人眼中她是一個(gè)殘障人士，可是海倫不甘平庸，用自己的汗水為后人寫下了十四本傳世著作，她沒(méi)有想成功的捷徑，她是踏踏實(shí)實(shí)一步一步地走來(lái)的。
一個(gè)人，只要有理想，心中有一片光明，無(wú)論你有多大的缺陷，你仍是最完美的，正如海倫凱勒所說(shuō)：我只看自己擁有的，從不看我沒(méi)有的。我是一個(gè)正常人，感受不到海倫的艱辛，但我知道她的堅(jiān)強(qiáng)；我不知道她有多努力，但我一定會(huì)向她學(xué)習(xí)。
海倫凱勒，一個(gè)偉大的女性，我向您致敬。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇7
張衡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生在勤，不索何獲。想要成功，就必須要付出努力。高樓大廈，是人們一磚一瓦壘起來(lái)的，而汪洋大海同時(shí)也是涓涓細(xì)流匯集成的，我們的人生依然如此。
有時(shí)候我們會(huì)急于求成，總想一口吃成個(gè)胖子，但其實(shí)我們應(yīng)該放平心態(tài)，在成功到來(lái)之前，不斷的努力才是唯一的方法。如南朝數(shù)學(xué)家祖沖之，在簡(jiǎn)陋的情況下，進(jìn)行的大量計(jì)算，他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，最終成為了世界上第一個(gè)把圓周率算到小數(shù)點(diǎn)后7位的科學(xué)家，在這其中的辛苦與艱辛，只有他自己才清楚。還有那偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，使用了6000多種材料，最終獲得成功。把池塘水染成墨色的王羲之，發(fā)明了顯微鏡的列文虎克~~
走路是一件很平常的事情，在走路的過(guò)程中，只有一遍遍的嘗試，一次次的失敗，才能成功。如果沒(méi)有行走，不斷努力形成奔跑攀登，那又何談成功的飛行呢？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)的路上同樣沒(méi)有捷徑。’不積跬步無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。在平常的學(xué)習(xí)中，我們要注重積累，想要產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，學(xué)習(xí)時(shí)就要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，努力付出，不斷奮進(jìn)，才能超越自我，成為那個(gè)一想成為的人。努力是成功的信條，通過(guò)勤奮刻苦的積累，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。成功永遠(yuǎn)沒(méi)有捷徑可走。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇8
成功沒(méi)有捷徑，努力才是永恒。
總有人想一步登天，不想努力就想有成果，可是世界上哪有一促既成的好事，只不過(guò)是白日做夢(mèng)而已，每一個(gè)成功者的背后都是辛勤耕耘的汗水。
金字塔是用一塊塊石頭堆積而成的，金字塔的形成少不了千萬(wàn)人共同努力，它不是一夕之間就形成的，也不是隨隨便便就把一個(gè)模型安在那里一蹴而就的，金字塔成功堆積起來(lái)的背后，是千萬(wàn)人的汗水，他們的不懈努力，他們的揮汗如雨。
成功是離不開(kāi)努力的，而不是靠希望就能成功，如果一個(gè)人每天躺在床上幻想著美好的生活，而不用自己的雙手去努力的建設(shè)，那么，我想用一個(gè)詞來(lái)形容他就叫白日做夢(mèng)。
成功的人會(huì)累積成功的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)披荊斬棘克服阻礙成功道路上的挫折，反而忘記這一路走來(lái)的艱苦與困難，那么他累積下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富，就是成功的關(guān)鍵。而一個(gè)懶惰的人不會(huì)擁有這些經(jīng)驗(yàn)，失敗的人，況且可以原諒，畢竟他是在通往成功的路上被挫折給打敗了，這就證明他至少努力過(guò)，為了美好的明天，為了期待的未來(lái)而奮斗過(guò)，他也是值得尊敬的。而一個(gè)懶惰的人連失敗者都不是。
命運(yùn)總是喜歡捉弄人，當(dāng)命運(yùn)把人拋入最低谷的時(shí)候，那命運(yùn)就會(huì)安排你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。聰明的人不會(huì)自怨自艾，而放棄這個(gè)得來(lái)不易的機(jī)會(huì)，只要堅(jiān)持下去就會(huì)成功。然而愚蠢的人只會(huì)認(rèn)為命運(yùn)在捉弄他而放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。
不論多么高，多么險(xiǎn)峻的山，總會(huì)為不畏艱難的人，留下一條通往山頂?shù)牡缆�。登山的人可能有成千上萬(wàn)，而成功的登到山頂?shù)娜藚s只有寥寥幾個(gè)，他們就是被篩選下來(lái)的人，他們就是被命運(yùn)選擇的人，他們就是克服登山的困難而成功的人，只有成功地登上了山頂，你才能俯瞰山底下雄偉壯觀的景象。
所以要堅(jiān)信，只要選擇的道路是正確的，就不怕前進(jìn)道路有多么遠(yuǎn)。你可能不會(huì)一次成功，你可能會(huì)失敗十幾二十次。但是失敗的道路走多了，就會(huì)摸索出成功的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)有人愚蠢到道路上有一塊石頭你反復(fù)走了十幾二十遍了，還是會(huì)被它絆倒，你在這里絆倒之后，下次路過(guò)這里的只會(huì)把這塊絆倒你的石頭踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
失敗是成功之母！每一個(gè)成功者都有一個(gè)艱難地開(kāi)始。人生不怕重頭再來(lái)，可怕的是沒(méi)有將來(lái)。
所以此刻雖然你一無(wú)所有，但那又有什么可怕的呢？
成功沒(méi)有捷徑作文 篇9
生活中總要遇到挫折、困難，而這些都是我們必經(jīng)之路，如果這一步走錯(cuò)，沒(méi)關(guān)系，可以站起來(lái)接受上一次的經(jīng)驗(yàn)重新挑戰(zhàn)，正所謂：失敗是成功之母，步步要腳踏實(shí)地持之以恒方可成功。而在今天課堂上，我真正的明白了成功的道路上沒(méi)有捷徑。
今日作文班上，是特殊的外出課程，我們?cè)跇?lè)樂(lè)老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了廣場(chǎng)，風(fēng)兒輕輕地吹著，風(fēng)吹著樹葉，每片樹葉似有新的生命在顫抖動(dòng)，落葉如一只只美麗的蝴蝶一樣在天空中飛翔，最后落到了地上，而另一些樹葉仍彰顯著頑強(qiáng)的生命力與最后一抹晚霞相媲美。在如此閑適的風(fēng)景中我們開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈有趣的活動(dòng)歷程。樂(lè)樂(lè)老師簡(jiǎn)單介紹了游戲規(guī)則，老師將我們分成男女兩隊(duì)，每隊(duì)派出一個(gè)人，頭上頂著幾本書，順著老師畫的腳印走到最終重點(diǎn)即為獲勝。
開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試，最終決定我們隊(duì)派出隊(duì)的體育才子杜宇鴻上場(chǎng)。我們拍著雷鳴般的掌聲來(lái)迎接他們，希望我們這一輪能獲勝，女隊(duì)派出了陳美慧，他們小心翼翼踩著腳下的腳印，又有著隊(duì)員們的信任，壓力山大，所以他們會(huì)為自己隊(duì)爭(zhēng)口氣，拿出百分百的精神走向終點(diǎn)。
隊(duì)友看著進(jìn)展順利，我激動(dòng)不已，可是沒(méi)到四分之一書本就從頭上落下來(lái)了，看來(lái)啊，頂這本書還是有些困難。再看看女生隊(duì)，都走到一半了，我著急得像熱鍋上的螞蟻，可不能眼睜睜地看著自己隊(duì)輸?shù)�，我便走在一旁，干擾她們，書掉了，我感覺(jué)好像是自己隊(duì)贏了一樣，回頭，真是讓我哈哈大笑，他兩手放平，咬著牙，猶如天空中正在天空中飛翔的老鷹。不知是為了節(jié)省步驟還是他專心注意頭頂書籍，只見(jiàn)他左腳往前一跨，直接連跨了兩步，省去了中間老師畫上的要踩上去的那一步腳印，本以為神不知鬼不覺(jué)就可以勝利，因?yàn)閮H剩下最后一步就可以成功了。我在心中暗暗竊喜，可沒(méi)想到這一步還是被眼尖的樂(lè)樂(lè)老師觀察到了，直接宣布了我們男生隊(duì)失敗告終。這一刻，我多希望剛剛隊(duì)友可以不要著急，腳踏實(shí)地，一步步走向終點(diǎn)該多好！再看看女隊(duì)竟然臨近終點(diǎn)了，我一直干擾，可還是沒(méi)用了，女隊(duì)蹲著企鵝般的步伐一小步一小步按規(guī)則順利的走到終點(diǎn)，女隊(duì)歡呼雀躍地歡呼聲沉浸在廣場(chǎng)中，而我們隊(duì)卻輸了，垂頭喪氣。
雖然游戲輸了，但是這一場(chǎng)是全新的歷程，我們雖敗猶榮，因?yàn)槭∈浅晒χ福@雖是一場(chǎng)小小的游戲，卻讓我明白了成功的道路上沒(méi)有捷徑，只有努力腳踏實(shí)地才能走向成功的道路。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇10
朋友，你是否在做一件時(shí)，遇到了困難而退縮;你又是否遇見(jiàn)困難，卻堅(jiān)持迎刃而解，我認(rèn)為第2種的人是值得我們贊賞的，而第1種人是值得我們鄙視的。今天，我就遇見(jiàn)了這種情況，你是否想知道我是怎樣選擇的嗎?
今天，我和爸爸、姐姐們一起去箐口爬山，這一路鳥語(yǔ)花香、春光明媚。大家哼著歡快的歌，終于到了山腳下，在這崇山峻嶺間，流淌著一條清澈的小溪，“叮叮咚咚”高高興興地奔跑著，像是想要早點(diǎn)投入大河?jì)寢尩膽驯�。開(kāi)始爬山了，我的心情激動(dòng)不已，害怕會(huì)落后在他們的隊(duì)伍。于是，我便深吸一口氣，跟著他們的腳步，爬呀爬呀……看是好爬的山，卻暗藏著叢叢刺樹，我艱難地?fù)荛_(kāi)刺叢，向里面走過(guò)去，而姐姐們也在幫助我，我感到了無(wú)形的愛(ài)。到了半山腰，我實(shí)在是精疲力盡了，爸爸見(jiàn)狀，便讓大家停下來(lái)休息一下。他親切地問(wèn)我：“
還能走嗎?”我疲倦地對(duì)爸爸說(shuō)：“我還行，讓我休息一下就行了。”休息了好一半天，我又有精神了，我繼續(xù)和爸爸們一起爬。誰(shuí)知下山時(shí)更煩，我完全是溜著走的，突然我被一根刺樹絆倒了，差點(diǎn)摔下山崖，為此我有膽戰(zhàn)心驚了好一陣子，腳也又酸又痛，但我仍然堅(jiān)持了下來(lái)，繼續(xù)下了山，你說(shuō)我是選擇的是1還是2呢?
如果你和我一樣，那么你不論遇見(jiàn)了困難，也會(huì)想著好的方面想就會(huì)看到成功的大門?
