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成功與優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成功與優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功與優(yōu)秀作文1
看！你看到了嗎？在我們教室里貼著的那張獎(jiǎng)狀：白色的花瓣簇?fù)碇鴩?guó)徽國(guó)旗，顯得格外耀眼奪目，那是本班獲得10X250米第一名的榮譽(yù)。這光環(huán)的背后凝聚著同學(xué)之間純真美好的友誼，這光環(huán)的背后也飽含著師生之間團(tuán)結(jié)一致、竭盡全力的付出。
比賽那天，操場(chǎng)上一片混亂，像一鍋沸騰的湯，五年級(jí)10X250米比賽即將開(kāi)始了，大家都在翹首企盼，我都有點(diǎn)心急如焚了，心情無(wú)比激動(dòng)，越接近比賽心跳得更加強(qiáng)烈，畢竟我也有參加比賽，緊張是在所難免。但我還是努力調(diào)整好自己的狀態(tài)，因?yàn)檫@關(guān)系著我們整個(gè)班級(jí)集體的榮譽(yù)呀！
賽前，我們練習(xí)接棒，前幾次還好好的，這次竟然掉棒了，天��！一想到馬上就要接棒了，本身體育也不是我的強(qiáng)項(xiàng)，不能因?yàn)槲彝洗蠹业暮笸�，這可如何是好呀？這時(shí)，老師出其不意地來(lái)了，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“加油，不要緊張�！甭�(tīng)到這句話，我信心倍增，像抓到一根救命稻草，眼中充滿希望的光芒，心中的火焰重新燃燒起來(lái)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，終于輪到我們了，看到第一棒的'麗梅勇往直前，馬上就輪到我了，我愈發(fā)緊張，心中不停問(wèn)自己：萬(wàn)一掉棒了怎么辦？摔跤了怎么辦？被別人超越了怎么辦？想來(lái)想去，哪有那么多萬(wàn)一！我深呼吸，安定情緒，堅(jiān)定信念，緊接著第三棒的接力開(kāi)始了，我盡量把腿步跨得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，全力以赴向前跑。眼看著第三棒的艱辛路程就快要跑完了，我的腿已經(jīng)越來(lái)越沉重，就在我快堅(jiān)持不住時(shí)，耳邊突然聽(tīng)到有人喊：“佳琪，加油！”啊，是老師在為我加油！這聲音像是有種魔力，迫使我咬緊牙關(guān)做最后的沖刺。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我的頭發(fā)也隨著風(fēng)飄起來(lái)，我感覺(jué)腳下踏著云，云帶著我飛，我使出渾身力氣像脫韁的野馬奔馳著，馳騁在沙場(chǎng)……比賽終于告一段落，于是我慢慢安下心來(lái)退出跑道。
結(jié)局，你知道的，我們榮獲第一名，揮灑的汗水終于有了回報(bào)。耳邊又響起老師的那句話：“加油，不要緊張�！蔽倚睦镎媸切牢繕O了。
這一次，我品嘗到了成功的喜悅。
成功與優(yōu)秀作文2
老師叫我們回家自己學(xué)做一次菜，我想，每次媽媽炒菜都要弄的滿頭大汗，所以我估計(jì)做菜是一個(gè)復(fù)雜的工作。那么我自己先從一個(gè)簡(jiǎn)單的菜???蛋炒飯做起吧�。�！
放學(xué)回家后，我先自己想了一想媽媽是如何做蛋炒飯的，思考了一會(huì)兒，我就到廚房里拿出一個(gè)蛋，打開(kāi)放在碗里，然后再向鍋里倒了一點(diǎn)油，不懂裝懂的做起我的蛋炒飯來(lái)，這個(gè)時(shí)候，媽媽來(lái)了，問(wèn)我為什么不寫(xiě)作業(yè)，來(lái)廚房做什么？我連忙說(shuō)到：“是老師給我布置的'一個(gè)家庭作業(yè)，不關(guān)你的事，我忙著呢。”于是一本正經(jīng)的做起我的蛋炒飯來(lái)，這個(gè)時(shí)候一不小心把醬油倒了太多了，媽媽說(shuō)：“馬虎了吧！”我不好意的低下了頭，悶頭繼續(xù)做我的蛋炒飯，不一會(huì)兒，我人生的第一碗經(jīng)過(guò)自己之手的蛋炒飯就出爐了�。�！我高興的跳了起來(lái)，就把飯盛起來(lái)，端給媽媽，請(qǐng)媽媽品嘗一下。媽媽端著我做的蛋炒飯，好高興呀！她開(kāi)心的吃了一口，只見(jiàn)媽媽眉頭皺了一皺，不過(guò)還是把飯吃了下去，還說(shuō)飯做了不錯(cuò)，于是我也高興的自己來(lái)吃了一口，剛一進(jìn)口，我就吐了，因?yàn)轱執(zhí)塘�，而且有一點(diǎn)點(diǎn)糊味。很明顯，我的第一碗做了不是很成功，不過(guò)媽媽卻給我最大的肯定，因?yàn)槲业牡谝淮为?dú)立做飯。
媽媽說(shuō)：“不要灰心，媽媽教你如何做可口的蛋炒飯�！庇谑俏揖驮趮寢尩囊皇种笇�(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，終于做出了可口的蛋炒飯，而且還受到了爺爺、奶奶、爸爸的一致好評(píng)。雖然我在炒飯過(guò)程中，被油燙傷了，不過(guò)我的心里是開(kāi)心的。
