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成熟的標(biāo)志作文

時間:2021-12-20 18:52:20 成熟 我要投稿

成熟的標(biāo)志作文集合15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成熟的標(biāo)志作文,希望對大家有所幫助。

成熟的標(biāo)志作文集合15篇

成熟的標(biāo)志作文1

  其實;成熟這個詞對我而言,既模糊又清晰。因為成熟不是絕對的,它是相對而言的。當(dāng)你遇到一位你感覺成熟的人時,你就顯得自己不夠成熟。當(dāng)你遇到一位你感覺不夠成熟的人時,自己到覺得自己還是蠻成熟的。

  一個人的身體成熟是隨年齡的增長自然形成。但一個人的心理成熟一定是與閱歷和他對事物的理解能力,既——悟性有關(guān)。一個人對自己所經(jīng)歷的事情,不論是好事壞事,不論是喜是悲,都能從中領(lǐng)悟因何而喜,因何而悲,為何這事做好了?為何這事做壞了?他明白了,他就會找出經(jīng)驗,他就會做事比較沉穩(wěn),處理問題就會得心應(yīng)手,感覺很老練。但老練不是成熟,老練與成熟有相似之處,但又有所不同。一個人的成熟一定要有很好的修養(yǎng),老練沒有修養(yǎng)一樣不是成熟。

  對于一個成熟的人:

  孤獨時,他可以找感興趣的事做,讓孤獨感驅(qū)散。

  寂寞時,他獨享寂靜中的緘默。他慶幸靈感來自于內(nèi)心那一刻的寂和莫。

  尷尬時:他用幽默化解。

  棘手時:他用冷靜處理。

  快樂時,他面帶微笑。

  痛苦時,他會自己療傷。

  成功時,他覺得是必然。

  失敗時,他認(rèn)為是為成功鋪路。

  面對朋友他永遠是真誠,遇到對手他永遠是微笑。

  坎坷是他的必經(jīng)之路,幸福是他的把握的準(zhǔn)則。

  一個人的魅力所在就是他的成熟,該說的會說,能做的會做。不浮夸、不張揚、不沉悶?煽俊⒄\實、樂觀、積極……

成熟的標(biāo)志作文2

  黃昏,飯后。沏一杯香茗,握一卷黃冊。聽山風(fēng)低吟,送自然情詩。鎖眉,沉思。成熟的標(biāo)志是什么?

  潺潺溪水碰擊著光滑的石頭,奏出了一串串的音符,譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽的余暉,這一切又是那么的安寂,祥和。無數(shù)個落日,我都伏在這座石橋上,看夕陽的退去,溪水的流走。我感嘆著時光的逝去,時間的寶貴。匆匆地,移去不復(fù)返。我想,這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著溪水,欣賞著夕陽,懂得珍惜。

  深秋時節(jié),霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情,蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過了一陣秋雨的洗滌,楓葉上的脈絡(luò)更加清晰,紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來,滿山的紅葉熱情地蕩漾開來,吞噬了我的驕傲,吞噬了我的退縮。我想,這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著楓葉,讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對待生活中的每一件事。

  秋雨的洗滌令空氣更加清新,一個陣山風(fēng)送來,帶來了沁人心脾的花香,俯首一看,呵,與秋對峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請的洗刷下,他們雖零落成泥碾作塵,卻依舊香如故。把自身最后的價值奉獻給別人,更是生命執(zhí)著,頑強的見證,我想,這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞滿地的落花,懂得了奉獻,懂得了頑強的真諦。

  夜幕已開始降臨,星星開始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn),是勇敢,還是不懈,我不禁震撼了。永遠地向困難挑戰(zhàn),不退縮,不顫抖,執(zhí)著地往前。我想,這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞寒風(fēng)的入侵,懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。

  茶涼,眉解,依舊開心。因為我體味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個人要學(xué)會欣賞才能讀懂大自然的奧秘,才能擁來珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻,而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。

