選合適之路，登成功之頂作文（精選30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的選合適之路，登成功之頂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選合適之路，登成功之頂作文 篇1
一澗飛瀑，瓊石碎玉，不與小溪爭(zhēng)靜，選擇沖刷之壯觀；一彎清月，于冷凝處低懸，不與太陽(yáng)爭(zhēng)輝，選擇清淡之優(yōu)雅。人也是如此，選擇合適的路才能順利登上山頂。
枕函香，花徑漏，花香散了一地，文章傳千古。
一壺南陵酒，三分嘯成劍氣，七分凝成月光，繡口一吐便是大半個(gè)盛唐的你——李太白，曾經(jīng)一心為官，想登仕途之巔，雖力士為你脫靴，貴妃為你研墨，但在觥籌交錯(cuò)、阿諛?lè)畛兄�，你意識(shí)到了官場(chǎng)的繁復(fù)冗雜禁錮了你的雙腳，壓抑了你自由的靈魂。通向成功的路，最適合你的，不過(guò)是自由。于是你大笑，高吟著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”而去；于是你指著酒杯月下獨(dú)酌，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，你有你的浪漫；你行立于船頭，長(zhǎng)嘆，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，你有你的豪邁。就這樣，你騎著白鹿走向詩(shī)情畫(huà)意的人生，走向這適合你的成功之路。喝一壺酒你會(huì)飛，飛過(guò)難于上西蜀的青天，飛越天姥山的傳說(shuō)，直飛到九千尺的瀑布下，將盛唐的太陽(yáng)點(diǎn)亮。
掩銀屏，重翠袖，舉袖之間的優(yōu)雅，自然中的靈氣。
沒(méi)有耀眼的燈光，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有觀眾的掌聲，你在山野間翩然起舞。你知道北京歌舞團(tuán)僵硬的舞姿并不適合你于成功之道，于是你毅然退出，回歸山野，尋找你適合自己的成功之路，你撫摸每一朵花，你相信他們都有靈魂；你跨過(guò)每一條山澗，你相信他們的快樂(lè)；你躲在樹(shù)后看孔雀，你相信他們的優(yōu)雅；你在山中吸取自然的靈氣，走進(jìn)自然，去發(fā)現(xiàn)自然的美便是你通向成功地合適的路。一曲《雀之靈》閃耀了多少人的雙眼？一曲《云南印象》又驚艷了多少時(shí)光？你成了舞臺(tái)上最耀眼的楊麗萍。
若太白沒(méi)有離開(kāi)政壇，那么昔日的風(fēng)光界月便成了泡影，短暫的時(shí)光終將逝去，留下的只有遍體鱗傷；若楊麗萍沒(méi)有離開(kāi)歌舞團(tuán)，那么昔日的驚艷終將歸為平淡，刻板的舞姿終將化作平凡，留下的只是碌碌無(wú)為——李太白和楊麗萍的成功是因?yàn)樗麄冞x擇了合適的成功之路。船過(guò)水無(wú)痕，萬(wàn)籟俱寂，不想留下獨(dú)屬于你的繽紛，唯有選合適的成功之路，登成功之頂，笑傲此生！
選合適之路，登成功之頂作文 篇2
又刷新了，我們最后分開(kāi)的又一個(gè)理由。好像就是真的不合適，他們旁人的眼光其實(shí)是很準(zhǔn)確的。畢竟當(dāng)局者迷，旁觀者清，其實(shí)他們都能夠看得很清楚，甚至他們已經(jīng)預(yù)料到了我們最后會(huì)有怎樣的結(jié)局，即便一開(kāi)始會(huì)很不甘心，這樣子的結(jié)局會(huì)很不滿(mǎn)意，這樣子的結(jié)局，覺(jué)得主要是愛(ài)的話(huà)，就沒(méi)有什么是不合適的，那些不合適的理由都可以因?yàn)閻?ài)而逐漸消化。
但是中午和lj聊了那么多，后來(lái)我還去翻看了一下我們的聊天記錄，我會(huì)覺(jué)得好像我們可以有很多的話(huà)題去聊，我不知道lj和他現(xiàn)在正在追的那個(gè)女孩子，究竟有沒(méi)有很多話(huà)題可以聊。我不知道當(dāng)初我們?cè)谝黄饡?huì)沒(méi)有話(huà)題，究竟是因?yàn)橄矚g帶來(lái)的一種沉默，還是因?yàn)檎娴膬蓚�(gè)人的眼界不一樣，兩個(gè)人接觸的事物也不一樣，導(dǎo)致最后我們真的就每天都在重復(fù)著特別沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)成分的同樣的話(huà)題。
最后真的就只剩下在追問(wèn)彼此在干嘛，以及我單方面的分享我自己的日常生活，還有最后的晚安，我們都沒(méi)有早安的。真的，現(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得不愛(ài)的話(huà)，其實(shí)是有一點(diǎn)不愛(ài)的，可能他愛(ài)的比我還要少，可能他現(xiàn)在真的已經(jīng)放的很坦蕩了，畢竟最后他也親口承認(rèn)是不夠愛(ài)。他是一個(gè)很理智的人，他說(shuō)這句話(huà)絕對(duì)不是因?yàn)榘翚�，因�(yàn)橘�氣，而是真的發(fā)自?xún)?nèi)心在詢(xún)問(wèn)自己并且再三確認(rèn)之后才會(huì)說(shuō)出這樣子的話(huà)的。哦，最后導(dǎo)致我們那么快做分開(kāi)的原因，可能其實(shí)不是不愛(ài)，而是因?yàn)椴缓线m。
選合適之路，登成功之頂作文 篇3
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有一個(gè)自己未來(lái)的形象。自己當(dāng)什么最合適，每個(gè)人心中都有一個(gè)完美的答案。我心中就有一個(gè)完美的答案：老師。你也許會(huì)很奇怪吧，為什么我會(huì)選擇這樣一個(gè)再平凡不過(guò)的角色呢？別著急，讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
我爸爸就是一位老師，小時(shí)候無(wú)論什么問(wèn)題都難不倒他，所以，從小我就對(duì)老師產(chǎn)生了一種欽佩。在爸爸的影響下，我對(duì)老師產(chǎn)生了濃厚的興趣。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我的心里有了一個(gè)小小的夢(mèng)想：當(dāng)老師。
上小學(xué)后，我每天都能見(jiàn)到老師，對(duì)老師的欽佩漸漸變成了感動(dòng)。老師每天除了教我們知識(shí)，還要批改作業(yè)。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信心，我要把這份感動(dòng)延續(xù)下去。
說(shuō)了這么多，該介紹介紹我的優(yōu)勢(shì)了。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，有很多學(xué)習(xí)方法，可以和同學(xué)們分享，讓全班同學(xué)的成績(jī)都提上去；我的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，朗讀能力強(qiáng)，可以教同學(xué)們讀書(shū)，告訴他們?cè)鯓硬拍馨盐恼伦x出感情，讓班上的朗讀水平排在全校前三；我的時(shí)間觀念強(qiáng)，我可以教同學(xué)們珍惜時(shí)間，知道時(shí)間的重要；我的責(zé)任心強(qiáng)。
如果我當(dāng)了老師，我一定會(huì)對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，決不讓誰(shuí)掉隊(duì)；如果我當(dāng)了老師，我一定會(huì)認(rèn)真講好每一堂課；如果我當(dāng)了老師，我一定會(huì)耐心地為不懂的同學(xué)講解問(wèn)題；如果我當(dāng)了老師，我一定會(huì)認(rèn)真地批改每一本作業(yè)。
