【精華】成功是作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成功是作文9篇，歡迎大家分享。
成功是作文 篇1
滾滾的江水向東流去，中國這一方熱土上，孕育了多少有著愛國情懷的名人志士，有孕育了多少成功者。人們似乎只看到他們成功的光環(huán)，而并不注重他們成功以前的艱辛歷程。不僅在人類，在自然里也有這種例子。有時(shí)候一狠心的舍棄，就是另一種成功。
蝴蝶就是這樣的。它在剛開始的時(shí)候，在溫暖的“家”舒適的生活著。但是這樣總不是長遠(yuǎn)之計(jì)，他不能只是一味的生活在這個(gè)小小的一片地方里，而要志存高遠(yuǎn)，翱翔在湛藍(lán)的天空。所以，他拋下了這個(gè)溫暖的小家，卻得到了飛向藍(lán)天的能力。舍棄，有時(shí)是一種成功。
還記得著名的雕像維納斯嗎？他的雙臂被無情的拋棄，在地球的某一個(gè)角落里，但是卻換來了另一種的成功！這樣，使得他留下了一份，令人無限回憶的記憶。這更是一種極致的美麗，更是一種無形的智慧。古往今來，人們都說，舍得，舍得，有舍必有得。這句話是正確的，如果一個(gè)人什么都不舍得放棄，總想一味的貪婪，而最后又能得到什么呢？
秋天來了，也隨著清爽的秋分紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹枝落下。有些悲觀者可能認(rèn)為，這些枯葉落下，以后就會(huì)被無情的埋沒，然后就消失在人世間。但是我卻不這么認(rèn)為，秋葉的落下，是一種舍棄。把自己舍棄了，卻向人們?cè)V說著秋的到來，把生命舍棄成樹木的養(yǎng)料。這不正是說明了舍得的道理嗎？
海邊的珍珠，也是同樣的。剛開始，貝殼的一粒細(xì)沙也沒有嵌入，干凈而又純潔。但是，日久天長，貝殼里進(jìn)入了一粒細(xì)小的沙子。漸漸地，漸漸地，沙子被貝殼里分泌出的物質(zhì)不斷的包裹，以至于后來形成的珍珠。貝殼舍棄了自己原本的美麗，卻換來了更為珍貴的珍珠。舍棄，不是一種智慧嗎？
人生活在世上，不可能什么都得到，也不可能什么也失去。有些舍棄，完全是出于無奈，但是有些舍棄，更是一種智慧者的辦法。其實(shí)，人不能一味的只是貪婪，學(xué)會(huì)舍棄，舍棄一些舊的東西，換來的只會(huì)更珍貴更美麗。
舍棄之道，是另一種美麗，另一種成功。
成功是作文 篇2
自小學(xué)以來，我一直是班里名列前茅的優(yōu)等生，好成績給我?guī)淼牟粌H是父母與老師的夸獎(jiǎng)，還有一身的傲氣。學(xué)習(xí)對(duì)我來說從來不是什么困難的大事，“自信”與“優(yōu)秀”一直都掛在我的臉上。
隨著年齡的增長和環(huán)境的變化，我步入了學(xué)習(xí)的新階段——初中。時(shí)間飛逝，很快就迎來了初中階段的第一次年級(jí)統(tǒng)一考試，我起初有些忐忑不安，可是想到之前我一路上順風(fēng)順?biāo)�，心里的膽怯也煙消云散，頓時(shí)信心滿滿，無所顧慮。
我手握鋼筆，眉角自然舒展，嘴角自信上揚(yáng)，大步邁進(jìn)考場，一幅穩(wěn)操勝券的樣子似乎在向所有人宣告：“這次考試的第一名絕對(duì)是我！”。接過考卷，一眼望去題目密密麻麻，我的心里開始有點(diǎn)著急，但是我仍強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，告訴自己一定能行。手里緊握著鋼筆，準(zhǔn)備從頭至尾一道道題的解決掉，起初是一路向前，沒有太大困難�？墒亲龅街虚g，我頓時(shí)慌了。一排排似曾相識(shí)的漢字就擺在我的面前，可任憑我抓耳撓腮也想不起答案。不一會(huì)兒，我的手心開始濕潤，我下意識(shí)地左顧右盼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是“刷刷刷”地做題，我心急如焚，腦海中焦躁地回憶著答案，心想：早知道就不偷懶去玩耍！真是早知如此，何必當(dāng)初�。�
