成功的作文【匯編6篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的成功的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文 篇1

　　從古至今，成功人士，風(fēng)流人物不計(jì)其數(shù)，為什么他們能成功？失敗的人也是不計(jì)其數(shù)，為什么他們會(huì)失�。�

　　人生有兩種選擇，一種是成功，另一種則是失敗，當(dāng)然這兩種選擇是在你是否有理想的基礎(chǔ)上成立的。當(dāng)你達(dá)到自己的理想時(shí)，你就成功了；當(dāng)然，當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到自己的理想時(shí)，你就不能夠去做你想做的事，你會(huì)被迫做你不想做的事，成功的道路上需要鍥而不舍。

　　鍥而不舍需要刻苦，居里夫人在煤礦里提煉出了鐳，著是一件多么偉大的事情，這就要?dú)w功于她的鍥而不舍的精神，具有鍥而不舍的精神會(huì)讓你有一種不可磨滅的氣質(zhì)，也會(huì)讓別人對(duì)你另眼相看，但是，真正能做到鍥而不舍的人又有幾個(gè)呢？

　　鍥而不舍需要決心。牛頓在小的時(shí)候在家里制作了一個(gè)風(fēng)車，當(dāng)他把風(fēng)車帶到學(xué)校去的時(shí)候，并沒(méi)有獲得同學(xué)們的贊揚(yáng)，而是得到了同學(xué)們的譏笑和諷刺，他說(shuō)他想成為一名偉大的發(fā)明家，同學(xué)們說(shuō)他只在做白日夢(mèng)，并有幾個(gè)男同學(xué)把他辛苦制作的風(fēng)車重重的甩在了地上，他非常的傷心，但是他也在自己心中里下了決心，我一定要成為一位偉大的.發(fā)明家，現(xiàn)在，事實(shí)證明，牛頓也是一個(gè)鍥而不舍的發(fā)明家，但是從他的鍥而不舍來(lái)自于它的決心。

　　鍥而不舍需要勤奮，發(fā)明家愛(ài)迪生也是一位成功人士，他發(fā)明了燈泡，為人類的生活提供了光明，使人們不再處于黑暗的環(huán)境下，他是一個(gè)勤奮的人，他堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，在經(jīng)歷了種種挫折后，他的勤奮造就了他的輝煌成就。

　　成功的道路上需要鍥而不舍，需要有決心，勤奮，刻苦。在我們生活中，也會(huì)有這樣的問(wèn)題，也與我們現(xiàn)在還不足以達(dá)到人生的頂端，而我們現(xiàn)在需要做的就是：做好我們眼前的每一件事情，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們也許會(huì)想著要逃避，但是我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)持，咬緊牙關(guān)，拼盡全力，讓自己達(dá)到人生的頂端，讓自己享受成功的喜悅。做自己最大的努力，最后一份力，我也絕不會(huì)放棄，我也會(huì)勇敢戰(zhàn)斗，拼盡全力。

　　其實(shí)我們離成功很近，但是需要鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，克服一切障礙，努力向前，每天要告訴自己：別人可以，我為什么不行？我一定會(huì)比別人做的更好。

成功的作文 篇2

　　一天，媽媽教我騎自行車，她對(duì)我說(shuō)：“騎自行車時(shí)，眼睛要朝著遠(yuǎn)方看，腳要同時(shí)踩住腳踏板，手要緊握手龍頭，大拇指要靠在剎車旁，時(shí)刻準(zhǔn)備著剎住車。”

　　我按媽媽的話去做，第一次，我眼睛盯在了輪子上，我擔(dān)心，會(huì)不會(huì)掉下來(lái)，會(huì)不會(huì)摔傷，結(jié)果，我連騎都沒(méi)有騎車，車就歪了。

　　第二次，我注意到了眼睛應(yīng)該朝著前方看，不能盯在車輪上，這次，我雖然這點(diǎn)做到了，可是車子一會(huì)兒向左偏，一會(huì)兒向右偏，讓我騎都騎不了，所以，我又失敗了。

　　第三次，我勉強(qiáng)掌握了方向，可是，我在練習(xí)剎車的時(shí)候太急，連人帶車一起倒在了地上，我想，可能是因?yàn)槲因T的時(shí)候一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢。

　　第四次，我掌握了速度和方向，果然，在剎車的時(shí)候，剎穩(wěn)了，“我終于成功了！”我高興地叫了起來(lái)。

　　從這次學(xué)騎車的經(jīng)歷中，我體會(huì)到了失敗是成功之母的意思，知道了一個(gè)人不努力，無(wú)論他做什么事也做不好，正像愛(ài)迪生所說(shuō)的'：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”