怎么樣，同學(xué)們，你們覺(jué)得我有資格當(dāng)一名老師嗎？如果有的話(huà)，就請(qǐng)投我一票吧！
選合適之路，登成功之頂作文 篇4
他很幸運(yùn)的得到了一顆美麗的珍珠，但他采取了一種不合適的方法處理了珍珠上的斑點(diǎn)，所以導(dǎo)致珍珠也消失了。我想，加入這顆珍珠鑲嵌在飾品中，讓那飾品掩飾那顆斑點(diǎn)，那么這顆珍珠即看不出半點(diǎn)，也發(fā)揮了它的價(jià)值。所以，讓珍珠以合適的方式存在才會(huì)更美。
以合適的方式存在就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
法家學(xué)派的代表人物---韓非子不擅長(zhǎng)口才與雄辯，因?yàn)樗诔越Y(jié)巴因此在辯論中不占優(yōu)勢(shì)，所以常常敗給另一方，還常常被人笑話(huà)。但他卻寫(xiě)得一手好文章，文章中絲毫不見(jiàn)他口吃的缺點(diǎn)，所以他揚(yáng)長(zhǎng)避短，改為寫(xiě)作，創(chuàng)立了法家學(xué)派，并寫(xiě)出了多篇優(yōu)秀文章。韓非子因?yàn)閾P(yáng)長(zhǎng)避短，使得他能夠成功就像那一顆珍珠，雖有斑點(diǎn)，卻在合適的位置顯得更美麗。我們還必須知道自己的不足之處，才能更好的找準(zhǔn)合適的位置。
愛(ài)因斯坦的母親是一位著名的音樂(lè)家，然而愛(ài)因斯坦知道他在音樂(lè)方面沒(méi)有什么天賦，不適合學(xué)習(xí)音樂(lè)，所以他變噓唏科學(xué)只是，他知道他這顆珍珠的缺陷在何處，也相信它可以放出美麗的光芒。
所以他選擇了科學(xué)，成為一位偉大的科學(xué)家。他之所以成功是因?yàn)樗业搅撕线m自己的位置。
還記得田忌賽馬的故事么？
田忌將軍憑自己微弱的實(shí)力贏了齊威王膘肥體壯的駿馬，因?yàn)閷O臏看到了田忌的不足，以科學(xué)合理的安排使田忌贏得了比賽，說(shuō)明要使有缺陷的事物經(jīng)過(guò)科學(xué)合理的安排，找準(zhǔn)自己的位置后，也可以使不利的變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。
所以，讓珍珠以合適的方式存在會(huì)更美。
選合適之路，登成功之頂作文 篇5
每一個(gè)人看待同一種事物的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，其實(shí)在很多事情上是沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，除了數(shù)學(xué)里面，有一些數(shù)字是特別精確的，剩下的基本上都是按照我們不同的看法來(lái)的！
就比如說(shuō)到感情這件事，從校服到婚紗的戀愛(ài)固然讓我們好多人羨慕，但是生活中也有好多人，就是沒(méi)有這么好的運(yùn)氣，最后就是到了30來(lái)歲的時(shí)候還在相親！
這個(gè)時(shí)候大家也會(huì)說(shuō)，30來(lái)歲，不要太挑了，感覺(jué)合適的就行了！
可是這個(gè)合適所謂的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？
好多人覺(jué)得婚姻不過(guò)是兩個(gè)人搭伙過(guò)日子，只要是找一個(gè)人能夠和自己搭伙過(guò)日子就可以了，當(dāng)然，也有的人就是說(shuō)，畢竟人生苦短一輩子，還是應(yīng)該找一個(gè)靈魂可以和自己相匹配的人，這樣子就是最起碼不會(huì)辜負(fù)自己這么長(zhǎng)時(shí)間的等待！
上午的時(shí)候和大學(xué)里最好的姐妹聊天的時(shí)候，得知她正在相親！
這么多年來(lái)，其實(shí)她相親的對(duì)象也不少，但好像一直都沒(méi)有遇到自己的良人，他就說(shuō)感覺(jué)遇到的男生并不是那么的有意思，可能30來(lái)歲的人一直還想說(shuō)是找一個(gè)有意思的人共度一生吧！
畢竟感情的世界，誰(shuí)也想找一個(gè)自己喜歡又喜歡自己的？
可是，我比較擔(dān)心的事，他找的所謂的有意思的男生，怕對(duì)他不上心，到最后自己的一廂情愿，辛苦的還是自己！
因此，自己就告訴他說(shuō)，其實(shí)她可以找一個(gè)合適的，大可不必找一個(gè)有意思的男生！但是自己所謂的合適的標(biāo)準(zhǔn)，必須是對(duì)她特別好的那種！
當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)合適的標(biāo)準(zhǔn)并不一樣！
選合適之路，登成功之頂作文 篇6
一位姑婆總是喜歡穿巨大的鞋子，她認(rèn)為大鞋小鞋都一樣的價(jià)錢(qián)，為什么不買(mǎi)大號(hào)鞋呢？可是她不曾想過(guò)為什么不花同樣的錢(qián)買(mǎi)一雙舒服的鞋呢？
其實(shí)在我們的生活中，這樣的姑婆隨處可見(jiàn)。
現(xiàn)在有些男同志喜歡將頭發(fā)染成了一種叫奶奶灰的顏色，大家都很驚訝地問(wèn)他為什么，原因是前段時(shí)間大明星張學(xué)友在舉辦演唱會(huì)時(shí)，他的頭發(fā)就是奶奶灰的，很帥！于是很多人也學(xué)著張學(xué)友的樣子將自己的頭發(fā)染成了奶奶灰，殊不知這樣的顏色并不適合他，只能讓自己丑陋不堪，試想，如果他們不去模仿張學(xué)友，而是找到了適合自己頭發(fā)顏色又怎會(huì)引來(lái)眾人鄙夷的目光。
社會(huì)上有許多這樣的事，沒(méi)有劉德華的帥氣，張國(guó)榮的迷人，硬要擺個(gè)酷姿，理個(gè)酷頭，弄的自己不堪入目，其原因就是他們都沒(méi)有找到合適自己的方式，所以最終落得如此下場(chǎng)，所以說(shuō)適合別人的不一定適合自己，只有適合自己的才是最好的。
有一只公雞登上一堆沙土，在上面刨了個(gè)不亦樂(lè)乎，最后卻翻出了一顆珍珠，盡管這個(gè)寶物光彩奪目，但對(duì)公雞而言還不如一顆麥粒來(lái)得實(shí)在。
邯鄲學(xué)步這個(gè)故事是婦孺皆知的，這個(gè)故事的結(jié)局豈不可笑可悲。有時(shí)裝飾華美的衣服未必適合你，那就換件樸素的，也許會(huì)更適合你。
讓我們理解識(shí)“適”務(wù)者為俊杰的道理，準(zhǔn)確分析，做出最適合自己的選擇。
選合適之路，登成功之頂作文 篇7
是否“前足適履”尤為可笑？可哪個(gè)人沒(méi)有干過(guò)這樣的事兒，也許在歲月里它并非一笑帶過(guò)，在記憶中仍占有一席之地。
一個(gè)幾年前的中午，天空的臉色有些陰沉，透著一股令人室息的厚重。我看了一眼天色，又瞟了一眼鬧鐘，這才確定沒(méi)過(guò)時(shí)間。飛快地在箱子里翻著衣服，眼前閃過(guò)一件白色衣服，想起了有人說(shuō)這個(gè)套在長(zhǎng)襯外面特別帥氣。猶豫了一下，見(jiàn)時(shí)間不多，就毅然地穿上它。
那天走在路上，回頭率似乎特別高。我注意到他們的目光都在往我身上看，都一副欲言又止的樣子。我那顆敏感的心頓時(shí)跳動(dòng)起來(lái)，得意地挺起胸膛，以便路人觀賞。風(fēng)吹在臉上格外柔和，仿佛在托著我的身體向前飄著。連那陰沉的天空都變得可愛(ài)起來(lái)，我也覺(jué)得自己嘴角的笑容無(wú)人可及的明媚燦爛。
再次回家，我一看到母親就飛快地湊上前去，展示般側(cè)著身子，呼喊著她。誰(shuí)知她一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，立即瞪天眼睛，嘴角因驚訝和憤怒抽動(dòng)著。“�。 彼仁羌饨幸宦暯又�?yàn)闅饧睌牟唤鲁隽朔窖�。“你……怎么，怎么這么不三不四？!”
