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走向成熟作文

時(shí)間:2021-08-06 11:09:54 成熟 我要投稿

走向成熟作文7篇

  導(dǎo)語(yǔ):成熟是一種魅力,它讓你成就人生;成熟是一種財(cái)富,它讓你走向成功;成熟是一種修養(yǎng),它讓你睿智豁達(dá)。下面是小編整理的走向成熟作文,歡迎大家閱讀!

 

走向成熟作文7篇

  作文一:走向成熟

  我碧瓦飛甍,身著紅裝,驕傲地矗立在雄雞的東北方,我腳下是肥沃的土壤,身邊是洋溢著幸福的人群,遠(yuǎn)方是幢幢高大的建筑,我見證了一個(gè)偉大的民族從鼎盛走向衰敗,又從衰敗走向富強(qiáng)。我就是天安門。

  當(dāng)我還是個(gè)稚童的時(shí)候,我年輕朝氣,一身華衣,靜靜地守著身后龐大的明故宮。我的乳名叫“承天門”,他們說(shuō)是“奉承天命,受命于天”的意思。我每日望著從下面匆匆穿過的各個(gè)大臣,他們或愁眉緊鎖,或神態(tài)端莊,或步履輕盈,我明白他們都敬怕著我的主人——皇上,這是個(gè)君主權(quán)利集中的朝代,每年從各地蜂擁而至的別國(guó)使者進(jìn)行朝拜,這都是因?yàn)橐粋(gè)叫鄭和的人下了大西洋,一個(gè)叫戚繼光的人打敗了倭寇,更因?yàn)檫@是個(gè)善于學(xué)習(xí)的國(guó)家?粗,我欣慰地笑了。

  后來(lái)我逐漸長(zhǎng)大,成為了一個(gè)青年,但我的生活變得越來(lái)越糟。那群落后的人提出“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策,將我緊緊地關(guān)上。盡管如此,我還是被一群碧眼金發(fā)的人撞開了,往日住在我身后的人們,拼命地逃跑,只留下我一人。我吶喊,我哭泣,我失望,我彷徨,卻沒有一個(gè)人理我。我被漫天的子彈、槍炮打得遍體鱗傷,之后如同被遺棄的孩子,孤獨(dú)地站在那兒,身上頭上長(zhǎng)滿了雜草,衣服破碎不堪。身邊也是硝煙彌漫,頭頂?shù)娘w機(jī)轟轟作響,幾具尸體壓著另幾具尸體,寬闊的街道上充滿了孤零悲傷?粗业男脑诹餮。

  直到有一天,另一群偉岸的人帶領(lǐng)著淳樸的人民來(lái)到我的身邊,他們說(shuō):“新中國(guó)要成立了。”隨后我被粉飾一新,儼然一個(gè)風(fēng)度翩翩的中年人,我知道,好日子要來(lái)了。他們給我改名叫“天安門”,說(shuō)是“受命于天,安邦治國(guó)”,相比之下,我更喜歡新名字。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記1949年10月1日這一天,一個(gè)雄厚遼遠(yuǎn)的聲音從我的樓上發(fā)出:“我宣布,中華人民共和國(guó),今天成立了!”放眼望去,底下是歡騰的人海,人民相擁相泣,慶祝自己的新生,慶祝國(guó)家的解放,更為自己今后的美好日子歡呼。我深知這個(gè)雖然是個(gè)剛成立的國(guó)家,但它必定會(huì)詮釋新的輝煌,迎來(lái)屬于自己的頂峰?粗以俅涡α。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間離那個(gè)特殊的日子60年了,在這60年間,我親眼見證著遠(yuǎn)方拔地而起的高樓,見證著這個(gè)國(guó)家從最初的貧窮落后走向富強(qiáng)。身邊的和平多了,戰(zhàn)爭(zhēng)少了,快樂多了,沮喪少了,歡笑多了,哭泣少了。當(dāng)一列列整齊的隊(duì)伍從我面前經(jīng)過,一排排先進(jìn)的武器裝備從我面前駛過,一個(gè)個(gè)沸騰的方陣從我面前走過,我終于控制不住自己的眼

  淚,任它奔涌,因?yàn)檫@是歡樂的眼淚啊!