成功沒(méi)有捷徑作文 篇11
化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)的道路，是一個(gè)人勤勤懇懇，一步一個(gè)腳印闖蕩的過(guò)程。夢(mèng)想自然不能少，但務(wù)實(shí)的精神更不可丟。成功沒(méi)有捷徑，它需要腳踏實(shí)地。
著名作家二月河在談到“成功秘訣”時(shí)說(shuō)：“我沒(méi)什么才氣，但運(yùn)氣還算不錯(cuò)，我寫小說(shuō)基本上是個(gè)力氣活，不信你試試，一天寫上十幾個(gè)小時(shí)，一寫二十年，怎么著也得弄點(diǎn)東西出來(lái)�！�
近年來(lái)幾乎年年居暢銷排行榜前幾名的作家林清玄談到自己的寫作時(shí)說(shuō)：“我是個(gè)農(nóng)夫的兒子，家里世代務(wù)農(nóng)，在農(nóng)家就有一個(gè)體會(huì)：每年只能收成一次，但天天都得下田工作。而作家的精神也是如此，這也是我給自己的規(guī)范�！�20年來(lái)，他不斷地寫作，從未間斷。其實(shí)不只是作家，從事每一種行業(yè)，都應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)夫的精神，每日耕耘，時(shí)候到了，總會(huì)看到收成。
這世界上真正有大才氣的人不多，才氣是稀缺資源，運(yùn)氣則可遇而不可求，唯有力氣，取之不盡。工作要出成績(jī)、要上臺(tái)階，真抓實(shí)干是關(guān)鍵，這對(duì)任何工作都是適用的。實(shí)干是我們做好事業(yè)、推進(jìn)工作的基本支點(diǎn)。實(shí)干精神能夠讓一個(gè)年輕人實(shí)現(xiàn)自己的愿望，從蕓蕓眾生中脫穎而出。
瓦倫蒂諾曾在“世界時(shí)裝之都”學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)與制作技藝。學(xué)成后回到祖國(guó)意大利，在羅馬開(kāi)了一家時(shí)裝店。沒(méi)想到一年過(guò)去了，他的生意仍是十分冷清，以致連最便宜的公寓都住不起。
這次失敗，使瓦倫蒂諾意識(shí)到，必須腳踏實(shí)地地提高技藝，腳踏實(shí)地地做生意。從此，他苦練技藝，利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。不管是服裝大師還是街頭藝人，只要對(duì)方有一技之長(zhǎng)，他就要學(xué)到手。甚至名師打蝴蝶結(jié)的一個(gè)手勢(shì)，他也看在眼里，記在心上，細(xì)心揣摩。功夫不負(fù)苦心人，八年后，他的技藝日臻成熟，知名度自然也不斷提高。全羅馬的女貴族都樂(lè)意請(qǐng)他設(shè)計(jì)時(shí)裝。再后來(lái)，全世界的達(dá)官名流、超級(jí)明星都以穿上他設(shè)計(jì)的時(shí)裝為榮。他被公認(rèn)為“高檔時(shí)裝之王”。
其實(shí)，每一點(diǎn)進(jìn)步都不會(huì)平空從天而降，每一階段的成功也都不是靠運(yùn)氣就可以獲得的，化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)的道路，是一個(gè)人勤勤懇懇，一步一個(gè)腳印闖蕩的過(guò)程。夢(mèng)想自然不能少，但務(wù)實(shí)的精神更不可丟，如果說(shuō)夢(mèng)想是成功的階梯，通向成功之門，那么務(wù)實(shí)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的行動(dòng)便是走一步所留下的每一個(gè)腳印。
愛(ài)默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)？想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳！”
沒(méi)有人能只依靠天分成功。唯有勤勞才是永不枯竭的財(cái)源。成功只會(huì)眷顧那些勤勞的人。懶惰者不可能成就大事，因?yàn)閼卸璧娜丝偸秦潏D安逸，遇到一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)就嚇破了膽，他們?nèi)狈Τ钥鄬?shí)干的精神，總在等著天上掉下餡餅來(lái)。懶惰會(huì)吞噬人的心靈，會(huì)毀滅人的肌體。比爾·蓋茨說(shuō)：“懶惰、好逸惡勞乃是萬(wàn)惡之源�！庇捎谒麄儾豢细冻�，因此不可能在社會(huì)生活中成為一個(gè)成功者，只能是失敗者。
勤奮，首先是一種積極向上的人生態(tài)度；其次，它也是我們每一個(gè)人成才的必經(jīng)之路。要想成就一番事業(yè)，就必須要具備勤奮的工作態(tài)度。三分鐘的熱情不可能激發(fā)我們的靈感，成功的誕生，需要持之以恒的努力。正如哲學(xué)家彭加勒所說(shuō)：“出人意料的靈感，只有經(jīng)過(guò)了一些日子，通過(guò)有意識(shí)的努力后才能產(chǎn)生。沒(méi)有努力，機(jī)器不會(huì)開(kāi)動(dòng)，也不會(huì)生產(chǎn)出任何東西來(lái)�！�
被媒體譽(yù)為“九球天后”的職業(yè)臺(tái)球選手潘曉婷，曾獲2002年首屆亞洲區(qū)“球王杯”男女9球混合賽冠軍、日本大阪第35屆世界女子9球公開(kāi)賽冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。潘曉婷能有今天的成績(jī)，她的付出是常人無(wú)法比擬的。
潘曉婷15歲開(kāi)始在父親的球館里練球，一練就是4年。那4年里，父親給她做了硬性規(guī)定，每天練球8至12小時(shí)，沒(méi)有周末，一個(gè)禮拜只能休息半天。即使病了，上午在醫(yī)院打點(diǎn)滴，下午回到球館還是要補(bǔ)足當(dāng)天的練球時(shí)間。
15歲開(kāi)始摸球桿時(shí)，父親就告訴過(guò)她，要想做到最好，就要比別人付出更多、犧牲更多。當(dāng)過(guò)足球運(yùn)動(dòng)員、籃球裁判的父親希望潘曉婷像他一樣，做事要么不做，要做就要做金字塔尖上的人。為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，人家練3個(gè)小時(shí)的球，潘曉婷要多練好幾個(gè)小時(shí)，這樣才可能趕超別人。
潘曉婷說(shuō)：“吃不了這份苦，受不了這份罪，趁早放棄，另謀出路；但是，一旦選擇了這條道，想要成功，吃苦就成了最基本的準(zhǔn)備。就看人有沒(méi)有對(duì)苦難的耐受力，耐受力強(qiáng)的人早晚都能品嘗到成功的喜悅�！�
其實(shí)成功也并不是多么艱難的事情。選擇一個(gè)適合自己的目標(biāo)，然后埋頭干下去，總有一天你會(huì)成功。多年后當(dāng)你回顧自己走過(guò)的路，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你身上同樣具備那種鍥而不舍的精神。有了鍥而不舍的精神，不論結(jié)局怎樣，你都成功了。
如果你有偉大的才干，勤勉將會(huì)增進(jìn)它；如果你只有平凡的才能，勤勉也可以補(bǔ)足它。你想收獲多少，你就要付出多少。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有勤奮才會(huì)獲得你想要的一切。勤奮是人們走向成功最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是人們事業(yè)成功的保證。真正的成功是一個(gè)過(guò)程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。成功沒(méi)有捷徑，它需要腳踏實(shí)地。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇12
我有許許多多的愛(ài)好，就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。唱歌、跳舞、看課外書等，其中我最喜歡的就屬于游泳了，游泳聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是學(xué)游泳的過(guò)程卻是需要努力的。
今年的暑假，老媽終于給我報(bào)了我最愛(ài)的游泳班，雖然我有點(diǎn)恐懼，但是我堅(jiān)信“相信自己是最棒的”這句話。
這天我換好泳衣，面對(duì)藍(lán)色的長(zhǎng)長(zhǎng)的游泳池，不禁冒出了莫名的恐懼感，教練對(duì)我說(shuō)捏住鼻子，我們先學(xué)憋氣，剛開(kāi)始我只能憋氣兩三秒，經(jīng)過(guò)努力，我憋氣最長(zhǎng)的時(shí)間達(dá)到了30秒。學(xué)會(huì)了憋氣，就要學(xué)蛙泳了，首先分4個(gè)步驟，收，翻，蹬，夾，教練說(shuō)只要這幾個(gè)動(dòng)作做連貫了，肯定會(huì)游出很優(yōu)美的姿勢(shì)。
“放輕松。”你下去試試，我一聽(tīng)，嚇得頓時(shí)感覺(jué)泳池里的水不再流動(dòng)，周圍沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，只有我的心在怦怦跳……果然不出我的預(yù)料，我還是沉下去了，還嗆了好幾口水，一連嘗試了好幾次，結(jié)果還是沒(méi)有成功，我有點(diǎn)想放棄了，教練看出了我有點(diǎn)打退堂鼓了，就對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都不是那么容易的，掌握好要領(lǐng)，認(rèn)真反復(fù)地練習(xí)才能成功！”經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，反復(fù)地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，看著自己能自由地游出很長(zhǎng)一段距離，我很滿意自己的進(jìn)度。
這次我收獲很大，不僅學(xué)會(huì)了游泳，還明白了一個(gè)道理：“成功是每個(gè)人所向往的。然而，它并不是路邊的石頭，隨處可撿；也不是花園里的花朵，隨意可得。成功沒(méi)有捷徑！”
成功沒(méi)有捷徑作文 篇13
捷徑是一條被眾人所愛(ài)的路。商人想要一條捷徑讓他一夜暴富;學(xué)者想要一條捷徑讓他一夜成才;歌手、作家想要一條捷徑讓他一夜成名……
真的存在捷徑嗎?答案是否定的!
沒(méi)有電梯，沒(méi)有纜車，登上泰山的只有一層一層的階梯。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)哪位諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)的獲得者是一夜成才的?居里夫人獲得諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)的前一天還在實(shí)驗(yàn)室里提煉鐳，而居里夫人獲得諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)時(shí)她提煉鐳已經(jīng)不是一天兩天了。日本一位藥物學(xué)家在研發(fā)“606”這種藥物時(shí)，度過(guò)了數(shù)個(gè)日夜，歷經(jīng)了605次失敗，在第606次才成功，因此這種藥被命名為“606”。居里夫人不是一分鐘內(nèi)發(fā)現(xiàn)的鐳;“606”也不是一次實(shí)驗(yàn)便研制出來(lái)的。它們是兩位研究者歷經(jīng)數(shù)個(gè)日夜才成功研發(fā)的，
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。學(xué)習(xí)不也如此嗎?不累積點(diǎn)滴知識(shí)匯聚成湖，其能寫出動(dòng)人的詩(shī)篇?中國(guó)儒家學(xué)派代表、至圣——孔子�？鬃用浨铩⒘鞣加谑馈⑤d入史冊(cè)又怎回事無(wú)緣無(wú)故?孔子淵博的知識(shí)可不是以內(nèi)存卡的形式插入腦中的，那是燃盡無(wú)數(shù)支蠟燭匯集成的。若非如此，又何來(lái)《春秋》?
想要登上高峰，那就只有攀登。請(qǐng)不要耗神又費(fèi)力地去尋找所謂的捷徑，那是徒勞的。因?yàn)槌晒χ窡o(wú)捷徑!
