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成功的作文[匯編4篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的成功的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成功的作文 篇1
合作,是多么重要的一個(gè)詞呀!如果沒有合作,從何而談成功?合作在我們生活中無(wú)處不在,小合作有小成就,大合作有大成就。我們要從平時(shí)的小事做起,就會(huì)有意想不到的驚喜出現(xiàn)!
記得那是四年級(jí)時(shí)的一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課,老師要求四人小組用大頭針和吸管進(jìn)行房屋的制作。老師一聲命令下,各個(gè)小組都亂了起來(lái),你做你的,他做他的,連個(gè)架子也架不起來(lái)。我一看到這種情況,我便對(duì)自己的組員輕聲說(shuō)道:“別的組沒有團(tuán)結(jié)意識(shí),那我們組能不能團(tuán)結(jié)起來(lái)合作完成一件屬于我們自己的房子呢?”組員們驚奇地看著我,但又點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像又有點(diǎn)疑惑。我知道,他們都想完成屬于自己的作品,但是,這是一項(xiàng)工程,必須眾人共同建設(shè)才能讓它穩(wěn)固。
我把每個(gè)人的的任務(wù)分配給他們。高澤毅力氣大,適合將大頭針插入吸管里。梁卿政腦子快,想象豐富,適合畫草圖,我和郝燁琪分別當(dāng)他們的小助手。沒有幾分鐘,我們把樓房的地基打好了。再看看其他組組員還是在各干各的,房子?xùn)|到西歪的,一會(huì)有的散了架子了,有的又重新畫草圖……我們幾個(gè)人會(huì)意地笑了笑。一個(gè)人扶著,一個(gè)人捆綁著,一會(huì)兒,就搭起了一棟三層樓房。太高興了,樣子還是小洋樓的模樣?煜抡n了,我們組第一個(gè)完成任務(wù)。老師拿著我們的.建筑物四處“炫耀”,撫摸著我們的腦袋,笑瞇瞇地說(shuō):“今天的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),不僅僅是為了練習(xí)搭建,更重要的是讓你們懂得合作的重要性。眾人捧柴火焰高!”我們組勝利了,大家的笑容更加燦爛了!
合作既是成功的基石,又是成功的橋梁。合作的意義是不是很重要呢?
成功的作文 篇2
成功,倍受我們中學(xué)生重視,然而,它不是路邊的石頭,隨處可揀;也不是田地里的一棵小草,隨意可得。想擁有成功,一定會(huì)經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)曲折的人生道路。這條路上,有著各種各樣的障礙。克服障礙,難免要經(jīng)歷失敗和困苦,這便是我們所說(shuō)的挫折。屢敗屢戰(zhàn),堅(jiān)持下去的便是成功;屢戰(zhàn)屢敗,最終放棄的便成了失敗。
從古到今,試問有幾個(gè)成功者沒經(jīng)歷過(guò)許多挫折?司馬遷在受奇恥大辱之后,并未放棄自己的理想,完成了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體的史書——《史記》;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基,在完成初稿后,竟然將它丟失!但他并沒有輕言放棄,而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象,成功地“復(fù)制”出這一名,使得他名聲大揚(yáng)。由此觀之,在挫折面前不低頭,而是勇往直前,遇挫越勇的人,才是真正的成功者。
平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手,恒溫的花房里的開不出耐寒的花朵,安適的.環(huán)境中造就不出時(shí)代的偉人。有句話說(shuō)說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹?”不錯(cuò),成功要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折、失敗后才能獲得。如果當(dāng)年,項(xiàng)羽兵敗之際,勇于面對(duì)江東父老,知恥而后勇,那歷史就可能因此而被改寫了。所以我們要學(xué)會(huì)正視挫折,用積極的姿態(tài)面對(duì)挫折。只有這樣,挫折才會(huì)變成我們通往成功的一個(gè)個(gè)階梯。
