實(shí)用的成功作文(優(yōu)秀10篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成功作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成功作文 篇1

　　在奶奶家門(mén)前有一條小河，這條小河里有許多小魚(yú)。這些小魚(yú)十分膽小，只要你把手伸進(jìn)水里它們立馬就會(huì)游走。

　　有一次，我和堂弟康康在小河邊玩。康康看見(jiàn)了這些小魚(yú)，就對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我想抓這些小魚(yú)。”“想抓小魚(yú)？嗯……好吧�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)。不過(guò)要抓這些小魚(yú)可真不容易，因?yàn)檫@些魚(yú)游得很快，很難抓住。這時(shí)，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備做一個(gè)抓魚(yú)器來(lái)抓這些小魚(yú)。說(shuō)做就做，我立刻行動(dòng)起來(lái)。我先把瓶子剪成兩半，然后用針在瓶身上扎兩個(gè)洞，再用線穿起來(lái)，這樣就完成了。

　　我拿起抓魚(yú)器，跑到河邊，把抓魚(yú)器扔了下去，準(zhǔn)備試一下能不能把魚(yú)抓住。我雙手拉著線，把下半部分藏在水里，只要魚(yú)一游到瓶子上面，我就立刻把瓶子拉上來(lái)。可是最后的結(jié)果卻不盡人意，因?yàn)橐恢霍~(yú)也沒(méi)抓到。

　　我開(kāi)始分析原因，最終我認(rèn)為是空瓶子對(duì)魚(yú)沒(méi)吸引力。那該怎么辦呢？啊，我想到了！只要把蟲(chóng)子放在瓶子里，就能吸引魚(yú)游過(guò)來(lái)了。于是，我跑到菜園里抓了幾只蟲(chóng)子。

　　這次，我比上次更有信心了�！爸辉S成功，不許失��！”我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)。我把瓶子放進(jìn)水里，然后在岸邊靜靜等待。這次，終于有小魚(yú)游過(guò)來(lái)了！我馬上把瓶子拉了上來(lái)，魚(yú)也被我抓上來(lái)了。

　　哈哈，我成功了！這真是有志者，事竟成��！

成功作文 篇2

　　小時(shí)候，有一年，我去外婆家拜年。我說(shuō)：“外婆新年好！”一旁的弟弟卻喊：“奶奶新年好！”我踩了一下弟弟的腳，認(rèn)為他喊錯(cuò)了。弟弟呢，拍了一下我的屁股作為回應(yīng)，仿佛在說(shuō)“你叫錯(cuò)了才對(duì)吧”。這樣的笑話還真不少。

　　今天我讀了黑柳徹子寫(xiě)的《小時(shí)候就在想的事》才知道，嘿，作者小時(shí)侯也和我一樣：和我一樣鬧過(guò)很多笑話，和我一樣會(huì)有大人不知道的煩惱，和我一樣很調(diào)皮，和我一樣得過(guò)水痘……總之，這本書(shū)都是作者珍貴的童年的回憶。作者在書(shū)中說(shuō)；“我小時(shí)侯曾是一個(gè)LD（學(xué)習(xí)障礙）。”

　　但她知道不聰明并不重要，重要的是為人要誠(chéng)實(shí)自信，不管如何，快樂(lè)就好。就是因?yàn)檫@個(gè)信念，作者從7歲開(kāi)始向LD（學(xué)習(xí)障礙）挑戰(zhàn)，她認(rèn)為不管什么D，只要自己誠(chéng)實(shí)自信、開(kāi)朗踏實(shí)，一定會(huì)受到很多人的歡迎。最終，作者戰(zhàn)勝了LD，并發(fā)現(xiàn)了她的`一技之長(zhǎng)——寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)一番努力，她成為了一名作家。

　　看了這本書(shū)，我體會(huì)到：無(wú)論是誰(shuí)，即使是像作者一樣的LD，都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)自信，努力生活，那么，他（她）一定會(huì)取得他（她）的成功。

