以我成功了小學(xué)生滿分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的以我成功了小學(xué)生滿分作文，希望對大家有所幫助。
以我成功了小學(xué)生滿分作文1
一顆璀璨無比的珍珠，必定經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能燦爛輝煌。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定時(shí)在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，“為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”而我有一次這樣的經(jīng)歷。
那一次，是我上四年級的時(shí)候，圖書館舉行慶“六一”少兒文藝演出我們主持與表演班表演的節(jié)目是一個(gè)話劇，老師把我安排成了主角，我頓時(shí)傻了，因?yàn)槲覐膩矶紱]有表演過話劇，也沒表演過小動(dòng)物，心里七上八下的。但看見耿老師向我投來了信任的目光，又主動(dòng)幫我分析了劇本，我終于找到了一點(diǎn)信心。接下來就靠自己揣摩了。我演的是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，由于它的高傲自大，以大欺小，不動(dòng)腦筋，而最后卻被聰明的小動(dòng)物們給制服了�；氐搅思依�，我上網(wǎng)查閱了關(guān)于老虎的知識(shí)，以及老虎的神態(tài)，走路的姿勢，，生活習(xí)慣等等。我一點(diǎn)一點(diǎn)的模仿，腿爬的都疼了，嗓子都啞了，累了的時(shí)候就給自己加油，告訴自己一定要努力的演好。第一次彩排，我把昨天上網(wǎng)查到的東西都用上了，但是爬得像個(gè)病貓，一點(diǎn)感覺都沒有，沒有把
老虎的威風(fēng)表現(xiàn)出來。經(jīng)過了反反復(fù)復(fù)的練習(xí)與努力，我們的節(jié)目最后一次彩排通過了，得到了老師的認(rèn)可，下午就開始演了，可是我的心里還是七上八下的，沒有足夠的把握，節(jié)目馬上開始了，我的心情非常激動(dòng)，心里就像放了個(gè)兔子一樣“砰，砰”直跳。到我上場了，我深呼吸一口，在自己心里說：“我一定能演好�！蔽胰硇耐度氲搅藙∏槔�，我把老虎演繹得栩栩如生。節(jié)目接近了尾聲，隨著一陣音樂響起，我緊張的心情頓時(shí)變得輕松了起來，我深深的鞠了一躬。臺(tái)下暴發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，很多人都向我投來了贊揚(yáng)的目光。我下了臺(tái)，對老師和媽媽大聲喊道：“我成功了!”
以對我們個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從詞對生活失去了信心和勇氣。所以我們每個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的站起來，與命運(yùn)，與不幸抗?fàn)�，最終取得巨大的成功!
以我成功了小學(xué)生滿分作文2
成功使人愉悅，使人自信，人人都渴望成功，但不是人人都能成功。我就有一段成功的事，使我感到欣慰。
在我10歲的時(shí)候，我在學(xué)畫畫。因?yàn)槲业漠嫯嫷煤懿睿晕疑险n十分聽講。老師經(jīng)常表揚(yáng)我，我真希望我的畫能畫好，我便每天做完作業(yè)就畫畫。終于，皇天不負(fù)有心人。我的畫逐漸畫好了。有一次，老師叫我畫一幅畫參加比賽。著不是“趕鴨子上架，哪壺不開提哪壺”嗎？明知道我畫的畫不好，那可真要了我的命。我心想，萬一畫得很差，那我就辜負(fù)了老師的心愿呀！我連忙跑到老師那里，說：“老師，這事我不行。第一，我的畫畫得不好，沒有別人好；第二，我沒參加過比賽；第三，我沒經(jīng)驗(yàn)。”當(dāng)我說完大道理之后。老師對我說：“你看你說得有條有理，又有畫畫天賦！”就這樣，我被駁回“上訴”維持“原判”了，真是的，看來我只有硬著頭皮上陣了。
越是盼著慢點(diǎn)，時(shí)間過得越快，轉(zhuǎn)眼間，老師叫我們訓(xùn)練的時(shí)間到了，我小心翼翼地畫，生怕畫不好，手也在發(fā)抖。
