- 相關推薦
畢業(yè)典禮的策劃設計方案
為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮的策劃設計方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)典禮的策劃設計方案1
活動目的:
即將告別母校,師恩難忘,通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情,感受到作為“xx一小”的'光榮感,同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵,創(chuàng)造精彩的人生!
時間:
6月30日下午
地點:
學;@球場
活動主題:
感謝師長恩珍藏母校情
與會人員:
學校領導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人
程序:
1、升國旗,齊唱國歌。
2、學生詩朗誦《我們,畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,何祖洪負責)
3、學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》,解說)
4、何祖勝老師代表致祝福辭。
5、學校領導向學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)
6、學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)
7、校長講話。
8、學生宣誓。
9、學生獻歌:《感恩的心》
畢業(yè)典禮的策劃設計方案2
一、主題:
寶貝的成長錄——學前班畢業(yè)季
二、形式:
會場布置成輕松陽光的Party形式。
儀式舉行前兩天向小朋友家長發(fā)放邀請卡。
家長要為孩子準備畢業(yè)禮帽。(家長和孩子自己設計完成)
流程:
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。請家長到休息區(qū)就坐。請園長講話為小朋友送上畢業(yè)祝福。
2、老師代表講話,主要內容有對小朋友的`寄語、對家長們說的話以及小朋友今后的教育指點。
3、小朋友答謝老師和家長的節(jié)目表演(1—2個節(jié)目即可)
4、親子活動:家長和小朋友共同制作答謝恩師卡片,將卡片送給老師,并說出想要對老師說的話(攝像師要拍攝每一個小朋友對老師說話的場面)。老師要回贈小朋友畢業(yè)紀念卡。老師將收到的卡片掛在祝愿墻上。(音響播放輕快音樂)
5、家長將禮帽遞予老師,老師為小朋友帶上禮帽。園長為小朋友撥帽穗,以示正式結業(yè)。
6、合影,帶上自制禮帽拍完集體合照,老師邀請小朋友和家長一起在學校祝福墻前面拍照留影。
7、校長切慶祝蛋糕,老師為小朋友分蛋糕,與家長一起享用,小朋友之間互贈禮物。
8、宣布以示結束。制作畢業(yè)特輯光盤和照片,家長自愿訂購,為孩子留得紀念。同時也為幼兒園宣傳,可將視頻、照片上傳到幼兒園網(wǎng)站或者印在宣傳彩頁上。
三、會場布置:
會場可以選擇在校園內,正中是主席臺(舞臺),一側為學生方陣,一側為家長休息區(qū)。主席臺前準備桌椅和遮陽傘,以備親子活動和會后Party所用。
四、儀式要求:
要求老師統(tǒng)一著裝,學生統(tǒng)一校服。
負責攝影人員2名,負責攝像人員1名。
慶祝蛋糕1個,果汁、紙杯若干。
祝愿墻一面。
卡片紙、彩筆、剪刀若干。
畢業(yè)典禮的策劃設計方案3
一、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
二、幼兒代表講話(大一班胡子彤)音樂:02《情感》
三、園長致詞音樂:02《情感》
四、園領導為幼兒頒發(fā)畢業(yè)證書及為幼兒贈送畢業(yè)禮物。音樂:03《頒獎曲》
五、全體畢業(yè)生詩朗誦《畢業(yè)詩》音樂:02《情感》
六、小班組團體操表演
七、武術表演:未來的'小戰(zhàn)士
八、小班組團體操表演
九、大班組團體操表演
十、教師表演
時間:xx年7月2日上午
地點:外操場
工作人員安排:
策劃:大班組教師楊素紅全場組織:或應急事情等
背景布置:劉品珊、黃金橋、張步云、黃素英
主持:江愛華觀眾席位子擺放:孔令英、楊明潔、劉芃、楊翠芳
音樂控制:張步云音響:溫偉強傳遞話筒:全桂蘭
現(xiàn)場維持:各班教師及保育員攝像、攝影:江淑興
后臺協(xié)助:全桂蘭、劉品珊、黃金橋、黃素英、
朱偉紅負責各班畢業(yè)證書的擺放和整理,引導領導分發(fā)畢業(yè)冊。
舞蹈指揮:劉品珊獻花準備:劉品珊、黃金橋、張步云、黃素英
主席臺就座:薛園長、賴園長、柏樺、劉潔、劉靜、胡醫(yī)生、楊曉萍、何曉敏、黃淑霞、練暉
畢業(yè)典禮的策劃設計方案4
一、時間
20xx年x月x日上午8:30
二、地點
科技樓xx學術報告廳
三、參會人員
學院院長、學院主管學生工作的副書記和分管教學工作的副院長,畢業(yè)年級及低年級輔導員,xx級畢業(yè)生,低年級學生代表等。
四、準備工作
1、宣傳工作
對外宣傳。海報4張(在學校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。
2、聯(lián)絡出席嘉賓
邀請院系領導及其他相關人員。
3、會場安排
安排領導座次。需要發(fā)言的在前排就坐,畢業(yè)班在后排。
