我成功了作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我成功了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我成功了作文1
成功,是來之不易的,又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的,又是苦澀的。而在那個特殊的日子,我收獲了成功的喜悅!vis禾苗祝福站從上小學(xué)一年級開始,我看見高年級的哥哥姐姐胳膊上掛著鮮紅的三道杠,我就非常羨慕他們,因為他們是光榮的大隊委,從那時起,我就一直向那個方向前進,想成為他們中的一員。
記得那時,每個班都要選出一名同學(xué)做學(xué)校大隊委,我興奮極了,這是上天給我實現(xiàn)夢想的機會呀!我要好好把握。所以在周五的班會課上,班主任張老師拿著一沓紙走進了教室,她把評選條件先簡單地介紹了一下,就開始讓我們大家投票。這一評選,可就是班里優(yōu)秀同學(xué)們的暗中較量了。大隊委誰不想當(dāng)呀,多么光榮,誰當(dāng)上了,誰就是代表我們班,我們這個集體,這職位,一點不亞于班長。老師給了我們5分鐘寫下十個自己心中當(dāng)大隊委的最佳人選。我很榮幸地當(dāng)上了計票人。
漸漸地,班里優(yōu)秀同學(xué)的名字都出現(xiàn)在黑板上,我的心懸到了嗓子眼兒,心想:怎么沒人投我呀?我不踏實地繼續(xù)往下計票,“張云萱“終于在一位女生的口里蹦了出來,我這顆懸著的心終于落了下來。vis禾苗祝福站vis禾苗祝福站我一邊計票一邊不安分地想:“大家會不會選我呀?”我的腦子一片空白,腦子里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的,大隊委可是我一直夢寐以求的職位呀!”vis禾苗祝福站等待總是漫長的,時鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著,唱票人仍在抱著同學(xué)們的名字,這無疑是讓我接受一場酷刑的折磨,我一邊聽,心里一邊“咚咚”地打鼓,腿麻得似乎動彈不得,全身直冒冷汗。可當(dāng)票數(shù)統(tǒng)計完之后,我發(fā)現(xiàn)我的票數(shù)是全班最高的,三十四票,三十四票代表著什么?代表著幾乎全班同學(xué)都認定了我,選擇了我,這也表明,我將榮幸地代表我們班參加學(xué)校的大隊長評選。
當(dāng)我還怔怔地盯著黑板,沒緩過神來的時候,耳邊卻響起了熱烈的掌聲,這時,我心里那塊一直與我較勁的大石頭終于重重的落了地,我回想著三年來與同學(xué)們的朝夕相處,與同學(xué)們在一起的日日夜夜,我發(fā)自內(nèi)心地笑了!
當(dāng)我接到那屬于我沉甸甸的三道杠時,心想:這個目標我終于達到了,這個機會我終于把握住了,我成功了!”堅持自己心中的夢想,找準人生前行的方向,上天青睞那些有準備的人。
我成功了作文2
無論是學(xué)習(xí)還是生活,想要有所收獲,得到成長,就一定要去實踐,去嘗試。嘗試就是探索,就是挑戰(zhàn),而敢于嘗試是一個人敢于挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)。今天,我就來講講我曾進行過的嘗試吧。
那是一個周日,我剛寫完作業(yè),那時是下午一點多,我特別想讓媽媽帶我去公園玩,可媽媽卻說:“別去玩了,去鍛煉吧。正好附近有一個攀巖的訓(xùn)練場所,你去那兒吧!”不由分說,給我套上衣服就拉出了門。
到了那兒以后,我發(fā)現(xiàn),等著我去攀的是一面大約三層樓高的上面坑坑洼洼方便攀爬的一面墻。當(dāng)然那是有安全繩的,但是那么高,看上去很累呢!可媽媽交了錢,說:“好了,你去攀巖吧,五點鐘我來接你。”說罷,頭也不回地就走了。
沒辦法,我只得套上安全設(shè)備,慢慢地嘗試向上爬,剛上去不到兩米,我腳下一滑,“。 彪p手也撐不住了,整個人吊在安全繩上,慢慢地降落到地面上,唉,好難啊!
第二次,我雙手和雙腳踩得死死的,認真地找著可以蹬的地方。誰知,爬到三分之一時,可能是我找的地方不對,竟沒地方落腳了。只好橫著向別處走,可就這么一走,腳又沒踩對地方,踩在那扁平的地方上,“嗖”,好吧,又一次掉了下來。
幾次不成功,我的倔勁兒可就上來了,不行,必須爬上去,上次在這兒失敗,這次就換一個地方。
又經(jīng)歷了好多次失敗:不是手抓不牢,就是沒找對地方,有在一半時滑下的;有在八分之三時松手的;有在五分之四時松手的,還有在十分之七時腳滑的……
在大約第十次的嘗試時,我格外地小心,“嗯,好像有一次是在這兒落下的,不行,不能踩這兒,應(yīng)該踩那兒……”“這個地方的上面沒有落腳處,得從邊上走,所以得小心地斜著上,避開那兒……”我自言自語著,一邊回憶著失敗的地方,一邊小心那些地方。
終于,我到了離頂端兩米的地方,一步,兩步,三步……慢慢地,我爬了上來,哈哈,我成功嘍!我到了頂端!經(jīng)過兩個小時的奮斗,我終于爬上了頂端!邁著勝利的步子,我從頂端躍下,慢慢落到了地板上。
只要你肯嘗試,而且持之以恒,那么,總會成功的。我想,媽媽就是想讓我明白這個吧!
