【精品】成功作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成功作文5篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　在大多數(shù)人看來(lái)，“失敗是成功之母”是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，好像失敗之后必定要成功。但未必盡然，在一定條件下，失敗可導(dǎo)致成功，成功也會(huì)導(dǎo)致失敗。既然如此，我們就可以說(shuō)：成功是失敗之母。失敗了，頭腦清醒的人都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力地去奮斗、爭(zhēng)取，那么成功就唾手可得了，也就是從這個(gè)意義上得來(lái)的“失敗是成功之母”的結(jié)論。成功之前的跋涉是艱苦的，而經(jīng)過(guò)艱苦勞動(dòng)之后的成功讓人感到高興、滿(mǎn)足，令人心曠神怡，也是人之常情。但這是暫時(shí)的，小小的成功并不代表永遠(yuǎn)成功，永遠(yuǎn)勝利。因?yàn)槌晒�屬于過(guò)去，一切還得從零開(kāi)始。如果有了一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，自我陶醉，自高自大，以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)固步自封，不求上進(jìn)，導(dǎo)致“一葉障目，不見(jiàn)泰山”，對(duì)于別人的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，惟我獨(dú)尊，聽(tīng)不進(jìn)別人的善意批評(píng)，并拒絕友好的幫助，殊不知“福兮禍之所倚”，那潛伏著的危險(xiǎn)和隱患也就隨之而來(lái)了。

　　翻開(kāi)歷史，縱觀(guān)古今中外的教訓(xùn)足以讓你觸目驚心。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳國(guó)戰(zhàn)勝越國(guó)后，吳王便不再回顧獲得成功的艱辛和重視潛在的危機(jī)，而是得意洋洋，以為到該享受的'時(shí)候了，于是大興土木，修花園、選美女，不理國(guó)政，最后被臥薪嘗膽的越王打敗了。瓦特創(chuàng)造了世界上前所未有的奇跡——改良蒸氣機(jī)，得到很高的榮譽(yù)，但他卻讓榮譽(yù)蒙住了雙眼，貪圖富貴，不思進(jìn)取而最終碌碌無(wú)為。法國(guó)的拿破侖在過(guò)阿爾卑斯山的時(shí)候趾高氣揚(yáng)地說(shuō)“我比山高”，但最終這位夸口比山高的矮個(gè)子將軍在滑鐵盧一敗涂地……這樣的例子真是太多了，千百年來(lái)這些風(fēng)云人物都在重復(fù)著一條老路，上演著相似的歷史悲劇。老舍說(shuō)：“驕傲自滿(mǎn)是我們面前最可怕的陷阱，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。”陳毅的詩(shī)“歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢”，也同樣說(shuō)明了成功與失敗的辯證關(guān)系。

　　其實(shí)，成功與失敗是相輔相成的，成功隱藏著危機(jī)，失敗又孕育著成功的希望，世界上萬(wàn)事萬(wàn)物并不是一成不變的，歷史教訓(xùn)給我們以警惕，我們要認(rèn)真對(duì)待成功，既要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，更要經(jīng)得起成功的考驗(yàn)。

　　偉大的物理學(xué)家牛頓自然是成功者了，但他卻說(shuō)：“我不知道世人怎樣看我，但我自己看來(lái)，我只是一個(gè)在河灘上玩耍的孩子，一會(huì)兒找到一顆特別光滑的卵石，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)一只異常美麗的貝殼，但真理的大海我還未發(fā)現(xiàn)�！倍嗝淳�辟的比喻，多么謙遜的胸懷啊!這樣的成功者是不會(huì)失敗的。

　　“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！背晒φ邆�!當(dāng)你們?cè)诔晒Φ牡缆飞侠^續(xù)前進(jìn)時(shí)，得處處留神，時(shí)時(shí)小心，萬(wàn)不可忘了“成功是失敗之母”的帶言，正確把握自己的人生，向著自己更高的目標(biāo)邁進(jìn)，讓成功之路在我們腳下延伸。

成功作文 篇2

　　當(dāng)我得知莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的那一刻，我更加深深的理解了大發(fā)明家愛(ài)迪生的一句名言，“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，當(dāng)我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時(shí)，何時(shí)想過(guò)，他們?cè)��?jīng)與我們站在同一位置仰望成功的大門(mén)，不同的是他們找到了通往成功大門(mén)的階梯——勤奮。

　　前進(jìn)的道路上困難重重，但你依舊可以通過(guò)勤奮的階梯一一跨過(guò)，堅(jiān)定不移地走向成功。

　　曾幾何時(shí)，有多少人站在成功的大門(mén)前，懶者未進(jìn)先怯，妄自菲薄：“我真的沒(méi)希望了�！�

　　又有多少人站在成功的大門(mén)前，庸著悲嘆命苦，生不逢時(shí)：“命運(yùn)為何如此不公平，我為何沒(méi)有機(jī)會(huì)，我為何如此不幸?”

