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我成功了作文

時(shí)間:2021-02-21 15:25:39 成功 我要投稿

我成功了作文(集合10篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我成功了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我成功了作文(集合10篇)

我成功了作文1

  記得在一個(gè)特別的節(jié)日——校運(yùn)會(huì),讓我體會(huì)到了什么是成功的喜悅。在校運(yùn)會(huì)當(dāng)天,校園被裝點(diǎn)成了一個(gè)“童話王國(guó)”,可我更關(guān)心的是我的比賽。在這天,我印象最深刻的無(wú)非就是,那速度與激情的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。

  伴隨著50×3的接力賽結(jié)束后,我的心開(kāi)始“撲通撲通”地跳動(dòng)。再過(guò)幾分鐘,六年段的女子600米就要鳴槍了。我和對(duì)手們都在默默地等待著。五年級(jí)600米開(kāi)始檢錄……

  一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!為我的小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),劃上圓滿的句號(hào)!我暗暗地想著。

  “砰”的一聲,把我從思緒中拉了回來(lái)。我看著五年級(jí)的比賽,我仿佛看到去年的自己——可惜沒(méi)有進(jìn)入前三名!我有點(diǎn)沮喪!皥(jiān)持就是勝利!”老師鼓勵(lì)我說(shuō)。對(duì)!堅(jiān)持就是勝利!現(xiàn)在,我一定要一雪前恥!

  該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。我雙腳終于踏上了這戰(zhàn)場(chǎng)。在我緊張到雙腿顫抖時(shí),拉拉隊(duì)的同學(xué)不停地為我大喊著:“加油啊!加油!你練習(xí)了這么久不能就這么浪費(fèi)了!”“加油啊你可以的!”一聲聲加油之聲震耳欲聾,讓我再次燃起了好勝之心。

  預(yù)備!“砰!”我左腳向前一邁,右腳快馬加鞭地跟了上來(lái),一下子占據(jù)了第一的位置?上Ш镁安婚L(zhǎng),另一位看似弱不禁風(fēng)的對(duì)手跟了上來(lái),三兩步就與我擦肩而過(guò)?磥(lái),我還不可小覷她啊!

  與她并駕齊驅(qū)了一會(huì)兒,我們已經(jīng)跑到了第二圈的轉(zhuǎn)彎,我深深地吸了一口氣,大踏步超過(guò)了她。哼哼,我這么久的汗水,可不是白流的嘞!在占據(jù)上風(fēng)的過(guò)程中,我稍微加快了點(diǎn)速度,以防這來(lái)之不易的“寶座”輕易丟了!在跟競(jìng)技對(duì)手的“抗戰(zhàn)”中,我的體力也消耗了不少。不知什么時(shí)候,老師的話在我耳朵響起:“第一二圈跟著跑,保存體力。第三圈加快速度,最后一圈全力沖刺!”這句短小但是精悍的話語(yǔ),讓我振作了起來(lái),忘記了疲憊,加油,奮斗。

  “最后一圈!”裁判員老師的聲音傳入我的耳朵。我?jiàn)^力甩開(kāi)雙腿,一鼓作氣,用盡了平時(shí)訓(xùn)練的精力,跑向了那勝利的終點(diǎn)!“我贏啦!”喜悅的心情油然而生,就連平時(shí)對(duì)我們女生不看好的男生,也為我們送出鼓勵(lì)。我的心里甜滋滋的。

  我十分享受這勝利的果實(shí),我成功了,我為班級(jí)爭(zhēng)了光,我戰(zhàn)勝了自己!“堅(jiān)持就是勝利!”我終于明白了這句話的含義。

我成功了作文2

  攀巖,對(duì)大家來(lái)說(shuō)可能不是那么熟悉,可我就有一次難忘的攀巖經(jīng)歷。

  記得那次我和爸爸、媽媽到中華廣場(chǎng)去“逛街”。我們走著走著,不知不覺(jué)地走到了頂層,這兒的兒童娛樂(lè)設(shè)施可真多。∥乙谎劬涂吹搅艘桓蟾鸥哌_(dá)2米的“巨柱”,上面有很多像石頭似的把手,而且兩邊的比較稀疏,中間的比較緊密,顏色也多種多樣。

