【必備】成熟作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成熟作文10篇，歡迎大家分享。
成熟作文 篇1
那天，和往常一樣，正在放暑假的我準(zhǔn)時關(guān)閉了鬧鐘。隨手拿起一塊放在桌子上的面包，邊啃邊計(jì)劃著今天要做的事。拖地，媽媽，整理房間，這些媽媽都會做，暑假作業(yè)早就寫完了，給自己放松放松吧，我心想。便走進(jìn)房間，一頭扎緊了網(wǎng)絡(luò)的世界。
中午吃過午飯后，我揉了揉酸澀的雙眼。正在這時，媽媽回來了。咦，媽媽不是要下午才能回來的嗎？帶著疑問我問媽媽“媽媽，你怎么現(xiàn)在就回來了？”媽媽勉強(qiáng)的朝我笑笑，“寶寶乖，媽媽有些不舒服，休息一下就好了�！拔乙矝]多在意，便繼續(xù)開始看書。
正看到最精彩的地方，隱約聽見有人叫我。我忙跑到媽媽房間里去�？墒窍乱幻氲那榫皩⑽殷@呆了。媽媽痛苦的蜷縮在床上，雙手緊緊的攥著床單，面色如同紙一般蒼白，雙眼緊閉，蒼白的嘴唇在不停的顫抖，媽媽整個人都在發(fā)抖，還痛苦的呻吟著。我嚇傻了，帶著哭腔問”媽媽，你怎么了？？”或許是聽到了我的聲音，媽媽下意識的動了動，努力的動了動嘴唇”去…。拿。。體溫計(jì)來�！笔盏街噶詈螅颐Ψ涞构竦恼殷w溫計(jì)。用找到的體溫計(jì)一測40度�。�
而媽媽卻掙扎著做了起來，讓我扶著她去衛(wèi)生所。我扶著媽媽，使出了吃奶的力氣才扶著連站立都困難的媽媽進(jìn)了衛(wèi)生所。
到了衛(wèi)生所，起初醫(yī)生量了體溫，說已經(jīng)退到了38度，沒什么大礙，就讓媽媽躺在那里輸液，可是過了一會兒，媽媽開始有些抽搐，醫(yī)生忙聯(lián)系了縣醫(yī)院�？h醫(yī)院，媽媽被推進(jìn)了搶救室。時間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，媽媽被推了出來，媽媽身上插滿了各種管子，像一個毫無生氣的布娃娃，醫(yī)生說，媽媽是太勞累了才會發(fā)燒，由于拖太久，誘發(fā)了腦炎，幸好搶救及時，媽媽已經(jīng)無大礙了。
現(xiàn)在的媽媽雖然依舊在家休息，但我包下了所有的家務(wù)，我想我長大了，在那之后。
成熟作文 篇2
有時候我就在想，或許我真的還需要做很多的事情。還沒補(bǔ)，我自己本身的缺陷。通過各種各樣的刁難，想自己的，他學(xué)習(xí)和鍛煉。
從什么時候開始？，我們變得這樣卑微，這樣不值一文。我們曾經(jīng)的心高氣傲去了哪里？是不是在高考之后全部都粉碎了。然后，隨著風(fēng)飄三在天涯海角。
我們曾經(jīng)的努力就是為了讓自己過的開心一點(diǎn)。可是這樣一個渺小的愿望也成了不切實(shí)際的奢侈。究竟是什么一直都在改變著我們。我不知道，有沒有真正的去思考過。
老師推薦的每一本哲學(xué)書。實(shí)話說我都沒有去看過。因?yàn)樵谟颜x時間，我實(shí)在看不進(jìn)去，那么專業(yè)型的書。我一向只喜歡自己感興趣的東西。
或許很多事情也是被逼無奈，可是除了繼續(xù)做下去，真的別無選擇。那么我就要好好的做這件事，讓他盡善盡美。