從這件事，我受到了啟發(fā)，只要有堅(jiān)持的精神，就一定會(huì)成功。
成功與優(yōu)秀作文3
老子曾言：“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)。"其意思是專心致志的把自己該做的事情做好，時(shí)長(zhǎng)日久，比那些老把精力放在“爭(zhēng)"的人，實(shí)力不知高出多少倍，而這句短短的話語(yǔ)，卻詮釋得淡泊的真締。
爭(zhēng)與不爭(zhēng)，往往取決于個(gè)人的勝負(fù)欲，勝負(fù)欲強(qiáng)的人，恨不得把腦袋削尖。一個(gè)勁的加入競(jìng)爭(zhēng)中，勝則喜，敗則憂，內(nèi)心往往都是不知足。而勝負(fù)欲比較弱的人他們淡泊名利，表面往往呈現(xiàn)出風(fēng)輕云淡的一面，表現(xiàn)出優(yōu)雅的風(fēng)度，而這有賴于豐富的'內(nèi)心，他們往往在別人不知情下,偷偷修煉自我，不斷拓寬自己的知識(shí)。最終，練就成“談笑間,檣櫓灰飛煙滅。"得風(fēng)度,跟后一種人，活著不爭(zhēng)名，實(shí)力足夠之時(shí)，該得到的自然就能得到。因此，他們的人生往往更加豐富多彩。
昔者，有“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。"他們都富有才氣，但他們不像《范進(jìn)中舉》一書(shū)中的范進(jìn)，削尖了腦袋只為在官場(chǎng)中謀求一官半職，他們雖居于陋室，一擔(dān)食，一瓢飲，卻不因環(huán)境的好壞而改變志向，相反，而是在淡泊中，靜下心來(lái)，默默地努力，不受外界的誘惑，在實(shí)力足夠之時(shí)，則“酒香不怕巷子深"，自然而然的受到君王的賞識(shí)。
勝者，卻素來(lái)默默無(wú)聞，韜光養(yǎng)晦和光同塵，他們看似與世無(wú)爭(zhēng)，實(shí)則藏器于身，待時(shí)而動(dòng)，在不爭(zhēng)中顯示最強(qiáng)的實(shí)力。
在淡泊中付出，在成功時(shí)微笑。
成功與優(yōu)秀作文4
人生的路途上處處長(zhǎng)滿了荊刺，鼓起你的勇氣，大步向前邁進(jìn)。請(qǐng)必確相信“我能行”，因?yàn)槁肥侨颂こ鰜?lái)的，必然記住，千萬(wàn)別說(shuō)“不行”，因?yàn)樽孕�，讓你成功�?/p>
誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)讀書(shū)，寫(xiě)字？知識(shí)靠積累，天才靠磨練。別在紅這臉，低下頭紅著臉，低下頭，靦腆的說(shuō)：“我不行”因?yàn)樽员�，讓你失敗�?/p>
課堂上，有問(wèn)題或是老師提問(wèn)時(shí)，你必須勇敢的起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不需要害怕，勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使不正確，也不會(huì)有人諷刺你，說(shuō)你無(wú)能。如果你說(shuō)的'結(jié)結(jié)巴巴，也沒(méi)人笑你，人家只會(huì)是敬佩你，同學(xué)們?cè)谛睦餅槟愎恼�。在課桌下對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)的人，你不需要理會(huì)他們，因?yàn)槟惚人麄兞瞬黄�，你敢在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，而他們確認(rèn)為所謂的”沉默是金”。別說(shuō)“我不行”，生活中的勇士是敢于在別人面前展露自己的的缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事總有開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接會(huì)有第二步，第三步，別說(shuō)“我不行”。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏，奮斗和沖刺吧！別因害羞而退縮，膽怯。經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的鷹終究無(wú)法在空中翱翔。不害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步跟踏實(shí)，矯��；無(wú)必?fù)?dān)心失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ�。通往成功的道路上充滿著拌腳石，愛(ài)迪生為發(fā)明燈泡曾試過(guò)一千多種燈絲，每次失敗，他從不放棄，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，他卻自豪的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合作燈絲！”這是怎樣的勇氣和自信��！