我成功了作文3
秋天是個收獲的季節(jié),在這個收獲的季節(jié)里,我也有收獲。我收獲了什么呢?我先不告訴你,等你讀完這篇文章,你自然就會知道了。
在一個金色的秋天,爸爸給我買了一雙嶄新的輪滑鞋。當(dāng)時,我高興地一蹦三尺高,腦子里立即浮現(xiàn)出我信心百倍的穿著輪滑鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象。心想:我一定要快點兒學(xué)會給他們看看。我迫不及待地跑到樓下,戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔,穿好輪滑鞋,就開始滑了。我剛開始興高采烈,看見小朋友們滑得很好,以為滑輪滑很簡單,可是我卻是接二連三的摔到。但我并不泄氣,爬起來繼續(xù)練習(xí)。終于,我能夠象機器人那樣走兩步了,心想:滑輪滑也不難嘛!
接連三天,我天天都到樓下去練滑輪滑,總幻想著自己在當(dāng)天就會學(xué)會?墒聦崊s不是這樣,接連幾天,我還是只能象機器人那樣要走兩步停停,然后再走兩步停停,沒有一點兒進展。我有些喪氣了:哎,看來我不是學(xué)輪滑的料!還是不學(xué)了。
于是我停了兩天沒練習(xí),爸爸察覺了,說:“張雪凝,你這兩天咋沒到樓下練滑輪滑呢?”我沒說話。“是不是練不會就想放棄哦?要不,我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行,那樣你永遠都學(xué)不會。”爸爸又說。“好吧!蔽覙O不情愿地答道。
到了樓下,爸爸要我回憶平時在院子里看到別人滑旱冰時的姿勢,還要我把重心稍下降,我照著爸爸說的做,開始那一兩分鐘還行,可在第三分鐘的時候我就摔了一跤,坐在地上就不想起來了。這時爸爸說:“起來繼續(xù)練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠也學(xué)不會!卑职终f。但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑輪滑也學(xué)不會,就很生氣地說:“你在嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣!你自己不會又不練我就是要嘲笑你!你要是練會了我還能嘲笑你嗎?”爸爸真的生氣了,獨自走一邊去了。等爸爸走后,我站了起來,心想:居然嘲笑我練不會,我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學(xué)會的!于是我開始集中精力努力地練習(xí),摔了又爬起來,摔了又爬起來,一會兒,我就能滑行一小段了,但我再接再厲繼續(xù)練習(xí)。終于,我可以自由自在的滑行了。我開心極了,爸爸也笑了。
“一份耕耘,一份收獲!敝灰约杭芯Φ膶δ呈赂冻,一定會有收獲。而我則收獲了成功。
我成功了作文4
撫摸著黃綠相間的旱冰鞋,腦中思緒被漸漸理清,一件事在腦海中變得越發(fā)清晰,讓成就感又一次充盈心中。
那是去年暑假的一天,夜幕降臨,我閑得無聊,便約了一個同學(xué)一起去廣場,約莫五分鐘后,她提著旱冰鞋來叫我。不一會,就到了廣場。夏天的夜晚,正是人最多的時候。同學(xué)蹲下?lián)Q上了旱冰鞋,她便拉著我的手向旱冰場滑去,她滑的很快,我只得一路小跑的跟著她。當(dāng)看到她毫不費力就到了旱冰場而我卻滿頭大汗時,我不禁羨慕極了,說:“你滑的這么好,教教我吧!”同學(xué)回過頭來對我說:“你要學(xué)了。磕悴慌滤恿?”我說:“都到這個時候了,還有什么好怕的!”
可是,摔跤?我怎么不怕!但是同學(xué)們都勇敢的學(xué)會了滑旱冰,而只有我一個人膽小的始終沒有學(xué)會!所以這次我是下定決心要學(xué)了。
我小心翼翼的穿上旱冰鞋,剛站起來就打了個趔趄,幸好有驚無險,不然我準得磕個鼻青臉腫。同學(xué)在一旁安慰說:“不要太擔(dān)心了,剛學(xué)的時候是這樣的,不過不一會就會習(xí)慣!熟悉一下就會很穩(wěn)的!”
我心里害怕極了,不過終于還是壯起膽來滑了一下,不好!我向硬梆梆的地面摔去。同學(xué)連忙把我扶了起來。我終于是被我們同學(xué)的“摔跤論”嚇壞了,好久不肯動一步。同學(xué)說:"你再不動,我可不扶你了!”我連忙說:“別,別!”我一邊輕輕的挪了挪,呀!竟然沒有摔跤!
我的膽子逐漸大了起來,一點一點走路。同學(xué)見我光走,就故意松了松手,我趕緊抓住她的手,說:“你別松呀!”
漸漸的,我滑的幅度變大了,已經(jīng)基本可以像同學(xué)們那樣邁八字滑了。同學(xué)見我可以滑了,就松開了手,“哎呀!”我摔了一個大跟頭,同學(xué)在一旁笑著說:“怎么樣,你再像這樣摔幾個就可以滑了!”
