成功的滋味六年級作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的成功的滋味六年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成功的滋味六年級作文1
生活就像是一個調(diào)味盒,校園生活就像是一個萬花鏡,在里面我們可以看到各個時候的自己,我們可以品嘗各種生活的滋味。快樂,那是生活給予我們的賞賜;痛苦,那是生活給予我們的磨練;成功,那是生活給予我們的肯定;失敗,那是生活給予我們多一次努力的機會......
校園生活就像我們的家,在這里,我們品嘗到了各種各樣的滋味,但令我記憶最為深刻的,還是成功的滋味。
那是在一次拔河比賽中。
那天,晴空萬里,陽光柔柔地灑在地面上,微風吹得柳條飄蕩起來。從操場的西邊,傳來了陣陣吶喊助威聲,是六年級的拔河比賽正在激烈的進行著。
很快,就輪到我們班上場了。我們班的16位同學信心十足地站上前。隨著一聲響亮的哨聲,我們班與鄰班的較量開始了。
“加油!加油!”身邊傳來了同學的吶喊聲,就連平時不茍言笑的班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏,一浪高過一浪,讓賽場上的同學們頓時精神抖擻、士氣高昂。
在選手們的吼聲中,中間的紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望,紅繩快要過線了,但就在這關鍵時刻,對手好像一頭被激怒的公牛,忽然一使勁,將繩子拉過去一大截。
邊上加油沒被這暫時的失敗嚇到,反而更團結(jié),更用勁。他們的身子向后傾,
腳并腳,團結(jié)一心,繩子又拉了回來。
場上的比賽激烈地進行著,對手也許是剛才用了太多力氣,現(xiàn)在反而使不上勁了,顯得力不從心。我們乘此機會,拼命拽繩,對方有同學摔倒了,使我們有了可乘之機。
“一、二、三,拉!”我們底氣十足地喊了一聲,用盡最后的力氣一拉。終于,隨著裁判一聲哨響,比賽結(jié)束,我們成功了!
在片刻的休息后,我們又進行了第二、三次比賽。我們過五關,斬六將,結(jié)果大獲全勝,奪得了第一名。我們歡呼雀躍,嘗到了成功的滋味,這味道,是甜的。
成功的滋味六年級作文2
當初升的太陽撒出第一縷陽光之前,我和我的室友胡楊凡榆就早早起了床,今天是我們倆參加英語ACT比賽的最后一天。我和她一同坐車來到了賽場,今天要公布成績了,我是第二次參賽了,不知今年成績怎樣。雖然我已經(jīng)是個“老手”了,但心臟仍“突突”跳個不停,我把頭埋得低低的,看著地板陷入了回憶------
那是比賽的第四天,考演講和回答問題,剛到場地,“咕嚕!安涣隙亲娱_始疼起來,我害怕極了,忙用手捂住肚子想讓它暖和一點,可是過了許久還是很疼,馬上要到我了,我的背上不停冒冷汗。到我了,我的肚子還是沒好,但我還是硬著頭皮進去了。我僵笑著,等待評審讓我開始,在演講中我努力讓他們看不出我的緊張,可事實上我一直在僵僵地笑著,面部表情都很假,眼睛轉(zhuǎn)都沒轉(zhuǎn)一下,說話也沒有那么利索了,手還不停扯著衣角,手上全是汗,雖然我肚子不痛了,但手還在不停地顫抖著。我想我肯定過不了關,還可能只能得個優(yōu)秀獎,可能連胡豆都比不過,那我這個英語課代表豈不是太打臉了,說不定劉老師還會撤了我這個沒用的人,讓胡豆代替我------想到這里,我馬上回了神,感到自已不那么緊張了。我用我平生說過最標準的英語流利地說了一遍,回答完問題后,我奔出考場,腦袋里空空如也,都不知道自己在干嘛------
“李嘉梁!”胡豆的一聲喊把我拉回了現(xiàn)實,“我不小心把你手機鎖了,你幫我打開一下吧!蔽視!真是初生牛犢不怕虎!這都什么時候了,還在玩游戲,給她開鎖后,我又呆呆地望著我的手,“李嘉梁!”一個聲音響起,“誰?干嘛?”我下意識地反問,“領獎了!還不快來!”原來是劉老師在叫我,我一下激動地跳了起來,直奔領獎臺。
“獲得銀獎地有------”在一片掌聲中,我和胡楊凡榆等走上了舞臺,這一次,我把頭抬得高高地,戰(zhàn)勝自己獲得成功的滋味真是太爽了!
