【薦】一次成功的嘗試作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一次成功的嘗試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次成功的嘗試作文1
我想，大家應(yīng)該有自己的成功或者失敗吧！我當(dāng)然也不例外。我那是一次成功的嘗試哦！
在一個(gè)安靜的早晨，微風(fēng)慢慢地從我的臉頰邊吹過，陽光照射在大地上，地面一片金黃，坐在那微風(fēng)涼涼的林蔭小道上，吹著新鮮的空氣，望著藍(lán)藍(lán)的天空，白云一下子變成了小兔子，一下子又變成了一頭駿馬……看起來像畫一般的美，感覺好極了！
早上九點(diǎn)，我剛從睡夢(mèng)中睜開朦朧的雙眼時(shí)，就要上舞蹈課了。老師前一天跟我們說過今天要學(xué)習(xí)空翻，我懷著緊張又興奮的心情來到了教室。我走進(jìn)教室里開了一下腰就開始空翻。老師對(duì)大家說：“我們要先把側(cè)手翻加快一點(diǎn)�！蔽揖毜煤芎茫蠋熅拖冉晃伊�。
我第一次一只手側(cè)，側(cè)過了，后面老師叫我把手放開，我翻時(shí)一不小心沒有把握好，摔跤了，第二次我把手又放開了，可還是沒有翻過去，而且又摔了。第三次，第四次，第五次，我還是沒有翻過去。我坐在地上哇哇大哭，老師走過來鼓勵(lì)我說：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！蔽衣犃死蠋煹脑捳酒饋恚珠_始翻了。就在老師這一次鼓勵(lì)下我翻過去了，我心里非常開心。
這一件事告訴我：我們一定要堅(jiān)持，失敗乃成功之母。
一次成功的嘗試作文2
每次有人在騎自行車，我都會(huì)向那個(gè)人投去羨慕的目光，但又不敢學(xué)，害怕摔跤。直到有一天，我看到一個(gè)年齡比我還小的孩子都學(xué)會(huì)騎自行車了，于是實(shí)在忍不住了，回到家里就大喊：“我要學(xué)騎自行車！”大家都驚喜地望著我，整個(gè)客廳沒有一點(diǎn)聲音。
奶奶立馬站了起來“走，奶奶陪你學(xué)騎自行車！”我從走廊里將家人為了讓我學(xué)騎自行車而早就買來的小藍(lán)車移到了樓下。那帥氣白色波浪條紋搭配上蔚藍(lán)的底色，使整輛自行車十分酷炫。看著漂亮的自行車，我想學(xué)自行車的欲望更強(qiáng)烈了。
我腳一跨，便騎了上去。我學(xué)著別人的樣子，兩手握住車把，腳踏在了踏板上，但兩眼卻緊張地注視著車輪，生怕一騎，下一秒就會(huì)摔在地上�！凹佑停灰ε�！”奶奶在一旁鼓勵(lì)著。我鼓足勇氣，使勁一踩踏板，搖搖晃晃地騎了起來。正當(dāng)我以為騎車如此順利時(shí)，突然重心不穩(wěn)，連人帶車摔在了地上，疼得我呲牙咧嘴。我忍著疼痛，站了起來，在一旁的奶奶見了，連忙跑了過來，幫我拍了拍褲子上的灰，心疼地說：“昊陽，你還好嗎？疼不疼？不行的話別學(xué)了！”我擺了擺手，示意我沒事，并一定要再次嘗試。我再次騎在了自行車上，用出汗的手緊緊握住了車把手，回想著剛才摔跤的情形，琢磨著騎車的技巧。
“一，二，三，走！”我奮力向前騎去，一陣陣微風(fēng)拂過我的額頭，將那汗水輕輕擦去，我頓時(shí)渾身舒暢，也許這就是成功的滋味吧！
一次成功的嘗試作文3
嘗試是成功前的可能；嘗試也是盛開前的花骨朵兒；嘗試更是還不會(huì)展翅高飛的小鷹，我就有一次成功的嘗試。
有一個(gè)晴天，云朵們以各種各樣的形狀躺在天空中，我的心情異外欣喜，因?yàn)槲业某煽?jī)考了99·5分，但在高興時(shí)為什么總會(huì)參與痛苦，誰叫一場(chǎng)跳繩比賽即將來臨，我的心頓時(shí)心慌起來，天氣也從晴空萬里到傾盆大雨。
在練習(xí)中，我一會(huì)兒繩子掉在地上，一會(huì)兒被繩子絆倒了，種種原因，我始終跳不到100個(gè)，我又是憤怒又是心急，心像被繩子打了一個(gè)死結(jié)，我一次又一次的失敗，使我的信心不再像從前那么充實(shí)，經(jīng)過一段時(shí)間，我的心不再像以前那么灰心，而是微笑面對(duì)。但是速度依然?砦詮晷惺荒敲綽?，而且重量也極大，像壓在我心里。于是，下定決心好好練。