然而,對(duì)待挫折的態(tài)度不一樣,就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。同樣是生理上的缺陷,哥哥因此而一蹶不振,可弟弟卻迎難而上,開出了自己的公司,并在醫(yī)學(xué)日益發(fā)達(dá)的今天,冶愈了因不幸的火災(zāi)而留下的疤痕。弱者不敢面對(duì)挫折,因?yàn)樗麄兒ε伦约旱脑僖淮闻τ衷鉄o(wú)情的拒絕,因此一直在失敗的陰影中迷失了方向。我們中學(xué)生,正處在心理的第二次“斷奶期”,挫折是肯定會(huì)有的。我們要以良好的心態(tài),正確的態(tài)度去面對(duì)。要堅(jiān)信,挫折其實(shí)不等于失敗,真正的失敗是對(duì)自己永遠(yuǎn)地失去了信心,且沒有再次拼搏的勇氣,喪失了成功的信念。
挫折并不像我們想象中的那樣冷酷無(wú)情,它也是可以戰(zhàn)勝的。當(dāng)我們用心去體會(huì)時(shí),挫折帶給我們的不再是痛苦,而是我們向往已久的成功。試著走進(jìn)挫折的世界,試著去戰(zhàn)勝挫折,等待我們的是絢麗的彩虹。
成功的作文 篇3
笑容,在一次次甜蜜的懷想中展現(xiàn);眼淚,在一次次冰涼徹骨的失望中降臨;而成功,卻在一次次失敗的打擊下悄悄綻放。
——題記
那是一個(gè)朝氣蓬勃的早晨,朝陽(yáng)伴著幾朵白云散步,鳥兒輕輕舞動(dòng)著新生的羽毛,啁啾著動(dòng)聽的歡歌。小草還藏有露珠的溫潤(rùn),飄緲的霧氣為一切披上了一層迷人的輕紗。我懷著期待的心,報(bào)名參加了繪畫大賽。
萬(wàn)物的影子都被拉長(zhǎng)了,我的思緒似乎也被延長(zhǎng)了。
幾天過(guò)去了,仍是激動(dòng),每一天都沉浸在勢(shì)在必勝的歡喜之中,毫無(wú)防備。
那天,文藝委員拿著鮮紅的獲獎(jiǎng)名單來(lái)了。我一個(gè)激靈,懷揣不安。直到最后,也沒有聽到我的名字,我的心一下子掉進(jìn)了深淵。
我把頭貼在冰涼的課桌上,感受著胸腔里心臟劇烈跳動(dòng)的聲音,仿佛能聽到血液流動(dòng)的聲音。我咬緊牙,忍住了淚?粗粋(gè)個(gè)喜笑顏開的獲獎(jiǎng)?wù),我的心里悄然逝去一絲希望。
愛迪生從小就不聰明,但他勤學(xué)好問,善于觀察,最終成功了。
是的,天才是百分之一的靈感加百分之九十九的`汗水。
我以此來(lái)勉勵(lì)自己,多少個(gè)夜晚,在書桌前奮斗。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)磨礪了我的畫筆,我終于贏得了第二次大賽的一等獎(jiǎng)!
老師告訴我:“勤奮鑄就成功!
是的,只要你有決心,有毅力,終將會(huì)贏得成功的青睞。
成功的作文 篇4
人生中,會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間,在這一瞬間之中,你也許會(huì)突然明白什么,也許會(huì)失去什么,也許會(huì)得到什么。也許,你會(huì)享受喜悅。
那天,烈陽(yáng)高照,天藍(lán)透了,可我們卻遲遲待在教室里不肯出去,有幾個(gè)男生到躍躍欲試,想約著下去打球,可仍被那大太陽(yáng)逼了回來(lái),更何況那時(shí)還是中午。我似乎都能看見水泥地上冒出的騰騰熱氣!鞍,太熱了!”同桌瞇眼看著那天。我們八個(gè)同學(xué)躲在教室里,輪著拿扇子給大家扇風(fēng),“所以,決定好了沒有,誰(shuí)去體育館借鑰匙,打開排練的門。俊币粋(gè)女生撇撇嘴說(shuō)道。我便搖了搖頭。我們之所以雙休日還來(lái)學(xué)校,是因?yàn)樵蹅儼藗(gè)要排練,但排練房的鑰匙在體育老師那里,那老師可是出了名的兇,所以我們才扭扭捏捏地推三阻四。我說(shuō):“咱要不一起去吧,撐把傘去不說(shuō)行了嗎?|”同桌便一拍手,說(shuō):“走”。于是,八個(gè)人就一起下了樓。
撐傘是不可能的,因?yàn)槲覀儔焊矝]帶。只好頂著太陽(yáng)一路跑過(guò)去,我到是拿了個(gè)書包頂頭上,其他人便死命要往我這里蹭,八個(gè)人都擠來(lái)中間里頭,還有外面,全摔倒了,我干脆書包背背上,省得再搶過(guò)來(lái),我們走到了體育館門口,伸出手推開了門,當(dāng)時(shí)我們才四年級(jí),膽子還是比較小的,體育館里很涼爽,但也一片漆黑。中午也有許多體育老師在這里休息,“為什么不開燈?”我微微問了一句,生怕有一點(diǎn)動(dòng)靜。同桌立馬拍了拍我的'腦袋說(shuō):“你是不嚇傻了?大白天的開什么燈,更何況他們?cè)谛菹!”“唉,話說(shuō)那辦公室是哪一間啊?”我問了一句。便沒有人回答我了,只聽見有人從我身邊跑過(guò),我身邊沒人了,便很驚慌,壯著膽子上了樓梯,腳步聲回蕩在這個(gè)體育館,我摸索過(guò)去,身后又一陣腳步聲,嚇得我拔腿就跑,一路跑到辦公室,猛地一打開門,一喊:“報(bào)告”就沖了進(jìn)去,對(duì)老師說(shuō):“老師,我們要借排練房的鑰匙,一會(huì)兒還給你!”我說(shuō)的很快,沒會(huì),就只是拿了鑰匙跑了出去,跑出去的一瞬間,我享受到了成功的喜悅。
心里的喜悅莫名地出現(xiàn),我松了口氣,跑向了教室……
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