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成功了的作文(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的成功了的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成功了的作文 篇1
每個人都有成功之日,有人身強力壯,常那比賽冠軍,有人專心致志,計算總能獲勝,有人——我的成功是在一次計算競賽得第一。
那是在我上五年級的事了。那是在計算比賽后的一天,同學們正專心致志地坐在座位上等待著老師來上課!斑。咚——”一陣沉重的腳步聲離教師越來越近。突然門推開了,老師神情嚴肅地走進了教師,他的手中捧著厚厚的一沓試卷,同學們開始竊竊私語。老師坐了下來,用銳力的眼睛掃視著教師一圈,教室里立刻鴉雀無聲,老師再次低下頭想同學們宣布道:“這次比賽我們班在全年級排到了倒數(shù)第一,全班只有四人一百,下面開始報分數(shù)!甭曇舫林囟瘋瑢W們個個唉聲嘆氣!皠⒅竞99,馮玉驕100——”。一聲又一聲撞擊著同學們一顆又一顆的心,我伸長了脖子,看看試卷,感覺心跳正在加快,心如一條硼緊的腰帶,呼吸也急促起來“李晨100分”。老師喊到,我拎著自己的`耳朵,啊!疼,這不是在做夢吧。我美滋滋地接過試卷,接過自己豐收的碩果,接過了自己半學期的收獲,心里有一種說不出來的喜悅,眼前好象看見成功之神正向我招手。我收好了試卷,裹得緊緊的,生怕一不小心把試卷給弄飛了,等待著下課的到來。
“叮零零”一陣清確的鈴聲打破了寂靜,也打開了我的心扉,我如一只兔子奔出了校園,一直向家里跑去。路上,我看見天空仿佛變的更加湛藍,小鳥歡快地唱著歌謠,花兒正在向我點頭微笑,大樹向我招手,祝賀著我的成功,我邁著輕盈的腳步飛也是的奔回了家。拿起試卷,興奮地遞給了媽媽,心中無比的快樂,又無比自豪,媽媽看著試卷,臉上也露出了久違的笑容。
這就是我成功的經(jīng)歷,它如一種無行的力量鼓勵著我,激勵著我,使我更有信心地對待每次考試。
成功了的作文 篇2
天啊!怎么又留作文了。這是我以前常說的一句話。從上學開始我就一直被寫作文這個難題困擾著。無奈的拿起筆,卻不知道應該寫些什么,怎樣寫,大腦一片空白,我就象一只可憐而又茫然的小鳥不知應該向哪里飛。真是苦惱極了!我不愿總是這樣,有一天,我心想:我是一個男子漢,怎能輕易被困難打倒認輸?于是,我找到老師,向老師請教,老師笑了,溫柔的告訴我,解開這道謎題的六字密碼——多讀書,讀好書!
老師的話深深的印在我的心里,我就象一個迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時,老師也讓我明白了一個道理:巧婦難為無米之炊。沒有平時的積累,就沒有寫作時的洋洋灑灑。于是,我便一頭扎進了書的海洋,如饑似渴的遨游在書海里。就像一只不知疲倦的小書蟲,從一本書爬到另一本書,從一個故事爬向另一個故事。我情不自禁的被那些文學名著深深的吸引,一會兒,我變成了柯南。道爾筆下的`神探——福爾摩斯;一會爾,變成了塞萬提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德;一會兒,又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強樂觀的——魯濱遜……他們快樂我也快樂,他們傷心我也傷心,他們頑強奮斗我為他們加油,他們創(chuàng)造奇跡我為他們興奮吶喊!看著看者,我也夢想,有一天也成為象劉易斯?鍫,象凱倫。海勒那樣著名的大作家。于是,我不由自主的拿起筆,寫起了屬于我的冒險小說……每次寫,我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。漸漸的,讀讀寫寫,寫寫讀讀成了我課外生活最大的樂趣。
終于,功夫不負有心人,我在全國作文大賽中獲得了金獎。那一刻,我高興極了!我要向全世界宣告:一分耕耘一分收獲!我愛作文,我成功了!
成功了的作文 篇3
成功是每一個人所期待的,獲得成功后的喜悅也是難以用詞來形容的。最近我做了一個彩色的風鈴,我才真正地體會到成功的喜悅,也嘗到成功背后付出的艱辛,知道了成功來得不容易.
