成功的作文（范例6篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成功的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　有句名言說(shuō)得好：“成功在于合作”。今年暑假期間，我和我的姐姐的一次快樂(lè)廚藝合作，留下了難忘的回憶。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日，我們倆在瘋玩了一個(gè)下午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。一到家里，什么都不顧，先找東西來(lái)填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子�？墒谴蜷_(kāi)我的小吃庫(kù)，只剩幾粒磨牙的瓜子，打開(kāi)冰箱空無(wú)一食，我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后，我倆商定———自己做。

　　說(shuō)干就干，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……”，大塊肉被我切成了四方四正的`小塊，我肥里挑瘦，切成一條條小肉絲;姐姐在洗完紅辣椒、綠辣椒后，也左一刀，右一刀認(rèn)真地切了起來(lái)，不一會(huì)，我倆就勝利會(huì)師。

　　“開(kāi)氣”——“倒油”……一會(huì)兒，鍋里就“噼里啪啦”地響了起來(lái)，油花四濺，把我和姐姐嚇壞了�！胺湃狻�，我趕快把切好的肉放入鍋內(nèi)，只見(jiàn)肉在鍋里東滾滾、西滾，左跳跳、右跳跳，好像在說(shuō)：“熱死我了�！薄胺爬苯贰�，我們把辣椒倒入鍋中，我倆手左一翻、右一翻�！胺披}”、“放味精”。不一會(huì)，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取名為“合歡菜”。雖然“合歡菜”不是很好吃，但我和姐姐都吃的津津有味，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)結(jié)晶。

　　這次合作隨著時(shí)間的流失已遠(yuǎn)飄而去，但那快樂(lè)的一刻卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

成功的作文 篇2

　　歷史長(zhǎng)河中，不知有多少成功的英雄，身體并不完善。

　　——題記

　　聽(tīng)到殘疾人勵(lì)志故事的我，心中滿(mǎn)是不解：他們身體有殘疾，在艱難的情況下怎么可能成功?這樣想著，心中便升起了一份尊重。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，殘疾人往往容易被人冷落，每當(dāng)碰到殘疾人，說(shuō)不定有人會(huì)用同情、鄙夷的目光看著，避而遠(yuǎn)之。但是，殘疾并不代表卑微，他們同樣能有光輝的一面。

　　我有一位在瑞安的叔叔，雖然至今只在爺爺家見(jiàn)過(guò)一面，但這一面，卻讓我懂得了許多——因?yàn)檫@位叔叔有殘疾。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這位叔叔小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，得了小兒麻痹。所幸的是，傷勢(shì)并不是很?chē)?yán)重，但卻落下了一生的腿瘸。正是因?yàn)樗�知道自己成功的機(jī)會(huì)比別人小了很多，因此便更加努力地去發(fā)奮讀書(shū)，從小到大，成績(jī)一直名列前茅�，F(xiàn)在，他贏(yíng)得了別人的尊重，當(dāng)上了兒童醫(yī)院的院長(zhǎng)，成了當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的兒童醫(yī)師。

　　在等他的過(guò)程中，我很興奮、焦急，卻又有些害怕，怕他用一張陰沉沉的臉來(lái)面對(duì)我們。事實(shí)證明，我的害怕完全是多余的，他是那么陽(yáng)光，甚至絲毫不為自己行動(dòng)的不便、與我們的不同而感到尷尬。看著他愉快地和大人們交談著，我腦子里翻騰不平，不斷地思考，他為什么顯得這么與眾不同。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就邁著大步，向我走來(lái)，微笑著和我打招呼。我呆呆地問(wèn)了聲好，眼神中充滿(mǎn)著迷茫、心中充滿(mǎn)著疑惑：奇怪，難道他就沒(méi)感到什么不適嗎?

　　以一個(gè)旁人的角度，的確會(huì)這樣想。但在接下來(lái)和他的交談中，我越來(lái)越覺(jué)得他比正常人還要高人一等，因?yàn)樗�的言語(yǔ)中透露著智慧與親切。在似懂非懂的.一問(wèn)一答中，我漸漸明白，他顯得那么與眾不同，不僅是因?yàn)樗�身體上的不同，還有他心靈上的樂(lè)觀(guān)，這樣的樂(lè)觀(guān)，讓我覺(jué)得他是那么耀眼，值得尊敬。

　　殘疾人比普通人要更難成功，因?yàn)樗麄冃枰�花比普通人十倍的精力去學(xué)習(xí)、去工作。殘疾人的成功，是我們所不能想象的。

成功的作文 篇3

　　多少次，含著辛酸的淚水，在人生中迷茫了方向……是知識(shí)!給了我夢(mèng)想，賦予我希望，讓我在學(xué)海中自在暢游，汲取精華。

　　知識(shí)，蘊(yùn)含著深刻含義，如寶石般晶瑩潤(rùn)澤，如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙，打開(kāi)學(xué)習(xí)的大門(mén)，學(xué)文化，懂道理，會(huì)做人;它是一座燈塔，在蒼茫的海上為探險(xiǎn)家指路，開(kāi)辟一片新天地;它是一劑營(yíng)養(yǎng)液，為人們灌輸財(cái)富，充實(shí)人生。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著，讀書(shū)上那些散著墨香的文字，全身心投入到情節(jié)之中;了解網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)，用鍵盤(pán)敲擊出動(dòng)人的音符;聽(tīng)課堂上老師無(wú)微不至的講解，貪婪的汲取著其中的趣味。是學(xué)習(xí)，是知識(shí)，讓我們從一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在這樣聽(tīng)話(huà)懂事;讓我們提高了自身的修養(yǎng)與氣質(zhì)，與書(shū)本結(jié)為好友，學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著。