我氣憤的站起來,撇開她的手獨自滑,在摔了幾個跟頭后,我終于會滑了!
我成功了!我成功的擺脫了恐懼感,我戰(zhàn)勝了自己!
我成功了!世上無難事,只怕有心人,無論任何大山,有心人會攀過去,無論任何困難,有心人會越過去!
我成功了作文5
那一次,我和爸爸來到河邊放風(fēng)箏爸爸說:“來!是你要放風(fēng)箏的,你來放吧!”我來?放風(fēng)箏看上去并不是一件很難的事,但是對于我這個對放風(fēng)箏一竅不通的人,似乎有些無從侍從。沒辦法,誰叫我要來放風(fēng)箏的,哎,只好硬著頭皮試一試了。我慢慢地接過爸爸手中的風(fēng)箏,按照爸爸平時放風(fēng)箏的樣子,先把風(fēng)箏的線放了一點,然后一手抓著線,一手拿著線柄奔跑起來?墒秋L(fēng)箏并沒有飛起來,而好像一個喝醉酒的人,晃晃悠悠,晃晃悠悠……當(dāng)我一停住,風(fēng)箏一頭“栽”到地下了。不過,我并沒有放棄,又來了一次。起先,那風(fēng)箏沒有掉下來,我有些沾沾自喜了,還喊爸爸看,真是驕兵必敗,話沒說完,結(jié)果風(fēng)箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了,再也沒有興趣放風(fēng)箏了。呆呆地坐在草地上,流起了眼淚,想到:我放了兩次都不成功,每一次風(fēng)箏“栽”到地下,就好像在中演繹了一出“風(fēng)箏栽落記”似的。這時,爸爸語重心長地對我說:“銘銘,你還記得‘失敗是成功之母!’和‘堅持到底就是勝利!’這兩句格言嗎?”“記得!”“那你想到、做到了嗎?”我被問住了,是呀,做什么事都不可以半途而廢呀!我頓時如夢初醒。
于是,我拿起風(fēng)箏,又開始放了。起初,還是沒有成功,但是,那兩句格言一直在我耳邊回響,因而我并不灰心,我想:我就不信我放不成功,風(fēng)箏飛不上天!我又反復(fù)嘗試,真是功夫不負有心人,這次風(fēng)箏居然沒有掉下來,正所謂吃一塹,長一智,我不敢怠慢,生怕風(fēng)箏又掉下來,趁熱打鐵,我趁著風(fēng)勢,小心地放著手中的線,風(fēng)箏又往上飛了一點兒,我興奮不已。風(fēng)箏越飛越高,本來很大的風(fēng)箏,高高的藍天上就好像滄海一粟。
“萬歲!我成功了!我會放風(fēng)箏了!”我高興得大喊。我心呀,真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜!風(fēng)兒輕輕吹過,小樹搖擺著枝條,好好像再為我歡呼!俗話說得好:不經(jīng)一翻徹古寒,怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……
這件事讓我真正地體會到了失敗是成功之母這句話的含義。今后,我失敗了不會氣餒,而成功了,也會向這新的目標努力!這一次,我成功了!
我成功了作文6
哈哈,原以為特別難的題,沒想到這么簡單?荚嚲碜影l(fā)下來了,我一掃題目,簡單!我滿懷信心地做起了英語試卷。
前面的題目我做得都還順利,可誰知。天哪!這畫得是個什么圖啊,看不清楚!難道誰在我的試卷上潑了墨水嗎?是要故意為難我嗎?正當(dāng)我為這個圖發(fā)愁時,“下面開始六年級英語聽力。”廣播里飄出一個親切的聲音。?什么!聽力要播出了,這個單詞聽起來怎么這么耳熟呢?到底是什么意思?聽力可沒時間等我。
我心里時時記著這個單詞的讀音,還一邊關(guān)注聽力廣播里播放的下一題內(nèi)容。我匆匆忙忙就像在趕集似的。
什么,什么,到底是什么?我抓緊頭發(fā),皺起眉頭,努力回想著我昨天復(fù)習(xí)的這個單詞。它到底是什么意思?昨天讀的單詞,昨天看的英語書,這些都像放影片、放唱片一樣過去了,我怎么也抓不住這個單詞的中文意思。
是醫(yī)院嗎?是郵件嗎?還是電影院?我差點要崩潰了,但這一題可不能成為我的絆腳石,媽媽在家還等著我的好消息呢。
這時,我有點放棄了,想不勞而獲,心里有了小念頭。于是,我抬頭看了看英語老師,英語老師正在看手機,哈,機不可失,時不再來!我把頭往下壓了壓,眼珠子像一個球滾來滾去,左右瞟了瞟,身子向前探了探?墒牵懊娴耐瑢W(xué)似乎也不會做,停下筆,空著這一題。怎么辦,我只能依靠自己了。
我猛然一抬頭,監(jiān)考的英語老師眼睛正死死地盯著我,那目光如同狼的眼睛,嚇得我一身冷汗。好吧,此路不通,我正在老師的眼皮子底下呢,翻書也是不可能的了。
我又開始與這個單詞死死地糾纏了。不行,我絕不能跌倒,你屈屈一個單詞,怎能難倒我?我和你這個單詞較量,就像孫悟空三打白骨精,不知多少回合過去了,還是沒爭出個你死我活。
突然,一道閃電在我腦中飛馳而過,一盞燈頓時亮起。我記起來了,我終于知道了!耶!我贏了!我勝利了!我成功了!這個單詞的意思就是“超市”。
我通過聯(lián)想,正確判斷了這個圖片的正誤。孫悟空三打白骨精,最后終究是他大獲全勝。英語試卷,我多次較量,最終戰(zhàn)勝了你!
