成功自信作文(3篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的成功自信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功自信作文1

　　自信和勇氣是人生的關(guān)鍵。有了自信+勇氣，可以產(chǎn)生1+1>2的奇跡。它們不僅可以幫你牽住成功的手，更能夠讓你擁有幸�！�…

　　今天是金筆作文的第二次活動課，剛到學校，我便聽到一位同學高聲呼喊：“今天室外活動，地點——大東方！”真的？我怦然心動，大東方可是我們最愛去的購物廣場，不過，今天去大東方干什么呢？難道老師要請客？絕對沒這么簡單……我心事重重地在座位上做好，盼望著能從老師口中聽到好消息。

　　老師走到講臺前，對我們微笑著說：“今天咱們上室外活動課，地點是——大東方……”“耶！”同學們高興得大叫。老師頓了頓又說：“大東方……門口！任務是——送祝福！”同學們依然興奮不已，我心里暗暗叫苦：“給陌生人送祝福？我平時連熟悉的人都不敢打招呼更別說是陌生人了！”老師發(fā)給我們每人兩張祝�？ㄆ�，要我們寫上祝福語。同學們都認真的寫了起來，我也只好不情愿的拿起了筆。寫好后我們拿好卡片和筆，向目的地——大東方“進軍”。

　　終于到了，老師給我們20分鐘時間把祝福送出，還要盡量有回語。這下更麻煩了！唉！只好硬著頭皮嘗試一下了�！�—出發(fā)！

　　我和曉軒、軼涵在老師發(fā)口令之后一起跑向一位保安叔叔，可軼涵搶先了一步，我只好轉(zhuǎn)移目標，因為老師說過不可以送給一個人。我獨自一人跑進大東方。左顧右盼，東張西望的我終于瞥見了一個目標——幫人鎖包的一位叔叔。嗯，看上去不錯，蠻善相的，好像沒人給他送喔，就是他了。我暗暗得意，朝那叔叔跑去。跑到距離叔叔只有三米的時候，我停住了腳步。看著來來往往的顧客，我有一絲遲疑，他這么忙，會看嗎？我的腦海里跳出兩個小人，一個說：“那就別送了，他不看扔掉多可惜呀！”另一個反駁道：“不對不對，就是這么忙的人才應該得到祝福��！”終于我鼓足勇氣，眼睛盯著那位叔叔，正好，現(xiàn)在沒人！我深吸了一口氣邁開步子向那邊跑去，邊跑邊對自己說：“別害怕！放松！”站在柜臺前，我發(fā)現(xiàn)自己的嘴好像被膠帶粘住了，怎么也張不開。面對叔叔投來的疑惑的目光，我不知道哪兒來的力量，把手中那個祝福卡片硬塞進了叔叔的手里轉(zhuǎn)身就跑，留下叔叔呆呆地望著那張卡片。

　　跑出超市我才松了一口氣，總算送出去了！可回想一下剛才的過程……真丟人��！還沒給人解釋呢！唉！我的自信和勇氣��！你們在和我捉迷藏嗎？于是，后悔萬分的我打算抓住最后一次機會，最后一點時間，爭取成功吧！我又開始搜索目標了。

　　繞了幾個圈，我終于把目標鎖定在一位看上去親切、平易近人的售貨員阿姨身上。經(jīng)歷了上一次挑戰(zhàn)的我平靜了許多，同樣是吸了一口氣，找準時機我不再猶豫了，向后面有追兵一樣朝“救命稻草”——那位阿姨跑去。跑到阿姨眼前，我又遇到了阿姨疑惑的目光，感覺臉紅了起來，但是我定了定神，雙手把卡片遞過去，結(jié)結(jié)巴巴的說：“阿姨好……我是……金筆作文……的學員……我們……來體驗……生活的……我送您……一張祝�？ò桑　闭f完我覺得臉更紅了，羞得發(fā)燙，便低下了頭，默默地等待著阿姨的答復。

　　阿姨接過卡片仔細地看起來，我感覺時間好像放慢了腳步，停在了這一刻。我偷偷抬起頭，看見阿姨臉上露出了欣慰的笑容，這是我懸著的心終于落了下來，胸口壓著的“石頭”也被那笑容吹得灰飛煙滅。阿姨接過我手中的筆，非常認真的在卡片上寫下了一句話：“謝謝，也祝你幸�？鞓访恳惶�！”在阿姨遞遞給我這承載了兩個人彼此幸福的卡片時，我覺得天變藍了，草變綠了，小鳥變得更美麗了。我感覺這一刻，所有的幸福都手拉手向我跑來，成功的喜悅涌上心頭，那是無與倫比的快樂！