考場鴉雀無聲，只能聽見筆尖與紙張摩擦的聲音，窗外鳥兒清脆的叫聲此刻在我耳中仿佛也變成了嘲笑的話語，它們仿佛在說：“現(xiàn)在知道不踏實(shí)學(xué)習(xí)的后果了吧！”我久久地坐在座位上苦思冥想也無濟(jì)于事，沒辦法，只能硬著頭皮繼續(xù)往下做，可是越往下不會(huì)的題越多，我的心如墜冰窟，只能胡編亂造把答案寫上去。
兩天后成績出來了，超乎意料的差，一向優(yōu)秀的我已經(jīng)掉到了年級(jí)三十名以外。看到成績的那一刻，我冷汗一出，心里一震，兩腳不禁微微顫抖起來，竟當(dāng)場眼角迸出淚水，受挫能力真的太差了！
接下來的幾天我一直沉浸在考砸的陰影中，周末回家，媽媽見我悶悶不樂，問起原因，我一五一十地告訴了她�！熬瓦@呀？考試失敗很正常，但是一直不去尋找原因，自甘墮落的話那就永遠(yuǎn)只能原地踏步了�！边@句話頓時(shí)令我醍醐灌頂，是啊，為什么要將自己困在一次小小的考試結(jié)果之中呢？自怨自艾、怨天尤人難道就能改變結(jié)果嗎？我釋懷了許多，試圖去尋找了原因并振作精神靜下心來學(xué)習(xí)，果然付出就有收獲，第二次年級(jí)統(tǒng)考我竟得了年級(jí)第一！
在我們的人生道路上，可怕的不是失敗而是放棄。人生路漫漫，哪里會(huì)有漫畫小說中描述的一帆風(fēng)順，只要懷揣勇者的心，不輕言放棄，那么所有的失敗與挫折就是走向成功路徑的奠基石。一次小小的考試也是人生中一次挫折，它不僅增加了我的受挫能力，也讓我明白了人生的重要哲理：從失敗中獲取成功的經(jīng)驗(yàn)，你就又向成功邁進(jìn)了一步，失敗亦是成功！
成功是作文 篇3
人生就是一張空白的畫布，需要色彩的點(diǎn)綴。而充當(dāng)畫師的，則是我們自己。我們有權(quán)利將痛苦畫上，亦可將幸福勾勒。
泥巴和星星一樣的美麗，只是你的心情不一樣罷了。不必抱怨，生活本來就沒有錯(cuò)。
一名猶太人因?yàn)橥蹈`而被送進(jìn)監(jiān)獄。對(duì)于這陰暗、潮濕，顯得有點(diǎn)熟悉而又陌生的地方，他總是保持著笑容�？词貑T很是看不過去。于是，他將這名猶太人同一伙兒流氓關(guān)在一起，想好好整治他一頓�？墒堑诙欤�(dāng)他打開牢門的時(shí)候，很是驚訝：這名猶太人竟和那群流氓席地而坐，有說有笑……看守員惱了，將他同殺人犯瓊斯關(guān)在了一起。瓊斯是一個(gè)魔鬼，他不會(huì)對(duì)任何人手下留情的，哪怕是自己的親人�？墒钱�(dāng)看守員再次打開牢門的時(shí)候，情景遭透了！瓊斯手捧著肚子，“呵呵……”的笑著呢！
讀到此處，你會(huì)怎樣理解那名猶太人的舉動(dòng)。是的，是一種幽默、風(fēng)趣的心態(tài)使他活了下來。
成功源于心態(tài)。
世界走鋼絲雜技演員華倫達(dá)的技藝可謂讓人拍手叫絕，他不斷成功著。然而另人不解的是，在一次表演中，他竟從75英尺的高臺(tái)摔下死了。后來，還是他的妻子解開了這令人費(fèi)解的謎。原來，在華倫達(dá)最后一次表演前，他曾問過妻子：如果他一不小心摔下來怎么辦？于是他一直把心思放在如何避免從鋼絲上摔下來上，而不是怎樣才能夠成功。結(jié)果可想而知。
人生是充滿了美麗的奧秘。去喝它，品位它的清醇濃烈，做一個(gè)喝生命之酒的醉漢。
你可曾做到以下幾點(diǎn)：
1） 感激欺騙你的人；
2） 感激拋棄你的人；
3） 感激拌倒你的人；
因?yàn)槟愕男膽B(tài)，你也許并不曾做到過�？墒撬麄兇_是教會(huì)了你一些東西：見識(shí)、能力和勇氣……最后教會(huì)了你成功！
你到底在看些什么？哪一樣?xùn)|西是你的？不要將自己沉浸在消極的世界里，奔向積極的大自然，奔向新的生命！你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活是這樣簡單！
成功，是一種態(tài)度，成就著你的人生！
成功是作文 篇4
盛夏的黃昏，朋友們不管不顧高溫天氣，仍然在哪片草地踢著足球隊(duì)。九歲的我卻靜靜的坐著書桌前，一邊翻閱書，一邊嘗試感受那類心靜自然涼的悠閑自在�；蛟S是欲速不達(dá)，沒坐多一會(huì)兒，我又是熱得滿身是汗，仿佛人體里總會(huì)有擠不完的鹽分，我只有一杯接一杯地飲水，做一點(diǎn)臨時(shí)的減溫。夕陽余暉，我的頭腦好像一下子保持清醒了回來：為何不自己做一個(gè)小電扇消夏避暑呢？哈！我都簡直個(gè)有創(chuàng)造力大腦中小學(xué)生�。�
馬上動(dòng)工。我在跑車上卸掉了電機(jī)，從厚紙板上剪下來了扇葉，從強(qiáng)光手電里找來啦充電電池，從輔助工具里用來了一條廢網(wǎng)絡(luò)線。想起自身要把這種零零碎碎的物品制成精美的電扇，我就是從內(nèi)心提早欽佩自身呀！
電機(jī)連到了線，線用絕緣膠固定不動(dòng)住了充電電池，主工程項(xiàng)目完成了。然后我將扇葉穿在電機(jī)傳動(dòng)軸上，并把兩個(gè)電池接在一起。咦？怎么沒有聲響？我又試了幾回，扇葉仍然是靜靜的象在電機(jī)上，仿佛累到開始懷疑人生不肯彈出。我心有點(diǎn)兒松懈了，本想從此舍棄；可是回想到那句失敗是取得成功之母，我還是鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。但是扇葉偏要與我做對(duì)，好像閉上眼睡得很香，壓根不轉(zhuǎn)。這一下我確實(shí)急了，把零件拉開。樹枝蟬鳴聲持續(xù)，好像是在故意羞我。
父親在門邊框看過很久，見我心神不安，就踏過而言：小孩，如何不開心了？父親，我太蠢了，連這一都做不了！小孩，失敗并不恐怖，可是假如在失敗以后不靜下心來獨(dú)立思考的緣故，只有那樣一錯(cuò)再錯(cuò)，離取得成功越走越遠(yuǎn)。你細(xì)心看，你的電線和充電電池沒有接好。由于你只圖著連充電電池，本來連到的電線就斷掉了。講完，父親找來一根皮筋兒，把電線的一端牢牢地固定不動(dòng)住。當(dāng)我們?cè)俣乳_啟電源開關(guān)時(shí)，扇葉果真轉(zhuǎn)了�？墒请y題來了，扇葉吹出來的風(fēng)很小，沒有感覺，就在我又要向父親尋求幫助時(shí)，我想起了父親說的話：自身思索！我將扇葉取出來，試著著更改它的樣子，總算在幾回之后，我的中小型電扇取得成功面世了，我那時(shí)候激動(dòng)無比，好像連酷熱的氣溫也忘了。我回頭瞧瞧父親，他笑著點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
失敗是取得成功之母，這句話相傳多年的人生箴言，終于明白了它的深層次含意。是的，只為根據(jù)幾回失敗就取得成功不是實(shí)際的，僅有對(duì)自身的失敗善于思考，多方面小結(jié)的人，才可以真實(shí)走入取得成功的大門口。盆友，請(qǐng)別忘記，失敗是取得成功之母，而思索是成功之父，僅有把二者有機(jī)化學(xué)的融合，才可以培育出取得成功的果子！
成功是作文 篇5
最近在教學(xué)乘法口訣時(shí)，學(xué)生很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。這一天，我在改前一天的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生都錯(cuò)在同一道題上。于是在課上，我把這道題寫在黑板上：2個(gè)5的積再乘2，積是多少？我先問了一個(gè)學(xué)生怎么做？這位學(xué)生脫口而出，2×5×2。
我聽完沒有立即點(diǎn)評(píng)，笑著問道：你是怎么想的？2個(gè)5就是2×5，乘出來的積是10，再乘2，等于20。我還是沒有直接捅破，將錯(cuò)就錯(cuò)，把他的答案板書下來。
然后，我又出了一道題：2與5的.積再乘2，積是多少？學(xué)生在下面發(fā)出小聲的討論聲。我心里很開心，他們發(fā)現(xiàn)了不妙，我同樣請(qǐng)學(xué)生回答該怎么做？一個(gè)學(xué)生站起來說：2×5×2。我也立即板書下來，這時(shí)，兩道不同的題目出現(xiàn)了相同的答案，我也先請(qǐng)學(xué)生說出理由。2與5的積就是2與5相乘，積是10，再乘2，等于20。
老師，兩道題目答案一樣了！