成功的滋味六年級作文3
在人生的道路上,難免有挫折與坎坷,有時會失落、尷尬、絕望,但有時也會有歡喜、開心、成功。在一節(jié)科學課上,我就感受到了成功的滋味。
一天,科學老師要做個試驗,把幾種不同顏色的液體混合,變成甜水,名額只有兩個,每人兩次機會。老師請了一位同學上來,結(jié)果兩次都失敗了。只剩下一個名額了,大家都想爭取,把手伸得老高。我呢,趴在桌上等著下個名額誕生!霸S正,你來。”老師居然點了我的名字。我十分吃驚,同學們都用羨慕的眼神看著我。我興奮地走上講臺,剛要做實驗,一位同學突然站起來說我們班的智多星最聰明,要讓他來做實驗。我望著智多星志在必得的樣子,臉紅了,剛想走下去,老師說:“許正,你做吧,你行的!”老師的一句話,給了我勇氣。我左手拿杯,右手倒液體,三分鐘后,做好了。我小心翼翼地伸出食指輕輕站了一下水面,放在舌頭上一舔,頓時苦味遍布全身,失敗與失落頓時包裹了我的身體。臺下笑聲不斷,我異常尷尬,甚至還有人推智多星上去。
老師說:“別笑了,不是還有一次機會嗎?失敗乃成功之母,你再做一次,相信一定會成功的!”為了不辜負老師的期望,我打起12分的精神,利用一到五年級所有的科學知識,認真地研究溶液,一滴滴小心翼翼的混合液體,一絲不茍地做了起來。五分鐘過去了,我擦了擦汗,終于調(diào)配OK了。我深呼吸一下,拿出手指,如蜻蜓點水般的點了一下水面,慢慢的放入嘴中,甜的!我頓時心花怒放,欣喜若狂,舌尖上的甜趕走了苦,失敗與嘲諷退位了,成功與喜悅上任了!我拿著溶液一蹦一跳的給同學們嘗試,同學們都對我贊嘆不已,連智多星都佩服我!我一笑,繼續(xù)拿給其他同學嘗試。
通過這次實驗,我嘗到了成功的滋味,不僅是舔,更有歡喜。我還要繼續(xù)勤奮學習,爭取下次再嘗到成功的滋味!
成功的滋味六年級作文4
“叮鈴、叮鈴”突然,一陣悅兒的鈴聲傳進了我的耳內(nèi),我一看,咦?那不是我嗎?一個小女孩騎在單車上,她的父親則站在書店前向她招手,而那名小女孩臉上始終洋溢著快樂的笑容,顯現(xiàn)出成功的喜悅。
“嘀——今天是20xx年11月11日,星期六”聽,我家的電子鐘又開始報時了,我走出了房門;突然,一個“新成員”出現(xiàn)在我的眼前——一輛嶄新的寶藍色單車!單車小巧輕盈,乳白色的籃子上攜著黃里透亮的車鈴。
不知什么時候,爸爸拍了拍我的肩膀,“女兒,爸爸給你買了一輛單車,你要不要學騎單車?”
“好!”我不假思索地回答。
我們來到了一片空地,“首先,要先將左腳放在腳踏板上,”“叮鈴鈴”我不等爸爸說完,自作主張地坐上了單車。正當我滿懷信心的把腳放在腳踏板上時,只聽“砰——”地一聲響,我從單車上重重地摔下,單車的寶藍色漆也被刮了不少。
站在一旁的爸爸拼命忍住笑,只是憋得肩膀一抽一抽的,嘴角還向上微微翹起,而此時的我卻是火冒三丈:“爸爸,你還幸災樂禍地笑!你還不如把這笑的功夫給我做示范!”
爸爸聽了,二話不說就坐上了單車給我做起了示范。我一看,驚呆了:單車像爸爸手中的一個玩具,爸爸希望單車快單車就奔疾如風,爸爸希望單車慢單車就如烏龜向前爬,爸爸想要停下單車就像時間被禁止了一般……當爸爸在我面前停下時,我半天才緩過神來。
我開始一次次訓練:先將左腳放在踏板上,右腳著地,扶好把手,右腳在地面上滑動,促使單車前進,等到單車自己滑動時,再將右腳放在踏板上……“叭!”“砰!”“咣!”“當!”一次次摔倒,一次次進步,我不氣餒,在單車上不停訓練:一次、兩次、三次……終于,過了兩周后,我騎起單車時,也能像爸爸那樣操縱自如了。
騎著單車,風兒給我送來涼爽,陽光給予我自信,在堅持不懈的努力下,我細細的品嘗到了成功的滋味:甜蜜的、艱辛的、快樂的!