作為“彩色風鈴”小組的組長,制作一個別致的彩色風鈴一直是我的夢想。利用課余時間,我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運星。我琢磨著怎樣把這些千紙鶴和幸運星組合起來成為一個彩色風鈴。
我遇到的第一個問題就是用什么做風鈴最基本的骨架呢?既能把千紙鶴和幸運星串連支撐起來,還能把整個風鈴懸掛起來。我開始在屋里轉(zhuǎn)悠起來,就在我一籌莫展的時候,我發(fā)現(xiàn)了立在墻角的一把兒童傘,那是我小時候出去旅游在景區(qū)買的一把小陽傘,我連忙撐開看看,雖然有兩根傘架斷了,但修一修還能撐開。于是我決定用廢棄的傘架來擔任我風鈴的主要結(jié)構(gòu),這樣的話不僅解決了我遇到的難題,還可以廢物利用呢!
我和媽媽先把傘上的布給剪掉,剪掉布的傘看上去太“寒酸”,我還得給它裝扮一下,先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的,再小心地包在每根“傘骨”上,你可別小瞧這個,那可是一個細致活,得一根根很小心地包,尤其是臨近傘架的中心位置,因為還有很多的'小的骨架影響,所以得非常細致,末端也要固定好,不然就會前功盡棄。單單就裝飾這個傘架,我和媽媽就花了好幾個小時。好在“功夫不負有心人”這下傘架遠遠望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。
支架的問題算式解決了,接下來就得把千紙鶴和幸運星給掛上去了。又遇到了一個難題,那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來想去,媽媽提議用刺繡的線來連接。于是我又找來媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運星間隔著穿成一串,而且同一串上的千紙鶴和幸運星的顏色基本保持一致,這樣不至于太凌亂,為了保證每個紙鶴和星星的位置不至于滑落,還要在每個下面都系上一個節(jié)。等到我們好不容易穿了有近十串,又發(fā)現(xiàn),每兩個串得太稀了,如果要重新串,那可太費功夫了,還是媽媽聰明,她說可以把一串雙過來,變成兩串。但問題又出現(xiàn)了,這樣雙過來的一節(jié)的千紙鶴的頭朝著下面,于是我們只能把線從中間剪斷,再重新系一個節(jié)。等把幾十串千紙鶴和星星串好,又是好幾個小時。
現(xiàn)在是“萬事俱備只欠東風!本筒畎阉械牟考o組合起來了。如果把傘照我們平時的拿法裝上千紙鶴的話,做好的風鈴要懸掛起來又會遇到難題,于是我們決定把傘倒過來,這樣平常手握的傘把就可以把風鈴給懸掛起來了。問題解決了,我們立刻進行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著固定在傘架上,另外在固定時還盡量做到在傘架上的位置能錯落有致。經(jīng)過兩天的奮戰(zhàn),這個風鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風鈴懸掛在窗臺上,聽著風吹過風鈴,好不愜意,頓時讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動沒白費,我也品嘗到了成功的喜悅.
成功了的作文 篇4
成功是一朵棉花糖,融化在嘴里,甜滋滋的,滲入內(nèi)心深處,成了人生中美好的回憶;成功是一把雙刃劍,幫你消怯對方的傲慢;成功是一種美妙的音律,激發(fā)你的潛能,讓你漫游在成功的音律中;成功是一種無與倫比的喜悅,這種喜悅猶如一種甜點,讓你品嘗,讓你回味無窮;成功是一種千變?nèi)f化的東西,但它會給人們一種心情,那就是喜悅。有一次,我也品嘗到了成功的喜悅。
一天,我和一些同學幫朱老師改作業(yè)。我全神貫注地拿著紅筆,目不轉(zhuǎn)睛地看著答案,一絲不茍地改著,一時半會就改完了。我看著童話和劉穎婷聚精會神地在記錄語文一到八單元試卷的'成績和名次。我便又想起我五單元語文成績九十八分,胡老師沒登過名次,我便浮想聯(lián)翩:“我問過一些同學,他們的分數(shù)都比我低,我是第一名嗎?還是第二名?”我懷著好奇的情緒,走到那一探究竟,“第三十六行,第五列……”終于找到了!我看了又看,大吃一驚,我第二名嗎?我急切地問:“誰是第一名?”童話說:“目前還沒有。”我又問:“那我九十八分豈不是第一名了?”童話一邊找我的成績,一邊說:“鄧冠杰九十八分,對的,就是第一名!”我聽了頓時心花怒放,我考過第二名,第三名,第四名,第五名的成績,就是沒有考過第一名,今天終于能如愿以償了!我頓時嘗到了成功的喜悅!