看來,只要堅持不懈,只要戰(zhàn)勝自我,只要挑戰(zhàn)自我,一切困難就都會被我踩在腳底,綻開生命之花!
我成功了作文7
上美術(shù)課嘍,上美術(shù)課嘍!今天有我期待已久的美術(shù)線上直播課,想到美術(shù)課上可以動手動腦,又能放松身心,別提多高興了。我正暗自竊喜,只聽美術(shù)老師用那溫柔的聲音說道:“同學(xué)們好,我是你們的美術(shù)老師——黃老師,今天,我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是折千紙鶴!鼻Ъ堹Q!完了,我雖然是樂高高手,但是我對折紙可是一竅不通。≌奂埧墒悄切┬撵`手巧的女生才會的啊,像我這種手殘黨可怎么辦。∥业男囊幌伦幼兊冒螞霭螞龅。
我正想著,老師便開始她的示范了。只見老師拿起紙,嫻熟地折了起來。那張紙在老師的手里就好像被施了魔法,變得非常聽話,對折,對折,再對折,不一會兒,老師就完成了她的大作。而我呢?我一開始還勉強能跟得上老師的步伐,不一會兒,老師折到了關(guān)鍵處,只見她輕輕一拉,不知怎么的,那三角形在她的手里一下子變成了正方形。這下,我徹底懵了,因為不管我怎么拉,都拉不出老師那樣的正方形,我煩躁地用力跺了跺腳,嘴巴里也不耐煩地“哼“了兩聲。就這樣,直到美術(shù)課結(jié)束,我眼前還是一張和“千紙鶴”沒有一點關(guān)系的有幾個折痕的紙。
在受盡了滿滿的打擊后,我已經(jīng)準備放棄了。但是,我突然想起了我們最近在《為學(xué)》里學(xué)過的一句話“天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣!痹趺慈绱溯p易放棄?繼續(xù)折不就是啦?想到這里,我又認真地開始觀看課程回放。經(jīng)過仔細地鉆研,終于找到了竅門,成功地把三角形拉成了老師的那種正方形。之后的路也沒有一帆風(fēng)順,在把千紙鶴拉成形的時候,我又被難倒了。我對著視頻看了一次又一次,折了一次又一次,紙都快被我折破了,卻只是折出了各種錯誤案例——比如翅膀在尾巴的后面、翅膀立不起來等,千紙鶴并沒有出現(xiàn)。哎,說實在的,那真是一只只折翼的鳥!我真的感覺要崩潰了,這時,媽媽在旁邊鼓勵我說:“凡凡,千萬不要放棄,再試一次,說不定就成功了呢?”于是,我再一次抱著試一試的心理折了起來。結(jié)果,功夫不負有心人,在飽受了挫折之后,終于成功了。我捧著千紙鶴,心里別提有多高興了。我高興地蹦了起來,邊蹦邊激動地大聲叫道:“我終于成功了!”爸爸媽媽也為我豎起了大拇指。這時,我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課也是有它的好處的,如果在學(xué)校上課,我可沒有機會再回放課程呢!
“人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣!彼裕(dāng)你在學(xué)習(xí)上面對困難時,可千萬別放棄,只要你努力、堅持、想盡一切辦法,困難終將被你逾越!
我成功了作文8
我渴望成功,因為我認為成功的感覺是一種享受,是世界上最好的快樂藥劑。它能給我?guī)硪环N油然而生的力量催促著我前進的腳步,每當(dāng)自己失落時,它就在你耳旁縈繞:“快點!快點!”
成功讓我在考試中得到滿足感。上學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好,萬念俱灰地想著這份試卷上錯誤,望著考好的同學(xué)都在和家長訴說自己輝煌的戰(zhàn)果,一臉喜悅。我無奈地朝家的方向走去。回家后我乖乖地交出了試卷,媽媽沒有說什么。晚上我的作業(yè)寫好后,我回想著考好的同學(xué)們的喜悅,得到的獎賞,想著媽媽不吭聲的表情,想著成功,我加油努力起來。為了成功,每天和臺燈、明月為伴,每天都寫課外作業(yè)來復(fù)習(xí)。就這樣一天天逼近了第二次考試。第二次考試發(fā)試卷時,我為自己捏了一把汗,還不知道自己的努力有沒有成果,報道我的名字時我汗流浹背,隨即是老師的一聲:“九十九!蔽铱剂司攀欧,是第一名!當(dāng)我接過那滿是紅對號的試卷時,激動地流下了淚,感覺到了成功的喜悅是如此的快活。回家后媽媽告訴我:“你為什么成功你自己要總結(jié),自己是怎樣學(xué)習(xí)的、怎樣考的!币院蟮目荚嚦煽兾以絹碓胶茫絹碓阶孕,不會被考試所嚇倒。我從中總結(jié)到了:“成功需要努力!