朋友，困難在強(qiáng)者面前只能做墊腳石。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：“這并不難，我行�！�
不要讓美好的青春在一片“不行”中過(guò)去，等到醒悟時(shí)，頭發(fā)已蒼白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入滿荊刺也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。
朋友，請(qǐng)別說(shuō)“我不行”。自信讓你成功。
成功與優(yōu)秀作文5
“舍得，舍得。”這告訴我們，要想得到有時(shí)需要適當(dāng)?shù)纳釛�。人生的岔路何止�?shù)十，每條路都想嘗試的人，最后得到的只有一身塵土。只有適當(dāng)?shù)娜∩�，才能獲得成功。
孫子在眾多的兵家之道中，寫(xiě)出了令吳王賞識(shí)的名篇‘’一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法”，進(jìn)而流傳萬(wàn)古，直至今日仍為人所愛(ài)。
魏巍在寫(xiě)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》時(shí)，在眾多的`材料中選擇了幾個(gè)最感人至深的英雄，而不是全部羅列，終于寫(xiě)出了名篇《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，其中的很多情節(jié)至今仍讓我記憶猶新。
在成功面前，不少人曾經(jīng)回憶過(guò)究竟為什么取得成功。其中以劉邦最為著名，張良說(shuō)他用人唯賢，仁義待人，才打敗了霸王項(xiàng)羽。我倒認(rèn)為，劉邦的成功也是與放棄分不開(kāi)的。劉邦本是一亭之長(zhǎng)，生活算是富庶，因?yàn)樗艞壛烁皇�、自在的生活，斬白蛇起義，才有了后來(lái)的諸多功績(jī)。不然，兩千多年過(guò)去，誰(shuí)還會(huì)記得這小小的一亭之長(zhǎng)呢?
勇往直前在作戰(zhàn)中固然重要，但放棄也并不是一點(diǎn)地位也沒(méi)有的。古往今來(lái)，許多成功人士把“舍棄”放在心頭，并成為他們制勝的法寶。黃忠在定軍山之戰(zhàn)中，一連敗下七陣，放棄了七個(gè)大寨，才在第八戰(zhàn)中換來(lái)了張都部隊(duì)的松懈，一舉進(jìn)攻，斬了魏國(guó)名將夏侯淵。
適當(dāng)?shù)姆艞壙梢該Q來(lái)成功，當(dāng)一個(gè)人孤零零地漂在海上時(shí)，是放棄身邊珍貴的珍定游回岸上，還是待在原地等死，道理不難明白。如果能用適當(dāng)?shù)姆艞墎?lái)?yè)Q取巨大的成功無(wú)疑是幸運(yùn)的。在我們的人生路上，放棄一些誘惑，放棄一些享樂(lè)，我們終會(huì)得到成功的輝煌。
成功需要放棄。
成功與優(yōu)秀作文6
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了，能在一條小路上隨著風(fēng)一起行駛。但是，學(xué)自行車(chē)車(chē)的時(shí)候，就好像是昨天發(fā)生的一樣。
那是放暑假時(shí)的一個(gè)炎熱的下午，那時(shí)候，我相信，所有的人都在自己家坐著，開(kāi)著電視，空調(diào)，舒服地坐躺在床上，享受著空調(diào)帶來(lái)的舒爽的風(fēng)。而我，卻滿頭大汗地坐在自行車(chē)的駕駛座位上，后面還根著和我一樣滿頭大汗的，而且衣服都濕透的爸爸。
他看見(jiàn)我停在那里，就急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，扶著車(chē)尾對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)！快！繼續(xù)！你還差一點(diǎn)就行啦！加油！”說(shuō)完，便推著我前進(jìn)。媽媽也在為我加油。受到了媽媽爸爸的鼓勵(lì)，我更加有信心。
我慢慢地踩著車(chē)踏板前進(jìn)，爸爸一邊推一邊說(shuō)：“學(xué)車(chē)要專心致志，不要分心！”剛好，我分心了，只聽(tīng)“砰”一聲，撞在前面的木板上�！鞍�！好痛��！”我看見(jiàn)血流不止的.膝蓋，嚇得大叫起來(lái)。婆婆和媽媽急忙跑過(guò)來(lái)扶起來(lái)，讓我坐在一邊歇息一下。爸爸和婆婆看見(jiàn)我那悲慘的模樣。忍不住說(shuō)：“哎~~不要學(xué)了，這樣一來(lái)下去會(huì)受很多傷的！”我一聽(tīng)，急忙說(shuō)：“不！我一定要學(xué)，如果現(xiàn)在不學(xué)的話，那不就前功盡廢了嗎？我要學(xué)，受了傷又怎么樣呢？我一定會(huì)學(xué)會(huì)的！”看著我信心十足的樣子，死都要學(xué)的樣子，他們只好無(wú)可奈何地繼續(xù)教我。
我又重新坐在了自行車(chē)的駕駛座位，繼續(xù)學(xué)。但這車(chē)好像故意和我作對(duì)似的，不停地使我倒下來(lái)。但是我并不放棄，倒了又站起來(lái)，再倒在站起來(lái)。