成熟的標(biāo)志作文3

  樂觀,給人帶來的實在是太多太多了,而我感受最深的便是樂觀讓我覺得這世界充滿了愛,樂觀讓我覺得自己長大了、成熟了。

  我曾經(jīng)讀過一個有趣的故事,大概是這樣講的:有一次,羅福斯總統(tǒng)家被盜,偷去了不少東西,很多的朋友都去安慰他,而羅福斯卻說:“我得感謝上帝,因為賊偷去的只是我的東西,而沒有傷害我的生命,賊偷去的只有我的部分而不是全部;最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我!闭l會想到,一件不幸的,悲慘的事情卻讓羅福斯的樂觀而變成了幸事,他將樂觀的美德發(fā)揮得淋漓盡致。

  對于我們來說,樂觀又是多么重要啊!比如說這次的考試我考砸了,心情很沉重,感覺很傷心,但在傷心之余,我也會把這件事看成是一件好的事情,因為這次的題目我做錯了,那么,等老師講解過后我便理解了,那當(dāng)下次大考時就會做了,這不是一件好事嗎?如果你換一個角度去看消極的事情,如果你樂觀的去對待不幸的事情,我相信,你的人生會更加精彩。

  你一定還記得這樣幾句話吧:當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門的時候,一定也會為你開啟一扇窗,所以,無論遇到什么事情都不要輕言放棄。

  海倫凱勒大家一定都不陌生了,她——《假如給我三天光明》的作者,她是一位聾盲啞人,她所取得的榮譽又是付出了多少?但她用一顆樂觀、堅毅的心克服了一個又一個難關(guān),他的樂觀精神是否值得我們?nèi)ベ潛P?是否值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?

  樂觀可以讓人學(xué)會很多,如果說,堅持是一個人難能可貴的精神,那么,樂觀就是這種難能可貴的升華。花有開有落,人有生有死,但是,有了樂觀,你的人生將會變得更加美好。

  在人生中,樂觀必不可少,在樂觀中,我慢慢成長……

成熟的標(biāo)志作文4

  真正的成熟由兩部分組成,一半是對美好的追求,一半是對殘缺的接納。當(dāng)你內(nèi)心可以容納許多自己不喜歡的事物時,就叫氣場。

  成熟的標(biāo)志之一是懂調(diào)侃。不僅調(diào)侃世界也自我調(diào)侃。我敬重這樣的態(tài)度。不要固執(zhí),不要凡事刨根問底,不要得理不讓人,不要企圖改變他人,不要以自己認(rèn)定的道德標(biāo)準(zhǔn)要求他人,學(xué)會理解最奇怪的事物,學(xué)會欣賞與自己距離最遠的藝術(shù)風(fēng)格,一句話,學(xué)會隨便,隨便才能寬容!獜堊谧

  成熟是你越來越能接受現(xiàn)實,而不是越來越現(xiàn)實。

  如果你越來越冷漠,你以為你成長了,但其實沒有。長大應(yīng)該是變溫柔,對全世界溫柔。

  成熟,是對很多事物都能放下,都能慈悲,愿以善眼望世界。

  一個人的成熟與否,不是出口成章,說出許多深刻的道理,或者是思想境界達到很高。而是待人接物讓人舒服。并且不卑不亢。不是你能用很多大道理去開導(dǎo)別人,而是你能說服自己去理解身邊的人和事。

  一個人的成熟,并不表現(xiàn)在獲得了多少成就上,而是面對那些厭惡的人和事,不迎合也不抵觸,只淡然一笑對之。當(dāng)內(nèi)心可以容納很多自己不喜歡的事物時,這就叫氣場!

