[精選]我成功了作文6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我成功了作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我成功了作文 篇1

　　那一次，我和老爸來到河邊放風箏老爸說：“來！是你要放風箏的，你來放吧！”我來？放風箏看上去并不是一件很難的事，但是對于我這個對放風箏一竅不通的人，似乎有些無從侍從。沒辦法，誰叫我要來放風箏的，哎，只好硬著頭皮試一試了。我慢慢地接過老爸手中的風箏，按照老爸平時放風箏的樣子，先將風箏的線放了一點，然后一手抓著線，一手拿著線柄奔跑起來�？墒秋L箏并沒有飛起來，而像一個喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風箏一頭“栽”到地下了。不過，我并沒有放棄，又來了一次。起先，那風箏沒有掉下來，我有些沾沾自喜了，還喊老爸看，真是驕兵必敗，話沒說完，結果風箏又一頭“栽”到地下。

　　我心灰意冷了，再也沒有興趣放風箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風箏栽落記”似的。這時，老爸語重心長地對我說：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時如夢初醒。

　　于是，我拿起風箏，又開始放了。起初，還是沒有成功，但是，那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風箏飛不上天！我又反復嘗試，真是功夫不負有心人，這次風箏居然沒有掉下來，正所謂吃一塹，長一智，我不敢怠慢，生怕風箏又掉下來，趁熱打鐵，我趁著風勢，小心地放著手中的線，風箏又往上飛了一點兒，我興奮不已。風箏越飛越高，本來很大的'風箏，高高的藍天上就像滄海一粟。

　　“萬歲！我成功了！我會放風箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風兒輕輕吹過，小樹搖擺著枝條，好像再為我歡呼！俗話說得好：不經一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……

我成功了作文 篇2

　　今天，我在家里做了個手工。先準備一個氣球，幾支蠟筆，一張報紙和一個水盆。水盆里要裝滿水。

　　首先，把報紙分成兩半，把其中一張撕成一片又一片的，再把這些小紙片放進水盆中，讓紙泡成粘粘的膠水。在紙泡成膠水的過程中，可以把氣球給吹起來。我使勁往氣球里吹氣，氣球越來越大，我的臉都吹紅了，比小孩羞紅的臉還紅。我急忙松開嘴，忘了手捏住氣口，氣球在滿屋子里飛來飛去，直到氣沒了為止。我撿起氣球再次吹氣，這次我是小心翼翼地吹。氣球吹好了，水盆里的`報紙也變成膠水了。

　　現(xiàn)在，把盆里的膠水涂在氣球上，然后用剩下的報紙包上去。接著用蠟筆在上面畫自己喜歡的臉。畫好了之后，在氣球上刺個洞，氣球就會變成一個面具了。在上面畫眼睛的地方剪掉，最后用線穿起來，一個小面具就做好了。我的手工做好了，我一邊高興地跳著，一邊叫著：我成功了！

我成功了作文 篇3

　　這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學題，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。

　　我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：“對了！我用算術不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪一個未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設長方形面積？不行。設三角形面積？也不行。

　　設想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x!順著這條思路，我很快找出了等量關系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。

　　可是，當我運用各種規(guī)律即將成功的時候，卻又出現(xiàn)了一個新的問題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的'大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。

　　忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消�！蔽姻畷r間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前�！皠e高興太早！”我提醒自己又驗算起來。

　　哇，它全正確！

　　我為我的成功喝彩，我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！

我成功了作文 篇4

　　成功是什么？成功是經過每天認真練出來的。我電子琴二級考試就成功了。

　　自從媽媽給我報考電子琴二級以后，我就認真地按老師要求，每首曲子必須練得滾瓜爛熟，幾乎眼睛閉著都能彈。我有許多不足的地方，比如說：彈琴時左手老是趴著，右手動得太厲害了，注意力有時不集中，所以，我下決心認真練習。

　　每天，我都要完成一定的練習任務，尤其是在暑假里，每天要練1小時。每天我都要看我的.熟練程度把速度加快。先看曲子的五線譜彈熟練后，再背譜演奏。雖然有些枯燥，但我還是堅持下來了。

　　終于等到考試那一天了，我又高興又緊張。來到考級的教室里，靜下心來，默默地想著彈奏要點，一遍就通過了考試，我高興地跳了起來，馬上打電話給爸爸和梁老師報喜。

　　我要再接再厲，爭取明年考出電子琴四級。

我成功了作文 篇5

　　今天，是我一個重要的日子。因為今天是我第一次上臺面對許多觀眾，用英語演講。英語是我的一門薄弱學科，特別是口語，我總是擔心自己的發(fā)音不標準。在緊張的籌備后，我做好了面對千軍萬馬的準備。

　　下午兩點很快就到來了，我和同校區(qū)的其他參加演講比賽選手一起陸續(xù)登上大巴，前往大山外語的禮堂。經過半個小時的顛簸，我們終于來到了演講的禮堂。禮堂不大，下邊是一個投影屏，上邊是能容納一百人左右的座位，適合中小型演講。

