有關(guān)成熟作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的成熟作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
秋,究竟為何?燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了有在青的時(shí)候。如今又是一年的秋季,在這深秋的夜晚看著仰天嘆息的明月。秋天收斂了往日的燥熱,變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧?kù)o的古典音樂(lè),又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來(lái),更像生命里的友誼,讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情,卻不火烈。
秋,一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字,卻蘊(yùn)含著那么深思的意蘊(yùn),秋本意是在這火紅的秋天,農(nóng)民伯伯收割稻谷,收割希望的季節(jié)確實(shí)如此,就是我們收割希望獲取希望的季節(jié)。
秋我愛(ài)秋。好些許詩(shī)人也,都曾贊嘆秋,也曾哀嘆過(guò)秋。秋天既是喜悅的,也是凄涼的,想著那秋高氣爽的月夜。
秋令我今生都難以忘懷的那個(gè)秋天,還記得那個(gè)秋天也是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,學(xué)校打算舉行演講比賽,記得曾經(jīng)的我是一個(gè)內(nèi)向的女孩子,不敢交朋友,朋友也沒(méi)有幾個(gè)不敢與其他人講話談的,每天都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,班上有什么大事小事都輪不到我,總之就是存在感特別低的那一種。后來(lái)我想通了,我應(yīng)該變得勇敢一些,不能再這樣下去了,但是說(shuō)起來(lái)很容易做起來(lái)太難了。“同學(xué)們,學(xué)校為鍛煉同學(xué)們的演講能力,有一個(gè)演講活動(dòng),有哪位同學(xué)感興趣的嗎?”老師笑著對(duì)我們說(shuō),眼里夾雜著那期待的眼神。同學(xué)們乍一聽(tīng)全都紛紛踴躍舉手,而我一下子把手縮回去了,一下子又生出了好了又似沒(méi)舉得半只手。心想“到底去還是不去呢?”突然老師好像注意到我用自信滿滿的眼神看著我,“好啦,同學(xué)們靜一靜,我覺(jué)得選那位同學(xué)去比較合適,你們認(rèn)為呢?”老師說(shuō)。“怎么會(huì)是他呢?”“對(duì)呀,怎么會(huì)選他,都沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)幾句話,有那么內(nèi)向,能把這次的任務(wù)做好嗎?”“不會(huì)給我們班上丟人現(xiàn)眼吧?老師也太不負(fù)責(zé)任了吧。”聽(tīng)到同學(xué)們的竊竊私語(yǔ),我心里又害怕了,心想還是算了吧,我肯定不行的,又偷偷的把手縮了回去,下了課之后老師把我叫到辦公室里,抬起頭又目視著老師那,激勵(lì)著我的眼神!靶∶滥憧梢缘,老師相信你能做到,你可以的,不要怕!甭(tīng)到這里我心里頓時(shí)自信多了之后,為了這個(gè)演講比賽,我每天都練習(xí)口語(yǔ),大聲說(shuō)話,發(fā)表自己的意見(jiàn)與同學(xué)們討論交流,漸漸的我的膽子變得大太多了,也從內(nèi)向的性格變成了外向,變得活潑可愛(ài)愛(ài)笑了,到了演講時(shí)又看見(jiàn)臺(tái)下老師對(duì)我激勵(lì)的眼神,我開(kāi)始流利的演講起來(lái),結(jié)果令我大吃一驚,我竟然獲得了一等獎(jiǎng)。
秋,我愛(ài)上了那個(gè)秋天,他讓我收獲了很多,讓我變得活潑愛(ài)笑,讓我不再膽小自卑,開(kāi)始自信,微笑面對(duì)人生。
成熟作文 篇2
“不知不覺(jué)……你已經(jīng)長(zhǎng)好大一些了!边@是許久不見(jiàn)的長(zhǎng)輩看見(jiàn)我時(shí)對(duì)我說(shuō)的最多的話。為此,我只是抱以微笑。
長(zhǎng)大意味著什么?意味著身高容貌的變化,還是意味著思想行為的成熟?十四歲的我是真的長(zhǎng)大了?