我的愛好就是繪畫,我剛開始畫畫時,很膽小,坐在教室里很陌生,總是看這看那,拿著畫筆猶豫來猶豫去,不下筆。所以畫畫得不是太好,雖然老師沒有表揚我,但我愛好畫畫,不論怎樣我都會畫下去,后來我的老師換到第三個時,這個老師誤人子弟,跟本不好好教,媽媽知道后,就把我轉(zhuǎn)了好幾個班。有幾次沒畫好還有人挖苦我,有時侯老師會批評我。經(jīng)過了幾次的挫折,我有了灰心喪氣的日子,不知道自己到底是堅持畫下去,還是從此不再畫畫。媽媽問我到底畫不畫時,我總是沉默、猶豫。當(dāng)我在課本上看到課文里說“成功一向都不容易,有時候你得咬緊牙關(guān),再堅持一下。”我決定不能放棄我的愛好,如果放棄了,等于白白浪費了時間。所以我一直堅持到現(xiàn)在都在畫畫,技術(shù)也比以前好多了。我從中得出來了:“成功需要堅持。”
我渴望成功,成功是我們活著的追求,誰不希望自己做什么事都成功呢?只有挑戰(zhàn)才能創(chuàng)造成功,為了完成挑戰(zhàn),自己才會更充實,更快樂。
我成功了作文9
今天,是我一個重要的日子。因為今天是我第一次上臺面對許多觀眾,用英語演講。英語是我的一門薄弱學(xué)科,特別是口語,我總是擔(dān)心自己的發(fā)音不標準。在緊張的籌備后,我做好了面對千軍萬馬的準備。
下午兩點很快就到來了,我和同校區(qū)的其他參加演講比賽選手一起陸續(xù)登上大巴,前往大山外語的禮堂。經(jīng)過半個小時的顛簸,我們終于來到了演講的禮堂。禮堂不大,下邊是一個投影屏,上邊是能容納一百人左右的座位,適合中小型演講。
老師先給我們每個人安排好座位,然后便開始宣布登場順序了。指導(dǎo)老師給我分到了十九號,運氣還不錯,是屬于靠后的,這說明我可以有更多的時間來再次復(fù)習(xí)。
第一個人開始登場了,她顯然是受過不少的訓(xùn)練,站在臺上顯得非常沉穩(wěn)、大氣。她演講的題目是《兩個選擇》,贏得了觀眾的一致贊美。接下來是第二名,表現(xiàn)也相當(dāng)?shù)膬?yōu)異……越是臨近我的號碼,我的心情越是緊張,甚至能聽到自己急促的呼吸聲。又半個小時過去了,輪到我上臺了。我朝著講臺大步走過去,心里不是一般的緊張,面容通紅。臺下的一雙雙眼睛,彷佛一個個探照燈聚集在我的身上,我感覺有點喘不過氣來。這時候,我看到了媽媽在臺下給我用力的鼓掌,爸爸攥起拳頭做了一個“加油”的動作,像是要告訴我“兒子,你一定行!”
到了講臺邊,我深吸了一口氣,微笑著向主持人點了點頭,然后接過主持人遞來的話筒,走到了講臺的中央。我冷靜的回憶了一下演講稿,便開始講了起來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了……我終于演講完了,豆大的汗珠從我的臉上流下來。
整個比賽結(jié)束了,主持人開始宣布獲獎名單:第一名xxx,第二名xx……我獲獎了,當(dāng)主持人讀到我的名字的時候,所有的緊張瞬間變成快樂。我想,這可能是在我小學(xué)生涯中最重要的一次經(jīng)歷吧!
“嘿,我成功了!”我對自己說。
這件事,也讓我對自己有了重新的認識。我認識到了自己身體內(nèi)巨大的潛能,自己的每次的付出總會有一些收獲;同時,我也認識到越是困難的事情,越是要沉靜的面對。
我成功了作文10
我家有一盤特殊的錄音磁帶,這里傾注了我的心血,每當(dāng)我打開錄音機,里面?zhèn)鞒觥袄怖怖怖病ぁぁぁぁぁの覑凵昊,幸福之花”的歌聲時)就會想起兩年前,我應(yīng)邀為申花牌洗衣機配唱廣告歌的情景就會想起導(dǎo)演和工作人員對我的夸獎。
那是兩年前的一天,我接到了上海美術(shù)電影制片廠韋導(dǎo)演的話多他讓我現(xiàn)在去美影廠為申花牌洗衣機唱廣告歌,這次又能讓我一展歌喉了!