終于，自行車(chē)漸漸被我馴服了，我腳下的車(chē)踏板也漸漸有節(jié)奏的轉(zhuǎn)著。我停下來(lái)，望了望身后爸爸他們正離我十多米的地方向著我微笑呢！在那一刻，我明白了，我也知道了，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了！
喜悅的感覺(jué)讓我無(wú)比興奮，我騎著車(chē)喊道：“我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)羅，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)病?/p>
成功與優(yōu)秀作文7
我是個(gè)內(nèi)向的女孩，不大愛(ài)說(shuō)話，也善于與別人交流。公共場(chǎng)合更不敢講話，班的活動(dòng)都不敢參加，怕自己搞砸了�？墒�，一次課堂上的經(jīng)歷讓我從此洗頭換面。 我的英語(yǔ)一向興趣很好，課前都會(huì)去預(yù)習(xí)，上課也能跟上老師的節(jié)奏。除此之外，我把英語(yǔ)單詞也背的滾瓜爛熟，每當(dāng)老師抽查都可以順便里過(guò)關(guān)。那天走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里仿佛炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄�，不知道在議論什么，整個(gè)教室都熱火朝天，我過(guò)去一打聽(tīng)才知道事情的原委：原來(lái)這節(jié)課老師要每個(gè)組都要派個(gè)代表來(lái)背誦上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)課文，沒(méi)有背出來(lái)的同學(xué)將受到懲罰，但是大多數(shù)人都沒(méi)有背過(guò)，現(xiàn)在時(shí)間也來(lái)不及了，怎么辦？同學(xué)們簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻急的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雖然我背了，但并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。 上課鈴聲一響，老師踏進(jìn)了教室，她用犀利的眼神掃視了一下教室，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：現(xiàn)在每組派個(gè)代表背一下昨天學(xué)的那篇課文，話音剛落，全班鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，此時(shí)我的心加速跳動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有主動(dòng)背的話，老師必定會(huì)抽查，后果可想而知。 我的心似乎跳到嗓子眼，與其這樣，還不如救同學(xué)水深火熱之中，我?guī)?/p>
乎背的熟透了，但心里還是不停的打鼓，不知奧該不該主動(dòng)站起來(lái)，臉上也因此更紅。 最后，我勇敢的舉起了手，在教室里流利的背著這篇課文，背完后，同學(xué)們個(gè)個(gè)鼓掌，老師也因此露出了笑容，我心里也仿佛樂(lè)開(kāi)了花。 通過(guò)這次經(jīng)歷，我開(kāi)朗了很多。其實(shí)每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好展現(xiàn)自己的又是，就一定能光彩照人。同時(shí)也要懂得把握時(shí)機(jī)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候展現(xiàn)自己才能成功。
成功與優(yōu)秀作文8
這節(jié)作文課，老師要求寫(xiě)《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴(yán)禁抄襲和模仿�？墒俏移綍r(shí)寫(xiě)作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習(xí)慣了，哪會(huì)寫(xiě)呀。不如抄一篇吧。
我硬著頭皮把作文交上去期望能蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你的作文怎樣和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上刊登的一樣？這是你自我寫(xiě)的嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說(shuō)什么才好，漲紅了臉。老師沒(méi)放過(guò)我：“我多次強(qiáng)調(diào)作文要寫(xiě)自我經(jīng)歷過(guò)的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理虧，羞愧地低著頭回到自我的座位上。