盡管我們都知道，最后學(xué)生會納新的時候不會去體育部。還是盡心盡力的幫助體育部蓋一些話。我也知道從一開始我們就是被當(dāng)成下人使喚的。他們說大一的新生都是這樣的。因?yàn)樗麄円彩且徊降倪@樣過來的。
我想我應(yīng)該去相信，僅僅是因?yàn)樽约河X得，他們應(yīng)該沒有理由欺騙我們�？墒牵瑔渭�?nèi)缥覀�，什么時候也會變得那么成熟，那么復(fù)雜。變成這個社會的下一任接班人。
成熟作文 篇3
一年三百六十五天，說快也快，說慢也慢，就這樣，不知不覺間，我已跌跌撞撞地走過了初一的學(xué)習(xí)生涯，步入了初二，在這一年里，我也發(fā)生了變化，長高了，懂事了，成熟了！
我的家不在市區(qū)，從家到學(xué)校每次需要一個小時左右的時間。在一年級的時候，經(jīng)常都是父母接送我，凡事都是一手操辦，而步入二年級后，媽媽對我說：“你已經(jīng)長大了，該成熟一點(diǎn)了，以后自己去學(xué)校吧�！蔽衣牶蟛灰詾槿粷M口答應(yīng)了。
又是一個星期天，上午本來還懶洋洋地坐哪兒，可一想這次要孤軍奮戰(zhàn)，我趕緊收拾了東西，與父母一起到了火車站。
到了站臺后，我獨(dú)自買了票，在父母的陪伴下過安檢、檢完票，而后進(jìn)站臺等車，我看著站臺上來來往往的陌生人，想著自己即將獨(dú)自踏上征程，心里驟然一陣恐慌和緊張，頓時有些無助，這時，媽媽會心一笑，說道“沒事，相信你已經(jīng)長大了，可以的�！蔽胰跞醯攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會兒，列車進(jìn)站了，我拖著行李箱上了車，找到位置坐下后，望著車窗外的父母，心中滿是不舍，列車徐徐開動，站臺上父母揮動的雙臂在我的視線中漸漸遠(yuǎn)去，身影慢慢變小，心里五味雜陳，眼眶不知不覺濕潤了，我急忙轉(zhuǎn)移注意力，安慰自己：“你已經(jīng)十三了，該成熟了，相信自己。”
四十多分鐘后，快到站了，我收拾好東西，清理好垃圾，準(zhǔn)備下車。下車時，好心的列車員叔叔幫我將箱子提下了車，可到了地道口，我犯難了，望著那二十多級臺階和偌大的箱子，頓時有些手足無措，定了定神后，我搓搓雙手，一把提起皮箱走向樓梯，可走到半路，胳膊便已酸痛了，如同手里提了個千斤巨石般，可此刻能怎辦？只有靠自己。我咬著牙，歪著身子，眼睛盯著樓梯，十級，五級，二級！我心里暗數(shù)著，到地面了！我長吁了口氣，擦了擦手中的汗，心里得意地想：“我很不錯嘛，難怪父母說我能夠獨(dú)立了！”
出站后，攔了一輛出租車坐到了學(xué)校，到宿舍放下箱子，我立即掏出手機(jī)撥通了媽媽的號碼，“媽，我到宿舍了�！眿寢屳p松地笑了“不錯，孩子，你已經(jīng)成熟了呀！”
是呀，我已成熟了，掛了電話，我陷入了沉思，如今，我已是一個八年級的學(xué)生，無憂無慮的童年已成昨天，肩上的擔(dān)子重了，在未來，還有很長的路需要走下去，而這些，都要靠自己，需要自己獨(dú)自去應(yīng)對各種困難，難道不是嗎？
感謝這次經(jīng)歷，讓我悟到了這些，今天，我也可以自豪地說：“我多了一份成熟�！�
成熟作文 篇4
人的心靈在不同的時期有著不同的內(nèi)容.