成功是一個月亮,而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星,給每個人心中的那個夜晚,點綴上了繁星布滿的美景。
成功了的作文 篇5
想著舞蹈班的艱辛,我的眼淚都流了下來,那個時刻,我嚎啕大哭,沒有一個人安慰我,沒有人理我,就像萬根鋼針扎著我的心,但是有一天我成功了!那一刻讓我自豪!
那是一年的夏天,天空很晴朗,媽媽帶我去了一個陌生的地方,我不認識每一個人,他們用陌生的眼睛望著我,讓我感到無助,感到悲傷,“潔潔,這是我給你報的舞蹈班,你要和這一位老師學跳舞”媽媽指著那一個陌生的男人,無情的丟下了我回家了,我想一樁木頭在那里站著,心里很難受,好想大哭一場,可我是個大孩子了,不可以那樣,我學著,我認真的學著,我不想讓媽媽失望,讓媽媽難過。
“你!怎么跳呢!應該這樣……”又是老師批評我的手做的不到位,而且腳還踩到另一只腳上,那個笨拙的樣子,我低著頭,眼淚情不自禁的流了下來,我好想逃走,離開這個鬼地方,可我,又該怎樣,回到家還是被媽媽吵,我想著媽媽以前的勞動,不都是為了我們嗎!我們應該回報媽媽,“王潔,你一定要展現(xiàn)自己的能力,不要別人低估了自己,要振作起來,不要逃避,你自己難道不知道堅持就是成功嗎?你一定要加油!加油!再加油!”我在為自己加油打氣。
舞蹈比賽快到了,在家里,我努力做好每一個動作,“1、2、3、4……”“加油!加油!加油!”姐姐也幫我打氣,“妹妹,你做得挺好了!歇一會吧!”“不!我絕不!決不放棄!”我吃力地說著。姐姐很感動,一直在幫我加油打氣,這一天,媽媽看了我精彩的'表演,很高興,我也很高興,仿佛踩在快樂的云朵上,不禁浮想聯(lián)翩。
舞蹈比賽到了,我熱了熱身,做好的準備,媽媽鼓勵著我,這更讓我信心十足,進入了比賽場,評委對我連連稱贊,雖然是銅牌比賽,但我還是覺得高興,我學舞蹈更好了,一次次進步,老師看到了,也在夸獎我,心里就想吃了蜜一樣甜,回憶走過一步步艱辛的路,我覺得我的做法是對的,沒有退縮,沒有氣餒,而是更加堅強,更加努力,雖然已經(jīng)不跳舞了,但我仍然記著那激動的一刻,被老師夸獎的那一刻,被媽媽炫耀的那一刻,心里高興的那一刻,我永遠也不會忘記!因為我成功了!
成功了的作文 篇6
成功的滋味甜甜的,讓人感到美滋滋,心里樂開了花。我也嘗到過成功的滋味。我從一年級開始學習鋼琴,如今已經(jīng)考出了鋼琴六級。
在學習鋼琴之前,我就聽過鋼琴如行云流水一般的.音色,十分動聽。我被這個仿佛有魔法一般的樂器深深吸引住了。
一年級時,我正式開始了學習鋼琴的旅途。剛開始,我覺得很簡單,隨便彈彈就很好聽?墒抢蠋熡幸螅阂綦A要彈得流暢,和弦不能錯音……回家練習時,我卻彈得疙疙瘩瘩,指法和節(jié)奏總合不上拍。我心里很著急,手上彈得更亂了。怎么辦呢?我開始尋找練習的竅門。我試著一小節(jié)一小節(jié)地練,哪一小節(jié)彈不好,就重點彈哪節(jié)。但是,隨著曲子越來越長,越來越難,一小節(jié)一小節(jié)地練,都不知要練到啥時候了。我開始整段整段地練,遇到相同的就跳過,這樣既節(jié)約時間,又提高了效率,真不錯!練著練著,又長又難的考級曲目,我竟然一首一首都彈下來了?荚嚽埃切┣课叶家呀(jīng)練得滾瓜爛熟了。
考試那天,我彈得節(jié)奏穩(wěn)定,指法正確,優(yōu)美的琴聲像流水一般從指間淌出?脊俸軡M意,爸爸媽媽在門外都聽得入了迷?紙錾系膹娜莶黄,全靠平時勤學苦練,堅持不懈。正是辛勤汗水,換來了成功的歡笑,讓我嘗到了成功的滋味。
成功了的作文 篇7
“嘩——-嘩——”
猜猜,這是什么聲音?