成功沒(méi)有捷徑作文 篇14
古希臘著名寓言家伊索曾說(shuō)：“想匆匆忙忙地去完成一件事以期達(dá)到快速度的目的，結(jié)果總是要失敗。”沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)中的我們總在不斷地去尋求捷徑，而驀然回首，一次次的失敗碰壁，無(wú)形中，我們已走過(guò)一段段坎途。由此可見(jiàn)，成功無(wú)捷徑。 曾經(jīng)有個(gè)熱愛(ài)繪畫的孩子，他迷戀美術(shù)，于是找老師學(xué)畫畫。老師讓他畫雞蛋，只是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的雞蛋而已。他畫了一個(gè)又一個(gè)，畫了一天又一天，期間也有過(guò)多少厭倦和不解。但在老師的要求和鼓勵(lì)下，他堅(jiān)持了下來(lái)，從雞蛋畫起，到蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑。沒(méi)錯(cuò)，他就是驚動(dòng)藝術(shù)界的著名畫家達(dá)芬奇。想必他想要的只是那“傾世一笑”，為何還要背上“畫蛋圣人”之名？只因成功無(wú)捷徑。不走過(guò)那苦悶的“畫蛋”日子，永遠(yuǎn)練不成扎實(shí)的基本功，也就永遠(yuǎn)作不出佳作。成功無(wú)捷徑可言，要踏實(shí)走好每一步。 你是否也曾在林間小路的交叉口處將導(dǎo)游“遇到路口左拐”的叮囑拋到九霄云外，選擇看似便捷的小道，邊走邊竊喜？走到懸崖峭壁發(fā)現(xiàn)“山窮水盡”時(shí)又如敗仗的狼灰溜溜地回來(lái)還念著“早知……就好了”。抑或你還不服，將另外幾條小路通通走個(gè)遍。
終于，你發(fā)現(xiàn)了一條既便捷又干凈的小徑可以快速到達(dá)約定目的地。你興高采烈走出樹林卻發(fā)現(xiàn)大家已等候多時(shí)。怎么會(huì)……沒(méi)錯(cuò)，在摸索成功的路途中我們已走過(guò)了多少坎坷。這些捷徑也是多少人歷經(jīng)坎坷的結(jié)晶，或許這坎坷無(wú)法避免，但我們欣慰的是我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于得到想要的結(jié)果。走過(guò)坎坷，走向成功。 生活中的我，也曾想偷懶堅(jiān)持讓鋼琴老師直接教曲而不從基本練起，到頭來(lái)不僅彈不出情感還總錯(cuò)音，于是扎扎實(shí)實(shí)地從頭學(xué)起。也曾在做題的時(shí)候認(rèn)為直接記下答案看一遍即可，結(jié)果印象不深，考試出錯(cuò)到頭來(lái)靜下心認(rèn)真重做�？磥�(lái)有些事情是沒(méi)有捷徑可言的，它必須經(jīng)歷坎坷，成功才愿與你相見(jiàn)。 于是，吾曰：世上本無(wú)捷徑可言，碰的壁多了，摔得疼了，起身腳踏實(shí)地地走好每一步便是唯一的“捷徑”。若問(wèn)“找捷徑為何如此難？”不可不說(shuō)，“成功需汗水，成功無(wú)捷徑！”
成功沒(méi)有捷徑作文 篇15
挺拔偉岸的橡樹不能結(jié)果，卻抵擋了肆虐的風(fēng)沙；田間涓涓的細(xì)流難以入海，卻灌溉了濃濃的綠意。世間萬(wàn)物，尤其人類，孰不向往成功、追求完美？但“金無(wú)足赤”，“完美”不是所有成功事物的代名詞。其實(shí)，只要充分把握自己的特性，發(fā)揮特長(zhǎng)，不完美的人或事物同樣能登上成功巔峰。
農(nóng)夫的兩個(gè)水罐，一個(gè)完好無(wú)損，另一個(gè)卻有一條裂縫。不過(guò)，有裂縫的水罐雖然每次只能運(yùn)半灌水，但它漏掉的另一半?yún)s澆灌了沿路的鮮花，給這一路帶來(lái)了絕美的風(fēng)景。
獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的華裔科學(xué)家楊振寧年輕時(shí)赴美留學(xué)，立志要投身于實(shí)驗(yàn)物理的研究。他先來(lái)到艾里遜實(shí)驗(yàn)室，不久，楊振寧就發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)方面的動(dòng)手能力很差，以至艾里遜實(shí)驗(yàn)室里傳出笑談：“凡是有爆炸的地方就一定有楊振寧！”但在理論方面楊振寧卻有超人的理解能力。為此，他的老師——被譽(yù)為“氫彈之父”的泰勒博士建議楊振寧放棄實(shí)驗(yàn)物理，專攻理論物理。在經(jīng)過(guò)兩天的思想斗爭(zhēng)之后，楊振寧終于決定接受建議，改攻理論物理，兩個(gè)月后就獲得了博士學(xué)位。從此以后，楊振寧在理論物理方面大顯身手，不斷取得突破性的成果。
所以，每個(gè)人都要堅(jiān)信：上帝為你關(guān)閉一扇門的同時(shí)卻打開(kāi)了一扇窗。它看似不幸其實(shí)幸運(yùn)，它提示你要繞開(kāi)門外并不適合自己的路，而去走通向窗外那屬于你的獨(dú)特成功之路。
有人說(shuō)，成功沒(méi)有捷徑，遇到困難與挫折必須迎難而上；而我說(shuō)，成功有捷徑，成功的捷徑正是在努力的基礎(chǔ)上揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，繞開(kāi)荊棘，少走彎路。我們應(yīng)該從那個(gè)有裂縫的水罐和楊振寧求學(xué)之路的故事中受到啟發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)自己最重要的價(jià)值和存在的潛力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，通過(guò)努力，踏出一條屬于自己的七彩成功之路，收獲“柳暗花明又一村”的獨(dú)特美景！
成功沒(méi)有捷徑作文 篇16
成功的方法有很多，而學(xué)習(xí)是其中最便捷的辦法。作為高三學(xué)子的我們，其實(shí)更應(yīng)該懂得這個(gè)道理。在高中這個(gè)長(zhǎng)途馬拉松中，不僅考驗(yàn)著我們的毅力，還有心態(tài)。
幾乎人人都知道高三苦，高三累，都說(shuō)熬過(guò)這個(gè)階段，我們就離成功跨進(jìn)了一大步，使自己離夢(mèng)想又近了一步。那如何對(duì)待學(xué)習(xí)呢？
<一>擺正心態(tài)，讓積極戰(zhàn)勝消極
一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿排斥，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)就像要了他的命。這是因?yàn)槟悴](méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)你真正投入學(xué)習(xí)，沉迷學(xué)習(xí)就能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。別總想著學(xué)習(xí)有多么多么苦，多么無(wú)聊。你要主動(dòng)學(xué)，而不是讓父母老師逼著你學(xué)，化被動(dòng)為主動(dòng)，畢竟“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！�
<二>機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該將40分鐘的課程效率提升到極致。這少不了課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)。提前熟悉老師教授的課程，可以讓自己更好的進(jìn)去老師的課堂，跟上老師的步伐。而課后的復(fù)習(xí)，是對(duì)上課的鞏固，也是讓你親自對(duì)所學(xué)知識(shí)更進(jìn)一步的了解。畢竟“溫故而知新，可以為師矣�！�
<三>找對(duì)學(xué)習(xí)方法
班上是不是總有那么幾個(gè)明明很努力的在學(xué)習(xí)，可是效果就是不明顯的同學(xué)。這是因?yàn)闆](méi)有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，一直在做無(wú)用功？不要總是一味的模仿別人，看到學(xué)習(xí)好的同學(xué)這樣學(xué)，你也跟著一起，但就是學(xué)習(xí)程度的好壞和他不一樣，這不是東施效顰嘛。要學(xué)會(huì)找到自己的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身的條件，這樣可以更好的幫助自己學(xué)習(xí)，不那么累？
<四>養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣
上課記筆記，是一個(gè)非常好的習(xí)慣。不僅在以后對(duì)你起到提示作用，還可以再將來(lái)起到復(fù)習(xí)的作用，也相當(dāng)是一個(gè)“無(wú)聲老師”。但要學(xué)會(huì)記筆記，記重點(diǎn)，讓筆記清晰、明了、簡(jiǎn)潔，防止以后花大量時(shí)間看一些無(wú)關(guān)緊要的。畢竟“好記性不如爛筆頭”。
最后，我想說(shuō)：學(xué)習(xí)就像一片汪洋，取之不盡，用之不竭�！盎畹嚼蠈W(xué)到老”不就印證了嘛。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，不需要太大，可以將昨天的自己設(shè)為目標(biāo)，超過(guò)昨天的自己，期待明天的自己。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇17
我認(rèn)為合作這種方法更容易提高辦事的成功率，使原本困難的事變得更容易，也使不可能變?yōu)榭赡�。俗話說(shuō)得好，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，從古至今皆有這樣的例子。
傳說(shuō)，蚩尤原為一方霸主，他的部落兵強(qiáng)馬壯，沒(méi)有人能單獨(dú)戰(zhàn)勝它，結(jié)果在琢鹿之戰(zhàn)中被炎帝與黃帝一起打敗，并被逐出苗疆。后人只歌頌了合作的炎帝和黃帝，稱他們?yōu)槿A夏的“人文初祖”，而原本強(qiáng)盛的蚩尤因?yàn)閯?shì)單力薄而戰(zhàn)敗，則逐漸被人們所遺忘。由此可見(jiàn)，合作共贏的方法可以把不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
三國(guó)時(shí)期，自從劉備請(qǐng)諸葛亮出山后，諸葛亮提出“孫劉合作”的方案，結(jié)果在赤壁之戰(zhàn)中把魏軍打得落花流水，合作中所產(chǎn)生的效果真乃不同反響。如果單憑諸葛亮“借東風(fēng)”，很難一下子戰(zhàn)勝曹軍；單靠黃蓋的“苦肉計(jì)”，也不太有把握讓曹軍損失慘重，只有雙方合作，方能進(jìn)一步化難為易。
現(xiàn)在政策要求區(qū)域與區(qū)域之間合作共贏、協(xié)同發(fā)展，做到各區(qū)域間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步，其實(shí)也體現(xiàn)了合作之重要與必要。我國(guó)東部利用資金、人才，技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，與西部的能源，礦產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)互換，才最終開(kāi)啟了西部開(kāi)發(fā)的大門，從而進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、增強(qiáng)國(guó)力。
三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮就是合作所帶來(lái)效果的真實(shí)寫照。在上興趣班時(shí)，我們小組共同合作，基礎(chǔ)弱的手速就快，手速慢的就以答題為主，憑著整個(gè)合作方法，使得我們的組幾乎每次都能夠奪得桂冠，相比其他組的一盤散沙而言，合作使我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
當(dāng)然，合作也有一定的要求，一味依賴合作方，就會(huì)使自己失去自主思索的能力、刻苦鉆研的精神。記得當(dāng)時(shí)興趣班中有一個(gè)小組就是這樣一個(gè)活生生的例子，他們小組中有一名組員是學(xué)霸，每次考試幾乎都是她第一，所以，她的隊(duì)友每次拿到答題的機(jī)會(huì)，就第一時(shí)間向她求助，甚至直接把機(jī)會(huì)讓給了她，結(jié)果后來(lái)當(dāng)她去國(guó)外旅游了，他們組就頓時(shí)群龍無(wú)首，而此時(shí)別的組的小組成員由于平時(shí)合作時(shí)人人都得到鍛煉機(jī)會(huì)，因此都有很大的進(jìn)步，這樣一來(lái)，他們組對(duì)于一個(gè)組員的過(guò)分依賴，導(dǎo)致其他成員鍛煉機(jī)會(huì)被減少，于是就變成了最差的一組兒，自然不能最終勝出。
我們說(shuō)“合作共贏”，這是建立在平等的基礎(chǔ)之上的。假如單單只有一方贏得了許多，而另一方明顯沒(méi)有提升或者付出不夠，那么合作就不可能長(zhǎng)久。只有雙方竭盡全力的合作，才能使效果最大化，才能使通往成功的路筆直向前。
單槍匹馬抵不過(guò)合作共贏，只有合作，方能讓雙方走向成功，但是合作雙方要都有付出與得到，方能使合作長(zhǎng)久。成功的捷徑叫合作，各位渴盼成功的人士，在實(shí)際工作中不妨一試。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇18