  一個人成熟的標(biāo)志是,學(xué)會狠心,學(xué)會獨立,學(xué)會微笑,學(xué)會丟棄不值得的感情。

  成熟不是看你的年齡有多大,而是看你的肩膀能挑起多重的責(zé)任。

  成熟的標(biāo)志之一是懂調(diào)侃,不僅能調(diào)侃世界,也能調(diào)侃自己。

  一個成熟的人,往往發(fā)覺可以責(zé)怪的人越來越少,人人都有他的難處。

成熟的標(biāo)志作文5

  淚水永遠只代表脆弱、幼稚,真正代表堅強、成熟的是汗水——題記

  我從不指望自己的跑步考試可以及格,從小時候,我的跑步成績就是我心中永遠的傷痛,總是記起那時難忘的回憶:“我很委屈!很委屈!我就是跑不快!跑不快!”淚水開始順著臉頰一直流到下巴,在那尖尖的下巴處匯聚成一滴巨大的淚珠。“啪嗒!啪嗒!”清脆的打在手背上!袄蠋,你就算我及格吧!800米我實在跑不下來!”那種委屈的感覺像水龍頭的開關(guān),怎么也關(guān)不上,眼睛又開始傾瀉淚水。體育老師搖了搖頭,嘆著氣走了,而我則擦干眼淚,滿腹成就的回到班上。

  這是很小的時候體育課后的故事,那時的我幼稚、脆弱,淚水是我唯一的“武器”,我認(rèn)為自己很偉大,很成熟。因為我會哭,我會像電視劇里的那些失戀、喪子的女人們一樣嚶嚶哭泣,老師被打敗了。

  隨著日子一天天過,我開始長大。經(jīng)過無數(shù)的失敗、成功,看過太多的生死離別,我開始日漸成熟,開始尋找真正成熟的標(biāo)志,因為我明白了,淚水一定不是成熟。

  “向左轉(zhuǎn),跑步走!”每次體育課前雷打不動的慢跑是最磨人的!250米的跑道要跑上三圈!

  接近夏天的陽光有些惱人,脫得只剩兩件衣服了,兩腿前后交替著向前邁進,呼吸開始變得急促,熱氣開始充斥全身,我咬咬牙,抬頭望著那前方漫長的跑道,小腿開始發(fā)脹,像石頭一樣變硬,灌了鉛般沉重,汗水從發(fā)絲間滲出,從太陽穴順著側(cè)臉向下爬去,在尖尖的下巴處匯聚成一滴巨大的汗珠,“啪嗒!啪嗒!”無聲的打在跑道上,瞬間被蒸發(fā)。班級的隊伍開始散亂,而我始終跑在自己的位置上,直到終點!案杏X好累!好累!我可以跑下來的,可以!”抹抹汗水,我滿臉笑意。對嘛!

  這才是成熟的標(biāo)志,汗水、堅持!

  我不會哭了,從前我的疼痛,如今變成粲然笑意,快慰的,疲憊的。

  用汗水換來了成績,用堅持詮釋了成長,這才是成熟的標(biāo)志。

成熟的標(biāo)志作文6

  任時光匆匆流去,多半是踏上了征途。

  一路走來,失掉了幾分純真,收獲了秋毫的成熟。人生大概是一個過程,初入人世的哇哇啼哭,伴著家人得子的欣喜,你初嘗了第一縷空氣,開始依戀這個世界。這時的你并不懂得世間情事,你僅是家人的一個寶。就這樣在呵護里過了幾年,漸漸的你懂得了喜怒哀樂,或是有了些純真的念想,或許甘心只有純真,漸漸的到了你人生的又一個階段,這時你還保留著那還算完整的純真,但你卻有了好奇世界的沖動。隨著這份沖動,你又有了理想,活在家人的聲聲教誨,如山似海作業(yè),你每晚挑燈夜戰(zhàn),為的是用努力換來人生轉(zhuǎn)折。就這樣繼續(xù)前行著,不知不覺這種生活結(jié)束了,你用努力換來了你想要的,或是并不理想的結(jié)果,然后你只能接受。