畫剛畫完，老師走到我身旁，說：“這里都畫得不錯(cuò)，只是這里畫得不怎么樣�！笨磥砦抑挥兄禺嬃�，“呀！這里沒畫好，重畫！呀！這里沒畫好，重畫！……”手在不停地發(fā)抖。心想，我不能這樣，手不能再發(fā)抖了，一定要克服手發(fā)抖。我終于想出了一個(gè)辦法，就是把心放輕松，不能緊張，這樣手就不會(huì)發(fā)抖了。想著老師平時(shí)對我的關(guān)心，對我的信任，眼前就浮現(xiàn)出老師的模樣，不知不覺我真的克服了手發(fā)抖的困難。畫畫好了，老師對我微笑著說：“好，畫得不錯(cuò)！”
我成功了！這時(shí)我的腦子里突然閃出兩句話來：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！逼鋵�(shí)，人最大的障礙就是自己，一個(gè)人只要能夠不斷地挑戰(zhàn)自我，就能使自己不斷進(jìn)入一個(gè)新的境界，步入一個(gè)新的層次，邁上一個(gè)新的臺(tái)階！
以我成功了小學(xué)生滿分作文3
在藝術(shù)的道路上，我已行走了多年，取得了許多好成績。然而，使我最難忘的，還是我踏上藝術(shù)道路的第一步。
我的童年是在博鰲度過的。那時(shí)我正在上幼兒園，市里準(zhǔn)備舉行兒童故事大王比賽，每個(gè)學(xué)校派一名代表選手參加。消息一傳出來，全校都轟動(dòng)了，大家都說這一回咱們可要爭一口氣。那時(shí)我很會(huì)講故事，所以學(xué)校決定派我這個(gè)小姑娘去參加比賽，我當(dāng)時(shí)還沒有做好心理準(zhǔn)備，只知道很激動(dòng)。接下來的時(shí)間里，老師為我做了精心的準(zhǔn)備——每天上下午放學(xué)后，我都在老師的辦公室里排練。有時(shí)，我的一些動(dòng)作或表情不規(guī)范時(shí)，老師會(huì)讓我練上十幾甚至二十幾遍；有時(shí)，我口干舌燥時(shí)，只能拿水來當(dāng)擋箭牌；有時(shí)遇到困難，我總是想：這是一次很好的機(jī)會(huì)，既能展示我的才能，又能鍛煉我的膽子，我一定要為學(xué)校爭光。而老師呢，她比我更渴更累�。∷恢獫裢噶硕嗌俅我律溃恢鬟^了多少次汗，我都看在了眼里呀！
日歷終于翻到了比賽這一天。我、媽媽和教師來到了這個(gè)陌生的市一小。比賽開始了，隨著紅色帷幕的拉開，我面帶笑容上了演講臺(tái)。我心里一直努力地安慰自己 ：不要怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！于是，我面對著媽媽和老師，講了起來 ：“各位領(lǐng)導(dǎo)，老師 、同學(xué)們，大家好 ！”邊說著還鞠了一個(gè)躬，“我叫羅曼，來自博鰲學(xué)區(qū)中心幼兒園，今年五歲啦！” 還把五個(gè)手指張開，直伸到前面，似乎顯得很神氣，“今天，我給大家講個(gè)故事，故事的名字叫小鴨子和小狗……”我終于演講完了，冒著汗下了臺(tái)，老師和媽媽都直夸我表演得很出色。我們接著觀賞了其他選手的精彩表演…… 接著是評委們緊張激烈的評選，評選結(jié)果出來了，主持人面帶笑容地念道：“現(xiàn)在宣布，本次兒童故事大王比賽的最佳表演獎(jiǎng)得獎(jiǎng)主是——”主持人拉長了聲音，這時(shí)我的心“怦怦”直跳，全場一片寂靜，“是博鰲學(xué)區(qū)中心幼兒園的羅曼小朋友，掌聲有請得獎(jiǎng)主與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”這時(shí)，全場一陣掌聲和歡呼聲。頓時(shí)，我激動(dòng)不已，校領(lǐng)導(dǎo)抱起我走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人了。
藝術(shù)的道路還很漫長，很遙遠(yuǎn)，它等待著一個(gè)個(gè)喜愛藝術(shù)的人去行走。在今后的路上，我一定會(huì)繼續(xù)跋涉，爭取取得更好的成績。
以我成功了小學(xué)生滿分作文4
一路上我不停的催促媽媽：“開快點(diǎn)開快點(diǎn)！”我恨不得像孫悟空一樣一個(gè)跟斗云飛回家里，要知道媽媽曾經(jīng)說過：“如果你這個(gè)星期表現(xiàn)好，我就送你一套飛船積木�！蔽疫@個(gè)星期表現(xiàn)特別好，所以媽媽就實(shí)現(xiàn)了她的承諾。