　　前一次的圍棋沖段賽，進(jìn)入賽場(chǎng)，我非常緊張，心想：這次沖段賽能成功嗎？這時(shí)我想起《小時(shí)候就在想的事》這本書(shū)，心想只要我能在這次比賽中獲得一些知識(shí)，相信自己，像黑柳徹子那樣盡自己的努力了，不就很好了嗎？于是，我自信地坐到我的位子上，開(kāi)始大砍大殺，最終獲得了5勝2負(fù)的成績(jī)，成功沖上2段。真是要謝謝這本書(shū)��！

成功作文 篇3

　　童年，就像歡樂(lè)的海洋，在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼。有灰暗的，勾起一段傷心的往事；也有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在那回憶的海岸，尋找著最美麗的貝，那是一段我通過(guò)不懈努力獲取成功的美好回憶。

　　我初學(xué)寫(xiě)毛筆字的'時(shí)候，每次練字前都要練站功，我才站了五分鐘，就覺(jué)得手麻腳酸，簡(jiǎn)直度日如年。開(kāi)始練字了，我一想到要練很多字，我就心煩意亂，心想：天氣這么熱，字又那么多，什么時(shí)候才能寫(xiě)完�。课业男睦镏贝蛲颂霉�。要不，我就挑筆畫(huà)少的寫(xiě)，寫(xiě)的潦草點(diǎn)，這樣就可以速戰(zhàn)速?zèng)Q了！我覺(jué)得自己的如意小算盤(pán)打得不錯(cuò)！想著，我就我揮動(dòng)毛筆馬馬虎虎、隨心所欲地寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)得最快，我看著自己的“杰作”，忍俊不禁。有的字像不倒翁，有的字像長(zhǎng)竹竿，有的字像矮冬瓜。我得意地看著周?chē)�的同學(xué)�？珊镁安婚L(zhǎng)，讓老師發(fā)現(xiàn)了，他看了我今天寫(xiě)的字，嚴(yán)肅地批評(píng)我：“你怎么糊弄自己呢？不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！你看看墻上的作品，那可都是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力才寫(xiě)出來(lái)的��！”老師的話像一記重錘砸在我的心上，我失聲痛哭，后悔極了！

　　從此以后，我刻苦練字，從不馬虎。夏天，豆大的汗珠從額頭上滾落，我也一動(dòng)不動(dòng)地練著；冬天，我冒著鵝毛大雪，踏著“冰路”去練字。盡管我凍得渾身發(fā)抖，我還是堅(jiān)持不懈。今年我去北京參加全國(guó)比賽，我瀟灑自如，氣定神閑地?fù)]筆書(shū)寫(xiě)，功夫不負(fù)有心人，我得了特等獎(jiǎng)！

　　我歡呼著，雀躍著，我以自己親身的經(jīng)歷明白了：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，只有平�？炭嗯�力，才能取得成功！

成功作文 篇4

　　自信----照亮我們成功之路的明燈。

　　————題記

　　強(qiáng)者與弱者之間，大人物與小人物之間最大的差異，就在于自信，自信的力量是巨大的，如果有了自信，你就能在這個(gè)世界上做成任何事情。

　　世界上有那么多成功人士，他們的成功或許是因?yàn)樗麄兊穆斆鞑胖?或許是因?yàn)樗麄冇龅搅撕玫臅r(shí)機(jī)，但我認(rèn)為，他們成功的最重要的原因是因?yàn)樗麄冇凶孕�，他們�?jiān)信自己能成功。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。

　　一天，一個(gè)青年農(nóng)民拖著沉甸甸的板車(chē)疲憊地來(lái)到了山腳下，望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，不禁望而卻步。他心想，今天靠自己一個(gè)人絕對(duì)拉不上去，肯定得有人幫他一把才行。正在為難之際，正巧過(guò)來(lái)了一個(gè)熱心的路人。熱心的路人說(shuō)：“我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著，便利落地卷起了袖子，拉開(kāi)一副推車(chē)的架勢(shì)。于是，青年農(nóng)民就咬緊牙使勁地拉車(chē)。在熱心人“加油”“加油”的鼓勁聲中，他終于將車(chē)?yán)�到了坡頂。�?dāng)他感謝熱心人的幫助時(shí)，沒(méi)想到這位熱心人卻說(shuō)：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用力。我只是在后面為你加油而已。能把車(chē)?yán)�上去，全靠你自己的`力量。”