——題記
曾經(jīng)，有位退隱紅塵的老學(xué)者說過：“我每天在深山老林之中。有一天，我摘到了一個未成熟的果子，味道極其苦澀�！边@句平淡無奇的話背后似乎萌發(fā)了一個個心靈。
人們都說：“花季雨季，都是多夢的季節(jié)。”是啊!成了大孩子，投于奔多情的世界，不再幻想，單純地笑，而變得成熟。也有了自己或大或小的煩惱。
15歲，沒有少兒時的幼稚，也沒長大后的成熟。一個身影在“天地”之間徘徊。
16歲，一個雨季，紛紛擾擾，纏纏綿綿。親情，友情，愛情交錯，不禁讓人振動心弦……
18歲，一個花季，世界似乎五彩繽紛，繁亂索碎的事件件讓人不知所措，一不小心就會墜入愛河，不能自拔……
寧鋒原有一顆“不識愁滋味”的童心。可自從與一個女孩徐鳳成同桌后，倆人情投意合。連續(xù)六周寧鋒成績一落千丈，而隨后的考試中，我也被他嚇了一跳——曾經(jīng)榮獲奧賽的數(shù)學(xué)科也掛上了紅燈。徐鳳與他同病相憐，也好不到哪兒去。在班級的前2名也倒退到了27名。不僅學(xué)業(yè)耽誤了，還有曾經(jīng)肝膽相照的哥們兒，姐妹都棄他們?nèi)ブ?/p>
結(jié)局——注定是個悲劇!
青少年根本無法編織出所謂的“山盟海誓”，“天長地久”，因此在下盛意相勸�；蛟S遺失也是美好。作為21世紀(jì)的我們，學(xué)業(yè)是人生的主頁，遺失了花季那份惆悵的情感未必遺憾。你應(yīng)該慶賀，應(yīng)為躲避了一場是懂非懂的“戰(zhàn)役”而慶賀。因?yàn)椤?/p>
就像老學(xué)者所說的：“未成熟的果子，吃到嘴里，始終是苦澀的，一切事物皆有定格，誰也不能自欺。”我們還未真正成熟，對于現(xiàn)實(shí)中的人和事都蒙著一層面紗。沒有防戒心，自制心，都會誤入歧途。每個年齡都有自己的使命，就像每個期間果實(shí)的生長情況，越強(qiáng)加，越會吃盡苦頭。
不要忘了：成熟的果子才好吃。
成熟作文 篇5
總感覺成熟一詞離我很遙遠(yuǎn)，提到成熟只會想到被碩果累累壓彎了的枝頭，從生活中尋找卻無從下手。只感覺我們生活中洋溢著的應(yīng)是青春的色彩與朝氣，成熟又從何說起呢？
每當(dāng)上作文課時我只有僵直，面無表情的坐在那里。老師念著作文寫得好的同學(xué)的名字，反復(fù)仔細(xì)的過濾卻只能給自己沉痛的一擊沒有我的名字。顧不得老師講什么，只有心中涌出的苦澀。老師發(fā)下了報(bào)紙把那些才子才女們都叫了出去商量投稿的事情。我翻弄著手中的報(bào)紙，眼卻不住的向門外瞟去，心中很不是滋味兒。這期間老是要我們品讀報(bào)紙上的文章，我知道自己看不到心里去，只是漫不經(jīng)心的尋找著什么是形容此時心情的詞句，還是能開導(dǎo)我的話語？
門是為開而設(shè)計(jì)的，而墻則堅(jiān)硬無比，有些門很像墻。隨意翻找中的一句話，是作者漫步校園的隨想?yún)s深入當(dāng)我的心中。我好似得到了啟發(fā)，一下課顧不得吃飯就想感受一下校園。
當(dāng)走出教學(xué)樓冷風(fēng)吹來的那一刻，積壓在我心底的一切痛苦好似減掉了一半，不知因?yàn)樾牡谋渥屵@一切都麻木，還是這凜冽的風(fēng)向讓我更清醒。只聽著風(fēng)刮的聲音，雖然是冷風(fēng)，但依然顯示著它的熱情。走到操場，希望它的空曠沖淡心中的一切，讓那顆樂觀的心再次有活力的跳動，我不顧一切的在操場上奔跑，風(fēng)刺疼了我的臉。我顧不上這疼，只希望迎面吹來的風(fēng)沖刷我心中的憂愁，讓我在忙碌壓抑的初三生活還保持著青春應(yīng)有的笑容和色彩，我喜歡兩拳緊握一心一意向前跑的感覺，可以那么用心，那么簡單，因?yàn)槟菚r心中只有一個信念向前-向前-向前。
我發(fā)現(xiàn)自己原來很要強(qiáng)，總拿自己和別人比，總感覺自己比別人差我沒有自信。今天所發(fā)生的一切不斷告訴我，我不需要和別人比我要和昨天的自己比，重要的是有努力用心的去做，堅(jiān)定自己的信念。