嘿嘿,是我在密密麻麻的積木零件堆里尋找零件時發(fā)出的聲音呢!
這盒積木是爸爸媽媽送我的六一禮物。它體積龐大,長有40多厘米,寬有30多厘米,高有10來厘米。這么大一個盒子,里面的積木數(shù)就更不得了了,把它們鋪開,一下子就占了我床上涼席的一大半。就連它的說明書也有一本《小學生導刊》那么厚呢!
這么艱巨的拼裝任務,我能完成得了嗎?剛打開積木盒,我不禁有些忐忑了。
嗯,"明知山有虎,偏向虎山行。"武松連猛虎都不怕,我會被這盒積木嚇趴嗎?說干就干,我趕緊打開說明書開始尋找零件。
無奈“工程”實在浩大,從中午忙到晚上,我才拼了三分之一。有時,尋找一個零件我就得花費10來分鐘。每次找到零件,我總要和拼裝圖上仔細對比一番。可是因為有些零件長相實在相似,只是長或?qū)捰屑毼⒌牟顒e,有時用錯了,又要拆了重新拼裝。這可真是一件既費體力,又費腦力,還考驗視力的“苦差事”!
這樣找找拼拼,拼拼拆拆,忙到深夜,我才完成一半。這時,我已連打了五個哈欠,“該睡覺了!”我對自己說。因為實在太累,我往床上一倒就進入了深度睡眠。
第二天上午,我解決了剩下的作業(yè)之后,再一次向這堆積木發(fā)起了進攻!肮Ψ虿回撚行娜恕!碑斕煜挛纾铱偹阃瓿闪宋业摹熬拮鳌。
“耶!終于成功了!”我激動地從床上跳下來。
記得魯迅先生曾經(jīng)說過:“什么是路?那就是要從沒有路的地方踐踏出來的',是從有荊棘的地方開辟出來的!”開辟道路的人需要多大的恒心和毅力。]有人的成功是輕輕松松,一帆風順的,我完成這次拼裝也極不容易,頗費了一番周折?墒,它培養(yǎng)了我的耐心,鍛煉了我的意志,我享受這種成功的滋味!
成功了的作文 篇8
在我上三年級的時候,媽媽對我說:“程琳,明天晚上加班,爸爸要臨時出差,沒有人來接你,所以你要自己坐公交車回家。我相信你長大了,你能自己回家……這也是對你的一個考驗!碑敃r我猶豫了一下,不過后來也答應了。當天晚上,我躺在床上碾轉(zhuǎn),我心里想我會不會坐過站,會不會遇到壞人。
第二天放學后,我來到車站。很快車來了,一切順利!我興奮的'登上公交車,找座位坐下。一路上我緊張的聽著報站廣播,生怕一不留神坐過了站。當汽車距離我家還有兩三站的時候,我就已經(jīng)到了后門,下車時,我哼著小曲往家走。一個人回家也沒什么嘛!。不經(jīng)意一回頭,發(fā)現(xiàn)一個陌生人跟在我后面,這個人戴著墨鏡,挎著包,怎么有點像跟蹤我呢?難道是壞人?我心里十分緊張。我心里想出了個辦法,蹲下身子假裝系鞋帶,那個陌生人從我旁邊經(jīng)過,原來這個叔叔是回自己家!真是虛驚一場!
傍晚,媽媽回到家,我把這件事情一五一十的告訴了媽媽,媽媽笑著說:“我女兒長大了,你能自己坐車回家了,你經(jīng)得住考驗了,你成功了,你竟然能想出辦法來試探這個陌生人是不是跟蹤你,你真的成功了!
聽了媽媽的話,我十分高興,心里比吃了蜜還甜,這次,我品嘗到了成功的喜悅!我長大了!
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