回到貴州老家過(guò)年,大年三十的下午,我迫不及待地從家里堆成小山的煙花爆竹中挑出幾樣來(lái),自己拿著打火機(jī)跑到小區(qū)空蕩的大壩,將煙花擺放在地上,小心翼翼地用打火機(jī)上橘紅橘紅的小火焰去觸碰引火線。綠色的導(dǎo)火線突然吐出了金黃色的火星,我一個(gè)激靈,蹦起身跑向遠(yuǎn)處!芭觥钡囊宦暫螅恢缓(jiǎn)制的紅色降落傘,掛著一個(gè)紙桶,裝著空氣,悠然地從半空中緩緩地飄下。我興奮地跳起來(lái)用手接住它。就這樣,一連放了好幾個(gè),即使約好的伙伴還沒(méi)有來(lái),我自己早已玩得不亦樂(lè)乎。
“媽媽,我也想玩那個(gè)?”稚嫩的童音飄來(lái)。我得意地順著聲音傳來(lái)的方向看過(guò)去,只見(jiàn)一個(gè)扎著兩條沖天辮小女孩正緊緊地拽著她媽媽的手,奮力向我而來(lái)。整個(gè)人斜斜地站在地面上,要不是她媽媽緊緊地拽住她,她怕是要摔坐下去了。女孩的媽媽蹲下身,小心地將小女孩扣進(jìn)懷里,“不行,你還小,姐姐已經(jīng)長(zhǎng)大了,等你長(zhǎng)大了再玩,好不好?”女孩十分委屈地注視著我手上的.煙花,滿臉委屈。
女孩的媽媽沖我一笑,橫抱起懷中失望的孩子急忙離開(kāi)了。我得意地將散落在地上的降落傘一一收好,蹦蹦跳跳地回了家。一進(jìn)家門(mén),我便拿著手上的一堆降落傘直沖陽(yáng)臺(tái)而去,將一個(gè)個(gè)降落傘整理好再?gòu)年?yáng)臺(tái)落下,并小心翼翼地趴著欄桿,盯著它們緩緩地降落在地上。這煙花還真好玩,我正琢磨著新的花樣。
“干什么呢?不要趴著欄桿,危險(xiǎn)!”回過(guò)神來(lái)的我悄悄地向后退了一步,“把這些帶回來(lái)干嘛?怪臟的!蔽覜_媽媽眨了眨眼,晃了晃手中摻雜著炮灰的降落傘。“當(dāng)然是玩兒啦!”“你啊,就是個(gè)長(zhǎng)不大的娃娃!眿寢寧е苫蟮呢(zé)備頓時(shí)又化為一縷青煙,臉上突然浮現(xiàn)出一絲笑意,“自己在這玩,小心點(diǎn)!”我愉悅地大聲應(yīng)了一聲,然后又繼續(xù)享受著剩下的幾個(gè)降落傘飄落的樂(lè)趣。
回想起來(lái),自己未免是幼稚了些,但隨著年齡的增長(zhǎng),童真會(huì)在不經(jīng)意間被現(xiàn)實(shí)無(wú)情帶走,我們和親人,和自己之間都好像隔了一道無(wú)形的屏障,沒(méi)了兒時(shí)的天真趣味。正在發(fā)生的許多微妙的變化,便是成長(zhǎng)的代價(jià)吧!
坐在雜草叢生的山坡上,望著緩緩落下的夕陽(yáng),我憧憬著未來(lái)。但愿長(zhǎng)大后,在思想行為成熟的同時(shí),還能保持著童真!如果能永遠(yuǎn)處在童真和成熟之間的中點(diǎn),難道不也挺好?