過一會(huì)兒終于到家啦！我立刻下車飛奔到家�！巴郏冒詺庋�！”我一看見擺在茶幾上的積木盒子，興奮的叫起來。包裝盒上畫著在一架凌空飛起的飛船，十分耀眼。我馬上拆開箱子，里面有幾袋零件和一張圖紙。我拆開其中的一個(gè)零件袋子，發(fā)現(xiàn)這些零件形狀各異，有長方形，正方形，圓形，三角形，有大的有小的。
我想了想：“先拼哪一個(gè)部分呢？”我打開圖紙一看，頭部很簡單，只拼幾個(gè)零件就行啦，那先拼頭部吧，再拼身體和機(jī)翼，最后拼炮彈。我愉快地想著。說干就干，我拿起幾塊零件，開始拼頭部，我一邊拼一邊看，不一會(huì)兒就拼完了頭部，心想：“真簡單吶！”到拼身體了，我拿起幾塊零件仔細(xì)研究了一會(huì)兒才慢慢的拼，看來越來越難吶。這時(shí)我想去洗手間，上完洗手間，我坐在床上繼續(xù)拼在起來，突然我發(fā)現(xiàn)一塊圓形的白色的零件不見了，那一塊零件，就是飛船頭頂。我找啊找，終于在床底下找到了。好不容易拼完了飛船的頂部，我繼續(xù)拼，這下輪到拼雙翼了，可是雙翼的零件太多，而且又小又繁多，很難拼，漸漸地我變得有點(diǎn)不耐煩，心情變得急躁起來�！安黄蠢�，太難了！”我生氣地說。這時(shí)媽媽瞅了我一眼，對我說：“堅(jiān)持就是勝利呀！還剩最后一部分啦，繼續(xù)努力拼吧！”
我聽了，只好又坐下來繼續(xù)研究著。通過我的努力，一架飛船被我拼好了。我把飛船放在書架上。我看著飛船，它非常帥氣，仿佛就要飛上天了！我看著看著心里得意極了。這時(shí)爸爸說：“你兒子，你拼得很漂亮哦！”媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你看，你堅(jiān)持就能把船拼好了，多厲害啊！”我聽了他們的話，心里也樂滋滋的，我終于嘗到了成功的喜悅。
以我成功了小學(xué)生滿分作文5
人生有許多事，有成功的，有失敗的。而那一次，我成功了。成功的那一刻是多么令人激動(dòng)啊！
四年級剛開學(xué)時(shí)，體育老師突然對我們說：“今天，我來看看你們的跳繩成績怎么樣？”我聽了，心里大吃一驚：我可不會(huì)跳繩啊，今天我可要慘了！到了樓下，老師說：“現(xiàn)在開始一分鐘跳繩�！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出跳繩，輕輕松松地跳了起來�？晌夷�，還沒摸過跳繩呢！擺弄了半天還沒跳一下。好不容易跳了一下，又絆到了腿。終于，我磕磕絆絆地在同學(xué)們的嘲笑聲中渡過子這一分鐘。大家對我的嘲笑聲此起彼浮，“哈哈，張三居然還不會(huì)跳繩真是天大的笑話！”“張三的樣子真好笑呀！”一分鐘結(jié)束后，老師集合隊(duì)伍，說：“看來你們的跳繩水平真差！還有的居然不會(huì)跳！”這幾天放假，回去好好練練！“明天就是國慶節(jié)了，一連放七天假。我心想：這七天一定要學(xué)會(huì)跳繩，絕不能讓同學(xué)們再嘲笑我了！
于是，我飛快地寫完作業(yè)，開始學(xué)跳繩。一開始，我急著要象其他同學(xué)那樣跳得飛快，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我暫時(shí)根本無法做到，自己一個(gè)人搗鼓了半天，一點(diǎn)本領(lǐng)也沒學(xué)到。后來，媽媽對我說：“你先一下一下地跳，然后再慢慢加快速度�！蔽以囍磱寢屨f的做，先一下一下地跳。一開始，我根本跳不起來，總是被絆住腳。后來，我掌握了方法：要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)跳，不能早跳或晚跳。很快，我能一下一下地跳了。
我又開始試著加快速度。剛開始，我總是不能連續(xù)跳兩下，但后來我學(xué)會(huì)了控制手腳協(xié)調(diào)能力，就能連續(xù)跳好幾下了。再后業(yè)，我連續(xù)跳的次數(shù)越來越多，終于有一次，我連續(xù)跳了二十下。雖然速度很慢，但我還是興奮地告訴了媽媽。結(jié)果一不小心，跳繩打中了頭，好疼�。〗酉聛砦矣衷嚵撕脦状�，都跳了幾十下，我真高興，大聲地說：“我終于學(xué)會(huì)了！”