　　老師先給我們每個人安排好座位，然后便開始宣布登場順序了。指導老師給我分到了十九號，運氣還不錯，是屬于靠后的，這說明我可以有更多的時間來再次復習。

　　第一個人開始登場了，她顯然是受過不少的訓練，站在臺上顯得非常沉穩(wěn)、大氣。她演講的題目是《兩個選擇》，贏得了觀眾的一致贊美。接下來是第二名，表現(xiàn)也相當?shù)膬?yōu)異……越是臨近我的號碼，我的心情越是緊張，甚至能聽到自己急促的呼吸聲。又半個小時過去了，輪到我上臺了。我朝著講臺大步走過去，心里不是一般的緊張，面容通紅。臺下的一雙雙眼睛，彷佛一個個探照燈聚集在我的身上，我感覺有點喘不過氣來。這時候，我看到了媽媽在臺下給我用力的鼓掌，爸爸攥起拳頭做了一個“加油”的`動作，像是要告訴我“兒子，你一定行！”

　　到了講臺邊，我深吸了一口氣，微笑著向主持人點了點頭，然后接過主持人遞來的話筒，走到了講臺的中央。我冷靜的回憶了一下演講稿，便開始講了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我終于演講完了，豆大的汗珠從我的臉上流下來。

　　整個比賽結束了，主持人開始宣布獲獎名單：第一名xxx,第二名xx……我獲獎了，當主持人讀到我的名字的時候，所有的緊張瞬間變成快樂。我想，這可能是在我小學生涯中最重要的一次經歷吧！

　　“嘿，我成功了！”我對自己說。

　　這件事，也讓我對自己有了重新的認識。我認識到了自己身體內巨大的潛能，自己的每次的付出總會有一些收獲；同時，我也認識到越是困難的事情，越是要沉靜的面對。

我成功了作文 篇6

　　可惡��！我在心里暗自叫道。剛剛的球場上，隊友又辜負了我一個絕妙的傳球。我一次地突破、分球，可那籃筐卻似乎成心與我們慪氣，即使在籃下，我們那身材高大的中鋒也無法讓球乖乖地滑入球網；反之，對手即使在我們嚴密的防守之下，卻通過跑動配合，不斷地能夠將球送入籃筐。20分鐘后，我們落后了11分了。

　　休息的時候，一片寂靜，大家都沒有說話。一時間，有個叫"自私"的家伙占據(jù)了我的心：你看看他們，一個個老是辜負你的傳球，這樣的話還不如由你這個得分后衛(wèi)自己發(fā)揮呢。"待會兒你們都把球給我，我來突破得分。"這句話在沒有經過大腦處理的情況下，一下子就蹦了出來。"可隊長，我手感不錯，要不然給我。"一名隊員剛要說話，就被我狠狠地打斷了。"難道你們不相信我的實力嗎？！"一時間，又是一陣可怕的沉默。

　　接下來一開場，我就牢牢地將球權控制在了手中。內線里，中鋒已經站好了位置朝我要球。給？不給！那個家伙在我的心中咆哮著。我裝作沒看見的樣子，左晃，假動作，突破，后轉身。我晃過了防守隊員，卻發(fā)現(xiàn)自己已經被另外兩個人包夾了。這一剎那，他們的防守漏出了空當，我可以選擇強打，也可以傳球。但顯然，后者的機會和成功率明顯更高。傳還是不傳？此時，那個可惡的家伙又開始左右我的內心：別傳，讓他們看看你的實力。嗯。我暗自點了點頭。又是一個假動作，我乘機向左奮力一躍，在防守隊員的干擾下，強行出手。球雖然在籃圈上轉悠了幾下，還是不情愿地進了。這一次的成功使那家伙更加龐大，漸漸主宰了我的內心。接下來，我不斷地遇到同樣的情況，曾經有幾次，我想選擇傳球，可他不斷地鼓動著我出手。我聽從了他，卻總是遇到了無情的封蓋。5分鐘后，分差沒有縮小，反而進一步擴大。我在隊友的.眼神中看到了怨恨。

　　可恨的家伙啊，你滾吧，不要再來誤導我了！我朝那家伙吼道，可他呢，卻只是在冷笑，并不為我所動。KUSO！我到底該怎么辦？！球又載著隊友的信任傳到了我的手中，我又一次跳起，出手？不，面對對方三名防守隊員，我終于又一次選擇了傳球，早已三分線外等候的隊友出手了，命中！我知道，從球傳出去的那一刻起，我已經徹底地趕走了那家伙，恢復了我自己：一個能得分又能組織的得分后衛(wèi)！接下來的十幾分鐘里，我們的配合簡直可以說是無懈可擊，分差在不斷地縮小，7分、5分、3分。

　　結果并不重要，重要的是我已經贏了，我戰(zhàn)勝了自私那可惡的家伙，那個早已在我心中蠢蠢欲動的家伙。其實，在危急關頭，人性的丑惡往往會暴露無疑，往往這時，左右你命運的不時頑強的對手與艱苦的環(huán)境，而是你如何處理自己的心態(tài)。不過這一刻，我贏了，我戰(zhàn)勝了自己！