  這時(shí),爸爸、媽媽好像看出了我的心思,就問(wèn):“柿柿,想玩嗎?”我毫不猶豫地回答道:“想!”隨后,爸爸就去買(mǎi)票。回來(lái)后爸爸告訴我這是“攀巖”。那時(shí)我也不明白攀巖是怎么一回事。只知道要抓著那些石頭似的把手往上爬。正當(dāng)我沉思時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)了一句:“小朋友,該你了!蔽伊⒖套哌^(guò)去,只見(jiàn)那個(gè)大哥哥用安全帶綁住了我。

  我向前邁了幾步,但看著這“巨柱”,心里有些害怕,不敢去攀爬。此時(shí),爸爸鼓勵(lì)我:“口口,放心吧!爸爸和媽媽會(huì)支持你的!”我聽(tīng)到了這句話后,心中仿佛充滿了力量。于是我一手抓住了一個(gè)把手,開(kāi)始了攀巖。我一步一步地向上爬,剛開(kāi)始還順利,可后來(lái)我越爬越累了,只好在“巨柱”的中央停下來(lái)休息。休息片刻,我繼續(xù)往上爬,可我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越難爬。第一因?yàn)楦叨謶,第二因(yàn)轶w力在慢慢下降。我望著離我不遠(yuǎn)的頂部,再次鼓起勇氣向上爬,我又一次一只手抓住一個(gè)把手,用力地往上攀,可是怎么也攀不上去。爬著爬著,找摸著了些門(mén)道。原來(lái)攀巖不但要用手來(lái)抓把手,而且還要腳的配合:要在手抓穩(wěn)把手時(shí),腳也迅速地往上攀。摸著了門(mén)道,往上攀自然就簡(jiǎn)單多了。過(guò)了大概五六分鐘,我終于攀上了“頂峰”。在上面往下看,有很多人都在往上望。有的在說(shuō):“你看那哥哥,真棒!”有的在鼓掌,而我的爸爸和媽媽也笑著豎起了大拇指。此時(shí)的我,心情真是難以表達(dá),仿佛站在未曾被人征服過(guò)的頂峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗瑪峰。

  這次攀巖,讓我領(lǐng)略了成功的味道,更重要的是鍛煉了我的膽量;氐郊液螅腋职、媽媽說(shuō),我一定會(huì)再到中華廣場(chǎng)頂層——挑戰(zhàn)“高峰”!

我成功了作文3

  星期五,今天有我最喜歡的程序課。一放學(xué),我就迫不及待的往上課的地方?jīng)_去。今天課上要做一個(gè)“扔西瓜”的程序,我認(rèn)真聽(tīng)完老師的講解后,打開(kāi)電腦便做了起來(lái)。

  我先從角色庫(kù)里選擇了一個(gè)大西瓜的素材,然后在后臺(tái)程序界面,寫(xiě)上:每按一下空格鍵就扔出一個(gè)西瓜。西瓜外觀大小設(shè)置了在15秒內(nèi),每秒增大2個(gè)單位,當(dāng)西瓜外觀大小達(dá)到50個(gè)單位時(shí),程序變化為每秒縮小4個(gè)單位直到西瓜外觀大小為2個(gè)單位。而西瓜在扔出時(shí),如果后一個(gè)西瓜比前一個(gè)西瓜大,則背景切換為“游戲結(jié)束”,如果后一個(gè)西瓜一直比前一個(gè)西瓜小,當(dāng)西瓜個(gè)數(shù)占滿屏幕時(shí),背景切換為“勝利”。很快,我就做好了,我想:難道就這么簡(jiǎn)單?我有點(diǎn)難以置信,但又很興奮,于是我點(diǎn)擊了“開(kāi)始”鍵。果然,我的擔(dān)心沒(méi)錯(cuò),程序有問(wèn)題!西瓜理應(yīng)一直在程序里顯示并逐漸占滿屏幕,但實(shí)際上西瓜出現(xiàn)一會(huì)就莫名其妙的消失了。