我愣在原地，不知所措地看著她的“大戲”。只見(jiàn)她大口大口地喘息著，許久之后才哭笑不得地說(shuō)：“這件衣服不是這么穿的，是穿在里面的……”
我同樣“啊”地大叫一聲，這才從路人的眼神里品出了一些別樣的東西，頓覺(jué)萬(wàn)蟻蝕心，涼氣從體內(nèi)漫了出來(lái)。捂住頭，看了看窗外的天色，陰沉如許。
沒(méi)有人不仰慕那些高調(diào)漂亮的東西，但不能不思考這是否適合，否則便是削足適履了。
選合適之路，登成功之頂作文 篇8
從小時(shí)候起，我便一直喜歡畫(huà)畫(huà)，可我一直學(xué)不好，但我還是喜歡在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，覺(jué)得很好玩。
我畫(huà)畫(huà)連形都畫(huà)不對(duì)，貓畫(huà)成狗，牛畫(huà)成豬，我畫(huà)的畫(huà)只有自己認(rèn)得出來(lái)，別人看了只會(huì)覺(jué)得是一堆亂七八糟的線(xiàn)條，顏色。
我十分失望，但又不想放棄畫(huà)畫(huà)，想找一個(gè)可以替代畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好。
于是，我找著了書(shū)法。一開(kāi)始我寫(xiě)的是歐體，我寫(xiě)的毛筆字一大一小，結(jié)構(gòu)完全和老師寫(xiě)的字挨不著邊。
每次我看到別人寫(xiě)的字時(shí)，看到他們有力地頓筆，端正的結(jié)構(gòu)，便一心想學(xué)下來(lái)。我記住了別人寫(xiě)字的樣子。
我照著他們的字寫(xiě)，有力的頓筆，結(jié)果筆一按下去，由于過(guò)于用力，筆劃粗得像只雞腿，結(jié)構(gòu)完完全全是正方形，這讓我很灰心，徹底放棄了書(shū)法。
我的老師跟我說(shuō)，不要學(xué)別人的，寫(xiě)自己的。這個(gè)字......老師耐心地教誨讓我重新拾起來(lái)信心，別人是別人我是我。我有可能不適合寫(xiě)歐體，我不再寫(xiě)歐體，開(kāi)始寫(xiě)柳體了。
我開(kāi)始堅(jiān)持練習(xí)柳體。柳體果然好寫(xiě)，適合我，我的字很快在初級(jí)班展出。同學(xué)們說(shuō)我是渾水摸魚(yú)，只不過(guò)是運(yùn)氣好罷了�？晌业淖纸佣B三的在班級(jí)里展出，同學(xué)們不再那樣看我，開(kāi)始為我點(diǎn)贊。柳體我寫(xiě)了半年就已經(jīng)基本掌握了，換成了隸書(shū)，進(jìn)入了中級(jí)版。
自此，我便告訴自己去探索去找到適合自己的方面，堅(jiān)持下去就一定能成功的！
選合適之路，登成功之頂作文 篇9
月亮啊月亮你可知道太陽(yáng)在天上翹首遠(yuǎn)望焦急的吐著如火的熱焰等待你的出現(xiàn)為了你他錯(cuò)過(guò)了那么多的風(fēng)景......人的欲望是永無(wú)止境的，小時(shí)候曾經(jīng)為了一塊糖而向媽媽痛哭流涕，央求媽媽滿(mǎn)足自己，媽媽拗不過(guò)，用甜滋滋的糖塊換去了我的笑臉，那時(shí)的我露出了滿(mǎn)意的憨笑，小時(shí)候就是這么容易滿(mǎn)足，天天都可以?huà)熘腋５奈⑿Α?/p>
時(shí)間悄悄的從我身邊拂過(guò)，拂走了我的一絲稚嫩，但我仍愿纏著媽媽“媽媽?zhuān)乙郧煽肆�，我要你給我買(mǎi)衣服，我要......”媽媽皺了皺眉頭，在我的再三祈求下，她眉頭舒展，寵愛(ài)的摸摸我的頭發(fā)，努力滿(mǎn)足了我的需要，笑著說(shuō)：孩子長(zhǎng)大了。
我仍在幸福和滿(mǎn)足中成長(zhǎng)，終于有一天我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想要一臺(tái)電腦，媽媽我想買(mǎi)一個(gè)名牌書(shū)包，媽媽我想要......”媽媽的微笑終于無(wú)法繼續(xù)掛在臉上了，說(shuō)道：“你確定現(xiàn)在能用好電腦？你的書(shū)包還好好的啊，你......”見(jiàn)媽媽不肯滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始鬧起來(lái)了小脾氣，不理媽媽了，媽媽好像在突然間不愛(ài)自己了，我沒(méi)以前那么幸福了，我哭了。
媽媽也忍不住了，女里的微笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是你奮斗的時(shí)候，也是為你的將來(lái)做著準(zhǔn)備，你今天的住處在不久的將來(lái)都會(huì)有成倍的回報(bào)，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，有些東西不屬于這個(gè)階段，就不要妄想擁有，放棄是一種痛苦，但并不是失去！
選合適之路，登成功之頂作文 篇10
今年的中考作文題保持穩(wěn)定，但注重的是在穩(wěn)定中求理性。
【難度分析貼合標(biāo)準(zhǔn)】
“適合”這道作文題延續(xù)去年“廣州風(fēng)格”的命題風(fēng)格，貼近學(xué)生生活，更容易在身邊小事尋找寫(xiě)作素材。讓學(xué)生都有話(huà)可說(shuō)，符合中考寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)。
【寫(xiě)作分析思考生活】
《適合》這個(gè)題目，相信每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得不難寫(xiě)，因?yàn)楫吘乖谖覀兩钪袝?huì)經(jīng)常討論這個(gè)問(wèn)題：我和某某人不適合、某某物品不適合我、某某地方不適合生活等等。而且，“適合”是一種很主觀的體驗(yàn)，只要能夠圍繞“適合”這個(gè)主題，扣住自己所想的主旨就好，因此學(xué)生不容易跑題。
但是，像這樣的題目想要拿高分并不容易。有些同學(xué)只會(huì)單純的談生活中“是否適合”的事情，而不能對(duì)“適合”的背后進(jìn)行理性的思維。譬如：“什么樣的狀態(tài)（對(duì)象）才是適合的”、“不適合的原因是什么？”、“不適合應(yīng)該怎么辦”、“有沒(méi)有方法可以讓‘不適合’的變成‘適合’的”。
如果學(xué)生能夠從對(duì)“適合”的感性思考，上升到理性思考，適合自己的才是最好的，這樣的作文才有可能得高分。這也符合廣州中考命題的趨勢(shì)：讓學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文，在生活中“思考生活”。
龍應(yīng)臺(tái)的《獨(dú)立宣言》告訴了我們兩代人思想差異，不同地域的文化差異。這其實(shí)沒(méi)有好壞之分，于是我們思考：什么才是適合的。便有了如此的作文題目。
選合適之路，登成功之頂作文 篇11
它，雖然光彩奪目，但不適合每一個(gè)人。
那天，大地，鳥(niǎo)兒也成群結(jié)隊(duì)地唱著歡快的音符，連空氣中都彌漫著花朵和青草的芳香。在這么一個(gè)好天氣里，我和媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)去購(gòu)物的好機(jī)會(huì)！我穿上“淑女裙”，帶上蕾絲發(fā)箍，頓時(shí)，一個(gè)“淑女小天使”展現(xiàn)在我的面前。我和媽媽手拉手地上了街。街上熙熙攘攘的，每一個(gè)人的臉上都露出一副興奮的模樣！我和媽媽穿梭在人群中，回頭率可真叫百分之百！
這時(shí)，一個(gè)帶著發(fā)箍的阿姨吸引了我的目光：她那一頭烏黑的秀發(fā)上，戴著一個(gè)鑲著好幾顆水鉆和一只精致小巧的蝴蝶的發(fā)箍！那幾顆水鉆在陽(yáng)光的折射下，閃現(xiàn)出了迷離的色彩……我拉著媽媽的手走進(jìn)一家裝修的很可愛(ài)的飾品店，在一個(gè)柜臺(tái)中，我竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我剛才已“愛(ài)不釋目”的發(fā)箍！它靜靜地躺在那乳白色的絨毛上，在彩燈的照耀下，閃現(xiàn)出了七彩的光芒。我讓服務(wù)員阿姨幫我拿出那一款我心儀的發(fā)箍。我摘下蕾絲發(fā)箍，迫不及待地戴上它站在鏡子前一瞧，發(fā)現(xiàn)鏡子中的我已不是那么活潑可愛(ài)！反而變得有些老氣！我遺憾地摘下這“奇怪“的發(fā)箍，心想；為什么剛才那個(gè)阿姨戴起來(lái)就那么漂亮，而我戴起來(lái)卻顯得有些老氣呢？