成熟作文 篇3
細(xì)雨霏霏,晨光熹微。薄薄的暮靄,旖旎的風(fēng)光,一絲料峭的春風(fēng)輕撫,仿佛來(lái)到了夢(mèng)境……隱約間閃現(xiàn)出道道金光,時(shí)光回溯,我,走訪那踟躇在湮遠(yuǎn)年代的他們。
不羈的狂笑在洌洌朔風(fēng)下凝結(jié)!拔易詸M刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”回蕩天際,不絕入耳。桎梏的手腳發(fā)出瓏璁之音,他,步履蹣跚的步入刑場(chǎng)。他,不過(guò)一屆布衣,然卻有一腔熱血。他,變法維新,救國(guó)就民,復(fù)興中華,視為己任。然,大清的基業(yè)已到垂暮之年,縱有起死回生之妙藥也難醫(yī)此滿面瘡夷!
于是,他為了這次注定失敗的變法毅然選擇了死,以死喚醒沉睡的人們。他—譚嗣同也。死則不過(guò)而立之年,然他的見(jiàn)識(shí)卻如此成熟。以至于百年后的人們依稀的感到他生命的價(jià)值并不是在于長(zhǎng)久,而是在于早早的擁有一份睿智,一份大氣……他的成熟超越了時(shí)空,超越了委頓;蛟S是冥冥中的注定,他用他的生命淋漓盡致的演繹著成熟的從容與氣魄。
月明星稀,波光粼粼的湖面,我看到了你滿面的愁容。獨(dú)倚偏舟的你,繼烏臺(tái)詩(shī)案后,怔忪之情,才下眉梢又上心頭。此前,你是文壇巨擘,政壇新星,呼風(fēng)喚雨,何等英武!
琴棋書(shū)畫(huà)讓多少名家斂衽而拜,那是何等的瀟灑!
可是,你還是太不成熟!
與當(dāng)朝權(quán)臣意見(jiàn)相左,于是你便言辭譏諷,逞匹夫之勇,落此下場(chǎng)。但是,老天畢竟還是太眷顧你,赤壁之上讓你一夜頓悟。黃州之境讓你飽經(jīng)世態(tài)炎涼,讓你習(xí)慣困苦中的歷練,讓你早早的成熟,讓你彰顯英雄本色,于是你的成熟便譜寫(xiě)了中國(guó)歷史上最最輝煌的篇章,于是也便有了大江東去的豪邁……蘇軾的成熟,是一種收獲,一筆財(cái)富,一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響,一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終止向周圍申訴的大氣,一種不理哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)需聲強(qiáng)的厚實(shí)……
成熟,就是一種睿智,一種風(fēng)度,一種哲思,一種民族意識(shí),一種追求的心境……
成熟作文 篇4
居于高位,長(zhǎng)袖善舞,左右逢源,可謂之成熟?
朝貢貿(mào)易,天朝大國(guó),萬(wàn)國(guó)皆夷,可謂之成熟?
當(dāng)年固步自封的“天朝上國(guó)”和被炮火叩開(kāi)的國(guó)門(mén),一紙紙條約,那段被寫(xiě)入中學(xué)課本的屈辱歷史早已深入人心,成為擺脫不去的沉重碑銘——那算是成熟嗎?
成熟是一個(gè)過(guò)程,是一種回首過(guò)去時(shí)使用的相對(duì)概念,而非可以定義于結(jié)尾或者階段的詞語(yǔ)。
看看現(xiàn)時(shí),想起六年前的那場(chǎng)大地震,那之后所有的抗震救災(zāi)的行動(dòng),都讓機(jī)械冰冷的鋼筋水泥映出了無(wú)所不在的人情溫暖,也讓我們忽然發(fā)現(xiàn),這種熱血和溫暖也許始終銘刻在我們的骨血之中,由本源而來(lái)的聯(lián)系一直都在,只是隱沒(méi)在了碌碌的日常之中。
是什么將祖國(guó)從劫難中帶往山河富庶?又是什么引著她一步步走向成熟?