  我百思不得其解!有點(diǎn)著急,想快點(diǎn)找出原因解決這個(gè)問(wèn)題,哪知道我找來(lái)找去都找不到哪里有問(wèn)題,這時(shí)候老師看到我急得直冒汗,笑著和我說(shuō):“伊恩,去喝口水轉(zhuǎn)一下吧,讓腦袋的緩存清空一下,說(shuō)不定就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)哦!”

  我出去倒了杯水,呼吸了一會(huì)教室外的新鮮空氣,突然想起:對(duì)哦!我忘記把“停止所有”這條命令刪除了!我急忙跑回教室,刪除了那條讓程序出錯(cuò)的命令!然后我迫不及待的點(diǎn)了“開(kāi)始”鍵運(yùn)行程序,這會(huì)西瓜是能夠一直在屏幕上顯示了,但是為什么西瓜會(huì)突然大的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我設(shè)置的大小呢?我擦了擦腦門(mén)上的汗,仔細(xì)檢查了后臺(tái)的程序,發(fā)現(xiàn)少了一條“變量”程序,添加上去后再運(yùn)行一遍,終于沒(méi)問(wèn)題了,我如釋重負(fù),開(kāi)心極了!

  我終于成功的完成了這次“扔西瓜”的程序,老師給我評(píng)了5星,真棒!

我成功了作文4

  “我成功了!”廚房里的我揮著鍋鏟高興的大喊著,你想知道我做什么成功了嗎?那就聽(tīng)我給您嘮嘮吧。

  一個(gè)早上,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“今天,教你學(xué)學(xué)煎荷包蛋,好嗎?”我應(yīng)了聲“好”,戴好圍裙,準(zhǔn)備好材料,拿起鍋鏟,真像一個(gè)“大廚子".萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)——怎么做呢?媽媽當(dāng)起了"指導(dǎo)員":"先倒油,再放雞蛋!蔽业沽擞,把雞蛋往鍋邊一磕,金黃色的蛋黃和清亮的蛋清就涌了出來(lái)."呲——蛋清像肥皂泡一樣鼓了起來(lái)!翱欤旆妫 眿寢尳辜钡睾暗。我用鍋鏟快速的翻炒,雞蛋早已經(jīng)“四分五裂”了。我無(wú)奈的看著媽媽,媽媽苦笑著:“沒(méi)關(guān)系,我?guī)湍愠粤?"

  第二次,我還按照媽媽教我的方法煎雞蛋,剛開(kāi)始挺好的,我暗自得意,心想:哈哈,這次一定能過(guò)成功!但事與愿違,我偏偏忘了開(kāi)抽油煙機(jī),那煙嗆得我呼吸困難。媽媽跑過(guò)來(lái),開(kāi)開(kāi)抽油煙機(jī),拍了我的腦袋一下,嗔到:“你個(gè)小笨蛋,不開(kāi)抽油煙機(jī),想把自己?jiǎn)芩姥剑 蔽铱戳丝村伬镆呀?jīng)糊透的雞蛋,不好意思的撓了撓頭。

  接著我又試了第三次,第四次......終于有一次,在我放下雞蛋后,它沒(méi)有“四分五裂”,而是很聽(tīng)話地翻了個(gè)面,舒服地躺在鍋底,臉上還露出金黃色的笑容。當(dāng)我小心翼翼地把這位“貴客"請(qǐng)到盤(pán)子里時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,開(kāi)心地大叫:“耶!我成功了!”媽媽笑瞇瞇地摸著我的腦袋:“真棒,學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,就會(huì)獲取最后的成功!甭(tīng)著媽媽對(duì)我認(rèn)可的話,心里美滋滋的同時(shí)又似乎悟出了一些道理。

  只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗,才能成功。只有一點(diǎn)點(diǎn)吸取失敗的教訓(xùn),才能夠走向成功的殿堂。小小的煎荷包蛋,讓我悟出大道理,您不覺(jué)得嗎?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到美麗的彩虹?