　　同樣一個(gè)人，為什么前后會(huì)有這么大的差距呢?這就是自信的力量，居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是因?yàn)橛辛诉@種精神，才能讓他在有那么多困難的情況下發(fā)現(xiàn)了鐳。由此可見(jiàn)，自信的力量是巨大的。

　　讓我們相信自己吧，只要相信自己，就能獲得成功!

　　點(diǎn)評(píng)：文章主題明確，敘寫(xiě)流暢，舉例用典較熟練，兩個(gè)小故事雖簡(jiǎn)單，卻簡(jiǎn)明易懂，能很好的證明自己的觀點(diǎn)，發(fā)人深省，結(jié)構(gòu)安排也較清新，于質(zhì)樸中給人以力的感受。

成功作文 篇5

　　星期天，秋高氣爽，天空萬(wàn)里無(wú)云。爸爸騎著自行車(chē)帶我去環(huán)西文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我看見(jiàn)與我同齡的'小學(xué)生騎著自行車(chē)，十分瀟灑，讓我萬(wàn)分羨慕。于是我把心里話告訴了爸爸，讓爸爸教我騎，爸爸欣然答應(yīng)了。并給我買(mǎi)了一輛嶄新地自行車(chē)。

　　我高興極了，立即纏著爸爸教我學(xué)車(chē)。我們來(lái)到一片空地上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你先做個(gè)示范吧!”只見(jiàn)爸爸跨上自行車(chē)，右腳用力一蹬，飛快地繞著空地轉(zhuǎn)了一圈兒，然后緊按著剎車(chē)，下了車(chē)，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，你還不會(huì)騎自行車(chē)，所以你先象我剛才那樣‘老爺上車(chē)’，以后功夫深了，再像我以前那樣上車(chē)�！蔽以缇吐�(tīng)了不耐煩了，說(shuō)：“爸爸，你快把要領(lǐng)講一下吧!”爸爸說(shuō)：“先右腳跨上自行車(chē)，這叫做‘老爺上車(chē)’，然后蹬著自行車(chē)，要下車(chē)時(shí)，就剎車(chē)，車(chē)停了，就下來(lái)了。”爸爸停了停又說(shuō)：“你騎自行車(chē)，我來(lái)扶著車(chē)座。”于是我放心地跨上自行車(chē)，騎著車(chē)，可是幾次都從車(chē)上跌下來(lái)，我真有點(diǎn)兒心灰意冷了，不想學(xué)騎車(chē)了，爸爸似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，如果你就這樣灰心了，要么你以后怎么能干大事業(yè)呢?”我聽(tīng)了爸爸的話，重新恢復(fù)信心，跌了一跤又一跤……終于成功了!我終于可以讓爸爸扶著自行車(chē)，能騎了。忽然，我騎著騎著，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的一個(gè)聲音：“很好，兒子你做得很好�！蔽疫@才知道爸爸早就松了手。我一聽(tīng)，心里就緊張了起來(lái)，一不小心又跌了下來(lái)。經(jīng)過(guò)好多次練習(xí)，我終于成功了!我高興得一蹦三尺高，興高采烈地喊著：“我成功了!我終于會(huì)騎自行車(chē)了!”