“超級(jí)女聲”走過(guò)了，接下來(lái)的是“快樂(lè)男聲”。你今天也許只是一個(gè)普通的學(xué)生，或者無(wú)業(yè)游民，興許明天就會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的明星。對(duì)于這種通向成功的捷徑，誰(shuí)不歡喜？誰(shuí)不拍手稱快？冥冥中我們也都向往這條捷徑，因?yàn)樗屛覀兛梢砸徊降翘�，而不是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上攀登。
這種現(xiàn)象無(wú)疑給我們以及下一代上了一堂技能課，也將中國(guó)的教育觀念擊得粉碎。課本里大力提倡的“做什么事都要一步一個(gè)腳印”讓我們置疑，“腳踏實(shí)地”一到現(xiàn)在就“站不住腳”了，就連小學(xué)生也會(huì)犯下嘀咕：我們的理想是否需要努力去創(chuàng)造呢？面對(duì)這樣的疑問(wèn)，你是否也該木然了？成功并不是那么遙不可及，就好象彩票，只要你運(yùn)氣夠好，搖身一變，你就可以成為百萬(wàn)富翁，你便是成功人士，又何必艱難地爬行？一不小心還有摔跤的危險(xiǎn)呢。這成為了許多人的新觀念�！俺�、“樂(lè)男”就證明了這一觀點(diǎn)的“正確”，甚至有人這樣說(shuō)：“看到‘超女’，才知道一切都是那么簡(jiǎn)單，就像做戲�！碑�(dāng)然，這話不無(wú)道理，但如若全民都枕著這樣一種不勞而獲的心態(tài)，整天不學(xué)無(wú)術(shù)，百業(yè)荒廢，我們的國(guó)家也就將完了。因此，對(duì)于社會(huì)上某些有違常理的作風(fēng)，我們還是應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)而避之。
其實(shí)我們都應(yīng)做一只蝸牛，一步一步地往上爬，不要盲目虛構(gòu)成功，做好真實(shí)的自己，才能實(shí)現(xiàn)理想。成功的標(biāo)志并不是最高處，而是你一路走來(lái)所獲得的人生哲理以及精神境界。就好比登山，即使你到不了最高點(diǎn)，但你卻擁有了成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，你便沒(méi)有徒勞過(guò)。倘若你一定要說(shuō)完全可以坐直升飛機(jī)到達(dá)山頂，我也啞口無(wú)言，對(duì)于你的狡辯，我只能祝你好運(yùn)。生活中確確實(shí)實(shí)地存在著這樣的愚民，他們夢(mèng)想一條沒(méi)有阻礙的捷徑通往成功，他們夢(mèng)想只要有了機(jī)遇便可以飛黃騰達(dá)。這些愚民是可悲的，他們的春秋大夢(mèng)也將斷送他們的一生仕途�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)不允許出現(xiàn)這種墮落的現(xiàn)象，我們都應(yīng)本著積極進(jìn)取的態(tài)度，努力拼搏以增強(qiáng)自己的實(shí)力，塌實(shí)走好自己腳下的每一層臺(tái)階。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇19
小時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)小狗去叼遠(yuǎn)處的骨頭跑的一定是直線，后來(lái)數(shù)學(xué)老師告訴你這是因?yàn)閮牲c(diǎn)之間直線距離最短，于是坐電梯上下樓走的都是直線，開(kāi)車有直達(dá)的路你一定不會(huì)繞開(kāi)，連小狗都知道的道理，你怎么能不懂呢？
于是你設(shè)定了工作上的目標(biāo)，閉著眼睛筆直朝著目標(biāo)努力著，可你有沒(méi)有想過(guò)兩點(diǎn)之間直線也不一定是最短，你從沒(méi)有想過(guò)，因?yàn)槟憧偸怯峦鼻爸凶驳妙^破血流，其實(shí)你早應(yīng)該知道世界上有最速曲線的存在，原來(lái)順勢(shì)而行、借力發(fā)揮才能讓你自己更快向前，你又說(shuō)你自己太累，沒(méi)有了盼頭，再次出發(fā)又會(huì)摔得跌跌撞撞，看到了嗎！從最速曲線上不同位置出發(fā)總能在同一時(shí)刻到達(dá)。
在生活中，工作中，學(xué)習(xí)中，你總是會(huì)指定一個(gè)目標(biāo)，然后閉上眼睛勇往直前，常常會(huì)把自己撞得頭破血流，之后你又說(shuō)你自己太累，沒(méi)有盼頭，再次出發(fā)又會(huì)摔得跌跌撞撞，但是你從來(lái)都沒(méi)有注意到最速曲線的存在。最速曲線是什么？我舉個(gè)例子，兩點(diǎn)之間，你可以畫一條直線，然后再以直線為基礎(chǔ)換一個(gè)直角三角形，在三角形里任意畫一條曲線，但是曲線的一端要連接直線的一點(diǎn)，在電腦上演練，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曲線永遠(yuǎn)會(huì)比直線上的點(diǎn)更快！看到吧！最速曲線就好似一條通往通往成功道路的捷徑，只要你把這一條路選對(duì)了，無(wú)論你什么時(shí)候出發(fā)或者在什么地方出發(fā)，你一定會(huì)走向成功的大門！
以前，我在全班成績(jī)可以說(shuō)是全班的末尾，同學(xué)都嘲笑我的家長(zhǎng)不教我做作業(yè)，作業(yè)做得一踏糊涂。因?yàn)槟菚r(shí)候爸爸不在家，在外面加班，一個(gè)星期才回來(lái)，我居住在婆婆家，婆婆有又不懂?dāng)?shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，沒(méi)有辦法輔導(dǎo)我，然而，成績(jī)?cè)诎嗌暇驮絹?lái)越差。后來(lái)，我找到了最速曲線，慢慢的，成績(jī)逐漸上升了。到四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)考上全班的前五名，大家都爭(zhēng)先恐后的問(wèn)我，你是在哪里補(bǔ)課，成績(jī)上升的那么快？我說(shuō)：“我沒(méi)有在哪里補(bǔ)課，是你們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候，都來(lái)嘲笑我沒(méi)有人來(lái)輔導(dǎo)，像一個(gè)孤兒一樣。從那時(shí)起，我發(fā)誓要把成績(jī)提上來(lái)，之后，我又反現(xiàn)了最速曲線，就用這種方式，成績(jī)逐漸地提起來(lái)了。如果我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有一種比直線更快的曲線，我哪會(huì)有今天的成績(jī)啊！”
馬云就是一個(gè)例子，他在18歲時(shí)第一次高考失敗下學(xué)謀生，19歲的馬云二次高考依然失利。然而，他在30歲而立之年的馬云開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立杭州第一家專業(yè)翻譯社——海博翻譯社，可一分錢也沒(méi)有賺到。后來(lái)，他沒(méi)有喪失信心，又創(chuàng)作了互聯(lián)網(wǎng)上的阿里巴巴，在那段期間，他找到了最速曲線。在近年內(nèi)，他賺到了幾上千億的人民幣了，簡(jiǎn)直是世界頂級(jí)的賣家了。
生活就是這樣，不是看起來(lái)離目標(biāo)很遠(yuǎn)，就真的會(huì)慢很多，只要選對(duì)了路，一切都為時(shí)未晚。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇20
又是一個(gè)晴朗的好天氣，我依稀記得昨天那場(chǎng)暴風(fēng)雨：萬(wàn)物都籠罩在無(wú)盡的恐懼中，到處漆黑一片，驚慌交織在一起，好像是噩夢(mèng)來(lái)臨的節(jié)奏�？墒墙裉欤�(yáng)光明媚，似一個(gè)童話般的美好境界，到處洋溢著幸福的主題曲，與昨天簡(jiǎn)直是天壤之別。望著晴朗的天空，我想：是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我們已是畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)眾多，每個(gè)人都把玩的時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上，我們不僅要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要回顧以前的知識(shí)�，F(xiàn)在，我們的知識(shí)與日俱增，做作業(yè)的速度逐漸加快，這不正是自己努力獲得的嗎？
盡管學(xué)習(xí)多么艱辛，但是我堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只要我們用無(wú)數(shù)的汗水去灌溉知識(shí)的種子，就一定能迎來(lái)甜蜜豐收的明天！
我的爸爸媽媽是外出打工者，他們?cè)谂嶅X、維持生計(jì)。雖然生活不算是富裕，但已經(jīng)讓人滿足。夏天，陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)窗簾，曬在房間內(nèi)，熱極了；冬天，呼呼的北風(fēng)又會(huì)吹進(jìn)房子里，好像惡魔的聲音，讓人不得入睡。爸爸媽媽任勞任怨，卻從來(lái)不說(shuō)什么。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這正如爸爸、媽媽的信念一般。無(wú)論生活多么艱苦，但是你要相信，歷經(jīng)磨難后的明天肯定是幸福的。
每一朵綻放的花兒都是經(jīng)過(guò)磨難的洗禮；每一次的晴天都是經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)的；每一天的幸福生活都是從艱苦演變而成的。記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
成功沒(méi)有捷徑作文 篇21
一個(gè)個(gè)紅叉叉無(wú)情地劃在這張?jiān)緷嵃椎脑嚲砩�，格外醒目。一整天，我只要一想到那張�(jiān)嚲�，淚水就會(huì)在眼眶中打轉(zhuǎn)，心頭不由得涌上一陣酸楚。
放學(xué)了，雙腳沉重地踏在回家的路上，頭頂是烏黑的天，那云朵仿佛也在嘲笑我的無(wú)能�；氐郊�，看著媽媽勞苦的身影我實(shí)在不忍心將這個(gè)“不幸的消息”告訴她，但我終究還是說(shuō)了。此時(shí)此刻，我真希望媽媽能罵我一頓，這樣我至少可以好受點(diǎn)，雖然我看到媽媽的臉上有一絲不快，但是，媽媽沒(méi)有罵 我，還是平靜地勸我以后努力點(diǎn)，不要再考出這樣的成績(jī)來(lái)。
我聽(tīng)了更加難受，我深深地知道只有努力才能成功，可是我為什么總想走學(xué)習(xí)的.捷徑呢？我反思著，我自省著，我明白了：要想成功就必須慢慢來(lái)，不能性急，在求知的這條路上其實(shí)沒(méi)有捷徑。如果要說(shuō)捷徑的話，那就是勤學(xué)苦練，越是努力，求知的路就越近，也就是離成功彼岸越近。
我知道要想改變我的現(xiàn)狀，只有一個(gè)辦法，那就是努力，努力，再努力。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。于是，原本不太用功，做作業(yè)總是慢吞吞的我漸漸變得勤奮，變得愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)鉆研了。以前不懂的東西我就不去管它了，讓老師來(lái)幫助我，現(xiàn)在我是一定要弄懂才肯罷休。我知道，成功的花是用汗水甚至淚水來(lái)澆灌的，要想成功，靠的就是勤奮和努力，唯有努力，才能取得好成績(jī)，才能成功。我相信：皇天不負(fù)苦心人，只要我繼續(xù)努力下去，考出好成績(jī)不可能是沒(méi)有的事。
從古到今許多名人也是這樣，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力拼博才最后取得了成功。大音樂(lè)家貝多芬雖雙耳失聰，卻依然不放棄，從事著他熱愛(ài)的音樂(lè)工作，因?yàn)樗B強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，所以創(chuàng)造出了許多不朽的樂(lè)章；張海迪雖高位截癱，卻依然堅(jiān)強(qiáng)，終自學(xué)成才。她的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也激勵(lì)著無(wú)數(shù)人為自已的理想奮斗……這許許多多成功人士，他們的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功決不是一帆風(fēng)順的，不是信手拈來(lái)的，而是踏踏實(shí)實(shí)努力來(lái)的，是來(lái)之不易的。
我期待著有一天，我拿著的不是打滿叉叉的試卷，而是寫滿勾勾的試卷。到那時(shí)候，我就找到了成功，抓住了成功。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇22
成功，多么吸引人的一個(gè)詞語(yǔ)。然而，成功背后的心酸又被多少人所得知呢？
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
獲得成功，除了要自身?yè)碛羞^(guò)硬的才能，還需要常人所沒(méi)有的毅力。世界上優(yōu)秀的大有人在，但成功的人與之相比卻少了很多。最根本的原因在于，誰(shuí)堅(jiān)持了更久，等到了成功。
曾經(jīng)看到過(guò)一張圖片：一個(gè)手持鐵鏟的年輕人在地下尋找鉆石（成功）。他挖了很長(zhǎng)的隧道一直都沒(méi)能挖到，于是垂頭喪氣的離開(kāi)了。而舒不知他要是沒(méi)有放棄，選擇再堅(jiān)持那么一下，就可以得到鉆石取得成功�？墒呛苓z憾！在最后關(guān)頭他選擇放棄。圖片的旁邊有一句很注目的句子：有時(shí)候，成功就在我們所處位置的對(duì)面。我們與成功中間只隔了條小路，這條小路的名字叫最后的堅(jiān)持！