我成功了作文5

  成功可以給人帶來(lái)喜悅,而一次競(jìng)賽的成功使我自豪,至今都無(wú)法忘記。

  那是在五年級(jí)上學(xué)期,當(dāng)老師公布即將要作文競(jìng)賽的時(shí)候,我既興奮又緊張。比賽的前幾天,還是比較難熬的。白天在學(xué)校老師組織我們復(fù)習(xí),晚上則寫(xiě)繁重的作業(yè)。雙休日更不能錯(cuò)過(guò),寫(xiě)完作業(yè)后,就拼命攻讀作文。日子一天一天過(guò)去,競(jìng)賽終于來(lái)到了。“丁零零……”鈴聲打斷了我的復(fù)習(xí),我長(zhǎng)呼了一口氣,心里暗暗地對(duì)自己說(shuō):“別緊張,只要努力就行了!

  老師開(kāi)始發(fā)試卷了,我的心里好好像裝上了一只小兔子,不停地跳著,“撲嗵”,“撲嗵”。我的心里想:這次作文題目是什么?寫(xiě)過(guò)嗎?沒(méi)寫(xiě)過(guò)怎么辦?許多問(wèn)號(hào)在腦海里久久不能散去,心又不由得繃了起來(lái)。發(fā)到我的了,我連忙看題目:看閑書(shū)的喜和憂。我愣住了,這可沒(méi)有寫(xiě)過(guò)呀,但是這是一種考驗(yàn)。我回憶起老師教我們的寫(xiě)作方法!暗谝灰獙徍妙}!鳖}目被我吃透后,我有開(kāi)始選材,我心想:喜和憂是兩個(gè)不同的角度,只要放廣一點(diǎn)寫(xiě)就沒(méi)問(wèn)題了。想著就在草稿上寫(xiě)好第一段,然后在腦海里把作文的順序理清楚,最后就下筆了。寫(xiě)呀寫(xiě),寫(xiě)了一半后,雙手都累極了,便放下筆,瞧瞧班里,班里鴉雀無(wú)聲,好好像連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們有的在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著,有的正托著腮冥思苦想,有的寫(xiě)完望著天花板發(fā)呆。回過(guò)神來(lái),我又繼續(xù)寫(xiě)。寫(xiě)了好久,終于寫(xiě)完了,我長(zhǎng)吁了一口氣。這時(shí),我又陷入沉思,萬(wàn)一這次不成功怎么辦?同學(xué)會(huì)笑話我嗎?不,努力會(huì)有收獲的。便又埋頭檢查作文。不一會(huì)兒,“丁零零……”鈴聲宣告要收試卷了,我把試卷交上去以后,心里一直忐忑不安,就連晚上睡覺(jué)都想烙燒餅似的,翻來(lái)覆去。

  過(guò)了幾個(gè)星期,粘貼好公布欄了,我連忙找我的名字,“耶!”我高興得一蹦三尺高,一等獎(jiǎng),我得了一等獎(jiǎng)!我簡(jiǎn)直是無(wú)法在人類的詞匯中找出一個(gè)能形容我此時(shí)此刻的欣喜心情。

  是啊,沒(méi)有努力哪里來(lái)豐碩的成果?在學(xué)海生涯中,這只是一顆閃亮的珍珠,還有更多的財(cái)富等這我們?nèi)ヒ灰煌诰颉?/p>

我成功了作文6

  成功是一座美麗的殿堂,汗水和心血是帶你爬上殿堂的階梯。在我的童年里,有失敗,也有成功,它們像五顏六色的小泡泡,點(diǎn)綴著我的童年。每當(dāng)看見(jiàn)小朋友們?cè)谒{(lán)藍(lán)的游泳池里游來(lái)游去時(shí),我便不由自主地想起我學(xué)游泳的經(jīng)歷。