　　可是我們怕每一個(gè)人都熟知愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，卻不知，在他很小時(shí)，就被冠以“一事無(wú)成”的稱(chēng)號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷地實(shí)踐，不斷地改正中，他付出了多少汗水!失敗的陰影，前進(jìn)中的困難，在他勤勉的身影里遠(yuǎn)遠(yuǎn)退卻，一個(gè)“一事無(wú)成”的人用他的勤奮完成自己的理想，最終發(fā)明了電燈，把光明帶給人間。

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，一分耕耘一分收獲，日積月累，從少到多，就可以創(chuàng)造出奇跡。縱觀(guān)古今中外，有哪一個(gè)偉人取得的成績(jī)不是勤奮刻苦的結(jié)果呢?

　　戲劇大師莎士比亞的成才故事總是為我們后人所津津樂(lè)道，他自幼家貧，卻刻苦勤奮，他不畏世俗和現(xiàn)實(shí)的壓迫，用他現(xiàn)實(shí)之筆寫(xiě)出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱(chēng)贊他的劇作為“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)”。我們從戲劇大師莎士比亞的故事中，理解了勤奮的.價(jià)值。與莎士比亞的成才故事一樣，許多影響世界文明進(jìn)程的名人，他們的成才故事總是能給我們后人帶來(lái)很多的思考和啟迪。歌曲之王舒伯特天資聰穎，壓制不住的音樂(lè)天賦和執(zhí)著的音樂(lè)創(chuàng)作成就了歌曲之王的美名;國(guó)畫(huà)大師齊白石從小刻苦勤奮，對(duì)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能持之以恒，終成一代國(guó)畫(huà)大師;醫(yī)學(xué)家華佗自小立志醫(yī)學(xué)，對(duì)醫(yī)學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐，終成一代醫(yī)學(xué)名家。

　　是啊，成功來(lái)自與勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結(jié)果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。

　　我們不管做什么事情，只要勤學(xué)苦練掌握每件事規(guī)律，就能找出許多竅門(mén)，干起來(lái)得心應(yīng)手。在學(xué)習(xí)生活中也要多想多練慢慢的積累和掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)才能使我們更加輕松的面對(duì)繁復(fù)學(xué)習(xí)課程，取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　所以，成功絕不是“三天打魚(yú)”時(shí)的心血來(lái)潮，也不是“兩天曬網(wǎng)”中的半途而廢和信誓旦旦的空洞口號(hào)。是平日里點(diǎn)滴的積累，是不斷的延續(xù)，是不屈中的奮進(jìn)。所以，勤奮反映在平時(shí)的每一時(shí)刻，反映在平時(shí)每時(shí)每刻中。

　　在成功的路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實(shí)地的，勤奮不輟，才能取得輝煌的成果。

　　那就讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識(shí)這金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)吧!用自己火紅的青春，點(diǎn)燃光輝燦爛的明天!

成功作文 篇3

　　有一次快放學(xué)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)柴老師手捧著一疊試卷走進(jìn)教室。大家看到那些試卷，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。柴老師拿著成績(jī)單，逐個(gè)報(bào)著我們的成績(jī)。那時(shí)候，我的心里別提有多緊張�。‘�(dāng)報(bào)道：“童則豪、蒙治尹等100分”的時(shí)候，我那顆懸掛的心才終于放了下來(lái)。

　　回到家后，我拿著100分的試卷，要爸爸給我簽字。爸爸看到我考了100分后，直夸我考得好。我聽(tīng)了后，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！