有位哲學(xué)家曾說(shuō),在最初的祖先身上顯露的心情與本質(zhì),在最后的子孫身上照樣出現(xiàn)。這便是原始的花崗石,壽命與民族一樣長(zhǎng)久,那是一個(gè)底層,讓以后的時(shí)代把新的巖層鋪上去。
而這個(gè)國(guó)家的靈魂和花崗石——并非成熟。沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)便是成熟,貞觀開(kāi)元不是成熟,康乾盛世也不是成熟,真正的“成熟”從中華民族面臨亡國(guó)之危那日才剛剛開(kāi)始。
當(dāng)國(guó)土寸寸淪陷,四萬(wàn)萬(wàn)同胞即將淪落為奴,再無(wú)人記得伍子胥“抉吾眼縣吳東門(mén)之上,以觀越寇之入滅吳”的毒誓,無(wú)人記得陶淵明“我豈能為五斗米,折腰向鄉(xiāng)里小兒”的清高。震耳炮聲之下,就如同從天上迷夢(mèng)忽然一瞬回到現(xiàn)實(shí)人間,卻看到滿目瘡痍,仙草蘭佩、隱世不問(wèn),也不再是文人所期冀的境地。
國(guó)難當(dāng)前,那些在硝煙中顛沛流離的愛(ài)國(guó)志士,那些用鮮血描出前路的先驅(qū)者,那些握著一筆一紙企圖打開(kāi)國(guó)人心門(mén)的讀書(shū)人,那些炮聲槍聲依舊無(wú)法遮蓋的錚錚鐵骨的吶喊聲。一次次跌倒便一次次站起,每一次失敗都推動(dòng)了一小步的前行。倘若一挫即敗,倘若至死不醒,今日的中國(guó)就不會(huì)存在,這便是這五千年民族的花崗石,引領(lǐng)大國(guó)愈見(jiàn)成熟的前提條件——炎黃子孫這個(gè)名號(hào)下所承載的經(jīng)久不衰的中華氣節(jié),和在看到之前,永遠(yuǎn)無(wú)法想象出的、一個(gè)民族的韌性。
而且成熟可以是被逼至絕路浴火之后的痛苦蛻變,而在那之前,隱而不發(fā),這其實(shí)也是一種成熟。只可惜現(xiàn)在看來(lái),若要以此來(lái)形容明清盛世,更像是幼稚的借口。
也許是成熟得太晚——五千年,成而未熟。
成熟也并非一定需要絕地重生的激烈,和從長(zhǎng)眠中驚醒、從潰敗中挺起腰腹的悲壯,它也可以是一種不張揚(yáng)的溫潤(rùn)。從個(gè)人而言,既已有“心遠(yuǎn)地自偏”的淡然之說(shuō),就不能否認(rèn)一個(gè)人同樣也可以通過(guò)提升自我修養(yǎng)而變得“成熟”。
這是國(guó)家。
成熟作文 篇5
我記得剛剛踏上來(lái)這所大學(xué)的火車時(shí),我的心里頗為緊張,我幻想著在這所大學(xué)里激揚(yáng)揮灑青春的我,操場(chǎng)籃球場(chǎng)上揮灑汗水的我。
好多美好的打算,我要參加學(xué)生會(huì),參加社團(tuán),還要在班級(jí)競(jìng)選班干部,甚至我在火車上便將班長(zhǎng)競(jìng)選稿寫(xiě)了出來(lái),通讀了一遍又一遍,心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
可事實(shí)上,我錯(cuò)了,我過(guò)分的高估了自己,錯(cuò)誤的理解了大學(xué)。