　　貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”他做到了!用一生的時(shí)間傾注到音樂(lè)中去。雖然失聰，卻一直在用頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，用心去感受音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)，無(wú)論多么艱苦，他都會(huì)挺過(guò)去，因?yàn)樗�那種對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)藝術(shù)的狂熱，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)知識(shí)的獻(xiàn)身。

　　還記得海倫凱勒嗎?美國(guó)著名殘障教育家。19個(gè)月大時(shí)，卻遭受了命運(yùn)最悲慘的折磨，因一次高燒而導(dǎo)致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎么會(huì)!她瘋狂的'汲取知識(shí)，哪怕自己眼中只是一個(gè)黯淡無(wú)光，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有的世界。她通過(guò)自己的努力與教導(dǎo)師的訓(xùn)練，利用雙手去感受別人說(shuō)話(huà)時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。這些我們看似簡(jiǎn)單的事她是怎樣一步步堅(jiān)持下來(lái)做到的?但她還是成功了，那種對(duì)知識(shí)的渴望，殘而不廢的精神，無(wú)不深深感動(dòng)著我們每一個(gè)人，激勵(lì)著我們也要像她一樣用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡!

　　知識(shí)，改變了他們的命運(yùn)，讓他們能夠在不可能的情況下，用自己付出的艱辛與努力去追求成功，創(chuàng)造奇跡，而生活在幸福中的我們，又應(yīng)該怎樣做呢?

　　我們每天都這樣快樂(lè)著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，難道能少了知識(shí)的灌溉嗎?每個(gè)人都渴望成為最好的，但不付出努力，能得到成功嗎?知識(shí)，人生中必不可少的精神食糧，少了它，我們都是沒(méi)有主見(jiàn)的空殼。知識(shí)，改變命運(yùn)，擁有了它便是擁有了享之不盡的財(cái)富，它可以讓你在慌亂中變得沉穩(wěn)，挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇，還可以，改變你的一生。可以讓你的地位養(yǎng)尊處優(yōu)，身份令人刮目相看，但此付出的代價(jià)，便是努力，付出!

　　每個(gè)人一生中并不是那么美好，上天這樣安排，無(wú)疑就是讓我們每個(gè)人都能夠勤勞、刻苦起來(lái)，共同建設(shè)美好的生活。知識(shí)，正是我們改變命運(yùn)，改善生活的必需之物。是啊，學(xué)習(xí)，的確是一件痛苦的事情，但學(xué)得深了，用心了，便會(huì)悟出其中無(wú)窮的樂(lè)趣!

　　相信我，知識(shí)改變命運(yùn)，付出收獲成功!未來(lái)就在彼岸，請(qǐng)乘夢(mèng)想之舟，劃起知識(shí)的雙槳，從現(xiàn)在，起航!!!!!!

成功的作文 篇4

　　優(yōu)美的鈴聲響了起來(lái)，我感覺(jué)到一種前所末有的興奮。天格外的藍(lán)，草格外的綠，花格外的紅……今天，全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教師將要聽(tīng)我們課，每一位同學(xué)心里都像這天這草這花一樣的明亮�？僧�(dāng)我走進(jìn)教室的那一剎那，我的心懸到了嗓子眼上，心里像吊了十五只吊桶，在我面前的是滿(mǎn)教室的教師！

　　開(kāi)始上課了，教室里特安靜，我明顯地感覺(jué)到教室里這種安靜與以往的安靜截然不同，空氣中彌漫著緊張。我向四周瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有緊繃著臉，絲毫不敢放松。

　　我想此刻他們像我一樣緊張吧。這樣一想，我就更緊張了！

　　教師提問(wèn)了，我猶豫著，到底舉不舉手。我把手伸到半空又縮了回來(lái)。我怕回答錯(cuò)誤，被人笑話(huà)。也許同學(xué)們也和我一樣想，所以老師的問(wèn)題沒(méi)人回答。教室里非常安靜，靜得能聽(tīng)到我們的心跳。程老師微笑著看著我們，這眼光像是在鼓勵(lì)我們。

　　我的心里沸騰了，我想起了上課前金老師說(shuō)的話(huà)：“什么是了不起的人，大膽舉手，說(shuō)出你心里的話(huà)，你就是最了不起的人。為什么要學(xué)習(xí)是因?yàn)槲覀儾欢�。說(shuō)錯(cuò)是很正常的事，誰(shuí)也不會(huì)看不起你�！蔽夜淖懔擞職猓�把手高高地舉起。這時(shí)，也有人舉手了，一只，五只，十只……教室里出現(xiàn)了一片小樹(shù)林。