走出飾品店，我才明白；適合自己的才是最美的！我不禁撫了撫我的發(fā)箍……
選合適之路，登成功之頂作文 篇12
我是一朵在空中飄來(lái)飄去的蒲公英，正要選擇適合我的環(huán)境呢！咦？這塊地不錯(cuò)！
環(huán)境一：碧綠的高原上
情況：我飄到了碧綠的高原上，那里有很多的小草，正是我生活的最佳環(huán)境呢。我便在這里跟小草們一起同甘共苦地生活。可是，好景不長(zhǎng)，我覺(jué)得呼吸越來(lái)越難了，對(duì)小草說(shuō)：“小草們呀，你們?cè)趺春粑媚敲错槙�，我卻得大大口地喘氣呢？”小草們抱著肚皮笑著說(shuō)：“哈哈哈，你這個(gè)傻瓜蒲公英呀，這里是海拔1200米的高原呀，你怎么能在這里生存呢？快到矮一點(diǎn)的地方去吧！”接著，我放棄了高原，又開(kāi)始了新的旅程。
環(huán)境二：海岸邊
情況：“哎呀呀，終于找到了，這個(gè)地方是最低的了�！蔽绎h到海邊感嘆道。這里的植物也很多：耶子樹(shù)、桉樹(shù)、一些野草……我注定要生活在這里了。但是，我遭遇的情況總是那么倒霉，因?yàn)楹Ｋ窍痰�。哎呦，把我咸得白銀銀的“頭發(fā)”都變成黑油油的了。哼，這下一定要看準(zhǔn)了，不能再讓我的“頭發(fā)”變地更黑了！
環(huán)境三：空曠的土地上
情況：這塊土地看上去黑亮黑亮的，營(yíng)養(yǎng)含量高，一定會(huì)讓我生存的。沒(méi)錯(cuò)，這地的卻是一塊好地，就是因?yàn)檫@塊地非常肥沃，其他的雜草都來(lái)?yè)屛业耐恋亓耍パ窖�，我的營(yíng)養(yǎng)呀！不跟你們爭(zhēng)了，本少爺去找別的地方，拜拜！……
哎呦，我忙活了一天，還是沒(méi)找著一塊適合我的地。眼看我的“頭發(fā)”就要變成正宗的黑色了。如果哪一塊地需要我蒲公英的，我一定會(huì)全力配合。
哎呀，我得去染頭發(fā)了……
選合適之路，登成功之頂作文 篇13
在生活中，總有一種角色適合你，無(wú)論是熱情奔放的你，還是冷漠無(wú)情的你，或者是表面冷冰冰而心中卻熱情似火的你，都是獨(dú)一無(wú)二，不可復(fù)制的。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)“邯鄲學(xué)步”的故事嗎？里面就說(shuō)有一個(gè)別的地方的人，因?yàn)橛X(jué)得邯鄲這個(gè)地方的人走路很好看，就跟著學(xué)他們走路，但是這也不像、那也不像，最后把從前自己走路的方式都忘記了，只好爬回去了……
還聽(tīng)說(shuō)過(guò)“東施效顰”的故事嗎？就寫(xiě)了有一天，一名女子看到可憐惹人疼的“病西施”咳嗽著走過(guò)她家門(mén)前，許多男子便被她這模樣迷住了，丑陋的那名女子看見(jiàn)了，也想學(xué)著西施的樣子，最后許多名男子便驚恐地跑了，后人戲謔稱(chēng)這名女子為“東施”。
其實(shí)，做一個(gè)走路普通的人不好么？至少比爬著走好看些許吧？做一個(gè)長(zhǎng)相丑陋，但有著自己風(fēng)格的人不好么？總比遭后人戲謔、辱罵好吧？生活中總有一個(gè)角色適合你，你是這個(gè)世界上自己心中最美麗的、最可愛(ài)的一個(gè)人，不需要去模仿別人，說(shuō)不定反而適得其反。
你，可以做有愛(ài)心的人。把自己的壓歲錢(qián)捐給慈善機(jī)構(gòu)，雖然只是一點(diǎn)，但這也是你貢獻(xiàn)的一份力量。
你，可以做樂(lè)于助人的人。同學(xué)摔倒了，你只需要使用一點(diǎn)力氣把手伸出來(lái)，那么你將貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，快樂(lè)數(shù)不清。
當(dāng)然，你也可以做個(gè)蛇蝎心腸、刁鉆刻薄、蠻不講理的人，那依然是你的風(fēng)格。所以說(shuō)，生活中總有一種角色適合你，何必模仿別人呢？要做真實(shí)的自己！
選合適之路，登成功之頂作文 篇14
生活中有一些“怪人”，愛(ài)吃的口味和大家不一樣，比如我就愛(ài)吃酸的！
記得有一次，我和一些哥哥姐姐一起去廈門(mén)玩，剛到廈門(mén)，就迎來(lái)了一個(gè)叔叔在賣(mài)一種叫百香果的水果，用吸管吸取它的果汁，給人們一種“特酸味”的感覺(jué)。果然不出我所料，哥哥姐姐們剛拿到買(mǎi)來(lái)的百香果，就迫不及待地吸了一口，“呸呸”，就把汁水吐了出來(lái)，其中一個(gè)哥哥說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)這么酸的東西，還百香果，也不知道香在哪！”
不會(huì)吧！有這么酸？在好奇心地驅(qū)使下，我吸了一小口，哇，不像他們口中說(shuō)的這么酸呀？反而還挺好喝的呀！百香果的籽咬起來(lái)香香的，汁水酸酸甜甜的，怎么難喝了？而且這樣吸，也挺好玩的！難不成是我天生就愛(ài)吃酸？
事實(shí)的確如此。在日常生活中，我也愛(ài)吃酸，我愛(ài)吃山楂片，愛(ài)喝泡騰片。一次參加一個(gè)阿姨的婚禮，比賽誰(shuí)喝的檸檬汁最多，這個(gè)游戲似乎很好玩，于是我便報(bào)名了。來(lái)到臺(tái)上，只見(jiàn)我面前放著3杯檸檬汁，似乎在對(duì)我說(shuō)：“你一個(gè)小朋友要是能戰(zhàn)勝我，是不可能的！”“1，2，3開(kāi)始！”我便拿起檸檬汁，“咕——咕”地喝起來(lái)，嗯，酸是酸，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很好喝呀！轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)喝完了兩杯，得了二等獎(jiǎng)。
在我看來(lái)，酸味適合我，所以，我也覺(jué)得酸味很好吃，也很好喝。我媽媽倒經(jīng)常勸我少吃點(diǎn)酸的，要各方面的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，不能單吃一種。
選合適之路，登成功之頂作文 篇15
在非洲的大草原上，獅子和羚羊每天早晨醒來(lái)想的第一件事就是奔跑。獅子想：我一定要比最慢的羚羊跑得快，否則就會(huì)挨餓；羚羊想：我一定要比最快的獅子跑得快，否則就會(huì)失去性命�？傊�，它們?cè)谔?yáng)升起的時(shí)候就同時(shí)開(kāi)始奔跑，不管是為了自己的生命，還是僅僅為了自己的一頓早餐。它們都得奔跑，這是對(duì)生命意義的詮釋。
每個(gè)人都曾夢(mèng)想著要成功、要名垂青史、要流芳百世，、要改變世界，但出于種種原因他們最后會(huì)以失敗告終，不得不無(wú)奈地發(fā)覺(jué)自己的平庸與渺小，明白在紛繁無(wú)常的世界中自己也不過(guò)是一個(gè)凡人。此時(shí)，人們總會(huì)覺(jué)得彷徨無(wú)策，覺(jué)得會(huì)庸碌無(wú)為地度過(guò)一生。但是，作為凡人的自己也許會(huì)漸漸發(fā)覺(jué)，成功并不需要像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，不一定像愛(ài)迪生那樣造福人類(lèi)，也不一定像海倫·凱勒那樣感動(dòng)世界。凡人也會(huì)有凡人的幸福與成功，這種成功也許是一次晨練的體驗(yàn)，也許是雪后的下午一次美麗的感受，也許是事業(yè)上微不足道的成就。但用心去體味，它們都能給人帶來(lái)快樂(lè)與欣喜。人生來(lái)就是要向前趕路，一兩步或幾十里路都是你曾經(jīng)努力前進(jìn)的道路。
總有一種角色適合你，這不是問(wèn)成功而是問(wèn)心態(tài)。總有一種人生適合你，這不是問(wèn)結(jié)局而是要問(wèn)腳步。成功不在于一個(gè)人一生中做出的貢獻(xiàn)，而在于你對(duì)這些成就的態(tài)度，即使你是一個(gè)凡人，你也并非一無(wú)所有。