我便急匆匆地趕到制片廠的錄音棚里,大家已經(jīng)在等我了我一到,錄音的叔叔阿姨們便各就各位,準備試唱。和我一起唱的還有三位音樂學(xué)院的大姐姐,望瞭望她,我心中不免有些緊張:人家是經(jīng)過正統(tǒng)歌唱培訓(xùn)的而我只是一個業(yè)余愛好者,怎么能比呢了我正想著,大姐姐已經(jīng)隨著琴聲開始第一次試唱。我一聽,立刻驚呆了:這么快的節(jié)奏,叫我怎么跟得上了可是姐姐的歌聲猶如百靈鳥的歡唱一樣動聽。一曲未了,她馬上受到了導(dǎo)演的.夸獎:“噢不錯。一會兒正式錄音!聽了導(dǎo)演的話,我是多么羨慕姐姐啊,多么希望導(dǎo)演也能這樣熱情地夸獎我接著該輪到我試唱了。我潤了潤嗓子便唱了起來可是音樂節(jié)奏實在太快,我連吸氣也來不及顯然這次試唱不合格我心里著急很:如果再唱不好,那歌三定不會被電視臺錄取的·····;我正想著,導(dǎo)演親切而又耐心地指導(dǎo)我,教我如何呼氣吸氣,并給我作了示范,又是姐姐唱了,她的歌依然委婉動聽,于是我便睜大眼睛仔細觀看姐姐的口型、她是怎樣換氣的,我還輕聲地模仿大姐姐的樣子,一遍又一遍地練。又輪到我第二次試唱,我牢牢地記住導(dǎo)演的指導(dǎo)和大姐姐唱歌的用氣方法。再次帶上耳機,奇怪,這次我一點兒也不覺得音樂節(jié)奏很快。這下從耳機里終于傳出了優(yōu)美的童聲!K棒極了!”韋導(dǎo)演興奮地夸道。在場的叔叔阿姨們也紛紛喝彩說:阿倪唱的歌一定能被電視臺錄用的······”錄音結(jié)束了,我高興地走出了錄音棚。
幾天后,韋導(dǎo)演再次打電話來,電話里他興奮地告訴我,
“阿倪你的歌曲正式被電視臺錄用,今天晚上首播······”
回家后,我把好消息告訴了父母和鄰居羅大家也都夸獎我真不錯多這孩子倒有兩下子!”我聽了心里自然。是甜甜的。
華燈初放,當(dāng)電視里放出了“申花之歌”我便打開錄音機如實地錄下了它。
從此以后每當(dāng)我打開錄音機聽這盤特殊的磁帶時導(dǎo)演和大家熱情的夸獎聲便在我耳邊回蕩要知道這是我第一次配音獲得了成功呀!
我成功了作文11
從小學(xué)一年級開始,我在同學(xué)眼里就是一個內(nèi)向的女孩。雖然我在班上名列前茅,老師允許我擔(dān)任中隊主席,但我還是無法克服自己的膽怯。
在課堂上,我很少主動舉手發(fā)言。我經(jīng)常知道問題的答案,但我還是害怕犯錯,這可能會引起同學(xué)的嘲笑。老師經(jīng)常鼓勵我放手放手?晌疫是無法擺脫膽怯的心。
體育節(jié)期間,我可以參加很多體育活動,比如:立定跳遠|、長繩跳、短繩跳、跑步等等。但是我怕因為在前面緊張而犯錯這么多同學(xué),還當(dāng)著同學(xué)老師的面出丑,會影響班級榮譽的。
可時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我踏進了期待已久的中學(xué)大門。
一進入中學(xué),迎接我的是為期三天的艱苦軍訓(xùn)。 (軍訓(xùn)結(jié)束后,我們班的每個學(xué)生都要寫一篇關(guān)于這次軍訓(xùn)的感受。班主任把我叫到辦公室,告訴我她要讓我想想我寫的軍訓(xùn)全校。在你面前讀它,代表全班發(fā)言。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn),但也是一個克服膽怯的機會和進步的階梯。
終于,到了說話的日子。講臺下,各班組的代表都在準備依次發(fā)言。我排名第三。我一直告訴自己,別人能做到,我也能做到。第一次演講后,我剛剛放松,我突然又提到了我的聲音。眼睛,他說的太好了,我...
輪到我了。心里那種莫名的緊張是無法用語言來形容的。我緊張得渾身發(fā)抖,我的雙腿都像灌了鉛一樣。我緊握演講稿,走上講臺,拿起話筒。我想,既然老師讓我說話,就說明她信任我,相信我。我不能讓老師失望,讓全班難堪。幾分鐘后,我的演講結(jié)束了。緊張的我還沒回過神來,就像走在一百米高的鋼絲上,手心全是汗,說話也濕漉漉的。這個當(dāng)時,全場響起了雷鳴般的掌聲。突然,不知為何,我整個人都放松了下來,緊張的心情也緩解了。我?guī)е⑿ψ呦骂I(lǐng)獎臺……
不管我第一次做什么,只要你邁出了第一步,你就會有信心邁出下一步。在這么多同學(xué)面前說話,我一直膽怯,一股莫名的力量讓我膽子大起來。懦弱的,從今以后我要和你說再見了。直到現(xiàn)在,我還沉浸在演講成功的喜悅中。我想對大家說:“我成功了!我終于成功了!”
