【精選】成功的作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成功的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的作文 篇1
一個(gè)人說得好：“苦難、迷茫、黑暗、失敗的旁邊，必定還有另一扇窗，當(dāng)遇到困難，打開旁邊的那一扇窗，看到的也許就是希望�！�
有些人因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺郏驼J(rèn)為世界是灰色的，以為自己失敗了，心中滿是失落。其實(shí)，上帝是最公平的，在你失敗的時(shí)候，他就會(huì)賜予你另一個(gè)機(jī)會(huì)，只要你調(diào)整心態(tài)發(fā)現(xiàn)這個(gè)機(jī)會(huì)，又會(huì)是一個(gè)輝煌的成功！“創(chuàng)造之王”愛迪生不就是在一次又一次的失敗中發(fā)明了電燈，成為“電燈之父”嗎？“亞洲首富”李嘉誠(chéng)不就是在一次又一次的失敗中創(chuàng)造了公司，為萬人所仰慕嗎？
真的，只要你打定主意做一件事，絕不會(huì)為時(shí)已晚。如果必須等待，那就等待好了；如果必須全力以赴，那就全力以赴好了。人生中雖然貫穿著種種困難，但是我們所做的不是消極地面對(duì)和自惱，而是用自己的力量去改變它。面臨失敗，我們不能投降，應(yīng)該告訴自己：“不見風(fēng)雨，怎見彩虹？”而不要消沉，日益孤獨(dú)地走向深淵。陽(yáng)光雨露，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每個(gè)人自己的選擇。成功也是如此，上帝公平地給予，還需要你自己的作為。
成長(zhǎng)的道路上，是不可能一帆風(fēng)順的`，隨時(shí)都會(huì)遇到困難，而一個(gè)心理健康的人，對(duì)自己已經(jīng)確定的目標(biāo)，就應(yīng)該毫不猶豫地堅(jiān)持到底，而不是半途而廢，這是需要堅(jiān)強(qiáng)的意志的。球王貝利說：“有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。”所以，千萬不要因?yàn)槭《瘋�，為了失敗而放棄，因�(yàn)槭∧顺晒χ�。失敗后，走出烏云，又是一片“艷陽(yáng)天”！
成功的'作文 篇2
人生，就像一場(chǎng)旅行。旅途中，或是迷霧，或是荊棘，或是沼澤，或是磨礪。不管前方是烏云還是暴雨，在生命的旅途中，只要找準(zhǔn)正確的方向，擁有一個(gè)好的開始，便可撥開重重迷霧，撐起生命的藍(lán)天。
梅蘭芳是我國(guó)京劇表演大師。精湛的技藝，熟練的動(dòng)作，吸引人的臺(tái)風(fēng)。他8歲開始學(xué)藝，沒過幾年就開始登臺(tái)演出。在他苦學(xué)功夫的幾年里，每天天剛亮就由師傅帶到城墻根底下去吊嗓子，踢腿，練習(xí)各種本功，后來又學(xué)習(xí)拳術(shù)。他冬天在家中的小院里潑上水，讓它變成冰，在冰場(chǎng)上練踩蹺，跑圓場(chǎng)，摔倒了就爬起來再練。正是這樣的苦學(xué)勤練才造就了他腿腳的穩(wěn)健功夫，以至他在68歲演出《穆桂英掛帥》中“捧印”一場(chǎng)時(shí)，讓人們銘記住了他穩(wěn)健的步伐，同時(shí)也深深記住了這個(gè)國(guó)粹大師—梅蘭芳。從小學(xué)藝扎實(shí)的基本功為梅蘭芳造就了人生道路上的好的開始，使他在以后的藝術(shù)生涯中有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。梅蘭芳的開端，影響著他自己人生的道路，同時(shí)也影響了中國(guó)博大精深的藝術(shù)界。