原因便是我參加了學(xué)生會(huì),卻勁頭不足。我在三個(gè)社團(tuán)報(bào)了名,卻對(duì)它們有的毫無(wú)了解,以至于只留下了一個(gè)。閑余時(shí)間的我以為我會(huì)在圖書(shū)館、籃球場(chǎng)揮灑我的青春,但卻在宿舍的床上耗費(fèi)著我的生命。我以為的大學(xué)是青春奮進(jìn)的開(kāi)始,卻在我的不經(jīng)意間過(guò)成了消磨意志的溫室。無(wú)需操心生活費(fèi),無(wú)需拼命讀書(shū),只要老老實(shí)實(shí)不犯事,便可以安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)這大學(xué)四年?墒窃谝粋(gè)人默默發(fā)呆的時(shí)候,看著房頂,總是有些許無(wú)力,對(duì)生活的無(wú)力。
我與計(jì)劃中的我越來(lái)越遠(yuǎn),我的體重也越來(lái)越重,唯一的好處便是我白了,讓我明白了為什么別人都說(shuō)白胖子白胖子。真的,我現(xiàn)在便是一個(gè)白胖子,雖然不是我曾經(jīng)最終的體重,但也已經(jīng)開(kāi)始接近,讓我在與父母為數(shù)不多的通話中取笑著我自己,但父母總是笑著對(duì)我說(shuō)吃飽了便要好好學(xué)習(xí),好好學(xué)專業(yè),總是在結(jié)尾說(shuō)一句,不要亂花錢,沒(méi)錢了記得給家里打電話。
我不是什么官二代,也不是什么富二代,家中只有小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的爸爸媽媽和一個(gè)還在三年級(jí)埋頭學(xué)習(xí)的弟弟。沒(méi)錢沒(méi)勢(shì),普普通通,但我卻在學(xué);畹摹盀t灑”,花錢就像撕紙一般,毫無(wú)痛覺(jué)。沒(méi)有虧欠感,沒(méi)有心慌感。
忽然有一天有個(gè)人告訴我,你這樣生活好幼稚,好沒(méi)有出息。你墮落了。你不是規(guī)劃好自己了嗎,你不是覺(jué)得自己成熟嗎?那你還記得劉同在《你的孤獨(dú) 雖敗猶榮》中寫(xiě)的什么嗎?
我記得,劉同寫(xiě)到:年齡從來(lái)不是衡量一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志,一個(gè)人是否成熟來(lái)源于他是否了解自己所作所為的目的,來(lái)源于他是否敢承擔(dān)所決定的后果,來(lái)源于他對(duì)自己的了解和信任程度?蛇@與我有關(guān)系嗎?
某天的我,翻開(kāi)了之前的計(jì)劃,翻開(kāi)了之前的競(jìng)選稿子,翻開(kāi)了手機(jī)中的照片,最后凝視在那張父母的笑容上,于是,我放下了我的手機(jī),重新洗了一把臉,寫(xiě)下了這篇《生且活著 成熟的活著》。
成熟作文 篇6
人生前進(jìn)的路途上,荊棘遍布,坎坷皆是。摔到了,痛苦與痛苦之后,在爬起。在無(wú)數(shù)次的坎坷中,學(xué)會(huì)了樹(shù)的智慧:樹(shù)的葉子黃了又綠,綠了又黃,樹(shù)的衣裳脫了又穿,穿了又脫——樹(shù)在這樣不休止的操練中伸展,挺拔,繼而參天摩云。不斷的自我鍛煉,在類似的簡(jiǎn)單重復(fù)之后提高自己,所經(jīng)歷的一切使我堅(jiān)信:“天才在于積累!