幾天的練習(xí)，我有了極大的進(jìn)步，我挺直腰板，抬起頭，輕松得甩著繩子，根本就是一種放松，速度也越來越快，重量就像舉著一個(gè)汽球那么輕，空氣也是格外新鮮，讓我的心，情格外舒暢，等待跳繩比賽的來臨，最終我以1分鐘194個(gè)順利過關(guān)，成功還是屬于我的！
在失敗中我是被大風(fēng)狂雨淋著的小花骨兒，在成功里，我卻是被大雨寵過的艷麗小花。
一次成功的嘗試作文4
一個(gè)人的生活很難順利進(jìn)行，而且必然會(huì)有許多困難和失敗。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅竭@些必不可少的中風(fēng)時(shí)，您選擇放棄還是堅(jiān)持不懈地與之搏斗？我會(huì)選擇頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗。
在我八歲生日那天，父親給了我一件神秘禮物。你猜對(duì)了嗎？這是一輛黃色的巨型自行車！我的兄弟騎自行車非常好，所以我希望我的兄弟教我。最后，在我的不懈努力下，我的兄弟同意了！ “大！”我很高興我跳了起來。
開始學(xué)習(xí)騎自行車。我發(fā)現(xiàn)一條沒有汽車的小路。風(fēng)微微吹來，路邊的花朵散發(fā)出淡淡的芬芳，使人感到神清氣爽。當(dāng)我騎上自行車時(shí)，我的兄弟將汽車拖在后面，但我仍然覺得汽車在搖晃且不穩(wěn)定。我覺得我隨時(shí)都可能跌倒。過了一會(huì)兒，當(dāng)我感到自豪的時(shí)候，我騎著馬走了。突然放手，讓我和自行車有了親密的“擁抱”。
現(xiàn)在，我終于明白了“看著容易，努力工作”的含義。但是我沒有放棄，起身，拿起自行車，繼續(xù)學(xué)習(xí)騎行，然后又開始了……我的兄弟再次松開了手，我小心地控制了汽車的水龍頭。沒想到，我又跌倒了。我不愿意再騎自行車。 ，終于，我成功了！很快我成為了一個(gè)非常熟練的騎手！
暴風(fēng)雨后彩虹來了嗎？朋友，請(qǐng)記�。褐挥杏掠趪L試才能成功。嘗試是邁向成功的第一步！
一次成功的嘗試作文5
人生中總會(huì)遇到許許多多的嘗試，無論成功與失敗，都要相信自己，試一試，我能行。
那是前幾天的一次體育課，老師宣布要測(cè)試400米。我知道跑步不是我的強(qiáng)項(xiàng)，看到幾個(gè)同學(xué)不想跑，我也想混過去。可是，這又是一次很好的檢驗(yàn)機(jī)會(huì)，怎么能說放棄就放棄呢?我心里七上八下，猶豫不決。最后，我鼓足了勇氣，決定——跑。老師先讓男同學(xué)開始跑，我還可以準(zhǔn)備一下�？粗艿郎巷w快的身影，我有點(diǎn)兒緊張了。終于，到我們女生組了，我們幾個(gè)同學(xué)站在了跑道上，我系緊了鞋帶，做了幾次深呼吸，想盡力把心放下來，可我的心還像裝了一只小兔子，怦怦直跳。哨聲吹響了，我沖了出去，只聽見風(fēng)在我耳邊呼呼吹過，周圍還有幾個(gè)同學(xué)，看來我不是最慢的。還有50米就到了，我盡力向前沖去，可雙腿像有千斤重似的，怎么也跑不快，只好慢悠悠地向前跑去。“1分45，1分46，1分47……這組全過。”我坐在草地上，怎么也站不起來，但聽到我通過了心里就樂開了花。比起上次的1分51秒，我進(jìn)步了5秒，這次總算成功了。聽到了這個(gè)消息，我心里比吃了蜜還甜。
嘗試，可能成功，可能失敗，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。
一次成功的嘗試作文6
天氣很好，太陽暖暖的照在身上，讓心情也變得不錯(cuò)。午休結(jié)束之后，便爬起來趕往辦公室，要講新課，所以必須在上課之前在預(yù)習(xí)一下課本和教案。