成功的滋味六年級作文5
像是一道菜,各種滋味都應俱全,只有的滋味才是最吸引人的。――題記
又一次到了這令我期待的數(shù)學考試,因為每次的數(shù)學考試都能夠積累一些經(jīng)驗。我飛一般地做完了前面的基礎題,心想:這些題目太簡單了,一點都沒有難度,不知道下面的題目是怎樣的。
當我做到最后一個大題時,我到外面的陽光透過窗戶,慢悠悠地灑進教室,整個教室充滿著和。此時的我感覺到有一種說不出的,忘記了所有的和,正可謂是寵辱偕忘。
這讓我感到自信了許多,但是看到題目時,我卻束手無策。我的自信被這看似困難的題目一點點的磨掉了,我生怕我解不出這道題來,同時看到其他同學都不慌不忙地做完這題,我更加地緊張。答案總是遙不可及,是不是應該?我想了許久,可還是沒有想出任何一點點思路!
當時的實現(xiàn)了嗎?事到如今只好焦急嗎?任現(xiàn)在干著急再也找不回平靜的我。就在我更加著急的時候,我聽到這溫暖的陽光仿佛在悄悄地對我說:考試時要時刻保持冷靜,要認真專注。這只是一場考試,沒有必要緊張;這只是一道題目,會就是會,不會就是不會,沒有必要著急話音剛落,這溫暖的陽光就像奔流的江河,一去不回來不及道別。只剩下早已的我,沒有了之前的自信。我看到那和藹可親的陽光,在那最耀眼的時刻消失了,有誰記得這世界它來過?
聽到這話的我,似乎明白了些什么,重新找回了自信,也像其他同學那樣不慌不忙地做完了這道題。更令我想不到的是,我竟然在這次的數(shù)學考試中取得了令我滿意的成績。
成功的滋味是的,因為它讓我充滿了驚喜;成功的滋味是的,因為它讓我明白了成功的來之不易;成功的滋味是的,因為它讓我有張開翅膀飛翔。
成功的滋味六年級作文6
每個人從降落在這個世界上到現(xiàn)在,都經(jīng)歷過了許多事情,每件事情都有不同的滋味,每一件事都有一份深深的感悟,銘記在心里。在人的一生之中,有成功也有失敗,而成功所占的機率卻很少,所以說成功是難能可貴的,成功的滋味,是苦?是甜?是酸?這一切在成功之前都是一個謎,在某一個暑假里,我嘗到了成功的滋味,才揭開了這個謎。
記得那一天,風和日麗,我看見小伙伴都在飛快地騎自行車,可我又不會,只能眼巴巴地看著。媽媽。爸爸和哥哥看出了我的心思,異口同聲對我說:“你想不想學騎自行車?”“當然想了!蔽壹磁d奮又激動地說。媽媽從車庫里拿出一輛自行車,在陽光下,它閃閃發(fā)光。我興奮地跨在自行車上面,兩手扶著車把,爸爸叮囑我:“手要抓牢車頭,看清好路,速度不要太快,拐彎處放慢速度,有車來了要剎車……
我在哥哥的指導下開動車子,可車子卻怎么也不聽使喚,弄得我心里忐忑不安,生怕摔個大馬趴。我發(fā)現(xiàn)騎車沒那么容易,就有點想打退堂鼓了。在這個時候,在旁邊的媽媽鼓勵我說:“不要放棄,你一定能成功!”
功夫不負有心人,漸漸的,我覺得自行車越來越平穩(wěn),便開始加速。正當我得意忘形的時候,不小心被旁邊的石頭拌了一下,連人帶車一起摔了一跤,“好痛啊……”我嘟著嘴,摸著被摔痛的屁股。我忍著疼痛,在周圍的人都過來朝豎起大姆指說:“真厲害!”我的臉刷的紅了,像個紅蘋果似的。這時,哥哥走過來對我說:“沒關系,別看別人的臉。在爸爸。哥哥和媽媽的鼓勵下,我再次上了自行車,這次我輕松多了,騎得也是飛快。啊,我終于學會了!我體會到了成功的滋味。雖然那時我身上已是傷痕累累,但是我很開心,我不禁大喊一聲:“成功滋味真好!”通過這件事,讓我明白了成功滋味是用語言無法形容的。
第一次學騎車,讓我深深地體會到了一個道理:失敗并不可怕,只要從失敗中吸取教訓,就能體會到成功的滋味!
