成功的作文3篇（薦）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的成功的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　一個(gè)民族特有的民族精神，既是對(duì)民族傳統(tǒng)的繼承，又是對(duì)一個(gè)民族傳統(tǒng)的熱愛(ài)！

　　曾經(jīng)在一次班會(huì)活動(dòng)的主持稿中所寫(xiě)到的：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明，一個(gè)人要有夢(mèng)想才有前進(jìn)的方向。每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人都有屬于自己的努力方式，而每一個(gè)人的努力方式都不同，從古至今多少文人墨客都努力過(guò)，勤奮過(guò)……

　　諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的'少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。

　　學(xué)習(xí)需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，無(wú)數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來(lái)為人們稱(chēng)道，車(chē)胤"螢入疏囊"是勤奮；孫康"雪映窗紗"是勤奮；匡衡"鑿壁偷學(xué)"是勤奮；蘇秦"懸梁刺股"是勤奮；祖逖"聞雞起舞"也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。

　　“成功”的人最終都成就了一番偉業(yè)的原因不在于他們有多么的聰明，他們也不是世人眼中所說(shuō)的天才，人才，世界上也很少很少的機(jī)率會(huì)出現(xiàn)與生俱來(lái)的聰明，與其說(shuō)很少很少不如說(shuō)這樣的機(jī)率根本不存在，就算出現(xiàn)了，如若不通過(guò)后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練，那樣的天才也不會(huì)長(zhǎng)久。

　　人才都是通過(guò)后天的一切努力，勤奮，培養(yǎng)，訓(xùn)練……如果少了其中的一種都有可能不會(huì)成功。

　　勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，打造成對(duì)國(guó)家對(duì)民族有用的人，為國(guó)家為民族付出一份力量，也為自己提交一份滿(mǎn)意的答卷。

成功的作文 篇2

　　一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，時(shí)間長(zhǎng)了，它以為自己是一只雞。隨著這只鷹的漸漸長(zhǎng)大，羽翼也豐滿(mǎn)了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。 主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果。最后，只好把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的.，掉了下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯蛑�翅膀，就這樣，它終于——飛了起來(lái)！

　　秘訣1：磨練召喚成功的力量。

成功的作文 篇3

　　前天，聽(tīng)老師說(shuō)又要測(cè)試了我心里特別緊張，臉漲的通紅，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，因?yàn)閺娜�年�?jí)至四年級(jí)每次考試我都考八十幾分，這次考試肯定也不列外，看來(lái)，回去又要受到爸爸、媽媽的責(zé)備了。

　　我想著想著突然上課鈴想了，老師把一張張語(yǔ)文試卷發(fā)到我們每一位同學(xué)的手中，考試開(kāi)始了，我認(rèn)認(rèn)真真的仔細(xì)閱讀每一題連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)，寫(xiě)完以后，我還全神貫注的坐在那里檢查起來(lái)，試卷當(dāng)中有一題是讓你把“被”子句改成“把”子句，小明把作業(yè)做好子，哎，不對(duì)，怎么會(huì)是做“子”呢，在看一看原來(lái)是多加一橫，實(shí)在是太險(xiǎn)了。

　　考試結(jié)束后的一天，老師拿著卷子向我們走來(lái)，開(kāi)始報(bào)分了，我心里“撲通、撲通”跳的`不停，心都要蹦到嗓子眼里了，忽然，老師報(bào)我的名字“李碩繁”90分，進(jìn)步非常大,什么？我竟然考了90分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,有沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我考了全班第三名，啊！

　　真沒(méi)想到平時(shí)一向是中等生的我現(xiàn)在竟考了第三名。

　　這次的考試使我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了，希望在這個(gè)月的月考中取得更大的進(jìn)步。

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