  我不知道我還有多少個(gè)60年,但我相信,眼前這個(gè)剛剛崛起的國(guó)家,必將用自己辛勞的汗水書寫一個(gè)又一個(gè)輝煌,我愿意繼續(xù)做它的見證人,直到地老天荒!

  作文二:走向成熟

  閆麗麗,原為原內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)赤峰分校副校長(zhǎng),現(xiàn)供職于赤峰學(xué)院成教院。

  八五年大學(xué)畢業(yè),二十一歲的我?guī)е鴿M臉的稚氣、滿懷的豪氣走上了電大教師的崗位。那一年,中央電大六歲,赤峰電大三歲,也是稚氣未脫但充滿勃勃生機(jī)的年齡。從二十一歲到四十五歲,那是人生最華麗、最耀眼的季節(jié)。我是在電大的懷抱中,和著電大事業(yè)發(fā)展的節(jié)拍一路走來(lái)的。作為社會(huì)成人教育主角的電大和作為電大人的我都逐漸完善和成熟起來(lái)。那份從容、自信與篤定,那種與時(shí)俱進(jìn)、不懈追求探索的習(xí)慣,很難分清哪一個(gè)是電大的風(fēng)格,哪一種是我的個(gè)性。

  八十年代初,剛剛經(jīng)歷了政治上的嚴(yán)冬,人性、科學(xué)、真理這些人類本性的東西都漸漸復(fù)蘇,隨著鄧小平批辦的電大這一成人教育搖籃的誕生,人們積壓了十幾年的對(duì)知識(shí)的渴望終于找到了寄托:在家門口就可以通過錄音錄像、通過一種自上而下的系統(tǒng)的渠道跟全國(guó)最著名的專家教授學(xué)習(xí)了,就可以接受最前沿的知識(shí)了。這種當(dāng)時(shí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方式吸納了多少渴求知識(shí)的人們。剛剛工作,我就當(dāng)了檔案班的班主任,擔(dān)任的第一門課是《基礎(chǔ)寫作》。全班學(xué)生沒有比我再小的,我板著一副師道尊嚴(yán)的面孔在他們面前發(fā)號(hào)施令:和學(xué)生一起聽錄音看錄像,統(tǒng)計(jì)出勤,組織各種班級(jí)活動(dòng)。

  一個(gè)半脫產(chǎn)的班級(jí)搞得比全日制的還有氣氛。一群拖家?guī)Э诘拇髮W(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)、對(duì)老師對(duì)學(xué)業(yè)對(duì)知識(shí)竟那么執(zhí)著和真誠(chéng),現(xiàn)在想來(lái)仍然讓人感動(dòng)。學(xué)生們都來(lái)自不同的崗位,有著不同的閱歷,知識(shí)結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)差距太大,但他們共同的特點(diǎn)是堅(jiān)韌、刻苦、對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍。

  作文三:走向成熟

  海灘上望著燈光下的海,時(shí)而平靜的海泛起金浪。那個(gè)曾經(jīng)的海灘似乎已經(jīng)消失,替而代之的不知為什么,我感到十分地陌生。

  那晚,我和家人來(lái)到好久沒來(lái)的海邊。沿著階梯上爬,我在圍欄邊俯視整個(gè)海灘,變化十分大。它變得干凈了、熱鬧了、漂亮了,但卻有點(diǎn)陌生了。順著階梯我進(jìn)入了海灘,竟然沒有了我小時(shí)侯來(lái)到這里的那股興奮勁兒。在長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥地上往海邊走去,眼前又出現(xiàn)了我熟悉的景色,一座座光滑的、凹凸有致的鵝卵石,記得小時(shí)候我每次來(lái)到這里都會(huì)在上面爬上爬下,高興的時(shí)候還讓媽媽用手機(jī)留下我各種造型的照片。