　　從這件事我知道了做任何事情，只要不灰心，一定會(huì)獲得成功的。

成功作文 篇6

　　每當(dāng)我看見(jiàn)別人騎著自行車(chē)在馬路上有說(shuō)有笑時(shí)，我便產(chǎn)生了羨慕之心，于是我腦海里萌生了一個(gè)念頭：“我要學(xué)騎自行車(chē)！”

　　我找別人借了一輛自行車(chē)，開(kāi)始了我的“學(xué)車(chē)生涯”。我叫來(lái)劉佳逸，叫她幫我示范一遍，然后我學(xué)著她的樣子，先用一只腳劃，一只腳慢慢的拿上來(lái)。結(jié)果只聽(tīng)見(jiàn)了一聲慘叫和一聲巨響“啊”和“嘭”的`一聲——我摔了下去。劉佳逸看見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么不小心�。俊薄鞍。】烧嫣垩�！”我心想。我第2次踏上自行車(chē)，心想： “這次我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)�！蔽乙恢荒_劃，一只腳踩。剛把另一只腳拿上來(lái)，結(jié)果我又掌握不住方向了，車(chē)頭開(kāi)始東搖西晃，嚇得我腦里一片空白，結(jié)果又摔了一跤。這一摔可不得了了，我的褲子被摔了一條縫，我便把自行車(chē)一推，氣沖沖的說(shuō)：“我不想學(xué)了，打死我也不學(xué)了！”我跑了，可剛一跑，劉佳逸就抓住我的衣服說(shuō)：“你學(xué)車(chē)的時(shí)候和我學(xué)車(chē)的時(shí)候一樣——都會(huì)摔跤，有誰(shuí)學(xué)車(chē)的時(shí)候是不摔跤的呢？我記得我們學(xué)過(guò)一句名言——天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我們一定要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把自行車(chē)扶了起來(lái)，有繼續(xù)開(kāi)始了我的“學(xué)車(chē)生涯”。在劉佳逸的耐心地講解和我的不懈努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我高興地跳了起來(lái)，叫道：“yes�！�

　　有時(shí)候成功就在你準(zhǔn)備放棄的那一刻，小朋友們，你們說(shuō)對(duì)嗎？

成功作文 篇7

　　不亂于心，不固于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，方能不忘初心堅(jiān)守夢(mèng)想。

　　——題記

　　雨，一直在下。

　　成績(jī)條在我的手中被揉捏得皺巴巴的，邊角處早已被手心的汗浸濕。我站在家門(mén)口，望著那黑洞洞的鐵門(mén)遲遲不敢伸手。終于，我深吸一口氣、開(kāi)門(mén)、進(jìn)屋、關(guān)門(mén)。

　　“媽媽?zhuān)�我�?shù)學(xué)又考砸了，還是沒(méi)有上一百分，離目標(biāo)的分?jǐn)?shù)還差得遠(yuǎn)呢！”還沒(méi)等媽媽開(kāi)口詢問(wèn)，我就一連串地說(shuō)了出來(lái)，然后默默垂首，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的`”洗禮”。

　　媽媽似乎盯了我一會(huì)兒”嗯……跟我出去走走吧。

　　“��？出去？那數(shù)學(xué)……？何況還下著雨……”我被媽媽的回答驚得語(yǔ)無(wú)倫次了。

　　“沒(méi)事，學(xué)習(xí)不急在這一時(shí)，我們?nèi)ト嗣窆珗@走走，舒緩一下心情�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。

　　我打著傘走在泥濘的道路上，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在傘面上，惹得我更是心煩意燥。

　　媽媽終于開(kāi)口了：”你覺(jué)得這次考得如何？”

　　“差！”

　　“那你反思過(guò)為什么嗎？”媽媽問(wèn)道。

　　“沒(méi)什么可反思的了。初三以來(lái)，不知為數(shù)學(xué)花過(guò)多少心思，學(xué)習(xí)方法也換過(guò)不少，都不見(jiàn)成效……也就這樣了吧。”

　　媽媽停頓了一會(huì)兒，說(shuō)道：”這么跟你說(shuō)吧，你是不是覺(jué)得家里人民公園有點(diǎn)遠(yuǎn)？”

　　“嗯，還沒(méi)到呢。”我略顯煩躁地嘟囔著。

　　“可是你知道，畢竟是有路的，只要你一直向前走，終究會(huì)到的。”我有些疑惑，不明白為什么會(huì)這樣說(shuō)。”探索是必須的，雖然有時(shí)候一時(shí)半會(huì)看不到結(jié)果，但我們能就此放棄嗎？只要我們堅(jiān)持信念，不斷努力，總會(huì)有結(jié)果的對(duì)嗎？”