  在我8歲那一年的暑假里,我每天不是待在家里做作業(yè),就是在看書(shū)。媽媽怕我變成“書(shū)呆子”,便給我報(bào)名參加游泳班。聽(tīng)到這個(gè)消息,我興奮異!嗨囊患掳!夏天,天氣那么熱,恨不得每天都吃一根冰棍,每天都泡在“水房子”里的話,那還不爽透了?于是,我立馬答應(yīng)了下來(lái)。

  到了游泳班,一開(kāi)始,教練教我們的動(dòng)作我都能很快掌握。好不容易到了學(xué)換氣的那一天,我和平常一樣,學(xué)會(huì)動(dòng)作之后就下水游了,可這天不知怎的了,我游一會(huì)兒頭抬起來(lái)?yè)Q氣時(shí),整個(gè)身子就往下沉,手腳不聽(tīng)使喚亂晃亂動(dòng),亂得一團(tuán)糟,往回游時(shí)情況也是如此,根本控制不住。經(jīng)過(guò)幾天的“魔鬼練習(xí)”,我的情況終于有所好轉(zhuǎn),可是卻留下了頭一抬起水面,手腳劃行速度就比潛下水時(shí)的速度還快這個(gè)“后遺癥”。

  到了今年暑假,我沒(méi)有再上那個(gè)游泳班,而是跟著柯阿姨學(xué)游泳。阿姨耐心地糾正我游泳時(shí)的錯(cuò)誤姿勢(shì),讓我雙手伸直并合攏,同時(shí)雙腳也在做這個(gè)動(dòng)作,然后雙手雙腳分開(kāi)收攏,最后要注意的是,雙手伸直時(shí)頭就要伸出水面,而潛在水里時(shí),頭則要與身體平行。按照阿姨教的去做,我便感到游得省力多了,并且速度也逐漸變快了。慢慢地,我越游越遠(yuǎn),可以在泳池里游上好幾個(gè)來(lái)回。

  有一次,老爸要和我比賽游泳看誰(shuí)游得遠(yuǎn),我同意了。一開(kāi)始的幾個(gè)來(lái)回我還挺帶勁的,可到了后面,我漸漸地沒(méi)有力氣了,好幾次都萌生了想放棄的念頭。可我又轉(zhuǎn)念一想,不行,我一定要堅(jiān)持下來(lái)!這才能讓老爸知道我這個(gè)暑期沒(méi)白學(xué)游泳!于是,我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái),使出吃奶的勁兒去游。最后,我實(shí)在游不動(dòng)了,問(wèn)在一旁幫我計(jì)算距離的媽媽才知道,我居然在中途沒(méi)有停下來(lái)的情況下游了750米,大大超過(guò)了老爸。我為我得到了這個(gè)成績(jī)而驕傲。

  從這次暑假游泳經(jīng)歷中我悟到了,有志者事竟成。成功其實(shí)就在終點(diǎn)等著你,只要你加倍努力,成功就是屬于你的。只有你到達(dá)終點(diǎn),才能跨入美麗的成功殿堂。

我成功了作文7

  上個(gè)星期四,老師走進(jìn)教室,立刻給我們布置了一個(gè)任務(wù),讓我們回家拿一個(gè)雞蛋,而且還是生的。不但要我們?cè)陔u蛋上畫(huà)精美的圖案,還要我們保護(hù)它五天,不可以把它打破。