選合適之路，登成功之頂作文 篇16
這個(gè)夏天，適合微笑。因?yàn)樗辉儆屑拍奈兜馈?/p>
——題記
我討厭夏天。不是因?yàn)樗膼灍�，而是因�(yàn)樗奈兜溃欠N離別的氣息纏綿著寂寞的悲傷。或許是因?yàn)槲也辉矚g過(guò)寂寞吧。突然間學(xué)會(huì)害怕，害怕那些曾經(jīng)在生命中出現(xiàn)的人轉(zhuǎn)眼瞬間消失，害怕一年后的曲終人散，各奔東西。這似乎是屬于我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)盛夏了。
忘了自己是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡這個(gè)夏天的，忘了自己是從什么時(shí)候開(kāi)始拼命地想要記住一張張陪伴我度過(guò)這個(gè)夏天的臉，也忘了自己是從什么時(shí)候開(kāi)始害怕自己有一天會(huì)忘記那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗@個(gè)空蕩蕩的教室，它承載了我們89個(gè)靈魂，承載了我們每一次的歡笑與淚水，承載了我們每一次感動(dòng)與激昂，還有，承載了我們?nèi)缦幕ò銧N爛的青春。
偶爾一次和朋友聊起關(guān)于這個(gè)夏天的點(diǎn)滴零碎，她說(shuō)，時(shí)間就這樣悄悄流逝了，我還來(lái)不及記住他們的每一張笑臉，我還來(lái)不及記住我和他們的每一點(diǎn)曾經(jīng)，為什么時(shí)間就不能再停留一會(huì)兒，至少讓我都看清他們那純真的微笑。
她問(wèn)，曉，會(huì)舍不得嗎？我沒(méi)有猶豫，很舍不得，真的。
其實(shí)，我沒(méi)有告訴她，對(duì)于時(shí)間，我有何曾來(lái)得及？
第一次發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)可以那么在意他們，那些人，那些事，都那么想永遠(yuǎn)地刻骨銘心。
選合適之路，登成功之頂作文 篇17
作為一名初三的學(xué)生，我很能理解許多人壓力過(guò)大而而迷失了路的方向，或許面對(duì)著未知的一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)，許多人仍不知自己的路在哪里。那就讓我用《西游記》片尾曲的那句歌詞來(lái)告訴你吧：莫問(wèn)路在何方，路在腳下。
其實(shí)，我們每個(gè)人生來(lái)就走著一條路，但是有的人走的路是家人用所有心血精心鋪成的，而有的人走的路是自己憑著一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)走出來(lái)的。有的.人走的路或許是比較暢通的，
有的人走的路是布滿(mǎn)荊棘的。
面對(duì)著一條條不同的路，(.)有的人或許會(huì)高興，高興自己走的是黃金大道；有的人或許會(huì)埋怨，埋怨自己的路是多么崎嶇；但還有一部分人，他們即不過(guò)分高興，也不會(huì)連聲埋怨，他們就靠著字的信心，勇氣，經(jīng)驗(yàn)，來(lái)走這條路。這樣的人無(wú)疑是最讓人佩服的。
其實(shí)，路的好壞并無(wú)所謂。只要著條路是屬于我們自己的，是我們用自己的心血鋪成的，是我們用自己的智慧修復(fù)的，那么這條路對(duì)我們而言就是最好的一條路，不論多么曲折崎嶇，不論有多少障礙，我們還是要一直走下去。因?yàn)檫@條路是我們自己的，我們獨(dú)屬的。雖然在這路上有許多岔口讓我們選擇，但我們一定要有自己的主見(jiàn)，不要去走別人走過(guò)的路，因?yàn)樗退阍俸靡膊皇菍儆谀愕模K究是屬于別人的。有句話(huà)說(shuō)的好：靠天，靠地，不如靠自己。我們要讓我們的腳穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地踏在屬于自己的路上。
大家要記�。鹤哌m合自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
選合適之路，登成功之頂作文 篇18
我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，能力也好，但同學(xué)們認(rèn)為我只算半個(gè)學(xué)霸，因?yàn)槲颐佬g(shù)糟糕到拿不出手。
每年的成績(jī)單上我樣樣都a，除了我的克星——美術(shù)。老師能給我一個(gè)b已經(jīng)算是很給我面子了。我的模仿能力還行，配色能力差到你不可想象，幾乎是二三年級(jí)的水品。所以我的人生方向只能以學(xué)習(xí)為主，不能跟藝術(shù)沾上邊兒，否則我就會(huì)敗在美術(shù)上。最后一節(jié)美術(shù)課，是期末考試。老師為了減輕我們的壓力和負(fù)擔(dān)，將考試難度降到最低，只用發(fā)揮想象力，畫(huà)幾把重疊的椅子就可以了。我心里暗暗叫好。打稿時(shí)一直進(jìn)行得很順利，勾線(xiàn)時(shí)我也沒(méi)出過(guò)一絲差錯(cuò)，連我同桌都覺(jué)得我好像去了美術(shù)集訓(xùn)似的，完全換了一個(gè)人。可是當(dāng)?shù)缴仙@一板塊的時(shí)候，我的腦子一片空白，完全沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)的金點(diǎn)子和熱情。完了完了，難道要在最后關(guān)鍵的一步放棄，功虧一簣嗎？老師也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“如果在調(diào)色這一方面再加強(qiáng)一些，一定能成為畫(huà)畫(huà)能手。”我聽(tīng)了才有了一點(diǎn)自信。
我沒(méi)有選擇，只好硬著頭皮上。我看著亂七八糟的顏色，瞎選了一通，畫(huà)好了，媽呀，太惡心了，看著就有一種反胃的感覺(jué)。再畫(huà)一副？時(shí)間來(lái)不及了，算了，交吧。我和美術(shù)課代表做了一個(gè)對(duì)比，高下立見(jiàn)，我的畫(huà)簡(jiǎn)直像垃圾堆里撿來(lái)的一樣。哎，畫(huà)畫(huà)真的好難！
也許我天生美術(shù)方面的天賦不足，也許我只在學(xué)習(xí)方面有優(yōu)勢(shì)吧。如果你想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的“天畫(huà)”，我勸你做好心理準(zhǔn)備！
選合適之路，登成功之頂作文 篇19
期末考試快到了，到處都在叫：“去復(fù)習(xí)！去復(fù)習(xí)！去復(fù)習(xí)！”說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)都不適合復(fù)習(xí)。每天在托管好不容易寫(xiě)完作業(yè)，又要被留下復(fù)習(xí)。假如我六點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，那我因?yàn)閺?fù)習(xí)八點(diǎn)四十才能擦肩回家�；丶液蟾銇�(lái)搞去又要十點(diǎn)睡覺(jué)，第二天起來(lái)又什么都不記得了，等于白復(fù)習(xí)，還浪費(fèi)我睡覺(jué)時(shí)間。
就算是在周末，我打個(gè)游戲都要被吵死：“都快期末了還打游戲！還不去復(fù)習(xí)？我把你平板丟了！”要多煩有多煩，我一復(fù)習(xí)iq就直線(xiàn)下降，一打開(kāi)書(shū)，干什么都不知道。到了期末，別人死命復(fù)習(xí)，不等于我也要死命復(fù)習(xí)。我需要啥？放松心情娛樂(lè)身心！要是到時(shí)候考試緊張起來(lái)啥都忘了，之前復(fù)習(xí)那么多有什么用？再說(shuō)了要是睡不好，考試睡著了咋辦？