“蒙混老師行不通，我只好自力更生了�！蔽曳谡n桌前苦思冥想，“寫(xiě)什么資料呢？寫(xiě)上課不專心聽(tīng)講，還是寫(xiě)抄別人的作業(yè)？寫(xiě)作業(yè)偷工減料，還是寫(xiě)撒謊欺騙老師？……”我決定選上課不專心聽(tīng)講受到老師批評(píng)的.事。課堂上東拼西湊寫(xiě)夠一頁(yè)，放學(xué)回家又開(kāi)夜車(chē)，最后完成大作兩頁(yè)半，超額完成任務(wù)，思量著這次必須能上作文本。第二天，作文草稿發(fā)下來(lái)老師對(duì)我的批語(yǔ)：“順序太亂，中心思想不突出�！�
真沒(méi)想到作文水平竟然這么差。都怪我平時(shí)一味地抄，此刻肚子里沒(méi)多少墨水。我突然想起來(lái)老師上作文輔導(dǎo)課時(shí)講過(guò)“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫(xiě)了一遍。老師說(shuō)：“這次作文條理比較清晰，中心思想突出，遺憾的是還有非常多句子不通順，錯(cuò)別字較多�！� 于是我又認(rèn)真檢查，修改病句，又重新謄寫(xiě)了一遍。
這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時(shí)一味地抄襲才造成這天被動(dòng)的局面，更加堅(jiān)定了要把這篇作文寫(xiě)好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標(biāo)注出各個(gè)自然段的段意。寫(xiě)完之后，又認(rèn)真地檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，哪里多字，哪里少子……直到自我個(gè)性滿意才交給了老師。
作文本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，啊！我第一次得到“優(yōu)”，我最后成功了。
成功與優(yōu)秀作文9
成功是一場(chǎng)長(zhǎng)途越野賽，每個(gè)人都站在起點(diǎn)上，聰明是加速道具，機(jī)遇是捷徑，但最終邁過(guò)終點(diǎn)的，惟有堅(jiān)持。每個(gè)人都希望成功，但并不是每個(gè)人都會(huì)成功，因?yàn)槟悴豢显谘勖敖鹦呛笤龠~上一步，那一步，也許是改變你命運(yùn)的一步。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！背晒β肥且粭l漫長(zhǎng)之路，有的人快速跑，沒(méi)跑十步就停了下來(lái)：有的人，默默地堅(jiān)持，雖然不如別人快，但最終超越了他們。這就是堅(jiān)持的力量。
越王勾踐臥薪嘗膽，在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持，把吳王打得一敗涂地。堅(jiān)持使勾踐成功，使越國(guó)強(qiáng)盛。堅(jiān)持使大地為你感動(dòng)，堅(jiān)持使月亮黯然失色，堅(jiān)持改變了他的命運(yùn)。
每個(gè)人都可以說(shuō)他能堅(jiān)持，但是不一定每個(gè)人都能做到。諾貝爾試驗(yàn)炸藥，他的弟弟和幾名助手都被炸死，政府下令禁止實(shí)驗(yàn)�？墒撬斨L(fēng)險(xiǎn)，在悲痛欲絕的情況之下繼續(xù)堅(jiān)持，贏得的是全世界為他而鼓掌！
愛(ài)迪生為選出合適的燈絲，試驗(yàn)了幾千種材料。有的人嘲笑他失敗了幾千次，他說(shuō)他證明了幾千種材料不適合當(dāng)燈絲。正是因?yàn)閹浊Т紊踔辽先f(wàn)次的努力，終于研制出了白熾燈。把燈泡的光亮傳遞給了世界，他贏得的不再是嘲笑，而是全世界對(duì)他的矚目！
聰明是先天的，機(jī)遇是無(wú)法改變的，你所能做的`，只有堅(jiān)持。堅(jiān)持可能成功，不堅(jiān)持注定失敗。只要你堅(jiān)持了，即使不成功，但你會(huì)無(wú)悔，因?yàn)槟阒滥阍鵀橹α�。如果你不�?jiān)持，半途而廢，留下的只有悔恨的淚水，只有悔恨的眼神。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是由1%的天分和99%的汗水組成的�！焙顾褪悄銏�(jiān)持灑下的。朋友，咬牙堅(jiān)持，跑過(guò)終點(diǎn)吧！朋友，堅(jiān)持下來(lái)，在你人生的畫(huà)卷中畫(huà)一幅完美的圖畫(huà)吧！
成功的途徑在于堅(jiān)持！
成功與優(yōu)秀作文10
作家周?chē)?guó)平說(shuō)：“在為自己的人生確定目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多是第二目標(biāo)，不妨把它當(dāng)作優(yōu)秀的副產(chǎn)品�！钡拇_，優(yōu)秀是一種自我素養(yǎng)、品格，優(yōu)秀不等同于成功，但成功卻是源于優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該立足優(yōu)秀，再努力實(shí)現(xiàn)成功。