  到了你該進入社會摸爬滾打,然而你卻發(fā)現(xiàn)你的那份純真消失殆盡,極不情愿的接受你曾經(jīng)一味幻想的成熟。你摒棄了年少輕狂,你失掉了純真,或許這并不是你想要的,可是你必須成熟。因為你發(fā)現(xiàn)你肩上的擔(dān)子重了,你的家人也需要你來呵護了。這時你也明白成熟并不是所謂的十八歲,卻是懂得努力扛起肩頭的念想;蛟S這時你真的成熟了。此刻你回想起曾經(jīng)做過的‘’幼稚‘’,沒有絲毫臉紅之意,卻還為自己那純真的幼稚微微一笑,懷念起那段時光,又想起現(xiàn)在時光該做的并不是摒棄了‘幼稚’,該是收起保存,以便還有個對過去的懷念,對這段路程走過來的認(rèn)知。此時的你也不會空想未來,你也會憧憬、向往你該有的日子,你又會覺得你要更努力,也許是你認(rèn)為自己想要的都要自己給自己。就這樣你努力著,重重壓力,冷眼侮語,你也可能想過放棄,想過變得頹廢。最終你沒怎么做,因為你還懂得你不再是童真無牽掛的年紀(jì),還記得你該扛起的肩頭。你欲要主動的撐起一片天,殊不知你已變得成熟。

  后來又經(jīng)過歲月,你回想你走的旅途,覺得欣慰,因為你早懂得了成熟。成熟真的不需要標(biāo)志,總是在悄無聲息的靠近,若真的需要標(biāo)志,也就是在責(zé)任的這座大山后。

成熟的標(biāo)志作文7

  寬容是一種美,深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐,才有風(fēng)和日麗。遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,才有浩瀚無垠。蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥,泰山不辭?y土,方能成其高,江河不擇細(xì)流,方能成其大。寬容是璧立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。

  寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納。

  寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈。

  寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分,是對別人的釋懷,也即是對自已善待。

  寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

  雨果曾說過:最高貴的復(fù)仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露,澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐,溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不熄的火把,點燃了冰山下將要熄滅的火種;寬容就像一只魔笛,把沉睡在黑暗中的人叫醒。

  生活像一片汪洋,寬容是扁舟,泛舟于汪洋之上,才知海的寬闊。

  生活像一座山峰,寬容是小徑,循徑而上,才知山的高大和巍峨。

  生活像一杯咖啡,寬容是奶糖,二者的融合,才知道苦中芳香與甜美。寬容是冬天里的一把火,可以溶解千年積雪

  寬容是夏日里的一條河,可以沖去萬噸塵土,寬容是通向成功的奠基石,寬容是縫合裂痕的繡花針,寬容是一種愛的奉獻。

  因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

  倘若人人都學(xué)會寬容,那么這個世界就會芳草如茵,香氣馥郁

  天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的`東西,那就是人心。

成熟的標(biāo)志作文8

  記得在我6歲時,有一天晚上,爸爸媽媽不在家。正是這個晚上讓我學(xué)會了堅強。

  那天晚上,我自己在家寫作業(yè),正準(zhǔn)備休息一下看電視時,只聽“咔嚓”一聲巨響,電閃雷鳴,打破了這個輕松的氣氛。大約過了5分鐘傾盆大雨從天而降。突然,我們家電也停了,整個屋里面頓時陷入 了一個黑暗的世界。我忽然感到一陣微風(fēng)吹過,吹得桌子上的塑料袋發(fā)出了響聲,我嚇得毛骨悚然。我想:“此時如果爸爸媽媽在就好了,這樣我就不會害怕了!

  這時我家的電話鈴響了,我拿起電話一聽是媽媽的聲音,我不禁哭了起來。媽媽緊張地問我“哭什么,爸爸媽媽一會兒就回去了。”我說:“剛才閃電、打雷時,家里停電了,我好害怕!眿寢屨f“不 要害怕,世上沒有鬼,沒有怪物,女兒是個勇敢的孩子!薄暗蔚蔚巍彪娫拻鞌嗔恕B犨^媽媽的一番安慰,我自言自語地說:“是啊,我害怕什么?房間的門都鎖上了,大門口有保安值班,這么安全, 不要怕了!蔽业目謶忠粫r間煙消云散。

  我現(xiàn)在做些什么呢?心想我好久沒有欣賞城市的夜景了,透過窗戶向外一看,高樓大廈林次櫛比,霓虹燈一閃一閃的,漂亮極了。這時聽到一陣咚咚咚的敲門聲,家里也來電了,透過貓眼我看到了爸爸 媽媽回來了,我急忙打開房門,爸爸媽媽問我還害怕嗎?我說:“早就不怕了!

