實(shí)用的成功是作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成功是作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功是作文 篇1
人生難免有幾次嘗試，可能成功，也可能失敗。我無(wú)數(shù)次嘗試，我最刻苦銘心的一件事情就是騎自行車，那一次非常成功。
那天早晨，我在公園散步，看見朋友正在騎自行車，感覺非常帥。到了家，我看見爸爸在玩手機(jī)，我蹦著笑著走到爸爸的身邊�！鞍职�，我想買一輛自行車！行嗎？”爸爸嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“買可以，但是你要自己學(xué)，我可沒時(shí)間教你哦！”
到了下午，“兒子你的自行車買回來(lái)了！”爸爸在樓下大聲喊道。我如同閃電般下了樓，看見嶄新的自行車，我特別高興，迫不及待地想騎了�！坝涀∥覀兊募s法三章，你自己學(xué)�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)。我把自行車拖到公園，試著騎一騎。我把腳放在踏板上，慢慢地踩著。感覺飄悠悠的，不到幾秒，我就和地面“擁抱”了�！鞍�！好痛啊！放棄？不！我是男子漢，必須有骨氣！不能有點(diǎn)挫折就算了！”我回到家，把腿上涂了跌打藥。打開電腦看了有關(guān)自行車的學(xué)習(xí)教程�？赐暌院螅叶撕芏唷孕熊囎钪匾氖瞧胶�，在自行車往右傾斜時(shí)，車龍頭應(yīng)往左拐。往左傾斜時(shí)，車龍頭應(yīng)往右拐。我懂得了這個(gè)道理就一定能成功。我再次把自行車拖到公園。我坐在自行車上背著口訣，準(zhǔn)備騎了，突然看見朋友在旁邊，心里有點(diǎn)緊張。我一邊騎車，嘴里念著口訣。然后回頭看見朋友在笑我。“啪”的一聲，我懵了，自行車和我再次摔倒在地，我細(xì)嫩的腿上流出了血，還好我?guī)Я说蛩幒蛣?chuàng)口貼。我小心翼翼的擦著，朋友也紛紛趕來(lái)。我心里想：我交了一些沒良心的朋友，誒。他們齊聲的說(shuō)：“不會(huì)騎就別騎！”他們徹徹底底的把我給擊潰了。我失落的回到家，把自己的頭窩在被子里。正在廚房做菜的媽媽來(lái)了，“兒子，你怎么了？是不是有人欺負(fù)你�。俊眿寢屝奶鄣卣f(shuō)。我沒有吭聲。吃完飯，我思考了一段時(shí)間決定繼續(xù)去練習(xí)。我慢慢騎著，漸漸地，我感覺自行車很“聽話”。我越騎越快，“我會(huì)騎自行車了！”我回到家，把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸說(shuō)我很棒！
無(wú)論何事，只要你堅(jiān)持和對(duì)這件事熱愛，就一定會(huì)成功的！，就像我一樣，堅(jiān)持不懈，終于成功了。
成功是作文 篇2
人在做事情時(shí)，失敗是不可避免的，不可能每個(gè)人都一次成功。失敗了，就要細(xì)心地查找問題的所在，并解決它，這就是"失敗后的成功"。
我在一次看書時(shí)偶然看到一個(gè)做小船的文章，心想;我要是能自己做一個(gè)小船的話，不，兩個(gè)，這樣妹妹回來(lái)玩的時(shí)候就不用和她搶玩具了，事不宜遲，趕快行動(dòng)。第一個(gè)問題來(lái)了：去哪找木塊?對(duì)了!上次我撿了一根木條，至少可以鋸成五段。我從"百寶箱"里翻出了木條，第二個(gè)問題又來(lái)了：我不會(huì)鋸木條。正好爸爸下班回來(lái)了，我馬上請(qǐng)爸爸鋸兩個(gè)木塊，爸爸聽了，馬上鋸下了兩個(gè)木塊給我。我找來(lái)了四個(gè)釘子，兩條皮筋，可是產(chǎn)生動(dòng)力的木板去哪找。我想著，突然踩到了什么東西，我一看，是塊塑料板。對(duì)呀!塑料板也可以嘛。我找來(lái)兩塊塑料板，拿來(lái)錘子叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)亻_工了。