這節(jié)課相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，也很好理解，所以我在其中穿插了一些與教材內(nèi)容有關(guān)的有趣的事情。比如，在講到摩爾根所做的果蠅雜交試驗(yàn)來驗(yàn)證“基因在染色體上”這一觀點(diǎn)時(shí)，在課本的基礎(chǔ)上，又稍微介紹了摩爾根和果蠅，也提到了諾貝爾獎(jiǎng)和孟德爾，并且向他們提及我在大學(xué)期間所做的果蠅雜交試驗(yàn)等。當(dāng)講到這一部分時(shí)，他們很是活躍，好像突然蘇醒過來，而且很積極的提出一些問題要我解答，課堂氛圍頓時(shí)活躍起來。
我們甚至提及用小白鼠作為生理學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這樣做很殘忍，萬物生靈都是平等的觀點(diǎn)，大家討論很是激烈。由于時(shí)間關(guān)系，我作出了回應(yīng)：“任何事物都有利和弊，雖然說被用于試驗(yàn)的小白鼠和一些其他的動(dòng)植物，作出了犧牲，但是科學(xué)家們也因此得到許多科研成果，為人類更好的生存作出了貢獻(xiàn)，所以，他們的犧牲也是值得的�！庇行┩瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，有些同學(xué)還想說些什么，我又提出“同學(xué)們課下可以繼續(xù)討論這個(gè)問題，甚至可以開個(gè)辯論會(huì)”，只是大家都安靜下來，我又繼續(xù)知識(shí)內(nèi)容的講解，很順利的結(jié)束了。
我認(rèn)為自己的這節(jié)課的效果還挺不錯(cuò)，在課堂中穿插某些有趣的事情，可以大大提高學(xué)生的興趣和課堂效率，這是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試，我在以后的課堂中也會(huì)更多的利用這種方式，做到每一節(jié)都是有效課堂。
一次成功的嘗試作文7
在生活中，我們常常會(huì)嘗試著去做某件事。今天，膽小的我也被逼無奈嘗試著學(xué)騎車。
當(dāng)?shù)谝豢|清晨的陽光透過窗簾照進(jìn)屋內(nèi)時(shí)，可憐的我就被老爸從床上叫了起來 — 學(xué)騎車。
小區(qū)的公園里，爸爸先教我推車。推車只要推著車在公園里走幾圈就可以了，這一關(guān)，我輕輕松松就過了。
第二關(guān)是學(xué)會(huì)平衡，這對(duì)我來說簡(jiǎn)直比登天還難。看著爸爸平衡得那么好，我心想：“哼，爸爸平衡得那么好，我肯定比他更好”。但是，想歸想，真要做起來，我根本無法做到，東倒西歪。在爸爸的幫助下，好不容易，我學(xué)會(huì)了平衡，可是，好景不長(zhǎng)，剛有點(diǎn)小驕傲的我“咚”的一聲，就栽下了地，摔得頭昏眼花，把還在睡夢(mèng)中的我一下子給摔回到現(xiàn)實(shí)。爸爸無柰地說：“這一關(guān)，就勉強(qiáng)過了吧”。我看著摔青了的腿，都快哭出來了。
終于到了最后一關(guān)，我忍著腿上的疼痛，晃晃悠悠地騎著自行車?yán)@著公園環(huán)行，那樣子活像一個(gè)小老頭。騎了幾圈后，發(fā)現(xiàn)沒事，便加快了速度，可帥不過三秒，我又以一個(gè)大鵬展翅的姿勢(shì)重重地趴到了地上�！鞍�！我不學(xué)騎車了”，接近崩潰的我大叫道。這時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“失敗乃成功之母，不要灰心，繼續(xù)！”我噘起了嘴，心想：“學(xué)什么騎車，我都摔了兩跟頭了，疼得要死。”
最后，在爸爸的鼓勵(lì)幫助下，我終于學(xué)會(huì)了騎車，我想這也應(yīng)該算是第一次成功的嘗試了吧！
一次成功的嘗試作文8
每個(gè)人的人生沒有嘗試是不完整的，不嘗試，就體會(huì)不到生活中的喜怒哀樂，體會(huì)不到成功后的喜悅，失敗后的失落，我有過很多次嘗試，唯有那一次嘗試使我刻骨銘心。