寒風(fēng)中靜靜的體味這一切不正是成熟嗎？-成長中的不斷的體會領(lǐng)悟，不斷的進(jìn)取。
坐在操場上，曬著太陽，想著這一切的一切，心中只剩下快樂的感悟，希望時間永遠(yuǎn)定格在體味成熟的這一刻。
成熟作文 篇6
人類有幼稚走向成熟、由愚昧走向文明的歷程正是歷史發(fā)展的歷程。千年的歷史進(jìn)程告訴我們：成熟和理性是人一生的最佳狀態(tài)。多少豐功偉績在中年的沉穩(wěn)和冷靜中鑄就，米開朗琪羅的《大衛(wèi)》、貝多芬的《命運(yùn)》、梵高的《向日葵》……成熟，恰似一朵嬌艷的花綻放出生命最鮮活的色彩。冰心說過：“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時的美麗，而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！弊呦虺墒�，是一個在不斷探索中完善自我的過程。
走向成熟，是走向一條不悔的遠(yuǎn)方的路。依稀記得曹文軒《前方》中的照片，擁擠的車廂、攢動的人頭、壯觀的遷徙。那是對離家和歸家的深思，卻也是通向未來的唯一的路。人要發(fā)展、要進(jìn)步、要成熟，就必然要選擇遠(yuǎn)方。徐大染說：“多少英雄要以有限的生命去征服無限的遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方依然微笑，英雄卻一個個倒下。圣海倫島永遠(yuǎn)是年輕的拿破侖的遠(yuǎn)方，卻也是老邁英雄倒下的孤島。你，人生旅途上的英雄，有一天也會在遠(yuǎn)方的微笑里倒下——那不是悲劇，那是命運(yùn)�！蓖魢嬲f；“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”選擇遠(yuǎn)方，并永不后悔的堅(jiān)持走下去，是通向成熟的必由之路。
走向成熟，是走向一條學(xué)會變通的路。著名的愛因斯坦與助手之間有這樣一個小故事：愛因斯坦學(xué)歷不高，使助手十分不服。一次研究中，他隨手拿起一個燈泡讓助手算出它的容積。不到助手，他一絲不茍地繪圖、測量、計(jì)算。等到愛因斯坦需要數(shù)據(jù)時，他依然大汗淋漓地計(jì)算。這時愛因斯坦說：“你為什么不把燈泡注滿水然后再量出水的體積呢？”助手猛然醒悟，從此謙虛的配合愛因斯坦。無獨(dú)有偶，跳高女王伊辛巴耶娃在黃金站上一次又一次的跳出生命的弧線，然而，這輝煌的成就是建立在她體操場黯然落淚的痛苦上的。面對體重和身形的變化，她不得不放棄熱愛的體操，轉(zhuǎn)而將熱血灑在室外跳的撐桿上，最終22次刷新由自己保持的世界紀(jì)錄。成熟異于幼稚，它教會人們?nèi)绾尉駬�、如何變通、如何少走彎路�?/p>
走向成熟，需要面對逆境的坦然。人生不會像電影一樣上演一次又一次屬于主角的美好�！皰煊‰[居”的陶淵明，面對不得己志的政治局面，毅然選擇南山悠然的采菊生活，開創(chuàng)田園詩派的典范。“賜金放還”的李白，面對朝廷的反勢力和壓力，狂笑著放養(yǎng)白鹿于青崖之中，于是“飛流直下三千尺”“山隨平野盡，江入大荒流”，大好河山的畫卷一一鋪展在眼前，浪漫多情的詩人留下萬世芳名�！扒锾饭彼抉R遷面對“士可殺不可辱”的思想觀念，面對殘酷的宮刑，將自己的鮮血灑在笨重的竹木簡上，于是留下《史記》絕唱“死得重如泰山�！蹦闷苼鲈鴮⑼胗梦淞φ鞣澜纾F盧戰(zhàn)役宣布他的失�。浑p目失明、雙耳失聰?shù)暮悇P勒用自己的筆桿征服了全世界。他們的成功固然離不開背后不懈的堅(jiān)實(shí)努力，但更重要的一點(diǎn)是面對苦難的心態(tài)。
成熟寫在“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼戹而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》�！钡淖掷镄虚g，成熟譜成《命運(yùn)》的不屈旋律，是面對坎坷與磨難的從容不迫。