  通過這件小事,我認(rèn)為在以后的成長中一定要學(xué)會堅強,因為堅強能給我?guī)砜鞓!堅強是成熟的?biāo)志;是成功勝利的根本。一個人,如果不堅強,那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。

成熟的標(biāo)志作文9

  成熟的標(biāo)志是什么?

  我不知道,我總是自認(rèn)為成熟。但好友卻說“不,你還不成熟。”那,成熟的標(biāo)志究竟是什么呢?

  今年的校運動會,我參加了十人十一足和拔河。畢竟是初中最后一次運動會,我們大家都做了充足的準(zhǔn)備。比賽那一天,我的狀態(tài)很不好,果然,在即將到達終點的途中,我摔倒了,我的隊友們也一個接一個摔倒,就像多米諾骨牌,我們的希望也就這樣倒了。

  想到賽前兩個多星期的艱苦訓(xùn)練,真不敢看同學(xué)們的眼睛,因為那里面一定滿是失望、迷茫,聽到摔傷的隊友呻吟,我忍不住哭了!翱蕖眮砹送瑢W(xué)。甚至是班主任都來安慰我,但我的眼淚仍是大滴大滴地砸落。我不知道,連我自己都不知道這是委屈的淚,失望的淚,抑或是愧疚的淚。

  這時,好友來了,她拍著我,神情嚴(yán)肅地說“嘿,還夸自己成熟呢,這就是你的成熟啊?你在這里哭,害的別人為你擔(dān)心,事實已經(jīng)是這樣了,你哭又能改變些什么呢?拜托,控制一下自己情緒吧,別讓同學(xué)老師再操心了,你在這里哭,還不如準(zhǔn)備那邊的拔河呢。”想通了,我化“悲痛”為力量,在后面的拔河比賽中,我把所有的委屈、失望和愧疚產(chǎn)生的力氣匯聚到了兩只手上,最終,我們贏了……

  這是初三最后一次運動會,我好象在被提醒中看到了自己的一次小小的長大,雖然我不知道這是不是成熟,我猜想成熟的標(biāo)志,應(yīng)該是學(xué)會將失敗的壓力有機的轉(zhuǎn)化為成功的動力,不知對不對!

  成熟的標(biāo)志是什么,我不清楚,但是遇到困難就哭,而不學(xué)會自我分析,自我控制,一定是不成熟的。

成熟的標(biāo)志作文10

  美國哲學(xué)家艾·弗羅姆在《愛的藝術(shù)》中說成熟的愛是“我被人愛,因為我愛人”,于是,我知道了,成熟的標(biāo)志是學(xué)會愛。

  愛,是攀援的青藤上綻放的可愛嫩芽,是燦爛的陽光下歡笑的一樹繁花,是靜謐的湖面上倒映的夜空繁星。學(xué)會愛,就能將感恩、寬容與博大播撒,綻放成熟光輝。

  學(xué)會愛,愛平凡卻獨特的自己。阿諾·施瓦辛格曾說:“每一顆平凡的種子里都有一棵大樹,褪掉外殼,就會有繽紛的春天。”就像沒有雙臂的劉偉用堅毅的生命奏出動人的鋼琴曲,就像命運多舛的史鐵生用殘缺的身體說出了健全而豐滿的思想,就像因病舍棄舞蹈殿堂的奧黛麗·赫本將自己的美麗身影化作永恒的熒屏經(jīng)典……他們都在告訴我們,不完美的身體也可以成就完美的生命!也許平凡,甚至殘缺,但學(xué)會愛自己,才能讓自己走向成熟,綻放美麗。

