成功作文（通用5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成功作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功作文 篇1

　　人生來就不是十全十美的，就像韓愈在師說中所敘述的：“人非生而知之者，孰能無惑，”所以我們應(yīng)從小便多觀察周圍的事物，可能會給你帶來不一樣的結(jié)果。

　　在我們現(xiàn)在所處的社會中有許多大大小小的“錯事”，我們?nèi)绾蚊鎸�這些“錯事”成了一大難題。就像校園欺凌這一案例，14名學生因校園欺凌而被判刑，家長認為這件事可以大事化小，小事化了，不了了之。但法官則認為這是對未成年人進行違法行為有力打擊的一個事件，具有很好教育及導向意義。我認為應(yīng)適度給予處罰，幫助他們解決這一惡性，如果不加以制止，那么可能會后患無窮，讓其一生都后悔莫及，所以我們做事就從小做起，為以后的人生鋪好道路。

　　我們大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)不了周圍奇怪且難以讓人理解的事物，那是因為我們?nèi)鄙倭艘浑p敏銳的眼睛，但有人便發(fā)現(xiàn)了他們，讓我們生活變得越來越好，越來越奇妙。

　　還記得牛頓嗎？大家一定都非常熟悉的故事便是他被“蘋果”砸了，他沒有像其他人一樣對這件事就是抱怨一聲，便咬著蘋果走掉將他拋之腦外，牛頓卻沒有，他就想為什么蘋果是掉下來的，而不是飛上天去。于是，他開始做研究，經(jīng)過他和團隊的.不懈努力，最終為人們打開了一扇通往外面的道路---萬有引力定律，被我們所學習與了解。

　　愛迪生，在當時那個時代，人們不知什么是電燈，他就因為看到燭火花光，便引發(fā)了他對電燈研究的興趣，再失敗了9999次的實驗后，他終于發(fā)明出了電燈，為當時生活在黑暗中的人們帶來了一束光明，他也因此被人們所贊揚。

　　他們都是從人們想不到的細微之處尋找道路，并打通這條道路，走上人生巔峰，獲得成功。我們也一樣，多觀察周圍的事物，從細微中找尋屬于你的那條路。

　　“竹密無防溪水過，天高不礙白云飛，”我想只要我們用心做某事，什么困難也妨礙不了我們，所以我們要從細微的小事做起，腳踏實地，鎮(zhèn)定從容，總有一天會有人發(fā)現(xiàn)你的努力，成就你的夢想。讓我們共同努力，共創(chuàng)美好的明天！

成功作文 篇2

　　我在作文上取得的第一次成功,是在上三年級下期的時候.

　　那時我們剛學寫作文,每到月末的時候,揚老師就會出作文題目讓我們來考試,我每天晚上都看作文書,學習別人作文中的優(yōu)美詞語,一有空閑時間就練習寫作文,從來沒有松懈過.一次月考的時間一天天逼近,我一天比一天緊張.考試前一天晚上,我緊張了一整夜.但也有一點興奮.因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了.

　　作文考試開始了,我接到考試卷子,不禁嚇呆了,作文是寫景的,這可是我的弱項啊!不過前幾天看了那么多寫景的`作文,總算學到了一些好詞佳句和寫作方法.我考試的時候很緊張,但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張,我沉著鎮(zhèn)定的寫作文,邊寫還邊挖空心思地去想,時不時還要加上一些優(yōu)美的詞句.終于,一篇寫景的作文在我的筆下完成了.我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好,因為我對自己寫的作文總是不很滿意.過了一會兒,老師就把試卷評改出來了,我拿到試卷,被一陣狂喜沖暈了頭,我的作文竟然一分也沒有扣.

　　評講作文的時候,老師讓我上臺念了這篇作文,我剛念完,教室里就響起了雷鳴般的掌聲.所有的同學都向我投來羨慕的目光,老師也在我面前舉起大拇指.此時此刻我非常自豪和興奮,心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的,畢竟功夫不負有心人.今后我一定繼續(xù)再接再厲.