  回到家里,我拿著一個(gè)雞蛋,正在想著怎么畫(huà),我平畫(huà)畫(huà)最差了。現(xiàn)在,只能靠我的想象力了,我使勁地想,終于想到了一個(gè)圖案。我先用鉛筆畫(huà)好邊,之后再用色筆來(lái)描邊,可是筆太粗了,怎么都描不好,我只好去用水洗,洗完之后,還有一個(gè)淡淡的黑印,我用畫(huà)筆繼續(xù)描,我都洗N次了,都還是描不好,黑印的顏色變深了。我有點(diǎn)生氣了,心想:算了,還是用鉛筆畫(huà)吧!我用筆畫(huà)兩只眼睛,怎么畫(huà)也不對(duì)稱,最后我改了一點(diǎn),畫(huà)得差不多就算了。最難畫(huà)的是牙,我在牙的最后兩邊畫(huà)了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“狗牙”,但是也畫(huà)不對(duì)稱,我畫(huà)了擦,畫(huà)了又擦,畫(huà)了半個(gè)小時(shí),也總算畫(huà)好了。還要在后面畫(huà)了一個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”,“發(fā)動(dòng)機(jī)”本來(lái)有三片葉子,被我畫(huà)成了“人”,你們別以為和一種小轎車(chē)有什么關(guān)系呀!“人”字的外面還有一個(gè)圓圈,這樣看起來(lái),跟小轎車(chē)的標(biāo)志還真有點(diǎn)像。嘿嘿,這樣,我可愛(ài)的雞蛋就畫(huà)好了。

  現(xiàn)在雞蛋畫(huà)好了,又不知道拿什么東西保護(hù)它,我在家里找了一下,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)盒子,我打開(kāi)盒子,剛想放進(jìn)去,心想:對(duì)了,還要放點(diǎn)東西保護(hù)它。我找?guī)讖埣埥,放在雞蛋的下面,還有前后左右各放幾張,我還搖了一下,雞蛋一動(dòng)不動(dòng),我關(guān)上盒子,雞蛋現(xiàn)在就安全了。有時(shí)候,我還會(huì)把雞蛋拿出來(lái)玩一下。

  護(hù)蛋行動(dòng)截止的前一天傍晚,我找到了一把玩具槍,也把我的雞蛋拿了出來(lái),讓它們玩一個(gè)游戲。我的雞蛋做“壞人”,而那把玩具槍,要把“壞人”打死,我一手拿著雞蛋,一手拿著玩具槍,突然我的手一滑,雞碰到了沙發(fā)上,一彈,彈到了我的腳上,我想去拿,可是一不小心我的腳又一踢,又彈到了沙發(fā)上,我一下把它捉住。我一抓到它,立刻給它做全檢查,雞蛋完好無(wú)損。

  這一次保護(hù)雞蛋,太辛苦了,但我最終成功了!現(xiàn)在我才知道,從出生到現(xiàn)在,媽媽保護(hù)我們有多辛苦了。

我成功了作文8

  在每一個(gè)人的生活中,都會(huì)有許許多多的事,有的會(huì)令你快樂(lè),有的會(huì)令你痛苦,有的會(huì)帶給你成功的喜悅,有的則會(huì)帶給你失敗的悲傷。在我的生活中,同樣會(huì)有這樣的事。有一件事令我難忘。

  我從小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,在我學(xué)習(xí)書(shū)法的日子里,我收獲到了成功的喜悅,當(dāng)我看到那一張張證書(shū)、一塊塊獎(jiǎng)牌時(shí),總想說(shuō):“我成功了!”但是,我知道,在這成功的喜悅的背后,我也付出了辛勤的汗水。

  在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候,要先練習(xí)執(zhí)筆,兩臂要懸在空中,筆必須要拿直,要求十分嚴(yán)格,在剛開(kāi)始練的時(shí)候,我的手常常被累的又酸又痛。在練好執(zhí)筆以后,我就要練習(xí)描紅模字,在描紅模字時(shí),必須要小心地寫(xiě),要和紙上印的字一模一樣,既不能太粗,也不能太細(xì),沾墨時(shí)不能沾太多,否則紙就會(huì)洇了。要求之所以嚴(yán)格,就是因?yàn)檫@是在為以后臨摹打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),這樣,以后在寫(xiě)楷書(shū)時(shí),就能夠?qū)懙枚苏、大方、?guī)范。