在這個(gè)世界，沒(méi)有人希望碌碌無(wú)為，平凡地度過(guò)一生，不論是誰(shuí)總有一刻想要變得優(yōu)秀。古時(shí)候，科舉及第是每一位書(shū)生的渴望。范進(jìn)無(wú)數(shù)次的嘗試只為那金榜題名，可真中舉了，那癲狂的范進(jìn)真的優(yōu)秀嗎？真正優(yōu)秀的人，他的品格、智慧及能力等，已然達(dá)到了某種修養(yǎng)和境界，而正是因?yàn)樗砩系乃袃?yōu)點(diǎn)使他變得優(yōu)秀。
但是優(yōu)秀的人，并不一定能成功，而成功者必然優(yōu)秀。歷史上那些成功者，無(wú)論是藝術(shù)、從政或是從事其他領(lǐng)域的，從他們的經(jīng)歷來(lái)看，沒(méi)有哪一位是憑空變得成功，而都是以自身的優(yōu)秀作為支撐。就如法國(guó)作家小仲馬，不靠其父的名氣，努力創(chuàng)作，不放棄，最終著就成名作《茶花女》。他成功了，靠的是自己不懈努力的優(yōu)秀品格。
優(yōu)秀是可以自己做主，成功卻不然。從優(yōu)秀到成功取決于許多外部因素，比如人際關(guān)系、機(jī)遇等，自己很難有決定權(quán)，當(dāng)一個(gè)人無(wú)法左右成功時(shí)，應(yīng)首先努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
如果你真正成為了一個(gè)優(yōu)秀的人，我認(rèn)為人生已充滿了意義。在歷史上，有相當(dāng)優(yōu)秀的'人，比如一些藝術(shù)家、作家等，他們的聲名是死后才到來(lái)的，著有《浮生六記》的沈復(fù)便是如此。這些人的作品雖然在死后才得到了社會(huì)的公認(rèn)，但他們生前的優(yōu)秀終也顯之人前，為之認(rèn)可。
所以把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品，在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取它，若能得到最好，得不到也沒(méi)有什么。因?yàn)�，在根本意義上，優(yōu)秀也算是一種成功！
成功與優(yōu)秀作文11
去年暑假，我來(lái)到外公家，準(zhǔn)備在這里玩上十天半個(gè)月的再回去，我每天都在看電視，看了很久，覺(jué)得沒(méi)有意思。
爸爸呢？外公告訴我，我爸爸在田邊釣魚(yú)呢。
爸爸見(jiàn)我來(lái)了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“呀，你來(lái)啦？要釣魚(yú)邁？我們比哈要不要得嘛！”
“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”我很有信心，回家拿起一根魚(yú)竿就跑來(lái)了，來(lái)到田邊，選好了一塊地方，經(jīng)過(guò)十秒鐘的考驗(yàn)，認(rèn)定這一塊地方有比較多的魚(yú)，于是，我撒好了米酒，上好了魚(yú)餌，“嗖”的一聲，魚(yú)鉤就甩出去了，浮漂沉了兩三顆，我便小心翼翼地將魚(yú)竿插進(jìn)了田邊土里，就坐在了自帶的小椅子上，抓起衣包里的幾顆瓜子，悠閑地吃了起來(lái)，正當(dāng)我享受時(shí)，爸爸推了推我，小聲地對(duì)我說(shuō)：“別小貓釣魚(yú)啦，魚(yú)上鉤了，還不快拉！”
我一下子醒過(guò)來(lái)了，猛得把魚(yú)鉤連拉帶扯得拖上了田邊，結(jié)果是水草勾住了魚(yú)鉤，怪不得呢！
我十分生氣，對(duì)爸爸大聲叫道：“沒(méi)有魚(yú)��！”
爸爸十分嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“就算是沒(méi)有魚(yú)，你也要把魚(yú)鉤上的浮漂看好呀！像你這樣三心二意的，怎么釣得到魚(yú)呢？”
爸爸的一番話，使我恍然大悟，于是我開(kāi)始認(rèn)真地釣魚(yú)，弄好魚(yú)鉤后，我確定魚(yú)已被嚇跑，便又選了一塊，撒了米酒重新開(kāi)始，。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂，半分鐘過(guò)去了，我終于看到浮漂動(dòng)了一下，而且是在輕輕點(diǎn)的'，說(shuō)不定是條大魚(yú)！
“爸爸！有大魚(yú)！”
爸爸用手示意不要大聲說(shuō)話，等會(huì)把魚(yú)嚇跑了。
于是我耐心地等著時(shí)機(jī)成熟，浮漂沉下去了半顆，就在浮漂快要起來(lái)時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“嗖”一聲，魚(yú)的頭就露出來(lái)了，“哇塞！是條大魚(yú)！”我笑了。
之后我又釣了幾條，爸爸也是，不過(guò)還是比不過(guò)爸爸，爸爸比我多了兩條。
今天可是大豐收��！我品嘗到了成功的喜悅！
成功與優(yōu)秀作文12