她從小接受良好教育和藝術(shù)熏陶：她的文化課筆試成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，平時(shí)的課程也安排得相當(dāng)豐富，文學(xué)課，攝影課，錄音課……她就讀的北京電影學(xué)院導(dǎo)演系電影創(chuàng)作方向，是一個(gè)MFA項(xiàng)目，畢業(yè)時(shí)需要交一個(gè)畢業(yè)作品，她的畢業(yè)作品，就是《致青春》。她，就是趙薇。在未來的創(chuàng)意生涯中，《致青春》為她后來演繹事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的開端，開了一個(gè)好頭，她將不再只是演員趙薇，還是導(dǎo)演趙薇。
良好的開端是成功的.一半，一個(gè)好的開始或許就注定了你的未來。成功亦失敗，開端是一個(gè)非常重要的影響因素。
鴻雁飛過了遙遠(yuǎn)的天際，留下陣陣向往的鳴叫；青松屹立高高的山峰，留下蔥蔥巍然屹立的身姿；梅花開在寒冷和冬日，留下溢滿乾坤的清氣。我們?cè)谑澜鐏磉^，留下輝煌和功績(jī)。一個(gè)好的開始造就一段成功和人生，去創(chuàng)造人生的輝煌。
成功的作文 篇3
在遇到困難危機(jī)時(shí)，我們都會(huì)有不同的反應(yīng)，或是手心直飆汗、身體打哆嗦、腦子全空白，又或是從容鎮(zhèn)定、用心思考、智勇解決。其實(shí)，害怕是每個(gè)人都會(huì)有的表現(xiàn)。只不過，久經(jīng)磨練的人會(huì)用不同的態(tài)度來化險(xiǎn)為夷而已。
今天，我偶然在書中看見這樣一個(gè)故事：一位投入大半生心血的商人在一場(chǎng)大火中燒毀了大量的.財(cái)產(chǎn)、商鋪和珠寶。當(dāng)時(shí)，在杭州城中心地帶起火的不止他家，還有許多和他一樣的商人，他們同樣失去了不少財(cái)產(chǎn)。在大火過后，他們?cè)趶U墟里瘋狂地找尋自己的財(cái)產(chǎn)，而這位商人總只是帶著家人趕快撤離這個(gè)傷心地。當(dāng)人們還沉浸在失落時(shí)，他卻已經(jīng)悄悄地派人從長(zhǎng)江地帶購(gòu)買回大量的建筑材料。在家里，家人都很不理解他的用意，只好一起照常生活。不久后，朝廷為了重現(xiàn)杭州城的繁華，下令在杭州城內(nèi)凡經(jīng)商建筑用材者一律免稅。他也因此賺到了比原來更多的財(cái)產(chǎn)。讀完這個(gè)故事后，你是否也覺得他很理智、很冷靜呢？
其實(shí)，只有內(nèi)心冷靜、沉著的人，才是最具智慧的。害怕、擔(dān)心是人的本能，我們不能怪自己天生不如他人。而是，自己經(jīng)歷的磨練太少。真正的成功者，能夠把自己的畏懼隱藏地很好，讓別人看見他胸有成竹的樣子，而且他本身也很穩(wěn)定，不會(huì)在困難面前縮頭縮腦，以理智的態(tài)度判斷事情，這樣的人才是社會(huì)的精英。因此，我們也應(yīng)該培養(yǎng)冷靜的態(tài)度。“既來之，則安之”。凡事都沉著些，只這樣才會(huì)給人以安全、值得信賴的感覺。
把畏懼埋藏在心底，用冷靜的面容和態(tài)度征服世界，你就是成功者！
成功的作文 篇4
古往今來，時(shí)間如流水般走去。但是有一些人的名字卻垂入史冊(cè)，他們永垂不朽：美國(guó)的發(fā)明大王愛迪生，炸藥發(fā)明者諾貝爾，英國(guó)身殘志堅(jiān)、矢志不渝的科學(xué)家霍金————————-