就上學(xué)期說(shuō)，我被逼著復(fù)習(xí)英語(yǔ)，到頭來(lái)還不和平時(shí)成績(jī)差不多？變都沒(méi)變。這說(shuō)明什么？復(fù)習(xí)沒(méi)用！一點(diǎn)兒都不適合我！誰(shuí)說(shuō)期末一定要復(fù)習(xí)？我覺(jué)得自己打打游戲放松一下挺好的。每次復(fù)習(xí)都要走流程：看書(shū)、死記硬背、想睡覺(jué)、睡覺(jué)、忘了。這個(gè)流程“千年不變”，足以證明我不適合復(fù)習(xí)。
說(shuō)句大實(shí)話(huà)：“我不適合復(fù)習(xí)！”我不復(fù)習(xí)還思路清晰些，一復(fù)習(xí)就很煩，頭昏腦脹，要多糟有多糟。而且不復(fù)習(xí)還狀態(tài)好點(diǎn)，能發(fā)揮超常。不管我怎么說(shuō)，大人就是不聽(tīng)，一個(gè)勁兒地叫我復(fù)習(xí)。
選合適之路，登成功之頂作文 篇20
我不適合學(xué)數(shù)學(xué)。聰明的人都說(shuō)，數(shù)學(xué)是最簡(jiǎn)單的，而我不那么認(rèn)為，我一向認(rèn)為數(shù)學(xué)是最難的。
從四年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)就開(kāi)始走下坡路了。也許是我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的緣故吧，許多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有牢牢掌握，比如計(jì)算面積之類(lèi)的是我最反感的題目。之前我也去了一家數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，但是這塊內(nèi)容老師講來(lái)講去，我做了很多題，也沒(méi)有一點(diǎn)的幫助。有時(shí)候“舊病復(fù)發(fā)”了，考試這一塊的內(nèi)容竟然全錯(cuò)。
我現(xiàn)在去一位數(shù)學(xué)老師那補(bǔ)習(xí)，已經(jīng)掌握了五年級(jí)的所有知識(shí)點(diǎn)，但是我掌握得還不熟練。因?yàn)橄衩娣e，體積這一塊，我實(shí)在太薄弱了。在老師的眼皮底下刷題再刷題，可是一回家，可能就又模糊了。我認(rèn)為只能靠刷題才能把數(shù)學(xué)考到90分以上。
過(guò)了幾個(gè)星期，老師再拿出一張期末卷給我測(cè)驗(yàn)，我以為自己準(zhǔn)備得那么充分了，一定ok�？墒菦](méi)想到剛做了三道題目，就有一道面積題，我不會(huì)做，數(shù)學(xué)老師氣急敗壞，他說(shuō)都教你幾個(gè)星期了，這都不會(huì)。確實(shí)是我的弱點(diǎn)，有什么辦法呢？老師唉聲嘆氣的。于是，數(shù)學(xué)老師又耐心地給我講解了一遍，真可惜，老師白白講了一遍，我還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。老師又出了一道類(lèi)似的題目給我做，我隨便蒙了一個(gè)答案，結(jié)果對(duì)了。
我的數(shù)學(xué)不是靠學(xué)的，全是靠蒙的，看來(lái)我真的是不適合學(xué)數(shù)學(xué)。
選合適之路，登成功之頂作文 篇21
現(xiàn)在，大部分老師都要求寫(xiě)什么四字成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)，用到文章中去，我卻不這么想，這樣不是“添油加醋”嗎？
本來(lái)易懂的文章加入什么高深的句子，詞語(yǔ)，倒讓人迷迷糊糊的，所以，我不適合“添油加醋”。
在學(xué)校寫(xiě)作時(shí)，老師都會(huì)先讓大家看范文，參考一下。我就覺(jué)得范文很別扭，好好的大掃除，“牙刷、抹布、海綿、拖把……面面俱到，開(kāi)始！”，怎么“面面俱到”都有？寫(xiě)“準(zhǔn)備周密”不就行了嗎！還是樸素點(diǎn)好。
我當(dāng)然也有試試看。有一次，我寫(xiě)讀后感，試著加入許多成語(yǔ)，一寫(xiě)出來(lái)我自己都暈，什么“唯利是圖”、“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)”、“阿諛?lè)畛小保液?jiǎn)直看不下去了！這么深?yuàn)W，誰(shuí)看得懂啊？寫(xiě)出來(lái)的文章是給所有人看的，有些文化不怎么好的人，看到這些肯定會(huì)說(shuō)：“天哪！什么東西？”
這可不是故意偷懶，我真的不適合這樣。
假如沒(méi)有這些，不就“順”了嘛。都是大白話(huà)，男女老少都看得懂，再也沒(méi)有疑惑的地方了，多好！
其實(shí)我覺(jué)得大家都適合大白話(huà)這種風(fēng)格，他們故意寫(xiě)四字成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、多字詞語(yǔ)，恐怕是為了顯擺文化水平吧！小學(xué)又不會(huì)教導(dǎo)深?yuàn)W的詞語(yǔ)，正常寫(xiě)就可以了呀！要是你一定要加，你也要想很久用什么詞好？寫(xiě)作樸素的話(huà)，順坡下就行，快捷、清爽。
選合適之路，登成功之頂作文 篇22
松竹梅，并稱(chēng)“歲寒三友”，而我獨(dú)愛(ài)其中的一員—梅。宋代詩(shī)人王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒一個(gè)人開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)將梅花的美，深深的印在我心中。
梅花的香味沁人心脾。離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也任然聞得見(jiàn)那淡淡的香味，在空氣中蕩漾，只是遠(yuǎn)沒(méi)那樣強(qiáng)烈。走進(jìn)了，香氣愈來(lái)愈了解，微風(fēng)乍起，風(fēng)兒攜帶花香充溢了鼻子，它帶走了煩惱，留下了讓人回味又如茶般香醇的梅花香。
梅花的顏色居多，而我愛(ài)的是鮮紅的花瓣簇?fù)碇Z黃的花蕊的紅梅。紅梅是火紅色的，形狀像桃花。當(dāng)秋末冬初的時(shí)候，大家就能看見(jiàn)梅花那嬌小又孤傲的身影了。那紅梅像被顏料染過(guò)似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如跳動(dòng)的火苗，在嚴(yán)寒里，溫暖著大家的心。走進(jìn)一瞧，花的形態(tài)各不相同。有些含苞欲放，像孩子子紅著的臉，被人感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力要爆發(fā)；有些剛剛綻放，像小孩純真無(wú)邪燦爛的笑臉，鵝黃色的花蕊點(diǎn)綴其中，被人感覺(jué)格外顯眼；有些花已殘缺不全，只有幾片花瓣孤立枝頭，被北風(fēng)吹的左右搖擺，看上去是那樣的弱不禁風(fēng)，又是那樣的有柔韌，大有任憑風(fēng)吹雨打，也不屈服的志氣。蒼勁盤(pán)曲的樹(shù)枝向外伸展著，一朵朵梅花錯(cuò)落有致地?cái)[設(shè)，如亂石鋪路一般，有一種獨(dú)特的美感，但又不會(huì)雜亂無(wú)趣。
梅花的品質(zhì)被人佩服。撥開(kāi)梅花漂亮的外表，探索它的內(nèi)涵，我發(fā)現(xiàn)它有著高潔不屈的品質(zhì)。正由于這，它才能漫天飛舞之際，笑傲嚴(yán)寒，破蕊怒放，難道不是嗎？
�。∶坊�，我愛(ài)你的清香，愛(ài)你的形態(tài)，愛(ài)你的品質(zhì)。
選合適之路，登成功之頂作文 篇23
我們常常追求成功人士的生活方式，試圖將其一比一地復(fù)制粘貼在自己身上。甚至有的人會(huì)以為：只要像那些成功的人學(xué)習(xí)其生活方式，自己的人生就一定會(huì)像他們那樣。
這個(gè)觀點(diǎn)我并不贊同。
向成功的人學(xué)習(xí)，的確是一個(gè)好的行為，類(lèi)似于“瞄準(zhǔn)星星，總比瞄準(zhǔn)樹(shù)梢打得高”。向成功的人學(xué)習(xí)，收獲的或許是他們?nèi)绾我徊讲阶邅?lái)的，亦或是，他們?nèi)绾我?guī)劃自己的人生。但我們忽略了一點(diǎn)，他們與我們的人生并不一樣！我們也無(wú)法一一照抄他們的“人生規(guī)劃”，因?yàn)槲覀儾皇撬麄儭?/p>