那一刻，我成功了，成功是多么令人激動(dòng)興奮、自豪��！
以我成功了小學(xué)生滿分作文6
在每個(gè)人的人生里都有“那一次”。有的人為那一次歡呼，有的人為那一次流淚了�？墒俏业挠洃涢L河里那一次是成功了。
六年級的下半學(xué)期，我們迎來了小學(xué)最后一個(gè)兒童節(jié)。我們的同學(xué)誰都想在最后一個(gè)兒童節(jié)表演節(jié)目，可是每個(gè)班最多只能出兩個(gè)節(jié)目，所以我們的競爭非常的激烈。
就在這時(shí)我們班的“文學(xué)才子”郝詩劍來找我說：“趙林濤，你想表演什么節(jié)目�！蔽艺f：“我還沒有想好呢！”他說：“你不如跟我們一塊跳街舞吧�！蔽艺f：“我行嗎？”他說：“沒事，相信自己，你能行的�！闭怯辛怂@些鼓勵(lì)的話，才使我下定決心跳。
回想起那段日子，我們可謂是“初生牛犢不怕虎”。整天下課，我們幾個(gè)人就圍在一起們討論這個(gè)舞步該怎么走才好。郝詩劍竟不惜自己攢了兩年的壓歲錢，買了“mp5”從電腦上把整套舞蹈全下載下來了。
到了還有幾天離近兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校里開始核審。每個(gè)班最后才能定上哪兩個(gè)節(jié)目。那天下午開始一審，我們班總共去了五個(gè)節(jié)目。除了我們和女生的小品，其余的節(jié)目，沒看30秒就刪下去了。我們學(xué)校的文藝?yán)蠋�，楊老師看我們的�?jié)目的時(shí)候說：“五個(gè)小伙子能把音樂配合的這么好，真是不容易，一審就算你們過了，可是到二審的是時(shí)候，你們必須要配上音樂�！蔽覀兟犃耍樕下冻隽藵M意的笑容。到了接下來的二審、三審我們都通過了。馬上就到了兒童節(jié)匯演的那一天。六、一節(jié)目剛開始演，我們就回班換服裝去了，六、一班節(jié)目過后，我們班的節(jié)目開始了。
我們表現(xiàn)得非常好，表演結(jié)束后，臺(tái)下的老師和同學(xué)都為了我們鼓起了掌聲。在那一刻我們成功了，我們嘗到了成功的滋味。
就是那一次，讓我的人生長河里又完滿的添上了成功的滋味，讓我懂得了，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能獲得做后的成功。
以我成功了小學(xué)生滿分作文7
十三歲的高到來，讓我感到一絲絲的成熟；十三歲的到來，使我有了更高的夢想；回顧這十二年，那成功的喜悅?cè)缃褚廊粴v歷在目。
一天晚上，媽媽說，肚子餓了。這剛好，冰箱里有湯圓。我高興的一蹦三尺高，并想：這次，我可以大顯身手了！
我先從冰箱里拿出一袋湯圓，盛了一鍋水，放在石油氣上，等待著水開。過了一會(huì)兒，水“咕嚕咕�！钡亻_了，我剪開塑料袋，先拿出一粒湯圓，“咚”的一聲，放進(jìn)水里。此時(shí)有幾滴頑皮的小水珠跳了起來，我怕它們會(huì)燙傷我，便馬上躲到一邊。當(dāng)時(shí)，花盆里的小花在微風(fēng)的伴隨下，好像在對我說：“小庭，加油！不要放棄，再試一次�！毙∷榻K于停止了“活動(dòng)”，我再把另一粒湯圓小心翼翼地“咚”的一聲放進(jìn)水里�？墒�，鍋里的小水珠就是跟我過不去，硬要跳上來。這時(shí)，鍋里的水“嘰嘰嘰”地開始蒸發(fā)了。怎么辦呢？眼看水就要干了，湯圓變成芝麻糊了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)箭步跨上去把石油氣關(guān)了。這才平息了一場小風(fēng)波。
一波剛平息，一波又起。我又盛了一鍋水�？稍趺窗褱珗A放下去呢？我郁悶地唱起了歌：“我左看右看上看下看。”我看到了，有一個(gè)大大的勺子，在我旁邊。有了，用大勺子不就行了嗎？想后，我小心翼翼地把湯圓放進(jìn)鍋里。這差不多做好了，只差最后，也就是最重要的一步：煮。煮了一會(huì)兒我看見湯圓一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……慢慢地浮上來，它們仿佛在說：“謝謝你，把我們都煮熟了。”此時(shí)，這碗愛心湯圓就大功告成了。*-*終于成功了，我感到好像滿天的云霧都消散了似的，心頭“撲撲”地跳得厲害。媽媽吃了愛心湯圓之后，立刻豎起大拇指說：“唔，真好吃！”聽了媽媽的話，我心里好像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。然后，我又一蹦三尺高，歡天喜地地說：“Yes，我成功了！”