  在我練習(xí)執(zhí)筆和描紅模字的過(guò)程中。有一件事我至今記憶猶新。

  有一次,我先是練習(xí)執(zhí)筆,之后又練習(xí)描紅模字,本來(lái),練完40分鐘的執(zhí)筆,手臂已經(jīng)是累得又酸又痛,還要練習(xí)描紅模字,我在寫(xiě)第一篇的時(shí)候,手顫顫巍巍地,沾墨沾得多了,紙洇了,第二篇字又不是寫(xiě)粗了,就是寫(xiě)細(xì)了,就這樣,我寫(xiě)了一篇、兩篇……我的.手都快腫了,于是我便開(kāi)始不想寫(xiě)了,可是,我又轉(zhuǎn)念一想,沒(méi)有付出,就沒(méi)有收獲,我要想成功,想獲得一些獎(jiǎng)項(xiàng),就必須要努力、刻苦地練習(xí),就能夠像那些大書(shū)法家一樣,獲得成功。想到這里,我又拿起筆來(lái),專心致志地練習(xí)了。

  現(xiàn)在,我經(jīng)過(guò)刻苦、努力地練習(xí),終于成功了,我參加了多次書(shū)法比賽,獲得了各式各樣的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌,甚至獎(jiǎng)金,這些,都是我成功了的證明。

  我雖然成功了,但是,我也知道,我的成功是用汗水換來(lái)的,我要牢記過(guò)去的困難,不能得意忘形,要繼續(xù)努力地練習(xí)、學(xué)習(xí),這樣,才能獲得更多的成功。

我成功了作文9

  成功,是一顆顆掛在天空中的星星,閃閃發(fā)光;成功,是一把把金鑰匙,為我們開(kāi)啟智慧之門(mén);成功,是一級(jí)級(jí)階梯,為我們指引方向。那一次,我成功了!

  記得那一天中午,我們一家人吃完晚飯,妹妹打電話對(duì)我說(shuō):“姐姐,你下來(lái)陪我玩吧,對(duì)了,你帶上你的自行車(chē),因?yàn)檫@樣我才可以跟你玩自行車(chē)比賽。我現(xiàn)在自行車(chē)騎得可好了。”我答應(yīng)了,不過(guò),我馬上又有點(diǎn)后悔了,我已經(jīng)大半年沒(méi)騎過(guò)自行車(chē)了,自行車(chē)還會(huì)聽(tīng)我的話嗎?但既然我已經(jīng)答應(yīng)了,那就不好反悔,我只能期待自己能夠正常發(fā)揮吧。

  過(guò)了一會(huì)兒,我就搬著自行車(chē)下了樓。到了樓下,我看見(jiàn)了妹妹的自行車(chē)。哇!好漂亮呀!妹妹的自行車(chē)有著粉色和紫色相間的皮膚,連車(chē)輪也是的,騎起來(lái),車(chē)輪還會(huì)閃閃發(fā)光。騎上這樣炫酷的自行車(chē),那還不美得跟仙女一樣!

  我們準(zhǔn)備到沔陽(yáng)公園去騎自行車(chē)。到了那里,我們便坐上自行車(chē)的座椅。比賽開(kāi)始,我的腳向前一踩,自行車(chē)便向前飛跑起來(lái)。我騎了一點(diǎn)遠(yuǎn)后,卻沒(méi)有控制好自行車(chē),一下子摔了下去。哎!現(xiàn)在沒(méi)有經(jīng)常騎自行車(chē)了,技術(shù)退步,又要摔跤了呀!完蛋了!我忘記現(xiàn)在是比賽了!