　　是啊，媽媽的一番話，讓我想起了自己的錯(cuò)題本，現(xiàn)在錯(cuò)題已經(jīng)越來(lái)越少了，這不就是成效嘛，怎么能半途而廢呢？

　　一時(shí)的失敗并不可怕，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，唯有把握現(xiàn)在，不忘初心，堅(jiān)守夢(mèng)想，才能走向成功。

成功作文 篇8

　　我們常常聽(tīng)到告誡：不要去充當(dāng)言語(yǔ)中的巨人、行動(dòng)中的矮人，而要去行動(dòng)中的巨人。是呀！古往今來(lái)，百分之九十五的人們都是靠著行動(dòng)從而走向成功的。行動(dòng)了就相當(dāng)于成功了一半，因?yàn)槟闳舳�得了去行�?dòng)從動(dòng)的過(guò)程中做好每一件事情，那么成功就不遠(yuǎn)了。

　　行動(dòng)是一種誠(chéng)信。從最初來(lái)說(shuō)行動(dòng)就是一種本質(zhì)，行動(dòng)同時(shí)也是最能體現(xiàn)你這個(gè)人誠(chéng)信的一種基本標(biāo)志。古代富人為了給一個(gè)窮書(shū)生一些資助，但為讓讀書(shū)人有尊嚴(yán)接受資助，就差人讓其給寫(xiě)一幅春聯(lián)，限時(shí)十天之內(nèi)，窮書(shū)生連連答應(yīng)�？蓵�(shū)生為求全求好也因?yàn)檫@個(gè)事那個(gè)事遲遲沒(méi)能動(dòng)手寫(xiě)，直到最后臨頭他還想著富人會(huì)多寬限他幾日，這樣的無(wú)行動(dòng)也失去誠(chéng)信，結(jié)果就這么錯(cuò)過(guò)了一個(gè)良機(jī)，未及時(shí)用自己的行動(dòng)來(lái)證明富人預(yù)為他提供資助是值得的。所以行動(dòng)也是一種誠(chéng)信，承諾了他人就不要因?yàn)橥馐聫亩�耽誤甚至忘卻，給人留下糟糕的不好印象甚至與機(jī)會(huì)失之交臂。

　　行動(dòng)是一種表達(dá)。行動(dòng)的付諸于實(shí)大過(guò)于言語(yǔ)精美，因言語(yǔ)有的時(shí)候只能為夸大其詞，卻根本的起不到任何的作用，相比之下行動(dòng)才是一種最好的表達(dá)。某生比如一次沒(méi)有考好，很沮喪，回到家以后就去向父母保證說(shuō)我下一次一定會(huì)考好不令你們失望，父母當(dāng)時(shí)肯定是聽(tīng)的`很舒服的，因?yàn)樽约旱淖优�有了上進(jìn)心了�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間某生卻忘了要努力結(jié)果不言而喻，繼續(xù)學(xué)不好。相對(duì)來(lái)說(shuō)十分的言語(yǔ)遠(yuǎn)比不過(guò)一分實(shí)在的行動(dòng)。如果這一次沒(méi)有考好，證明此段學(xué)習(xí)沒(méi)合格，這時(shí)候就得好好調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，在校認(rèn)真學(xué)，回家好好復(fù)習(xí)，那么接下來(lái)的學(xué)習(xí)就不至于太糟糕。所以行動(dòng)是一種表達(dá)，勝過(guò)所有精美無(wú)倫的言語(yǔ)。因?yàn)樾袆?dòng)才能令人看到你是否真的行，真的能夠做到。