這就是我的成功，我為之感到喜悅的成功！
以我成功了小學(xué)生滿分作文8
“喂！老兄！你不要把我這個(gè)小小的西瓜子扔在地上啊！”我沖著一個(gè)人的背影喊。哎喲，這一摔，可把我摔疼了，真沒禮貌。
啪！哼，真討厭，人類怎么這樣��！剛剛把我摔在地上，現(xiàn)在又踩我一腳，沒禮貌！
我睜開眼，怎么，我難道被踩進(jìn)泥土里了？啊，天哪！我還沒有欣賞到外面的風(fēng)景呢！不行，我要出去，我要生長，我要鉆出泥土！但是，我行嗎？我看了看那被摔被踩的身體，下定了鉆出泥土的決心。
我被踩得并不是很深，任然能感覺到熾熱的陽光。很快，我就口渴得不行了，恨不得長出兩只手把泥土中的每一滴水都擠到我的口中。云媽媽，求求你，下點(diǎn)雨吧！可我無法讓云媽媽聽見，我努力尋找土里的水，嘀嗒，從上面滲下來一滴水，我努力把它舔得一點(diǎn)不剩。真是救命的水啊！我有了精神，便開始拼命地向上鉆。
這時(shí)蚯蚓伯伯爬了過來，對我說：“孩子，你沒手沒腳的，無論怎么努力，都鉆不出去的，還是別費(fèi)勁了吧！”“沒事，蚯蚓伯伯，我一定要鉆出泥土！”蚯蚓伯伯搖了搖頭，爬走了。我繼續(xù)努力著。我一定要鉆出去，我一定要鉆出去！
一天天過去了，我還在努力。無論是誰的勸告，我也不聽；無論是誰的嘲笑，我也不理！那個(gè)念頭，已經(jīng)深深地扎在我的心頭，誰都不能阻止我。我一定要鉆出去，我一定要鉆出去！
終于，有一天，我聽見了地面上的聲音。我就要鉆出去了，我就要鉆出去了！出去的.渴望，讓我有了巨大的動(dòng)力，我拼命地長，不顧一切，拼命地長……終于，我在天黑之前，露出了小腦袋，最后一抹余暉讓我欣賞到了傍晚的風(fēng)景，真美！
我成功了！我成功了！在地面上的第一個(gè)夜晚，我無論如何也不會(huì)睡去。我借著微弱的燈光，想著成功的喜悅，欣賞著周圍的風(fēng)景……
以我成功了小學(xué)生滿分作文9
每個(gè)人都有自己成功的故事，或大或小，它們給我們的喜悅和快樂都是一樣的。但成功前的艱辛，只有自己才能知道。
我就有這樣一次經(jīng)歷，那是做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求是：把一張衛(wèi)生紙塞到玻璃杯的底部，再把玻璃杯倒過來，徑直扣入裝滿水的盆子中，然后徑直把杯子拔出來，看看衛(wèi)生紙是否會(huì)濕了。
我接了一盆水，找了一個(gè)玻璃杯，又拿了一些衛(wèi)生紙。
首先，我把一張衛(wèi)生紙，塞到杯子底部，再不慌不忙的把杯子扣入水中，然后，我又慢慢地把杯子拔出來，呀！杯子進(jìn)水了！第一次實(shí)驗(yàn)，就以失敗告終。我皺起了眉頭，左思右想這是為什么呢？不行，再做一次。
我又把一張衛(wèi)生紙，緊緊的塞到了杯子底部，只聽“啪”的一聲，我把杯子重重地扣了下去，又使勁地拔了出來�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，紙還是濕了。唉！又失敗了，太令我失望了。
前兩次的失敗，使我早已沒有了信心。“難道是我年齡太小嗎？可是，為什么別的同學(xué)都成功了呢？一定是我哪個(gè)地方的操作有問題。哦，對了！可能是我用力太猛，速度太慢吧！只要輕一點(diǎn)兒，快一點(diǎn)兒一定能成功！”
我下定決心，準(zhǔn)備做第三次。我再次拿起玻璃杯，又拿起衛(wèi)生紙，把衛(wèi)生紙緊緊的塞到了玻璃杯的底部，再把玻璃杯迅速扣入裝水的盆子中，然后，把玻璃杯迅速拔出。我把衛(wèi)生紙?zhí)统鰜硪豢�，紙沒有濕！“哦！太棒了！我成功了！”我說。我高興的跳來跳去。
通過這次實(shí)驗(yàn)，使我體會(huì)到了，只要有耐心什么事都能夠成功，這時(shí)，讓我想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水！”
以我成功了小學(xué)生滿分作文10
20xx年一來不知道為什么我們小區(qū)里忽然下起了滑板雨，我看見一些男孩們滑的特別溜爽，我也特別想滑滑，在好奇心的驅(qū)使下我要爸爸也給我買了一個(gè)。