走向不悔、走向變通、走向堅(jiān)持，縱使那微妙的成功與輝煌也許只是生命的曇花一現(xiàn)，縱使有一天終究會倒在前進(jìn)的路上，那義無反顧的前行不是悲劇，而是人性的成熟！
成熟作文 篇7
初三學(xué)生作文：十六歲，我多了一份成熟我們都是一樣大的孩子，籌待著盛大落日的到來。
——題記
青春，讓我措手不及
每個人都有自己的青春，青春像交響樂，奏響生命的絢麗多彩；青春像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春像生命，讓我們欣欣向榮，時光在掌心刻下印記，風(fēng)吹過如海般的流年，懵懂的我走著，走著……
16歲，我懂得責(zé)任
看著黑板上寫著“中考不遠(yuǎn)” 這四個醒目的大字，我突然發(fā)現(xiàn)三年吶！就這么沒了……
晚上，我拖著疲憊的身體叩響了家門，踱進(jìn)自己的房間。我打開書包，看著那沉甸甸的書，我心里突然有一種說不出的酸，發(fā)呆發(fā)了很久，我調(diào)整情緒并開始進(jìn)入“題�！敝芯毩�(xí)。一個個“花樣游泳”（攻破各個難題）讓我疲倦的心，再次想打了雞血一樣興奮。
“寶貝，出來一下！”媽媽喊道。我應(yīng)聲忙不迭跑出去問怎么了，媽媽說：“我臨時單位出了點(diǎn)事，需要我過去核實(shí)一下�！蔽遗读艘宦曊D(zhuǎn)身回房，媽媽又說：“飯做好了，我不回來吃了，你爸估計(jì)也得很晚才會回來，別一股腦的學(xué)習(xí)，休息休息，記得吃飯……”說完，媽媽挎著公文包走了，門與門框碰撞聲之后，房間頓時很安靜，我仰起頭，看了看大鐘，它告我現(xiàn)在8:10，我全然忘記了吃飯。
當(dāng)我告別“題�！苯叹殨r（寫完作業(yè)），我生了一個懶腰，打開電腦，想要放松一下，我上了QQ與表姐聊了聊最近的情況。
“嘩”停電了！
我腦袋一片空白，暈……不會吧！老天對我這么不公�。�
哎，這么坐著也是坐著。突然，我才想到，飯還沒吃呢……我想在地下探測一樣，摸索著，“咯——”我感到作勢不妙，我趁著手機(jī)的光，一看，我的心簡直要提到嗓子眼了——原來是爸爸最喜歡的花瓶，感覺在一下之間，我的臉是那么的燙……我該怎么辦？我該怎么辦？我反復(fù)的問自己。
我懷著一顆忐忑的心睡下了，只是輾轉(zhuǎn)難眠啊。
第二天，我決定向老爸承認(rèn)錯誤，我早晨悄悄的去了學(xué)校，估計(jì)時間差不多的時候，我給爸爸發(fā)了一條短信：
最最親愛的老爸，你可愛的女兒給了你一個“驚喜”，只是“驚喜”太大了。對不起。
女兒發(fā)
責(zé)任，成熟，16歲同時擁有
事情的結(jié)局，可想而知了，爸爸沒有責(zé)怪我。但，我仿若長大了許多。
個人的青春不一樣，或幸福的或不幸福的。然而青春的記憶卻是每個人一生的最愛，珍藏在心中，如奔涌的泉，如陳年的酒，如清香的茶。
多分責(zé)任，多一份成熟。16歲，我們飛揚(yáng)的青春。
成熟作文 篇8
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書帶給人智慧，也教給人思考。現(xiàn)在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書、學(xué)習(xí)，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。