　　行動(dòng)是一種境界。如果我們能言行一致的話無(wú)非就是一種最高的境界。行動(dòng)過(guò)程中也許我們也會(huì)遇到一些大大小小的困難，對(duì)于不大不小的我們而言真正的要去做到言行一致或許還不容易，但是只要自己堅(jiān)持并且用一種永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的姿態(tài)去對(duì)待這樣或那樣一件事情，相信即使沒(méi)有好成績(jī)但是努力的過(guò)程也算是一種美美的收獲。行動(dòng)是一種境界是一種收獲的境界，如果你的行動(dòng)比言語(yǔ)留給人們更為深刻的印象，那么你就成功了一大半，因?yàn)楦∪A之社會(huì)上能說(shuō)會(huì)道夸夸其談的不在少數(shù)，但是要做到行動(dòng)完美的人卻寥寥無(wú)幾。

　　行動(dòng)鑄就成功。行動(dòng)上完美更比語(yǔ)言精彩令人回味，通向成功的道路上行動(dòng)完美的人絕對(duì)是成功了一半的。不忘初心，方得始終。如何將行動(dòng)付諸取決于我們自己的堅(jiān)持，所以想要通往成動(dòng)就必須致力在行動(dòng)上做好。

成功作文 篇9

　　通向成功，是給個(gè)人都希望的，可在通向成功的道路上，又有誰(shuí)真正的沒(méi)有過(guò)放棄。

　　想必大家都喜愛(ài)明星，令一些女孩抓狂的明星如周杰倫、林俊杰等，聽(tīng)著他們的歌，陶醉不已，可在追星的同時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)，他們是如何成功的。我想，很少有人想過(guò)，人們大多看到的是他們?cè)谖枧_(tái)上的輝煌，很少有人去關(guān)注他們的幕后生活的。許多明星在臺(tái)下一點(diǎn)一滴的積累，才走向成功。如果有人說(shuō)，小沈陽(yáng)是一炮走紅，這是真的，但是他也是在臺(tái)下付出了多少的辛酸，才有那一炮走紅的今天。所以，我們要相信：臺(tái)上一秒鐘，臺(tái)下十年功的硬道理。

　　想必大家都有雄心壯志，很多人聽(tīng)到比爾·蓋荻的故事，就想擁有很多財(cái)富，聽(tīng)到拿破侖就想征服世界。有夢(mèng)想固然可喜，但有夢(mèng)想的同時(shí)，就必須腳踏實(shí)地的'去做，在通向成功的路上必定有很多的挫折，不要因?yàn)橛性S多的挫折就放棄，而是要把這種挫折，變?yōu)槌晒Φ缆飞襄憻捵约旱臋C(jī)會(huì)，我們需要的堅(jiān)持不懈和艱辛的努力，所以，成功的秘籍之一就在于堅(jiān)持。

　　大道理，我們都會(huì)講，大家也會(huì)懂一些，在嘴里說(shuō)出來(lái)的是邏輯，令老師、家長(zhǎng)欣慰，但是真正令他們感到欣慰的是我們的成績(jī)。只有我們不斷的去學(xué)習(xí)，去努力，讓我們自己真正的明白成功的秘籍，是不斷的去學(xué)習(xí)。

　　努力，堅(jiān)持，學(xué)習(xí)，一個(gè)人如果能做到這一點(diǎn)，我們就會(huì)離成功的終點(diǎn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)了。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做吧！一起走向成功吧！

成功作文 篇10

　　前一段時(shí)間，李老師說(shuō)班里要重新競(jìng)選班干部。回到家，我把這個(gè)開(kāi)心的消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)��?jīng)過(guò)考慮，我這次還打算競(jìng)選語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，爸爸媽媽聽(tīng)了也很支持我。我和媽媽精心準(zhǔn)備了一篇競(jìng)選演講稿，為了迎接班干部競(jìng)選，我把稿子背得滾瓜爛熟。

　　今天下午，班干部競(jìng)選終于開(kāi)始了，我很緊張也很興奮。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我的心里就像有一只小兔在跳上跳下，緊張極了。競(jìng)選演講時(shí)，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我在心里給自己打氣：張紫涵，你一定行的！最后，我得了三十多票，成功競(jìng)選上語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，我高興極了。

　　這次競(jìng)選不僅鍛煉了我的勇氣，而且還增加了我的自信。我以后要更努力的.學(xué)習(xí)，成為老師的好幫手，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好孩子。

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