成功的作文 篇3

　　什么樣的感覺(jué)真好?對(duì)我而言，成功的感覺(jué)真好。

　　記得在五年級(jí)的一次科學(xué)課上，老師給每個(gè)人發(fā)了一張酸堿指示劑、一瓶小蘇打水和一小瓶紫甘藍(lán)水，讓我們通過(guò)所學(xué)的酸堿知識(shí)來(lái)畫一幅畫。同學(xué)們紛紛拿起工具開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我也忙活起來(lái)，可是，今天的實(shí)驗(yàn)器具似乎在和我作對(duì)，不是小蘇打水滴多了，就是紫甘藍(lán)水滴多了�？雌饋�(lái)紙上一片狼藉，一點(diǎn)沒(méi)有畫作的樣子�！斑�有20分鐘就要檢查了，這次的作業(yè)一定完蛋了。”我心里想著，心跳也加快了許多，一分鐘……兩分鐘……五分鐘……

　　許多同學(xué)已經(jīng)畫好了，而且畫的十分美麗，都受到了老師的表?yè)P(yáng)，再看看我畫的，猶如一幅鬼畫符。這時(shí)幾個(gè)驕傲的同學(xué)大步流星地走了過(guò)來(lái)，指著我的畫狂笑：“你這畫的是什么呀?看看我畫的`……”一語(yǔ)未了，就得意忘形地跑了，顯然他們也不想在我面前浪費(fèi)時(shí)間了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我：“失敗乃是成功之母，哪一名科學(xué)家不是克服了許多困難才能取得成就?你再思考一下如何作畫，老師相信你，一定行!”

　　老師的話打動(dòng)了我的心靈，于是我調(diào)整了心態(tài)，開(kāi)始重新繪畫。可是萬(wàn)事開(kāi)頭難，紙上全是藍(lán)色，這可怎么挽救?突然，我眼前一亮，我可以用藍(lán)色設(shè)為背景，然后在下面畫一輪快要落日的太陽(yáng)，這樣不就成了一幅絕佳的夕照海景圖嗎?說(shuō)干就干，我拿起手中的實(shí)驗(yàn)工具開(kāi)始了繪畫，不一會(huì)兒一幅栩栩如生的畫就映入了眼簾。

　　認(rèn)真忙碌的時(shí)候，時(shí)間總是很短暫，不一會(huì)，實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了。下課前老師站在講臺(tái)上特意表?yè)P(yáng)了我的畫：“雖然面對(duì)困難，但是毫無(wú)畏懼，最后成功地完成了一副構(gòu)思巧妙的繪畫作品，為這節(jié)實(shí)驗(yàn)課畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。”

　　受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心情既高興又激動(dòng)，想必這就是成功的感覺(jué)吧，這種感覺(jué)真好!

成功的作文 篇4

　　成功是可以復(fù)制的，而一般的人不成功的原因主要在于沒(méi)有去“復(fù)制”，根據(jù)心理學(xué)的原理，這個(gè)世界上，任何人的成功都是可以復(fù)制的，因?yàn)槊總�(gè)人都有相同的神經(jīng)系統(tǒng)，只不過(guò)我們每個(gè)人的神經(jīng)系統(tǒng)使用程度不一樣而已，如果要更快地成功，就要復(fù)制成功人士的思維模式和行為模式，這樣就可以幫助我們更快地邁向成功！

　　要復(fù)制成功，首先就要復(fù)制成功者的“信念”。我們之所以沒(méi)有采取和成功者一樣的行動(dòng)，就是因?yàn)槲覀冞�不太相信。因?yàn)椴惶�相信這樣做會(huì)獲得成功，所以做事情時(shí)就做得不夠徹底，或者碰到問(wèn)題時(shí)就主動(dòng)放棄了，所以由于信念不足而中途放棄導(dǎo)致失敗的人大有人在。

　　其次要復(fù)制成功者的策略。策略就是做事情的先后順序，是一種思維模式，更是一種行為方式，有時(shí)候我們做了和成功者一樣多的事情，但還是沒(méi)有成功；不為什么，只是因?yàn)槲覀兊南群箜樞蝈e(cuò)了，在錯(cuò)誤的時(shí)間做了對(duì)的事情，結(jié)果也是錯(cuò)的。