  “姐姐,快來(lái)呀!”一聲響亮的喊叫打破了我的記憶,只見我的表弟已騎在了滑滑的鵝卵石上,咧著小嘴手舞足蹈,那高興勁只有他自己知道。這時(shí)我看著表弟似乎從他身上找到了我以前的一些影子,但現(xiàn)在我已沒了以往的那種激情。

  離開那座鵝卵石,繼續(xù)往海邊走去。“呼……”海風(fēng)夾著海浪,海水起伏不定,海面蕩漾出一絲絲漣漪,多么雄偉多么壯觀!“海天一線”今天我終于看到了,雖然以前我也經(jīng)常來(lái)這里,但從沒有看到過像今天這樣海面的壯觀。海風(fēng)又變大了,吹走了我剛才的一切憂愁。

  我漸漸開始明白,其實(shí)我也在一天天的變化。隨著年齡的增長(zhǎng),我不再那么的幼稚,逐漸地走向成熟。雖然沒有了小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的自由,但我可以從吸收各種知識(shí)中體驗(yàn)全新的快樂,這是兩種不同意義的不同感覺。

  回去的路上,我站在長(zhǎng)廊上回望久違的海灘,兩岸的燈光依然把海面照得通亮,閃爍著金光。

  表弟從樓梯旁的自行車道狂奔下去,奶奶著急地在后面追著。看著表弟滿頭大汗天真無(wú)邪的笑容,我也笑了。

  是啊,任何事物都在變化。海灘在變得更干凈更美麗,而我也正在從幼稚逐漸走向成熟,體驗(yàn)到更多長(zhǎng)大后的自豪和成就感!

  作文四:走向成熟

  隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的增加,我們80后也漸漸走向成熟了;蛟S,人總會(huì)慢慢地成長(zhǎng),慢慢地懂事,慢慢地成熟,但由于個(gè)人的成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境與思維方式不同,每個(gè)人在相同的階段往往表現(xiàn)出不同的成熟程度。

  成熟需要一個(gè)健康自由的社會(huì)環(huán)境,需要個(gè)人具備良好的獨(dú)立思考能力與自我反省能力。成熟并不意味著告別了純真,真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一,成熟不是庸俗與市儈,不是爾虞我詐,不是鉤心斗角。成熟的人身上隱隱透著一種魅力,這魅力或許就是未來(lái)成就你價(jià)值的重要因素。

  生活工作中,我們身邊接觸不乏成熟的人,他們的穩(wěn)重的作風(fēng),積極的態(tài)度,處亂不驚的泰然,獨(dú)立思考的睿智,舉手投足間投射出無(wú)限的魅力,讓人不禁投來(lái)欣賞或者認(rèn)可的眼光。然而,欠成熟的人往往做事情比較急,喜歡好高騖遠(yuǎn),遇到困難容易泄氣,不喜歡思考,缺乏寬容,不會(huì)控制自己的情緒。成熟的人表現(xiàn)在以下方面:

  一、獨(dú)立思考。一個(gè)人懂得獨(dú)立思考問題是成熟的基本標(biāo)志,并不是說(shuō)你擁有的知識(shí)多了就代表成熟了。成熟的思考是用已知的知識(shí)去推斷未知。往往問題的答案或者靈感就是在獨(dú)處思考時(shí)在腦海中閃現(xiàn)的,或許這就是思考的魔力。通過培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,通過自己的思考解決問題,將是你人生的一筆財(cái)富。不會(huì)獨(dú)立思考的人,遇到問題,通常手足無(wú)措或慌亂煩,很難獨(dú)立去完成一項(xiàng)重要事情,無(wú)法獨(dú)當(dāng)一面。

  二、否定自己。不斷地反思自我,不斷地總結(jié)自我,不斷地否定自我,是走向成熟的必要條件,也是成熟的重要標(biāo)志。否定自己是深刻的思想活動(dòng),是出于對(duì)真理和自我認(rèn)知的追求,而不是妄自菲薄和自輕自賤。否定自己是重新審視自我某種狀態(tài)的結(jié)果,每一次自我的否定,就是自己的一次能力提升,就是自己思想的一次覺悟。人最容易自以為是和固執(zhí)已見,通常這樣的人不容易固步自封,原地踏步。