一年來，我利用閑暇時間拜讀的書刊有《為了自由呼吸的教育》、《聽課說課上課》、《30位優(yōu)秀教師的成長案例》、《給教師的建議》、《小學(xué)教學(xué)》、《河南教育》、《濟(jì)源教育》。在讀《小學(xué)教學(xué)》、《河南教育》、《濟(jì)源教育》時我仔細(xì)地閱讀每一篇，把一些好的教學(xué)方法摘抄下來，優(yōu)秀的教案記下來。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到了自己教學(xué)中存在著的不足，于是我進(jìn)行改進(jìn)，在改進(jìn)的過程中我執(zhí)講了學(xué)區(qū)觀摩課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。我在讀《30位優(yōu)秀教師的成長案例》時，深刻感受到讀書對于我們教師成長的重要作用。讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》一書，書中生動的實(shí)際事例、精辟的理論分析，讓我明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn)，心靈受到了觸動。讀書，讓我從新課程改革的迷茫中走出來找到成長的方向，讀書，讓我在名師的光環(huán)下找到了成長之路，讀書，讓我在自己的課堂教學(xué)中逐漸形成自己的風(fēng)格。
通過用心地讀書，我的讀書筆記記錄了厚厚的四本，每篇記錄后都附有自己的心得體會，多達(dá)幾十次；本學(xué)期就剪貼了一本剪輯本，我的剪輯本剪貼的內(nèi)容分為四方面：一、教學(xué)漫談；二、心靈相約；三、生活感悟；四、藝術(shù)欣賞，篇篇做到讀、畫、寫，剪輯讓我發(fā)現(xiàn)頗多，也讓我收獲頗多。
本年度我撰寫的'《低年級識字教學(xué)之我見》、《作文教學(xué)點(diǎn)滴談》、《我給他發(fā)了獎》、《培養(yǎng)發(fā)散思維教給創(chuàng)新方法》、《讓愛在這里流淌》、《走進(jìn)生活學(xué)會交際》等十余篇教學(xué)論文、教育隨筆發(fā)表于濟(jì)源教育網(wǎng)。濟(jì)源研修茶座博客和梨苑博客發(fā)表論文、讀書體會、優(yōu)秀教案、教學(xué)隨筆，教育故事、案例反思等文章二、三十篇，其中精華日志十余篇�！蹲プ∥鍌�點(diǎn)巧設(shè)問題》、《談?wù)劙嘀魅稳绾喂芾砗筮M(jìn)》等多篇論文分別榮獲國家級、省級、市級獎。輔導(dǎo)學(xué)生多篇習(xí)作發(fā)表于《濟(jì)源廣播電視報(bào)》。
總之，讀書學(xué)習(xí)讓我全身充滿了力量，讓我收獲頗多。在讀書中不斷反思，在反思中不斷成長，這真是一種極其幸福的感覺。
通過不斷的讀書，我的教育理論和教學(xué)實(shí)踐水平得到不斷提高，我真切地感受到讀書的重要性。蘇霍姆林斯基對教師的建議：潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。所以我的讀書范圍很廣，不僅僅是讀教育教學(xué)方面的書。在我的影響下，我的學(xué)生更喜歡上語文課了，也愛上了讀書。
我愿終身以書為師，追逐夢想！
我堅(jiān)信：讀書的力量，熱愛教學(xué)的力量，勤奮的力量，一定可以使我在教學(xué)上更上一層樓，一定可以使我離自己的教育理想越來越近。
成熟作文 篇9
細(xì)雨霏霏，晨光熹微。薄薄的暮靄，旖旎的風(fēng)光，一絲料峭的春風(fēng)輕撫，仿佛來到了夢境……隱約間閃現(xiàn)出道道金光，時光回溯，我，走訪那踟躇在湮遠(yuǎn)年代的他們。
不羈的狂笑在洌洌朔風(fēng)下凝結(jié)�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！被厥幪祀H，不絕入耳。桎梏的手腳發(fā)出瓏璁之音，他，步履蹣跚的步入刑場。他，不過一屆布衣，然卻有一腔熱血。他，變法維新，救國就民，復(fù)興中華，視為己任。然，大清的基業(yè)已到垂暮之年，縱有起死回生之妙藥也難醫(yī)此滿面瘡夷！