　　第三個(gè)要復(fù)制的是成功者的肢體動(dòng)作。透過(guò)積極向上的肢體動(dòng)作，給自己帶來(lái)持續(xù)不斷的動(dòng)力來(lái)源。肢體動(dòng)作其實(shí)就是一種行為方式或者是行為習(xí)慣，因?yàn)橛辛苏�確的行為方式，所以在最短的時(shí)間內(nèi)完成了應(yīng)該做的事情，因而也就成功了。

　　其實(shí)成功的道理大家都是懂的.，只是很少人愿意照著去做，因?yàn)槲覀兺�往自以為是地認(rèn)為成功太難了，或者是對(duì)自己所做的事情沒(méi)有太大的信心，心里往往會(huì)問(wèn)“這樣做有用嗎？”遲遲沒(méi)有采取行動(dòng)。不采取行動(dòng)，就不會(huì)產(chǎn)生結(jié)果。所以我們只能在看到別人成功的時(shí)候眼紅，或者在看到別人成功的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得：“我當(dāng)初為什么沒(méi)有和他一樣去做呢？”我想這是人生的一大悲劇！

　　這和很多人的人生是一樣的，我們都在講著別人的成功故事，為什么不想想自己就是那個(gè)主角呢？所以我們要改變這種狀況，就要開(kāi)始“復(fù)制”，復(fù)制他們的信念、策略、肢體動(dòng)作，這樣我們才會(huì)成為成功的主角。

　　這個(gè)世界上不要聽(tīng)別人說(shuō)什么，更多的是需要我們看別人怎么做，然后找出成功者的信念和策略，同時(shí)加以模仿，相信在某一天，我們將會(huì)成為成功故事里的主角。

成功的作文 篇5

　　沒(méi)有風(fēng)浪不是大海，沒(méi)有坎坷不是人生，在人的一生中，會(huì)遇到許多挫折，會(huì)有許多失敗。但失敗是成功之母，，只要找到失敗的原因，就一定會(huì)嘗到成功的甜頭。

　　記得那是在上三年級(jí)的時(shí)候，我看到許多同學(xué)每天都帶著自己制作的手工作品興高采烈的在教室玩，心里的羨慕得不學(xué)會(huì)做手工。

　　剛一開(kāi)始，我信心十足�？墒鞘止み@一門藝術(shù)看上去容易，做起來(lái)倒是挺難得。我先拿出一張紙，準(zhǔn)備從剪紙開(kāi)始學(xué)起，可是我的'手就是不聽(tīng)使喚，東剪西剪的，剪出來(lái)的圖形“四不像”，保準(zhǔn)你看了會(huì)捧腹大笑。但是我并沒(méi)有放棄，有時(shí)也請(qǐng)同學(xué)教我，同學(xué)也十分熱情。當(dāng)我想放棄時(shí)，同學(xué)便來(lái)激勵(lì)我，說(shuō)：“林旖旎，別放棄。你的手是巧的，你一定會(huì)成功的！”。

　　就這樣，我天天一心一意的練習(xí)著，有一次手被剪破了我都沒(méi)叫苦。功夫不負(fù)有心人，我終于挖掘出了一個(gè)小竅門，從此，我天天與同學(xué)們帶著自己制作的手工作品玩，我嘗到了成功的甜頭，同時(shí)，也懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。”的深刻含義。

成功的作文 篇6

　　今天，我在家專心致志得看書。突然，書上的一個(gè)問(wèn)題吸引了我：“怎樣才能使從空中摔下來(lái)的雞蛋不破？”雞蛋輕輕一碰就會(huì)破，從高空摔下來(lái)，還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是決定要試一試。

　　我找出一個(gè)雞蛋，爬到陽(yáng)臺(tái)邊，手一松，雞蛋便掉了下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋開(kāi)了花。

　　我不甘心，又拿了個(gè)雞蛋。這次，我不像剛才那樣冒冒失失的了。我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來(lái)。

　　我東找西找，找到一塊布，便把雞蛋包在了布里，然后扎緊。這次把雞蛋丟下去，沒(méi)有聽(tīng)到“啪”的聲音。我以為我成功了，來(lái)到樓下，解開(kāi)系在布上的繩子，令我失望的是，雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。

　　“我就偏不信這個(gè)邪！”我的扭勁上來(lái)了，第三次拿起了雞蛋。

　　這回，我找了一塊厚厚的'海綿，緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待的奔到樓下，把海綿輕輕的打開(kāi)，啊，一只完好無(wú)損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前！我高興的大叫起來(lái)：“成功了！成功了！”我品嘗到了成功的喜悅。

　　通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了：只有大膽地嘗試，才會(huì)取得成功。

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