　　下課后我的.心里很不平靜，我真正悟出那句話(huà)：沒(méi)有過(guò)不了的橋，沒(méi)有走不過(guò)的路。今天我終于跨出了成功的第一步。此刻我體會(huì)到了成功的喜悅！

成功的作文 篇5

　　有一次母親帶著我來(lái)到房頂，房頂下面是城市廣場(chǎng)，母親和藹的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看通往城市廣場(chǎng)的路不止一條，有很多條路可走，一條封住了還能走第二條，生活也是如此，如果這一條路不能到達(dá)目的地的話(huà)，那就換另一條路試試�！蔽乙恢卑涯赣H的教導(dǎo)記在心頭。

　　一天夜晚，我正在家中做作業(yè)，忽然，一道奧數(shù)題目就像一只攔路虎一樣把我攔住了。我左思右想，還是想不出答案，對(duì)了，我平時(shí)有難題都是找《教材全解》的。這次它也一定能幫我解決難題的，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的白云，可當(dāng)我翻開(kāi)全解時(shí)，那朵幸福的云消失了，因?yàn)槿�解上根本沒(méi)有我要找的題目�？晌矣窒氲揭粋�(gè)人，那就是我的爸爸，他最近正在學(xué)習(xí)奧數(shù)，他一定能教會(huì)我的，我又去找爸爸，爸爸看著這道題，對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，這道題我好像在一本奧數(shù)書(shū)上看過(guò)，可是，是哪本書(shū)呢？”爸爸說(shuō)完，便鉆進(jìn)書(shū)柜，拿出一大疊奧數(shù)書(shū)籍，這本看盾，那本找找，可還是找不到那道題目。我想：要是按照這個(gè)速度，要找到什么時(shí)候��！我還是自己想辦法吧。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了電腦，我便馬上跑到電腦桌前，打出搜索的'關(guān)鍵詞，果然找到了答案。

　　“通往廣場(chǎng)的路不止一條！”這句話(huà)一直鼓勵(lì)我走向成功，母親的教導(dǎo)真的使我一生受用不盡。

成功的作文 篇6

　　在我的人生道路上，充滿(mǎn)令人難忘的經(jīng)歷。其中，一次成功的經(jīng)歷最讓我記憶猶新。故事發(fā)生在20xx年5月下旬，那時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)。

　　臨近“六一節(jié)”，學(xué)校組織了“貿(mào)易節(jié)”活動(dòng)。雖然天氣不太好，下起了綿綿細(xì)雨，但雨絲交沒(méi)有影響大家興奮的心情。大家早早地來(lái)到了學(xué)校，帶了一些進(jìn)行“貿(mào)易”的商品，有各式各樣的食品，有新穎美觀(guān)的文具，有引人入勝的圖書(shū)，還有一些可愛(ài)的'玩具。此外，同學(xué)們還帶了一些錢(qián)�；顒�(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，大家就開(kāi)始忙碌起來(lái)。我也不例外，做了幾個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌。幾個(gè)力氣大的男同學(xué)把桌子搬到教室門(mén)口的樓道上，我把標(biāo)語(yǔ)牌放上去，活動(dòng)就開(kāi)始了。

　　身為店長(zhǎng)的我，想為自己班多“賺”一些錢(qián)，于是靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法。

　　我從錢(qián)包里掏出一張面值5元的紙幣，到四（1）班買(mǎi)了一瓶2升的可口可樂(lè)，又到辦公室，拿了一些一次性紙杯，一杯一杯地賣(mài)了起來(lái)，沒(méi)想到，顧客還真不少。我便加大生產(chǎn)量與銷(xiāo)售量。我找到這條“發(fā)財(cái)路”后，同學(xué)們紛紛自告奮勇，到別處買(mǎi)了檸檬片和果味冰塊和一些一飲料，配合我工作。我又從辦公室里拿了吸管，放到杯子里，吆喝了起來(lái)：“一塊一塊！有檸檬，有冰塊！”就這樣，我吸引了許多顧客，生意一下子紅火了起來(lái)，大家忙都忙不過(guò)來(lái)。

　　這時(shí)，俞老師來(lái)買(mǎi)可樂(lè)，他笑瞇瞇地說(shuō)：“這又不是什么特殊的飲料，一元有點(diǎn)貴，應(yīng)該把價(jià)格降低�！蔽乙豢诖饝�(yīng)，把價(jià)格調(diào)到5角/杯，但把一杯的量減少了一半。這樣一來(lái)，顧客反而多了不少。我突然覺(jué)得自己已經(jīng)成為一名老板，在跟員工一起工作……想著想著，我不禁露出自信的笑容。

　　“貿(mào)易節(jié)”結(jié)束了，我為班里“賺”了那么多錢(qián)，連我自己都不敢相信，老師和父母更是樂(lè)開(kāi)了懷。當(dāng)然，最重要的還是這次活動(dòng)培養(yǎng)了我的經(jīng)濟(jì)頭腦，鍛煉了我的動(dòng)手能力，讓我嘗到了成功的滋味。

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