今天，竹子老師帶我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的作文課——戶外活動(dòng)體驗(yàn)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們高興得一蹦三尺高。我既好奇，又緊張。好奇的是老師會(huì)帶我們進(jìn)行怎樣的活動(dòng)，緊張的是我能不能體驗(yàn)好這個(gè)活動(dòng)呢。
到了目的地，我們立刻開(kāi)始了這個(gè)活動(dòng)“頭頂書(shū)”——踩點(diǎn)跨障礙物，到終點(diǎn)算贏。
“有沒(méi)有自告奮勇的?”老師問(wèn)�！拔蚁葋�(lái)�！蔽覀冃》株�(duì)隊(duì)長(zhǎng)阿鄭一馬當(dāng)先。只見(jiàn)他接過(guò)老師手中的'書(shū)堆，頂在頭上，試了幾步�？上�，沒(méi)走幾步，書(shū)就掉了，真是開(kāi)了個(gè)不好的頭。
“第二次，準(zhǔn)備開(kāi)始!”老師提醒著他。我這心緊緊的揪在了一起，恨不得用手幫他固定好頭頂?shù)臅?shū)。我看著他小心翼翼地把書(shū)頂在頭上，慢慢地尋找平衡點(diǎn)。只見(jiàn)他小心地邁出第一步，書(shū)晃了晃。天吶，幸好幸好!沒(méi)掉下來(lái)。這一次，他更加謹(jǐn)慎地往前挪，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的書(shū)，穩(wěn)穩(wěn)的。仿佛這一步給了他很大的自信，阿鄭舒了口氣，緩了緩，更換了行走方式。他像個(gè)大螃蟹似的，一點(diǎn)一點(diǎn)地移向終點(diǎn)，頭上的書(shū)左搖右晃，但都沒(méi)有掉下來(lái)。馬上就要到終點(diǎn)了，他露出了個(gè)勝利的笑容，手還沖著我們比了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
或許是老天認(rèn)為他高興地太早了，給了他個(gè)“下馬威”;或許是他太得意忘形了，松懈了，書(shū)在那一瞬間掉了下來(lái)。只見(jiàn)他大驚失色，手不住地亂甩，尖叫了一聲。唉，真是太可惜了，誰(shuí)叫你這么得瑟呢? 后來(lái)，我們也依次進(jìn)行了挑戰(zhàn)，可倆小分隊(duì)各只有一人勝出。
這真是一節(jié)別開(kāi)生面的作文課，它告訴我：成功之路充滿了挫折與危險(xiǎn)，你必須要走好每一步，腳踏實(shí)地。同時(shí)，越是接近成功，就越要小心，保持警惕。
成功與優(yōu)秀作文13
關(guān)于成功，作家劉心武曾有一個(gè)簡(jiǎn)潔的解釋：達(dá)到預(yù)期的某種目標(biāo)，就是成功。然而，如果預(yù)想登上珠峰，如愿登上珠峰就是成功嗎？
并不然。
新西蘭攀登者和夏爾巴向?qū)手榉�，但就在離巔峰幾步之遙時(shí)，新西蘭人停止腳步示意夏爾巴向?qū)刃�，隔著氧氣罩模糊地說(shuō)：“這是你的家鄉(xiāng)，你先上吧�！弊罱K兩人在這世界之巔激動(dòng)呼喊，向世界宣告：“我們成功了！”“成功，成功！”新西蘭攀登者不僅僅達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，更重要的是他獲得了人格的成功。沒(méi)想到，新西蘭人，他在將成為歷史上第一人登上珠峰時(shí)，毅然后退一步把第一名的稱譽(yù)掛上了夏爾巴向?qū)У念^上。因?yàn)樗钪O此時(shí)向?qū)У某晒?duì)于他的家鄉(xiāng)是多么的榮耀，會(huì)賦有多深遠(yuǎn)的意義！
史冊(cè)只記載了第一個(gè)登上珠峰人的名字，也許不太會(huì)注意攀峰時(shí)的'這段插曲，但無(wú)論青史如何撰寫(xiě)，這種人格上的成功會(huì)如同日月同輝。
人格的成功，看似遙不可及，其實(shí)生活中處處可見(jiàn)。不要消極的認(rèn)為，人格的成功，只有偉人、名人才能擁有，許多凡人也能悄然地獲得這一贊譽(yù)。
看過(guò)掃馬路的人嗎？他們無(wú)論春夏秋冬、烈日嚴(yán)寒都出來(lái)工作嗎？他們不會(huì)嫌累怕臟，不會(huì)拈輕怕重，總是勇于完成任務(wù)。這其中不也有一種人格上的成功嗎？——辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)人。由此看來(lái)，路口的公安、修花剪枝的藝工、大山中的科技工作者，等等，都有可能獲得人格上的成功。
因?yàn)樗麄兏试赋钥嗄蛣�，�?lè)于奉獻(xiàn)、甚至犧牲自己也無(wú)怨無(wú)悔。
成功無(wú)處不在，在成功面前，我們更需要人格上的成功，就象新西蘭攀登者那樣！
成功與優(yōu)秀作文14
偶然的一次，我聽(tīng)到了一陣優(yōu)美的琴聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)地從隔壁大姐姐家傳來(lái)，都說(shuō)琴棋書(shū)畫(huà)，要樣樣精通，我卻一門(mén)也不精通，不如學(xué)學(xué)彈琴，也弄修身養(yǎng)性，再說(shuō)了，它又是一門(mén)藝術(shù)，將來(lái)對(duì)大考小考都有用。經(jīng)過(guò)這一次思想斗爭(zhēng)，我喜歡上了電子琴，那時(shí)，我們時(shí)每刻都想要一架屬于自己的電子琴，我把這愿望深深地埋在了心里。