跳遠(yuǎn)，這是我最不堪回首的黑歷史，每次跳遠(yuǎn)的成績(jī)都能讓大家忍俊不禁，有時(shí)連我自己都會(huì)偷笑一會(huì)。每當(dāng)聽到體育老師說要跳遠(yuǎn)考試，我多想避之而后快�。�
“噩耗”說來就來，我想躲也躲不過，今天下午就要跳遠(yuǎn)考試了。我是最后一個(gè)考試的，看著前面的同學(xué)個(gè)個(gè)都考出了傲人的成績(jī)，我不禁羨慕起來�！跋乱粋�(gè)”，輪到我了，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，我滿不情愿的挪動(dòng)著腳來到了起跳線上，仿佛越過這條線，我就掉入了萬丈懸崖。我心想：我到底要不要跳？跳了的話，大家就會(huì)嘲笑我，若是不跳，可能會(huì)被老師批評(píng)。我經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的心理斗爭(zhēng)，終于，一句話脫口而出。“老師，我不跳了！”大家都驚呆了，老師問我為什么不跳？我便說：“我……我跳得不好，大家會(huì)笑我的�！崩蠋熣f：“就是因?yàn)榇蠹視?huì)笑你，你就不嘗試一下嗎？如果是這樣，大家不笑你才怪！”我心想老師說的沒錯(cuò)，我不能這么懦弱，我要讓大家看得起我！
我再次回到了那條起跳線，仿佛線的另一邊是有著我美好理想的天堂，我做著起勢(shì)，輕盈一躍，當(dāng)我的那雙腳輕盈地落在地上，全班尖叫了起來。“我……我成功了，我真的成功了！”我歡呼起來。
這是一次成功的嘗試，是超越自我的嘗試，正因?yàn)檫@次嘗試，我才體會(huì)到了成功的喜悅。在成長(zhǎng)的道路上，嘗試，會(huì)讓你在荊棘叢生的人生之路上走得更平穩(wěn)。
一次成功的嘗試作文9
“嘗試”，是科技循環(huán)的重要部分，“嘗試”有可能改變?nèi)松拿\(yùn)，也有可能失敗。我就有一次奇思異想的小“嘗試”，而這次我竟然成功了。
一天，我翻閱了手工書——水上前進(jìn)車。便也嘗試著做了一個(gè)。首先我準(zhǔn)備了一個(gè)長(zhǎng)方形為五十厘米的白色泡沫，隨后將其剪成正方形，然后將中心挖一個(gè)大約五厘米的、深兩厘米的“坑”然后再將一個(gè)比如礦泉水的中間剪掉，再將底部的那個(gè)將離瓶底約五厘米處燒一個(gè)和飲料吸管口面積相同的口，再拿一個(gè)飲料吸管裝進(jìn)口里，但吸管與吸口一條線的地方距離兩厘米。做完這些，再拿一個(gè)剪刀把正面左側(cè)、右側(cè)至少要四十五度，這樣船在前進(jìn)時(shí)就受的阻力小多了，于是這個(gè)船便做好了。
我們應(yīng)該先在一個(gè)大盆里盛許多的水，然后再將船放到水上去，然后再拿一個(gè)刷牙杯舀了水里的水后便倒向了罐里，果然，氣泡從船的后面想放屁似的放了出來，而船則晃晃悠悠前進(jìn)著，我推測(cè)它按照這種速度來算，一分鐘最多能跑五六米遠(yuǎn)。我想它為什么跑的這么慢呢？我想會(huì)不會(huì)是飲料吸管太少的緣故？于是我將一根吸管變成了三根，果然不出我所料，速度又增加了兩米遠(yuǎn)，我預(yù)測(cè)：如果將船身擴(kuò)大兩倍，一噸水至少可行三百五十米以上，這次驚人的“嘗試”給我?guī)砹藰啡ず托判摹?/p>
“嘗試”是科技循環(huán)的重要部分，它有可能改人生的命運(yùn)，也有可能失敗。這就話永遠(yuǎn)蕩漾在我的耳邊。
一次成功的嘗試作文10
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們依次走進(jìn)了教室。我們老師只要有課文要背，就會(huì)每節(jié)課上抽背，今天又有了一篇課文要背。