  我看見(jiàn)妹妹騎著她的自行車(chē)離我遠(yuǎn)去,我的眼前仿佛被一道無(wú)形的墻堵住了,看不見(jiàn)妹妹了。我從地上爬了起來(lái),又坐在自行車(chē)的座椅上,繼續(xù)騎。我一定能騎好!一定能行的!一定要贏得比賽!我的腳放在踏板上,腳飛快地在踏板上來(lái)回踩著,眼睛看著前方,身子也跟著腳的運(yùn)動(dòng)前后動(dòng)著。

  這時(shí),我看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影。!原來(lái)是我的妹妹呀!我終于趕上她了,我就說(shuō)我一定會(huì)成功的!風(fēng)在我的耳邊呼嘯著,為我喝彩;樹(shù)木和小草們也跟著風(fēng)的節(jié)奏舞了起來(lái),仿佛在對(duì)我說(shuō):“你一定能成功,加油!加油!”我被這一句句鼓勵(lì)給感動(dòng)了,它們說(shuō)我一定能行,那我就加油吧!

  終于,我超過(guò)了妹妹,我到達(dá)了終點(diǎn),我成功了,我贏得了比賽!我可真厲害呀!我又會(huì)騎自行車(chē)了,這可真是功夫不負(fù)有心人哪!

  成功,它們像一顆顆星星,它們像一把把金鑰匙,它們像一個(gè)個(gè)階梯。相信在以后的日子里,我會(huì)更加地努力,收獲更多的成功!

我成功了作文10

  在實(shí)踐基地五天的集體生活即將結(jié)束。在這四天中,我們?cè)跉g笑中得到了啟示,在玩耍中受到教育,還學(xué)會(huì)了許多指示,真是受益非淺呀!周四的晚上,我們開(kāi)了一場(chǎng)意外深長(zhǎng)的總結(jié)會(huì)。

  晚上,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室,教室里的說(shuō)聲、笑聲始終不能停止。這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲?偨Y(jié)會(huì)開(kāi)始了,白華首先說(shuō)了自己的心得體會(huì),她說(shuō):"在這里,我們離開(kāi)了母親的懷抱,無(wú)論做什么事都得靠自己。一個(gè)同學(xué)談了自己的感受,二個(gè)同學(xué)談了自己的感受,三個(gè)同學(xué)談了自己的感受。

  這時(shí),不只是一股什么力量,使我的手也慢慢地舉了起來(lái)。"在這里,我們衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,如同一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的"小公主",而在這里。"這時(shí),媽媽那慈祥的面孔浮現(xiàn)在眼前,媽媽那對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的情景出現(xiàn)在腦海里,我的鼻子酸了,眼淚也直在眼眶里打轉(zhuǎn)。俗話說(shuō):"男孩有淚不輕彈。"我雖然是女孩,但我也決不能哭,要是哭了就太沒(méi)出息了。想著,我再也控制不住自己的感情,眼淚奪眶而出。當(dāng)時(shí)許多同學(xué)都流淚了,我竭力控制自己的感情,讓自己不哭,我終于不哭了。馬添翼的一句:"如果面臨這么點(diǎn)挫折就掉眼淚的話,那將來(lái)怎樣走向成功的道路呢?"使我感觸最深。同學(xué)們都鼓起了熱烈的掌聲,我又控制不住自己的感情,流淚了。老師也被大家的話所感動(dòng)。老師可能是為了讓大家不再傷心,又讓同學(xué)們講了許多有趣的事。

  王守一說(shuō):"我最留戀這里的飯票,仿佛回到了六十年代。"當(dāng)時(shí)同學(xué)們又哭的,有笑的,場(chǎng)面十分感人。又有許多同學(xué)說(shuō)了自己的體會(huì)。

  總結(jié)會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們懷著個(gè)自不同的心情回到了宿舍。第二天下午1點(diǎn)半左右,我們邁著沉重的步伐上了汽車(chē),就在汽車(chē)開(kāi)出校門(mén)的那一刻,我多么希望車(chē)子能停下來(lái),希望時(shí)間能停下來(lái),讓我再多看一眼那美麗的校園。

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