我成功了作文12
“擦掉重畫!”一句熟悉的話把我?guī)У搅藘赡昵暗幕貞洰?dāng)中。
那時,我正在參加一個以“愛護大自然”為主題的繪畫比賽。但凡是我覺得十分滿意的作品,在老師看來卻是連一年級的水平都不如。
在一節(jié)集訓(xùn)課上,老師正在講湖面的畫法,我突然靈感大發(fā),一幅優(yōu)美的畫卷立刻在我的腦海里展開。我舉起筆就開始畫,我邊畫邊想:就憑我這種水平,進入決賽絕對不在話下,我一定要“征服”老師!想著想著,一幅風(fēng)景畫的草稿就起好了。我滿意的看著這張飽滿的畫紙,心中樂開了花,仿佛已經(jīng)進了決賽。我自豪的拿著我的畫去聽老師的表揚,老師點了點頭,我高興極了,我的橡皮終于也能休息休息了。可老師又皺了皺眉頭:“但是……”但是什么?這可把我給嚇壞了,是不是表揚?不可能。那就一定是批評。果然不出我所料:“擦掉重畫!”我悶悶不樂的拿著畫紙往回走。
面對這幅滿是橡皮渣的畫紙,我有些泄了氣。但還是挺了挺腰板繼續(xù)畫。不一會兒,我便畫的不耐煩了,毛筆在調(diào)色盤間玩起來轉(zhuǎn)圈圈。突然,我的眼睛被調(diào)色盤中央一片奇特而又有魅力的藍色吸引了。我說干就干,過了不知多長時間,我的第一百份草稿完成了。我提心吊膽的把它拿給老師看,可聽到的卻又是那句熟悉的話——“擦掉重畫!”老師就還給我封了個畫面太亂的罪名。瞬間,我有了想放棄的念頭。
一個聲音在我腦海里響起:算了吧,算了吧,再怎么畫也畫不好的。有這時間還不如躺在家里,放松一下。我沮喪的停下了手中的筆,眼淚也不爭氣的流了下來。這時,又有一個聲音對我說:你真的要放棄嗎,你真的無法堅持嗎?你能堅持,你一定能!我不想又像上次那樣再次繞過成功,心中的信念讓我又堅持了下去。我重新振作起來,一直不停的擦擦畫畫。經(jīng)過橡皮和鉛筆幾個小時的瘦身奉獻,我的一副大作誕生了。
雖然這次老師給的評價還不是很好,但我并沒有像之前那樣徒勞無用的把它擦掉,而是認真分析了這幅畫的不足,經(jīng)過一天的努力,我的畫終于得到了老師的認可,以第三名的優(yōu)秀成績進入了決賽。
失敗是成功之母。我們應(yīng)該百次有首次的標準,即便失敗了一百次,也要用第一次的態(tài)度面對第一百零一次。越努力,越幸運,沒有付出哪里會有成功的喜悅?
我成功了作文13
從小到現(xiàn)在,我曾經(jīng)有過不少成功,大多都忘記了。但那一次的成功,我至今記憶猶新。
是上五年級的時候,我在電視里看到了一個滑滑板的瀟灑身姿。從此,我愛上了滑板。
十歲生日那天,爸爸變魔術(shù)似的給了我一個驚喜:啊!一副滑板。
第二天放學(xué)后,我就迫不及待地抱起滑板,跑到小區(qū)的廣場上練習(xí)起來。可是,我連站都站不上去。接著又練了一天,還是站不上去。我對滑板的那份美妙的期待,頓時黯淡了。
一天下午,爸爸媽媽一起喊我:“走,練滑板去!”我心里一陣驚訝,轉(zhuǎn)而就高興地抱上滑板跑出了門。
媽媽扶著我的肩,爸爸扳著我的腿,指導(dǎo)著我練習(xí)起來。一個多小時后,我竟然能在滑板上站住了。可是,當(dāng)他們松開手,讓我自己往前滑行時,我卻重重地摔倒在地。一連摔了十幾次,摔得我垂頭喪氣地蹲在地上:“不學(xué)了!”我的鼻子酸酸的。
媽媽靜靜地看了我一會兒說:“孩子,你剛生下來的時候,是不會說話的,可是后來你怎么會說話了呢?”
“是學(xué)的唄! 我說。
媽媽點點頭:“對,是學(xué)會的!
爸爸又說:“你一出生就會走路嗎?”
我有些不高興地說:“每個人生下來都不會!
“那你后來是怎么會走路的呀?”爸爸歪著頭問我。
我往地上一坐,說:“學(xué)的唄!
爸爸馬上說:“是啊,你連說話、走路這么難的事都學(xué)會了,難道就學(xué)不會滑板嗎?”
我愣住了。是啊,我還學(xué)會了穿衣服、踢毽子、拿筆寫字、轉(zhuǎn)呼啦圈。嗯,我還學(xué)會了做“西紅柿炒雞蛋”,我還學(xué)會了網(wǎng)上沖浪,我還學(xué)會了……
這時,我抬起頭,看見了爸爸媽媽期待的眼神。突然,我在他們身后的天空上看到了一群飛翔的燕子。我想,小燕子第一次從窩里飛出來的時候,肯定也摔過跟頭的吧!我立刻從地上站起來,高喊了一聲“世上無難事,只要肯登攀”,就踏上了滑板……
摔倒,爬起來;再摔倒,再爬起來。終于,我腳下的滑板像一條魚一樣,搖頭擺尾地游了起來,越游越順暢,越游越快……
“我成功了!”沖著遠處歡笑鼓掌的爸爸媽媽,我興奮地舉起了雙臂。
我成功了作文14
去年的暑假,我校的航海模型隊奪得了全國第十一屆“我愛祖國海疆”航海模型比賽的金獎!我從電視上看到這個好消息,心里面感到很為我校的隊員高興。
我把這個消息告訴了爸爸,爸爸聽出了我的意思,馬上打開電腦,進入購物網(wǎng)站輸入“海!眱蓚字。嘿,可以挑選的型號太多了。我看到了外形很酷的“自由號”遙控船,爸爸說:“這是個模型制作精美,船身前面像火箭,航行速度也一定很快的。就把它買下來吧!”