當(dāng)天晚上吃完飯我拿著自己夢寐以求的滑板迫不及待的下了樓，一開始我看到別人年幼的弟弟妹妹們都可以嫻熟的滑著恨不得比走路都輕松，所以認(rèn)為很簡單，沒想我一上去就掉了下來爸爸看我折騰了半天也沒上去，便決定助我一壁之力，可是爸爸扶著我我滑很好，感覺腳被滑板拖著不停的向前走，可一松手我就感覺腳跟著滑板使勁往前串身體前仰后合一秒中都堅(jiān)持不住 。漸漸的我都不敢自己站上去了很怕摔交，看到我這樣吃力，很多熱心快腸的小朋友都說，沒關(guān)系只有自己獨(dú)自上去才會(huì)找到感覺。此時(shí)我可以從他們的目光中感受到他們認(rèn)為我完全可以作到。頓時(shí)我好象感覺有一種神奇的力量讓我股起了勇氣我將前腳先踏上去后腳在用力一瞪。奇跡！我竟然上去了，一開始我只會(huì)在直道上滑，還不能為著小區(qū)轉(zhuǎn)圈，可是我怎樣試都不行，有幾次差點(diǎn)跌倒，看見別人這樣玩耍自如我心里可是個(gè)怎樣的難受啊，于是我暗暗的下決心要向他們那樣，便化擔(dān)心為動(dòng)力試了一遍又一遍，練了一次又一次。瞧！我著個(gè)彎我拐過去了……哈哈，我成功了�？茨懶∵@個(gè)惡魔正嚇的瑟瑟發(fā)抖呢！這一回另我受益非淺，讓我知道了不管干什么事都要不怕只苦有毅力，只有這樣才能干的好一件事！
記得我第一次玩滑板是在去年的春節(jié)，是我11歲生日那天，爸爸在體育館給我買了一個(gè)滑板。在那之前，我看見過許許多多小朋友在玩滑板，我羨慕極了。拿到滑板的那一瞬間我非常高興我終于有一個(gè)滑板了，我對它愛不釋手沒事么可都要玩它。
我第一次玩滑板的時(shí)候連最基礎(chǔ)的上板都不會(huì)，我每天都扶著墻練我心想不就是滑板嗎有什么困難的，過了一會(huì)我沒有扶墻，但是滑1秒就四肢朝天了，于是我每天每夜都在樓下練著我的滑板，從剛開始的掌握不了平衡，到上板，再到可以滑動(dòng)自如，在這些日子，我摔過無數(shù)各跤，但是我一點(diǎn)也不氣餒，因?yàn)槲抑乐灰遗ξ揖蜁?huì)成功，過了3天我終于滑動(dòng)自如。
我成功了！
以我成功了小學(xué)生滿分作文11
一天，我對爸爸說：“爸爸，長大我要當(dāng)特種兵。”爸爸聽了，捧腹大笑，說：“就你，還當(dāng)兵?”我聽了，有些生氣，立刻反駁：“有志不在年高�！卑职致犃�，大吃一驚，沒想到我這個(gè)落選秀才可以說出那么深?yuàn)W的話。可你連最簡單的翻單杠都不會(huì)，怎么去當(dāng)兵啊!我聽了，決定學(xué)會(huì)翻單杠。
為了學(xué)習(xí)翻單杠，我絞盡腦汁，一直找人當(dāng)我的教練，我找了半天還是沒找到，我頹喪極了，悶悶不樂地回家了。爸爸看見了，一下子猜到了我的心事�！笆遣皇菦]人當(dāng)教練?”“老爸給你當(dāng)教練�！薄巴廴！�
爸爸把我?guī)У搅艘粋�(gè)神秘又熟悉的地方——公園，那里擺放著各式各樣的健身器材，我來到單杠前，摸了摸，心想：這么硬，使用天宮的玄鐵還是生銹金剛石做的，難不成還是孫悟空的金箍棒做的，要是撞倒，肯定頭破血流。我這個(gè)孫猴子轉(zhuǎn)世小猴精對什么都很好奇。我壯著膽子想試一試，可一瞬間的時(shí)間就不翼而飛了。爸爸鼓勵(lì)我說：“別擔(dān)心，勇敢點(diǎn)�！蔽沂箘乓惶�，手在單杠上直直的，慢慢地向前倒，不料，手一滑，沒放好，大腿摔在單杠上，疼得鉆心，讓我哭笑不得，由于撞的用力，所以大腿上留下了一個(gè)永不退去的傷疤。這讓我十分自卑，可我無法像海倫凱勒那樣樂觀。我的自信消失了，爸爸過來了，希望我再次開始，爸爸說破了嘴，而我卻全把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)，突然，我聽到了一句 “世上無難事，只要肯登攀�！蔽业淖孕庞謥砹�。于是，我第二次開始了，手臂挺直，放得十分正確，可惜好景不長，我的腳縮著下去，結(jié)果摔了一跤，我哭了起來。突然，起風(fēng)了，大樹的枝葉搖來搖去，也在為我喝彩，小草大聲呼喊著，啊，我聽見了，爸爸聽見了，在場的一草一物都聽見了，小草說的是：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持!我聽了，反復(fù)練習(xí)，一次次跌倒，一次次爬起，終于功夫不負(fù)有心人，我成功地翻過了單杠，我看著身上的一道道傷痕，這都是我成功的見證啊!眼上的淚水，只是我通向成功的江河啊!