　　還有一次，我們圍棋學(xué)校舉辦了一場(chǎng)圍棋比賽。當(dāng)我來(lái)到比賽場(chǎng)地后，發(fā)現(xiàn)我的對(duì)手竟然是圍棋老師的孩子，他的級(jí)別比我高，平時(shí)下棋我都是他的手下敗將，我一下子失望到了極點(diǎn)。開(kāi)始比賽了，他先拿著一顆黑子放到了棋盤(pán)上，而我也不甘示弱地放下一顆白棋。但我哪是這種強(qiáng)敵的對(duì)手，一下子就被打的落花流水——棋盤(pán)上一顆白子也沒(méi)有。無(wú)奈我又沮喪地下了幾步棋，突然發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的'弱點(diǎn)，我立即乘虛而入，猛力地扣殺起來(lái)，局勢(shì)立刻反轉(zhuǎn)了，我就感覺(jué)不遠(yuǎn)處有勝利的火苗迎接著我。而此時(shí)，黑方也發(fā)現(xiàn)了我的漏洞，又跟我纏斗起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的艱難奮戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。最后，當(dāng)?shù)弥�我方以�?77目險(xiǎn)勝的時(shí)候，我激動(dòng)地跳起來(lái)了。因?yàn)槲矣肢@得了成功！

　　世上有很多的滋味，這些滋味總有你喜歡的！現(xiàn)在，我不由得發(fā)出這樣的贊嘆：成功的感覺(jué)真好�。�

成功作文 篇4

　　人生這條漫漫長(zhǎng)路中失敗是不可避免的，有失敗才會(huì)有奮發(fā)向上的意志，失敗并不可怕，可怕的是缺少那種堅(jiān)定的信念，永恒的耐心，還有必不可少的自信。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和幾個(gè)同學(xué)相約來(lái)到學(xué)校，一起朝著向往已久的野餐基地出發(fā)。一路上我們興奮極了，天仿佛格外的藍(lán)，鳥(niǎo)兒的叫聲也特別的動(dòng)聽(tīng)，懷著激動(dòng)的心情時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會(huì)我們便來(lái)到了目地地。但正當(dāng)我們高興之余一個(gè)棘手的事擺在了我們的眼前—誰(shuí)會(huì)點(diǎn)火？在我們這些“皇宮貴族”當(dāng)中誰(shuí)會(huì)呢？雖然沒(méi)人會(huì)但我們還是打算試試！一次、兩次、三次……毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們被這團(tuán)頑皮的火耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幾次下來(lái)我們已變成了一個(gè)個(gè)“國(guó)寶”—熊貓！但失敗沒(méi)有動(dòng)搖我們的.信心，反而讓我們有了越“戰(zhàn)”越勇的信心。又經(jīng)過(guò)幾輪“激戰(zhàn)”我們終于勝利了。吃著自己勝利的果實(shí)雖不比山珍海味，但這是我們成功的證明！有我們辛勤的汗水是成功的見(jiàn)證呀！

　　人生中充滿(mǎn)了種種挑戰(zhàn)，成功和失敗是再所難免的，我相信只要功夫深，鐵杵磨成針。成功應(yīng)該再接再厲，失敗也不要?dú)怵H，正所謂勝不驕，敗不餒嘛！

成功作文 篇5

　　路，有很多種，無(wú)論是城市的柏油大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道，在我們的腳下，都會(huì)引領(lǐng)我們向前�？墒�，我總也忘不了在我成長(zhǎng)的道路上，有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧，老師同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，第一顆啟明星是媽媽?zhuān)�是媽媽把我�(guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè)趣；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；是老師將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；是老師將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

　　成長(zhǎng)的`道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿(mǎn)懷信心地去參加作文竟賽，原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng)，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張“優(yōu)秀獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我苦讀作文書(shū)，終于在一次作文竟賽中，取得了第一名的好成績(jī)。

　　我成長(zhǎng)的人生道路還很長(zhǎng)，千里之行，始于足下，只要我努力，我會(huì)飛的更高，走到更遠(yuǎn)，我會(huì)慢慢地長(zhǎng)大、成熟，不再懼怕成長(zhǎng)過(guò)程中的困難，我會(huì)和同學(xué)一起共同努力，攜手共進(jìn)，奔向自己燦爛的未來(lái),因?yàn)橛懈改负屠蠋煹膼?ài)和我一起同行.