場地布置工作、布置x臺(為x臺的院領導制作銘牌)購買典禮用品(礦泉水、水果等)。
4、會場禮儀
禮儀工作人員,場內2名負責引導入場和場內協(xié)調;x臺上禮儀2名負責發(fā)證、供水。
五、時間安排
(早上8:30-xx:00)
總共時間:2小時30分鐘左右
具體時間:
1、準備工作:前一個星期
2、典禮流程:
(1)主持人(畢業(yè)班輔導員)開場詞(3-5分鐘)
(2)介紹與會人員(2分鐘)
(3)院長寄語(x院長)10分鐘(揚帆起航、踐行夢想)
(4)生科院分管領導致辭(x院長)10分鐘(書山有路、學海無涯)(針對考上研究生的'同學)
(5)生科院老師代表發(fā)言(xxx老師)10分鐘(快馬加鞭君為先,自古英雄出少年)(針對參加工作的同學)
(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(xxx)10分鐘(我心飛翔,路在腳下。)
(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮,明朝一舉步青云)
(8)院長宣讀xx級畢業(yè)生名單,頒發(fā)畢業(yè)證書。宣讀xx級畢業(yè)生獲獎名單、頒發(fā)榮譽證書。50分鐘
(9)典禮主持致閉幕致辭,宣布典禮結束。5分鐘
(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘
(xx)未盡事宜(打掃會場等工作需15分鐘)
畢業(yè)典禮的策劃設計方案5
一、活動主題、時間、地點、對象
活動主題:放心去飛,勇敢去追。
關鍵詞:祝福感恩頒證追夢。
活動時間:六月一日下午課外活動。
活動地點:學校操場。
活動對象:全校師生,畢業(yè)生家長。
二、活動職責分工
1、畢業(yè)年級
(1)組織學生入場,安排學生代表領取證書,維持會場秩序。
(2)邀請組織家長、教師參加典禮;并選定好發(fā)言的家長、教師、學生代表。
(3)填寫畢業(yè)證書,提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名等。
(4)要求所有學生準備簽名用的記號筆,統(tǒng)一身著校服。
2、非畢業(yè)年級
學生每人準備一份題為“夢在畢業(yè)時”的暢想文字材料。
3、教務處
負責畢業(yè)典禮的方案制定工作。
4、辦公室
(1)負責布置典禮會場。
(2)制作懸掛會場內外的.橫幅,購置獻給老師的花束。
(3)錄像、照相,提前會場服務。
(4)準備典禮開始前播放的音樂,發(fā)證書時播放的進行曲,畢業(yè)典禮結束時播放樂曲。
5、德育處
(1)畢業(yè)典禮當天,門衛(wèi)負責把關,協(xié)查家長進入會場。
(2)安排學生會成員負責當天會場秩序,實行崗位落實制度。
三、活動程序
主持人:(待定)
1、在《畢業(yè)歌》響起時宣布畢業(yè)典禮開始。
2、本屆畢業(yè)生情況介紹。
3、濃濃祝福,暖人心扉:校長致辭;父母祝福,感恩父母(畢業(yè)生擁抱家長,背景音樂《爸媽謝謝你》);畢業(yè)生代表感言(初中),畢業(yè)年級老師就位(學生獻花,背景音樂《感恩的心》),恩師感懷(教師代表發(fā)言)
4、盛典時刻,頒發(fā)證書(背景音樂《怒放的生命》)
5、畢業(yè)生代表寄語《致學弟學妹》(高中)
6、非畢業(yè)年級學生“夢在畢業(yè)時”存封儀式(背景音樂《放飛夢想》)
7、畢業(yè)生集體宣誓。
8、畢業(yè)生惜別簽名(準備班級簽名條幅)。
9、在《飛得更高》的旋律中畢業(yè)典禮結束。
四、活動要求
1、舉行畢業(yè)典禮期間,禁止隨意走動,大聲喧嘩,保持會場安靜,不得擅自離場。
2、畢業(yè)典禮結束后,相關年級應負責做好會場的清理工作。
畢業(yè)典禮的策劃設計方案6
一、活動背景意義:
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學生進行一次感恩的'教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
二、活動主題:
夢想在這里啟航
三、活動時間:
20xx年xx月xx日(星期日)下午2:00—3:30
四、活動地點:
二樓階梯教室
五、參加人員:
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備:
1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學,脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)
5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)
6、選拔好主持人(林雪眉負責)
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少云負責)
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)
10、座位安排:各班主任協(xié)調。
七、畢業(yè)典禮議程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領導。
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學詩歌朗誦《告別母!