正如我們?cè)趨⒓玉R拉松比賽。我們輸，不是輸給了強(qiáng)大的對(duì)手，而是輸給了懦弱的自己！做事，要么不開(kāi)始。要么，堅(jiān)持到最后。哪怕結(jié)局是輸，記住也要輸?shù)钠�！中途放棄，那么之前的一切努力全白廢了。所以再苦再累，這條路爬也要爬到終點(diǎn)！
這樣的例子還有很多。
著名發(fā)明家愛(ài)迪生。他曾花了十年的時(shí)間去研究蓄電池，其間不斷的遭受失敗。歷經(jīng)五萬(wàn)次左右才取得成功。那么，不妨做個(gè)大膽的假設(shè)：假設(shè)愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池正好在第五萬(wàn)次才成功。那么，如果他在第四萬(wàn)九千九百九十九次失敗后就因絕望失去了信心從而放棄了實(shí)驗(yàn)，那么他也不會(huì)成功。
有些時(shí)候我們離成功真的只有一步之遙，只是我們自己不堅(jiān)持！
還有個(gè)更生動(dòng)的例子。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。她因一場(chǎng)疾病失去了光明。有人曾評(píng)價(jià)；如果生活是不公平的，那么生活對(duì)海倫凱勒而言可謂不公平到了極點(diǎn)。
而然，這位不幸的女孩并沒(méi)有因?yàn)樯畹牟还艞壸约�。她不斷地努力，為了與人交流，她拼命學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，給她黑暗的世界爭(zhēng)取到了光明。一位看不見(jiàn)事物的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)她而言困難有多大已無(wú)法想象。在這個(gè)過(guò)程中倘使她放棄了，沒(méi)有人會(huì)去怪她。但她堅(jiān)持下來(lái)了，她做到了“常人”所不能做到的。成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。在這條路上她踏過(guò)的荊棘并不比別人少，但因?yàn)閳?jiān)持她成功了！
現(xiàn)實(shí)告訴我們，成功沒(méi)有捷徑。即便是有，那么這條捷徑的名字叫做：堅(jiān)持！
堅(jiān)持別人所不能堅(jiān)持的，才能擁有別人所不能擁有的。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇23
深夜，政府辦公大樓。
一株老藤順著墻壁爬到了二樓的窗口，一條灰蛇沿著老藤爬到窗口的玻璃上。
室內(nèi)的皮球，大鼓，照相機(jī)，彩票，猴皮筋和鎖在抽屜里的紅包，印把子正在討
論一個(gè)問(wèn)題----當(dāng)今社會(huì)，怎樣才能成功。
“要圓滑!“ 皮球首先表態(tài)。
“一，皮要厚；二，聲音要響。“ 大鼓說(shuō)話很有條理。
“還要善于鉆空子!“ 蛇在外面用頭拍拍玻璃，不甘落后。
“拼命干不如拼命吹!“ 嗩吶發(fā)出了肺腑之言。
“找個(gè)好靠山，能省不少力氣啊!“ 藤在外面慢條斯理地說(shuō)。
“一定要靈活機(jī)動(dòng)，能曲能伸�！� 猴皮筋自認(rèn)為發(fā)言切中要害。
“必須敢拍，能拍，會(huì)拍!“ 照相機(jī)也說(shuō)出了自己的心情。
“我看，最關(guān)鍵是要運(yùn)氣好�！� 彩票說(shuō)。
“要舍得投資才行啊!“ 紅包的話意味深長(zhǎng)。
“大家都別說(shuō)了，只要有勸，何愁找不到成功的捷徑？“ 印把子粗聲粗氣地說(shuō)。
印把子的話一出口，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了， 不知是它的話被默認(rèn)了螟害是大
家實(shí)在無(wú)話可說(shuō)了。
黎明，這里一切靜悄悄的。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇24
成功是迷人的美酒，成功是鮮花掌聲，成功是必定的目光，每個(gè)人對(duì)成功無(wú)不心馳神往�？墒牵安婚啔v風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹”，成功靠什么？命運(yùn)，身世，聯(lián)系？明顯都不是充溢正能量的答復(fù)。因而，筆者以為“三分天注定，七分靠打拼”的觀念并不掉隊(duì)，盡力仍然是通往成功的捷徑。
“越盡力，越走運(yùn)”，是西方的一句諺語(yǔ)，它表現(xiàn)了歐洲人對(duì)成功所持有的一種情緒，即以為人在為成功而全情支付的時(shí)分，身體的潛力可以得到極大的激起，各方面的才能都在不斷生長(zhǎng)，然后獲得了叩開(kāi)成功大門的鑰匙。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“馬太效應(yīng)”告知咱們，當(dāng)堆集到達(dá)必定程度后，沒(méi)有成功的人簡(jiǎn)單走向成功，而現(xiàn)已成功的人簡(jiǎn)單獲得更大的成功。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒(méi)有人能馬馬虎虎成功，C羅，世界上最優(yōu)異、最有天分的足球運(yùn)動(dòng)員，他在球場(chǎng)上進(jìn)球如麻，逾越一個(gè)個(gè)傳奇記載，而且2度榮獲世界足球先生的榮譽(yù)。他所獲得的全部效果，與他個(gè)人的盡力是分不開(kāi)的，健旺的體魄和無(wú)限的膂力正是他盡力的效果，也是他獲得耀眼效果的支撐。
當(dāng)今的社會(huì)生計(jì)壓力大，中學(xué)生面對(duì)高考，大學(xué)生面對(duì)工作，所以，咱們總能聽(tīng)到一些訴苦的聲響，“我沒(méi)有天分”，“我不是這塊料”……天分之于成功自然是關(guān)鍵因素，可是，當(dāng)你真實(shí)具有天分，卻未必能到達(dá)成功的對(duì)岸。
一代神童——方仲永，幼年時(shí)，通曉詩(shī)詞歌賦，卻在二十歲的年華中“泯然世人矣”，他的天分毋庸置疑，可是，人的常識(shí)儲(chǔ)藏是有限的，缺少后天的盡力讓他不在“一招鮮，吃遍天”。由此，可見(jiàn)天分并不能確保人走向成功，唯有注重堆集，注重后天盡力才是“王道”。
盡力，是走運(yùn)的催化劑；盡力，是成功道路上的奠基石；盡力，是通往成功對(duì)岸的捷徑。
“一分耕耘，一分收獲”，翻開(kāi)前史的畫卷，咱們看到了夜雪苦讀的孫康；伏案編寫《史記》的司馬遷；在矮小窯洞里，研討戰(zhàn)略方針的毛主席……當(dāng)看到巨人全情支付的身影時(shí)，我突然間恍然大悟，要想獲得成功，盡力是一條捷徑，作為新時(shí)代的高中生，我更要發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的精力，夯實(shí)根底，爭(zhēng)奪提前獲得學(xué)業(yè)上的成功。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇25
為期五天的學(xué)工旅程已經(jīng)過(guò)去了，但我仍然戀戀不舍，難以忘懷。我相信，充實(shí)的學(xué)工生活不僅是讓我們學(xué)習(xí)生活方面的一些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，還更多的讓我們明白了人生的哲理。
我們首先學(xué)習(xí)了圓雕。圓雕作品又稱立體雕，是指可以多方位、多角度欣賞的三維立體圓雕。它要求我們從前、后、左、右、上、中、下全方位進(jìn)行雕刻。簡(jiǎn)單可以分成四方面：第一：畫比例，第二：修大型，第三：細(xì)致形狀，第四：刻花紋裝飾。對(duì)于對(duì)圓雕一無(wú)所知的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。這不，剛拿到石膏，我就不知所措，不知從何下手。經(jīng)過(guò)老師細(xì)致的講解，我終于漸漸摸索出方法，制作了一個(gè)滿意的花瓶。雖然它的做工并非完美，但它卻是我心血的結(jié)晶。
然后我們學(xué)習(xí)了編結(jié)。編結(jié)分為草編、棕編、藤編、柳條編、玉米皮編、竹編。我們只需要編出一個(gè)小玉米即可。起初，我認(rèn)為這實(shí)在簡(jiǎn)單不過(guò)，然而，事實(shí)并非如此�？粗蠋煁故斓氖址ㄎ揖脱刍ǹ潄y了，根本一點(diǎn)方法都沒(méi)找到�？粗瑢W(xué)們漸漸成形的玉米，我愈發(fā)著急。終于，我的搭檔恍然大悟一般拉著我開(kāi)始編，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我們終于編出了自己的小玉米，而且后來(lái)還幫助了沒(méi)有完成的同學(xué)，這使我們非常開(kāi)心。
學(xué)校讓我們?nèi)ピ趧诩贾行膶W(xué)習(xí)讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，如果我們每個(gè)人都堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，那么我們無(wú)論做什么都是做不成的，沒(méi)有統(tǒng)一的目標(biāo)是不可能團(tuán)結(jié)一心共同朝那個(gè)目標(biāo)發(fā)展的，所以團(tuán)結(jié)是這次旅程中我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)。其次，就是我們需要足夠的耐心去做每一件事情，做什么事情都不要慌張，因?yàn)橐换啪蛠y，一亂就什么事情都做不成了。
許多同學(xué)還感覺(jué)意猶未盡，不過(guò)，這次的學(xué)工活動(dòng)的的確確都給了我們一段美好的回憶！
成功沒(méi)有捷徑作文 篇26
中國(guó)古典名著中最有名、最有研究?jī)r(jià)值、最深邃、最不可預(yù)測(cè)的經(jīng)典作品《易經(jīng)》！它從一開(kāi)始就說(shuō)，天行健，君子自強(qiáng)不息，地氣坤，君子要厚德載物。事實(shí)上，不管你做什么，只要能堅(jiān)持這種工作態(tài)度，你的成就和人生一定會(huì)大放異彩，出眾！
有人說(shuō)人生是心態(tài)和心靈的結(jié)果。其實(shí)這句話有一定的深度。例如，如果你想完成項(xiàng)目或做工作量大的工作，有些人，我一個(gè)月就掙這么死的工資，實(shí)際上讓我做這么多工作，我就懶了，直接推給別人。有些人可能會(huì)這樣想。我的工資雖然有什么捷徑，但希望用什么妙招快點(diǎn)完成。另外，有些人遇到這種棘手的項(xiàng)目和工作，慢慢地工作，一點(diǎn)一點(diǎn)地推，努力工作，自己加班，你認(rèn)為這三種工作態(tài)度誰(shuí)能第一個(gè)完成這項(xiàng)任務(wù)？。
我認(rèn)為第一個(gè)人被困難嚇得要死。他們選擇放棄。所以他根本無(wú)法完成。這種人將最先被企業(yè)淘汰。第二個(gè)人聰明，但聰明伶俐，善于投機(jī)，心態(tài)不正，容易自取滅亡。最終會(huì)自己受到傷害。這樣心態(tài)就是工作。他的思想和實(shí)踐是扎實(shí)的，認(rèn)真的，不怕苦，不怕累，寧愿自己吃虧，也要完成任務(wù)。只有有這樣工作態(tài)度的人才能最終完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作和項(xiàng)目
無(wú)論做什么事，如果不勤奮，就努力工作，只投機(jī)取巧，只撿現(xiàn)成的，不能做一件事，也不能成功。其實(shí)努力工作是唯一的捷徑。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇27
有些人，望向人潮人海的車廂，就只能站在上車的位置直到下車，而有些人卻總能找到座位并安穩(wěn)坐下，成為人潮人海中的一員。
這是為什么呢？因?yàn)樗麜?huì)去尋找，愿意尋找�！爸灰愀冻隽�，就總會(huì)有收獲”，而那些找不到座位人，就只會(huì)期待車廂空空如也，守株待兔。
在讀過(guò)這個(gè)故事前不久，我遇到了生活總的一項(xiàng)難題，我心情越來(lái)越差，性子也越來(lái)越急，但作業(yè)，考試效率質(zhì)量都一反常態(tài)，大幅度下滑。
可越是這樣，我的心就越急躁，也越?jīng)]有耐心。
可就在我心情壞到了極點(diǎn)，平日里在家從不寫，全部在學(xué)校完成的作業(yè)完成時(shí)間也變到了十點(diǎn)以后，我讀了那個(gè)故事，它教會(huì)了我生活中成功的法寶——耐心！
耐心是神奇的，它可以讓灰色的世界變成綠色，可以讓失敗的人找回自信，再向成功前進(jìn)。
我找回了耐心，平日的成績(jī)和作業(yè)又有了進(jìn)一步的提升。
考試在即，我難免又急躁，又像火上澆油一樣，突然想起了耐心，慢慢地靜下心來(lái)，靜靜思考，這樣真的好嗎？所以，放下急躁的心，有回到原來(lái)的狀態(tài)，但卻發(fā)現(xiàn)，復(fù)習(xí)的卻比原來(lái)更好，更精確，并且更多。完全沒(méi)有了以往那“時(shí)間太少”的心情。
考試結(jié)束，一陣輕松，也沒(méi)有以前一樣擔(dān)心成績(jī)，而是去繼續(xù)學(xué)習(xí)了。而成績(jī)也好的一反常態(tài)。
學(xué)會(huì)耐心，就是學(xué)會(huì)通向成功。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇28
揚(yáng)長(zhǎng)避短，一句亙古不變的成功秘訣。揚(yáng)長(zhǎng)是發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。避短是放棄或會(huì)比自己的弱勢(shì)。
揚(yáng)長(zhǎng)避短使多少人邁入了成功的宮殿，例子數(shù)不勝數(shù)。