  學(xué)會愛,愛身邊那些愛我們的人們。古時有為子三遷的孟母,今天有為子暴走的媽媽陳玉蓉,她們都是我們應(yīng)當(dāng)心懷感激之情去愛的人。還有“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的永恒親情,還有“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的珍貴友情,還有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的忠貞愛情……生活中,就在我們身邊,有那么多的人們,都是我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩,以涌泉之心相愛的。也許平淡,甚至,但學(xué)會愛身邊的人們,才能走向成熟,綻放美麗。

  學(xué)會愛,愛共同生活在世界上的所有人。南非的曼德拉在獲釋出獄時說:“當(dāng)我走出囚室,邁過通往自由的監(jiān)獄大門時,我已清楚,自己若不能把悲痛與怨恨留在身后,那么我仍在獄中!庇谑牵x擇了用年邁的身軀恭敬地向曾虐待。

成熟的標(biāo)志作文11

  十八歲,忙亂的季節(jié),不再依在媽媽的懷里,傾心訴說秘密;十八歲,叛逆的季節(jié),不再站在爸爸面前,虛心請教道理。于是我斷定十八歲,是我成熟的標(biāo)志!

  十八歲的春,花兒才開放,鳥兒還未睡醒。我便起床。因為友人告訴過我,十八歲的春天,早晨陽光特別明媚,我要在這清新的早晨為爸爸媽媽熱一大杯牛奶,然后在牛奶里

  放一點點糖,等他們醒來,嘴角都是甜甜的。我要告訴他們,十八歲的我,是大人了,我成熟了;我還要告訴他們,不僅僅是他們愛我,我也同樣愛著他們。于是在這成熟的季節(jié)里,我在春天的花香里,被那一股股的芬芳熏染著,幸福著------

  十八歲的夏,樹兒更加艷綠,知了在樹上不停的鳴叫。我抓起紅色的成績單一路小跑,老師對我的到來大吃一驚,把鮮紅的100分改成了90分,可我依舊燦爛的微笑,不真實的成績我不要,因為在我十八歲的時候,我不需要再用虛假的事實來欺騙自己,我有我的主見,我有我的個性,我要告訴世界十八歲我成熟了。我有能力面對失敗,有能力接受挑戰(zhàn),于是在這成熟的季節(jié)里,我在盛夏的陽光下,被陽光照的刺眼,但我用力張睜開,我不怕-------

  十八歲的秋,葉子黃黃飄落地上,風(fēng)兒象針一樣刺痛臉頰。不管爸爸理不理解我,我依舊會依照自己的想法,到野外去野營。我不怕苦,不怕挨餓,不再怕黑,不再怕寒冷,因為我成熟了,我能夠獨自去做喜歡做的事情,我能夠在危險中自救,能夠離開父母的保護傘,嘗試自己干活。于是在這成熟的季節(jié),在這蕭瑟的秋天,被那秋蟲擾的腦子里激起了一股股興奮激素------

成熟的標(biāo)志作文12

  寬容,能化解人們心中的怒火;寬容,能解開一個又一個矛盾;寬容,它的力量是那么強大。一聲“沒關(guān)系”,簡簡單單,他只是脫口而出的三個字,一場誤會,一個矛盾,便化解了。只要有它的身影的地方,總是讓人暖暖的。他就像一股暖流,流進對方的心里,溫暖每一個慚愧的細(xì)胞。

  我曾是一個不會寬容人的孩子,同學(xué)們都不愿跟我接觸。我媽媽總會告訴我要大方點,遇事不要斤斤計較;爸爸常告訴我要大度,男孩子不能太小氣;婆婆還告訴我別人說了“對不起”,我一定不要指責(zé)別人,要說“沒關(guān)系”。