課上老師讓我們打開語文書，讀《從巖縫里長(zhǎng)出來的小草》。我心想：看來又要背課文了，雖然這篇課文我已經(jīng)倒背如流了，但是我太容易緊張，一緊張我就腦袋里一片空白，一個(gè)字兒也說不出。我不停地讀著，老師走過來問道：有沒有會(huì)背呢？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我可真怕老師抽到我。過了一會(huì)兒，老師說：停！頓時(shí)，教室安靜地連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚，氣氛立刻變得緊張起來，誰都不愿意被抽到。我心里想著：天靈靈，地靈靈，保佑祖宗顯靈啊！我以后多為你們弄吃的！老師響亮地說道：5號(hào)！竟然是我，我心跳越來越快了。我無可奈何地站了起來，心想：怎么辦？只見同桌和許多同學(xué)都用眼神鼓勵(lì)著我。我不能辜負(fù)了同學(xué)們的期望，硬著頭皮背了起來，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我不僅背出來，而且背得比以前還要熟。背完后，老師說：嗯，不錯(cuò)！所有同學(xué)背完后，老師說：這篇課文是昨天晚上背得請(qǐng)舉手！我高高舉起了小手，心里美滋滋的。
通過這次背課文的經(jīng)歷，我覺得只要你敢于去嘗試，無論是成功還是失敗，你都會(huì)有所收獲，其實(shí)想讓自己成功并不是那么難，只要你敢于超越自己，那么，你就是大贏家！
一次成功的嘗試作文11
在一個(gè)人的生活中，有成功也會(huì)有失敗。也許失敗占了百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是很不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的滋味。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去游泳。有一次，爸爸又帶我去游泳，我看到了一個(gè)大哥哥在游泳，只見他一頭栽進(jìn)水里，就開始游了，平時(shí)我都是用游泳圈的，我心里想：他能行，那我也行。我扔掉游泳圈，一頭跳進(jìn)水里，四肢好像綁著鉛塊似的，一沉就沉到了水底，我急忙喊：“救……救……命……�！碑�(dāng)我被救上岸時(shí)，我吐了一地水，臉和手腳都變地僵硬起來，我說：“我再也不去游泳了！”可爸爸說：“你不學(xué)游泳，以后怎么辦？”然后硬把我拽進(jìn)了水里，我慌了起來，幸好后來扶住了爸爸的手才冷靜下來，爸爸鼓勵(lì)我說：“不要怕，你試一試�！蔽揖烷_始學(xué)游泳的基本功了，我的手像船槳一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動(dòng)著，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺不錯(cuò)，后來就有點(diǎn)驕傲了，這時(shí)我感到身體在下沉，我心一慌就亂了手腳。爸爸馬上扶我上了岸，我已經(jīng)連續(xù)兩次失敗了，但我堅(jiān)信“鐵杵也能磨成針�！蔽覜Q心再次下水，我縱身一躍，馬上游了起來，想起了爸爸講的游泳要領(lǐng)。爸爸在一旁一邊拍掌鼓勵(lì)我，一邊說：“你的最大問題就是換氣、劃水和蹬腳不協(xié)調(diào)，只要堅(jiān)持下來，你就一定能成功�！蔽衣犃耍头磸�(fù)練習(xí)，經(jīng)過這樣不斷地練習(xí)，我漸漸學(xué)會(huì)了游泳。后來我還學(xué)會(huì)了仰泳。
回去的途中，大家都很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。這真是一次成功的嘗試啊！
一次成功的嘗試作文12
人生有無數(shù)個(gè)“一次”，可每個(gè)一次都含有收獲，現(xiàn)在就來看看我的一次嘗試 吧。