“有志者，事竟成�！边@句話時(shí)刻銘記在我心中。
以我成功了小學(xué)生滿分作文12
也許你們曾贊嘆過春蠶吐出的光亮柔韌的絲，可只有當(dāng)你細(xì)心觀察后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這美麗的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后，才吐出的。
攀登時(shí)，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悅才會(huì)溢滿你的整個(gè)心。只有你一步一步地登上高山，才會(huì)給大山留下深刻的印象。
所有的成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬努力，才會(huì)換來成功。成功永遠(yuǎn)只會(huì)降臨在努力的人的身上，只有努力才會(huì)離成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對此，我深有體會(huì)。在我二年級的時(shí)候，媽媽送我去練書法，說這樣可以戒掉我焦躁的脾氣。
于是，我天天練，在老師家練，回到家還練。日復(fù)一日，直到有一天，我終于堅(jiān)持不住了，突然有一天，我對媽媽說：“我不想去練字了，累啊累死了，說什么我也不去了！”媽媽便也答應(yīng)了。現(xiàn)在，我后悔萬分，當(dāng)初的決定，讓我白白流失了許多機(jī)會(huì)。看著原先和我一起練字的同學(xué)，他們現(xiàn)在都能寫出一手好看的字，真是讓我羨慕。我有時(shí)候想：如果我堅(jiān)持下去，也許現(xiàn)在也能寫得這么好看呢！”
努力，才會(huì)有成功，這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，它在我們生活中，無不能從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來。譬如說做數(shù)學(xué)題吧，只有反復(fù)得列式，演算，用心地思考，才會(huì)解決出難題。倘若你沒有經(jīng)過努力，就想不勞而獲，是不會(huì)取得真正的成功的。
在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取�？梢哉f幾乎每一個(gè)人做一件事情都可能會(huì)失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。“你想成為成功的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)努力”。讓我們銘記屠格涅夫的格言，努力奮斗，在艱難的人生道路上獲得成功。
以我成功了小學(xué)生滿分作文13
寒假里，我、爸爸媽媽、夏婧雯等一行六人一起去登烏龍山。
快到山腳時(shí)，媽媽突然問我：“烏龍山很高很陡，你爬得上去嗎？”我心想：切不就是登個(gè)山嘛，有什么難的。我大聲說：不要小看我，我一定爬得上去。
站在烏龍山腳，抬頭一看，烏龍山像一堵高墻，矗立在天地之間，陡峭的幾乎直上直下，我不禁有些退縮了，心想：這么高這么陡的山，我怎么爬得上去呢。但又轉(zhuǎn)念一想，不行，都和媽媽夸下�？诹�，一定得爬上去，怎么就能輕易退縮呢？再說還有這么多小伙伴一起陪著我，馬上我又變得信心十足。
開始登山了，我們兵分兩路。起初山路不陡，平平坦坦，我們一邊聊天一邊趕路，好不快活。爬了一段路后，山路變陡了，到處都是絆腳的石頭，每個(gè)人都不得不找了一根登山棍。一個(gè)小時(shí)后，大家都累了，坐在巖石上休息，吃點(diǎn)零食，補(bǔ)充能量。我問爸爸，是不是快到山頂了？爸爸看了看手機(jī)，笑著說：“哪有這么快，連三分之一都沒到呢！”我大吃一驚：天哪，還有這么多路，要什么時(shí)候才到呀。
越是上面就越難爬，連路都沒了，我們只好看著手機(jī)地圖走。我熱得出了一身汗，衣服脫了兩件，腿都感覺不是自己的，走一步都疼，肚子咕嚕咕嚕亂叫。漸漸我們走進(jìn)了一個(gè)老林子，杳無人影，四周除了樹還是樹，涼颼颼的風(fēng)從樹林深處吹來，讓人覺得陰森森的，我們走來走去都找不到出口，一直在原地。眼看天色漸晚，還沒走出去，夏婧雯都嚇哭了，我也很害怕。還好，爸爸后面找到了出路，把我們帶出了困境。
快到山頂了，溫度變低了，山泉凍成了冰，四周全是積雪，但我卻十分高興，終于快到了。到山頂后，我興奮極了，大聲的喊：耶！我成功了，我爬上了烏龍山頂！
從早上9點(diǎn)多出發(fā)，回到家都已經(jīng)天黑了。這次爬烏龍山，我懂得了：只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，成功就在前方。
以我成功了小學(xué)生滿分作文14
成功，對于每個(gè)人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會(huì)成功。——題記