(2)林校長畢業(yè)寄語
學生代表獻花
(3)給母校獻禮
代表學生獻上書法等作品
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,學生代表上臺獻花,并獻詞
(2)教師寄語——全體六年級老師代表,贈言給學生
(3)感念師恩——全體六年級學生起立,三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校),背景音樂播放《感恩的心》
(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話)
(2)家長的囑托——陳天淶媽媽學生代表獻花
(3)歡慶節(jié)目表演(預計3個節(jié)目)(各班主任負責)
暫定:六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱
(4)在大橫幅“夢想,從這里起航”上印手印,并簽名,表決心。
(5)宣布畢業(yè)典禮結束
畢業(yè)典禮的策劃設計方案7
一、活動背景
1、基本情況簡介:流年似水,光陰荏苒。隨著畢業(yè)鐘聲的敲響,傳媒學院將送別又一屆畢業(yè)生。四年里,我們并肩同行,風雨同舟,童真的幻想、失敗的淚水、成功的喜悅,我們都曾經(jīng)歷,F(xiàn)在,我們即將揮手告別這個生活學習了四年的校園,懷著滿腔熱血踏上通往前途未知的就業(yè)征程,不管前路如何我們都會堅強面對。借以此次畢業(yè)晚會,來展示這屆畢業(yè)生的四年所學的專業(yè)成果,向社會展示屬于他們的風采。記住這一屆畢業(yè)生,記住他們?yōu)閭髅綄W院所做的一切貢獻,同時也把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達,既調動了他們對工作的積極性和主動性,又體現(xiàn)了一種熱情、積極向上的良好精神風貌。讓我們攜手精心打造這次晚會,共同譜寫一首屬于我們的青春交響詩。
2、主要活動對象:
大四應屆畢業(yè)生
3、組織部門:
傳媒與人文學院團委學生會
4、內在分析:
優(yōu)勢:
(1)可以為大四學生集中展示自己提供一個開放的舞臺,也為他們留下對校園最后最美的.回憶。
(2)傳媒分院的學生會有豐富舉辦類似活動的經(jīng)驗。
(3)鍛煉學生們的動手能力、執(zhí)行能力和團隊合作精神。
劣勢:
(1)大四同學較忙,排練時間緊,節(jié)目質量難保證。
(2)資金難到位
二、活動意義及目的意義:
在大學生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大。首先,畢業(yè)晚會是我院的一個傳統(tǒng),它承載著學校和學生、老師和學生、學生和學生之間四年的感情。這是它的一場儀式,一場告別的儀式,一場開始的儀式,一場繼續(xù)奮斗的儀式。其次,畢業(yè)晚會給同學們一個宣泄自己感情的一個機會,在晚會上大家可以暢所欲言,不受拘束,是同學們大學四年的最后一次聚會,能夠更加深刻的增進大家的感情。最后,畢業(yè)晚會內容積極向上,可以使畢業(yè)生們懷著最美好的希望步入到社會這個大熔爐中。
目的:
第一、培養(yǎng)學生、學校和老師之間的感情。
第二、激勵畢業(yè)生們懷抱希望,努力奮斗。
三、活動開展
前期工作
1、活動流程日期事項
5月4日學生會開會,商定相關事情(畢業(yè)典禮日期、主辦與協(xié)辦部門)
5月5日上報節(jié)目所需物品,宣傳展板及節(jié)目附屬要求(燈光等)
5月7日
、贁M定領導及嘉賓名單
、跀M定具體流程(節(jié)目順序)
5月9日節(jié)目ppt制作
、僮饨鑸龅
、跁䦂霾贾貌牧腺徺I并上報費用
5月25日
、僦谱鳈M幅、展板、節(jié)目單、邀請函、臺簽
、跍蕚渲鞒秩酥v稿
6月5日
、倥拱宀[放展板
6月10日
、诎l(fā)送邀請函
6月20日節(jié)目彩排
6月21日
、贂䦂霾贾
、诋厴I(yè)典禮召開
、蹠䦂銮謇
2、參加人員:
大四所有班級,主辦部門,協(xié)辦部門,指導老師,學院領導及嘉賓
3、突發(fā)事件的處理:
、贁嚯姡
、胖刃蚓S持者負責保持會場秩序,并讓大家安心等待
、仆ㄖ嚓P部門,開始維修。備用電筒
⑶若無法在短時間內修好,則宣布暫時退場,另外安排時間進行活動
、谌珉娔X死機,無法播放幻燈片:
、耪胰松吓_演講或即興唱歌到電腦恢復正常
、迫粜薏缓,則用備用電腦,大會繼續(xù)進行
、鄱Y物由辦公室保管,若禮物不見會后頒發(fā)
四、經(jīng)費預算
物品話筒礦泉水橫幅臺簽白紙節(jié)目單邀請函筆臺燈展板紀念品舞臺臺布置數(shù)量金額等
【畢業(yè)典禮的策劃設計方案】相關文章:
小學畢業(yè)典禮的策劃方案03-13
大學生畢業(yè)典禮策劃書范文03-28
教學設計方案07-08
教學設計方案11-14
教學設計方案模板07-27
物理教學設計方案08-01
精品教學設計方案03-07
命題教學設計方案05-08
關于教學設計方案07-29
優(yōu)秀教學設計方案02-20