成功的.滋味六年級作文7
又是一個無聊的下午,爸爸媽媽出去有事,只有我一個人待在家里,對著墻壁發(fā)呆,無意間看見了周四老師發(fā)的雜志玩具一一太陽能動力艇。我不禁心血來潮,那無聊的心情一下子就被"沖"走了。
我拿起盒子端詳了老半天,盒子上寫著《開心學堂》贈品,圖上還畫著一艘DIY太陽能動力船浮在水面上,哇,真是帥呆了!我迫不及待地打開了盒子,把里面的零件全部倒了出來,這時,我傻眼了,一些和圖上長得完全不一樣的零件,最糟糕的還是連一本說明書都沒有,這下好了,我都不知道該怎么辦。
我無助地看著這盒子,不知所措。就在這時,我看見了盒子側(cè)面的二維碼,我立馬想到掃一下,可能就有說明書了,哈哈,真是天助我也!我跑到客廳,拿起ipad就掃,哇,真有說明書,我趕緊拿起零件拼了起來。
說明書的問題解決了,可在拼裝過程中,也難免會遇到困難,在拼裝第二部分時,馬達和太陽能電池板需要連接,問題這就來了。兩根電線的頭太短了,要用削掉一點阻電線。我拿起小刀一點一點地把阻電線切掉。忽然,“啊”地一聲慘叫,原來是我在切阻電線時不小心將食指劃破了,一股鮮血立刻涌出來,血一滴一滴地往下流,我趕緊捏住關節(jié)止血,又往上面撒了一點云南白藥,用創(chuàng)可貼包扎起來。這點小挫折可以使別人放棄,但是難不倒我的,我又回到房間拼裝起來。功夫不負有心人,經(jīng)過兩個小時的努力,太陽能動力艇終于在水面上動了起來。爸爸媽媽回來了,看到了這“稀奇”的東西,對我贊不絕口,我看看自己的杰作,心里更是充滿了成就感。
此時,拼裝時的煩惱、劃傷時的疼痛都化為烏有,剩下的只有滿心的喜悅與自豪,這可能就是成功的滋味吧!
成功的滋味六年級作文8
我以前十分害怕考試,考試之前,我的心就會怦怦直跳,像抱了一只小白兔一樣?謶挚荚囀菍ξ夷芸汲龊贸煽兊囊环N阻礙,通過這件事,我成功地克服了我心中的恐懼。
在數(shù)學考試的前一天,我想往常一樣,認真的復習了起來,可我還是克服不了我的心魔。復習時,手也在微微顫抖著。這一切的一切都被媽媽看在了眼里,晚上,媽媽推開我房間的小門,遞給了我一張小卡片,和藹地說:“我相信你一定會成功的,只要努力了,什么事都會成功!”說完后,媽媽便離開了我的小房間。我打開小開片一看,上面有著媽媽秀麗的字跡:“我相信你一定會成功的,你一定要相信你自己,一定要自信!”看完這句話后,有一股熱流涌向我的心中,我把這張小卡片放在鉛筆盒里,以便隨時能夠看見,媽媽的話深深的映在了我的腦海中。之后,我急忙拿出書來繼續(xù)復習,這次,比以前復習得更認真了。
第二天早上,我來到了學校,打開鉛筆盒,媽媽的話猶如一枚定海神針,扎在了我的心中,定住了我的恐懼,是我鎮(zhèn)定自若。
測試開始啦!我拿起筆,掃視了一遍題目,發(fā)現(xiàn)這些題目全都是我復習過的題型,我興奮不已,順利地答起了題目。突然,有一到題目將我難住了,我的心中產(chǎn)生了恐懼,像原本平靜的海面激起了浪花。我有一點緊張,此時,我看見了媽媽的話,媽媽的話仿佛是她那迷人的笑臉,給予我勇氣和力量,我一下子感都精神抖擻。我先把題目默讀了兩遍,在點出重點的字,詞和句,接著,在草稿紙上畫上線段圖初中,并標上數(shù)據(jù),想出了解題的思路,在考卷上寫上了解題的過程。最后,進行考卷的全面檢查。
回家路上,我不經(jīng)贊嘆:“考試終于結(jié)束了,我可要回去大吃一頓。這可真要感謝媽媽,是媽媽給了我自信!”其實我來想想,考試其實也并不是那么的可怕,只是對自己學業(yè)成果的測試,也算給自己有一給交代。
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