我釘好了釘子，套上了皮筋和塑料板，終于大功告成了!我喜滋滋地拿起一艘小船到水池過(guò)做試驗(yàn)。我弄好塑料板，放進(jìn)水池。不料塑料板沉到水底了，這是怎么回事呢?我迷惑不解，檢查了一下，結(jié)果沒問題。我回想了一下制作過(guò)程，結(jié)果仍然是;沒問題。我呆呆地看著小船，突然明白了：小船有釘子的一端重，當(dāng)然會(huì)沉下去。我又找了四根釘子釘在船的另一端，這次果然成功了。
只要找出問題的所在，然后再解決它，你就一定能成功。
成功是作文 篇3
從進(jìn)市三起，IACE這幾個(gè)字就一直 灌輸在我的腦海中�！蔼�(dú)立、能干、關(guān)愛、 優(yōu)雅”正是我們學(xué)校的育人目標(biāo)，每個(gè)市 三的女孩子的夢(mèng)想。
在初二的下半學(xué)期，我有幸成為 IACE銀獎(jiǎng)獲得者，這是老師和同學(xué)對(duì)我 的信任，也圓了我自己的一個(gè)夢(mèng)。在我 進(jìn)校的這一年來(lái)，學(xué)校的禮儀課讓我學(xué) 到了不少東西，校規(guī)也使我變得更像 “大家閨秀”。
記得初一剛進(jìn)校時(shí)，身為班委但還 是很依賴?yán)蠋煹膸兔Γ偸亲霾坏健蔼?dú)當(dāng) 一面”，慢慢地，我變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立了。班 委改選后，身為班主任助理的我和班長(zhǎng) 需要主持每周二的班會(huì)課。在我第一次 寫好演講稿后，唐老師幫我改了許多，她 當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句話：“每個(gè)人第一次 寫，都是這樣，寫多了就好了。”后來(lái)我一 直在努力，一直在進(jìn)步。
過(guò)了一段時(shí)間，一項(xiàng)嚴(yán)峻的任務(wù)布置 了下來(lái)，Open Day的展板布置，“六一”兒 童節(jié)的節(jié)目排練。我很榮幸地被委以兩塊 展板的布置任務(wù)，看似是漂亮的展板，可 誰(shuí)知道那背后拆了釘、釘了拆重復(fù)了多少 次，在那成功的背后又有多少的辛酸和淚 水。剛開始我就把內(nèi)容搞錯(cuò)了，后來(lái)又沒 搞清楚要求，一直都是今天做好了明天又 看見我很辛苦地在拆。后來(lái)，一直都做不 好，我也有要退縮的想法，是老師的鼓勵(lì) 和父母的支持才使得我繼續(xù)做下去，最后 終于獲得了成功。雖然過(guò)程坎坷，但是這 種先苦后甜的'感覺不是很好嗎？這是學(xué)校 給我的機(jī)會(huì)，使我能夠成長(zhǎng)。
在這一路中，父母給予我的幫助是萬(wàn) 萬(wàn)不可缺的，在我最困難、情緒最低落的 時(shí)候，是他們給了我力量，使我能“披荊斬 棘”，成為了成長(zhǎng)中的IACE銀獎(jiǎng)得主。
我很珍惜這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑肋@ 是許多市三女孩的夢(mèng)想，但是這表面上 的榮譽(yù)是靠著我自己的努力換來(lái)的。這 次的成功讓我更深刻地體會(huì)到“失敗是成功之母”這句話了。我以后也會(huì)更加地 努力，爭(zhēng)取做得更好。
成功是作文 篇4
有人說(shuō)：“失敗是一所學(xué)校。”有人說(shuō)：“失敗是成功之母�！钡拇_，我認(rèn)為失敗對(duì)人的成長(zhǎng)尤為重要。