人生會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次：第一次買東西、第一次上網(wǎng)、第一次玩游戲……在許許多多的第一次中我們漸漸長大。很多第一次隨著歲月流逝已淡忘，但那一次獨(dú)自走夜路，讓我久久不能忘懷。因?yàn)榫褪悄且淮挝殷w會(huì)到成功的滋味。
那天爸爸媽媽加班，我在他們面前夸下�？冢骸敖裉煳易约鹤呋丶�!”說罷，我揚(yáng)揚(yáng)得意地把頭瀟灑的一擺，大步流星地走出了爸爸媽媽的辦公廳大門。邊走邊哼著小曲，還不斷地四處張望�？傆X得自己像一只剛獲得自由的小小鳥。
太陽公公還在天邊依依不舍地望著人間不肯離去。夜神等不及了，伸手把衣服張開，一寸寸土地漸漸被黑暗籠罩。
我像被餓狼追趕的羚羊，感覺沒有棲息之地，只好不停的奔跑。
前方有一束亮光猶如一只猛虎張牙舞爪的向我撲來。一輛電動(dòng)車從我身邊“嗖”的一聲飛馳而過，我眼前一黑，哎呀，媽呀，這下可得到閻王爺去了。我以迅雷不及掩耳之勢躍到旁道上。心提到了嗓子眼，這感覺像剛被黑白無常勾到陰曹到府卻又回到人世間一樣。
遠(yuǎn)處山坡打了一聲響雷，千萬道電光在云端疾走，交鋒。我萬分忐忑。天空上的烏云被映襯成紫紅色。呼吸時(shí)不覺得加快了許多，腳步也沉重起來，仿佛有千斤重。
一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，我突然看見一個(gè)“女鬼”，她眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，一頭蓬松的頭發(fā)飄來飄去，還不住搖來晃去……我這不爭氣的腳，不住地瑟瑟發(fā)抖�？吹搅四欠榫埃覈樀没觑w魄散，我又急中生智，打開已被我冷落已久的手電筒。啊!原來那只是一個(gè)破塑料袋與柳枝的“配合杰作”!那“蓬松的頭發(fā)”是柳葉，那飄飄搖搖的身子是“破塑料袋”——沒鬼!定下心神時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我到已洗了個(gè)“冷水”澡。
經(jīng)歷了“千辛萬險(xiǎn)”，我小跑回了家，頭上已經(jīng)泌出絲絲汗珠。
那次難忘的親身體驗(yàn)，給我上了生動(dòng)的一課，在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你有沒有信心戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者!
以我成功了小學(xué)生滿分作文15
星期五，今天有我最喜歡的程序課。一放學(xué)，我就迫不及待的往上課的地方?jīng)_去。今天課上要做一個(gè)“扔西瓜”的程序，我認(rèn)真聽完老師的講解后，打開電腦便做了起來。
我先從角色庫里選擇了一個(gè)大西瓜的素材，然后在后臺(tái)程序界面，寫上：每按一下空格鍵就扔出一個(gè)西瓜。西瓜外觀大小設(shè)置了在15秒內(nèi)，每秒增大2個(gè)單位，當(dāng)西瓜外觀大小達(dá)到50個(gè)單位時(shí)，程序變化為每秒縮小4個(gè)單位直到西瓜外觀大小為2個(gè)單位。而西瓜在扔出時(shí)，如果后一個(gè)西瓜比前一個(gè)西瓜大，則背景切換為“游戲結(jié)束”，如果后一個(gè)西瓜一直比前一個(gè)西瓜小，當(dāng)西瓜個(gè)數(shù)占滿屏幕時(shí)，背景切換為“勝利”。很快，我就做好了，我想：難道就這么簡單？我有點(diǎn)難以置信，但又很興奮，于是我點(diǎn)擊了“開始”鍵。果然，我的擔(dān)心沒錯(cuò)，程序有問題！西瓜理應(yīng)一直在程序里顯示并逐漸占滿屏幕，但實(shí)際上西瓜出現(xiàn)一會(huì)就莫名其妙的消失了。
我百思不得其解！有點(diǎn)著急，想快點(diǎn)找出原因解決這個(gè)問題，哪知道我找來找去都找不到哪里有問題，這時(shí)候老師看到我急得直冒汗，笑著和我說：“伊恩，去喝口水轉(zhuǎn)一下吧，讓腦袋的緩存清空一下，說不定就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)哦！”
我出去倒了杯水，呼吸了一會(huì)教室外的新鮮空氣，突然想起：對哦！我忘記把“停止所有”這條命令刪除了！我急忙跑回教室，刪除了那條讓程序出錯(cuò)的命令！然后我迫不及待的點(diǎn)了“開始”鍵運(yùn)行程序，這會(huì)西瓜是能夠一直在屏幕上顯示了，但是為什么西瓜會(huì)突然大的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我設(shè)置的大小呢？我擦了擦腦門上的汗，仔細(xì)檢查了后臺(tái)的程序，發(fā)現(xiàn)少了一條“變量”程序，添加上去后再運(yùn)行一遍，終于沒問題了，我如釋重負(fù)，開心極了！
我終于成功的完成了這次“扔西瓜”的程序，老師給我評了5星，真棒啊！
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