我欣喜學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入觀察比較這兩題的思維活動(dòng)中了。老師，第一道題做錯(cuò)了。一個(gè)學(xué)生大聲說道。是的，是的。其他同學(xué)也響應(yīng)起來，我奇怪地說：這兩位同學(xué)都很有道理��！
剛才那位學(xué)生又站起來陳述他的理由來：2個(gè)5的積是5×5，而不是2×5，2×5表示的是2個(gè)5的和，也可寫為5+5。他的發(fā)言如此關(guān)鍵精彩，我立即板書下這兩句話：2個(gè)5的和2×5（5+5），2個(gè)5的積5×5。并用紅粉筆突出和積兩字。
下面的學(xué)生看起來領(lǐng)悟了，一個(gè)學(xué)生站起來說：所以第一道題應(yīng)是5×5×2�？磥恚狼傻臉幼映霈F(xiàn)了，全班學(xué)生在接下來的一分鐘沉默中理解了。我馬上換了一下數(shù)字，同樣題目再讓他們做，他們很快報(bào)出了正確算式。我還沒換話題，接著問：剛才我們?yōu)槭裁磿?huì)出這樣的錯(cuò)誤呢？學(xué)生各抒己見，從審題習(xí)慣，知識(shí)點(diǎn)等方面找到原因，并還進(jìn)行自我教育，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們現(xiàn)在都能在錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)那么多東西，看來這個(gè)錯(cuò)誤很有價(jià)值啊！
最后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的臉上有自信的神情。
學(xué)習(xí)錯(cuò)誤是學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程必然伴隨的現(xiàn)象之一�！墩n標(biāo)》指出：數(shù)學(xué)課程上的內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的。以學(xué)生的真實(shí)錯(cuò)誤為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生通過嘗試錯(cuò)誤的活動(dòng)，引導(dǎo)他們比較思辨，不僅能讓學(xué)生明確錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，知道改正的方法，體驗(yàn)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，形成系統(tǒng)，在反思中提高思維的批判性。
所以，對(duì)于一些有思考價(jià)值的錯(cuò)誤，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。如果教師只告訴正確的做法，難以觸及問題的實(shí)質(zhì)，更容易抑制學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)展，如果教師把這些錯(cuò)誤巧妙的利用，因勢(shì)利導(dǎo)，多給學(xué)生思維的時(shí)間和空間，這樣能使不同層次的學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)積極性，而且揚(yáng)長補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)生合作交流意識(shí)的發(fā)展。
小小的一道錯(cuò)題，只要老師的有心有意的點(diǎn)撥引導(dǎo)暗示，錯(cuò)誤也能在課堂上亮起來，發(fā)出奪目的光彩！
成功是作文 篇6
把所有人都踩在腳下才能登上的頂峰，還能看到什么風(fēng)景？——題記
有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)國王要選一名沒有做過任何壞事的人當(dāng)丞相，于是候選人們就去準(zhǔn)備自己的素材和發(fā)言稿，都準(zhǔn)備展現(xiàn)一個(gè)完美的自己。但是有一個(gè)人卻沒這樣做，他到處傳播別人的謠言，于是，他便自然而然的成為了丞相。這是，臺(tái)下忽然傳出一句話：