英國(guó)的大發(fā)明家諾貝爾，一生發(fā)明了許多的炸藥。它讓廣大勞動(dòng)人民開鑿隧道是十分輕松。諾貝爾家財(cái)萬貫，折合成我們中國(guó)的人民幣少說也得有幾個(gè)億，但是，他卻把這些錢存入銀行，用每年的利息作為獎(jiǎng)金，建立了這個(gè)世界上家喻戶曉的獎(jiǎng)項(xiàng)——————-諾貝爾獎(jiǎng)。
可是，又有誰知道他為這巨大的成功付出了多少艱苦卓絕的努力呢？
在諾貝爾從事發(fā)明炸藥這項(xiàng)事業(yè)的時(shí)候，他的家人也很支持他，并時(shí)不時(shí)地幫助他。但是，在一次炸藥實(shí)驗(yàn)中，諾貝爾的弟弟被當(dāng)場(chǎng)炸死，他父親被炸成殘廢。他做實(shí)驗(yàn)所購(gòu)買的那些價(jià)格高昂的儀器和包含自己累積大半生的經(jīng)驗(yàn)和技巧的書也隨著一聲巨響化為灰火盡。但是，親人的失去與實(shí)驗(yàn)物品的毀滅并沒有把諾貝爾擊垮，他以超乎常人的毅力化悲痛為力量，開始從頭著手新的研究，才取得了那么大的.成功。
如果諾貝爾當(dāng)時(shí)放棄，那么還有可能取得這巨大的成功嗎？
再比如說成龍：他是一位武打巨星，他演過的電影和電視連續(xù)劇數(shù)不勝數(shù)，家里的錢財(cái)堆積如山，你知道這是為什么嗎？
早在成龍他當(dāng)年拜師學(xué)藝的時(shí)候，受到過許多挫折。但是他憑著自己超乎常人的毅力一一克服了他們。終于將自己的功夫的功底練的扎實(shí)起來，為他現(xiàn)在成為武打巨星搭上了良好的基礎(chǔ)。
通過種種事例，我們可以知道：努力和成功是相輔相成的，只有付出艱苦卓絕的努力，才會(huì)成功。受到挫折并不可怕，可怕的是你不敢去面對(duì)它。我記得成龍說過這樣一句話“面對(duì)跌倒，你唯一能做的只有站起來�！蔽覀円惨茉谶@句話的鼓舞下，當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者，做一個(gè)不怕困難、勇往直前的人！
成功的作文 篇5
我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)球，一圈、兩圈、三圈、四圈……終于運(yùn)完了，運(yùn)球這個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)把大家累得汗流浹背。剛運(yùn)完球不久，老師就來了，老師一來，就讓我們繼續(xù)運(yùn)球，我一邊運(yùn)，一邊心里抱怨著：哎，剛才我真是白運(yùn)了！一運(yùn)完球，累得直喘氣的我們就被老師叫去練習(xí)射門動(dòng)作。
草坪上，我們對(duì)著一面墻練習(xí)：抬腳、射門、抬腳、射門……要是踢得用力了，墻還會(huì)微微地震動(dòng)一下，似乎在說：“別踢了，別踢了，我好疼呀！”大家誰也不說話，只是悶頭練習(xí)。過了好一會(huì)兒，總算開始正式練習(xí)射門了，一個(gè)人負(fù)責(zé)守門，其他人則一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行射門，就這樣等我們?nèi)客瓿芍�，老師又讓我們五個(gè)人一組，練習(xí)傳球和搶球。綠茵場(chǎng)上只看到我們來回奔波的'身影。伴隨著鈴聲，一節(jié)課很快就過去了。
第二節(jié)拓展課我們繼續(xù)練習(xí)傳球，我和小伙伴們都忍不住開始抱怨：“為什么要一直練習(xí)這些基本功�。俊辈涣媳焕蠋熉牭搅�，老師嚴(yán)肅地告訴我們：“只有基本功練好了，能熟練自如地傳球、接球了，才能在比賽時(shí)發(fā)揮作用，搶球、射門，真正把球踢好�！甭犃死蠋煹脑�，我們慚愧極了。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了喜愛的足球，我一定要更加努力！