  三、學(xué)會(huì)寬容。寬容不僅象征成熟,寬容更是一種境界。心智不成熟的人很少會(huì)寬容地看待人和事,他們往往比較偏激易怒,嫉惡如仇,好像全世界人都虧欠了他們的一樣,總是認(rèn)為自己受盡了委屈,殊不知是自身不會(huì)換位思考,不懂得寬容和理解所導(dǎo)致的。心智成熟的人,能有廣闊的胸襟,看問題能夠習(xí)慣性換位思考,因而協(xié)調(diào)問題就能得心應(yīng)手。

  四、控制情緒。情緒是每個(gè)人都會(huì)有的,它是在不同環(huán)境中的心理活動(dòng)表現(xiàn)。欠成熟的人,尤其是與人相處的時(shí)候,因?yàn)樽约旱恼`解或者別人的某句話語(yǔ)刺激了神經(jīng),臉上立刻顯露出不滿、生氣,甚至憤怒的表情。憤怒通常是年輕人最不容易控制的情緒,憤怒使人失去理智思考的機(jī)會(huì),許多場(chǎng)合,由于不可抑制的情緒,使自己錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì),甚至付出了一定的代價(jià)。成熟的人會(huì)控制自己的情緒,能很好地克制自己,或許這也與個(gè)人的修養(yǎng)有關(guān)。

  五、重視簡(jiǎn)單。從思考能力的角度看,成熟的標(biāo)志就是對(duì)“簡(jiǎn)單”有了新的認(rèn)識(shí)和理解,不再把簡(jiǎn)單看做單純的簡(jiǎn)單。或者說(shuō)不輕視簡(jiǎn)單。往往真理就是源于簡(jiǎn)單的,而這簡(jiǎn)單的真理就是在樸素的日常生活中。能夠從簡(jiǎn)單處尋找和發(fā)現(xiàn)真理,你就得到最深刻的真理。欠成熟的人,通常表現(xiàn)在眼高手低,不能腳踏實(shí)地,認(rèn)為自己做的事情太簡(jiǎn)單,認(rèn)為自己大材小用,等真正做大事時(shí)卻有心無(wú)力。

  六、目標(biāo)明確。目標(biāo)是人生的指路明燈,成熟的人明白到目標(biāo)的重要性,懂得為自己的人生樹立目標(biāo)。他們能夠通過自己的思考和努力,不斷地向自己的目標(biāo)接近,能很好地調(diào)整自己的心態(tài),克服通向目標(biāo)的各種困難和挫折。而欠成熟的人通常朝三暮四,沒有明確的方向,做事情通常都是憑著一時(shí)沖動(dòng)的,想到什么就馬上行動(dòng),中途遇到問題了馬上就打退堂鼓,通常兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到原點(diǎn)。

  成熟是一種魅力,它讓你成就人生;成熟是一種財(cái)富,它讓你走向成功;成熟是一種修養(yǎng),它讓你睿智豁達(dá)。

  作文五:走向成熟

  小時(shí)候在媽媽送我去上幼兒園的途中會(huì)路過一所小學(xué),每當(dāng)我從學(xué)校門口走過,總會(huì)聽到一陣陣?yán)世实淖x書聲。我羨慕極了便問媽媽自己什么時(shí)候才能上學(xué)?媽媽笑著說(shuō):“你快快長(zhǎng)大,到了6歲我就送你去上學(xué)。”于是我就盼著自己快點(diǎn)過6歲生日還幻想著自己背上書包的樣子。在跟小伙伴們玩過家家的游戲時(shí)我拌扮演的總是一個(gè)背著書包去上學(xué)的小學(xué)生。童年時(shí)代很快在我的幻想和盼望中溜走了。我也背上了漂亮的書包,跨進(jìn)了小學(xué)的大門開始了我的學(xué)習(xí)生活。

  成熟=思考?