　　如果你有自信，你要加上勇氣；如果你有勇氣，你要抓住自信。因為自信和勇氣是密不可分的，只有聚集兩個因素，才會使人生碰撞出成功、幸福的火花！

成功自信作文2

　　得知下午要參加市十佳少先隊員決賽的消息，一大早我就興沖沖地跑去跟史老師請假�！澳�？我看有點危險呢！待會上臺講話不要奶聲奶氣……”史老師嚴肅的話音里透出一絲擔憂。我心里有點兒不服氣，我可是過五關(guān)斬六將，好容易才闖進決賽的，老師怎么對我這么沒信心？不，我一定要證明我的實力！

　　待到坐在外國語學校的多媒體教室里，看著前排表情嚴肅的評委，還有身邊帶著各種樂器的選手們，我心里不由自主地打起了小鼓，連手心里那張剛抽到的“10號”簽也被我揉得皺巴巴的。

　　主持人和選手們在臺上來回穿梭，這些選手或吹長笛，或彈鋼琴，或表演舞蹈……真是八仙過海各顯神通，看來我的對手實力都不容小覷��！不過到了現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，有的選手卻支支吾吾答不上來，眼看著20個題庫里的題目隨著選手上場逐漸減少，我該選哪個？不知我會碰上什么題目？

　　忐忑的我扭過頭看了看后排的媽媽，她正朝我微笑。為了替我錄制自我介紹的視頻，媽媽不知花了多少心思，即便受到時間限制，不能現(xiàn)場展示才藝，我也對這段視頻充滿信心。少先隊知識，我早已背得滾瓜爛熟，中午在家里，媽媽還特意指導我練習如何走臺、敬禮，連語調(diào)也力求果斷有力。作了這么充分的準備，我還怕什么呢？想到這兒，原本冰涼的腳也慢慢熱乎起來，一種前所未有的自信悄悄地在心底蔓延……

　　“下面有請10號選手上臺展示！”主持人話音剛落，站在臺側(cè)的我深吸一口氣，邁開穩(wěn)健的步伐走到舞臺中央，對著話筒亮出了嗓門：“尊敬的評委老師們、親愛的同學們、各位大眾評審團的成員們，大家好！”說著，我向大家敬了一個標準的隊禮�！拔沂顷悵欌�，來自溧陽市實驗小學，下面請看我的自我介紹！”說話間，媽媽已經(jīng)點開了視頻。伴隨著《寂靜之聲》那輕柔的音樂，一個個鏡頭閃過，多才多藝的我，體貼懂事的我，品學兼優(yōu)的我，熱心公益的我……就這樣生動活潑地呈現(xiàn)在大家面前。評委老師們微笑著不住地點頭，他們的交流聲也悄悄鉆進我的耳膜：“真棒！”“這丫頭好厲害！”……一種甜滋滋的喜悅涌上心頭，我下意識地挺直了脊背，現(xiàn)在，我不僅代表自己，還代表我們實驗小學的形象呢，我會以飽滿的熱情迎接隨之而來的挑戰(zhàn)，相信我，我能行！

　　“下面進入現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，請問你選擇幾號題庫？”“我選擇2號！”主持人點開2號文件夾，大屏幕上客觀題一一呈現(xiàn)�！罢垎枺�少先隊的隊徽是什么？”“是五角星加火炬的紅旗和寫有‘中國少先隊’的綬帶！回答完畢！”……一個個答案脫口而出，這可難不倒我！主觀題看起來很長，等評委老師把題目報完，我就樂了，竟然跟我剛剛在臺下自擬的題目一樣！神了！我略一思索，胸有成竹地湊近話筒：“我當然不會贊同這種做法，因為紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，如果用它當抹布，是對先烈的.不敬。如果我在場的話，我會發(fā)動同學們用廢報紙擦窗戶，并到別的班級去借來抹布完成大掃除�；卮鹜戤叄≈x謝！”

　　此時此刻，懸在心頭的最后一塊石頭落了地，在評委們贊賞的目光中，我輕松地走下舞臺，等待著主持人公布得分�！叭サ粢粋�最高分9.9分，去掉一個最低分9.3分，10號選手最后得分9.53分！”“哇——”臺下的觀眾發(fā)出了一聲聲驚嘆，我簡直不敢相信自己的耳朵，這可是目前的最高分！媽媽和大隊輔導員孔老師都向我豎起了大拇指，勝利的微笑飛上了我的臉龐。

　　直到?jīng)Q賽結(jié)束，仍然沒有選手超過這個得分，我以絕對的優(yōu)勢成功當選市十佳少先隊員！微風拂面，丹桂飄香，成功的喜悅一次次在內(nèi)心激蕩著�；叵肫鹳悎錾系囊荒荒�，我慶幸自己找到了成功的秘訣——自信！是的，讓自信走進心靈，你就擁有了挑戰(zhàn)困難的勇氣，你就擁有了邁向成功的階梯。點亮自信的明燈，我們就會在人生的旅途中收獲精彩！