　　在我成長(zhǎng)的道路上，雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，但那些在我成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的零碎小事我已有些淡忘，可是至今使我一想起便興奮難忘的還是成長(zhǎng)道路上的一件小事。

　　剛上學(xué)時(shí)，盡管老師布置的作業(yè)很少很少，但頑皮的我為了多玩會(huì)兒，作業(yè)寫(xiě)得潦潦草草，字也寫(xiě)得歪歪扭扭。當(dāng)我看到哥哥、姐姐的作業(yè)都得小紅花時(shí)，我就下決心一定要改掉不好的毛病，我也要得小紅花給他們看，但我手中的筆似乎在操縱著我的大腦，速度飛快，思緒亂飛，字寫(xiě)得有的大、有的小。日復(fù)一日，到了二年級(jí)時(shí)，作業(yè)量逐漸增大，我也為此經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)罵，我開(kāi)始感到苦惱了。有一次，班上辦板報(bào)，我的手舉得老高，希望老師選中我。可同學(xué)們卻嘲笑我自不量力。我認(rèn)為再這樣下去是不行了。于是我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　剛開(kāi)始，我非常不適應(yīng)這樣一筆一劃寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得很困難，鉛筆尖折斷了不知多少，作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗(yàn)著我的耐性，有好幾次我想過(guò)放棄，但轉(zhuǎn)念一想：不行，如果就這樣輕易放棄，大家會(huì)小瞧了我。于是，我每一天都堅(jiān)持盡量把作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真。就這樣，一天一天過(guò)去了，我的作業(yè)寫(xiě)得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。

　　這件事在我成長(zhǎng)的道路上雖然很小，但卻是我成長(zhǎng)道路上最閃亮的一顆星，它照亮了我以后成長(zhǎng)的道路。

　　時(shí)間，如流水一般匆匆逝去。過(guò)去的日子就像海邊金色的沙灘，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就如同一個(gè)個(gè)大大小小的腳印，深深地印記在我的心里。

　　成長(zhǎng)的道路，就如同變幻無(wú)常的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻洶涌澎湃。每當(dāng)我受到打擊獨(dú)自悲傷無(wú)助時(shí)，是母親，教會(huì)我如何克服困難，讓我一次又一次重獲希望，奮勇向前。

　　媽媽?zhuān)�是您的雙手教會(huì)我什么是堅(jiān)持。那天我失望的拿回85分的試卷，夕陽(yáng)在我的眼里也是凄涼，昏暗的�；氐郊液�，您好像發(fā)現(xiàn)了什么，但沒(méi)有說(shuō)話(huà)。等到我遞上試卷時(shí)，您并沒(méi)有怪我，而是溫柔的對(duì)我說(shuō)“失敗乃成功之母，一次失敗并不能代表什么，我相信你能堅(jiān)持，繼續(xù)加油，下回一定會(huì)成功的！“媽媽您用手輕輕撫摸我的臉，用充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神望著我，我感受到媽媽的手充滿(mǎn)了力量，我知道，這就是堅(jiān)持。

　　媽媽?zhuān)�是您的雙手告訴我什么是慈愛(ài)。那天夜晚，我突然發(fā)高燒，您背著我去了醫(yī)院，那時(shí)的我還小，渾身發(fā)燙的我因難受大聲地哭起來(lái)，您用雙手緊緊抱著我，不停地安慰我，我明白，不僅我痛，您的心更痛！連著一天一夜，您從來(lái)沒(méi)有合過(guò)眼，時(shí)常用手幫我蓋被子，幫我換額頭上的毛巾。我在您細(xì)心的呵護(hù)下漸漸康復(fù)了，您那顆懸著的心也放了下來(lái)。望著您的臉上開(kāi)始浮現(xiàn)出了笑容，我知道，這就是慈愛(ài)。

　　媽媽?zhuān)�一直到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有忘記您為我所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是幸福的，是快樂(lè)的。因?yàn)橛辛四�，才讓我懂得了許多在書(shū)本上學(xué)不到的道理；因?yàn)橛辛四�，才能讓我健康、快�?lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛四�，才能讓我明確自己的人生方向。感謝您，媽媽?zhuān)⌒�時(shí)候，是您牽著我的手，給我溫暖與依靠，現(xiàn)在就讓我牽著您的手，讓我回報(bào)您那無(wú)私的愛(ài)吧！

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