成功作文 篇3

　　12歲時，他開始替人有償割草。一個假期下來，獲得的啟示是，草割得看起來整潔、專業(yè)很重要。

　　14歲時，他在超市倉庫里幫人打下手。學到的經(jīng)驗是，一定要確保超市貨架上的商品，倉庫里都有，絕不要出現(xiàn)賣斷的情況。

　　15歲時，他又到一家飯店里洗盤子。從腰酸背痛的忙碌中明白了這樣一個道理：總得有人去從事那些沒人喜歡干的活兒，而且盤子里永遠都會有剩余的食物，如果不嫌臟，可以偷偷吃上一小口，知道它們到底是啥味道。

　　16歲時，他為一家報紙找訂戶。這是一個容易被人拒絕的工作，讓他深刻地體會到，堅持不懈才能有收獲——大約每敲開40戶人家，才能訂出一份報紙。然后，他又跑去一家小型家電商場當送貨員，從而得知，按時送到貨跟賣出商品一樣重要。

　　17歲時，他回到父親的熟食店里打工，然后收獲到這樣的一個真理——顧客喜歡看到面帶微笑的服務(wù)員，并且喜歡干凈的案板和盛放熟食的盤子。

　　18歲時，他利用課余時間，在一家汽車美容店當洗車工，然后摸出一個門道來：光洗汽車的外表，只能得到15美元，但把車內(nèi)外都認真高效地擦洗一遍，不放過每個犄角旮旯，則會得到1l5美元，其中的100美元是車主給的獎勵小費。這讓他頓悟：關(guān)注和打理細節(jié)，很讓人費神，但卻很值錢。

　　后來，他又到一家服裝店當促銷員，懂得了能否真誠地贊美顧客是直接關(guān)系到衣服能否賣出去的訣竅。

　　他就是20l4年2月1日剛卸任的NBA聯(lián)盟前總裁——大衛(wèi)斯特恩，執(zhí)掌NBA帥印達30年之久。在他的卓越領(lǐng)導下，今天的NBA年收入高達55億美元，是30年前的`三十多倍，電視媒體轉(zhuǎn)播收入更是相當于當時的40倍，并且成功地打造出諸如飛人喬丹、魔術(shù)師約翰遜、鯊魚奧尼爾、小飛俠科比等一批又一批的著名球星，將NBA帶入了一個高速發(fā)展的良性循環(huán)中。

　　對于自己年少時所從事的那些工作，大衛(wèi)斯特恩坦言道：“其實，那都是父親安排我去做的，目的是鍛煉我。但確實讓我知道了，成功是從萬事中學來的，生命中的每個階段，我們所從事的每項工作，都有我們所需要認真學習和自悟的東西。聰明的人，覺得處處皆學問，都得認真地去學，而愚蠢的人，則認為處處都沒什么好學的。”

成功作文 篇4

　　人與人之間，就算再親密無間，可也需要有點距離。

　　就拿我身邊最真實的例子來說吧。初中分班的時候，我們小學班上有10個同學分到了我們這個學校，而有一名同學和我分到了同一個班。原本我們兩個在小學還是很要好的朋友，可到了初中，卻漸漸疏遠起來，甚至見了面都不會打招呼，身邊也都是一些不一樣的朋友。但和我分到同一個學校不是同一個班的同學，卻依舊和我保持良好的關(guān)系，有的甚至比小學時還要要好，這到底是為什么？

　　根據(jù)我自己的思考，我認為是因為：在同一個地方，我們遇到的是一個陌生的新群體，而我們一定要融入到這個集體中，自然也需要改變一下我們自己的某些方面。可在你變化的時候，卻總會有那么一個以前熟悉你的人來在大家面前戳穿你，去揭露你以前那些不好的形象。那這樣的人，你是去接近他還是遠離他呢？

　　而相反的`卻意義相同的一個故事是：有一對情侶他們看上去很疏遠，每天回到家中，可能都說不上一句話，甚至連不會看見彼此。可他們依舊很相愛，因為他們認為，只要對方心里有彼此，大可不必頻繁的聯(lián)系。