  有一次,剛上完美術(shù)課,大家都忙著去到顏料水。這時,小光撞到我,不小心把他手中的顏料水潑到了我身上,他連忙說:“對不起,我不是故意的。”本來我挺冒火,想把顏料水再潑他一身,但又想到爸媽和婆婆對我說的話,又想想小光剛才慚愧地道歉,心想:還是算了吧,他畢竟說了對不起了。這時候,班里的同學(xué)都出來看笑話,我不管他們嘲笑我還是說什么不好聽的話,對著小光說:“沒關(guān)系,下次注意就是了!蓖瑢W(xué)們驚呆了,因為我在學(xué)校這可算我第一次寬容別人。小光轉(zhuǎn)身跑進了教室,一會兒,只見他拿出紙巾遞給我,說:“這么濕會很不舒服的!蔽医舆^了紙巾,頓時感受到了寬容的美麗。

  有了寬容,生活就如同藍天碧水,一塵不染,沒有絲毫雜質(zhì)。如果你的心會靜得像水面、寬得似天空;既使有一絲雜塵,你也會輕輕抹去,然后,一笑了之,F(xiàn)實生活中,寬容顯得重要。沒有了寬容,整天為一些無足掛齒的小事斤斤計較,生活還有何意義呢?

  人,比起無邊無際的大地,是何等的渺小。比大地寬廣的,還有大海;比大海寬廣的,還有天空;比天空寬廣的,便是一顆寬容的心。用一顆寬廣的心,換取人與人之間的真誠、信任與和睦,也換來自身的解脫,是那么的美麗。

  寬容是一種美麗!是我終身不棄的信念。

成熟的標(biāo)志作文13

  做人要寬容。寬容是一種素質(zhì),一種美德。寬容不是懦弱.膽怯,而是海納百川的大度與包容,是笑看風(fēng)云的開懷與爽朗。

  寬容的人是健康而樂觀的人。金庸筆下的一代宗師張三豐,虛懷若谷,笑對武林變遷,以一顆博大的心原諒小輩的過失,使無數(shù)步入歧途的人改邪歸正。由于寬容他不發(fā)怒,身心健康,活了很長時間,并在花甲高齡創(chuàng)出絕學(xué)——太極拳。太極拳一招一式精柔而不毒辣,正是張三豐一身寬容的寫照。

  寬容不但能使自己的心靈寧靜,而且能給別人一份精神的撫慰,解除矛盾,利國利民。由于護架有功,藺相如的官位一路直上,引起大將廉頗忌妒與不滿。面對廉頗的無理取鬧,藺相如寬容地笑而避之,引出一段“負(fù)荊請罪”的佳話。從此藺廉?dāng)y手,文武雙治,保衛(wèi)了趙國的大好河山。寬容,于人于己都益處多多。寬容的人必定能受到親人的喜愛和關(guān)心,必定能受到同事朋友的信任和擁護。

  反觀心胸狹窄的人,遇到小的挫折與不滿就喋喋不休,抱怨這抱怨那,縱有天大本事也難有建樹。東吳周瑜,十分優(yōu)秀卓越的軍事家,把龐大的東吳水師治理得井井有條,是位不可多得的將才。但他生性好忌妒,面對諸葛亮的神機妙算,雖自知不如卻又不甘落敗,發(fā)出“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,落個抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。對于什么都看不慣,不服氣的人,累的不只是他的眼睛。

  做人要做寬容的人,利人利己利社會。生活的天地如此廣闊,我們沒有必要在彼此摩擦中浪費時間,浪費生命。天空很大,比天還大的是人的心!每一個人寬容一點,大度一點,我們的生活就會更為精彩.和諧而美好!