年輕氣盛的自己,曾經(jīng)的懵懂,以往的偏激都成了回憶。為些許較人的不足而無(wú)休止的抱怨,傷心的歲月都已成為往事!,梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段鄉(xiāng)”,這句話從新鮮到熟悉,由記憶到領(lǐng)悟,又是一番心靈遭受歷練,補(bǔ)創(chuàng)的歷程。其實(shí),一個(gè)人的快樂(lè)不是因?yàn)樗麚碛械亩啵撬?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān),是另一種失去;少非不足,是另一種有余。美好的生活應(yīng)該是時(shí)刻擁有一顆輕松自在的心。
有過(guò)多少另自己汗顏的落挫,窘迫的境況,自己總是纏綿在失落的情緒中。迷茫的,發(fā)自內(nèi)心的,似乎做作的哭泣,只是提醒人們重新注意到自己的無(wú)能,把時(shí)間,精力放在已逝去生活的追悔上,更是雪上加霜的痛苦。
世界上許多寶貴的東西,是那些已經(jīng)失去或即將失去的東西。透悟了這一點(diǎn)。便不受多愁善感,不敢虛度光陰。黑格爾說(shuō):“現(xiàn)實(shí)的即是合理的,合理的即是現(xiàn)實(shí)的!泵鎸(duì)現(xiàn)實(shí),把握現(xiàn)在既來(lái)人世,死前但求拼搏,無(wú)悔的人生。
歷練造就了成熟——一種明亮而不刺眼的光輝,一種無(wú)須對(duì)別人察言觀色的從容,一種不陡峭的高度。
成熟作文 篇7
翻箱倒柜,許許多多斷胳膊,斷腿的東東掉了出來(lái),我小心翼翼的捏起他們,看了老半天,哦,這就是小學(xué)是玩過(guò)的盜版芭比啊,臉上被涂滿了媽媽的彩色指甲油,花花綠綠的,像時(shí)髦過(guò)度的殘疾女人——至少我是這么形容他們的。想了想……
想起了那是的四年級(jí)……當(dāng)那幾個(gè)盜版來(lái)我家時(shí),我就忙著給他們換衣服,換鞋子,高興的很。每次做完作業(yè)都要拿出來(lái)擺弄擺弄,有時(shí)放在枕邊與我一同入眠;有時(shí)放在餐桌上,共進(jìn)晚餐;還有時(shí)放在我桌前,陪我寫(xiě)作業(yè)。反正,這幾個(gè)娃娃給了我許多的回憶,回憶起……
我正坐在被冬陽(yáng)照著的地毯上,玩弄著他們,還偷偷滴拿來(lái)了幾瓶有熒光的指甲油,小心翼翼地在他們的嘴上,手上,腳上甚至眼睛也不放過(guò),涂地亂七八糟,混雜的顏色,就像各種顏色的彩燈,又似被打的青一塊,紫一塊的臉,越發(fā)搞笑,我還拿來(lái)了玩具家具,自導(dǎo)了一部肥皂劇。在現(xiàn)在看似無(wú)聊的自言自語(yǔ),卻在小學(xué)時(shí)那么能解悶。
我成熟了,應(yīng)該,或許說(shuō)是一定,不會(huì)那么幼稚可笑了,我收起了斷臂“維也納”笑了笑。當(dāng)秋日的太陽(yáng)灑在大地上時(shí),我就發(fā)誓過(guò)了。因?yàn)槌踔辛,太幼稚?huì)“out”的。
現(xiàn)在是讀書(shū)的時(shí)間,而不是與“維也納”打交道的,我關(guān)上了柜子,拍拍身子站起來(lái),發(fā)現(xiàn)鏡子里的我長(zhǎng)高了,有發(fā)現(xiàn)鏡子中間有一條肥皂的痕跡,哦,這是我五年級(jí)時(shí)量的身高。
這是,媽媽叫我下樓拿報(bào)紙,我便迅速穿上外衣,直奔樓下,在電梯中,我碰到了住十樓的叔叔,以前害怕與陌生人問(wèn)號(hào)的我今天卻……“叔叔好!”竟大聲地叫了一聲,那位叔叔微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,這是他說(shuō)“長(zhǎng)大了啊,初中生了哦,以前還只有這么小呢!
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