　　他們的相處方式充滿了距離感，讓人覺得他們彼此間都很冷漠，不像別的小夫妻，你依我儂�？删褪沁@樣的距離，才會有彼此的珍惜，才會讓他們的愛情一直堅持下去。

　　很多人都會有這樣的習慣：當有一件衣服還不屬于你時，雖然它并不是特別好看，可你就是要想方設(shè)法的得到它；可當你真正擁有了這件衣服時，你卻會把它放在衣柜中，讓它永遠雪藏在那里面。因為只有你得不到的東西，或者說你與那件東西還有一定的距離時，你才會去珍惜這件東西�？僧斈阏嬲�得到就那件東西時，你卻不會去愛惜它，就會把它丟到一邊。

　　可我們不妨換個角度想想，在你求學、工作或生活上，這種距離又何嘗不能幫到你呢？在你得不到它的時候，你便會去盡自己所能，去突破自我，雖然你最后并沒有好好愛惜你得來的東西，可你突破了自己，這又何嘗不是一種進步？不是說花個錢買個教訓嗎，那你花了自己的一份拼搏，不僅得到了東西，還提升了自己的能力，這不是很有益的嗎？

　　所以，為了幫助自己，我們也需要這種距離。而真正聰明的人，不僅會自己去維持這份距離，還會自己去制造距離。因為他們知道，距離，是讓他們成功的關(guān)鍵。

成功作文 篇5

　　偉大科學家牛頓曾說：如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上。一個人的技能、智慧，一個國家的技術(shù)、資源，都是有限的，要想達到目標，獲得成功，這就需要借助外界力量。就個人而言，學會借力可以成事。"君子生非異也，善假于物也"，一個智慧的人善于借助外界力量，到達自己的目標。諸葛亮會借"東風"的自然力量，知道"冬至一陽生"，利用溫度變化引起風向變化的知識，火燒曹兵，贏得赤壁之戰(zhàn)。劉備會借助他人力量成就自己的帝王大業(yè)，在得知"臥龍先生"的才能后，三顧茅廬，請諸葛亮出山，且他一直善用人才，唯賢為任，奠定蜀漢大政的根基。借力是一種能力，一種勇氣，一種智慧，突破"自我"的小局限，會發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界，會發(fā)現(xiàn)更多的跳板。

　　就國家而言，學會借力可以興國。我國海域遼闊，海岸線漫長，隨著國際形勢發(fā)展，我國亟待建造航空母航。恰好瓦良格號于烏克蘭建造時遭逢蘇聯(lián)解體，工程中斷，我國斥資將完成度68%的瓦良格號購買回來，改進建造，使之成為我國海軍第一艘航空航母"遼寧號"。借力讓我們牢牢抓住了機遇的跳板，維護了國家利益的同時，也為繼續(xù)建造航母奠定了基礎(chǔ)。試想，當初若國家沒有當即立斷做出借力的決策，便會貽誤大好時機，更是貽害國家發(fā)展，影響子孫后代的未來。

　　借助外界力量的同時，我們也要注意有效，適時，適度。學會有效借力，將外力用在適當?shù)牡胤�，積極的地方，有目標的借力往往得到成功，否則只會"竹籃打水"，落得"一場空"的.下場；學會適時借力，抓住機遇跳板，在萬事俱備、只欠"東風"時的借力，是事半功倍，錦上添花的高效率借力；學會適度借力，不能依賴地萬事借力，適度借力的同時我們要自力更生，自主探索，堅實自己的基礎(chǔ)。

　　作為中學生的我們在生活、學習時也要學會借力，正在成長的我們，不能萬事都靠自己掙扎，我們要學會從長輩、從他人身上吸取經(jīng)驗，學習做人道理。在學習中，借助老師、同學的力量，學習知識，發(fā)展自我。但這種借力絕不是"抄作業(yè)"，作業(yè)可以抄來，但能力不行，人生不行。我們對借力要有正確的認識。

　　通往成功的路上必是蜿蜒曲折，充滿坎坷的，我們要有堅定的信念、不畏的勇氣，學會在自身勤奮努力的基礎(chǔ)上，有效、適時、適度地借助外力，幫助自身發(fā)展，創(chuàng)造出更多精彩與輝煌，助力到達成功的終點。

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