成功自信作文3

　　在19世紀英國的一個小鎮(zhèn)上逬行過一場奇特的比賽：一個停在簡陋鐵軌上的丑陋笨重的"黑家伙”，和一輛豪華氣派的馬車 處在同一起跑線上。哨聲一響，比賽開始，漂亮的馬車驕傲地跑 在前面，將“黑家伙”遠遠地拋在身后�！昂诩一铩钡摹案� 親”—世界丄第一輛火車的發(fā)明者斯蒂芬遜在人們的嘲諷和嘰 笑聲中默默地圍著它苦苦尋思失敗的原因。如今100多年過去了， 人們已不再懷疑火車的速度，但“火車鼻祖”斯蒂芬遜在失敗面 前不氣餒的精神卻永遠為人們稱道。失敗的教訓是痛痛的，但是斯蒂芬遜自信“火車具有馬車無法媲美的前途”;正是這種可貴的自信，牽引著他從失敗走向成功。因此，從這個意義上說，自信是成功的第一秘訣。

　　的確，在生命的長河屮，有順境，也有逆境;有成功的喜悅， 也有失敗的苦澀。通向成功的道路，絕不會是一帆風順的，它曲 折、崎嶇、荊棘叢生，甚至會出現(xiàn)斷崖。這時，就需要自信心作 為我們精神的支柱。否則，探求真理的行蹤就會從此絕跡，成功 將與我們無緣.

　　自信是取得革命成功的基礎(chǔ)、回顧中國漫長的革命道路，我 們不會忘記，在內(nèi)外交困之時，孫中山以推翻封建統(tǒng)治為己任， 發(fā)動革命，雖然多次失敗，他卻從不氣餒，為尋找中國革命的出 路時四處奔走呼號。正是因為其堅定的自信心，他屢敗屢戰(zhàn)，愈戰(zhàn)愈勇，終于推翻了統(tǒng)治中國幾千年的封建帝制。我們也不會忘 。，在白色恐怖下，為了推翻三座大山的統(tǒng)治，有多少仁人志士“敢于直面慘淡的人少，敢于正視淋漓的鮮血”，即使被殺害，仍 高呼“殺了我一個，還有后來人” 。正是由于他們對革命事業(yè)的堅 定信念，才促使他們?yōu)橹畩^斗并取得了最后的勝利。

　　自信也是進行科學研究的前提。世界著名物理學家愛因斯坦 在小學勞作課上做出第一只板凳后，老師仍不滿意、愛因斯坦卻 堅信.它雖然還不足以使人滿意.伸總比前兩只強.他對自己能 做好小板凳充滿了自信。正是基于這種自信，愛因斯坦在以后的 研究中不怕挫折，克服困難，永不停步，終于成為世界著名的物 理學家、如果他不是從小樹立信心，如果他不相信“天生我材必有用”，如果他在老師的責罵聲中消沉下去，那么還會有“相對 論”的誕生嗎?可見，只有樹立自信心才能夠遇困難挺過去，逢 失敗昂起頭，透過迷蒙看到曙光，總結(jié)失敗的教訓，重新振作起 來，向成功邁進。

　　自信還是學習知識的動力、在知識的海洋中，我們難免會遇 到種種風浪或暗礁，而自信就是指明航向的燈塔。在它的指引下， 我們就會到達成功的彼岸。高爾基只讀到小學二年級，就不得小 輟學當學徒、碼頭工人、輪船小工。但是，他把社會當做自己的 大學，不因環(huán)境不好而自暴自棄，相反卻更加勤奮學習、鍥而不 舍.24歲便成為大作家，寫出自傳體二部曲《童年》、《在人間》、 《我的大學》等不朽著作。高爾基成功了，他成為“無產(chǎn)階級藝術(shù) 最杰出的代表”。由此可見，自信心是每個有志者必備的品格，是 搏擊者的動力，是泛舟科學海洋的雙槳

　　與自信背道而馳的是自卑.自卑者往往不能正確對待自己， 他們輕視自己，自暴自棄、總以為自己這也不行那也不行。他們 仰望高聳人生的山峰，望而生畏，不敢抬步;遙望科學的彼岸， 望洋興嘆，不敢泅渡。在他們眼里，理想就像柯羅連科所描繪的 火光一樣，可望而不可即。他們剛起步便產(chǎn)生一種畏懼心理，把 成功的“金字塔”看得神乎其神，面對理想，他們不是冷靜思考、 奮起努力，而是甘于落后，庸庸碌碌、一事無成。總之，自卑是每個人的敵人。

　　樹立自信心，理想是基礎(chǔ)。只有樹立了遠大的理想之后，我 們才會萌發(fā)出作為精神支柱的自信心。我們是跨世紀的一代靑年， 肩負著建設(shè)祖國的重任。當有“精衛(wèi)填�！薄ⅰ翱涓钢鹑铡蹦菢拥� 信心，看到自己的長處，想到成功就在你身邊!

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