東漢大將班超年輕時(shí)家貧無(wú)依，與哥哥班固一起邊念書邊給官府處理一些文冊(cè)，他們就以此糊口，班二兄弟如此以往�？墒沁@是突厥來(lái)犯，國(guó)家危難，班超深感國(guó)家危難，而自己念書又不如哥哥，于是毅然投筆從戎，經(jīng)過(guò)多年戰(zhàn)場(chǎng)的磨練，班超成為驃騎大將軍，可謂是如日中天。
哥哥班固在弟弟從軍侯，也一度想投身兵戎，但他身子瘦弱，最后他依然埋頭讀書，最后成為東漢著名文學(xué)家。
班二兄弟可謂是把握住了命運(yùn)的準(zhǔn)繩，能夠適事調(diào)整自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為了成功人士，嘗到了揚(yáng)長(zhǎng)避短的甜頭。
揚(yáng)長(zhǎng)避短，方能大興其業(yè)。
從前有一則寓言。一對(duì)夜貓夫婦生了一只小貓，對(duì)他百般疼愛(ài)，視若掌上明珠。，長(zhǎng)大以后，小貓決定去拜師求藝。到底怎么辦呢？走著走著，肚子餓了，他來(lái)到河邊想抓魚吃。結(jié)果一不小心掉進(jìn)河里，幸虧一只鴨子把他救了起來(lái)，他想拜鴨子為師抓魚，結(jié)果他經(jīng)過(guò)數(shù)天磨練，還是沒(méi)能學(xué)會(huì)游泳。于是，他又找到了黃鶯，想跟她學(xué)唱歌，一番努力又化為烏有。
最后，灰心喪氣的他回到了家里，對(duì)媽媽抱怨說(shuō)他什么也不會(huì)。媽媽對(duì)他說(shuō)，學(xué)本事，要適應(yīng)實(shí)際，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能成功。
經(jīng)過(guò)一番打拼，他成了小有名氣的捕鼠高手。
寓言告訴我們，揚(yáng)長(zhǎng)避短很重要。
大仲馬是個(gè)享譽(yù)世界的文學(xué)家。他年輕的時(shí)候想做一名音樂(lè)家。于是，他放棄了學(xué)業(yè)，閉門在家研究作曲，旋律等等。可是當(dāng)他將自己幾個(gè)月的心血凝成的作品展示給當(dāng)時(shí)著名的音樂(lè)家是，音樂(lè)家告訴她，小伙子，字寫得不錯(cuò)，不過(guò)曲子太爛了，你應(yīng)該嘗試一下別而工作，你不適合作曲。
這一席話似在大仲馬熱情的火焰上潑了一盆冷水，一下子他被打擊的失去了自我，他把自己關(guān)在家里，苦思冥想了幾天，終于想起，音樂(lè)家說(shuō)他的字寫得不錯(cuò)，于是他的胸中有燃起了久違的熱火，再次照亮了他的前程。
他把自己關(guān)在房間里，開(kāi)始寫作，一拿起筆，似乎文思不盡，如泉涌一般。過(guò)了幾年，他的處女作取得了巨大的轟動(dòng)，大仲馬受到了鼓勵(lì)，接連寫出了幾部著作。
一個(gè)人的目標(biāo)和愿望的實(shí)行，不能只靠一腔熱血，還需要切實(shí)的顯示途徑，其中最重要的就是揚(yáng)長(zhǎng)避短。
揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)中也可以利用，比如你長(zhǎng)于計(jì)算，就可以將短板幾何題改成一道代數(shù)題來(lái)計(jì)算，亦有異曲同工之妙，揚(yáng)長(zhǎng)避短，邁向成功。
樣幾之長(zhǎng)而避短，成功就在眼前。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇29
成功不是天上的餡餅，即使是它也掉不下來(lái)，要想成功，就需要自己勤勤懇懇的努力。
小時(shí)候，我對(duì)于學(xué)習(xí)新的事物比較感興趣，較為認(rèn)真，但是有不少事情我卻沒(méi)有能夠堅(jiān)持下去，如：彈電子琴，只能彈一些簡(jiǎn)單的曲子，稍微難一點(diǎn)的曲子，我甚至連譜子都讀不清，毛筆字，從小就在練，而現(xiàn)在他不能脫開(kāi)字貼寫。到了小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了下國(guó)際象棋，然后轉(zhuǎn)入了a小學(xué)繼續(xù)訓(xùn)練。
那個(gè)時(shí)候我非常認(rèn)真的參加每一次訓(xùn)練，積極進(jìn)取，父親也教給了我獨(dú)門秘方“兇、壓、力”。在父母以及老師的幫助下，我贏得了不少比賽，并在新春杯時(shí)，取得了一點(diǎn)小成績(jī)，獲得了上海市國(guó)際象棋棋協(xié)大師的稱號(hào)，然后我就有點(diǎn)不思進(jìn)取，有時(shí)不認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，自以為是，有時(shí)下棋不按規(guī)矩，沒(méi)有觀察盤面，深入思考就走子；還有實(shí)在領(lǐng)先了，就沾沾自喜，盲目自信，掉以輕心，以至于在之后的多次比賽中都沒(méi)能取得較好成績(jī)。
看著我這樣的表現(xiàn)，父親提出我不思進(jìn)取，盲目自信的種種問(wèn)題，讓我更深更遠(yuǎn)，同時(shí)也明確我是個(gè)有實(shí)力的棋手，只是需要經(jīng)過(guò)層層的磨練，在成功路上是沒(méi)有捷徑的。
機(jī)會(huì)再一次向我招手，今年的東部棋王棋后賽是和曲中人騎行大師的好時(shí)機(jī)，賽前我認(rèn)真的對(duì)待每一堂，訓(xùn)練得起，并且對(duì)各個(gè)參賽選手進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，但是當(dāng)比賽真正開(kāi)始用是截然不同的狀況，也許是久疏戰(zhàn)陳的緣故，習(xí)慣于旗開(kāi)得勝的我，卻在第一輪就失利，這無(wú)疑是當(dāng)頭一棒，因此第一天的成績(jī)并不理想，之后的兩天比賽拿到四分才可以達(dá)到目標(biāo)�；氐郊�，爸爸幫我分析，并不是對(duì)手強(qiáng)大而是，我自己需要克服想贏怕輸?shù)男睦�，用盡全力去發(fā)揮自己的水平。第三天的最后一輪，我只得背水一戰(zhàn)，進(jìn)入賽場(chǎng)后，我就上了匈牙利的方法，從開(kāi)局就壓制對(duì)手，不出40步就贏得了比賽，我終于獲得了中國(guó)國(guó)際象棋棋協(xié)大師的稱號(hào)。
這此比賽的成功使我明白了一個(gè)道理：成功路上無(wú)捷徑。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇30
成功只有一條路，要你踏踏實(shí)實(shí)的走完。 ——題記
天下沒(méi)有不想省力的白癡，天下也沒(méi)有不勞而獲的神經(jīng)，且天下絕對(duì)沒(méi)有通達(dá)成功的捷徑。如果人們有瞬間移動(dòng)，誰(shuí)還會(huì)憑著雙腳，慢悠悠的行走，如果有通達(dá)成功的捷徑，那天下不就沒(méi)有失敗者了？所以，成功的路，要靠你踏踏實(shí)實(shí)地走。
飛蛾破繭時(shí)，總要靠她自己慢慢的拼搏，沒(méi)有其它的捷徑。如果你心懷好心的幫助它破繭，那你就錯(cuò)了，因?yàn)樗鼤?huì)缺乏一系列的免疫力和適應(yīng)自生自滅一樣，成功與失敗就在于堅(jiān)持和腳踏實(shí)地的奮斗。
不僅低級(jí)動(dòng)物這樣，高級(jí)動(dòng)物也遵循這個(gè)原則。
諾貝爾他在研發(fā)炸.彈的時(shí)候，他也經(jīng)過(guò)數(shù)不勝數(shù)的實(shí)驗(yàn)，失敗率n+1次，在船上還把自己的哥們也炸死了，最后才到達(dá)成功的彼岸，現(xiàn)在最高的科學(xué)獎(jiǎng)也是以他命名的。愛(ài)迪生也是如此，經(jīng)過(guò)不可勝數(shù)的燈芯實(shí)驗(yàn)，才成功發(fā)明了電燈，發(fā)出“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”的感嘆.
不僅發(fā)明是這樣，一些平常的事也是如此。如蓋房子，要你一層一層的往上蓋，根本談不上什么“捷徑”，更不可能造傳說(shuō)中的“空中閣樓”。還有家喻戶曉的網(wǎng)站制作，它也是依據(jù)一步一步的操作，再裝幾個(gè)素材，最后用超鏈接一個(gè)一個(gè)連接在一起的。
史實(shí)、科學(xué)，現(xiàn)代科技等等無(wú)一不說(shuō)明了這個(gè)道理：“成功只有一條路，要靠你踏踏實(shí)實(shí)的走�！�
只有“十年寒窗無(wú)人問(wèn)”的艱苦學(xué)習(xí)，方得“一舉成名天下知”的巔峰時(shí)刻。總之一句話：“沒(méi)耐一頓風(fēng)雪磨，哪的紅杏滿園春�！�
成功沒(méi)有捷徑作文 篇31
成功是所有人都渴望追求的目標(biāo)，古往今來(lái),許多人都取得了成功。隨之，也有不少人與成功失之交臂，可見(jiàn)成功不是想得就得的。
取得成功的首要要求是努力.天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐.連一頓豐盛的午餐都要靠艱苦勞動(dòng)獲得,就更不必說(shuō)成功了.有些人夢(mèng)想著取得成功可以走捷徑,可是這樣的成功只能在夢(mèng)里獲得，真正的現(xiàn)實(shí)生活是不容許有這樣的幻想的，真正的成功必須通過(guò)自己汗水獲得。一步登天是永遠(yuǎn)也不可能成功的。
取得成功另一個(gè)因素是堅(jiān)持，短暫的努力并沒(méi)有任何成效，唯有堅(jiān)持不懈地長(zhǎng)久努力才有可能到達(dá)目的地，取得成功。大詩(shī)人李白小時(shí)候十分貪玩，常常讀書讀到一半就跑出去玩了，有一次，他在河邊遇到一位老奶奶正在磨鐵棒，李白很好奇，跑上去問(wèn)她原因，老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴李白：“我想要把鐵棒磨成一根繡花針�！崩畎状笫芨袆�(dòng)，連忙跑回家刻苦讀書，終于成為一代詩(shī)人。其實(shí)，這樣的例子不反在我國(guó)古代有，在國(guó)外也有，“發(fā)明大王”愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡，為人們提供光明，嘗試了上千種燈絲，終于研制出了抗高溫實(shí)用的燈絲。如果當(dāng)時(shí)的愛(ài)迪生只試了一兩種燈絲就放棄，那么他還可能成功嗎？當(dāng)然是不可能的。
成功其實(shí)還需要機(jī)會(huì)和天資，不過(guò)這些都只是很小的因素，而且是由上天決定的。我們無(wú)法改變，因此我認(rèn)為成功還是由勤奮的努力和不斷的堅(jiān)持創(chuàng)造出來(lái)的。我們現(xiàn)在都應(yīng)該放棄一夜成功的念頭，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)古代“囊螢映雪”“懸梁刺股”的精神，努力使自己更充實(shí)，只有這樣，才能取得真正意義上的成功。
成功路上無(wú)捷徑，就讓我們一起用雙手創(chuàng)造成功吧。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇32
成功的捷徑，莫過(guò)于毫不猶豫踏上最艱難的道路。
——題記
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候前面擺上了一座山，我得意地踏上去，卻一步跌到谷底。眼看著初中也快謝幕了，我在臺(tái)上又留下了幾次精彩的表演？
是逃避！現(xiàn)在我卻無(wú)法面對(duì)這樣的自己……看到老師的憤怒，我佯裝毫不在意，只是不敢承認(rèn)而已�？吹郊议L(zhǎng)的期盼、繁重的作業(yè)，我只是轉(zhuǎn)身而已。
初中又快畢業(yè)了，我的面前又出現(xiàn)了一座山……這一次我卻不敢得意。當(dāng)我一步一步爬到了山頂，我又看到了那張更加猙獰的面孔。我問(wèn)自己要不要繼續(xù)？我的心沉默了，變得死一般寂靜。我垂下頭，回眸的余光給了我答案。我從沒(méi)有認(rèn)真地觀賞過(guò)我的從前，也從未發(fā)覺(jué)我走過(guò)的路竟這么長(zhǎng)！仔細(xì)回想，我也曾經(jīng)很努力地去做過(guò)，成功之后的表情是世界上最美的，是別人怎樣也模仿不來(lái)的，是從心中迸發(fā)出來(lái)的！
那么現(xiàn)在又該如何選擇？我的心沒(méi)有沉默，她看著對(duì)面更高的山峰，堅(jiān)定地告訴我：“你一定要登上去！”
人們常說(shuō)成功沒(méi)有捷徑，路總是充滿了艱難困苦。我明白這個(gè)道理，但我總是不去相信，偏要找什么捷徑，兜了一大圈，別人卻在終點(diǎn)望著起點(diǎn)上的我。
奮斗吧！讓自己也有在終點(diǎn)回望別人的資本！
成功沒(méi)有捷徑作文 篇33
今天，我走在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)前面有家新店。我好奇地走過(guò)去看了看，店門口寫著“成功售賣店”，我走了進(jìn)去。店里空蕩蕩的，只有幾張椅子。店里的老板看見(jiàn)我，熱情地說(shuō)：“你想成功嗎？我可以讓你成功�！�
我想起了剛發(fā)的數(shù)學(xué)試卷，這次考的不是很好，只考了76分。于是，我對(duì)他說(shuō)：“那你能讓這張?jiān)嚲碜儩M分嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！痹嚲砩系�76變成了100，我高興地問(wèn)：“多少錢？”他說(shuō)：“我用來(lái)交換的不是錢，而是時(shí)光。這是一次小成功，要你一月的時(shí)光。如果你不答應(yīng)，那就會(huì)變回來(lái)，還有最重要的一條，我們之間的交易不能對(duì)任何人講，否則你將灰飛煙滅�！蔽要q豫了一下，說(shuō)：“好，成交！”
我拿著試卷去找媽媽，媽媽看了試卷，高興又疑惑的說(shuō)：“考得蠻好，不過(guò)為什么過(guò)了一個(gè)月才給我看呢？”