我走在街上，一股“流行風(fēng)”向我襲來，流行，就是人們愛追求的事物，以前流行的運(yùn)動(dòng)器材有滑輪。滑板，所謂的滑輪，就是一雙鞋子底下有幾輪子，一只鞋有4個(gè)輪子穿上之后行動(dòng)快�；寰褪且粋�(gè)木制的板前后的底下各有兩個(gè)輪子。
這時(shí)，離我不遠(yuǎn)處有兩個(gè)大約六七歲的小朋友，他們各自踏著自己的`滑板，仔細(xì)一看他們的滑板和以前的滑板不同，他們的板分為前后兩個(gè)小板，是用硬塑料制成的，前后兩個(gè)板的底下各有一個(gè)輪子，中間用一條鋼管或鐵管連著，鋼管上鐫著膠皮，使鋼管不易生銹，板上還印著美麗的花紋�；臅r(shí)候，得用腳用力擺動(dòng)，才能前進(jìn)，不滑的時(shí)候，板就傾斜在一邊。以前的板，滑和不滑，都是平行的。
以前的這兩樣器材，我都會(huì)。而如今的滑板，別看它只有二輪，這玩意可難著哩。我看著他們隨心所欲地操縱著，到處滑著，自由自在。無憂無慮，看得我心里直癢癢，很想學(xué)，我也要和他們一樣馴服它，小朋友似乎也看出了我的愿望，竟給我試，我選了一塊地，學(xué)著他們的模樣，前腳先上，然后再用后腳踏上，用力一擺，沒想到它并不聽我話，只聽“咚”的一聲，由于我擺得太大力，旋了個(gè)90度……人，摔了，板也飛到一旁，我起身拍拍身上的土，準(zhǔn)備放棄，突然，我恍然大悟：老師。父母經(jīng)常教育我，做事不能半途而廢。而且，那些小朋友都能馴服它，我一定行！
直到最后，經(jīng)過我多次嘗試，我的腿傷了，自己也成了“灰猴”但我成功了，我成功馴服了它。我收獲到了一門“技巧”，你呢？
一次成功的嘗試作文13
大家知道，水能滅火。但今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水中點(diǎn)燈。聽到這兒，你一定覺得不可思議，那就讓我來告訴你怎么做吧!
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料非常簡(jiǎn)單：臉盆、蠟燭、打火機(jī)、水。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)可以開始了。我先將蠟燭固定在臉盆中心，接著開始向盆里倒水。倒水要輕輕地、慢慢地，否則水的沖力會(huì)把蠟燭沖倒，又得返工。然后，我將蠟燭點(diǎn)燃，開始觀察。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著燃燒的火焰，生怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。時(shí)間一分一秒地流逝，1分鐘、2分鐘、10分鐘……火焰與水面只約有3毫米了，火苗忽閃忽閃的，我的心已跳到嗓子眼了，生怕自己的呼吸一不小心吹滅了蠟燭。
過了一會(huì)兒，蠟燭的邊緣已接近水平面了，我擔(dān)心水會(huì)不會(huì)很快把火苗熄滅。可又過了一會(huì)兒，蠟燭最上面的部分已經(jīng)變黑了，臉盆的底面和蠟燭周圍都開始冒出一些小小的氣泡，蠟燭的中間部分已深深地凹陷進(jìn)入了水中，外面只剩很薄很薄的一層蠟，擋住了水。又過了2分鐘，火苗突然“撲哧”地響了一下，我想“這下完了”，火苗肯定被水澆滅了�？啥ňσ豢矗鹈缛匀辉陬B強(qiáng)地燃燒著，只有綠豆大小了。它就像一個(gè)垂危的病人，隨時(shí)都有失去生命的危險(xiǎn)。當(dāng)蠟燭燃到水下大約1厘米左右時(shí)，火苗無形的張力再也抵不住水的壓力了，水沖進(jìn)了蠟燭的中心，火“撲”的一聲就滅了。
一次成功的嘗試作文14