于是，他為了這次注定失敗的變法毅然選擇了死，以死喚醒沉睡的人們。他—譚嗣同也。死則不過而立之年，然他的見識卻如此成熟。以至于百年后的人們依稀的感到他生命的價值并不是在于長久，而是在于早早的擁有一份睿智，一份大氣……他的成熟超越了時空，超越了委頓。或許是冥冥中的注定，他用他的生命淋漓盡致的演繹著成熟的從容與氣魄。
月明星稀，波光粼粼的湖面，我看到了你滿面的愁容。獨(dú)倚偏舟的你，繼烏臺詩案后，怔忪之情，才下眉梢又上心頭。此前，你是文壇巨擘，政壇新星，呼風(fēng)喚雨，何等英武！
琴棋書畫讓多少名家斂衽而拜，那是何等的瀟灑！
可是，你還是太不成熟！
與當(dāng)朝權(quán)臣意見相左，于是你便言辭譏諷，逞匹夫之勇，落此下場。但是，老天畢竟還是太眷顧你，赤壁之上讓你一夜頓悟。黃州之境讓你飽經(jīng)世態(tài)炎涼，讓你習(xí)慣困苦中的歷練，讓你早早的成熟，讓你彰顯英雄本色，于是你的成熟便譜寫了中國歷史上最最輝煌的篇章，于是也便有了大江東去的豪邁……蘇軾的成熟，是一種收獲，一筆財(cái)富，一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種終止向周圍申訴的大氣，一種不理哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠,一種無需聲強(qiáng)的厚實(shí)……
成熟，就是一種睿智，一種風(fēng)度，一種哲思，一種民族意識，一種追求的心境……
成熟作文 篇10
現(xiàn)在的我已經(jīng)越來越成熟了，有時候在路過自己小時候玩耍過的地方時，總是忍不住回憶那時的場景，當(dāng)時我是那么的開心、快樂，感覺才過去沒有多久一樣，我的臉上不自覺的就露出了微笑。
“咱們來玩捉迷藏吧。”“耶，抓到你嘍！”“哼，當(dāng)貓就當(dāng)貓�！薄W(xué)的時候，懵懂的我們總是一下課就活躍在操場上�？蛇@樣的玩耍卻并不都是愉快的，它也會給我們帶來慘痛的教訓(xùn)。
一年級的時候，我非常調(diào)皮，一下課就和同學(xué)在操場上追跑打鬧。有一天，我一如既往地和同學(xué)在操場上玩。結(jié)果跑著跑著，我一個不小心就撞到了公告欄上。霎時，一股細(xì)細(xì)的紅線線似的血就順著我的額頭滑了下來。痛！一時之間，除了感覺到痛，我就只是哭了。直到今天，我頭上被撞的那個地方還留著那個觸目驚心的疤，想想還心有余悸，達(dá)以后，我就再也敢瘋跑了。
時間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，小時侯那個懵懂的我在經(jīng)歷了許多事以后，已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會了成熟，只是我未曾察覺到而已
小時候，總以為有媽媽的關(guān)懷和好吃的糖就夠了，可是現(xiàn)在有朋友的關(guān)懷更是一件最令人開心的事。我還想給自己一個好的未來�！�
翻開小學(xué)的同學(xué)錄，留言中同學(xué)們滿滿的祝福與對未來的企盼看似稚氣懵懂，卻也是一種長大的標(biāo)記。無論過去多么美好，無論未來會多么殘酷，我們終歸還是要長大，因?yàn)槲覀冞�要為了自己的理想去奮斗，不是嗎？
現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢成長。就像上學(xué)期的我，剛進(jìn)入中學(xué)的新環(huán)境還難以適應(yīng)，但克服了重重困難取得好成績時的成就感比小時侯的玩耍更令人快樂。我想，幼稚已離我越來越遠(yuǎn)了。
“再見了小時侯，懵懂的我�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成熟，下課的鐘，時光靜靜地走。鮮嫩的夢已經(jīng)熟透。
小時候的一切固然都很美好，但人總要往前走。告別了過去，懵懂的我們已經(jīng)成熟。
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