每個(gè)人生而不同，每個(gè)人也都過(guò)著屬于自己的生活，無(wú)論結(jié)局怎樣，那都是自己的，我們也無(wú)法改變。換句話(huà)說(shuō)，我們?nèi)松慕Y(jié)局仿佛冥冥之中自有天意，我們將其改變，也意義不大。既然這樣，我們何必將不適于自己的人生軌跡，去強(qiáng)加在自己身上呢？
我們都知道“可可·香奈兒”，也知道“香奈兒”這一化妝品品牌。香奈兒當(dāng)年不拘一格，認(rèn)為香水不應(yīng)局限于花香，還應(yīng)該有人工合成的香味。她跑遍許多制造商，最終嘗試并大量生產(chǎn)了第五號(hào)樣品香水，最終大獲成功。千萬(wàn)美元的收入被裝進(jìn)口袋。
這個(gè)故事也能夠啟發(fā)我們，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法和做法，不被身旁所謂的“范例”影響，即使那樣做會(huì)被視作另類(lèi)，但它是你的所想，是你的所為，在這世上獨(dú)一無(wú)二！經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，它也會(huì)成為“詩(shī)中漂亮的字”，被后人珍藏！這樣一來(lái)，適合自己的就是最好的。
寫(xiě)詩(shī)亦做人。那些漂亮的詞句，終歸要讓自己去創(chuàng)造！
選合適之路，登成功之頂作文 篇24
自從老師留了那項(xiàng)我做夢(mèng)都沒(méi)想到過(guò)的作業(yè)后，我就一直處在糾結(jié)之中，因?yàn)槲覍?duì)經(jīng)商掙錢(qián)什么的一點(diǎn)不感冒，這個(gè)作業(yè)呀，可叫我怎么完成呢？
我在家里想了無(wú)數(shù)個(gè)掙錢(qián)的方法，但都被自己一一否決了。最后熬到了星期天的晚上，再不想辦法掙點(diǎn)錢(qián)就來(lái)不及了，我被迫無(wú)奈，將家里庫(kù)存的本子搬了出去，以超低價(jià)拿出去賣(mài)。
我把一摞本子搬到了樓下的小廣場(chǎng)，按演草本、作文本、田字格等不同種類(lèi)放在座椅上，買(mǎi)賣(mài)就算開(kāi)張了。
賣(mài)的過(guò)程中，我甚至連喊都沒(méi)敢喊一聲，因?yàn)槲腋械酱蠹以尞惖哪抗�，像針一樣往我心上扎，但�?shí)際上是我連頭都不敢抬，哪里知道誰(shuí)在看我呢。
這時(shí)，三樓的爺爺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我干什么。我磕磕巴巴地把情況說(shuō)了一遍，三樓爺爺很爽快地說(shuō)：“正好我孫子要買(mǎi)本子呢�！�
于是我總算接到了第一筆生意，賣(mài)出一個(gè)本子，收了五毛錢(qián)。
第一次的成功，并沒(méi)有帶給我喜悅，我反而愈發(fā)不好意思了，感到臉上像有無(wú)數(shù)的蟲(chóng)子在爬。
再有就是我姥姥和姥爺了，他們像是看我可憐，也買(mǎi)了幾個(gè)本子。此外，并沒(méi)有其他人光顧。
我曾想過(guò)無(wú)數(shù)職業(yè)，漫畫(huà)家、作家、老師，糕點(diǎn)師......可我就沒(méi)想過(guò)當(dāng)商人，我沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)商的頭腦。
最后，老天爺同情我，哭了。
于是，我?guī)е蛋档臍g喜，在大雨中，收攤了。
選合適之路，登成功之頂作文 篇25
作為一名初三的學(xué)生，我很能理解許多人壓力過(guò)大而而迷失了路的方向，或許面對(duì)著未知的一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)，許多人仍不知自己的路在哪里。那就讓我用《西游記》片尾曲的那句歌詞來(lái)告訴你吧：莫問(wèn)路在何方，路在腳下。
其實(shí)，我們每個(gè)人生來(lái)就走著一條路，但是有的人走的路是家人用所有心血精心鋪成的，而有的人走的路是自己憑著一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)走出來(lái)的。有的人走的路或許是比較暢通的，有的人走的路是布滿(mǎn)荊棘的。
面對(duì)著一條條不同的路，有的人或許會(huì)高興，高興自己走的是黃金大道;有的人或許會(huì)埋怨，埋怨自己的路是多么崎嶇;但還有一部分人，他們即不過(guò)分高興，也不會(huì)連聲埋怨，他們就靠著字的信心，勇氣，經(jīng)驗(yàn)，來(lái)走這條路。這樣的人無(wú)疑是最讓人佩服的。
其實(shí)，路的好壞并無(wú)所謂。只要著條路是屬于我們自己的，是我們用自己的心血鋪成的，是我們用自己的智慧修復(fù)的，那么這條路對(duì)我們而言就是最好的一條路，不論多么曲折崎嶇，不論有多少障礙，我們還是要一直走下去。因?yàn)檫@條路是我們自己的，我們獨(dú)屬的。雖然在這路上有許多岔口讓我們選擇，但我們一定要有自己的主見(jiàn)，不要去走別人走過(guò)的路，因?yàn)樗退阍俸靡膊皇菍儆谀愕�，終究是屬于別人的。有句話(huà)說(shuō)的好：靠天，靠地，不如靠自己。我們要讓我們的腳穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地踏在屬于自己的路上。
大家要記�。鹤咦约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧!
選合適之路，登成功之頂作文 篇26
無(wú)論這個(gè)世界對(duì)你怎樣，都請(qǐng)你一如既往的努力，人生是一場(chǎng)一個(gè)人的旅程，無(wú)人可替代。
總有那么一個(gè)人會(huì)在你身邊讓你很在意，可是當(dāng)你已經(jīng)動(dòng)了心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她只是個(gè)過(guò)客。
心本來(lái)就不大，別什么都裝進(jìn)去。對(duì)昨天糾結(jié)不放，是對(duì)今天和明天的褻瀆。
只有一個(gè)人在旅行時(shí)，才聽(tīng)得到自己的聲音，它會(huì)告訴你，這世界比想象中的寬闊。
遇到你時(shí)，我聞到了花香，連天上的月亮都沉甸甸落了下來(lái)，化作你來(lái)時(shí)所踏的光。
一定要好好吃飯，好好睡覺(jué)，不管當(dāng)下多難過(guò)，吃飽了睡足了，才有精神反抗一切糟糕。
迷宮般的城市，讓人習(xí)慣看相同的景物，走相同的路線(xiàn)，到同樣的目的地；習(xí)慣讓人的生活不再變。習(xí)讓人有種莫名的安全感，卻又有種莫名的寂寞。而你永遠(yuǎn)不知道，你的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)什么。
星河滾燙你是人間理想，夜風(fēng)寒涼你是人間火光，萬(wàn)世沉浮你是人間歸途。
聚攏，成形，捻轉(zhuǎn)，回繞，時(shí)而返回，暫歇，再聯(lián)結(jié)。這就是組紐。這就是時(shí)間。
因?yàn)槟闾篮昧耍业饶愕攘诉@么久，才能跟你在一起，我害怕得不得了，生怕自己搞砸了。
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃。你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。
看樣子這個(gè)世界依然試圖馴服我那就如你所愿我會(huì)優(yōu)雅的掙扎一番
想要擁有五顏六色的羊毛襪，食堂餐盤(pán)里冒出的熱氣，永遠(yuǎn)保著溫的熱奶茶。
你說(shuō)一句話(huà)就能哄我開(kāi)心，別人的長(zhǎng)篇大論我都不動(dòng)心，這就是區(qū)別。
選合適之路，登成功之頂作文 篇27
每個(gè)人都有屬于自己最喜歡、最適合的東西，人們也往往因?yàn)闊釔?ài)，才會(huì)全身心投入。但如果你因?yàn)槟撤N原因去學(xué)了自己不喜歡的技藝，從事了自己不喜歡的職業(yè)，學(xué)來(lái)無(wú)趣，又做不來(lái)，那也只能說(shuō)是一種悲哀了。