“他到處散播別人的謠言，別人準(zhǔn)備得熱火朝天時(shí)，他卻干這樣的事，這種人怎么能成為我們的丞相？”
是臺(tái)下的反抗聲越來越大，那個(gè)人最終被逐出了王國。
不要看這個(gè)故事可笑，它就在我們生活中發(fā)生著。
在成功的道路上，只有腳踏實(shí)地的邁步，才最終能步入成功的偉大殿堂，而那些犧牲別人換來了捷徑，就像一個(gè)色彩斑斕的黑洞，最終把你吸入那無底的深淵，再也無路回天。
在《星游記》中，初代米龍?jiān)?jīng)說過“把所有人都踩在腳下才能登上的頂峰，還能看到什么風(fēng)景？”是啊，一味的去傷害別人，又能有怎樣的成功？同樣在《星游記》中，初代米龍的妹妹米吉也說過“因?yàn)榘蔚粜〔莶藕每吹幕�，小草自己卻看不見，做這么狠心事的人，又有什么資格去欣賞那好看的花呢？”所以請(qǐng)大家銘記“成功并不是傷害別人”。
最后，送大家一句話：因傷害別人而得到的成功，背后不是絢麗的大殿，而是無底的黑洞，只會(huì)把自己引向更大的失敗，所以在成功的路上，要珍惜和保護(hù)每個(gè)你遇到的每個(gè)人。
成功是作文 篇7
在一檔世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節(jié)目中，有幾個(gè)暖人的細(xì)節(jié)。比賽的是兩個(gè)美國職業(yè)拳手，年長的叫卡非拉，今年35歲；年輕的叫巴雷拉，今年28歲。上半場兩人打了6個(gè)回合，實(shí)力相當(dāng)，難分勝負(fù)。在下半場第七個(gè)回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，使他鼻青臉腫。
短暫的休息時(shí)，巴雷拉真誠地向卡非拉致歉，他先用自己手中干凈的毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦去卡非拉臉上的血跡，后把礦泉水灑在卡非拉頭上，一臉歉意，那神情仿佛受傷的是自己。接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀(jì)大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊中后倒在地上。按規(guī)則，對(duì)手被打倒在地上后，由裁判連喊3聲，如倒地的拳手起不來則對(duì)手勝了�？ǚ抢瓛暝鹕恚门虚_始報(bào)數(shù)：1、2、3。當(dāng)3還沒出口，巴雷拉一把把卡非拉拉了起來。裁判感到很吃驚，這樣的舉動(dòng)在拳場上很少見。巴雷拉向裁判解釋說：“我犯規(guī)了，只是你沒有看見，這局不算我贏。”扶起卡非拉后，他們微笑著擊掌，繼續(xù)交戰(zhàn)。最終，卡非拉以108：110的成績負(fù)于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻(xiàn)花、致敬、送禮物。巴雷拉撥開人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了對(duì)手。兩人緊緊地抱在一起，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對(duì)親兄弟�？ǚ抢嬲\地向巴雷拉祝賀，一臉由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂，向全場觀眾致敬。
分析：卡非拉雖然敗了，但敗得很有風(fēng)度；巴雷拉贏了，贏得很大度。兩個(gè)人一個(gè)敗在拳術(shù)，一個(gè)贏在人格。但是，他們都贏了——在人格上。有時(shí)候，搬走別人腳下的一塊石頭，就等于給自己打開了一條成功的捷徑。在自己失敗的時(shí)候，給對(duì)手掌聲，這也是一種成功。
成功是作文 篇8