真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”��！在我那年生日的時(shí)候，姑姑送給了我夢(mèng)寐以求的東西——一架電子琴。我大喜過(guò)望，把琴輕輕的摩挲,這是我盼望多久的東西呀！奶奶不知從哪里聽(tīng)來(lái)的消息,在離我家挺遠(yuǎn)的的一所幼兒園的園長(zhǎng)會(huì)彈琴，她可以教我，我聽(tīng)了一蹦三尺高，激動(dòng)的我一夜沒(méi)睡著覺(jué)。
開(kāi)始上課了，我先練基本音，開(kāi)始還挺簡(jiǎn)單的.，可越往后越難，老師周一到周六還布置作業(yè)。哼！有一次，我有一個(gè)曲子的一個(gè)一個(gè)地方總是練不熟，老師說(shuō)了好幾次，可我還不會(huì)。我勤奮苦練，卻不見(jiàn)一點(diǎn)起色！老師一生氣，把我的手用力的打了一下，我眼里夾雜著淚珠。老師一走，我的眼淚就一滴一滴地落了下來(lái)，落在了琴鍵上，“啪“地一聲，濺起了一朵水花。我所痛得，不是手，而是心。難道我天生是本腦子嗎？我迷惑了。同時(shí)，我對(duì)電子琴產(chǎn)生了厭惡。
到了冬天，我一個(gè)人在沒(méi)有爐子，沒(méi)有暖氣的小屋子里練，我的手都凍得麻木了，這樣一來(lái)，我更加討厭電子琴了。
我對(duì)媽媽說(shuō)了我心里的想法，媽媽一怔，嘆了口氣，于是對(duì)我說(shuō)：“你爺爺每天扛著琴走了多少路，他都沒(méi)有怨言，你怎么能有怨言呢？再說(shuō)你練琴一上午就50多元，你怎么能半途而廢呢？你學(xué)的東西永遠(yuǎn)都是你的，沒(méi)有人會(huì)奪去，將來(lái)對(duì)你有用，你自己想想看吧！“
我慚愧了。是為我那年邁的爺爺。媽媽的一番意味深長(zhǎng)的話深深的觸動(dòng)了我也點(diǎn)化了我，從此，再累再冷，我也不怕了。在媽媽生日的時(shí)候，我給她彈了一首《小星星》，媽媽高興地鼓掌，我克服了“拌腳虎“。
我真想大喊一聲:”我成功了�！�
成功與優(yōu)秀作文15
一個(gè)人在成功路上需要什么？《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中給出了答案，那就是無(wú)邊的勇氣、堅(jiān)定的信念和堅(jiān)忍不援的毅力。保爾·柯察金證明了這一點(diǎn)，作者以自己為原型，向我們展現(xiàn)了波蘭少年的成長(zhǎng)史三部曲。
第一部：堅(jiān)定的.信念
信念就是目標(biāo)，人話在世上，就該樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)的人生是毫無(wú)意義的。而某些人卻庸庸碌碌，只為現(xiàn)在而活著，沒(méi)有目標(biāo)，也沒(méi)有理想�！袄硐胧侵嘎访鳠��！睕](méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！罢嬲娜松�，是在經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之中才能實(shí)現(xiàn)�！鼻拜厒兊脑捳Z(yǔ)就是最好的證明。除了要有一個(gè)信念，為這個(gè)信念去奮斗也是很重要的。一些人有了目標(biāo)，卻不去實(shí)踐，只在那兒夸夸其談，到頭來(lái)同樣一事無(wú)成。一個(gè)人必須要經(jīng)過(guò)一番奮斗，才會(huì)有成就。愛(ài)迪生向自己的目標(biāo)努力，發(fā)明了白熾燈；牛頓向自己的目標(biāo)努力，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力……這樣的例子實(shí)在是太多了。
第二部：無(wú)邊的勇氣
勇氣是一種動(dòng)力，它推動(dòng)著我們邁向成功。文中的保爾有勇氣同匪幫小兵搏斗，邁向了他成為真正黨員的第一步。一個(gè)人，即使其它方面再好，如果沒(méi)有勇氣，不敢創(chuàng)新，不敢實(shí)踐，又有什么用呢？“地心說(shuō)”獨(dú)霸世界許多年，哥白尼敢于否認(rèn)，創(chuàng)造了偉大的日心說(shuō)；海倫·凱勒勇于進(jìn)取，成為第一個(gè)完成所有學(xué)業(yè)的盲聾殘疾人。勇氣是成功的使者，擁有了勇氣，就擁有了成功的一半。
第三部：持之以恒的毅力
有了信念和勇氣未必就能成功，還需要毅力。我們做事不能僅是三分鐘熱度，更不能虎頭蛇尾，只有持之以恒，才能將我們帶上成功之路，因?yàn)閯倮怯勺钣心土Φ娜双@得�！吧罹拖窈Ｑ�，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！蹦闷苼�、馬克思明白了這些道理，所以他們成功了；祖沖之堅(jiān)持不懈，所以把圓周率算到了3.1415926和3.1415927之間.如果沒(méi)有毅力，終將一事無(wú)成。
人生之路，只要有了信念、勇氣、毅力這幾盞燈，前途將會(huì)無(wú)限光明。請(qǐng)記�。盒拍�+勇氣+毅力=成功！