成熟的標(biāo)志作文14

  成熟似乎是一件很殘酷的事情,它代表了青春的流失和夢想的褪色?墒,人生走向成熟是人生的方向,況且,一種平和的和幸福的人生屬于成熟人生。

  成熟不是市儈和庸俗,這種成熟的核心精神不過是妥協(xié)和順從,茍且偷生,唯利是從。這是小人的智慧?蛇@是社會的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當(dāng)然,成熟也不是偏執(zhí)。

  一個人走向成熟是困難的。如泰戈爾所說,除了通過黑夜的道路,無以到達光明。很無奈的一個事實是,成熟總是和人生的挫折聯(lián)系在一起的,“傳著授業(yè)解惑也”并不能讓你成熟,而需要時間與代價的付出。通往成熟的道路,沒有終點,只有行程。成熟是相對的,而幼稚才是絕對的,成熟不是不犯錯誤,而是能不能真正從錯誤中吸取到教訓(xùn)。

  實成熟不是手中的酒杯與指上的香煙,更不是小資情調(diào)的“淡淡憂郁”和自我傷感。有意表現(xiàn)的成熟,那是幼稚。沒有境界和深刻,只能表現(xiàn)出淺薄。成熟是無需要表現(xiàn)也無意于表現(xiàn)的。表現(xiàn)成熟,這是年輕和幼稚兩種人的常見通病。

  一個嚴(yán)重的問題還在于,年齡的增長、閱歷的增加,甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個人的成熟。成熟需要一個健康的自由的社會環(huán)境,需要個人獨立的思考能力與常常的自我反省。從這個意義可以說,中國人在整體上都是不成熟的,有著思想上的殘疾;而20歲的青年無一例外都是幼稚的,即使他性格叛逆,因為他無法知道最基本的本應(yīng)該知道的事實。長久以來權(quán)力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。

  還要必須指出,成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一。成熟不是庸俗與市儈,然而這卻常常成為國人判別成熟的標(biāo)準(zhǔn),并以此為目標(biāo)去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國人往往是庸俗不堪。妥協(xié)、順服、茍且偷生、趨炎附勢、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的,這只是小人的智慧。蠅營狗茍的小人智慧只是獲得了小利,并成不了什么出息。

成熟的標(biāo)志作文15

  “世界上總有一些你不想做卻偏偏要做的事情,這就是責(zé)任!必(zé)任不是一個甜美的字眼,當(dāng)你呱呱墜地的一刻起,責(zé)任作為一份厚禮擔(dān)在你的肩上。如果有人問我,成熟的標(biāo)志是什么?我會堅定地告訴他:“是負(fù)責(zé)。”責(zé)任很累,很苦,有時還會帶給你肉體上的折磨和精神上的困乏,但只要你負(fù)責(zé),它帶給你的將是截然不同的一面——人格的偉大。

  出身于音樂世家的蘇珊從小愛好音樂,長大后卻陰差陽錯地進入了工商管理學(xué)院,并摘取了MBA的頭銜。這是何等的光榮,可是當(dāng)有人問她:“如果讓你重新選擇一次,你會放棄你的音樂夢想嗎?”她斬釘截鐵地回答:“不會。可是我既然做出了選擇就不會后悔,而是要把它做得更好。因為,它是我必須承擔(dān)的責(zé)任!”

  是啊,每個人無論在什么崗位上,都有著自己必須承擔(dān)的責(zé)任,這是每一個公民應(yīng)該做的。但是,一個人只有對自己負(fù)責(zé),才能有朝一日對社會負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé),才能真正成熟的門檻。

  每當(dāng)看著擁擠的公交車,有人主動給老人讓座;在陰暗的墻角邊,有人主動拾起一張廢紙;在繁忙的馬路上,有人攙扶盲人過馬路;在蜿蜒的小路上,有人扶起一株吹倒的小樹苗,我的心中在泛暖,你呢?這些人,不論男女老少,都在無時無刻為這個社會的和諧負(fù)責(zé),都在向人們展示著成熟的標(biāo)志。

  在功利面前,責(zé)任淡泊名志;在困難面前,責(zé)任奮發(fā)前進;在失敗面前,責(zé)任樂觀向上;在成功面前,責(zé)任追求創(chuàng)新。

  責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的決心,責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷,責(zé)任更是每個公民“天下興亡,匹夫有責(zé)”的意識,責(zé)任是每個人成熟的標(biāo)志。

  成熟不僅僅是生理上的,更重要的是心靈上的,做一個有責(zé)任的人,做一個心靈上成熟的“巨人”。

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