  五年的小學(xué)生活用快樂一類的詞來(lái)形容是再合適不過了。很快我又進(jìn)了初中,每天作業(yè)堆的像坐小山,背書背的頭昏腦脹、考試考的一踏糊涂。我為什么要上學(xué)?我陷入了深深的思考中。這時(shí)的我已不再是兒時(shí)自由自在的我了。我學(xué)會(huì)怎樣為人處事、怎樣尊敬師長(zhǎng)更知道要好好學(xué)習(xí),汲取知識(shí)養(yǎng)料來(lái)武裝頭腦了。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,懂事了,真的嗎?我思考著。

  成熟=責(zé)任?

  我漸漸適應(yīng)了初中生活,學(xué)習(xí)成了我的首要任務(wù)。臨近中考,我越發(fā)的感到自己肩上的擔(dān)子有多重、自己的責(zé)任有多大。為了考一所好高中,我每晚挑燈夜讀,上課專心聽講。終于功夫不負(fù)有心人,我如愿以償,上了一所中點(diǎn)高中。我的責(zé)任感也隨之加深,壓力日益加重。

  成熟=生活

  從上小學(xué)到高中的生活經(jīng)歷,讓我懂得了面對(duì)現(xiàn)實(shí),即使有時(shí)候現(xiàn)實(shí)很殘酷。我們的生活不可能一帆風(fēng)順,免不了會(huì)碰上黯礁,遇到暴風(fēng)雨。但我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難,因?yàn)椴ɡ私K究要停息,我們依然要生活。俗話說(shuō):“人生不如意事十有八九,與其痛苦的承擔(dān),不如想開點(diǎn),快樂的去接受。

  隨著我年齡的增長(zhǎng),生活閱歷的積累,我學(xué)會(huì)了思考,變的有責(zé)任感。一粒種子從開花,發(fā)芽到結(jié)果,果實(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而漸漸成熟。我也會(huì)因?yàn)檫m應(yīng)生活懂得生活而日趨成熟。

  讓我們一起在生活中走向成熟。

  作文六:走向成熟

  不知從哪一刻開始,在我們充滿幻想的情緒中多了份對(duì)人生的探討--”成熟”,它悄悄溜進(jìn)了我們的心房.

  憶兒時(shí)軼事,我們笑小時(shí)侯拌家家酒,打彈珠,打紙片,沉迷于布娃娃的裝扮~

  那些事在我們現(xiàn)在看來(lái)是再可笑不過的事了.可是,現(xiàn)在的我們就不再讓人笑了嗎?考試時(shí),我們還是東張西望;為了少受幾句責(zé)備整夜整夜的輾轉(zhuǎn)難眠;有了過失,還要編出幾條理由來(lái)給自己開脫.所以,問題的答案是否定的.

  如果問起”成熟”的標(biāo)志,我們定會(huì)脫口而出:做事穩(wěn)重,深思熟慮,周旋于矛盾中且游刃有余.可”說(shuō)一套,做一套”,遇上現(xiàn)實(shí)中的人或事時(shí),我們的所做并不如所說(shuō)那樣成熟.

  一場(chǎng)籃球賽以幾分之差敗北,便立即埋怨隊(duì)友的失誤與裁判的不公,大聲嚷嚷著下回非得換裁判才行,否則永遠(yuǎn)不摸那球.在班級(jí)上工作大口闊斧一番后,閑言碎語(yǔ)接踵而至,雖然之前早已有了思想準(zhǔn)備,但仍然克制不住拍案而起,大聲宣布:這個(gè)班干我不干了!有了錯(cuò)誤,遇到挫折,受到批評(píng)等難保不陷入一不振中,而難整士氣.

  或許若干年后的一天,我們又會(huì)對(duì)今天的這些稚氣啞然失笑.再過若干年,又笑前幾年的不成熟.認(rèn)識(shí)到自己的幼稚,只是明白了成熟,拿出勇氣,毅力擺脫幼稚,走出并非難事,雖然宛若蠶蛻皮那樣痛苦且艱難.但是也只有這樣,我們才在今日對(duì)昨日搖頭,不讓明朝對(duì)今日嘆息.蛻了一次皮,受了一次苦,這便又使我們向成熟走進(jìn)了一步.