我突然想到了什么，對(duì)媽媽說(shuō)：“我出去一下！”我跑到那家店里，急切地問(wèn)老板：“我的一個(gè)月里發(fā)生了什么？”他說(shuō)：“哦，我忘了告訴你，你身上的東西會(huì)和你一起穿越，我召喚的分身會(huì)幫你度過(guò)這一個(gè)月，他說(shuō)這只是平常的一個(gè)月�！蔽宜贫嵌幕丶胰チ�。
到了明天，我去了學(xué)校，老師滿臉笑容地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我們班又有一位同學(xué)發(fā)表了作文，恭喜！”我想：如果是我那就好了。于是，我想起了那家店。
放學(xué)后，我去了那家店。我問(wèn)老板：“能讓我發(fā)表一篇作文嗎？”他說(shuō)：“需要兩個(gè)月的時(shí)間�！蔽掖饝�(yīng)了。
于是，我總來(lái)這家店�！拔乙粋�(gè)大獎(jiǎng)�！薄拔鍌�(gè)月�！薄昂�。”“我要變成班上第一�！薄鞍藗�(gè)月�！薄靶�。”“我要上一所名牌大學(xué)�！薄笆四��！薄翱梢��！�
“物理太難了�！蔽蚁�。我又去了這家店，“我想成為一個(gè)著名的物理學(xué)家�！薄斑@個(gè)成功很大，需要五十年。”我猶豫地說(shuō)：“好吧�！�
現(xiàn)在，我是一個(gè)很有名的物理學(xué)家。但我已經(jīng)是一個(gè)很老很老的人了。
幾天后，一個(gè)有名的學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)我。我一到那，一群記者圍了上來(lái)�！敖淌�，您取得了那么大的成就，能告訴我們您是怎么學(xué)好物理的嗎？”我腦中一片空白，我是如何學(xué)好物理的？我不知道��？我也沒(méi)讀過(guò)幾年書啊，我的一切都是和那家成功售販店的交易得來(lái)的呀！我也沒(méi)有做過(guò)什么物理實(shí)驗(yàn)，我只記得物理知識(shí)只是我眾多的喜歡的知識(shí)類型中的一個(gè)，而物理學(xué)家是我的一個(gè)夢(mèng)想！我不知道該如何回答，我總不能說(shuō)出事情真相吧！最后，一個(gè)旁邊的老者幫我解了圍，我鉆出重圍，回到了家。我站在鏡子前，望著鏡子里那張滿臉溝壑的臉，我問(wèn)我自己：這真的是我想要的嗎？以前的我雖然考試不是總能考到100分，但我一直在努力，我每解決一道數(shù)學(xué)難題，我的內(nèi)心都是一陣雀躍；我每背出一首古詩(shī)，寫好一篇作文，我都感到無(wú)比欣慰；球場(chǎng)上，我每踢進(jìn)一個(gè)球，盡管我已筋疲力盡，我都會(huì)蹦的老高；以前的我雖然沒(méi)有取得很大的成功，但我努力了，我付出，我快樂(lè)！而現(xiàn)在，我是一名物理學(xué)家，我是成功的，但是我不快樂(lè)，因?yàn)槲胰鄙倭艘欢螉^斗的歷程。人生沒(méi)有回頭路，成功固然很誘人，但是成功的路上一路的披荊斬棘才是英雄行為！不經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛(ài)；不經(jīng)挫折與磨難的考驗(yàn)，哪能體會(huì)到勝利與成功的喜悅！
我懊悔萬(wàn)分，我想趕緊到成功售販店去，告訴店老板，我要回到過(guò)去，我要靠自己一步步走向成功！
成功沒(méi)有捷徑作文 篇34
開(kāi)學(xué)初，我再次捧起了《成功無(wú)捷徑》一書細(xì)細(xì)閱讀。我再一次被里面的雷夫老師的敬業(yè)精神深深的感動(dòng)著。此書向我們展現(xiàn)了一個(gè)有血有肉、富有生命力與教育激情的充滿智慧的美國(guó)教師形象。
從一開(kāi)始為了成名而做教師到真正為教育而獻(xiàn)身，雷夫老師經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的掙扎與艱難的蛻變。雷夫老師用他的點(diǎn)滴付出和執(zhí)著的努力，帶領(lǐng)著他的學(xué)生們創(chuàng)造了第56號(hào)教室的奇跡。他的經(jīng)歷正如第56號(hào)教室的座右銘一樣：成功無(wú)捷徑！他用自己的實(shí)踐告訴世人：只有堅(jiān)持并不斷付出，才能淬煉出卓越的成果。
我體會(huì)到了《第56號(hào)教室的奇跡》的精神所在，深深地為雷夫老師對(duì)教育的執(zhí)著與熱愛(ài)而震憾，為雷夫老師的智慧與成功而喝彩！ 記得陶行知老先生的那句“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！币馑际钦f(shuō)教育應(yīng)以誠(chéng)信為基、以求真為本的教育本質(zhì)。而雷夫老師在書中闡述的“人格品質(zhì)才是教育本質(zhì)”的觀點(diǎn)，我覺(jué)得與陶先生的見(jiàn)解可謂是異曲同工。我也特別贊同雷夫老師的觀點(diǎn)，我自己覺(jué)得作為一名教師，除了自己本人一定要身正為范之外，良好的品質(zhì)更為重要。所以接手五八班的第一次班會(huì)上，我就對(duì)所有的孩子說(shuō)：坐在我們五八班教室的孩子從今天開(kāi)始我們就是一個(gè)新的大家庭了，我要求我們家里的58個(gè)孩子和我每人都必須要有優(yōu)秀的品質(zhì)，否則就不用談學(xué)習(xí)及其他的事了。孩子們也都贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。確實(shí)感受到教育的本質(zhì)就是人格品質(zhì)的培養(yǎng)。
另一點(diǎn)感受：雷夫老師特別注重營(yíng)造家的氛圍，經(jīng)常排練莎士比亞戲劇，打造了這間教室卓爾不群的成就。尤其令我嘆為觀止的是，雷夫老師是個(gè)絕對(duì)的多面手。他太有才了，可以將眾多學(xué)科巧妙整合，猶如技巧嫻熟的導(dǎo)演，把多種角色演繹得各具特色淋漓盡致。雷夫老師的把旅游作為課堂資源，引導(dǎo)學(xué)生“在旅途中改變生活”的實(shí)踐，更是令我佩服不已。讓我想到孔子的話：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！崩追蚶蠋煹摹靶腥f(wàn)里路”，再一次證明了“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”的道理。遺憾的是在我國(guó)教育中“安全怎么辦？
總之，同樣作為五年級(jí)老師的我和雷夫老師要學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多太多了，他的“魔鬼式訓(xùn)練”日程表，他的“六階段”也都將成為我凝聚班級(jí)的粘合劑。他的“三劍客”更是引起我深深的思考。此書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種全新的洗禮。讓自己也能成為一個(gè)既有智慧又很成功的教師吧。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇35
《成功無(wú)捷徑》一書作為本年度的黨員讀物，一直沒(méi)能引起我的重視。對(duì)于書名，我總是覺(jué)得很有道理，就像公理般確切得不需要我去打開(kāi)書本看太多事實(shí)論證。然而，真正吸引我打開(kāi)書籍的是它的副標(biāo)題“第56號(hào)教室的奇跡”，到底是什么奇跡呢？我也進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)搜集，發(fā)現(xiàn)評(píng)論一致認(rèn)為雷夫老師是個(gè)對(duì)教育非常投入的瘋子。那么，我便想看看這個(gè)瘋子到底瘋到何種程度？真的有網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)的這么奇跡嗎？于是，在這個(gè)假期中，我便拜讀了這本可以堪稱教育界真人真事錄的寶典。
雷夫老師通過(guò)講述自身的經(jīng)歷和蛻變的過(guò)程，向我們展示了一個(gè)平凡而偉大的人民教師的強(qiáng)烈責(zé)任心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把一群似乎注定要平庸地過(guò)一輩子的學(xué)生培養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取并通過(guò)自己的努力進(jìn)入美國(guó)頂尖學(xué)校深造的出色人才。
在我看來(lái)，雷夫是一個(gè)與眾不同的老師，他敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)代教育制度，敢于抨擊當(dāng)下教育現(xiàn)狀，并用自己喜歡的方式詮釋著教育的內(nèi)涵。最令我敬佩的是，他有著常人難以匹比的激情，他把所有的時(shí)間都花在了教育學(xué)生中，包括他要用自己通過(guò)額外的兼職籌集的經(jīng)費(fèi)給學(xué)生準(zhǔn)備教具，帶孩子們旅行等等。通過(guò)對(duì)雷夫教師這四分之一個(gè)世紀(jì)的教師生涯記實(shí)的學(xué)習(xí)，我除了被他的奉獻(xiàn)精神無(wú)比感動(dòng)外，更被這種充滿斗志、不顧一切的教育精神所感染。當(dāng)讀到他如何幫助孩子們走出學(xué)習(xí)的困境，如何讓孩子們喜歡上閱讀，如何讓他的孩子們成為同齡人中的道德典范，如何培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的信仰時(shí)，我那顆平靜的心有種被猛烈抨擊的感覺(jué)，頓時(shí)在心中燃燒起一股熱情的希望之火。我想，我已經(jīng)被他深深地打動(dòng)，我將繼續(xù)以昂揚(yáng)的斗志，艱苦樸素的精神，本著一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育的真心，拋開(kāi)世俗雜念，做我該做的，做我想做的，發(fā)揮我所長(zhǎng)的，盡自己的一切力量，與我的每一個(gè)學(xué)生并肩前行。
當(dāng)然，這一切都是熱血沸騰的心情寫照，結(jié)合當(dāng)下課程改革現(xiàn)狀及我校特色示范高中的勇猛創(chuàng)新，我也從雷夫身上學(xué)到許多實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)方法和做人做老師做學(xué)問(wèn)的原則。
首先，身教勝于言傳，想讓學(xué)生成為什么樣的人，老師必須得讓自己先成為那樣的人，給他們樹立一個(gè)好榜樣。所以教師不僅授道解惑，也是做人的工作。平時(shí)教師的言行舉止、思維態(tài)度都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所以要注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，給學(xué)生樹立榜樣，這是最好的教育。正如雷夫老師一樣，用自己的美德潛移默化影響學(xué)生。
其次，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。知識(shí)面單一，專一業(yè)的教師似乎已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)今社會(huì)新新人類對(duì)學(xué)習(xí)的要求。我們必須不斷拓展自己的知識(shí)面，文向理，理向文，這樣的交叉互融式知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育方式才是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。這就要求我們這些早已從師范院校畢業(yè)的老師們不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)，成為新時(shí)代的合格教師。然而，從雷夫身上，我也學(xué)到了一些自我提升的方式方法。其中，閱讀無(wú)疑是一個(gè)新教師快速成長(zhǎng)的最直接的方法。雷夫說(shuō)，他給學(xué)生的每一本書，必先是他認(rèn)真閱讀過(guò)的，是他認(rèn)為學(xué)生能接受的，而不是簡(jiǎn)單地給孩子們介紹一些大人們覺(jué)得好的書籍。因此，這就要求教師本身具有較強(qiáng)的閱讀能力和分析能力。如何提升教師自己的閱讀能力和分析能力呢？惟有勤讀勤思考。
此外，勇于創(chuàng)新，敢于個(gè)性。作為教師，我們不能人云亦云，謠言，或者不合適的輿論應(yīng)該止于智者，如果教師隨大流，那么學(xué)生隨大流，那么我們的教育永遠(yuǎn)只是隨大流，無(wú)法出現(xiàn)精英，無(wú)法出現(xiàn)英雄，無(wú)法出現(xiàn)時(shí)代的偉人，正如我們當(dāng)高石碑上的訓(xùn)言，我們需要“崛起”。
最后，教育學(xué)生培養(yǎng)好道德品質(zhì)、教會(huì)學(xué)生一生受用的技能、創(chuàng)建“班級(jí)經(jīng)濟(jì)體系”管理等等都讓我得到很大的啟發(fā)，意識(shí)到教師是一項(xiàng)值得終身追求的事業(yè)。作為一名年輕的老師，我深知自己身上還有很多的不足，在今后的教育生涯中，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)證實(shí)老師的價(jià)值所在，向雷夫老師學(xué)習(xí)，向我的同事們學(xué)習(xí)，向身邊許多優(yōu)秀的前輩學(xué)習(xí)。用一顆永恒不變的耐心，去愛(ài)我的學(xué)生、愛(ài)我的事業(yè)，有愛(ài)有信念，便能戰(zhàn)勝一切。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇36