去學(xué)自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中也不會(huì)開(kāi)心和用心，自然也很難學(xué)到真正的本領(lǐng)，因?yàn)槟愕男牟辉谀巧厦妗?/p>
如果你的身體十分矮小，你卻想從事需要身材高大的職業(yè)，如體育運(yùn)動(dòng)員、時(shí)裝模特等，那是很離譜的。如果你的自身?xiàng)l件與所學(xué)項(xiàng)目相得益彰，那就會(huì)事半功倍。
切不可輕易丟掉適合你的那份專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，否則你一輩子都很難再找到更適合你的。這山望著那山高，到頭來(lái)，會(huì)有懊悔、痛苦和焦慮三座大山壓著你讓你無(wú)法脫身�？傊�，不管什么原因，都別輕易轉(zhuǎn)行，除非你有十足的把握。
還有很多人，他們只是父母某種理想的被動(dòng)踐行者。比如，他們的父母喜歡某種職業(yè)，由于自己沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，便把希望寄托在兒女身上。而他們的兒女恰恰不喜歡這一行，還不得不遭受道德綁架去遵從奇葩的父母之意。到頭來(lái)，興趣愛(ài)好被抹殺了，什么都沒(méi)做好。父母可以指路，但不能干涉太多。畢竟，鞋子舒不舒服，只有自己的腳知道。
俗話(huà)說(shuō)，干一行，愛(ài)一行。但這是有前提的，必須是在適應(yīng)了一段時(shí)間后能在這一行里找到樂(lè)趣才算真正的適合。我想說(shuō)，最適合，才是最好的！
選合適之路，登成功之頂作文 篇28
學(xué)校組織了各科目的競(jìng)賽，班主任給我報(bào)了語(yǔ)文。她說(shuō)你不是喜歡語(yǔ)文嗎怎么也應(yīng)該考個(gè)全校第一不然你也就不用寫(xiě)小說(shuō)了。然后就在我默默的反對(duì)下給我報(bào)了語(yǔ)文競(jìng)賽。
可我的語(yǔ)文水平不能算是高。最讓我頭痛的是作文。至今為止，我還沒(méi)寫(xiě)過(guò)一篇讓我感覺(jué)成功的文章。但是如果我不考好，那我的小說(shuō)也就要扼殺在搖籃里了。我不能那么做。因此，我別無(wú)選擇。反對(duì)歸反對(duì)，為了我的小說(shuō)，我不得不去找?guī)讉�(gè)題目，寫(xiě)幾篇作文練練筆。畢竟，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻保@是無(wú)數(shù)學(xué)子同胞們總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。
可是當(dāng)我在資料題中找到題目時(shí)，看著那一個(gè)個(gè)作文題目我竟然不知道怎么寫(xiě)。我目瞪口呆，語(yǔ)文一向是我最喜歡的學(xué)科，可我竟然連個(gè)作文都不會(huì)寫(xiě)，這意味著什么？我沉默了。放學(xué)回家后，我把這件事想媽媽說(shuō)了。當(dāng)我在學(xué)校遇到不開(kāi)心的事時(shí)，我習(xí)慣于告訴媽媽。
媽媽聽(tīng)后，說(shuō)了很多話(huà)來(lái)安慰我。但我只記住了其中的一句：寫(xiě)作文也是需要天賦的。難道，我沒(méi)有這方面的天賦？我又一次沉默了。的確，如果有這方面的天賦，那絕不會(huì)連篇作文都不會(huì)寫(xiě)。更何況，是話(huà)題作文。
我突然有種想笑的沖動(dòng)。一直以來(lái)，被我引以為豪的科目就是語(yǔ)文了，然而，我卻沒(méi)有這方面的天賦。這是多么可笑的諷刺。難道，我當(dāng)初選擇語(yǔ)文就是錯(cuò)誤的？我感到心灰意冷，似乎很久都沒(méi)有這么失落過(guò)了。頭腦里充斥著徹徹底底的失敗感。難道，我真的不適合學(xué)語(yǔ)文嗎？
選合適之路，登成功之頂作文 篇29
學(xué)校組織各科競(jìng)賽，班主任給我語(yǔ)文。她說(shuō)，你不喜歡語(yǔ)文嗎？你應(yīng)該拿全校第一，不然就不用寫(xiě)小說(shuō)了。然后，在我的默默反對(duì)下，我報(bào)名參加了語(yǔ)文競(jìng)賽。
但是我的語(yǔ)文水平不高。最困擾我的是作文。到目前為止，我還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇讓我覺(jué)得成功的文章。
但是如果我考不好，我的小說(shuō)就會(huì)被扼殺在搖籃里。我做不到。所以，我別無(wú)選擇。
反對(duì)就是反對(duì)。為了我的小說(shuō)，我得找些題目，寫(xiě)些作文，練練筆。畢竟是無(wú)數(shù)同學(xué)同胞總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)“磨槍來(lái)不及”。
但是當(dāng)我在資料里找到標(biāo)題的時(shí)候，我看著作文標(biāo)題不知道怎么寫(xiě)。我傻眼了。語(yǔ)文一直是我最喜歡的科目，但我連作文都不會(huì)寫(xiě)。什么意思？
我沉默了。放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽。當(dāng)我在學(xué)校遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，我習(xí)慣告訴媽媽。
我媽聽(tīng)后說(shuō)了很多安慰我的話(huà)。但我只記得一句話(huà)：寫(xiě)作文也需要天賦。難道，我沒(méi)有這個(gè)天賦？
我又沉默了。的確，如果你有這個(gè)天賦，你永遠(yuǎn)不會(huì)寫(xiě)不出作文。更何況是話(huà)題作文。
我突然有一種想笑的沖動(dòng)。一直以來(lái)，我引以為豪的科目就是語(yǔ)文。但是，我在這方面沒(méi)有天賦。這是多么可笑的諷刺。我選擇中文有錯(cuò)嗎？
我感到沮喪。好像很久沒(méi)有這么失落了。我的腦海里充滿(mǎn)了徹底失敗的感覺(jué)。我真的不適合學(xué)中文嗎？
選合適之路，登成功之頂作文 篇30
它，雖然光彩奪目，但不適合每一個(gè)人。
那天，大地，鳥(niǎo)兒也成群結(jié)隊(duì)地唱著歡快的音符，連空氣中都彌漫著花朵和青草的芳香。在這么一個(gè)好天氣里，我和媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)去購(gòu)物的好機(jī)會(huì)！
我穿上“淑女裙”，帶上蕾絲發(fā)箍，頓時(shí)，一個(gè)“淑女小天使”展現(xiàn)在我的面前。我和媽媽手拉手地上了街。街上熙熙攘攘的，每一個(gè)人的臉上都露出一副興奮的模樣！
我和媽媽穿梭在人群中，回頭率可真叫百分之百！
這時(shí)，一個(gè)帶著發(fā)箍的阿姨吸引了我的目光：她那一頭烏黑的秀發(fā)上，戴著一個(gè)鑲著好幾顆水鉆和一只精致小巧的蝴蝶的發(fā)箍！
那幾顆水鉆在陽(yáng)光的折射下，閃現(xiàn)出了迷離的色彩……我拉著媽媽的手走進(jìn)一家裝修的很可愛(ài)的飾品店，在一個(gè)柜臺(tái)中，我竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我剛才已“愛(ài)不釋目”的發(fā)箍！
它靜靜地躺在那乳白色的絨毛上，在彩燈的照耀下，閃現(xiàn)出了七彩的光芒。我讓服務(wù)員阿姨幫我拿出那一款我心儀的發(fā)箍。我摘下蕾絲發(fā)箍，迫不及待地戴上它站在鏡子前一瞧，發(fā)現(xiàn)鏡子中的我已不是那么活潑可愛(ài)！
反而變得有些老氣！
我遺憾地摘下這“奇怪“的發(fā)箍，心想；為什么剛才那個(gè)阿姨戴起來(lái)就那么漂亮，而我戴起來(lái)卻顯得有些老氣呢？走出飾品店，我才明白；適合自己的才是最美的！
我不禁撫了撫我的發(fā)箍……
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