今天是星期六，我和往常一樣，去上“頭腦奧林匹克”，那是一次成功的嘗試。在課上，施老師對(duì)我們說：“今天我們來做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)�！币∥铱墒亲钕矚g做實(shí)驗(yàn)的了！實(shí)驗(yàn)的器材：一片薯片、一張a4紙和一張餐巾紙；實(shí)驗(yàn)要求：隨便你怎么包裝，只要使薯片在接受測(cè)試時(shí)不碎就行了；實(shí)驗(yàn)時(shí)間：8分鐘。“計(jì)時(shí)開始！”施老師頒布“命令”后，我們飛快地干了起來。不幸的是，第一次我失敗了。不過，還可以試一次！真是不幸中的大幸啊！我吸取上一次的教訓(xùn)，努力克服困難——還沒有開始測(cè)試，就在包裝時(shí)薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我們都是把餐巾紙包裹在薯片上，再用a4紙包在外面，可不可以換一下順序呢?于是，我先把a(bǔ)4紙胡亂捏一通，再把紙打開，將薯片放進(jìn)去，把紙合攏。最后將餐巾紙包在a4紙外面。為什么呢？因?yàn)槲以谝槐緯峡吹剑合窦堖@些脆弱的東西把它弄皺，這樣承受的壓力會(huì)大一些。這可是非常重要的科學(xué)知識(shí)喲！我信心十足地去接受檢驗(yàn)。只見施老師將線貼在門上，線的另一端綁上了一個(gè)50克的砝碼！這比剛才失敗的那次重多了！輪到我了！我的心提到了嗓子眼，像在接受無比重大的考驗(yàn)似的。只聽見“砰”的一聲，砝碼重重地敲在了薯片上。我連忙打開一看，耶！沒破！我心里有一種說不出來的喜悅。
通過這件事我明白了：不論這件事有多么困難，都該去試一試。失敗了不要退縮，也許換個(gè)角度，問題就會(huì)迎刃而解！
一次成功的嘗試作文15
盼望著，盼望著，我終于盼來了“矢鷹二號(hào)”！這一架開學(xué)初在學(xué)校預(yù)定的橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)。老師發(fā)下來讓我們各自回家組裝，準(zhǔn)備參加學(xué)校的飛行大賽。
放學(xué)一到家，我就迫不及待地打開了包裝，往書桌上一倒，哇！好多零件呀，看得我眼花繚亂，無從下手！我連忙向爸爸招手，喊道：“dad，快來幫忙！”爸爸卻拒絕了我，嚴(yán)肅地說：“參加比賽就是為了鍛煉你自己的動(dòng)手能力，這忙我不能忙。”聽了這話，我委屈地說：“那么多零件，我怎么分得清呀！”“那里不是有說明書嗎，你先不要著急組裝，按著說明書把零件按順序擺好……”對(duì)啊，說明書不就是位好老師嘛。于是，我先把說明書認(rèn)真看了幾遍，再按說明書上的介紹把機(jī)頭，機(jī)身，機(jī)尾的零件依次擺好，然后照著說明書一步一步地組裝。在組裝飛機(jī)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有好多細(xì)節(jié)要注意呢，比如：翼臺(tái)要前高后低，這樣才能更好地上升……經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于拼成了一架飛機(jī)，這真是“世上無難事只怕有心人”啊。
拿著做好的“矢鷹二號(hào)”，我箭一般地沖到樓下的院子里準(zhǔn)備試飛，我先上好螺旋，再把飛機(jī)輕輕往上一扔，它就輕而易舉地飛過了大樹，在天空中自由翱翔，然后平穩(wěn)降落，哈！首飛成功啦！我對(duì)比賽充滿了信心。
期盼的飛行比賽終于來了，這一天全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起來到操場(chǎng)，大家一字排開，摩拳擦掌，躍躍欲試。預(yù)賽開始了，只聽見王老師一聲令下“預(yù)備，開始！”，所有的飛機(jī)像無數(shù)的箭射了出去，只見我的“矢鷹二號(hào)”一馬當(dāng)先，輕松地超過了別的飛機(jī)，穩(wěn)穩(wěn)地得了第一名！可是在決賽中“天公不作美”，“矢鷹二號(hào)”在飛行的過程中，尾翼斷了從空中墜了下來，遺憾的與獎(jiǎng)牌失之交臂！
雖然這次決賽沒有拿到名次，但是我的心里沒有一絲遺憾，因?yàn)檫@一次活動(dòng)，讓我體會(huì)到了過程中的樂趣，也讓我明白了成功必須付出汗水的道理。
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