我讀了《第56號(hào)教室的奇跡》這本書之后，很受啟發(fā)。雷夫老師的經(jīng)典事情時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，富有教育而精辟的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞耳邊。雷夫?艾斯奎斯將教育作為自己終生事業(yè)，并沉醉其中的教師，他能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡的秘訣就是：對(duì)孩子全身心的給予愛(ài)，對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)。
正如哈樂(lè)·霍爾布魯克說(shuō)的那樣：從雷夫老師和他學(xué)生的身上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算你的家庭不夠溫暖，你依舊可以對(duì)未來(lái)充滿美夢(mèng)，成為一流的公民。這樣說(shuō)來(lái)，這世界上還有什么比擁有一位好老師更重要?所以說(shuō)好的老師是教室里的奇跡。他們把每個(gè)孩子都變成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的天使。而我自身作為一名老師，您一定為這樣的同行而驕傲，并堅(jiān)定自己能當(dāng)好一名好老師的信心。正如雷夫老師所言：“我在下一個(gè)20年將會(huì)更精彩”！
一翻開(kāi)這本書就有這樣一段話《成功無(wú)捷徑》一書詼諧活潑，她既是雷夫老師對(duì)教師工作的回憶，也是給所以家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)手冊(cè)，她更是一種強(qiáng)烈的呼喚人們行動(dòng)的聲音。這是一家《出版周刊》上說(shuō)的一段話，我想知道，想了解是一本怎樣的老師指導(dǎo)手冊(cè)，里面有許多家報(bào)紙和周刊的贊譽(yù)。在學(xué)習(xí)整片內(nèi)容時(shí)，我仔細(xì)閱讀，慢慢理解文章的內(nèi)容。希望從中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法。這篇文章中描述了雷夫老師教育學(xué)生的幾種不同的方法。我著重看了一段雷夫老師關(guān)于閱讀的這段文章，他說(shuō)閱讀是生活的基石，是和世界接軌的方式，他相信：熱愛(ài)閱讀的孩子們將擁有更美好的人生。在56號(hào)教室里，雷夫老師把孩子們寫的作文列印出來(lái)供學(xué)生們閱讀、討論、修改寫作上的錯(cuò)誤，透視學(xué)生的閱讀作品，用這種方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生的閱讀及寫作水準(zhǔn)，從而使得孩子們喜歡閱讀。
老師要勇于負(fù)責(zé)，隨時(shí)為孩子們挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我們不需要對(duì)孩子們長(zhǎng)篇大論地談我們多么負(fù)責(zé)任，而是要讓他們自己把信任放在我們的肩上，身教確實(shí)重于言教。老師可以嚴(yán)格，但不公平的老師會(huì)被學(xué)生看不起。懲罰必須和罪行相稱，只要孩子們看見(jiàn)你賞罰不公、株連九族，你就失去
人心了。所以他對(duì)不當(dāng)行為最嚴(yán)厲的懲罰，就是不準(zhǔn)參加發(fā)生不當(dāng)行為時(shí)所進(jìn)行的活動(dòng)。老師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。孩子們一直看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己先要做到。這條路比較難走，但為孩子們打造一個(gè)堅(jiān)固而友善的避風(fēng)港，就等于給他們機(jī)會(huì)，讓他們成長(zhǎng)為充滿自信又快樂(lè)的人。
在班級(jí)管理中，他提倡的是“沒(méi)有害怕的教育”和彼此信任；他著力孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。他讓學(xué)生人人樹立“成功無(wú)捷徑”的信念。“成功無(wú)捷徑”是56號(hào)教室的座右銘，“好孩子，行事要努力”是56號(hào)教室的口號(hào)。
正是由于雷夫.艾斯奎斯老師注重學(xué)生品格的培養(yǎng)，正是由于他的學(xué)生人人樹立了“成功無(wú)捷徑！”的信念，使他的學(xué)生自愿犧牲業(yè)余時(shí)間，自愿放棄自己鐘愛(ài)的電視節(jié)目，收起最愛(ài)玩的游戲機(jī)，每天早上提前兩個(gè)小時(shí)到校進(jìn)行學(xué)習(xí)，甚至主動(dòng)要求周六、假期到老師家學(xué)習(xí)。這群平凡的學(xué)生在一個(gè)充滿愛(ài)心與智慧的老師的培養(yǎng)下，在“成功無(wú)捷徑”信念的支持下，通過(guò)自己的努力取得了不平凡的成績(jī)。
任何時(shí)候，教育都是一項(xiàng)艱苦的工作，當(dāng)然，我也曾經(jīng)從一開(kāi)始就想做得很好的教師。但的確需要經(jīng)歷一段時(shí)間，我們才能開(kāi)發(fā)出自己的智慧，不斷去改善方法，這才能成為一流的教師。
成功沒(méi)有捷徑作文 篇37
寶劍鋒出磨礪，梅花香自苦寒，成功之路需要經(jīng)歷磨礪。別懼怕挫折，因?yàn)樗屇阍綉?zhàn)越勇；別害怕山高路長(zhǎng)，因?yàn)樗屇惴e淀夢(mèng)想。成功沒(méi)有捷徑，逢山開(kāi)路，遇水搭橋，才是智者所為。
心絲點(diǎn)亮成功之燈
南朝數(shù)學(xué)家祖沖之，在極為簡(jiǎn)陋的條件下，靠著一片片算籌進(jìn)行大量計(jì)算，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗，終于成為這世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的數(shù)學(xué)家。偉大發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，總共試用了6000多種纖維材料，最終確定用鎢絲作為燈絲。失敗不可怕，未來(lái)遙不可知不可怕，別人的嘲笑譏諷更不可怕，可怕的，是付出心血卻因失敗而一蹶不振，是日復(fù)一日年復(fù)一年的勞而無(wú)果之后的自暴自棄。祖沖之的圓周率，愛(ài)迪生的燈絲，都凝聚著絲絲心血�？|縷心絲，幻化成如火般熱烈的能量，點(diǎn)亮他們的成功之燈。
色彩充盈夢(mèng)想之國(guó)
梵高生前十分貧困，靠著弟弟的接濟(jì)過(guò)日子。他有位叔叔是當(dāng)時(shí)聞名的畫家，膝下沒(méi)有子女，想讓梵高來(lái)接管他的事業(yè)。面對(duì)這條世人眼中“成功”的路，這條平坦的大道，梵高拒絕踏上一步。他有自己的理想，盡管當(dāng)時(shí)他窮的買不起顏料，但是物質(zhì)的匱乏絲毫沒(méi)有影響他精彩的內(nèi)心世界，他依然堅(jiān)持對(duì)抗挫折和窮困，著那一抹抹艷麗的明黃和令人沉靜的湛藍(lán)，畫出一幅幅曠世佳作。《星夜》、《向日葵》《麥田烏鴉》……這些畫作色彩濃烈而富于變化，如一位位盛裝美人翩然起舞，舞出內(nèi)心熱烈的情感和執(zhí)著的夢(mèng)想。
創(chuàng)新磨礪科學(xué)之魂
屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)的課題組致力于讓傳統(tǒng)中藥煥發(fā)新生。提煉青蒿素的過(guò)程中，他們從系統(tǒng)收集整理歷代醫(yī)籍、本草、民間方藥入手，編寫了640種藥物為主的《抗瘧單驗(yàn)方集》，對(duì)其中的200多種中藥開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，歷經(jīng)三十多年努力，380多次失敗，不斷改進(jìn)提取方法，終于在成功研發(fā)中藥抗瘧疾神藥揚(yáng)名世界。這一個(gè)又一個(gè)數(shù)字，無(wú)不昭示著她們不斷奮進(jìn)的科研理念與創(chuàng)新精神。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，入選《時(shí)代周刊》的“全球最具影響力人物”，來(lái)自世界各個(gè)角落鋪天蓋地的褒獎(jiǎng)也并沒(méi)有使他們沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀。他們依然恪守本心，在科研創(chuàng)新之路上踏實(shí)前行，終于又合成了雙氫青蒿素。從收集藥方，對(duì)比試驗(yàn)，到提煉出青蒿素，再到合成雙氫青蒿素，一次次的突破，一次次的創(chuàng)新，他們依然素心如蘭，安之若素，鑄就出科學(xué)之魂。
作為一名高中生，學(xué)習(xí)的路更是沒(méi)有捷徑�！安环e硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”請(qǐng)放棄尋找捷徑的美夢(mèng)吧！只有腳踏實(shí)地才能向成功邁進(jìn)！
成功之路是用一點(diǎn)一滴的辛苦鋪來(lái)的，成功的獎(jiǎng)杯是用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”想要登上高峰，那就只有攀登。請(qǐng)不要耗神又費(fèi)力地去尋找所謂的捷徑，那是徒勞的。
成功之路無(wú)捷徑！
成功沒(méi)有捷徑作文 篇38
“一分耕耘，一分收獲”沒(méi)有付出努力，又怎會(huì)有結(jié)果。條條道路通成功，但惟獨(dú)沒(méi)有捷徑，每一條路都是曲折離奇，趣味驚險(xiǎn)的，不要試圖去探索捷徑，因?yàn)椤砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解、記憶、實(shí)踐，最終才會(huì)真正領(lǐng)悟。
是啊，除了捷徑，每一條路都會(huì)通向成功，我們要裝滿著勇氣和自信，向前進(jìn)，愛(ài)拼才會(huì)贏！武裝好自己，踏上成長(zhǎng)之路，望著面前彎彎曲曲的道路，我們應(yīng)該知道，長(zhǎng)大了，有些事情總該面對(duì)，面前的道路，再也沒(méi)有以前寬敞平坦，而是更加的嚴(yán)峻陡峭。
成長(zhǎng)之路在考驗(yàn)著我們……
一個(gè)個(gè)困難和挫折在等待著我們，學(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)不好，考不上大學(xué)，就業(yè)困難……一系列問(wèn)題壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們不能因此而放棄，因?yàn)槲覀円院蟮穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)……不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄或走捷徑，只能讓你的成長(zhǎng)之路充實(shí)而又活力，才不會(huì)覺(jué)得自己的人生如此虛廢。
抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過(guò)了，才覺(jué)得只不過(guò)是一道門檻而已，越過(guò)無(wú)數(shù)道坎，你就會(huì)奔向成功，不要覺(jué)得一直受挫說(shuō)明自己不行，“事事都有不順心的時(shí)候”成長(zhǎng)之路如果一直是寬敞平坦的，那我們的人生又有何意義可談？
不要總想著走捷徑，成長(zhǎng)之路無(wú)捷徑，找一條屬于自己的路，不管他有多曲折`多坎坷，你都要帶著勇氣，帶著自信，越過(guò)去奔向成功！
成功沒(méi)有捷徑作文 篇39
只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。
幻想著七色花的童話，幻想著依米小花的發(fā)芽，幻想著神奇藥水讓我一夜長(zhǎng)大。曾經(jīng)帶著稚嫩的臉龐，走過(guò)春夏秋冬。站在路邊，看著哥哥姐姐們的紅領(lǐng)巾在我眼前跳躍，看著他們飛馳的單車在我眼前舞蹈，看著他們朝氣的面孔，我幻想著明天我就能成為他們。
旋轉(zhuǎn)木馬上的歡笑，蠟筆在紙上畫出絢麗的彩虹，滿載星輝的小船享受童年獨(dú)有的一抹純真……我拼命往小兜兜里注入幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天都祈禱自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，努力尋找捷徑
然而裝進(jìn)口袋的不只是幸福，也有成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)是不能一下子裝進(jìn)口袋的，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我不滿足于現(xiàn)在，于是我不停地追求著，而越是著急越是不能到達(dá)，傷心與絕望侵襲著我，我漸漸躲進(jìn)自己的世界里。
窗外小河邊的桃樹是我唯一的陪伴。春天它們用芬芳感動(dòng)我，夏天它們用繁茂取悅我，秋天它們用果實(shí)累累打動(dòng)我。它們?cè)谀抢镉米銐虻臅r(shí)間完成了自己。
我終于明白：成長(zhǎng)是需要時(shí)間的，成長(zhǎng)是沒(méi)有捷徑的。
于是我換了一個(gè)自己。早上伴著鬧鐘起床，踏著折射了朝陽(yáng)的露水上學(xué)，堅(jiān)定踏實(shí)地來(lái)往；晚上枕著單詞本進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，雖然還能夢(mèng)見(jiàn)那時(shí)的旋轉(zhuǎn)木馬、蠟筆、小船。有時(shí)滿天的繁星似乎在向我訴說(shuō)著什么，我靜靜地等待再次與太陽(yáng)約會(huì)……
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