有一次，我和我的小弟弟合作不倒翁，聽起來(lái)是不是十分有趣呢？開始之前我們需要一些材料，分別是：雞蛋殼、泥土、水和一些水彩筆，準(zhǔn)備好之后就可以開始！首先把雞蛋的最里面大一個(gè)小點(diǎn)，然后，再把泥土放進(jìn)去，紙做帽，水彩筆來(lái)身體。試一下，我跟弟弟說(shuō)，只見他一碰雞蛋殼就碎了。為什么呢？哦！原來(lái)是泥土放少了，沒有辦法讓它保持平衡。我不服氣又試了一次，這一次我不會(huì)再像剛才一樣粗心了！哈哈！完成了這一次我來(lái)試了一下，耶！耶！成功啦！雞蛋不倒翁仿佛一個(gè)報(bào)喜者，告訴我們：“付出沒有白費(fèi)。失敗了，吸取教訓(xùn)，下次一定能成功！”
從那以后，我常常告誡自己：失敗了，不要?dú)怵H，因?yàn)槌晒蛟S就在下一次！
你們記住了嗎？
成功是作文 篇5
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
今天，是一個(gè)“神圣”的一天，我們開始了軍訓(xùn)。昨天，教官留下的印象是：和藹可親，幽默，好說(shuō)話。但教官的臉就像六月的天——說(shuō)變就變，剛剛還是藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，突然暴風(fēng)雨就降臨了。昨天的教官如同暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，今天就是狂風(fēng)暴雨。
我們來(lái)到了昨夜就“期盼已久”的開營(yíng)典禮處，我是既“興奮”又“高興”，在馬校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)，我的腳的痛苦如同身在十八層地獄一樣。開營(yíng)典禮完畢，教官讓我們向前，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)讓我的腳如同在泡腳似的，突然感到舒服，絲毫不感覺外面驕陽(yáng)似火，熱火朝天。
當(dāng)教官翻臉不認(rèn)人的叫道：“15分鐘軍姿訓(xùn)練。”一開始覺得沒什么，不到幾分鐘我的腿無(wú)比的痛。在陽(yáng)光下，我又仿佛是一只在熱鍋上的烤著的魚。終于，老天開眼了，教官把我們帶到了操場(chǎng)后面的陰涼處，我仿佛在一望無(wú)際的沙漠中找到一片綠洲，涼爽極了。就在我們享受著陰涼嘰嘰喳喳時(shí)，可教官一招“河?xùn)|獅子吼”讓“綠洲”變成了“海市蜃樓”。
開始教各種東西：向左轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)……機(jī)械得重復(fù)著，教官也變得更加嚴(yán)肅不給人任何機(jī)會(huì)。隨著時(shí)間的推移，我的腳猶如一種弱小的動(dòng)物，只能靜靜地被吃掉。
在學(xué)向后轉(zhuǎn)時(shí)，教官臉色凝重地說(shuō)：“腳尖轉(zhuǎn)，另一只腳后跟后跟轉(zhuǎn)。”一開始我們躍躍欲試，結(jié)果紛紛敗下陣來(lái)。有的跳的，有的差點(diǎn)摔倒的，有的從左邊轉(zhuǎn)的……應(yīng)有盡有。教官本來(lái)說(shuō)錯(cuò)了喊報(bào)告，可有些同學(xué)臉皮可以去和泰山比了。不到教官叫你，就決不喊報(bào)告。
今天最難的是——“齊步——走！”我們像在走秀似的。一個(gè)非常嚴(yán)重的問題：走不整齊，為了對(duì)整齊……預(yù)知下回如何，其聽下回分解。
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