  或許有那么一天,我們回首一望自己寫下的那灑滿艱辛與歡笑,驕傲與自信的成長(zhǎng)日記時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已走進(jìn)了成熟.

  作文七:走向成熟

  走向成熟就是獨(dú)立得更徹底而又聯(lián)系得更緊密——霍夫曼斯塔爾

  一個(gè)嬰兒的啼哭,是為了一個(gè)愿望。大人們無(wú)論怎樣千方百計(jì)的哄騙,只要沒有達(dá)到目的,嬰兒的啼哭不會(huì)停止。其實(shí)嬰兒的要求很簡(jiǎn)單,但也很執(zhí)著。

  一個(gè)成熟的人不會(huì)因?yàn)槿绱撕?jiǎn)單的愿望而如嬰兒般地表現(xiàn),他懂得有些是要放棄的,即便是不情愿的,也會(huì)很大度地放手。成年人遠(yuǎn)沒有孩子執(zhí)著。

  一個(gè)人什么時(shí)候知道有所放棄,她就長(zhǎng)大了。成熟與非成熟之間的界限,據(jù)說(shuō)就是妥協(xié)。

  長(zhǎng)大了,懂得世界并不是自己的,心中自有一些失望,因?yàn)楹⑻岬暮芏嗝篮枚嗖荒苡枰詫?shí)現(xiàn)。但懂得為了理想而努力,為了一個(gè)愿望而拼搏。雖說(shuō)艱難,但苦中有樂。

  我們?yōu)槭裁唇逃⒆?很大程度就是讓孩子不要貪得無(wú)厭,要懂得放棄,但又要保持必要的虛榮和****。這個(gè)很難,大人做起來(lái)都不容易。

  當(dāng)不懂事的孩子拿了人家的東西,我們會(huì)告訴孩子,這是別人的,再好也不能要。這對(duì)于孩子,有多難?我想要的,為什么不能要?但這就是人生,這就是成熟的標(biāo)志?墒浅墒斓脕(lái)又并不容易,古人說(shuō)要“三十”才“立”,可見成熟需要長(zhǎng)久的磨煉。

  兒子三歲那年,我?guī)ム従蛹,臨走時(shí)鄰居的大姐給兒子一個(gè)面包,兒子欣然抱在懷中。走到樓下,我跟兒子說(shuō):別人家的東西,怎么可以隨便要哪?兒子不解地問:阿姨給我的。我說(shuō):給的也不能要,要?jiǎng)e人的東西不是好孩子了。想吃,媽媽可以給你買。兒子疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭,不知所措。我說(shuō):那這個(gè)面包,怎么辦呢?兒子說(shuō):我送回去。當(dāng)兒子一個(gè)人返回來(lái)時(shí),撲在我的懷里哭了。我的眼淚也在流,這對(duì)于一個(gè)三歲的孩子,太殘忍。但我必須告訴孩子這樣的道理,孩子的這次經(jīng)歷,會(huì)影響他的一生。

  人生常常面臨選擇與放棄的難題。面對(duì)同一個(gè)人生主題,不同的人往往會(huì)做出截然不同取舍。有的人選擇了事業(yè),放棄了消遣娛樂;有的人選擇了享受,放棄了艱苦奮斗。有人為了選擇追求真理,可以放棄七尺之軀;有人為了選擇真摯愛情,可以放棄江山社稷;有人為了選擇精神充實(shí),可以放棄世俗榮華。

  孟子說(shuō):“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也。”

  學(xué)會(huì)珍惜和追求擁有同樣重要。這個(gè)世界有很多很美好的花朵,人們來(lái)不及采摘,就已凋零,你為此哭泣一次,這是善良,假若你哭泣了一次還要哭泣,那又是杞人憂天了。去珍惜你應(yīng)該珍惜的成熟吧!

  好在當(dāng)你成熟的時(shí)候,你還不算一無(wú)所有。至少,你成熟了,不是嗎?

  世界并非像童話故事里描述的那樣簡(jiǎn)單,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中要積極上進(jìn),走向成熟。