孟子曾經(jīng)說過一句話，每到我想放棄的時(shí)候，這句話總是給我一種無形的力量，讓我鼓起勇氣，有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓我挑起生活的擔(dān)子，讓我不懈奮斗永不放棄。這句話是：故天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為。我認(rèn)為，看這句話點(diǎn)到了人生活的要點(diǎn)，一旦有了這份責(zé)任感，一切都是小菜一碟。我想我做到了一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
緊張的復(fù)習(xí)開始了 。一天，兩天，三天…………一沓一沓的試卷如飛雪一般鋪天蓋地的向我飛瀉下來，似乎與我只有一毫米的距離，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，幾乎無法呼吸了。沒有一線陽光，沒有一聲歡笑，沒有了，除了試卷再也沒有了，我快要暈倒在這個(gè)昏暗的世界里了，但那句名言激勵(lì)我，要答好每一張卷，是壓力，但會(huì)收獲喜悅。功夫不負(fù)有心人，我得到了名列前茅的好成績，我盼來了風(fēng)雨過后的彩虹！
我想 連我們出生時(shí)的那一聲啼哭都那么艱難，更何況成長了，每一件事都有困難，但是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們?cè)趭^斗，就算結(jié)果不像偉人一樣輝煌，我們一樣是最好的，因?yàn)椋覀冊(cè)诓煌５膴^斗。
成功是作文 篇9
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們不能選擇放棄，應(yīng)該執(zhí)著地去對(duì)待，執(zhí)著地去奮斗。只有執(zhí)著地去對(duì)待，成功才會(huì)到來。
珠穆朗瑪峰是世界最高峰，高達(dá)5544。43米，可想而知是多么的高峻，但面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，我國的登山運(yùn)動(dòng)員卻沒有被嚇倒，就在1960年3月25日中午，我國的登山隊(duì)全體隊(duì)員開始向珠穆朗瑪峰攀登。經(jīng)過艱苦試登，在5月24日上午，由小王、小劉、小屈、小貢等四人組成的“突擊組”，來到了被英國人稱為“不可超越的障礙”——珠穆朗瑪峰的南部。真的是“不可超越的障礙”嗎？小王他們卻不那么認(rèn)為，因?yàn)樗麄冎�，只要�?zhí)著地去奮斗，成功就不遠(yuǎn)了。
在8500米高的冰雪世界里，小屈在前面開路，可是，他即使穿著鋼爪的高山靴，無法在異常堅(jiān)硬而光滑的石壁上踩穩(wěn)�！巴粨艚M”有被困在這“死亡地帶”的危險(xiǎn)，小屈干脆脫掉高山靴，只穿一雙薄薄的絨襪，用腳趾插進(jìn)巖縫，支撐全身的重量一點(diǎn)一點(diǎn)向上攀登，堅(jiān)持為戰(zhàn)友們開辟前進(jìn)的道路，他腳趾在攝氏零下30多度的嚴(yán)寒里，由刺痛到劇痛，最后失去知覺。但是，他靠著頑強(qiáng)的意志，執(zhí)著的信念，終于在5月25日黎明和隊(duì)友們成功地登上了世界最高峰。
海倫·凱勒來到時(shí)間才16個(gè)月，猩紅熱就奪去了他的視覺、聽覺和語言能力。失去了思維依托的海倫智力十分低下，她看不到五光十色的世界，聽不到山鳴谷應(yīng)，也無以表達(dá)她憂郁的心理，但她憑借驚人的毅力，執(zhí)著的信念，一點(diǎn)一點(diǎn)地去學(xué)，不僅練就了正常人的思維能力，還創(chuàng)造出正常人難致的輝煌。她掌握了英、 法、德、希臘和拉丁語，還發(fā)表了大量的文學(xué)作品，成了全美國最受人尊敬的文學(xué)家，教育家。海倫·凱勒雖然身殘，但她志不殘，他有執(zhí)著的意志，所以才能成功地作出比成常人還能以達(dá)到的成就。
從這兩個(gè)事例可以說明，只要執(zhí)著地去奮斗，去追求，成功就會(huì)降臨。所以說，執(zhí)著就等于成功，執(zhí)著是成功的鋪墊，有了執(zhí)著做鋪墊，才會(huì)有成功的宮殿。
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