兩天后,“船”由快遞公司送到了我家,看著包裝盒上那威武的戰(zhàn)艦,我的心里別提多高興了。我高興不已,與爸爸一起把包裝拆開了?梢淮蜷_,我傻了眼,包裝里全都是零零星星的零件!根本不是一艘戰(zhàn)艦。爸爸卻沒感到奇怪,還說:“自己的戰(zhàn)艦自己造,才有成就感!薄澳且彩牵赡敲炊嗔慵珡(fù)雜了。不如,您來幫幫我吧?”我紅著臉說。爸爸認真地說:“沒問題,可是,最重要的部分由你自己看圖裝,我在旁邊當(dāng)軍師。”
說干就干,我把“自由號”的圖樣攤開擺在書桌上,首先拿來最大的幾塊船身甲板,在外面貼上好看的外貼膜,本來綠色的船身就變成了一束火焰一樣了!斑@只是外表的東西,最難的在后頭!卑职帜弥R達、電池盒等零件向我示意。我看著小小的船艙,再看看復(fù)雜的零件,心里一點底也沒有,但我又不想讓爸爸發(fā)現(xiàn)我的想法,只能舉起手說:“這也難不倒我,不是有圖紙嗎?”我放下了零件,認真地看了起來,馬達連接著電線,電線連接著接收器……才看了不到10分鐘,我的眼睛就有點花了,爸爸也挺不住倒在沙發(fā)上睡著了!附帶的工具不好使,我找來螺絲刀,輕輕地按圖紙認真地連接,工作實在太細致了,真后悔平時像個小皇帝什么都不干,現(xiàn)在笨手笨腳的。10分鐘過去了,20分鐘過去了……90分鐘后,我居然把船裝好了!
我推醒爸爸,爸爸揉揉眼睛,有點不敢相信,急忙找來電池,拿起遙控器,“呼呼”,馬達螺旋槳居然轉(zhuǎn)動了!“小子,還真有兩下子!”
我拉著爸爸,來到小區(qū)的水池,進行了“自由號”的“下水禮”。我把船小心地放在水上,一摁遙控,“嘩、嘩”,“自由號”就慢慢向前進了!看著自己拼裝的成果,我仿佛自己也在水上漂,我成功了!
努力吧,開學(xué)后我一定第一個報名,爭取拿到全國第一。
我成功了作文15
同學(xué)A做過書的批發(fā)生意,也和他人合伙開過美容店,后來又開了個餐館。有一次,她請我們幾個同學(xué)去她的餐飲店聚聚!八(dāng)時批發(fā)書的生意做得比我好!蓖瑯幼鰰l(fā)生意的同學(xué)B告訴我們。據(jù)說同學(xué)B后來買了幾處房產(chǎn)。
不久前我再次見到她。“你餐飲店的生意怎么樣?”我問!拔谊P(guān)掉了,現(xiàn)在坐在家里!彼嬖V我!安蛔鲎栽谛。我開餐館時,我婆婆總以為我們掙了好多錢,家里有什么事,就會想著讓我們出錢,F(xiàn)在好了,她常說我們是最困難的,要大家都來支援我們。說我孩子讀大學(xué)的錢不用我們出。我現(xiàn)在落得個清閑!
作長輩的總是希望子女生活幸福,兒女之間互相協(xié)助。但假如處置方式不當(dāng),反而會影響子女的積極進取的精神。長輩的處世方式影響著晚輩的價值取向。
美國一位著名心理學(xué)家為了研究母親對小朋友一生的影響,在全美選出50位勝利人士,請他們談?wù)勀赣H對自身的影響。一位來自白宮的著名人士是這樣寫的:小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅的,大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的,媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中,對我們說:“這個蘋果最大最紅最好吃,誰都想要得到它。很好,現(xiàn)在,讓我們來做個競賽,我把門前的草坪分成三塊,你們?nèi)艘蝗艘粔K,負責(zé)修剪好,誰干得最快最好,誰就有權(quán)得到它!”
我們?nèi)烁傎惓,結(jié)果,我贏了那個最大的蘋果。
我非常感謝母親,她讓我明白一個最簡單也最重要的道理:想要得到最好的,就必需努力爭第一。她一直都是這樣教育我們,也是這樣做的。在我們家里,你想要什么好東西要通過競賽來贏得,這很公平,你想要什么,想要多少,就必需為此付出多少努力和代價!
人們經(jīng)?梢钥吹筋愃七@樣的局面。老師上生物課時,一邊教著同學(xué)要維護動物,一邊卻對動物進行活體解剖。家長對小朋友講孔融讓梨的故事,可在發(fā)教科書時,見小朋友主動拿回弄臟了點的書,家長卻罵小朋友笨。實際生活與教育的內(nèi)容之間的嚴重背叛,會讓小朋友發(fā)生疑惑,甚至讓小朋友們覺得大人的虛偽。教育的效果又如何能夠達到?實際生活對小朋友是最好的教材,老師、家長的處事方式就是最好的導(dǎo)向。這一點,你意識到了嗎?
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